日常生活中總是充滿了各種瑣事，我們需要通過總結(jié)來梳理并提升生活效率。在寫總結(jié)時，我們可以借助適當(dāng)?shù)膱D表和表格來更直觀地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)和結(jié)論。希望大家在閱讀這些總結(jié)范文的同時，也能夠?qū)ψ约旱膶懽鬟M(jìn)行反思和反饋。
統(tǒng)計(jì)交流發(fā)言材料篇一
區(qū)政府黨組：
根據(jù)會議安排，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹省委省政府主要領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研的講話要求，以及全區(qū)“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、行動大提速”活動部署安排，以“高品質(zhì)引領(lǐng)工作走在前作表率”為主題，作一簡要發(fā)言，不妥之處，敬請批評指正。
一、在思想大解放上走在前、作表率。思想是行動的先導(dǎo)。要增強(qiáng)首位意識、強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，在全區(qū)解放思想上走在前、作表率，著力破除各種陳舊落后的思想觀念和思維定勢，最大限度地激發(fā)干勁和活力。一是強(qiáng)學(xué)習(xí)。以更高的政治站位，深學(xué)細(xì)悟，全面準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想及重要講話的精神實(shí)質(zhì)。深刻把握“兩個確立”的決定性意義，樹牢“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”，心懷“國之大者”。通過積極參加區(qū)委理論中心組、區(qū)委常委會、區(qū)政府黨組會、區(qū)政府常務(wù)會集中學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈用黨的理論武裝頭腦，以理論推動思想解放。二是抓改革。把牢解放思想這一前提，始終把思想的解放擺在前，進(jìn)一步深化改革，全力推動實(shí)施物業(yè)治理質(zhì)效提升行動、村集體經(jīng)濟(jì)“強(qiáng)村工程”改革，落實(shí)*物業(yè)治理質(zhì)效提升行動方案，穩(wěn)妥推進(jìn)老舊小區(qū)物業(yè)全覆蓋，不斷提升物業(yè)服務(wù)質(zhì)量，努力營造溫馨舒適的居住環(huán)境。落實(shí)中央、省、市、區(qū)鄉(xiāng)村振興要求，用足用好鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目扶持資金，運(yùn)用好《***村集體經(jīng)濟(jì)扶持資金***使用**管理辦法》，推動**、***村等鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目，壯大村集體經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。三是破難題。推動思想再解放，把解決問題、破解難題、推動發(fā)展作為解放思想的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。全力推動**反饋問題及2022年***環(huán)境***片反映問題整改工作。加強(qiáng)整改情況跟蹤督導(dǎo)協(xié)調(diào)，持續(xù)做好“整改進(jìn)展一月一調(diào)度，整改成效一季度一通報”工作機(jī)制，同時不定期對各項(xiàng)督查整改成效開展“回頭看”核查，針對易反彈復(fù)發(fā)問題建立長效工作機(jī)制，杜絕問題新增。對***棚戶區(qū)改造項(xiàng)目存在的問題實(shí)行“日調(diào)度、周會商、月總結(jié)”機(jī)制，以晝夜施工的方式，將***區(qū)改造項(xiàng)目前期耽誤的時間趕回來，切實(shí)推動反饋問題按期高質(zhì)量完成。
二、在作風(fēng)大轉(zhuǎn)變上走在前、作表率。切實(shí)樹立“真”“深”“快”“實(shí)”“嚴(yán)”的工作標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)踐導(dǎo)向，進(jìn)一步理清思路方向做到有的放矢，逐級壓實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化工作舉措，全面推動作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。一是抓作風(fēng)。切實(shí)從自身找問題，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，聚焦分管部門助推全區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的擔(dān)當(dāng)意識樹得不牢、較真碰硬解決問題的斗爭精神不足、系統(tǒng)謀劃統(tǒng)籌推進(jìn)工作能力不強(qiáng)等問題，持續(xù)加強(qiáng)對分管部門作風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，每半年深入分管部門督促檢查黨建、黨風(fēng)廉政、“三會一課”等工作開展情況，并對分管部門領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行談心談話，對落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任不到位、***整改責(zé)任不力、黨員群眾來信來訪反映問題較多、各項(xiàng)考核評比排名靠后的及時進(jìn)行約談，實(shí)現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。二是促規(guī)范。堅(jiān)持關(guān)口前移，督促分管部門強(qiáng)化生態(tài)環(huán)境、土地監(jiān)察、城鄉(xiāng)建設(shè)、市場監(jiān)管、城市管理等領(lǐng)域行政執(zhí)法“三項(xiàng)制度”落實(shí)，加大違法行為立案查處、行政自由裁量權(quán)行使、行政處罰“雙公示”、行刑銜接等各環(huán)節(jié)的監(jiān)督力度，持續(xù)推進(jìn)分管部門行政執(zhí)法隊(duì)伍規(guī)范化建設(shè)。三是提效能。進(jìn)一步健全城管、市政網(wǎng)格化管理、精細(xì)化服務(wù)機(jī)制。著力提升一線工作人員服務(wù)能力和工作效能，將抓落實(shí)壓力傳導(dǎo)到執(zhí)行“末梢”。認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部包保企業(yè)等制度，深化“放管服”改革，落實(shí)“一把手走流程”，推動分管部門窗口崗位辦事流程再優(yōu)化，進(jìn)一步健全首問責(zé)任制、限時辦結(jié)制、超時默認(rèn)制、行政問責(zé)制等制度，加強(qiáng)工作督查，形成閉環(huán)管理，提高服務(wù)效率，切實(shí)幫助群眾解決實(shí)際困難。
三、在行動大提速上走在前、作表率。偉大的思想只有付諸行動才能成為壯舉。要緊緊圍繞“十四五”目標(biāo)任務(wù)、高質(zhì)量發(fā)展各項(xiàng)指標(biāo)等，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體推進(jìn)、督促落實(shí)。一是落要求。將道路塌陷、污水管網(wǎng)溢流、“半拉子”工程3項(xiàng)重點(diǎn)整改工作作為貫徹落實(shí)省市工作要求的重要抓手，加快推進(jìn)全區(qū)道路隱患排查、排口支管摸排等工作，針對年限較長、運(yùn)行不暢、混接錯接等管網(wǎng)制定改造計(jì)劃。同時加快推進(jìn)***、***、***雨污分流改造項(xiàng)目進(jìn)度及老舊小區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施管網(wǎng)分流改造。加快推進(jìn)解決**及“半拉子工程”等遺留問題，積極為開發(fā)企業(yè)搭建銀企對接融資平臺，綜合運(yùn)用“保交貸”、商業(yè)貸款等方式，加快項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度。二是抓重點(diǎn)。不斷強(qiáng)化山水林田湖草沙冰系統(tǒng)治理，實(shí)施湟水河系統(tǒng)治理，持續(xù)推進(jìn)****溝、***溝水環(huán)境治理工程項(xiàng)目，加強(qiáng)水土流失預(yù)防監(jiān)督和綜合防治，狠抓全線溯源，實(shí)施排口可視化在線監(jiān)控項(xiàng)目，持續(xù)做好***河、**河等重點(diǎn)排口的巡查監(jiān)測，深化“河湖長+”管理模式，加快推進(jìn)智慧河湖建設(shè)，落實(shí)跨區(qū)域聯(lián)防聯(lián)控聯(lián)治，打造生態(tài)清潔型小流域升級模式，減少泥沙輸出量，保持徑流穩(wěn)定、水質(zhì)優(yōu)良、生態(tài)向好。三是精管理。針對市容市貌、環(huán)境衛(wèi)生等薄弱環(huán)節(jié)，堅(jiān)持城管工作例會制度，運(yùn)用“街長制+**網(wǎng)格員+***網(wǎng)格員+無人機(jī)巡查”四級聯(lián)動的方式，定人定片區(qū)，領(lǐng)導(dǎo)走街串巷、隊(duì)員徒步巡查，加大機(jī)械化清掃力度，打造“環(huán)衛(wèi)示范街”。認(rèn)真分析謀劃適合放開“夜間經(jīng)濟(jì)”區(qū)域地段，盡快優(yōu)化各商圈的夜經(jīng)濟(jì)規(guī)劃布置，細(xì)化各商圈市容秩序標(biāo)準(zhǔn)、時段實(shí)行一街一策，做到有統(tǒng)籌、有規(guī)劃、有管理、有特色地打造夜經(jīng)濟(jì)街區(qū)。
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統(tǒng)計(jì)交流發(fā)言材料篇二
今天，能夠在這樣莊重的場合發(fā)言，談點(diǎn)對生態(tài)文明村創(chuàng)建工作的粗淺認(rèn)識，我深感榮幸。說得不對的地方，請大家批評指正。
我是農(nóng)家子弟，生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，是家鄉(xiāng)五谷雜糧的哺育，父老鄉(xiāng)親的悉心呵護(hù)，使我長大成人。雖然我現(xiàn)在離開家鄉(xiāng)，到了鼎湖創(chuàng)辦實(shí)業(yè)，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。然而，對農(nóng)村，我有不可割舍、無法忘卻的深厚感情。正因?yàn)橛羞@樣的情感紐帶起作用，我經(jīng)?；氐阶约旱募亦l(xiāng)，對農(nóng)村的現(xiàn)狀有比較深刻的了解。使我倍感欣慰的是，改革開放以來，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，農(nóng)民群眾解決了溫飽問題，物質(zhì)生活水平日益提高。令我心情沉重的是，農(nóng)村生產(chǎn)力水平仍然低下，交通不便，信息閉塞，農(nóng)民文化生活貧乏；公共基礎(chǔ)設(shè)施脆弱，規(guī)劃、建設(shè)和管理工作滯后，村巷道狹窄坑洼，晴天塵土飛揚(yáng)、雨天泥濘難行，垃圾亂堆亂放，人畜混居、污水橫流，蚊蠅孳生，露天廁所臭氣熏天，使人望而卻步。農(nóng)村臟亂差的人居環(huán)境與日新月異的城市面貌相比，存在著巨大的反差，城鄉(xiāng)發(fā)展差距有拉大的趨勢。
從報紙、廣播、電視等大眾傳播媒體的宣傳報道中知道，市委、市政府在作出了實(shí)施“千村生態(tài)文明工程”的重大戰(zhàn)略部署，并采取了切實(shí)有效的措施，組織和發(fā)動廣大農(nóng)民群眾以治理臟亂差、改變農(nóng)村落后的生產(chǎn)生活條件為突破口，抓好改水、改廁、改路、改灶、改造住房，實(shí)現(xiàn)村有籃球場、有垃圾處理填埋場、有生態(tài)小公園、有禽畜飼養(yǎng)欄、有建設(shè)規(guī)劃的目標(biāo)。三年來，生態(tài)文明村創(chuàng)建工作得到廣大農(nóng)民群眾的衷心擁護(hù)和積極參與，得到了社會各界的廣泛支持，不斷健康有序推進(jìn)，創(chuàng)建成效明顯，一些群眾迫切盼望的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題得以解決，村容村貌大為改善，農(nóng)民群眾安居樂業(yè)有比較舒適的環(huán)境。創(chuàng)建生態(tài)文明村，對廣大農(nóng)民是一種美好的時代福音，是一項(xiàng)農(nóng)村得發(fā)展、環(huán)境得改善、農(nóng)民得實(shí)惠的民心工程。我認(rèn)為，這項(xiàng)工作的前景無疑是光明的，但任務(wù)是十分艱巨的。農(nóng)村長期的積貧積弱，僅僅依靠農(nóng)村的'自我積累、農(nóng)民的自身努力來加快生態(tài)文明村的發(fā)展，是不現(xiàn)實(shí)的，應(yīng)該發(fā)揮各方面的積極性，動員社會各界支持來促進(jìn)。生態(tài)文明村建設(shè)，為工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村開辟了一條有效的途徑。民營企業(yè)是在改革開放大潮中發(fā)展壯大起來的，民營企業(yè)家是“讓一部分人先富起來”政策的受惠者。在剛剛閉幕的全國政協(xié)十屆四次會議上，由全國政協(xié)常委、新希望集團(tuán)董事長劉永好等民營企業(yè)家向全國民營企業(yè)發(fā)出倡議：民企下鄉(xiāng)幫助農(nóng)民脫貧致富，支持農(nóng)村改善環(huán)境，爭做新農(nóng)村建設(shè)排頭兵。我們民營企業(yè)要積極響應(yīng)，在企業(yè)快速健康發(fā)展的同時，不忘回報社會，反哺農(nóng)村。
農(nóng)業(yè)是人類衣食之源，是自然再生產(chǎn)與社會再生產(chǎn)相結(jié)合的產(chǎn)業(yè)。農(nóng)村是最大的生態(tài)屏障，是人與自然和諧相處的最重要之地。像我們這樣的以自然資源為支撐的企業(yè)，如果農(nóng)村環(huán)境受到污染，生態(tài)受到破壞，則舉步維艱，甚至難以為繼、無法生存。關(guān)注農(nóng)民的生產(chǎn)生活環(huán)境，力所能及為他們做一些有益的事，我們有責(zé)任，也愿意這樣做。我們飄雪鼎湖山泉有限公司能發(fā)展到今天的生產(chǎn)規(guī)模，市場份額日益擴(kuò)大，產(chǎn)品受到越來越多消費(fèi)者的喜愛，這有賴于改革開放的好政策，有賴于肇慶得天獨(dú)厚的良好生態(tài)環(huán)境，有賴于農(nóng)村和廣大農(nóng)民兄弟的大力支持?！暗嗡鳟?dāng)涌泉相報”。我們要樹立社會責(zé)任感，積極參與民營企業(yè)與農(nóng)村開展的“一對一”結(jié)對共建生態(tài)文明村活動。并與結(jié)對子的村莊共同研究,細(xì)心規(guī)劃,充分調(diào)動各方資源,幫助村里治理環(huán)境、發(fā)展產(chǎn)業(yè)、促進(jìn)就業(yè)、興辦文化、扶助教育，凡是對農(nóng)民群眾有利的事情都盡力去做，以實(shí)際行動推進(jìn)我市生態(tài)文明村建設(shè)的步伐。
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統(tǒng)計(jì)交流發(fā)言材料篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個機(jī)會，讓我與老師們交流工作中的體會與感受。
我今天發(fā)言的題目是：《理解、包容、支持、合作》。
來__工作已有五年半的時間，五年多來，我感到非常的舒心和開心。說心里話，__小學(xué)的工作確實(shí)比較辛苦，但是，因?yàn)橛袑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)心、指導(dǎo)與幫助，有同事們的理解與包容、支持與合作，辛苦的工作中，我卻品嘗到了樂趣。作為美術(shù)科組長和副班主任這兩個角色、兩項(xiàng)重要的工作，我想從以下幾方面談?wù)勎业囊稽c(diǎn)粗淺的認(rèn)識。
一、交流、協(xié)調(diào)是工作和諧的基礎(chǔ)
在我們__，我感受最多的是領(lǐng)導(dǎo)們一直倡導(dǎo)的交流、團(tuán)結(jié)、合作意識，領(lǐng)導(dǎo)們的這種工作理念深深的感染著我，鼓勵著我，使我能正確認(rèn)識自我、保持謙虛的工作態(tài)度，顧全大局、融合群體，多學(xué)他人長處，擇善而從。
我認(rèn)為，勤于交流、主動協(xié)調(diào)是關(guān)鍵。
首先，美術(shù)大科組是一個整體，美術(shù)老師個個業(yè)務(wù)精良各有特長，工作中有時一些大型宣傳活動需要我們協(xié)同作戰(zhàn)。在工作任務(wù)集中而緊迫時，我總是積極與科長楊老師溝通交流，達(dá)成共識，然后與同科組的老師們共同商議工作的具體措施和細(xì)致安排，集思廣益做好科學(xué)分工，以保證工作的高效與實(shí)效。
組內(nèi)交流的同時，我從不忽視與班主任的溝通與協(xié)調(diào)。我認(rèn)為，學(xué)校工作無小事，每一項(xiàng)工作都是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，可以有輕重緩急，但我從不厚此薄彼。因此，作為副班我總是積極主動的接受班級的班務(wù)工作，當(dāng)學(xué)校的宣傳工作與班級工作發(fā)生沖突時，我都會主動請示班主任，做好調(diào)整，由于班主任的理解與支持,使我一直以感動的心情投入工作,也盡量不因?yàn)閷W(xué)校的其他工作，增加班主任的負(fù)擔(dān)，從而影響班級管理。我常常在不晚修的時候加班去完成一些宣傳任務(wù)，即時因?yàn)槿蝿?wù)急影響了晚自修，我也總是與班主任調(diào)晚修。因?yàn)槲抑?，班主任工作也是很辛苦的，他們也有很多的事情等著去?他們的任務(wù)也很重。當(dāng)學(xué)期末,學(xué)校的訓(xùn)練隊(duì)結(jié)束后,我就積極下到班里帶第二課堂,讓班主任老師抽出時間輔導(dǎo)學(xué)困生,提高班級整體成績。
細(xì)節(jié)決定工作的成敗，而溝通、交流與協(xié)調(diào)則是力求學(xué)校工作不疏漏任何細(xì)節(jié)的關(guān)鍵。學(xué)校的整體工作是一盤棋，我們每一位老師都應(yīng)當(dāng)是一枚可以縱橫馳騁的棋子，這枚棋子在前進(jìn)時不要總是只想著走自己的直線，而是要想著在大局的統(tǒng)籌下，與其他棋子協(xié)同作戰(zhàn)，這樣，我們這盤棋才能真正走活，走順，走好。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)籌帷幄下，我們每一個崗位都應(yīng)當(dāng)是一個遙相呼應(yīng)的活棋。
二、用心、主動是工作落實(shí)的根本
用心做事便沒有難事，主動做事便沒有苦事。萬校長曾經(jīng)說過，如果是在別人逼迫下爬黃旗山就會感到很痛苦，而如果是自己主動去爬黃旗山，則會很開心。校長用爬黃旗山的例子形象的說明了主動做事和被動做事帶給人心態(tài)的影響。
工作中，我總是積極、主動、用心、開心的去完成科組和班級內(nèi)的每一件事情。與班主任共同討論、交流班內(nèi)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)與行為表現(xiàn)，盡力做好班主任的助手；主動與家長交流，把生活管理員和課任老師對學(xué)生的關(guān)心、疼愛與精心的教育用合適的方式傳遞給家長,讓家長了解孩子在學(xué)校的情況，讓家長放心滿意，特別是班里成績較差的學(xué)生,我會把語數(shù)英老師利用課余為學(xué)生補(bǔ)課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴反饋給學(xué)生家長；讓家長們相信我們的老師沒有放棄這些孩子,而是對他們充滿了信心。
著名教育家陶行知先生說過，教師的工作就是捧著一顆心來，不帶半根草去。尤其是我們小學(xué)教師，特別是我們__小學(xué)這樣全寄宿制的民辦學(xué)校，需要我們付出更多的愛心、慧心。孩子全天候在學(xué)校，他們的點(diǎn)滴成長都離不開我們的悉心教導(dǎo)，而我們的任何疏忽都有可能造成孩子成長過程中的終身遺憾。因此，我們老師首先一定要擁有一顆無私的博愛之心；同時，還要有一顆善于引導(dǎo)學(xué)生的慧心，這顆慧心就是善教、會教、樂教的科學(xué)工作方法，掌握了科學(xué)的工作方法，我們才能真正用心去感悟孩子那一顆顆圣潔童心。多年的工作經(jīng)歷，讓我養(yǎng)成了善于思考的良好習(xí)慣，正是這些思考和自我總結(jié)，使我工作中少走了許多彎路，同時贏得了許多學(xué)生和家長的信賴。
三、理解、合作是工作愉快的關(guān)鍵
來__工作后，我有幸和多位經(jīng)驗(yàn)豐富、有責(zé)任心的班主任合作，有幸與多位業(yè)務(wù)精良、教學(xué)成績突出的美術(shù)科組老師合作，收益非淺。從她們身上，我學(xué)到了很多管理上和教學(xué)上的東西。特別讓我感動的是，他們的理解、包容之心，使我感受到工作的愉快。她們理解我、理解學(xué)校的工作，當(dāng)我提出科組有臨時緊急的工作需要做時，班主任都能微笑著說：你去忙吧，班里的事有我；當(dāng)科組內(nèi)的工作部署完畢，我們的美術(shù)老師們都能各盡其責(zé)、保質(zhì)保量的完成，而因與班級管理出現(xiàn)交叉延誤工作進(jìn)程時，我的美術(shù)科組的同事們都是主動的互相幫助，從不相互抱怨。正是有班主任的理解與支持才使我的科組工作得心、開心，正是因?yàn)榭平M老師的包容與理解才使我的班級管理工作愉快、順心。
幾年來的工作使我體會很深，收獲很多，也更清楚了我工作中的不足。在以后的工作中，我將一如既往，為營造一個團(tuán)結(jié)向上的集體而努力，和科組級組的老師們一起快樂的工作，享受工作的快樂。
有容乃大，合作是金。__的事業(yè)正處于跨越式發(fā)展的時期，老師們相互之間的理解、包容、支持與合作顯得尤為重要。只有這樣，__的教育事業(yè)才能長盛不衰；只有這樣，我們才能合力鑄就輝煌。
我的發(fā)言就到這里,不當(dāng)之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。謝謝大家！
統(tǒng)計(jì)交流發(fā)言材料篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任好：
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次與各位班主任交流工作經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，而對于我來說，與其說是交流，其實(shí)更多的是學(xué)習(xí). 班主任工作是一項(xiàng)光榮而艱巨的工作，在座的每一位擔(dān)任過班主任的教師都會有深刻的體會，因?yàn)槲覀兠鬟^、探求過、失敗過、成功過。我，也是班主任中的一員，感受很深刻，班級管理千頭萬緒, 學(xué)生思想瞬息萬變。特別是二十一世紀(jì)的孩子們，個性張揚(yáng)，見多識廣、思維靈活。在我4年的班主任工作中，學(xué)習(xí)了不少也體會了不少，今天在這里和大家一起交流，希望大家批評指正。
1.工作要有責(zé)任心
只有有責(zé)任心的班主任，工作才會實(shí)抓實(shí)干，才能管理好班級。
2.工作要細(xì)心
只有細(xì)心的班主任，才能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時給予表揚(yáng)，讓學(xué)生的進(jìn)步得到肯定，并能養(yǎng)成一種習(xí)慣;只有細(xì)心的班主任，才能及時發(fā)覺學(xué)生的不良行為，及時給予批評教育，把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)之中;也只有細(xì)心的班主任，才能制定出細(xì)化的各種
規(guī)章制度
，讓學(xué)生的行為每天每時每刻都有章可循，有“法”可依。
3.工作要有耐心
班主任工作不是一朝一夕的工作，而是一項(xiàng)長期的工作。這一點(diǎn)主要體現(xiàn)在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育工作上。每個班級都有一些相對落后的學(xué)生，只要班主任把后進(jìn)生教育好了，班級管理工作就有效了。但是，要完成后進(jìn)生思想的轉(zhuǎn)變，行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變，卻并非易事。因此，我們班主任也要學(xué)會打“持久戰(zhàn)”。
4.把握幾個尺度。
一、管與放的尺度
作為一個班主任，管理工作應(yīng)該是重中之重的事兒，但一定要注意到班級管理工作的對象是活生生的成長發(fā)展中的學(xué)生。實(shí)際工作中，班主任可以“管”的方面很多，小到學(xué)生的坐立行走、穿著打扮，大到學(xué)生的思想動態(tài)、前途命運(yùn)，以及班級的建設(shè)與發(fā)展。許多班主任滿腔熱情，事必躬親，早晚跟班，無所不管，甚至充當(dāng)著“管家”、“警察”或“保姆”的角色。不得不承認(rèn)，這種管理有其好的地方，因?yàn)槟阋惶斓酵淼母?，假如你有足夠的精力和時間，三年如一日的堅(jiān)持，班級絕對不會壞到哪里去，但這種管理是最沒有技術(shù)含量的管理，它最大弊端在于管得過多過死，容易造成學(xué)生依賴性強(qiáng)，創(chuàng)造性、獨(dú)立性差，缺乏自我教育與自我管理能力，最突出的表現(xiàn)就是，班主任在的時候是一個樣，班主任不在的時候就是另一個樣，從這樣班級出來的學(xué)生在大學(xué)的發(fā)展空間不會很大。同時，這樣的管理也容易使班主任陷于雜務(wù)，疲憊不堪，不利其自身的完善與發(fā)展。
陶行知先生說“教是為了不教”，魏書生老師也認(rèn)為“管是為了不管”。其思想從根本上說，是要充分揮學(xué)生在教育管理中的主體作用，做到“管放結(jié)合”。
我認(rèn)為有些地方班主任是必須管到的，具體而言，班主任要管的方面主要包括：第一，制定班級的長期目標(biāo)，把握班級工作的整體思路;第二，培養(yǎng)一支強(qiáng)而得力的干部隊(duì)伍，并加以指導(dǎo)監(jiān)督;第三，做好個別學(xué)生及全體學(xué)生的思想工作，增強(qiáng)班級凝聚力、向心力;第四，協(xié)調(diào)多方面關(guān)系，形成教育合力。
而該放的要堅(jiān)決放手，學(xué)生能干的，班主任堅(jiān)決不要干。在做好以上工作的同時，班主任要大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系，如主題班會、每天的教室清潔、課間操甚至一些大型的活動等等。班主任要充分調(diào)動學(xué)生積極主動性，分工授權(quán)，引導(dǎo)學(xué)生參與管理，逐步鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理能力。但涉及到班級整體氛圍、班風(fēng)的事我是嚴(yán)格關(guān)注的，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是大事兒。 總之，管大放小，管主放次，授權(quán)負(fù)責(zé)，分層管理，既有利于班級的建設(shè)與發(fā)展，又有利于學(xué)生個性完善、能力的提高。
二、活與靜的尺度
一個班帶得很活當(dāng)然是件好事，但是不能活過了頭，這就要求班主任具有駕馭這個氛圍的本領(lǐng)和恰到好處的尺度了，常常有老師埋怨自己班上的學(xué)生不踏實(shí)，課堂氛圍非常的活躍，就是一考試就不行，我覺得這就是一個度的問題。
在班級管理中，我認(rèn)為有三個方面必須要活：第一是課堂氛圍，我的第一個班級是20xx級的8班，這個班在這一點(diǎn)上我感覺我就是失敗的，上課有點(diǎn)悶，老師提出一個問題，明明很多學(xué)生都知道，但就是不愿意說出來，導(dǎo)致老師上課的情緒也就高不起來，課堂效率大打折扣;針對這一點(diǎn)，我在帶上屆20xx級這個班的時候，我采用了兩個我認(rèn)為比較有效的措施保證了課堂氛圍，一是開始上課時的師生問好，我要求學(xué)生充滿激情的向老師問好，這就是一個好的開端，不難想象，高亢的問候聲既可以調(diào)動學(xué)生的激情，也可以調(diào)動老師的激情;再就是建議了年級統(tǒng)一要求課桌上不能堆太多的書，這樣不想?yún)⑴c課堂的學(xué)生就再也無從藏身，很好的調(diào)動了學(xué)生參與課堂的積極性，這一點(diǎn)尤其是在高三年級是非常有效的。第二點(diǎn)必須要活的就是各項(xiàng)活動一定要活，在這一點(diǎn)上我覺得大膽的放手學(xué)生去完成可以有效的激發(fā)學(xué)生的參與熱情和積極性，當(dāng)玩的時間就要盡情的去玩，玩出自己的水平來，比如說在運(yùn)動會時，我從來都不主張學(xué)生搞學(xué)習(xí)，我的要求是盡情的參與，沒有項(xiàng)目的可以充當(dāng)拉拉隊(duì)，可以搞服務(wù)工作，實(shí)在沒有事兒做，就充當(dāng)觀眾也可以，我對學(xué)生說的是，如果你總是坐在那里搞學(xué)習(xí)寫作業(yè)，往小的說你是不積極不關(guān)心集體，往大的方面說你是自私自利影響班級團(tuán)結(jié)。大型活動是檢驗(yàn)和提高一個班級凝聚力的最好時機(jī)，所以班主任一定要重視，千萬不要怕耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)時間而有意避開或表現(xiàn)不積極，尤其是在班級建立之初。第三點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，就是學(xué)生的性格要活，學(xué)生最重要的工作是學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)并不是唯一的任務(wù)，而且學(xué)習(xí)成績也一定不是孤立的，它由很多方面共同決定，尤其是班主任在宏觀把握上不能只盯著學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的高低，如果你班上的學(xué)生沒有良好的心態(tài)和開朗的性格，我覺得學(xué)習(xí)效果會大打折扣，這就要求老師會引導(dǎo)，及時的發(fā)現(xiàn)一些跡象，及時的加于解決，尤其是在與學(xué)生談心的時候一定不要開口閉口的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，可以多談?wù)勊奶亻L，適當(dāng)?shù)闹赋鏊膯栴}，讓他覺得自己并不是一無是處，自己只要在堅(jiān)持一下、在多一點(diǎn)努力就可以做好了。
一個班級除了活，還離不開靜，靜不能等同于死，我在班級管理中一直高調(diào)的提倡兩個靜字(到過我們班教室的老師可能都看到過，我們班教室的兩側(cè)墻上一直的掛著兩個“靜”字)：第一個靜是學(xué)習(xí)的心態(tài)要靜，人只有在心平氣和的情況下才能有更高的效率，在這方面，我一直對學(xué)生說，在學(xué)習(xí)過程中，尤其是在自習(xí)時間，要能像僧人一樣能夠“入定”，學(xué)習(xí)過程中不能像一只兔子，外面的任何風(fēng)吹草動都可以警覺的，這樣是不可能搞好學(xué)習(xí)的，在這方面我對學(xué)生提出了一個要求，很簡單，就是每次在自習(xí)課時，我進(jìn)教室的時候，班上的絕大多數(shù)同學(xué)應(yīng)該不知道我進(jìn)來(當(dāng)然我是安安靜靜的進(jìn)教室)，在培養(yǎng)學(xué)生這方面的素質(zhì)時尤其是要注意幾個重點(diǎn)對象，要善于抓重點(diǎn)，把幾個重點(diǎn)抓下來了，整個班級的氛圍就上來了。第二個靜是環(huán)境的安靜，雖然在強(qiáng)調(diào)學(xué)生的心要靜得下來，能夠抗得住干擾，但我們還是要為他們盡可能的創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境我比較關(guān)注的主要是三個時間段，一個是自習(xí)時間，一個是午休時間，還有一個是課間時間，可能前面的兩個時間段都比較好理解，對于課間時間，很多老師可能并不理解，我是這么想的，很多會聽課的學(xué)生往往在上課的時候把絕大部分精力都用在認(rèn)真聽課上，所以筆記做得比較馬虎，只記了一個梗概，在下課的時候他們往往要用幾分鐘的時間對上節(jié)課的筆記進(jìn)行初步整理，有些同學(xué)有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，也需要相對安靜的環(huán)境，所以即使是下課時間，我也要求學(xué)生保持教室的相對安靜，雖然不一定像自習(xí)課那樣絕對安靜，但也不能太吵，需要休息的同學(xué)盡可能到教室外面休息放松，在學(xué)習(xí)環(huán)境方面，我有一個159的觀念，就是班上有60個學(xué)生，即使只有一個學(xué)生在搞學(xué)習(xí)，另外59個學(xué)生都要為他創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，因?yàn)檫@個學(xué)生很可能就是你自己。去年學(xué)校作息時間改了后，下午兩點(diǎn)一十上課，所以晚自習(xí)前的時間多出20分鐘來，高三有很多班級都把晚自習(xí)進(jìn)教室時間提前了20分鐘，但我們班沒有硬性要求你什么時候進(jìn)教室，但有一點(diǎn)必須注意，就是你可以提前一點(diǎn)來，但只要你進(jìn)了教室就必須安靜下來，做不到這一點(diǎn)你就干脆遲一點(diǎn)，你可以不珍惜你自己的時間，但你沒有權(quán)利影響他人的學(xué)習(xí)。
三、嚴(yán)與寬的尺度
嚴(yán)格管理是學(xué)校對班主任管理工作的一貫要求，班主任往往也知道嚴(yán)格管理的重要性，但是必須注意的是“嚴(yán)”不是嚴(yán)厲、嚴(yán)酷，管理嚴(yán)格是指在原則和紀(jì)律上面。管理過嚴(yán)，往往容易造成學(xué)生個性壓抑、自卑感重、自制力差、膽小怕事，甚至?xí)斐蓪W(xué)生的逆反心理，導(dǎo)致師生關(guān)系僵化。這既不利于學(xué)生身心的健康發(fā)展，也不利于班級工作的進(jìn)一步開展。因此，班主任要正確把握嚴(yán)格管理的尺度、嚴(yán)中有寬。
嚴(yán)格管理班級，我認(rèn)為注意這樣幾個方面的問題，一個是時間上，在新的班級建立之初，一定要有比較嚴(yán)格的管理，因?yàn)殚_始的嚴(yán)格便于學(xué)生的養(yǎng)成教育，一旦通過開始的嚴(yán)格管理使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，以后的管理就會事半功倍，在這方面，我們有一個做得非常好的老師，就是我們組的唐敏老師，他在這方面非常有心得，他帶班往往也是以嚴(yán)格著稱，但是他投入最多的時候就是在建班之初，用他的話說就是開始整順了整服帖了，后面就輕松了，我也很贊成他的觀點(diǎn)，所以也一直在努力向他學(xué)習(xí)。第二是各種規(guī)章制度覺得能執(zhí)行的就制定，不能執(zhí)行的就干脆不要，這樣你將來的處罰才能夠嚴(yán)格執(zhí)行，不能讓學(xué)生有漏洞可鉆。第三就是嚴(yán)格的處罰也要講技巧，班主任一定要注意不能完全的一視同仁，不同的人要有不同的處理方法，一是慣犯與偶犯，我常給我的學(xué)生說，人無完人，誰都可能犯錯，所以我允許大家犯錯，比如說遲到的問題，我敢說，就是在座的各位，誰都不敢說自己從來沒有遲過到，所以我認(rèn)為學(xué)生偶爾遲到是一件非常正常的事兒，但是一定要區(qū)分偶爾遲到和經(jīng)常遲到，偶爾遲到是可以原諒的，但是經(jīng)常遲到就變成了一中習(xí)慣，有遲到習(xí)慣的同學(xué)絕對不能姑息，所以有時候我們班同樣兩個同學(xué)遲到，但一個可以只是稍微提醒就回到自己的座位上上自習(xí)，但另一個則只能站在教室后排上完自習(xí)，有時候甚至還有更嚴(yán)厲的處罰，比如說跑步，甚至聯(lián)合家長一起做專項(xiàng)治理。二是不同身份的同學(xué)的處理方法也應(yīng)該有所區(qū)別，對于班級的主要班干部，在公共場合有問題一定要處罰，但同時也要愛護(hù)，你想啊，任何一個管理者都需要有自己的鐵桿，如果所有人都不和你站在一邊，自己不就成了光桿司令了嗎，以后自己的治班思路和各項(xiàng)規(guī)定還怎么貫徹下去呢，所以這些同學(xué)一定要打一下還要摸一下，也就是不能把自己的核心隊(duì)伍打散了(但如果你覺得某個班干部不適合還是要果斷的換掉);對于那些成績很好的同學(xué)犯了錯誤，一定要敢于批評，因?yàn)橥@些同學(xué)都是班里的榜樣，榜樣的力量是無窮的，如果這些同學(xué)不能管下來，他們產(chǎn)生的負(fù)面作用將是巨大的，班上一定不能有特殊的尖子生;最后是對于那些屢教不改的頑固分子要學(xué)會冷處理，要通過管理的手段在班級輿論上孤立他，讓他在班內(nèi)沒有市場，甚至有時候他犯了錯也不理他，讓他和班級的同學(xué)都感覺他是一個特殊的人，當(dāng)他感覺到孤獨(dú)的時候，他自然會慢慢的回到主流中來的，和這樣的人對著桿，吃虧的往往是班主任，受損的往往是班級氛圍，最得意的是那些想出風(fēng)頭的學(xué)生，除非你已經(jīng)決定讓他離開或者判斷他可以用強(qiáng)硬的手段一次性把他拿下。在處理一些問題的時候，也可以通過選擇性發(fā)現(xiàn)來回避一些矛盾，也就是自己不太想處理的人和事可以巧妙的移開自己的視線，假裝沒有看見，而對于必須要處理的人和事則要明察秋毫，這也是一種技巧，也需要一個尺度的把握。最后，在原則問題面前，就沒有這么多區(qū)別了，不管是誰，只要犯了原則性錯誤，那就是毫不客氣的，比如說影響他人學(xué)習(xí)的，擾亂課堂秩序的，頂撞老師的，考試舞弊的等等。嚴(yán)還必須與寬有效結(jié)合起來，靈活處理。當(dāng)然，不管是誰，處罰之后，班主任要私下做好被處罰學(xué)生的思想工作，使其正確認(rèn)識錯誤，并努力改正。同時，對學(xué)生違紀(jì)處罰的方式要多樣化，要寓教育于處罰之中。大家耳熟能詳?shù)奈簳蠋煂W(xué)生犯錯誤的處罰的三個一：唱一支歌，做一件好事，寫一份關(guān)于錯誤的說明。他就把處罰變?yōu)樯鷦拥淖晕医逃淖龇ǎ瑢ξ覀兪且粋€很好的啟迪。
工作實(shí)踐中，嚴(yán)和寬是對立統(tǒng)一的。嚴(yán)不是冷面鐵心，寬也不是遷就縱容。只有做到“嚴(yán)中有寬，寬中有愛，愛中有教”才能達(dá)到預(yù)期的教育效果。
四、與學(xué)生的關(guān)系尺度
亦師亦友，是用來形容良好的師生關(guān)系的最常用的一個詞，但在師和友的尺度把握上卻有一定的難度，特別是一些年輕的班主任，我個人認(rèn)為師和友的側(cè)重點(diǎn)還是師，而師區(qū)別于友的最大特點(diǎn)在于嚴(yán)肅和權(quán)威，在教室，在課堂上，在處理問題的時候，你就是老師，你必須堅(jiān)守你的嚴(yán)肅和權(quán)威，特別是在處理一些原則性問題時，不允許學(xué)生嘻嘻哈哈的，作為班主任，一定要有控制局面的魄力，比如說自習(xí)課的時候你進(jìn)教室，里面吵吵鬧鬧的，你一聲“安靜”，教室里要立馬安靜下來，你在處理一個同學(xué)的問題時，他和你嘻嘻哈哈，你一聲“嚴(yán)肅點(diǎn)”，他立馬規(guī)規(guī)矩矩的站好，如果這個時候還和他講什么“友情”，那就是你班主任的無能，至少我是這樣認(rèn)為的。當(dāng)然這樣的權(quán)威和嚴(yán)肅不是靠自己吼出來的，而應(yīng)該是學(xué)生敬出來的，在關(guān)鍵的時候他怕你服你，是因?yàn)樗粗啬悖@就不得不談到友，我認(rèn)為師生之間的友主要表現(xiàn)在老師對學(xué)生的關(guān)心和學(xué)生對老師信任上，這一點(diǎn)的主動方還是在于老師，只有老師真正的關(guān)心了他們，在生活中接近他們，學(xué)生才會對老師有足夠的信任感，他們才愿意和你交流，這種交流就是一種友誼，在拉近師生之間距離方面我覺得陳曉偉老師就做得很好，他曾經(jīng)說過一句話，我印象特別深，有一次，我準(zhǔn)備到體育館去打球，碰到陳老師扛著一個羽毛球拍從體育館走出來，熟悉他的老師都知道，陳老師的羽毛球技術(shù)的確算不上好，我就開玩笑說，你應(yīng)該打不贏你的學(xué)生吧，他說，我是打不贏，但我的目的就是去向他們示弱的，就是這句話，讓我直到今天都還在體會，真的，原來示弱也是一種技巧，也是拉近師生之間關(guān)系的一種行之有效的方法，很多老師都不愿意向自己的學(xué)生示弱，想在學(xué)生面前充當(dāng)神，我覺得這恰恰是在遠(yuǎn)離自己的學(xué)生，其實(shí)，要學(xué)生愿意接近你，首先得讓你的學(xué)生認(rèn)為你也是一個普普通通的人，也有自己的弱點(diǎn)，讓學(xué)生感覺到他們的老師在生活中是完全可以接近的。亦師亦友，多么好的一種境界，但要到達(dá)這樣的境界，真的還有很多去體會的，我覺得我在這方面的尺度把握上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我一直在不斷的探索，也希望各位給予我?guī)椭?BR> 5、用公平民主平等學(xué)生
6、 善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)
人都喜歡被表揚(yáng)。優(yōu)等生需要表揚(yáng)，學(xué)困生更需要表揚(yáng)。其實(shí)學(xué)困生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短，從而向好的方面發(fā)展。我們班主任不要吝嗇對學(xué)生的表揚(yáng)。要多激勵學(xué)生。其實(shí)，有時候，我也會當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火，但事后想一想，自己當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火樣子是不是很難看，是不是有損于教師的形象，如果能通過其他方式教育學(xué)生，為什么要發(fā)火，訓(xùn)斥學(xué)生呢?這樣既傷身體，又使班級氛圍很壓抑。其實(shí)學(xué)生有著不同的教育基礎(chǔ)，來自不同的家庭，智力水平不一樣，因而學(xué)生的發(fā)展是多層面的，只要他們在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步就可以了，我想，所謂“蹲下來看學(xué)生”，大概就是換一個角度看學(xué)生吧。不能用同一個模式去要求學(xué)生，學(xué)生的發(fā)展是多方面的，多考慮學(xué)生自身的特點(diǎn)，因材施教。
7、 要有一顆平常心，要會自得其樂。
做一名班主任不容易，做一名優(yōu)秀班主任更不容易。有人可能會抱怨班主任工作的辛苦，也正因?yàn)槿绱?，有很多人都不愿意?dāng)班主任，我認(rèn)為你現(xiàn)在如果是班主任，就不要抱怨，要有一顆平常心，要從苦中尋求快樂。我們要快樂的工作，快樂的生活，凡事要換一種角度著想，合理排解自身的消極情緒，要學(xué)會自得其樂。以良好的情緒感染學(xué)生，使自己的教育教學(xué)收到較好的效果。
總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，你只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起，因勢利導(dǎo)，做到潤物細(xì)無聲，給學(xué)生更多的人文關(guān)懷，才能把工作做到學(xué)生的心里去。
各位同仁，我們每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千萬記住身體是革命的本錢。最后我祝愿大家身體健康，工作愉快!
因?yàn)樯蠈W(xué)期抽考所取得的一點(diǎn)微不足道的成績，于主任安排我上臺發(fā)言。說實(shí)在話，我很惶恐，因?yàn)樵谧心敲炊鄡?yōu)秀的老師，我在這兒說什么經(jīng)驗(yàn)，純粹是有些班門弄斧了?？捎忠幌耄鳛橐幻處煟軌蛴羞@樣一個機(jī)會和大家交流，請大家對我教育教學(xué)中的不足加以指正，又是分外的榮幸。
我從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作已經(jīng)20xx年了，雖然我認(rèn)為自己不是一個十分優(yōu)秀的老師，但是我卻為此努力著。我很羨慕那些成功的教師，我也渴望和他們一樣收獲成功的喜悅，這可以說就是我進(jìn)步的動力。為了更好的適應(yīng)新時期的教學(xué)工作要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，本著教書育人的原則，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。在教育教學(xué)中，我始終以“對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對自己的工作負(fù)責(zé)” 做為自己為人師的原則，因?yàn)榻虝耸墙處煹奶炻?。在我的教學(xué)中，也曾遇到很多煩惱，有時工作累了，有時被學(xué)生不認(rèn)真聽講、不認(rèn)真完成作業(yè)氣著了，我也想像朋友們勸我那樣，管他學(xué)不學(xué)，只要完成自己的教學(xué)任務(wù)就是了，反正那又不是自己的孩子。可是，這些都是嘴上說說而已。
正如孟玉華老師所說“轉(zhuǎn)變教育理念，工作不是為了學(xué)校，更不是為了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，工作是自己的事，工作干好了是自己的成績，當(dāng)然離不開同事們的幫助，工作干不好是自己的責(zé)任，不要怨天尤人，多找找自己的責(zé)任。教師工作是一門特殊的工作，他的工作對象是一群活潑可愛的孩子，他的主要任務(wù)是教書育人，所以，教師必須做一個恪盡職守的好教師，必須是學(xué)生心目中最棒的人。”我始終是這樣想的，也是這樣做的。
現(xiàn)就自己教學(xué)工作中的點(diǎn)滴做法作如下總結(jié)：
一、備好課是上好課的基礎(chǔ)。就我本人來說，在備課時始終嚴(yán)格做到備教材、備教法、備學(xué)生。同時利用備課組之便，積極吸取他人經(jīng)驗(yàn)。上課前盡可能地做好充分的準(zhǔn)備，每一課時都要做到“有備而去”。因?yàn)橐还?jié)課是否有效，老師的準(zhǔn)備是否充分是十分重要的。要認(rèn)真鉆研教材，教材是教學(xué)內(nèi)容的載體，每一課時我都要認(rèn)真研讀、感悟、領(lǐng)會教材，了解教材的基本精神和編寫意圖，把握教材所提供的數(shù)學(xué)活動的基本線索，分析教材所滲透的數(shù)學(xué)思想、方法和學(xué)生活動的科學(xué)內(nèi)涵，親自做每一道練習(xí)題，這樣才能體會新教材所蘊(yùn)含的教學(xué)理念，備出高質(zhì)量的
教案
。我一般會在學(xué)生學(xué)習(xí)新課之前的一周之內(nèi)，先將下一章節(jié)的例題、習(xí)題、練習(xí)冊、伴你學(xué)、單元卷逐一做一遍，然后再按課時進(jìn)行詳細(xì)備課。
二、“設(shè)計(jì)科學(xué)合理的練習(xí)”。高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，不僅在于成功的講解，而且更取決于科學(xué)、高效率的練習(xí)?？茖W(xué)合理的練習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，發(fā)展思維的一項(xiàng)經(jīng)常性的實(shí)踐活動，也是師生信息交流的一個窗口，新課程下的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)成為一種生活，一種活動，應(yīng)著眼于學(xué)生的發(fā)展，而非單一的、千篇一律的重復(fù)。好的練習(xí)能主動地把學(xué)生學(xué)習(xí)的疑難問題、困惑之處誘發(fā)出來，及時予以糾正。從而實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的鞏固和應(yīng)用，使學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)得以培養(yǎng)，思維方法得以訓(xùn)練，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性。多年的教學(xué)我有一個深刻的感受就是，大量的題海戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)不再適應(yīng)新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)，所以在備課時我就會將手頭的所有資料上的題做一遍，然后進(jìn)行歸類篩選設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的練習(xí)，進(jìn)而達(dá)到提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效率。
我比較注重激發(fā)學(xué)生合理適度的學(xué)習(xí)動機(jī)，提出富有挑戰(zhàn)的任務(wù)，引發(fā)學(xué)生積極思考與積極行為， 給予學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭钜约ぐl(fā)并保護(hù)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的動機(jī)。我時刻關(guān)注每一位學(xué)生的課堂表現(xiàn)，如學(xué)生是否投入學(xué)習(xí)活動，是否參與討論，是否參與小組活動等。我在授課過程中要求每一名學(xué)生都要認(rèn)真聽講，積極參與學(xué)習(xí)、思考、交流，對于我的學(xué)生來說這已經(jīng)成了一種習(xí)慣。班中有一個叫張駿坤的男孩，入學(xué)時的成績在班級中處于d等，上課時總是將身子壓的很低，怕老師提問，有時即使會也不敢理直氣壯的舉手回答，我一直都很關(guān)注他，只要稍微發(fā)現(xiàn)他有想要回答問題的動機(jī)，就一定將發(fā)言的機(jī)會留給他，他為了回答對老師提出的問題，開始在課上課下主動學(xué)習(xí)主動向老師同學(xué)請教，開學(xué)一個月后他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心大大增加了也對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的興趣，有問題就搶著發(fā)表自己的觀點(diǎn)而且思考問題的邏輯性也很強(qiáng)了，他在這學(xué)期的期末考試中考取了104分的好成績。時間長了，我們班的同學(xué)都能夠積極參與學(xué)習(xí)活動，不是怕老師點(diǎn)到自己的名字來回答問題而是生怕老師忽略了自己不提問自己。
四、授課過程中要善于表揚(yáng)學(xué)生。尤其是對學(xué)習(xí)沒有興趣的學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，有的老師會說，這樣的學(xué)生沒有優(yōu)點(diǎn)，怎么表揚(yáng)他呢?做為一個教師，只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，哪怕是微不足道的，我也會及時的表揚(yáng)他，鼓勵他，使他感到我也有優(yōu)點(diǎn)，我也能進(jìn)步。如上課時，當(dāng)我提出比較簡單的問題時，讓他回答，及時表揚(yáng)他、鼓勵他，“他回答得非常正確，進(jìn)步很大?！边€有的學(xué)生上課舉手發(fā)言，即使他回答錯了，我也要鼓勵他，“看他能大膽發(fā)言了， 雖然問題回答得不完全正確，但是他已有了很大的進(jìn)步，我相信下一次他一定能把問題回答正確?！蔽沂冀K認(rèn)為：對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生或不愛發(fā)言的學(xué)生來說，老師能表揚(yáng)他、 鼓勵他，他當(dāng)然非常高興，甚至非常自豪，由此他會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，會認(rèn)真的聽課，積極的發(fā)言，這樣他的學(xué)習(xí)成績會很快地提高。在我的課堂上每組4號同學(xué)得到的發(fā)言機(jī)會最多，并且他們每次都能認(rèn)真思考和積極回答，如果哪組4號同學(xué)的回答得到了大家的認(rèn)可，整個小組的同學(xué)都會很高興很自豪。
落實(shí)好每天的作業(yè)
適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)對學(xué)生來說是必要的。但我們不能僅僅為作業(yè)而作業(yè)，而是通 過做作業(yè)，使學(xué)生鞏固所學(xué)的知識。所以布置合適的作業(yè)是重要的。我所任教的班學(xué)生基礎(chǔ)相差比較大，所以采用分層次布置作業(yè)的方式，做到照顧差異。作業(yè)的重點(diǎn)放在鞏固所學(xué)知識的前提下，再適當(dāng)提升。對基礎(chǔ)不夠好的同學(xué)要讓他們從基礎(chǔ)入手。對基礎(chǔ)好的同學(xué)每天布置一個有助于開拓思維的題目?？傊?，作業(yè)不能一概而論。對于作業(yè)的批改我一點(diǎn)也不敢放松，多年來的教學(xué)使我對作業(yè)有一個深刻的體會，學(xué)生的作業(yè)也是老師的作業(yè)，作業(yè)布置了學(xué)生要做，那老師也必須要批改，否則設(shè)計(jì)的作業(yè)再好也不能達(dá)到鞏固提高的目的。每天再忙我也要對學(xué)生的作業(yè)逐一進(jìn)行批改，在我看來不批改就沒有發(fā)言權(quán)，可以說批改作業(yè)讓我嘗到了大大的甜頭，批改作業(yè)后再講評使講解針對性更強(qiáng)了，也節(jié)省了時間，只講學(xué)生出錯較多的題目更好的調(diào)動了學(xué)生聽講的積極性。剛接手這批學(xué)生時讓我最棘手的就是家庭作業(yè)問題，不能認(rèn)真獨(dú)立完成應(yīng)付了事抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重，由于我堅(jiān)持每次都批改家庭作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)問題并與學(xué)生進(jìn)行交流，我們班學(xué)生的家庭作業(yè)質(zhì)量有了大幅度的提高。班里有個女孩欒湉數(shù)學(xué)開始時是c類，上課回答問題積極，思維靈活，成績卻總是不太理想，通過批改作業(yè)發(fā)現(xiàn)，他的作業(yè)不能認(rèn)真獨(dú)立的完成，于是我就與他談話告訴他作業(yè)的重要性，他知道老師發(fā)現(xiàn)了他的秘密，從那以后作業(yè)總是能認(rèn)真獨(dú)立完成不懂的就問，數(shù)學(xué)成績有了很大的提高，現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)?？糰。
做好課后輔導(dǎo)工作，多與學(xué)生交流
十根手指還有長短，更別說是來自各個家庭的性格迥異的學(xué)生了，他們在學(xué)習(xí)能力、方法、態(tài)度上都是不同的，有自覺的、有懶惰的，有聰明的也有反應(yīng)略慢的， 在教學(xué)中我特別注重分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了學(xué)困生的輔導(dǎo)力度。對學(xué)困生的輔導(dǎo)，并不限于所學(xué)知識的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)。要提高學(xué)困生的成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。我非常注意通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是為老師、家長學(xué)的，是為自己學(xué)的。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能，并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏、補(bǔ)缺工作。學(xué)困生通常有些是基礎(chǔ)差，存在很多知識斷層，因此我特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。還有一些是因?yàn)橐恢币詠韺W(xué)習(xí)習(xí)慣差，加上家長由于工作等各種原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導(dǎo)，使孩子長期以來自由懶散慣了，形成了不良的習(xí)慣，作業(yè)寫的非常馬虎，更嚴(yán)重的是經(jīng)常少寫、不寫作業(yè)。于是我就經(jīng)常與家長們短信、電話聯(lián)系交流，了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生產(chǎn)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年。我還特別注意與家長交流時，不是一味的告狀，而是將學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步告知家長，以取得家長的積極配合。
有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕吕蠋熦?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因?yàn)榕虏粚Χ覄e人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)中有難題知道主動來問老師了。學(xué)困生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格。我找學(xué)困生了解原因，有些是不感興趣， 我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，跟他們講一些有趣的數(shù)學(xué)故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時督促和幫助他們。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且在平時授課過程中只要他們會做的我就一定給他們表現(xiàn)的機(jī)會。同時，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都有進(jìn)步，但是還有反復(fù)，我就不斷地進(jìn)行教育和疏導(dǎo)。
良好的紀(jì)律習(xí)慣是學(xué)好數(shù)學(xué)的保證
一個班級如果沒有好的紀(jì)律，那么老師在講臺上講得再生動，再賣力那也是徒勞的，只有紀(jì)律好了，學(xué)生才能聽得進(jìn)去，學(xué)的進(jìn)去。俗話說眼睛是心靈的窗戶，我的課堂上師生之間的學(xué)習(xí)交流常?？垦劬砺?lián)系，我會用和藹親切的目光去捕捉學(xué)生的視線，讓眼光灑遍教室的每個角落，使每個學(xué)生都感到老師在注意自己，這樣無形中就起到了控制課堂的作用。我有時也用嚴(yán)肅和警告的目光去批評課堂中的違紀(jì)同學(xué)，這與大聲訓(xùn)斥相比，這種無聲的批評學(xué)生更容易接受，且不影響大部分同學(xué)的注意力。再就是我比較注意培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考：“題抄對了沒有?先算什么?再算什么?能否簡算?” 計(jì)算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺檢驗(yàn)。如果發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生做錯了題，及時要求學(xué)生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。
學(xué)生的合作學(xué)習(xí)對教學(xué)也有很大的幫助
根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的具體情況，我在班上成立了學(xué)習(xí)小組，每組四人，1號負(fù)責(zé)4號、2號負(fù)責(zé)3號在學(xué)習(xí)的各個方面予以幫助。剛開始時，有部分學(xué)生還不知道怎么做，我又對他們一一進(jìn)行指導(dǎo)，在我和學(xué)生們的共同努力下，學(xué)習(xí)小組發(fā)揮了很大的作用。我班有一個學(xué)生叫趙志東，書寫潦草，基礎(chǔ)較差，每次寫作業(yè)特別吃力，在上學(xué)期我安排班上的王明同學(xué)和他結(jié)成了學(xué)習(xí)幫教對子，經(jīng)過我的指導(dǎo)和這兩位同學(xué)的努力，趙志東同學(xué)有了很大的進(jìn)步。由小升初時的17分考到了70分以上。我高興地看到，在幫助別人的過程中這些孩子既鞏固了學(xué)到的知識，又體會到了另一種成功的喜悅。而對于有進(jìn)步的學(xué)生，我更是不遺余力的加以表揚(yáng)，所以他們學(xué)習(xí)的勁頭也就更大了，就這樣，在學(xué)習(xí)中互助，在互助中進(jìn)步，全班學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上有所提高，這就是我們作為老師最大的樂趣吧!
總之，就以我目前的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、水平而言。還有很多的地方需要改進(jìn)、提高。在今后的教學(xué)過程中我會繼續(xù)努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)、反思。努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。請大家對我教育教學(xué)中的不足之處加以指正。
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
今天面對在坐的各位經(jīng)驗(yàn)豐富、優(yōu)秀的老師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談不上，只想把我在日常教學(xué)工作中的一些體會與大家一起分享，如果有說的不好的地方，還請各位多提寶貴意見。
從大學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在我已走上講臺整整七年，而在過去的七年當(dāng)中讓我進(jìn)步最快的就是上個學(xué)期。在上個學(xué)期，為提高課堂教學(xué)效率，打造高效課堂，切實(shí)落實(shí)“五步短動式教學(xué)法”在課堂中的運(yùn)用，我前后共上了六節(jié)公開課。通過反復(fù)的實(shí)踐，使我的教學(xué)觀念有了一個巨大的轉(zhuǎn)變，對“五步短動式教學(xué)法”有了更深的理解，將“五步短動式教學(xué)法”融入到每節(jié)課中，盡可能地發(fā)揮學(xué)生的主體地位，盡可能地創(chuàng)設(shè)和諧、民主、寬松的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。下面介紹一下我在教學(xué)中的幾點(diǎn)做法。
一、轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式
僅給優(yōu)生展示的機(jī)會，特別是給學(xué)困生創(chuàng)造機(jī)會和條件，讓他們更多地參與課堂學(xué)習(xí)，讓他們在課堂上找回自信，嘗試成功的喜悅，點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的興趣。
二、小組評價機(jī)制滲透到課堂內(nèi)外
課堂上組織學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位參與學(xué)習(xí)，回答問題即可得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，然后把分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)作為評選“優(yōu)秀小組”的依據(jù)。尤其對一些學(xué)困生，我往往采用學(xué)困生答對問題加雙倍分，幫助他們樹立自信心，不放棄學(xué)習(xí)。利用小組評價機(jī)制也打破了課堂沉悶、死板的狀態(tài)，激發(fā)了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情。我還把小組評價機(jī)制沿用到課后的作業(yè)和知識點(diǎn)背誦的檢查中。在作業(yè)中，書寫工整、規(guī)范并且及時改錯的就給予加分;而對于那些不認(rèn)真完成作業(yè)、不及時改錯的就減分，并鼓勵他們在課堂上通過積極參與課堂將因?yàn)樽约核鶃G的分?jǐn)?shù)賺回來。在知識點(diǎn)背誦的檢查中，凡是按照老師要求全組同學(xué)都背誦完的就給予加分，班上第一個背誦完的小組給予雙倍加分。大大提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。通過一個學(xué)期的實(shí)踐，證明小組評價機(jī)制的運(yùn)用是行之有效的。
三、重視學(xué)生興趣的培養(yǎng)
“興趣是最好的老師”，沒有興趣，學(xué)習(xí)就會成為負(fù)擔(dān)。有了興趣，學(xué)習(xí)就成為一種需求，就學(xué)得輕松愉快，動力無窮。歷史課是一門非常有趣的科目，一節(jié)好的歷史課要設(shè)法把生動、鮮活的歷史展現(xiàn)在學(xué)生面前，不能只是一味枯燥地灌輸,強(qiáng)迫學(xué)生死記那些歷史知識。我在歷史課的教學(xué)過程中,經(jīng)常運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，放映一些紀(jì)錄片、電影資料或是相關(guān)的歌曲，創(chuàng)設(shè)歷史情境，把學(xué)生帶入歷史氛圍之中，讓學(xué)生身臨其境，這樣有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如講授《鄭和下西洋》時，我放映了一段紀(jì)錄片資料，不用老師深入講解，學(xué)生就掌握了這一部分的主要內(nèi)容。講授《蒙古的建立及元朝的統(tǒng)一》一課中的“行省制”時，通過
課件
的演示，變抽象為具體，調(diào)動學(xué)生各種感觀共同作用強(qiáng)化知識。學(xué)生對歷史有了興趣，課堂上老師講的知識記憶就深刻，課堂的學(xué)習(xí)效率就提高了。
四、構(gòu)建歷史知識體系
構(gòu)建歷史知識體系可以使歷史知識由厚變薄，便于學(xué)生系統(tǒng)化、有條理地把握歷史知識的線索，提高學(xué)習(xí)成績。 所以在講授新課時我很注重新舊知識點(diǎn)的聯(lián)系，重視引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建“歷史知識體系”，力爭讓學(xué)生形成屬于自己的每一課的知識體系、每一單元的知識體系及整冊書的知識體系。這樣學(xué)生在復(fù)習(xí)時就思路清晰，可以節(jié)省大量時間，大大提高學(xué)習(xí)效率。
在以往的教育教學(xué)工作中我還有很多不足之處，在今后的教學(xué)中我仍需不斷努力和探索，積累經(jīng)驗(yàn)，力求使自身的教學(xué)水平和學(xué)生成績更上一層樓。謝謝大家!
統(tǒng)計(jì)交流發(fā)言材料篇五
尊敬的唐校長，各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
大家好!
我叫郭勇軍，來自臨澧一中，一位普通的物理教師，經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料。參加工作11年，一直擔(dān)任班主任工作，擔(dān)任年級主任工作3年，現(xiàn)任高一年級1006班班主任兼年級主任。非常榮幸今天能來到常德市二中
學(xué)習(xí)
，我感到十分的激動，我將虛心學(xué)習(xí)貴校經(jīng)驗(yàn)，把你們的寶貴經(jīng)驗(yàn)向我們的楊校長匯報，帶回我們臨澧一中。同時又感到十分不安，因?yàn)樽蛱焱砩?1點(diǎn)多，我們的楊校長告訴我，市二中的唐校長發(fā)出邀請，做個發(fā)言。我感到誠惶誠恐：談經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)年級主任才三年，沒有經(jīng)驗(yàn)。2010年高考可以說是我的處女作，雖然取得了一點(diǎn)
成績
，也是全校師生共同努力的結(jié)果。做發(fā)言，在各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁面前就班門弄斧了。
回顧過去，不能忘記各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷。不能忘記我們銳意進(jìn)娶勇于創(chuàng)新的全體教師，不能忘記我們嘔心瀝血，整天守侯在學(xué)生身邊的班主任。不能忘記等待高考成績時的痛苦與希望。可以這樣說：我們高三年級取得的每一份成績都浸透著一滴滴辛勤的汗水，都留下了一串串奮斗的足跡，都隱藏著一個個動人的故事。下面我就談幾點(diǎn)感受，望各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁批評指正：
常言道：要想火車快，全靠車頭帶。學(xué)校在楊建宇校長的掌舵領(lǐng)航、親臨指揮下，全體班子成員狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，努力提升教師素質(zhì)。校長帶頭苦干、實(shí)干，親臨第一線，深入課堂，教師辦公室，學(xué)
生活
動場所，了解情況。每天清早校長總是最先來到學(xué)校，迎接學(xué)生到校，深夜等所有學(xué)生離校以后才回家。高三的一枝一葉都牽動著校長的心;一次次大考小考總要親臨現(xiàn)場;一次次的教師會議，他既鼓舞斗志又不忘鞭策;一次次的考試成績，他總要逐一過目，細(xì)細(xì)比較?；厥走@一年，高三的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成績，都凝聚著學(xué)校領(lǐng)頭人的智慧、心血和人格魅力。
如果說我校教師是一支講奉獻(xiàn)、能吃苦、會戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)，那么高三的教師就是一支特別能奉獻(xiàn)、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)。今年高考，我們學(xué)校之所以能取得成功，有賴于我們有一支敢于拼搏、樂于奉獻(xiàn)、埋頭苦干的班主任隊(duì)伍。為了把學(xué)生培養(yǎng)成才，付出了常人難以
想象
的勞動與艱辛。他們沒有嚴(yán)格意義上下班概念，學(xué)生在校時間，就是他們工作的時間，從早上5:30就已踏上了工作的`征途，一直到晚上11:30查寢后才離開學(xué)校，工作時間長達(dá)18小時。除了這些班主任外還有拼業(yè)務(wù)，講效率，兢兢業(yè)業(yè)、忘我工作的任課老師們。他們潛心備課、認(rèn)真上課、耐心輔導(dǎo)，最大限度地提高教學(xué)質(zhì)量。高三學(xué)生每月休息一天半，而我們的教師基本上沒有休息。學(xué)生放假，教師留下來進(jìn)行閱卷，然后進(jìn)行月考分析、統(tǒng)計(jì)，這些工作做完，月假差不多就結(jié)束了。
我們的班主任杜登高老師——全國優(yōu)秀教師，多年來，堅(jiān)持每天第一個到教室，親自為學(xué)生打開教室門、窗，迎接學(xué)生進(jìn)教室，每天最后一個離開教室，關(guān)好門、窗。言傳身教，是我們班主任隊(duì)伍中的常青樹，是年輕教師學(xué)習(xí)的楷模。
班主任劉曉群老師收養(yǎng)孤兒毛鵬飛，讓他自己家里，吃在自己家里，替他交學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)，給他訂牛奶、送早餐。像慈母關(guān)懷兒子一樣呵護(hù)他，激勵該生考上了重點(diǎn)大學(xué)。
班主任蔣金菊老師，是一位只有兩年班主任工作經(jīng)驗(yàn)的女教師，吃苦耐勞，高度負(fù)責(zé)，具有一股不服輸?shù)木?。學(xué)生肖夏林家庭條件差交不起學(xué)費(fèi)，自己主動到民政局為學(xué)生爭取學(xué)費(fèi)，找牛奶商為他解決生活費(fèi)。所帶
班級
總共55人，二本以上上線人數(shù)達(dá)40人。
酉世明老師是一位迅速成長起來的年輕教師，在高二年級第二期時年級文科種子選手因種種原因轉(zhuǎn)學(xué)，給我們文科沖擊清華、北大制造了很大的壓力，他也背負(fù)了巨大的壓力，在壓力下他毫不氣餒，變壓力為動力，認(rèn)真規(guī)劃每個學(xué)生的成長計(jì)劃，不斷激勵每個學(xué)生。班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣好，氛圍濃。培養(yǎng)學(xué)生楊琪兒以656分的成績奪得全省第二名，榮錄清華大學(xué)。
班主任侯勇老師，在甲流期間，班級學(xué)生感冒比較多，班級事務(wù)繁雜，教學(xué)任務(wù)也不輕。自己的女兒高燒到40度，持續(xù)不退，在市人們醫(yī)院住院一星期，硬是沒有請一天假，舍小家為大家，全心全意撲在教學(xué)與班級管理上。
像這樣的老師，在我們臨澧一中不是一個或是幾個，應(yīng)該說是一大批，回想起來歷歷在目，我由衷的感嘆這就是我們可親、可敬的高三團(tuán)隊(duì)。他們對事業(yè)講奉獻(xiàn)、對學(xué)校講責(zé)任、對個人講自律、對學(xué)生講
愛
心、對同志講協(xié)作、對工作講效率。形成了一個特別有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，奏響了一曲團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的凱歌。“真心奉獻(xiàn)無怨悔，不待揚(yáng)鞭自奮蹄”，這就是對我們高三教師的真實(shí)寫照。
隨著近幾年來，我校的高考接連攀升，社會對我們的期望值越來越高，“乘勢而上”是我們的必然選擇。高三的全體將士有一個共同的信念：09年高考好，10年我們要考得更好。大家擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，齊抓共管，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，穩(wěn)扎穩(wěn)打，狠抓落實(shí)，年級工作一盤棋。
抓高考也沒有
什么
秘密武器，我們學(xué)校有的規(guī)章制度，別的學(xué)校都有，我們學(xué)校的做法
其他
學(xué)校也都差不多。楊校長對我們高三提出了：“在精細(xì)上下功夫，在實(shí)干中求突破”的總體要求。要求在高三整個年級的工作中要始終貫徹落實(shí)目標(biāo)意識、使命意識、憂患意識、競爭意識和團(tuán)隊(duì)意識，做到政令暢通，措施到位，保障有力。希望全體高三老師在今后的工作中少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)交流;少一點(diǎn)大牌，多一點(diǎn)謙虛;少一點(diǎn)遲到，多一點(diǎn)準(zhǔn)時;少一點(diǎn)娛樂，多一點(diǎn)工作。年級建立例會制度：每周召開一次班主任會，每二周召開一次備課組會，每月一次月考分析教師大會，每月一次學(xué)生大會。穩(wěn)扎穩(wěn)打，狠抓落實(shí)，確保年級工作正常有序地開展。
我們07屆的學(xué)生是最懂禮貌的一屆，師生關(guān)系最融洽的一屆。年級大力倡導(dǎo)師生交流，高三年級師生交流成了學(xué)校最亮麗的一道風(fēng)景線。他們不糾纏學(xué)生的缺點(diǎn)，努力
尋找
學(xué)生的閃光點(diǎn)，甚至發(fā)掘他們不是優(yōu)點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)，主動找學(xué)生聊天，談學(xué)習(xí)、談理想、談做人，關(guān)心他們的生活，告訴他們學(xué)習(xí)方法。每一次考試后，高三教室外的走廊里，
校園
小道上，教師辦公室，學(xué)生宿舍里都是師生分析得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的身影，一聲聲鼓勵，一句句鞭策成了校園最美的樂曲，學(xué)生遇到了什么困難或心理有什么疙瘩，總能在第一時間得到幫助解決。老師成為他們最親近的、最值得信賴的人，最貼心的人。我現(xiàn)在還清楚的記得，我班學(xué)生覃菲，是一個拿到大學(xué)通知書后才滿16歲的小女孩，一直在年級名列前茅，第一次模擬考試年級第一，第二次模擬考試年級第一，第三次模擬考試班級第四，年級名次已到年級幾十名了，作為班主任兼年級主任的我頓時傻眼了，此時已是6月1日了，離高考也就幾天了。三年來我看著成長起來的小才女，是理科沖擊清華、北大最有把握的學(xué)生，關(guān)鍵時刻，出現(xiàn)這么大的起伏，是不是壓力過大還是什么原因呢?我沒有立馬找她談話，問長問短，她反倒笑著告訴我，老師別擔(dān)心，相信我高考會考好的。后來她媽媽告訴我，她肚子不舒服，吃不下東西又很漲。媽媽要她去醫(yī)院檢查，她堅(jiān)決不同意，理由就是千萬不要讓班主任知道，他會很擔(dān)心的。我也真裝做不知道，科任教師流露出擔(dān)心，要我做她的思想工作，減壓等等，我沒有告訴他們真-相，我仍然像平常一樣見面問候她一下、鼓勵一下，可她哪知她的一言一行，一舉一動，考前的每一個習(xí)題的對錯都牽動著老師的心。我沒有單獨(dú)找她談話，只是在班級里進(jìn)行考前動員時，告訴學(xué)生如何應(yīng)對各種困難。“不想讓班主任知道，怕他擔(dān)心”，多么善解人意的我的學(xué)生埃我忽然感覺到我關(guān)心著我的學(xué)生，我的學(xué)生不也在正關(guān)心著我嗎。高考時好多學(xué)生反倒寬慰我，老師你是年級主任又是班主任，你緊不緊張呀，別慌呀!我們會考好的。真的，他們很不錯，高考結(jié)果出來了，我班二本以上40人，重點(diǎn)22人，600分以上16人，覃菲同學(xué)高考683分榮錄清華大學(xué)。師生的和諧融洽使我班的高考成績上了一個新臺階。
以上這些是我作為年級負(fù)責(zé)人，走過了2010年高考，回過頭來的幾點(diǎn)感受，談不上經(jīng)驗(yàn)，望各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。“風(fēng)光在險境，攜手共攀登”!衷心希望兄弟學(xué)校將寶貴經(jīng)驗(yàn)傳送給我們，衷心希望兄弟學(xué)校攜手共進(jìn)，共創(chuàng)2011年高考新輝煌。
統(tǒng)計(jì)交流發(fā)言材料篇六
今天，作為幼兒園班主任又是一位男教師站在這里與大家進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，我感到非常的開心，但我深深地知道當(dāng)一名幼兒教師必須有超人的耐心和博大的胸懷。我是這樣想的，也是這樣做的。為此，我身感自己在班中的重任。但是，與在座的各位班主任來說，我要向你們學(xué)習(xí)的地方很多。今天只能是淺談我的班主任工作中對班級工作的認(rèn)識和看法。
我班幼兒是學(xué)前班的小朋友了，對教師、同伴都已熟悉，我就抓住良機(jī)對他們進(jìn)行“感情投資”力增讓幼兒在感覺上認(rèn)為我是他們的同伴而不是教師，不論在語言、動作、表情上都如此，一日活動中我都讓自己盡力“兒童化”，來拉近和孩子的距離，而不是扮演教師的角色命令式地讓孩子不許動這不許碰那，這樣不好那樣不對。而是讓他們的的喜怒哀樂讓我一起分享。
嘴勤就是多鼓勵、表揚(yáng)孩子，有一句話不這樣說嗎“好孩子是夸出來的”此外，嘴勤還表現(xiàn)在多與家長溝通，在家長面前多夸夸他們的孩子，家長肯定會眉飛色舞地積極配合你的工作。手勤就是多為孩子做些教具、玩具，讓幼兒在快樂的氛圍里接受知識發(fā)展能力，手勤還要多為孩子整理衣著的整齊之事。眼勤就是多觀察幼兒，看其狀態(tài)、表情、語言、動作對突發(fā)事件即時處理，就如兒歌說的那樣：“教師的眼睛最大，誰的辮子散了，扣子掉了鞋子反了，衣褲濕了，教師都知道”腳勤就是經(jīng)常到孩子中去，多與幼兒接觸，在開始習(xí)慣還末養(yǎng)成時要多跟班進(jìn)行督促檢查。
在教育中我總是對孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引導(dǎo)少一些壓力，視孩子的調(diào)皮和錯誤為其成長中跳躍的小音符，因?yàn)槲艺J(rèn)為微笑會讓孩子覺得你是太陽;愛會讓孩子對你產(chǎn)生信賴;寬容會讓孩子變得輕松。試著用童真去體會孩子的世界你一定會有很大的收獲。
每天進(jìn)行室內(nèi)外設(shè)施排查工作，確保無安全隱患，對特殊幼兒進(jìn)行詳細(xì)的晨間記錄。午休時檢查幼兒午休狀況，及時的向家長反饋，讓幼兒平平安安快快樂樂地在園度過每一天。此外認(rèn)真記錄每個孩子的發(fā)展，做好幼兒的成長記錄，掌握幼兒的第一手資料。
雖是一種“無聲的教育”，卻能達(dá)到“此時無聲勝有聲”的效果，“身正”，對班主任來說尤為重要。班主任要為人師表。言行一致，以高尚的道德，良好的個性教育孩子。如果連自己看到垃圾就不知拾起，待人接物視而不見的又從何談起去教育孩子呢?!
平日，我利用家長接送孩子時與其個別談話溝通，反饋幼兒在園的情況，達(dá)到了家園共育的目的。有時，我收集一些家教文章，剪貼在教室門口的“溫馨提示”上，哎!大篇理論誰樂乎看?為吸引家長，我就在文章周圍多貼上我班幼兒照片，大題寫上醒目文字：本周寶寶之星。家長一看自己孩子上了光榮榜，以為文章有介紹自己的寶寶的事跡，迫不急待地進(jìn)行瀏覽，讀不到一半就會被文章吸引，因?yàn)楝F(xiàn)在孩子大都是獨(dú)生子女，家長很重視幼兒的家教呀。還有就是我們的班級博客，我都會及時更新博客內(nèi)容，在班級博客里，有班級活動的照片，有家長需要的育兒資料，有班級通知，有每天的家庭作業(yè)，有兩位教師的教育隨筆，內(nèi)容還算豐富，也希望在座的各位教師能光臨班級博客指導(dǎo)。
孩子的心靈就像一張潔白的畫紙，需要我們用心去畫才會讓畫紙真正變成有價值的藝術(shù)品。我給了孩子們最純真的愛，孩子們也給了我最真摯的回報。在工作中我深深體會到：教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露。是哺育孩子健康成長的陽光和清泉。只有愛，才能化解孩子心中的煩悶;只有愛，才能縮短我們與孩子的距離。愛，讓我珍惜時間，鉆研業(yè)務(wù);愛，讓我耐心地，面對每一個孩子，一往情深。
總之，作為幼兒教師，只要我們用心對待每一個孩子，象爸爸媽媽一樣去關(guān)愛他們，家長放心，孩子也快樂。
統(tǒng)計(jì)交流發(fā)言材料篇七
走出校門，初入職場，從祖國最東方的邊陲小鎮(zhèn)到江南畔的魚米之鄉(xiāng)，不知不覺我這個異鄉(xiāng)人，早已把他鄉(xiāng)當(dāng)成了故鄉(xiāng)。
志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。去年八月，我背起行囊，孤身一人踏上了這片土地，告別了大城市的繁華與喧囂，選擇了在脫貧攻堅(jiān)最艱苦的基層乘風(fēng)破浪。烈日炎炎，塵土飛揚(yáng)，在基層這片承載選調(diào)生夢想的土地上，我第一次為年過八旬的老人轉(zhuǎn)接黨組織關(guān)系，第一次實(shí)地踏查探索如何壯大村集體經(jīng)濟(jì)，第一次近距離接觸因病致貧的貧困戶，第一次為情緒激動的來訪群眾做政策解讀。在這里，我愛上了蔚藍(lán)的天空和肥沃的黑土地。在這里，我是平凡但不普通的基層干部。
奮斗歲月，上下求索。作為基層工作者，我經(jīng)歷過面對土地糾紛難以化解時的窘迫，體會過材料改了三稿依舊不合格時的難過，我深知“萌青”最大的困難不是生活的艱辛和工作的繁瑣，而是才不配位帶來的本領(lǐng)恐慌?！傍B隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn)，人伴賢良品自高”。其實(shí)，只要我們拜人民群眾為師，得領(lǐng)導(dǎo)同事相助，多讀無字之書，常懷進(jìn)取之心，便一定能克服本領(lǐng)恐慌，練就十八般武藝，遇見更好的自己。
二十歲的我成竹在胸，秉持“而今邁步從頭越”不斷自我革新。在這片我熱愛的土地上生活工作了一整年，實(shí)踐是我最好的成長禮，基層成了我最好的“墩苗田”。
前進(jìn)的道路不會一帆風(fēng)順，成長之路注定荊棘叢生，基層這片熱土上雖沒有文人筆下的詩和遠(yuǎn)方，但我們?nèi)钥梢陨钊胩镩g地頭，細(xì)嗅鳥語花香，愿每一位選調(diào)生在這里都能沾滿泥土，沉淀真情，砥礪青蔥歲月，揮灑滿腔熱血。
定向選調(diào)生交流發(fā)言
選調(diào)生交流發(fā)言（二）
選調(diào)生交流發(fā)言（四）
選調(diào)生交流發(fā)言（三）
學(xué)校組織選調(diào)生交流發(fā)言
統(tǒng)計(jì)交流發(fā)言材料篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
按照會議安排，我就政務(wù)大廳加強(qiáng)政務(wù)公開和政務(wù)服務(wù)工作作如下發(fā)言：
一、落實(shí)集中化要求深入推進(jìn)行政審批“兩集中、兩到位”
特別是今年我縣制定了《靖邊縣重大投資項(xiàng)目審批“綠色通道”管理辦法》，對重大投資項(xiàng)目實(shí)行特事特辦、全程監(jiān)督、跟蹤服務(wù)為主要內(nèi)容的'行政審批方式，并將管理辦法涉及的9個部門的相關(guān)職能全部劃轉(zhuǎn)到政務(wù)大廳，實(shí)行限時承諾辦結(jié)制，從受理之日起縣級審批權(quán)限內(nèi)的所有審批事項(xiàng)一般在3個工作日內(nèi)完成。政務(wù)大廳將加強(qiáng)對相關(guān)項(xiàng)目審批服務(wù)的監(jiān)管工作，推動我縣投資服務(wù)環(huán)境不斷改善。
二、堅(jiān)持人性化服務(wù)不斷提升政務(wù)大廳綜合服務(wù)水平
政務(wù)大廳不僅是政務(wù)服務(wù)的窗口，也是政務(wù)公開的平臺，負(fù)責(zé)面向社會提供政務(wù)信息公開、政務(wù)服務(wù)咨詢等事項(xiàng)。目前，我們已經(jīng)利用靖邊縣政府門戶網(wǎng)站、窗口服務(wù)告知單等形式，全面公開了我縣政務(wù)事項(xiàng)的辦事流程、法律依據(jù)、辦理時限、聯(lián)系電話等。同時，服務(wù)對象還可以利用電子屏查詢?nèi)h相關(guān)審批服務(wù)事項(xiàng)的內(nèi)容。政務(wù)大廳還通過顯示屏、打電話、發(fā)短信等方式，及時將辦理結(jié)果告知辦事群眾，群眾通過意見箱對窗口工作的意見和建議進(jìn)行反饋。同時，大廳還專門設(shè)立綜合咨詢服務(wù)窗口，及時接待辦事群眾，屬于窗口單位辦理的事項(xiàng)，工作人員均及時給予答復(fù)辦理，不屬于窗口單位辦理的事項(xiàng)，工作人員明確告知服務(wù)對象具體的承辦部門、辦事程序，需申報的材料、聯(lián)系電話等，做到有問必答，極大的方便了辦事群眾。但整體來看大廳服務(wù)水平仍有待提高，下一步我們加大將對窗口工作人員的思想政治教育、業(yè)務(wù)辦理程序和服務(wù)規(guī)范禮儀的培訓(xùn)，最大程度的方便辦事群眾，真正體現(xiàn)政務(wù)大廳便民利民的作用，充分發(fā)揮政務(wù)公開、政務(wù)服務(wù)的職能。
三、狠抓標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)推動縣鄉(xiāng)兩級便民服務(wù)工作順利開展
按照工作職責(zé)，政務(wù)大廳負(fù)責(zé)部門服務(wù)大廳和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(社區(qū))便民服務(wù)中心的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。今年，政務(wù)大廳會同縣紀(jì)委，按照省紀(jì)委、省監(jiān)察廳的指導(dǎo)意見，全面加強(qiáng)了縣鄉(xiāng)兩級便民服務(wù)中心的建設(shè)，但部門服務(wù)大廳和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(社區(qū))便民服務(wù)中心整體服務(wù)功能和設(shè)施有待提高，下一步我們將抓住標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)這個重點(diǎn)，加大力度，強(qiáng)化措施，切實(shí)推進(jìn)部門服務(wù)大廳和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(社區(qū))便民服務(wù)中心的建設(shè)工作。一是加快推進(jìn)規(guī)范化建設(shè)，按照“一個場所、一塊牌子、一套辦事指南、一張便民服務(wù)卡、一套制度、一個公示欄”的“八個一”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。落實(shí)“一站式”服務(wù)要求，開辦政策咨詢、綜合服務(wù)等服務(wù)窗口，定期發(fā)布群眾關(guān)注的惠農(nóng)補(bǔ)貼、低保、生育、合作醫(yī)療、建房、林政等各項(xiàng)涉農(nóng)政策信息。二是建立健全部門大廳和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(社區(qū))便民服務(wù)中心管理、服務(wù)、監(jiān)督檢查、績效考核等制度和工作流程，實(shí)施首問負(fù)責(zé)制、推行限時辦結(jié)制、執(zhí)行責(zé)任追究制、健全投訴舉報制。簡化辦事程序，縮短辦事周期，提高辦事效率。三是加強(qiáng)部門大廳和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(社區(qū))便民服務(wù)中心工作人員的指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。定期對服務(wù)中心工作人員進(jìn)行政務(wù)服務(wù)通用系統(tǒng)、辦理流程、服務(wù)理念、政務(wù)禮儀的培訓(xùn)，全面提升工作人員整體素質(zhì)和服務(wù)水平。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，政務(wù)大廳是黨和政府為民服務(wù)的窗口，是建設(shè)陽光政府的重要體現(xiàn)，工作成效、服務(wù)水平，事關(guān)黨和政府的形象，我們將以今天的會議為契機(jī)，在縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在各相關(guān)部門的支持和配合下，認(rèn)真查找不足，強(qiáng)化措施，不斷促進(jìn)我縣政務(wù)服務(wù)工作再上新臺階!
謝謝大家!
此致
敬禮!
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20__年__月__日
統(tǒng)計(jì)交流發(fā)言材料篇九
xx同志自xx年參加工作以來，始終以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想和行動上同局黨委保持高度一致，堅(jiān)決同不法行為做堅(jiān)決的斗爭。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“xxxx”重要思想，積極參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，通過學(xué)習(xí)，不斷提高思想理論水平。自覺抵制各種不正之風(fēng)，清正廉潔，胸懷坦蕩。能夠較好地遵守五條禁令等人民警察職業(yè)紀(jì)律，聽從命令，服從指揮，團(tuán)結(jié)同志，愛護(hù)同志間良好的工作關(guān)系。有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，兢兢業(yè)業(yè)，努力肯干，參加了許多重特大案件的偵破，在一些案件中發(fā)揮了重要作用。
從警七年來，xx把對黨和對人民無限忠誠的樸素情感化作實(shí)際行動融入所摯愛的公安事業(yè)上，較好地完成了自己崗位的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)了從一個公安院校畢業(yè)生向一名合格刑事偵查員的轉(zhuǎn)變。按時、按質(zhì)、按量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。并敢于提出自己的意見，按自己的思路和思路去偵破每一起疑難、復(fù)雜的刑事案件，為刑偵工作奉獻(xiàn)自己的力量。他用對黨和人民的忠誠，對警察這個神圣職業(yè)的無比熱愛，抒寫著自己公安工作的每一步軌跡，奉獻(xiàn)自己的力量，沖鋒陷陣，積極參與一系列大案要案的偵破及犯罪嫌疑人的抓捕工作，為刑偵工作做出了自己貢獻(xiàn)。xx年10月，xx縣公安局根據(jù)公安部、省公安廳和州公安局的部署，結(jié)合實(shí)際開展了“清網(wǎng)行動”百日攻堅(jiān)會戰(zhàn)。在“清網(wǎng)行動”百日攻堅(jiān)會戰(zhàn)中，xx同志吃苦耐勞、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、連續(xù)作戰(zhàn)，為成功抓獲公安部a級逃犯吳老二起到了重要作用。
xx年，xx縣公安局將販賣嬰兒案件十分突出，農(nóng)村群眾反映強(qiáng)烈的楊柳井、八寶、板蚌等鄉(xiāng)鎮(zhèn)列為重點(diǎn)，經(jīng)過近三個月的摸底調(diào)查，發(fā)現(xiàn)家住xx縣楊柳井鄉(xiāng)西洋村委會坡兄小組的吳老二等人有拐賣兒童犯罪嫌疑。在9.13打擊拐賣兒童的專項(xiàng)行動中，犯罪嫌疑人吳老二等人被抓捕歸案。經(jīng)審訊，犯罪嫌疑人吳老二供述了在xx年間，伙同他人在楊柳井、八寶等地以低價購買得嬰兒后，又把嬰兒送到廣東、湖南、廣西等地以高價販賣共12次的犯罪事實(shí)。吳老二被抓獲后，正處于哺乳期，于是民警將其變更強(qiáng)制措施為監(jiān)視居住。
犯罪嫌疑人吳老二為逃避法律制裁，在監(jiān)視居住期間外逃，xx縣公安局將吳老二列為網(wǎng)上在逃人員進(jìn)行緝捕。xx年4月29日，公安部發(fā)出a級通緝令，在全國公開通緝吳老二。吳老二被列為公安部a級通緝后，xx縣公安局黨委高度重視，多次組織對吳老二實(shí)施抓。對吳老二可能落腳的廣東、山東、廣西、湖南等地開展相關(guān)緝捕工作，對其家屬做思想工作，物色特情帖靠，在附近村寨張貼通緝令，應(yīng)用各種偵查手段，全面細(xì)致排查收集線索，但兩年多以來，一直未發(fā)現(xiàn)吳老二的真正下落。
“清網(wǎng)行動”開始后，xx縣公安局將吳老二列為“一號”抓捕對象，縣人民政府副縣長、縣公安局局長許有勝親自負(fù)責(zé)追捕吳老二的包案工作，并擔(dān)任追捕組組長?！?·20”清網(wǎng)行動百日攻堅(jiān)會戰(zhàn)開始后，xx縣公安局專門成立抓捕吳老二的專案組，xx被抽調(diào)為專案組抓捕成員，再次對犯罪嫌疑人吳老二有可能落腳的地區(qū)進(jìn)行秘密調(diào)查，發(fā)現(xiàn)蹤跡并實(shí)施抓捕。xx被抽調(diào)到專案組后深感壓力大，但身為人民警察，服從命令是天職，很快就全身心地投入到專案組的工作中，從犯罪嫌疑人吳老二基本情況進(jìn)行分析研究，吳老二文化程度不高，經(jīng)濟(jì)條件不寬裕，在她外逃時，隨身攜帶的現(xiàn)金有限，外逃后為了求得生存，應(yīng)該以打工為生?？紤]到吳老二是苗族，根據(jù)苗族的生活習(xí)慣，吳老二在其丈夫被判刑后帶其最小的女兒外逃，很可能吳老二已經(jīng)又改嫁為人妻。在對吳老二的基本情況作出綜合的分析后，專案民警不放棄任何一條與吳老二有關(guān)的信息。
在調(diào)查中專案民警獲知在曙光鄉(xiāng)有一苗族男子從廣東領(lǐng)得一個苗族女子回來，有可能是吳老二的重要線索，xx和專案組的其他民警得到此消息后，心里十分激動，專案民警經(jīng)過各方面的信息分析，此線索很符合犯罪嫌疑人吳老二的個人生活特點(diǎn)。為了進(jìn)一步核實(shí)信息的真實(shí)性，xx年10月7日，農(nóng)副局長帶領(lǐng)xx、李某某等專案民警趕到曙光進(jìn)行秘密調(diào)查，經(jīng)過兩天的努力，專案民警已找到該女子后及時排除了是犯罪嫌疑人吳老二。隨后專案組民警在農(nóng)副局長的帶領(lǐng)下，連夜驅(qū)車趕到北海對曾經(jīng)有人提供吳老二在北海做工的消息進(jìn)行調(diào)查，經(jīng)過兩三天的調(diào)查沒有獲得任何結(jié)果后，xx再次對吳老二的哥哥吳正光進(jìn)行秘密偵查，對與吳正光有聯(lián)系的人員再次進(jìn)行了全方位的排查，發(fā)現(xiàn)有到廣東省珠海市打工人員與吳正光聯(lián)系過。這條線索與之前分析的吳老二外出打工就只能投靠親屬朋友的情況相吻合，并且云南人到廣東打工的比較多，根據(jù)這些條件，xx提出建議，在其親屬朋友上下功夫，營造追捕逃犯的強(qiáng)大聲勢，農(nóng)副局長和其他專案民警同意了xx的建議。于是專案民警就立即趕到珠海市，在珠海市公安局刑偵支隊(duì)的協(xié)助下，調(diào)起那兩個號碼的通話情況，查找與吳正光聯(lián)系的人，并對這些關(guān)系人進(jìn)行調(diào)查和詢問，在排除受調(diào)查的這些人中與吳老二有關(guān)系后，逐一進(jìn)行秘密偵查。經(jīng)過五個晝夜的工作后，發(fā)現(xiàn)吳老二的二姐吳文芬和二姐夫楊某某。吳老二有可能會去投靠其二姐，在獲取吳文芬和楊某某的打工地點(diǎn)和住址后，專案組為了不打草驚蛇，xx提議，由自己和另外的一個民警先到楊某某家的住處附近熟悉地形、觀察動向，并在楊某某家的居住地房屋周圍進(jìn)行秘密蹲點(diǎn)守候，又將其居住地的方位勾畫在圖紙上，經(jīng)過近三天兩夜的蹲點(diǎn)守候，除了吳文芬和楊某某外，未發(fā)現(xiàn)有可疑人員出現(xiàn)。在對楊某某居住地的周圍群眾進(jìn)行訪問得知，從未見過有疑是吳老二的人來過。后專案組就直接與楊某某夫婦接觸，并做好楊某某夫婦的思想工作，但楊某某夫婦均稱不知吳老二的去向，這一條線索又一次查斷。
統(tǒng)計(jì)交流發(fā)言材料篇十
同志們：
經(jīng)過與會代表的共同努力，20_年公司工作會議預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù)已經(jīng)圓滿完成。這次會議是一次承前啟后、繼往開來、具有重要意義的會議。
會上，黨委書記、總經(jīng)理林彥春代表公司黨委作了《強(qiáng)化管理增效益 科學(xué)發(fā)展上臺階》的工作報告，總結(jié)了我公司各項(xiàng)工作取得的突出成績，深入分析了當(dāng)前面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，理清了改革發(fā)展的總體思路，全面部署了20_年工作任務(wù)。會議雖然只有短短的一天時間，但這是一次務(wù)實(shí)、高效的會議。會議圍繞貫徹落實(shí)省局工作會議精神，研究分析當(dāng)前形勢，安排布置20_年工作，明確了8個方面的目標(biāo)任務(wù)。對工程承攬、施工生產(chǎn)、基地開發(fā)、企業(yè)管理、科技創(chuàng)新、隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)、改善民生等工作進(jìn)行了安排布置。會上，機(jī)關(guān)7個部門就20_年工作打算進(jìn)行了專題發(fā)言，公司對20_年先進(jìn)單位和部門進(jìn)行了表彰，公司領(lǐng)導(dǎo)與分管的單位、部門簽訂了20_年目標(biāo)責(zé)任書，現(xiàn)已圓滿完成各項(xiàng)議程。
這次會議雖然時間短，但內(nèi)容豐富、主題突出、總結(jié)了工作、分析了形勢、明確了思路，進(jìn)一步形成了共識、鼓舞了干勁、凝聚了力量，必將有力地推動公司各項(xiàng)工作的開展?？梢哉f，在大家的共同努力下，會議開得非常成功，達(dá)到了預(yù)期的目的。
這次會議的成效在于：
一、總結(jié)了成績，鼓舞了干勁20_年，在公司黨委的帶領(lǐng)下，公司上下求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，在工程承攬、施工生產(chǎn)、基地開發(fā)、科技創(chuàng)新等工作中取得了新的進(jìn)步，各項(xiàng)管理水平有了新提高，精神文明建設(shè)成果豐碩，職工生產(chǎn)生活條件進(jìn)一步改善。累累碩果令人深受鼓舞，備感振奮。所有這些成績的取得，是全公司共同努力的結(jié)果，也是我們企業(yè)乘勢而上的基礎(chǔ)和保障。實(shí)踐證明，我們各級領(lǐng)導(dǎo)班子是富有凝聚力、戰(zhàn)斗力、號召力和創(chuàng)造力的集體，我們的隊(duì)伍是齊心協(xié)力，求實(shí)創(chuàng)新，善打硬仗，能打勝仗的隊(duì)伍。大家精神狀態(tài)很好，信心很足，勁頭很大，這是我們今年做好各項(xiàng)工作的先決條件。
二、認(rèn)清了形勢，統(tǒng)一了思想 當(dāng)前和今后一個時期是構(gòu)建社會主義和諧社會的關(guān)鍵時期，經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，對企業(yè)建設(shè)提出了新的更高的要求，也為我們事業(yè)發(fā)展提供了難得的機(jī)遇，為我們公司干事創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展搭建了廣闊的平臺。林彥春總經(jīng)理在報告中，從歷史原因、外部環(huán)境、內(nèi)部環(huán)境等方面深入分析了我們面臨的形勢與機(jī)遇。同時，報告也指出了當(dāng)前我們工作方面存在的問題，以及解決問題的方法。這是一次動員會、鼓勁會，進(jìn)一步堅(jiān)定了大家干好事業(yè)的信心和決心。
三、指出了不足，找到了差距報告指出：我們在管理工作中存在薄弱環(huán)節(jié)，制度落實(shí)不夠，粗放經(jīng)營現(xiàn)象還未得到根本轉(zhuǎn)變，個別干部職工責(zé)任意識不強(qiáng)，作風(fēng)漂浮，抓落實(shí)的力度不夠，工作中存在有棚架現(xiàn)象。希望有關(guān)同志知恥而后勇，在今后工作中變壓力為動力，急起直追，克服不足，把我們的各項(xiàng)工作搞上去，樹立龍頭企業(yè)的良好形象。
四、理清了思路，指明了目標(biāo)會議確定了20_年公司工作的指導(dǎo)思想和總體思路，下達(dá)了任務(wù)，明確了需要重點(diǎn)抓好的八個方面的工作，為各部門、各生產(chǎn)單位指出了工作目標(biāo)。
五、提出了要求，明確了方向針對新的形勢和任務(wù)，黨委對全體員工提出了新的要求：即：要有更加嚴(yán)明的責(zé)任，要有更加強(qiáng)烈的搶抓機(jī)遇意識，要有更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，要有更加穩(wěn)定的環(huán)境。這些要求，為我們指明了今后的努力方向。這是一次振奮人心、鼓舞士氣的會議，必將有力地推動公司各項(xiàng)工作的開展。
同志們，為了落實(shí)好這次會議精神，我提五點(diǎn)要求。
一、吃透精神，抓好結(jié)合20_年各項(xiàng)任務(wù)十分繁重，各單位、各部門要深刻領(lǐng)會這次工作會議的精神實(shí)質(zhì)，在思想上、行動上，與公司黨委保持一致。會議結(jié)束后，要抓緊時間，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹會議精神，將公司黨委的要求和部署，轉(zhuǎn)化為振興經(jīng)濟(jì)，改善民生的實(shí)際行動。在抓落實(shí)的過程中，既要不折不扣地貫徹落實(shí)公司的部署，又要根據(jù)各自的具體情況，全面分析本單位、本部門工作中存在的不足和問題，面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，采取切實(shí)可行的措施，推動各項(xiàng)工作再上新臺階。
二、統(tǒng)籌兼顧、突出重點(diǎn)當(dāng)前，我們正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，各種事務(wù)頭緒紛繁，矛盾復(fù)雜。各單位、各部門要理清思路，認(rèn)清職責(zé)，化解矛盾。要統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)，合理安排，把主要精力放在那些牽一發(fā)而動全身的關(guān)鍵問題、關(guān)鍵環(huán)節(jié)上來，把工作做實(shí)、做細(xì)、做好。
三、改進(jìn)作風(fēng)，爭創(chuàng)一流作風(fēng)建設(shè)關(guān)系到黨風(fēng)和政風(fēng)，我們要按照黨委的要求，改進(jìn)干部作風(fēng)，關(guān)心職工疾苦，扎實(shí)為民辦事，恪守 職業(yè)道德，保持清正廉潔;改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，提高工作效率，改進(jìn)工作方法，改善工作態(tài)度;改進(jìn)工作作風(fēng)，令行禁止，雷厲風(fēng)行，樹立形象，文明施工。通過作風(fēng)建設(shè)，樹立新風(fēng)正氣，打造高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造一流成績，塑造“鐵軍”嶄新形象。
四、以人為本，改善民生要牢固樹立以人為本的管理理念，始終把發(fā)展企業(yè)、奉獻(xiàn)社會、造福職工有機(jī)統(tǒng)一起來，我們不僅要解決好群眾的經(jīng)濟(jì)困難，還要盡量滿足員工的精神文化需求，實(shí)行人性化管理，加強(qiáng)人文關(guān)懷，尤其是對于常年在野外工作，在艱苦的邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的同志，要持續(xù)開展送溫暖活動，解決好職工關(guān)心的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。要推進(jìn)民主執(zhí)政工作，傾聽群眾呼聲，反映群眾訴求，維護(hù)職工合法權(quán)益，提高職工幸福指數(shù)，凝聚各方力量，努力形成全體員工共同促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、共享改革發(fā)展成果的良好局面。
五、牢記責(zé)任，不辱使命省局領(lǐng)導(dǎo)對我們寄予厚望，把領(lǐng)跑河南黃河經(jīng)濟(jì)的重任交給了我們;1000多名員工對我們十分信賴，把脫貧致富，改變命運(yùn)的希望寄托在我們身上，我們要義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起振興企業(yè)的歷史責(zé)任，完成好改善民生的神圣使命。一要對國家負(fù)責(zé)，努力使固定資產(chǎn)保值增值;二要對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，努力完成好上級交給的各項(xiàng)任務(wù);三要對員工負(fù)責(zé)，努力創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會，提高上崗率，提高員工工資收入;四要對自己負(fù)責(zé)，努力履行好自己的職責(zé)，對得起大家對我們的信任，對得起自己的良心，經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn)，經(jīng)得起歷史和群眾的評判。同志們，讓我們同心協(xié)力，發(fā)憤圖強(qiáng)，為振興經(jīng)濟(jì)，改善民生，構(gòu)建和諧企業(yè)而努力奮斗!
一元初始，萬象更新，祝愿公司全體員工在新的一年里取得新的、更大的成績;祝愿離退休同志及全體家屬身體健康、生活幸福;祝愿我們的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!謝謝大家!
統(tǒng)計(jì)交流發(fā)言材料篇十一
根據(jù)市經(jīng)信委黨委"新黨會一課"活動整體部署要求，公司黨委立足公司實(shí)際，結(jié)合經(jīng)濟(jì)發(fā)展大趨勢，在公司人才培養(yǎng)建設(shè)方面，做了大量工作，現(xiàn)匯報如下：
一、加大人才引進(jìn)和人才培養(yǎng)力度，為公司持續(xù)發(fā)展壯大力量。人才的引進(jìn)與儲備是企業(yè)發(fā)展不可缺少的環(huán)節(jié)，隨著公司的不斷發(fā)展，對人才的需求也越來越大，要求也越來越高，對此，我公司在年初對各部門各崗位空缺人才進(jìn)行調(diào)研評審后制定了詳細(xì)、明確的計(jì)劃，之后通過人才市場、網(wǎng)絡(luò)招聘、企業(yè)內(nèi)部競聘等方式方法，選拔各級各類人才。在過去的半年間，通過內(nèi)部考核選聘等各類方式，共聘有各類專業(yè)技術(shù)人才141人，其中包括高級工程師13人，高級經(jīng)濟(jì)師5人以及高級會計(jì)師2人。在公司管理層中，培養(yǎng)提拔了年輕干部14人，使公司管理層呈現(xiàn)了年輕化、知識化、專業(yè)化的新面貌，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展壯大了才人力量，提供了后繼保障。
二、加強(qiáng)各類學(xué)習(xí)，提高員工整體素質(zhì)，為公司科學(xué)發(fā)展提供智力支持。我們從加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育入手，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職工思想觀念。以學(xué)習(xí)宣傳貫徹"新黨會一課"的內(nèi)容為契機(jī)，加強(qiáng)職工思想政治工作。為此，我公司黨委和各支部帶頭落實(shí)好各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，定期召開了學(xué)習(xí)會，培養(yǎng)員工自覺、主動學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，并用科學(xué)理論武裝全體黨員，根據(jù)企業(yè)發(fā)展的新形勢、新任務(wù)和新要求，不斷拓寬學(xué)習(xí)渠道、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、提高學(xué)習(xí)效果，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、造就學(xué)習(xí)型干部，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型員工，推動干部、員工在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，企業(yè)在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)展。為此，公司在第一季度針對不同崗位進(jìn)行了各類專題培訓(xùn)，共計(jì)培訓(xùn)1111人次；第二季度舉辦了為期兩個月的第七期、第八期人事人才培訓(xùn)班，共計(jì)培訓(xùn)近百人次；第三季度又選派重要崗位的骨干人才外出培訓(xùn)，共計(jì)11人次。通過不斷的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，公司員工的各項(xiàng)技能都進(jìn)一步提高，為公司的科學(xué)發(fā)展提供了智力支持。
三、拓展各項(xiàng)渠道，培養(yǎng)員工卓越意識，為公司高效發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)。我們營造和諧的企業(yè)文化氛圍，建立有效的溝通交流機(jī)制。公司黨委聯(lián)合工會、共青團(tuán)不斷創(chuàng)新活動方式、豐富活動載體，積極選樹典型，加大宣傳力度，積極推進(jìn)"推優(yōu)評優(yōu)"活動的展開。以"推優(yōu)評優(yōu)"活動為平臺，引導(dǎo)和激勵全體黨員及員工尋找身邊的先進(jìn)人物和事跡，樹立先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，營造人人學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的良好氛圍。同時對公司實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)營中涌現(xiàn)出的先進(jìn)員工進(jìn)行表揚(yáng)，年初共計(jì)表彰先進(jìn)員工101人。二、三季度，為培養(yǎng)更多、更好的高技能人才，為一線技能職工拓展成長通道，公司又在一線工人中，組織開展了員工技能大賽活動，通過比賽，激勵員工熟練掌握各項(xiàng)生產(chǎn)操作，提升自身的技能，促進(jìn)員工自覺成才，為企業(yè)今后發(fā)展做好技能型人才的資源儲備工作。此外，公司還通過青年員工座談會等形式，由公司高管層面對面的與青年員工進(jìn)行溝通和交流，了解他們對自身的職業(yè)定位和未來發(fā)展目標(biāo)，傾聽他們在工作中遇到的問題和提出的建議，并組織相關(guān)部門針對這些問題制定解決方案，及時整改，大大提高了青年員工的工作積極性，增強(qiáng)了他們的主人翁意識與責(zé)任感，在此期間也涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的有識青年，為公司選拔人才提供了廣闊的平臺。與此同時，公司還不斷激勵青年員工自主成才，參加各種從業(yè)資格的自學(xué)自考及學(xué)歷深造，并將此納入績效考核之內(nèi)，培養(yǎng)了員工的卓越意識，為公司的高效發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)。
在以往的實(shí)際工作中，公司注重企業(yè)文化建設(shè)，始終堅(jiān)持"以人為本、人才第一"的管理理念，打造了企業(yè)內(nèi)部人盡其才、才盡其用的優(yōu)秀企業(yè)文化，創(chuàng)造了快速成長、爭做人才的良好環(huán)境氛圍。公司在繼續(xù)鞏固已取得的人才建設(shè)工作成績的基礎(chǔ)上，今后將繼續(xù)加大人才引進(jìn)與培養(yǎng)力度，為企業(yè)的長期發(fā)展提供有力的人才支持。
一、加快人才隊(duì)伍的建設(shè)
（一）建立科學(xué)的培育體系，全面優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。企業(yè)人才的培育必須堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向，在人才培養(yǎng)上，首先，我們將根據(jù)各類人才的不同特點(diǎn)和成長規(guī)律，進(jìn)行分類指導(dǎo)和培養(yǎng)，使人才各盡其能。其次，通過帶薪學(xué)習(xí)深造、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)、以師帶徒培養(yǎng)、崗位鍛煉成材、個人自學(xué)提高等多種方式，加快人才培育，以滿足公司全面發(fā)展的需要。
（二）在人才引進(jìn)上，我們將把吸引、發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮人才作用作為立足點(diǎn)，在企業(yè)中形成尊重知識、尊重人才的環(huán)境和氛圍。通過多渠道、多層次吸引各類人才加盟，特別是高層次、高技能、高素質(zhì)的復(fù)合型人才的引進(jìn)，加大技術(shù)力量儲備，盡快構(gòu)筑人才高地。為公司的持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。此外，我們還將建立和完善高校畢業(yè)生引進(jìn)機(jī)制，每年引進(jìn)5到6名大學(xué)生，特別是從引進(jìn)本科生轉(zhuǎn)向研究生。
（三）加快人才結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化人力資源配置，促進(jìn)人才合理分布，發(fā)揮人才總體功能。
（四）公司將把高層次人才隊(duì)伍培養(yǎng)放在重要位置，以提高創(chuàng)新能力和現(xiàn)代化經(jīng)營管理水平為核心，加快培養(yǎng)高層次人才。
二、促進(jìn)人才隊(duì)伍的鞏固
建立合理的用人體系，創(chuàng)造有利于人才成長的良好環(huán)境。人才的活力取決于機(jī)制和環(huán)境。企業(yè)要營造有利于優(yōu)秀人才健康成長的良好氛圍。具體來講：
（一）創(chuàng)造人才有所值的新環(huán)境。我們將不斷改善人才的生活、工作條件，完善競爭性的報酬體系，使能力工資和效益工資數(shù)倍于基本工資。鼓勵人才大膽創(chuàng)新，追求新技術(shù)，創(chuàng)造高效益。對突出人才將實(shí)施特殊分配和獎勵辦法，激勵關(guān)鍵人才隊(duì)伍。在人才激勵和保障措施方面，本著量力而行，兼顧一般的原則，將適當(dāng)拉開有專長、有特殊技能的人才與普通職工之間的收入差距，體現(xiàn)能者多勞，能者多得的原則。
（二）創(chuàng)造事業(yè)留人的新環(huán)境。包括給人才提供足夠的用武之地，創(chuàng)造優(yōu)良的生活工作環(huán)境，打造先進(jìn)的企業(yè)文化，給人才以堅(jiān)定的信念支撐等。
（三）創(chuàng)造感情留人的新環(huán)境。公司將繼續(xù)把鞏固人才隊(duì)伍作為工作的重點(diǎn)來抓，不斷加強(qiáng)與人才隊(duì)伍的溝通，架起感情橋梁，凝結(jié)起感情紐帶，創(chuàng)造留人栓心的良好環(huán)境。
三、優(yōu)化人才隊(duì)伍的使用
建立人才整合體系，提升團(tuán)隊(duì)綜合競爭力。人力資源的開發(fā)和利用，歸根到底是為了公司的發(fā)展，是為了提升企業(yè)團(tuán)隊(duì)的綜合競爭力。因此，只有在發(fā)揮人才效能的同時，形成人才團(tuán)隊(duì)的合力，才能做到優(yōu)勢互補(bǔ)。為此，公司將繼續(xù)深化團(tuán)隊(duì)精神，做好人才的有機(jī)搭配，形成強(qiáng)大的工作凝聚力。
人才是企業(yè)的未來，人才隊(duì)伍建設(shè)工作，決定了企業(yè)明天的興衰。我們將始終堅(jiān)持"以人為本、人才強(qiáng)企"這一理念，在繼續(xù)鞏固人才隊(duì)伍建設(shè)工作的基礎(chǔ)上，面對新市場、新課題，不斷地調(diào)整我們的人才策略，扎實(shí)推進(jìn)人才建設(shè)工作，促進(jìn)公司全面、高效、健康的持續(xù)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)實(shí)力、美麗，提供強(qiáng)大的人才保障。
統(tǒng)計(jì)交流發(fā)言材料篇十二
社區(qū)創(chuàng)建食品安全樣板市場經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料5
自全市開展創(chuàng)建食品安全樣板市場工作以來，鎮(zhèn)政府高度重視食品安全樣板市場創(chuàng)建工作，6月成立了以梁全副鎮(zhèn)長為組長，經(jīng)貿(mào)、工商、衛(wèi)生、城建、農(nóng)技、綜合執(zhí)法、食品公司相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的農(nóng)貿(mào)市場升級改造領(lǐng)導(dǎo)小組，并由經(jīng)貿(mào)辦抽調(diào)三名專職同志負(fù)責(zé)日常整治工作。由鎮(zhèn)、村、市場各承擔(dān)一部分資金，前后投入35萬元作為樣板市場創(chuàng)建工作的改造資金，安排專門人員負(fù)責(zé)跟蹤落實(shí)，及時反映情況，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，解決存在問題，促進(jìn)整改工作順利進(jìn)行。村依照《東莞市建設(shè)食品安全樣板市場工作方案》的要求，以繼續(xù)加強(qiáng)農(nóng)貿(mào)市場后續(xù)整治為抓手，各方聯(lián)動，狠抓落實(shí)，扎實(shí)開展食品安全樣板市場創(chuàng)建工作。
一、加強(qiáng)組織，充實(shí)創(chuàng)建力量
專門成立由村書記擔(dān)任組長，主任為副組長，兩委為小組成員的'“食品安全樣板市場創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，充實(shí)農(nóng)貿(mào)市場整治力量，確保創(chuàng)建工作做到機(jī)構(gòu)健全、工作連貫、力度充沛。同時，制定《村整治農(nóng)貿(mào)市場后續(xù)管理工作方案》，明確創(chuàng)建思路和方向，嚴(yán)格按照方案分階段、有重點(diǎn)地深入推進(jìn)食品安全樣板市場創(chuàng)建工作。
二、積極動員，統(tǒng)一創(chuàng)建思想
樣板市場創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)創(chuàng)建要求對綜合市場進(jìn)行認(rèn)真對照檢查，市場創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開樣板市場創(chuàng)建工作動員會議，傳達(dá)鎮(zhèn)有關(guān)會議精神，統(tǒng)一思想，明確各項(xiàng)工作目標(biāo)、任務(wù)和要求，確保樣板市場創(chuàng)建工作順利開展。
三、排查摸底，明確創(chuàng)建目標(biāo)
創(chuàng)建樣板市場領(lǐng)導(dǎo)小組專門組織對村農(nóng)貿(mào)市場進(jìn)行排查行動，對各攤檔的垃圾放置、占據(jù)空間經(jīng)營、地面和排水渠清潔、熟食檔防蠅、防塵設(shè)施及場內(nèi)公廁衛(wèi)生等，督促市場按照標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)整改。
四、政企聯(lián)動，凝聚創(chuàng)建合力
組織市場管理人員赴其它村市場進(jìn)行學(xué)習(xí)取經(jīng)，更新觀念，借鑒其成功的管理經(jīng)驗(yàn)以及科學(xué)的硬件布局，對照查找自身不足，明確整改方向。還積極協(xié)調(diào)各部門，大力開展聯(lián)合督導(dǎo)工作，對照《東莞市食品安全樣板市場建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)手冊》，定期對市場進(jìn)行專門指導(dǎo)和扶持，督促市場經(jīng)營者及經(jīng)營戶加快創(chuàng)建步伐，推進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場食品安全管理上新臺階。
五、明確措施，力促創(chuàng)建落實(shí)
首先對照要求及村綜合市場的基本情況，明確整改方案及措施，有規(guī)劃地完善市場內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施及管理制度，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地完成創(chuàng)建工作。其次加大財(cái)政投入，投入資金近20萬元，不斷完善市場的各項(xiàng)硬件設(shè)施，完備管理制度，加大市場管理力度，爭創(chuàng)食品安全樣板市常對場內(nèi)的硬件設(shè)施進(jìn)行全面改造，安裝電子顯示屏，設(shè)立集中屠宰間、不銹鋼禽鳥籠、食品信息公示欄、市場簡介、市場管理制度與架構(gòu)宣傳牌等，為市場的管理打下堅(jiān)實(shí)的基矗在軟件方面，樣板市場的日常食品監(jiān)管巡查、蔬菜農(nóng)藥殘留檢測、證照管理、票證臺賬檔案管理、衛(wèi)生擺賣秩序管理、安全管理和投訴處理等都得到了規(guī)范。鎮(zhèn)級領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了綜合市場的改造工作情況，并就存在的問題提出了建議和幫助。
為了提升食品安全樣板市場知名度，使放心、安全的市場形象在群眾心中逐漸建立起來，我村多次在村民大會向村民宣傳食品安全樣板市場，派發(fā)宣傳單張，動員村民去市場購物，帶旺市常通過創(chuàng)建食品安全樣板市場，給消費(fèi)者營造一個公平、整潔、和諧的消費(fèi)環(huán)境。再次，要求市場嚴(yán)格執(zhí)行每日巡查制度、蔬菜檢測制度和衛(wèi)生消毒制度，引導(dǎo)市場管理者、場內(nèi)經(jīng)營者遵守索證索票、食品質(zhì)量信息公示等市場管理制度，確保樣板市場建設(shè)工作任務(wù)順利完成。
統(tǒng)計(jì)交流發(fā)言材料篇十三
近年來，我們?nèi)媛鋵?shí)***總書記對組織部門“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”的要求，持續(xù)深化“心要靜、腦要動、腰要硬、行要正”部風(fēng)教育，以建設(shè)“政治先進(jìn)機(jī)關(guān)、工作示范機(jī)關(guān)、作風(fēng)表率機(jī)關(guān)”為目標(biāo)，努力打造政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)的組工之家。
一是將講政治作為首要任務(wù)。牢牢把握新時代黨的建設(shè)總要求和新時代黨的組織路線，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，牢固樹立“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，落實(shí)“兩個堅(jiān)決維護(hù)”，著力培養(yǎng)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干伍。
二是將強(qiáng)業(yè)務(wù)作為根本要求。采取集中學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)、研討交流等多種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)全國、全省組織工作會議和全市組織部長會議精神，準(zhǔn)確把握精髓實(shí)質(zhì)、核心要義、實(shí)踐要求，促使干部成為業(yè)務(wù)工作的行家里手。累計(jì)召開黨日講習(xí)會、專題研討會、心得交流會、警示教育會、問題整改會18次，提出創(chuàng)新項(xiàng)目20多個。
三是將抓規(guī)范作為重要標(biāo)尺。堅(jiān)持抓規(guī)范、抓精細(xì)、抓提升，細(xì)化工作流程，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求，進(jìn)一步理順部務(wù)會議事程序，完善重大事項(xiàng)集體決策機(jī)制，推行部領(lǐng)導(dǎo)包抓片區(qū)、科級干部包抓鎮(zhèn)(街)制度，開展作風(fēng)問題排查整改，不斷提升規(guī)范化水平。
同時，我們緊緊抓住脫貧攻堅(jiān)“四支隊(duì)伍”管理這個核心，從配強(qiáng)力量、嚴(yán)抓細(xì)管、豐富載體、考核激勵等方面綜合施策，確保隊(duì)伍強(qiáng)、作風(fēng)硬、脫貧贏。
(一)集結(jié)精銳力量，吹響“沖鋒號”。一是隊(duì)伍在一線整合。以創(chuàng)建基層黨建紅旗村助力脫貧攻堅(jiān)，以創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化示范村助力鄉(xiāng)村振興，明確黨支部書記為村級脫貧攻堅(jiān)工作隊(duì)長，統(tǒng)領(lǐng)“四支隊(duì)伍”，五指緊握、攥指成拳。二是力量在一線優(yōu)化。堅(jiān)持涉農(nóng)部門包抓貧困村，結(jié)合行政村撤并鎮(zhèn)內(nèi)調(diào)整幫扶單位13個，跨鎮(zhèn)調(diào)整8個，向133個村派駐常駐隊(duì)員379名，調(diào)劑304名干部跨村幫扶。三是干部在一線磨礪。推行后備干部輪崗鍛煉機(jī)制，將貧困村第一書記調(diào)整為科級或后備干部，讓干部在吃勁崗位淬煉成長。目前，下派第一書記77名，其中正科級后備干部16名，副科級后備干部24名。
(二)鍛造鐵軍勁旅，織密“制度網(wǎng)”。一是明責(zé)任。出臺《關(guān)于深化“四支隊(duì)伍”日常管理打造脫貧攻堅(jiān)幫扶鐵軍的意見》，推行村干部“朝九晚五”坐班制度，將績效補(bǔ)貼的80%與脫貧攻堅(jiān)掛鉤。明確“四支隊(duì)伍”任務(wù)分工，全面落實(shí)“鎮(zhèn)街月要點(diǎn)、村級周例會”“五天四夜”等制度，夯實(shí)管理責(zé)任。二是重督查。建立“四支隊(duì)伍”雙簽到制度，每天通報考勤，不定期檢查到崗履職情況。指導(dǎo)鎮(zhèn)街對照28項(xiàng)指標(biāo)，開展駐村“七必查”活動。三是強(qiáng)培訓(xùn)。落實(shí)下派干部崗前、任期培訓(xùn)制度，舉辦崗前培訓(xùn)班、政策輪訓(xùn)班12期，參訓(xùn)3000多人次。四是嚴(yán)約束。實(shí)行責(zé)任追究制度，對無故缺崗、工作不力的干部嚴(yán)肅問責(zé)，并在全縣通報批評。今年約談科級干部13名，一般干部15名。
(三)樹立戰(zhàn)時作風(fēng)，打造“尖刀隊(duì)”。一是“六必訪”提高滿意度。開展了以“三送三幫三解”(送政策、送技術(shù)、送溫暖;幫產(chǎn)業(yè)、幫就業(yè)、幫創(chuàng)業(yè);解疑惑、解難事、解民憂)為主題的“六必訪”活動，走訪群眾3萬多戶，解決困難問題1200多件。二是“大練兵”提升戰(zhàn)斗力。舉辦“四支隊(duì)伍”擂臺賽，人與人“比武”、村與村“練兵”、鎮(zhèn)與鎮(zhèn)“叫板”，查問題、真“挑刺”，評不足、學(xué)亮點(diǎn)，提高實(shí)戰(zhàn)能力。目前，開展大練兵活動140多場次，村內(nèi)自查全覆蓋，村際互查98%以上，鎮(zhèn)際核查有序推進(jìn)。三是“講習(xí)所”匯聚正能量。建立新時代農(nóng)民講習(xí)所x個，以政治理論、脫貧攻堅(jiān)、生態(tài)環(huán)保、鄉(xiāng)村振興等內(nèi)容為主，開展講習(xí)活動600多場次，培訓(xùn)2萬余人次。我縣相關(guān)做法被《陜西先鋒》宣傳報道。
(四)強(qiáng)化作戰(zhàn)動力，當(dāng)好“服務(wù)員”。堅(jiān)持服務(wù)先行、保障一線，落實(shí)生活補(bǔ)助、免費(fèi)體檢、通信補(bǔ)貼、駐村經(jīng)費(fèi)508萬元。其中，撥付x萬元，將縣級駐村隊(duì)員生活補(bǔ)助提高到每人每天50元，為鎮(zhèn)街包村干部每村每天落實(shí)生活補(bǔ)助30元;撥付x萬元，為全體駐村隊(duì)員進(jìn)行免費(fèi)體檢，辦理人身意外傷害保險;撥付x萬元，從6月份開始，按照每人每月100元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放通信補(bǔ)貼;撥付“第一書記”、駐村工作隊(duì)經(jīng)費(fèi)x萬元。同時，注重正向激勵，真情關(guān)愛扶貧一線干部，近兩年提拔38人。
統(tǒng)計(jì)交流發(fā)言材料篇十四
同志們：
在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)，統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會.上發(fā)表的重要講話，高屋建瓴，視野宏大，思想深邃，內(nèi)涵豐富，博大精深，深刻闡述了開展黨史學(xué)習(xí)教育.的一系列重大問題，是一篇閃耀著馬克思主義真理光輝的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，具有重大的政治意義、歷史意義、時代意義、現(xiàn)實(shí)意義，為全黨開展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。
一要堅(jiān)持以習(xí)近平總書記重要講話精神統(tǒng)一思想行動，增強(qiáng)開展黨史學(xué)習(xí)教育的政治責(zé)任感和使命感。全省各級黨組織和廣大黨員千部要深刻認(rèn)識到，開展黨史學(xué)習(xí)教育是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興偉業(yè)的必然要求，是堅(jiān)定理想信念、在新時代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求，是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機(jī)活力的必然要求，是當(dāng)好首都政治“護(hù)城河”、開創(chuàng)xx發(fā)展新局面的必然要求。要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大以來習(xí)近平總書記關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育一系列重要指示要求結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會和中央經(jīng)濟(jì)工作會議精神結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示批示精神結(jié)合起來，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史相貫通，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，守正創(chuàng)新抓住機(jī)遇，銳意進(jìn)取開辟新局，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而不懈奮斗。
二要堅(jiān)持突出重點(diǎn)開展黨史學(xué)習(xí)教育，做到學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局。一要進(jìn)一步感悟思想偉力，緊密結(jié)合黨的十八大以來黨和國家各項(xiàng)事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，加深對新時代黨的創(chuàng)新理論的理解和領(lǐng)悟，聯(lián)系歷史學(xué)，入心入腦學(xué)，結(jié)合實(shí)際學(xué)，切實(shí)用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。二要進(jìn)一步把握歷.史發(fā)展規(guī)律和大勢，從“兩個大局”中把握歷史定位，從“兩大奇跡”中認(rèn)識政治優(yōu)勢，從中國之治和西方之亂的鮮明對比中增強(qiáng)必勝信心，從“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的宏偉藍(lán)圖中激發(fā)熱情斗志，矢志不渝為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢不懈奮斗。
三要進(jìn)一步深化對黨的性質(zhì)宗旨的認(rèn)識，堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民，始終把人民放在心中最高位珞、把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，站穩(wěn)人民立場，走好群眾路線，推動共同富裕，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
四要進(jìn)一步總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)斗爭精神，全面從嚴(yán)治黨，健全制度機(jī)制，有力有效應(yīng)對各種風(fēng)險挑戰(zhàn)，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險能力。
五要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)革命精神，堅(jiān)持從革命先輩的高尚品格中汲取營養(yǎng)、凈化靈魂，堅(jiān)持以社會主義核心價值觀引領(lǐng)風(fēng)尚，持續(xù)深化作風(fēng)紀(jì)律專項(xiàng)整治，教育引導(dǎo)廣大黨員干部發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、傳承紅色基因，激發(fā)邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時代的精氣神。
六要進(jìn)一步增強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一，緊密聯(lián)系當(dāng)好首都政治護(hù)城河”的實(shí)際，在提高政治能力上下功夫，堅(jiān)定不移同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，切實(shí)把對黨絕對忠誠、對人民高度負(fù)責(zé)體現(xiàn)在時時處處事事。
統(tǒng)計(jì)交流發(fā)言材料篇十五
根據(jù)省公安廳和市委黨委組織開展“認(rèn)真剖析趙峰瑞案件堅(jiān)決防止被圍獵”專題民主（組織）生活會的部署要求，我認(rèn)真對照近年來發(fā)生在公安隊(duì)伍中的腐敗案例，特別是省紀(jì)委對趙峰瑞案件的剖析材料，緊密聯(lián)系個人和工作實(shí)際，逐一對照檢視了自己在理想信念、政治立場、服務(wù)群眾、規(guī)范執(zhí)法、廉潔自律等方面存在的問題和不足，認(rèn)真反思產(chǎn)生問題的原因，思考制定了下步整改措施。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
趙瑞峰嚴(yán)重違反黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律和生活紀(jì)律，并涉嫌受賄犯罪的事實(shí)，根源在于喪失理想信念，背棄初心使命。違紀(jì)案件，充分反映出涉案人員紀(jì)律和規(guī)矩意識淡薄，嚴(yán)重違反工作紀(jì)律、財(cái)務(wù)紀(jì)律，造成了不良的影響。此案警示我們，要進(jìn)一步提高政治站位，從維護(hù)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的高度認(rèn)識糾正“四風(fēng)”工作，強(qiáng)化全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則精神，主動研究部署“四風(fēng)”工作。要把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作為黨員干部“四個意識”強(qiáng)不強(qiáng)的重要檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)從實(shí)抓好黨員教育管理。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，力戒形式主義、官僚主義。
對照趙瑞峰違紀(jì)案件以及本人的日常工作行為，深入學(xué)習(xí)了黨風(fēng)廉政建設(shè)的相關(guān)文件，查擺自身存在的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
（一）在理想信念方面：存在“四個意識”不強(qiáng)，維護(hù)和執(zhí)行政治紀(jì)律、政治規(guī)矩不堅(jiān)決的問題，主要表現(xiàn)在能夠在思想上、行動上同黨中央保持一致，在重大原則問題上旗幟鮮明，但在現(xiàn)實(shí)生活中，在遇到實(shí)際問題時，沒有做到抵制錯誤思想，沒有做到和錯誤言行進(jìn)行斗爭，特別是作為一名副科干部，沒有把堅(jiān)定的理想信念作為工作、學(xué)習(xí)、生活的力量源泉，不忘初心地乘勢前行。
（二）在政治立場方面：對政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識的認(rèn)識存在偏差，首先自己沒有把政治意識上升到關(guān)系黨和民族、國家前途命運(yùn)的高度，總是覺得“事不關(guān)己，高高掛起”，這是一種認(rèn)識上的偏差，其次對看齊意識上也存在偏差，局限于看齊上級領(lǐng)導(dǎo)，而不是向更高的層級去定位看齊，不是“一眼看到黨中央”，在大局意識上沒有站在大局、全局和更長遠(yuǎn)的未來去謀劃工作，在核心意識上也存在不同程度的理解不到位，這種思想認(rèn)識上的“偏、軟、矮”，導(dǎo)致了行動上的懈怠。
（二）（三）在服務(wù)群眾方面：聯(lián)系服務(wù)群眾不深入，對基層情況了解不夠深入。雖然自己能夠牢記“權(quán)為民所賦，權(quán)為民所用”，但從內(nèi)心深處還是沒有很好地把群眾擺在最高位置?？傮w來講深入基層還是較少，沒有做到經(jīng)常性的深入基層單位和服務(wù)對象了解情況和傾聽群眾意見建議，積極主動地為轄區(qū)群眾提供服務(wù)。
（四）在廉潔自律方面：思想麻痹，依然存在重業(yè)務(wù)輕黨建，輕黨風(fēng)廉政建設(shè)的思想。只重視業(yè)務(wù)工作，平時提示業(yè)務(wù)工作多，提醒黨建工作少。在實(shí)際工作開展過程中，往往有時候?yàn)榱吮M快完成工作任務(wù)，忽視了黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作，對本單位民輔警的廉政意識的教育存在短缺，廉政約談少，內(nèi)容空泛，沒有切實(shí)將黨風(fēng)廉政建設(shè)工作融入到業(yè)務(wù)工作開展過程中。
認(rèn)真反思產(chǎn)生問題的原因，主要有以下幾個方面：
(三)工作要求不夠嚴(yán)格。自認(rèn)為有些事情沒必要大驚小怪，只要按慣例、按程序、按經(jīng)驗(yàn)就不會出問題，在特別繁忙的時候?qū)ぷ鳂?biāo)準(zhǔn)要求得還不是特別嚴(yán)格，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精的初心有所弱化，敢打敢拼、敢闖敢干的精神有所松懈，說明不求過得硬、只求過得去的思想還是存在的。
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)，在增強(qiáng)黨性修養(yǎng)上下功夫?？朔愿纱鷮W(xué)，以會當(dāng)學(xué)的問題。做到鍥而不舍、學(xué)而不倦，學(xué)有所獲。
（二）勤于職守，認(rèn)真履職，在進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)上下功夫。在實(shí)際工作中要牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，堅(jiān)持自重、自警、自勵，帶頭學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，更加有力的措施，嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和工作紀(jì)律，牢固樹立務(wù)實(shí)清廉形象。
（三）進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)廉潔意識。圍繞全面從嚴(yán)治黨進(jìn)入新時期要求，全面加強(qiáng)新形勢下黨建工作，著力強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《準(zhǔn)則》和《條例》，運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的“四種形態(tài)”，堅(jiān)定不移做黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者、推動者、執(zhí)行者。
（四）進(jìn)一步落實(shí)“一崗雙責(zé)”，增強(qiáng)責(zé)任意識。始終把履行好主體責(zé)任放在心上、扛在肩上、抓在手上，一方面，就是模范帶頭，以上率下。帶頭嚴(yán)守黨的紀(jì)律規(guī)矩，落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，堅(jiān)決反對“四風(fēng)”問題；帶頭秉公用權(quán)，依法用權(quán)，為民用權(quán)，不失從政準(zhǔn)則，不忘做人原則；全面落實(shí)“兩個責(zé)任”，守住欲望關(guān)，凈化朋友圈，管好身邊人，敢于、樂于、善于接受監(jiān)督。
（五）進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。
統(tǒng)計(jì)交流發(fā)言材料篇十六
黨史學(xué)習(xí)知“多少”
2月20日，黨史學(xué)習(xí)教育動員大會在北京召開。習(xí)近平總書記指出，在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅(jiān)定信仰信念、在新時代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求，是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機(jī)活力的必然要求。歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑，黨員同志要深刻領(lǐng)悟講話精神，全面科學(xué)補(bǔ)充“營養(yǎng)”，對黨史學(xué)習(xí)要知“多少”。
“多吃正餐，少吃零餐”。一日三餐，有其科學(xué)道理，如若飲食無時無序，隨心所欲，則很容易導(dǎo)致虛胖，對健康無益。在黨史學(xué)習(xí)上，我們要做到正心誠意，“要堅(jiān)持以我們黨關(guān)于歷史問題的兩個決議和黨中央有關(guān)精神為依據(jù)，準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)，正確認(rèn)識和科學(xué)評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物?！眻?jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，日學(xué)一史，日有一進(jìn)。要多吃“正餐”，善于通過權(quán)威、主流媒體途徑學(xué)習(xí)黨史，樹立正確的歷史觀。要少吃“零餐”，對一些缺少政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力的所謂“揭秘”文章、“野史”文章，要站穩(wěn)立場，敢于“逢敵亮劍”，發(fā)出主流聲音。勇于在思辨和斗爭之中，篤定理想信念;在敢于斗爭、敢于勝利之中，守好意識形態(tài)主陣地。做一名勤于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代共產(chǎn)黨人。
“多細(xì)嚼慢咽，少狼吞虎咽”。隨著健康中國的持續(xù)推進(jìn)，人們對健康飲食的理解更加深入。據(jù)有關(guān)學(xué)者總結(jié)，細(xì)嚼慢咽至少有保護(hù)腸胃、有益口腔、有助吸收、防病防癌、健腦、減肥等六大功效。相應(yīng)的，狼吞虎咽的吃法則不利于消化，對身體健康不利，則應(yīng)盡量減少。由此及彼，我們在推進(jìn)黨史的學(xué)習(xí)中，也當(dāng)多細(xì)嚼慢咽，不可囫圇吞棗、狼吞虎咽。一方面，不應(yīng)以“完成任務(wù)”“有所交代”的心態(tài)去學(xué)黨史，應(yīng)當(dāng)提高站位、端正態(tài)度，從總書記的“三個必然要求”中，有所體悟并勠力實(shí)踐。另一方面，不應(yīng)總想著求快求多，導(dǎo)致“貪多嚼不爛”，防止出現(xiàn)“消化不良”的問題。要按照總書記指示，“黨員、干部不管處在哪個層次和崗位，都要全身心投入，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得”。切實(shí)做到，學(xué)一段有一段之得，學(xué)一日有一日之獲，確保營養(yǎng)充分吸收，學(xué)出強(qiáng)身健體的真本領(lǐng)，學(xué)出建功立業(yè)的精氣神。
“多科學(xué)搭配，少胡吃海喝”。不同人有不同的身體狀態(tài)，同一人在不同年齡階段也有不同的飲食要求。飲食要講究葷素得宜、營養(yǎng)適當(dāng)，講求科學(xué)合理飲食。與之相近的，在黨史學(xué)習(xí)上，一方面學(xué)習(xí)不能無所用心，過于恣意。要根據(jù)自身情況，制定科學(xué)合理的飲食
計(jì)劃
，不可“東一榔頭西一棒槌”，看似學(xué)了不少，實(shí)則學(xué)得零零散散，學(xué)得支離破碎，缺乏系統(tǒng)科學(xué)的安排。比如，若是對某一段黨史的了解有空白，就要列出書單，制定
計(jì)劃
，一本本靜下心來讀，補(bǔ)齊“盲點(diǎn)”，不可蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀花地學(xué)。另一方面，學(xué)習(xí)貴在持之以恒。不可“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，學(xué)到哪里是哪里。古人云，茍有恒，何必三更眠五更起;最無益，一日曝十日寒。黨史學(xué)習(xí)不能是“一陣子”，要常學(xué)常新，學(xué)出真理的“甜”滋味，學(xué)出矢志奮斗的精氣神，學(xué)出“一輩子”的真感情。
時代的號角已經(jīng)吹響，黨員干部尤其要做到“先學(xué)一步、先行一步”，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，如饑似渴地學(xué)習(xí)黨史，真正做到入腦入心、學(xué)深悟透?！爸局?，無遠(yuǎn)勿屆;窮山距海，不能限也”，就一定能夠在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷強(qiáng)身健體、培根固本，學(xué)出一個格外敞亮、萬分可期的未來。
統(tǒng)計(jì)交流發(fā)言材料篇十七
各班主任：
大家好!今天是元月13日，在這里我們召開一個班主任工作總結(jié)會，同時也對大家臨學(xué)期結(jié)束的兩個星期工作作些布置。
一學(xué)期以來，大家工作身心愉悅，工作熱情飽滿，在班級管理工作中付出了艱辛的勞動，給予德育處工作莫大的支持。在這里，對大家一直以來的理解、支持，表示衷心地感謝。
本學(xué)期，大家認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，保持學(xué)生良好的行為習(xí)慣;加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無責(zé)任事故發(fā)生;開展少先隊(duì)活動，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
尤其在班級文化的彰顯上，大家各顯身手，積極動腦。打開學(xué)校班級網(wǎng)頁，大家平時開展的特色活動便一目了然。周周有活動，月月有總結(jié)。同時，也更好充實(shí)了學(xué)校網(wǎng)站資料。
工作在于反思，它才能有進(jìn)步。
最近，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的日常行為規(guī)范出現(xiàn)了反?，F(xiàn)象：隨便在校園操場上吃油食，令人匪夷所思的是吃油食的學(xué)生有些是我們的值日生，班干部。學(xué)生隨便亂丟紙屑，在操場上追逐打鬧現(xiàn)象屢禁不止。最嚴(yán)重的是在最近兩天，樓梯上的鋁合金扶手遭到了我們學(xué)生的嚴(yán)重性破壞。這些說明什么?大家需要警鐘長鳴，高度重視，不能兒戲。
至此，最近兩周，我們要求各位班主任密切關(guān)注以下幾方面：
在復(fù)習(xí)迎考的同時，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育，如：衛(wèi)生教育、安全教育、課間行為教育、愛護(hù)公共財(cái)物教育等。早上的班級晨會課一定要一如既往地、扎實(shí)地進(jìn)行。
抓好兩頭學(xué)生的思想教育，優(yōu)等生要能真正在班級乃至學(xué)校里起到示范帶頭、督促的作用，后進(jìn)生真正在行為上有所進(jìn)步。
做好學(xué)期結(jié)束“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生”的評選工作，評選時一定要從“思想品德好”“學(xué)習(xí)成績好”“身體素質(zhì)好”三方面進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，采用先由班主任及科任教師進(jìn)行提名，再認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行選舉的方式產(chǎn)生“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生”。
最后，我們德育處還將從班級網(wǎng)頁、班級管理、學(xué)生行為習(xí)慣綜合表現(xiàn)等方面對班主任工作進(jìn)行檢查。
今后，希望各班要進(jìn)一步在班級活動，班級板報，學(xué)生行為習(xí)慣等方面上下大力氣，在工作中爭取更大的進(jìn)步。
謝謝大家!
統(tǒng)計(jì)交流發(fā)言材料篇一
區(qū)政府黨組：
根據(jù)會議安排，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹省委省政府主要領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研的講話要求，以及全區(qū)“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、行動大提速”活動部署安排，以“高品質(zhì)引領(lǐng)工作走在前作表率”為主題，作一簡要發(fā)言，不妥之處，敬請批評指正。
一、在思想大解放上走在前、作表率。思想是行動的先導(dǎo)。要增強(qiáng)首位意識、強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，在全區(qū)解放思想上走在前、作表率，著力破除各種陳舊落后的思想觀念和思維定勢，最大限度地激發(fā)干勁和活力。一是強(qiáng)學(xué)習(xí)。以更高的政治站位，深學(xué)細(xì)悟，全面準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想及重要講話的精神實(shí)質(zhì)。深刻把握“兩個確立”的決定性意義，樹牢“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”，心懷“國之大者”。通過積極參加區(qū)委理論中心組、區(qū)委常委會、區(qū)政府黨組會、區(qū)政府常務(wù)會集中學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈用黨的理論武裝頭腦，以理論推動思想解放。二是抓改革。把牢解放思想這一前提，始終把思想的解放擺在前，進(jìn)一步深化改革，全力推動實(shí)施物業(yè)治理質(zhì)效提升行動、村集體經(jīng)濟(jì)“強(qiáng)村工程”改革，落實(shí)*物業(yè)治理質(zhì)效提升行動方案，穩(wěn)妥推進(jìn)老舊小區(qū)物業(yè)全覆蓋，不斷提升物業(yè)服務(wù)質(zhì)量，努力營造溫馨舒適的居住環(huán)境。落實(shí)中央、省、市、區(qū)鄉(xiāng)村振興要求，用足用好鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目扶持資金，運(yùn)用好《***村集體經(jīng)濟(jì)扶持資金***使用**管理辦法》，推動**、***村等鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目，壯大村集體經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。三是破難題。推動思想再解放，把解決問題、破解難題、推動發(fā)展作為解放思想的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。全力推動**反饋問題及2022年***環(huán)境***片反映問題整改工作。加強(qiáng)整改情況跟蹤督導(dǎo)協(xié)調(diào)，持續(xù)做好“整改進(jìn)展一月一調(diào)度，整改成效一季度一通報”工作機(jī)制，同時不定期對各項(xiàng)督查整改成效開展“回頭看”核查，針對易反彈復(fù)發(fā)問題建立長效工作機(jī)制，杜絕問題新增。對***棚戶區(qū)改造項(xiàng)目存在的問題實(shí)行“日調(diào)度、周會商、月總結(jié)”機(jī)制，以晝夜施工的方式，將***區(qū)改造項(xiàng)目前期耽誤的時間趕回來，切實(shí)推動反饋問題按期高質(zhì)量完成。
二、在作風(fēng)大轉(zhuǎn)變上走在前、作表率。切實(shí)樹立“真”“深”“快”“實(shí)”“嚴(yán)”的工作標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)踐導(dǎo)向，進(jìn)一步理清思路方向做到有的放矢，逐級壓實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化工作舉措，全面推動作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。一是抓作風(fēng)。切實(shí)從自身找問題，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，聚焦分管部門助推全區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的擔(dān)當(dāng)意識樹得不牢、較真碰硬解決問題的斗爭精神不足、系統(tǒng)謀劃統(tǒng)籌推進(jìn)工作能力不強(qiáng)等問題，持續(xù)加強(qiáng)對分管部門作風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，每半年深入分管部門督促檢查黨建、黨風(fēng)廉政、“三會一課”等工作開展情況，并對分管部門領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行談心談話，對落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任不到位、***整改責(zé)任不力、黨員群眾來信來訪反映問題較多、各項(xiàng)考核評比排名靠后的及時進(jìn)行約談，實(shí)現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。二是促規(guī)范。堅(jiān)持關(guān)口前移，督促分管部門強(qiáng)化生態(tài)環(huán)境、土地監(jiān)察、城鄉(xiāng)建設(shè)、市場監(jiān)管、城市管理等領(lǐng)域行政執(zhí)法“三項(xiàng)制度”落實(shí)，加大違法行為立案查處、行政自由裁量權(quán)行使、行政處罰“雙公示”、行刑銜接等各環(huán)節(jié)的監(jiān)督力度，持續(xù)推進(jìn)分管部門行政執(zhí)法隊(duì)伍規(guī)范化建設(shè)。三是提效能。進(jìn)一步健全城管、市政網(wǎng)格化管理、精細(xì)化服務(wù)機(jī)制。著力提升一線工作人員服務(wù)能力和工作效能，將抓落實(shí)壓力傳導(dǎo)到執(zhí)行“末梢”。認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部包保企業(yè)等制度，深化“放管服”改革，落實(shí)“一把手走流程”，推動分管部門窗口崗位辦事流程再優(yōu)化，進(jìn)一步健全首問責(zé)任制、限時辦結(jié)制、超時默認(rèn)制、行政問責(zé)制等制度，加強(qiáng)工作督查，形成閉環(huán)管理，提高服務(wù)效率，切實(shí)幫助群眾解決實(shí)際困難。
三、在行動大提速上走在前、作表率。偉大的思想只有付諸行動才能成為壯舉。要緊緊圍繞“十四五”目標(biāo)任務(wù)、高質(zhì)量發(fā)展各項(xiàng)指標(biāo)等，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體推進(jìn)、督促落實(shí)。一是落要求。將道路塌陷、污水管網(wǎng)溢流、“半拉子”工程3項(xiàng)重點(diǎn)整改工作作為貫徹落實(shí)省市工作要求的重要抓手，加快推進(jìn)全區(qū)道路隱患排查、排口支管摸排等工作，針對年限較長、運(yùn)行不暢、混接錯接等管網(wǎng)制定改造計(jì)劃。同時加快推進(jìn)***、***、***雨污分流改造項(xiàng)目進(jìn)度及老舊小區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施管網(wǎng)分流改造。加快推進(jìn)解決**及“半拉子工程”等遺留問題，積極為開發(fā)企業(yè)搭建銀企對接融資平臺，綜合運(yùn)用“保交貸”、商業(yè)貸款等方式，加快項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度。二是抓重點(diǎn)。不斷強(qiáng)化山水林田湖草沙冰系統(tǒng)治理，實(shí)施湟水河系統(tǒng)治理，持續(xù)推進(jìn)****溝、***溝水環(huán)境治理工程項(xiàng)目，加強(qiáng)水土流失預(yù)防監(jiān)督和綜合防治，狠抓全線溯源，實(shí)施排口可視化在線監(jiān)控項(xiàng)目，持續(xù)做好***河、**河等重點(diǎn)排口的巡查監(jiān)測，深化“河湖長+”管理模式，加快推進(jìn)智慧河湖建設(shè)，落實(shí)跨區(qū)域聯(lián)防聯(lián)控聯(lián)治，打造生態(tài)清潔型小流域升級模式，減少泥沙輸出量，保持徑流穩(wěn)定、水質(zhì)優(yōu)良、生態(tài)向好。三是精管理。針對市容市貌、環(huán)境衛(wèi)生等薄弱環(huán)節(jié)，堅(jiān)持城管工作例會制度，運(yùn)用“街長制+**網(wǎng)格員+***網(wǎng)格員+無人機(jī)巡查”四級聯(lián)動的方式，定人定片區(qū)，領(lǐng)導(dǎo)走街串巷、隊(duì)員徒步巡查，加大機(jī)械化清掃力度，打造“環(huán)衛(wèi)示范街”。認(rèn)真分析謀劃適合放開“夜間經(jīng)濟(jì)”區(qū)域地段，盡快優(yōu)化各商圈的夜經(jīng)濟(jì)規(guī)劃布置，細(xì)化各商圈市容秩序標(biāo)準(zhǔn)、時段實(shí)行一街一策，做到有統(tǒng)籌、有規(guī)劃、有管理、有特色地打造夜經(jīng)濟(jì)街區(qū)。
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統(tǒng)計(jì)交流發(fā)言材料篇二
今天，能夠在這樣莊重的場合發(fā)言，談點(diǎn)對生態(tài)文明村創(chuàng)建工作的粗淺認(rèn)識，我深感榮幸。說得不對的地方，請大家批評指正。
我是農(nóng)家子弟，生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，是家鄉(xiāng)五谷雜糧的哺育，父老鄉(xiāng)親的悉心呵護(hù)，使我長大成人。雖然我現(xiàn)在離開家鄉(xiāng)，到了鼎湖創(chuàng)辦實(shí)業(yè)，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。然而，對農(nóng)村，我有不可割舍、無法忘卻的深厚感情。正因?yàn)橛羞@樣的情感紐帶起作用，我經(jīng)?；氐阶约旱募亦l(xiāng)，對農(nóng)村的現(xiàn)狀有比較深刻的了解。使我倍感欣慰的是，改革開放以來，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，農(nóng)民群眾解決了溫飽問題，物質(zhì)生活水平日益提高。令我心情沉重的是，農(nóng)村生產(chǎn)力水平仍然低下，交通不便，信息閉塞，農(nóng)民文化生活貧乏；公共基礎(chǔ)設(shè)施脆弱，規(guī)劃、建設(shè)和管理工作滯后，村巷道狹窄坑洼，晴天塵土飛揚(yáng)、雨天泥濘難行，垃圾亂堆亂放，人畜混居、污水橫流，蚊蠅孳生，露天廁所臭氣熏天，使人望而卻步。農(nóng)村臟亂差的人居環(huán)境與日新月異的城市面貌相比，存在著巨大的反差，城鄉(xiāng)發(fā)展差距有拉大的趨勢。
從報紙、廣播、電視等大眾傳播媒體的宣傳報道中知道，市委、市政府在作出了實(shí)施“千村生態(tài)文明工程”的重大戰(zhàn)略部署，并采取了切實(shí)有效的措施，組織和發(fā)動廣大農(nóng)民群眾以治理臟亂差、改變農(nóng)村落后的生產(chǎn)生活條件為突破口，抓好改水、改廁、改路、改灶、改造住房，實(shí)現(xiàn)村有籃球場、有垃圾處理填埋場、有生態(tài)小公園、有禽畜飼養(yǎng)欄、有建設(shè)規(guī)劃的目標(biāo)。三年來，生態(tài)文明村創(chuàng)建工作得到廣大農(nóng)民群眾的衷心擁護(hù)和積極參與，得到了社會各界的廣泛支持，不斷健康有序推進(jìn)，創(chuàng)建成效明顯，一些群眾迫切盼望的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題得以解決，村容村貌大為改善，農(nóng)民群眾安居樂業(yè)有比較舒適的環(huán)境。創(chuàng)建生態(tài)文明村，對廣大農(nóng)民是一種美好的時代福音，是一項(xiàng)農(nóng)村得發(fā)展、環(huán)境得改善、農(nóng)民得實(shí)惠的民心工程。我認(rèn)為，這項(xiàng)工作的前景無疑是光明的，但任務(wù)是十分艱巨的。農(nóng)村長期的積貧積弱，僅僅依靠農(nóng)村的'自我積累、農(nóng)民的自身努力來加快生態(tài)文明村的發(fā)展，是不現(xiàn)實(shí)的，應(yīng)該發(fā)揮各方面的積極性，動員社會各界支持來促進(jìn)。生態(tài)文明村建設(shè)，為工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村開辟了一條有效的途徑。民營企業(yè)是在改革開放大潮中發(fā)展壯大起來的，民營企業(yè)家是“讓一部分人先富起來”政策的受惠者。在剛剛閉幕的全國政協(xié)十屆四次會議上，由全國政協(xié)常委、新希望集團(tuán)董事長劉永好等民營企業(yè)家向全國民營企業(yè)發(fā)出倡議：民企下鄉(xiāng)幫助農(nóng)民脫貧致富，支持農(nóng)村改善環(huán)境，爭做新農(nóng)村建設(shè)排頭兵。我們民營企業(yè)要積極響應(yīng)，在企業(yè)快速健康發(fā)展的同時，不忘回報社會，反哺農(nóng)村。
農(nóng)業(yè)是人類衣食之源，是自然再生產(chǎn)與社會再生產(chǎn)相結(jié)合的產(chǎn)業(yè)。農(nóng)村是最大的生態(tài)屏障，是人與自然和諧相處的最重要之地。像我們這樣的以自然資源為支撐的企業(yè)，如果農(nóng)村環(huán)境受到污染，生態(tài)受到破壞，則舉步維艱，甚至難以為繼、無法生存。關(guān)注農(nóng)民的生產(chǎn)生活環(huán)境，力所能及為他們做一些有益的事，我們有責(zé)任，也愿意這樣做。我們飄雪鼎湖山泉有限公司能發(fā)展到今天的生產(chǎn)規(guī)模，市場份額日益擴(kuò)大，產(chǎn)品受到越來越多消費(fèi)者的喜愛，這有賴于改革開放的好政策，有賴于肇慶得天獨(dú)厚的良好生態(tài)環(huán)境，有賴于農(nóng)村和廣大農(nóng)民兄弟的大力支持?！暗嗡鳟?dāng)涌泉相報”。我們要樹立社會責(zé)任感，積極參與民營企業(yè)與農(nóng)村開展的“一對一”結(jié)對共建生態(tài)文明村活動。并與結(jié)對子的村莊共同研究,細(xì)心規(guī)劃,充分調(diào)動各方資源,幫助村里治理環(huán)境、發(fā)展產(chǎn)業(yè)、促進(jìn)就業(yè)、興辦文化、扶助教育，凡是對農(nóng)民群眾有利的事情都盡力去做，以實(shí)際行動推進(jìn)我市生態(tài)文明村建設(shè)的步伐。
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統(tǒng)計(jì)交流發(fā)言材料篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個機(jī)會，讓我與老師們交流工作中的體會與感受。
我今天發(fā)言的題目是：《理解、包容、支持、合作》。
來__工作已有五年半的時間，五年多來，我感到非常的舒心和開心。說心里話，__小學(xué)的工作確實(shí)比較辛苦，但是，因?yàn)橛袑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)心、指導(dǎo)與幫助，有同事們的理解與包容、支持與合作，辛苦的工作中，我卻品嘗到了樂趣。作為美術(shù)科組長和副班主任這兩個角色、兩項(xiàng)重要的工作，我想從以下幾方面談?wù)勎业囊稽c(diǎn)粗淺的認(rèn)識。
一、交流、協(xié)調(diào)是工作和諧的基礎(chǔ)
在我們__，我感受最多的是領(lǐng)導(dǎo)們一直倡導(dǎo)的交流、團(tuán)結(jié)、合作意識，領(lǐng)導(dǎo)們的這種工作理念深深的感染著我，鼓勵著我，使我能正確認(rèn)識自我、保持謙虛的工作態(tài)度，顧全大局、融合群體，多學(xué)他人長處，擇善而從。
我認(rèn)為，勤于交流、主動協(xié)調(diào)是關(guān)鍵。
首先，美術(shù)大科組是一個整體，美術(shù)老師個個業(yè)務(wù)精良各有特長，工作中有時一些大型宣傳活動需要我們協(xié)同作戰(zhàn)。在工作任務(wù)集中而緊迫時，我總是積極與科長楊老師溝通交流，達(dá)成共識，然后與同科組的老師們共同商議工作的具體措施和細(xì)致安排，集思廣益做好科學(xué)分工，以保證工作的高效與實(shí)效。
組內(nèi)交流的同時，我從不忽視與班主任的溝通與協(xié)調(diào)。我認(rèn)為，學(xué)校工作無小事，每一項(xiàng)工作都是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，可以有輕重緩急，但我從不厚此薄彼。因此，作為副班我總是積極主動的接受班級的班務(wù)工作，當(dāng)學(xué)校的宣傳工作與班級工作發(fā)生沖突時，我都會主動請示班主任，做好調(diào)整，由于班主任的理解與支持,使我一直以感動的心情投入工作,也盡量不因?yàn)閷W(xué)校的其他工作，增加班主任的負(fù)擔(dān)，從而影響班級管理。我常常在不晚修的時候加班去完成一些宣傳任務(wù)，即時因?yàn)槿蝿?wù)急影響了晚自修，我也總是與班主任調(diào)晚修。因?yàn)槲抑?，班主任工作也是很辛苦的，他們也有很多的事情等著去?他們的任務(wù)也很重。當(dāng)學(xué)期末,學(xué)校的訓(xùn)練隊(duì)結(jié)束后,我就積極下到班里帶第二課堂,讓班主任老師抽出時間輔導(dǎo)學(xué)困生,提高班級整體成績。
細(xì)節(jié)決定工作的成敗，而溝通、交流與協(xié)調(diào)則是力求學(xué)校工作不疏漏任何細(xì)節(jié)的關(guān)鍵。學(xué)校的整體工作是一盤棋，我們每一位老師都應(yīng)當(dāng)是一枚可以縱橫馳騁的棋子，這枚棋子在前進(jìn)時不要總是只想著走自己的直線，而是要想著在大局的統(tǒng)籌下，與其他棋子協(xié)同作戰(zhàn)，這樣，我們這盤棋才能真正走活，走順，走好。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)籌帷幄下，我們每一個崗位都應(yīng)當(dāng)是一個遙相呼應(yīng)的活棋。
二、用心、主動是工作落實(shí)的根本
用心做事便沒有難事，主動做事便沒有苦事。萬校長曾經(jīng)說過，如果是在別人逼迫下爬黃旗山就會感到很痛苦，而如果是自己主動去爬黃旗山，則會很開心。校長用爬黃旗山的例子形象的說明了主動做事和被動做事帶給人心態(tài)的影響。
工作中，我總是積極、主動、用心、開心的去完成科組和班級內(nèi)的每一件事情。與班主任共同討論、交流班內(nèi)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)與行為表現(xiàn)，盡力做好班主任的助手；主動與家長交流，把生活管理員和課任老師對學(xué)生的關(guān)心、疼愛與精心的教育用合適的方式傳遞給家長,讓家長了解孩子在學(xué)校的情況，讓家長放心滿意，特別是班里成績較差的學(xué)生,我會把語數(shù)英老師利用課余為學(xué)生補(bǔ)課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴反饋給學(xué)生家長；讓家長們相信我們的老師沒有放棄這些孩子,而是對他們充滿了信心。
著名教育家陶行知先生說過，教師的工作就是捧著一顆心來，不帶半根草去。尤其是我們小學(xué)教師，特別是我們__小學(xué)這樣全寄宿制的民辦學(xué)校，需要我們付出更多的愛心、慧心。孩子全天候在學(xué)校，他們的點(diǎn)滴成長都離不開我們的悉心教導(dǎo)，而我們的任何疏忽都有可能造成孩子成長過程中的終身遺憾。因此，我們老師首先一定要擁有一顆無私的博愛之心；同時，還要有一顆善于引導(dǎo)學(xué)生的慧心，這顆慧心就是善教、會教、樂教的科學(xué)工作方法，掌握了科學(xué)的工作方法，我們才能真正用心去感悟孩子那一顆顆圣潔童心。多年的工作經(jīng)歷，讓我養(yǎng)成了善于思考的良好習(xí)慣，正是這些思考和自我總結(jié)，使我工作中少走了許多彎路，同時贏得了許多學(xué)生和家長的信賴。
三、理解、合作是工作愉快的關(guān)鍵
來__工作后，我有幸和多位經(jīng)驗(yàn)豐富、有責(zé)任心的班主任合作，有幸與多位業(yè)務(wù)精良、教學(xué)成績突出的美術(shù)科組老師合作，收益非淺。從她們身上，我學(xué)到了很多管理上和教學(xué)上的東西。特別讓我感動的是，他們的理解、包容之心，使我感受到工作的愉快。她們理解我、理解學(xué)校的工作，當(dāng)我提出科組有臨時緊急的工作需要做時，班主任都能微笑著說：你去忙吧，班里的事有我；當(dāng)科組內(nèi)的工作部署完畢，我們的美術(shù)老師們都能各盡其責(zé)、保質(zhì)保量的完成，而因與班級管理出現(xiàn)交叉延誤工作進(jìn)程時，我的美術(shù)科組的同事們都是主動的互相幫助，從不相互抱怨。正是有班主任的理解與支持才使我的科組工作得心、開心，正是因?yàn)榭平M老師的包容與理解才使我的班級管理工作愉快、順心。
幾年來的工作使我體會很深，收獲很多，也更清楚了我工作中的不足。在以后的工作中，我將一如既往，為營造一個團(tuán)結(jié)向上的集體而努力，和科組級組的老師們一起快樂的工作，享受工作的快樂。
有容乃大，合作是金。__的事業(yè)正處于跨越式發(fā)展的時期，老師們相互之間的理解、包容、支持與合作顯得尤為重要。只有這樣，__的教育事業(yè)才能長盛不衰；只有這樣，我們才能合力鑄就輝煌。
我的發(fā)言就到這里,不當(dāng)之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。謝謝大家！
統(tǒng)計(jì)交流發(fā)言材料篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任好：
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次與各位班主任交流工作經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，而對于我來說，與其說是交流，其實(shí)更多的是學(xué)習(xí). 班主任工作是一項(xiàng)光榮而艱巨的工作，在座的每一位擔(dān)任過班主任的教師都會有深刻的體會，因?yàn)槲覀兠鬟^、探求過、失敗過、成功過。我，也是班主任中的一員，感受很深刻，班級管理千頭萬緒, 學(xué)生思想瞬息萬變。特別是二十一世紀(jì)的孩子們，個性張揚(yáng)，見多識廣、思維靈活。在我4年的班主任工作中，學(xué)習(xí)了不少也體會了不少，今天在這里和大家一起交流，希望大家批評指正。
1.工作要有責(zé)任心
只有有責(zé)任心的班主任，工作才會實(shí)抓實(shí)干，才能管理好班級。
2.工作要細(xì)心
只有細(xì)心的班主任，才能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時給予表揚(yáng)，讓學(xué)生的進(jìn)步得到肯定，并能養(yǎng)成一種習(xí)慣;只有細(xì)心的班主任，才能及時發(fā)覺學(xué)生的不良行為，及時給予批評教育，把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)之中;也只有細(xì)心的班主任，才能制定出細(xì)化的各種
規(guī)章制度
，讓學(xué)生的行為每天每時每刻都有章可循，有“法”可依。
3.工作要有耐心
班主任工作不是一朝一夕的工作，而是一項(xiàng)長期的工作。這一點(diǎn)主要體現(xiàn)在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育工作上。每個班級都有一些相對落后的學(xué)生，只要班主任把后進(jìn)生教育好了，班級管理工作就有效了。但是，要完成后進(jìn)生思想的轉(zhuǎn)變，行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變，卻并非易事。因此，我們班主任也要學(xué)會打“持久戰(zhàn)”。
4.把握幾個尺度。
一、管與放的尺度
作為一個班主任，管理工作應(yīng)該是重中之重的事兒，但一定要注意到班級管理工作的對象是活生生的成長發(fā)展中的學(xué)生。實(shí)際工作中，班主任可以“管”的方面很多，小到學(xué)生的坐立行走、穿著打扮，大到學(xué)生的思想動態(tài)、前途命運(yùn)，以及班級的建設(shè)與發(fā)展。許多班主任滿腔熱情，事必躬親，早晚跟班，無所不管，甚至充當(dāng)著“管家”、“警察”或“保姆”的角色。不得不承認(rèn)，這種管理有其好的地方，因?yàn)槟阋惶斓酵淼母?，假如你有足夠的精力和時間，三年如一日的堅(jiān)持，班級絕對不會壞到哪里去，但這種管理是最沒有技術(shù)含量的管理，它最大弊端在于管得過多過死，容易造成學(xué)生依賴性強(qiáng)，創(chuàng)造性、獨(dú)立性差，缺乏自我教育與自我管理能力，最突出的表現(xiàn)就是，班主任在的時候是一個樣，班主任不在的時候就是另一個樣，從這樣班級出來的學(xué)生在大學(xué)的發(fā)展空間不會很大。同時，這樣的管理也容易使班主任陷于雜務(wù)，疲憊不堪，不利其自身的完善與發(fā)展。
陶行知先生說“教是為了不教”，魏書生老師也認(rèn)為“管是為了不管”。其思想從根本上說，是要充分揮學(xué)生在教育管理中的主體作用，做到“管放結(jié)合”。
我認(rèn)為有些地方班主任是必須管到的，具體而言，班主任要管的方面主要包括：第一，制定班級的長期目標(biāo)，把握班級工作的整體思路;第二，培養(yǎng)一支強(qiáng)而得力的干部隊(duì)伍，并加以指導(dǎo)監(jiān)督;第三，做好個別學(xué)生及全體學(xué)生的思想工作，增強(qiáng)班級凝聚力、向心力;第四，協(xié)調(diào)多方面關(guān)系，形成教育合力。
而該放的要堅(jiān)決放手，學(xué)生能干的，班主任堅(jiān)決不要干。在做好以上工作的同時，班主任要大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系，如主題班會、每天的教室清潔、課間操甚至一些大型的活動等等。班主任要充分調(diào)動學(xué)生積極主動性，分工授權(quán)，引導(dǎo)學(xué)生參與管理，逐步鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理能力。但涉及到班級整體氛圍、班風(fēng)的事我是嚴(yán)格關(guān)注的，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是大事兒。 總之，管大放小，管主放次，授權(quán)負(fù)責(zé)，分層管理，既有利于班級的建設(shè)與發(fā)展，又有利于學(xué)生個性完善、能力的提高。
二、活與靜的尺度
一個班帶得很活當(dāng)然是件好事，但是不能活過了頭，這就要求班主任具有駕馭這個氛圍的本領(lǐng)和恰到好處的尺度了，常常有老師埋怨自己班上的學(xué)生不踏實(shí)，課堂氛圍非常的活躍，就是一考試就不行，我覺得這就是一個度的問題。
在班級管理中，我認(rèn)為有三個方面必須要活：第一是課堂氛圍，我的第一個班級是20xx級的8班，這個班在這一點(diǎn)上我感覺我就是失敗的，上課有點(diǎn)悶，老師提出一個問題，明明很多學(xué)生都知道，但就是不愿意說出來，導(dǎo)致老師上課的情緒也就高不起來，課堂效率大打折扣;針對這一點(diǎn)，我在帶上屆20xx級這個班的時候，我采用了兩個我認(rèn)為比較有效的措施保證了課堂氛圍，一是開始上課時的師生問好，我要求學(xué)生充滿激情的向老師問好，這就是一個好的開端，不難想象，高亢的問候聲既可以調(diào)動學(xué)生的激情，也可以調(diào)動老師的激情;再就是建議了年級統(tǒng)一要求課桌上不能堆太多的書，這樣不想?yún)⑴c課堂的學(xué)生就再也無從藏身，很好的調(diào)動了學(xué)生參與課堂的積極性，這一點(diǎn)尤其是在高三年級是非常有效的。第二點(diǎn)必須要活的就是各項(xiàng)活動一定要活，在這一點(diǎn)上我覺得大膽的放手學(xué)生去完成可以有效的激發(fā)學(xué)生的參與熱情和積極性，當(dāng)玩的時間就要盡情的去玩，玩出自己的水平來，比如說在運(yùn)動會時，我從來都不主張學(xué)生搞學(xué)習(xí)，我的要求是盡情的參與，沒有項(xiàng)目的可以充當(dāng)拉拉隊(duì)，可以搞服務(wù)工作，實(shí)在沒有事兒做，就充當(dāng)觀眾也可以，我對學(xué)生說的是，如果你總是坐在那里搞學(xué)習(xí)寫作業(yè)，往小的說你是不積極不關(guān)心集體，往大的方面說你是自私自利影響班級團(tuán)結(jié)。大型活動是檢驗(yàn)和提高一個班級凝聚力的最好時機(jī)，所以班主任一定要重視，千萬不要怕耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)時間而有意避開或表現(xiàn)不積極，尤其是在班級建立之初。第三點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，就是學(xué)生的性格要活，學(xué)生最重要的工作是學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)并不是唯一的任務(wù)，而且學(xué)習(xí)成績也一定不是孤立的，它由很多方面共同決定，尤其是班主任在宏觀把握上不能只盯著學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的高低，如果你班上的學(xué)生沒有良好的心態(tài)和開朗的性格，我覺得學(xué)習(xí)效果會大打折扣，這就要求老師會引導(dǎo)，及時的發(fā)現(xiàn)一些跡象，及時的加于解決，尤其是在與學(xué)生談心的時候一定不要開口閉口的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，可以多談?wù)勊奶亻L，適當(dāng)?shù)闹赋鏊膯栴}，讓他覺得自己并不是一無是處，自己只要在堅(jiān)持一下、在多一點(diǎn)努力就可以做好了。
一個班級除了活，還離不開靜，靜不能等同于死，我在班級管理中一直高調(diào)的提倡兩個靜字(到過我們班教室的老師可能都看到過，我們班教室的兩側(cè)墻上一直的掛著兩個“靜”字)：第一個靜是學(xué)習(xí)的心態(tài)要靜，人只有在心平氣和的情況下才能有更高的效率，在這方面，我一直對學(xué)生說，在學(xué)習(xí)過程中，尤其是在自習(xí)時間，要能像僧人一樣能夠“入定”，學(xué)習(xí)過程中不能像一只兔子，外面的任何風(fēng)吹草動都可以警覺的，這樣是不可能搞好學(xué)習(xí)的，在這方面我對學(xué)生提出了一個要求，很簡單，就是每次在自習(xí)課時，我進(jìn)教室的時候，班上的絕大多數(shù)同學(xué)應(yīng)該不知道我進(jìn)來(當(dāng)然我是安安靜靜的進(jìn)教室)，在培養(yǎng)學(xué)生這方面的素質(zhì)時尤其是要注意幾個重點(diǎn)對象，要善于抓重點(diǎn)，把幾個重點(diǎn)抓下來了，整個班級的氛圍就上來了。第二個靜是環(huán)境的安靜，雖然在強(qiáng)調(diào)學(xué)生的心要靜得下來，能夠抗得住干擾，但我們還是要為他們盡可能的創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境我比較關(guān)注的主要是三個時間段，一個是自習(xí)時間，一個是午休時間，還有一個是課間時間，可能前面的兩個時間段都比較好理解，對于課間時間，很多老師可能并不理解，我是這么想的，很多會聽課的學(xué)生往往在上課的時候把絕大部分精力都用在認(rèn)真聽課上，所以筆記做得比較馬虎，只記了一個梗概，在下課的時候他們往往要用幾分鐘的時間對上節(jié)課的筆記進(jìn)行初步整理，有些同學(xué)有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，也需要相對安靜的環(huán)境，所以即使是下課時間，我也要求學(xué)生保持教室的相對安靜，雖然不一定像自習(xí)課那樣絕對安靜，但也不能太吵，需要休息的同學(xué)盡可能到教室外面休息放松，在學(xué)習(xí)環(huán)境方面，我有一個159的觀念，就是班上有60個學(xué)生，即使只有一個學(xué)生在搞學(xué)習(xí)，另外59個學(xué)生都要為他創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，因?yàn)檫@個學(xué)生很可能就是你自己。去年學(xué)校作息時間改了后，下午兩點(diǎn)一十上課，所以晚自習(xí)前的時間多出20分鐘來，高三有很多班級都把晚自習(xí)進(jìn)教室時間提前了20分鐘，但我們班沒有硬性要求你什么時候進(jìn)教室，但有一點(diǎn)必須注意，就是你可以提前一點(diǎn)來，但只要你進(jìn)了教室就必須安靜下來，做不到這一點(diǎn)你就干脆遲一點(diǎn)，你可以不珍惜你自己的時間，但你沒有權(quán)利影響他人的學(xué)習(xí)。
三、嚴(yán)與寬的尺度
嚴(yán)格管理是學(xué)校對班主任管理工作的一貫要求，班主任往往也知道嚴(yán)格管理的重要性，但是必須注意的是“嚴(yán)”不是嚴(yán)厲、嚴(yán)酷，管理嚴(yán)格是指在原則和紀(jì)律上面。管理過嚴(yán)，往往容易造成學(xué)生個性壓抑、自卑感重、自制力差、膽小怕事，甚至?xí)斐蓪W(xué)生的逆反心理，導(dǎo)致師生關(guān)系僵化。這既不利于學(xué)生身心的健康發(fā)展，也不利于班級工作的進(jìn)一步開展。因此，班主任要正確把握嚴(yán)格管理的尺度、嚴(yán)中有寬。
嚴(yán)格管理班級，我認(rèn)為注意這樣幾個方面的問題，一個是時間上，在新的班級建立之初，一定要有比較嚴(yán)格的管理，因?yàn)殚_始的嚴(yán)格便于學(xué)生的養(yǎng)成教育，一旦通過開始的嚴(yán)格管理使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，以后的管理就會事半功倍，在這方面，我們有一個做得非常好的老師，就是我們組的唐敏老師，他在這方面非常有心得，他帶班往往也是以嚴(yán)格著稱，但是他投入最多的時候就是在建班之初，用他的話說就是開始整順了整服帖了，后面就輕松了，我也很贊成他的觀點(diǎn)，所以也一直在努力向他學(xué)習(xí)。第二是各種規(guī)章制度覺得能執(zhí)行的就制定，不能執(zhí)行的就干脆不要，這樣你將來的處罰才能夠嚴(yán)格執(zhí)行，不能讓學(xué)生有漏洞可鉆。第三就是嚴(yán)格的處罰也要講技巧，班主任一定要注意不能完全的一視同仁，不同的人要有不同的處理方法，一是慣犯與偶犯，我常給我的學(xué)生說，人無完人，誰都可能犯錯，所以我允許大家犯錯，比如說遲到的問題，我敢說，就是在座的各位，誰都不敢說自己從來沒有遲過到，所以我認(rèn)為學(xué)生偶爾遲到是一件非常正常的事兒，但是一定要區(qū)分偶爾遲到和經(jīng)常遲到，偶爾遲到是可以原諒的，但是經(jīng)常遲到就變成了一中習(xí)慣，有遲到習(xí)慣的同學(xué)絕對不能姑息，所以有時候我們班同樣兩個同學(xué)遲到，但一個可以只是稍微提醒就回到自己的座位上上自習(xí)，但另一個則只能站在教室后排上完自習(xí)，有時候甚至還有更嚴(yán)厲的處罰，比如說跑步，甚至聯(lián)合家長一起做專項(xiàng)治理。二是不同身份的同學(xué)的處理方法也應(yīng)該有所區(qū)別，對于班級的主要班干部，在公共場合有問題一定要處罰，但同時也要愛護(hù)，你想啊，任何一個管理者都需要有自己的鐵桿，如果所有人都不和你站在一邊，自己不就成了光桿司令了嗎，以后自己的治班思路和各項(xiàng)規(guī)定還怎么貫徹下去呢，所以這些同學(xué)一定要打一下還要摸一下，也就是不能把自己的核心隊(duì)伍打散了(但如果你覺得某個班干部不適合還是要果斷的換掉);對于那些成績很好的同學(xué)犯了錯誤，一定要敢于批評，因?yàn)橥@些同學(xué)都是班里的榜樣，榜樣的力量是無窮的，如果這些同學(xué)不能管下來，他們產(chǎn)生的負(fù)面作用將是巨大的，班上一定不能有特殊的尖子生;最后是對于那些屢教不改的頑固分子要學(xué)會冷處理，要通過管理的手段在班級輿論上孤立他，讓他在班內(nèi)沒有市場，甚至有時候他犯了錯也不理他，讓他和班級的同學(xué)都感覺他是一個特殊的人，當(dāng)他感覺到孤獨(dú)的時候，他自然會慢慢的回到主流中來的，和這樣的人對著桿，吃虧的往往是班主任，受損的往往是班級氛圍，最得意的是那些想出風(fēng)頭的學(xué)生，除非你已經(jīng)決定讓他離開或者判斷他可以用強(qiáng)硬的手段一次性把他拿下。在處理一些問題的時候，也可以通過選擇性發(fā)現(xiàn)來回避一些矛盾，也就是自己不太想處理的人和事可以巧妙的移開自己的視線，假裝沒有看見，而對于必須要處理的人和事則要明察秋毫，這也是一種技巧，也需要一個尺度的把握。最后，在原則問題面前，就沒有這么多區(qū)別了，不管是誰，只要犯了原則性錯誤，那就是毫不客氣的，比如說影響他人學(xué)習(xí)的，擾亂課堂秩序的，頂撞老師的，考試舞弊的等等。嚴(yán)還必須與寬有效結(jié)合起來，靈活處理。當(dāng)然，不管是誰，處罰之后，班主任要私下做好被處罰學(xué)生的思想工作，使其正確認(rèn)識錯誤，并努力改正。同時，對學(xué)生違紀(jì)處罰的方式要多樣化，要寓教育于處罰之中。大家耳熟能詳?shù)奈簳蠋煂W(xué)生犯錯誤的處罰的三個一：唱一支歌，做一件好事，寫一份關(guān)于錯誤的說明。他就把處罰變?yōu)樯鷦拥淖晕医逃淖龇ǎ瑢ξ覀兪且粋€很好的啟迪。
工作實(shí)踐中，嚴(yán)和寬是對立統(tǒng)一的。嚴(yán)不是冷面鐵心，寬也不是遷就縱容。只有做到“嚴(yán)中有寬，寬中有愛，愛中有教”才能達(dá)到預(yù)期的教育效果。
四、與學(xué)生的關(guān)系尺度
亦師亦友，是用來形容良好的師生關(guān)系的最常用的一個詞，但在師和友的尺度把握上卻有一定的難度，特別是一些年輕的班主任，我個人認(rèn)為師和友的側(cè)重點(diǎn)還是師，而師區(qū)別于友的最大特點(diǎn)在于嚴(yán)肅和權(quán)威，在教室，在課堂上，在處理問題的時候，你就是老師，你必須堅(jiān)守你的嚴(yán)肅和權(quán)威，特別是在處理一些原則性問題時，不允許學(xué)生嘻嘻哈哈的，作為班主任，一定要有控制局面的魄力，比如說自習(xí)課的時候你進(jìn)教室，里面吵吵鬧鬧的，你一聲“安靜”，教室里要立馬安靜下來，你在處理一個同學(xué)的問題時，他和你嘻嘻哈哈，你一聲“嚴(yán)肅點(diǎn)”，他立馬規(guī)規(guī)矩矩的站好，如果這個時候還和他講什么“友情”，那就是你班主任的無能，至少我是這樣認(rèn)為的。當(dāng)然這樣的權(quán)威和嚴(yán)肅不是靠自己吼出來的，而應(yīng)該是學(xué)生敬出來的，在關(guān)鍵的時候他怕你服你，是因?yàn)樗粗啬悖@就不得不談到友，我認(rèn)為師生之間的友主要表現(xiàn)在老師對學(xué)生的關(guān)心和學(xué)生對老師信任上，這一點(diǎn)的主動方還是在于老師，只有老師真正的關(guān)心了他們，在生活中接近他們，學(xué)生才會對老師有足夠的信任感，他們才愿意和你交流，這種交流就是一種友誼，在拉近師生之間距離方面我覺得陳曉偉老師就做得很好，他曾經(jīng)說過一句話，我印象特別深，有一次，我準(zhǔn)備到體育館去打球，碰到陳老師扛著一個羽毛球拍從體育館走出來，熟悉他的老師都知道，陳老師的羽毛球技術(shù)的確算不上好，我就開玩笑說，你應(yīng)該打不贏你的學(xué)生吧，他說，我是打不贏，但我的目的就是去向他們示弱的，就是這句話，讓我直到今天都還在體會，真的，原來示弱也是一種技巧，也是拉近師生之間關(guān)系的一種行之有效的方法，很多老師都不愿意向自己的學(xué)生示弱，想在學(xué)生面前充當(dāng)神，我覺得這恰恰是在遠(yuǎn)離自己的學(xué)生，其實(shí)，要學(xué)生愿意接近你，首先得讓你的學(xué)生認(rèn)為你也是一個普普通通的人，也有自己的弱點(diǎn)，讓學(xué)生感覺到他們的老師在生活中是完全可以接近的。亦師亦友，多么好的一種境界，但要到達(dá)這樣的境界，真的還有很多去體會的，我覺得我在這方面的尺度把握上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我一直在不斷的探索，也希望各位給予我?guī)椭?BR> 5、用公平民主平等學(xué)生
6、 善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)
人都喜歡被表揚(yáng)。優(yōu)等生需要表揚(yáng)，學(xué)困生更需要表揚(yáng)。其實(shí)學(xué)困生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短，從而向好的方面發(fā)展。我們班主任不要吝嗇對學(xué)生的表揚(yáng)。要多激勵學(xué)生。其實(shí)，有時候，我也會當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火，但事后想一想，自己當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火樣子是不是很難看，是不是有損于教師的形象，如果能通過其他方式教育學(xué)生，為什么要發(fā)火，訓(xùn)斥學(xué)生呢?這樣既傷身體，又使班級氛圍很壓抑。其實(shí)學(xué)生有著不同的教育基礎(chǔ)，來自不同的家庭，智力水平不一樣，因而學(xué)生的發(fā)展是多層面的，只要他們在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步就可以了，我想，所謂“蹲下來看學(xué)生”，大概就是換一個角度看學(xué)生吧。不能用同一個模式去要求學(xué)生，學(xué)生的發(fā)展是多方面的，多考慮學(xué)生自身的特點(diǎn)，因材施教。
7、 要有一顆平常心，要會自得其樂。
做一名班主任不容易，做一名優(yōu)秀班主任更不容易。有人可能會抱怨班主任工作的辛苦，也正因?yàn)槿绱?，有很多人都不愿意?dāng)班主任，我認(rèn)為你現(xiàn)在如果是班主任，就不要抱怨，要有一顆平常心，要從苦中尋求快樂。我們要快樂的工作，快樂的生活，凡事要換一種角度著想，合理排解自身的消極情緒，要學(xué)會自得其樂。以良好的情緒感染學(xué)生，使自己的教育教學(xué)收到較好的效果。
總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，你只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起，因勢利導(dǎo)，做到潤物細(xì)無聲，給學(xué)生更多的人文關(guān)懷，才能把工作做到學(xué)生的心里去。
各位同仁，我們每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千萬記住身體是革命的本錢。最后我祝愿大家身體健康，工作愉快!
因?yàn)樯蠈W(xué)期抽考所取得的一點(diǎn)微不足道的成績，于主任安排我上臺發(fā)言。說實(shí)在話，我很惶恐，因?yàn)樵谧心敲炊鄡?yōu)秀的老師，我在這兒說什么經(jīng)驗(yàn)，純粹是有些班門弄斧了?？捎忠幌耄鳛橐幻處煟軌蛴羞@樣一個機(jī)會和大家交流，請大家對我教育教學(xué)中的不足加以指正，又是分外的榮幸。
我從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作已經(jīng)20xx年了，雖然我認(rèn)為自己不是一個十分優(yōu)秀的老師，但是我卻為此努力著。我很羨慕那些成功的教師，我也渴望和他們一樣收獲成功的喜悅，這可以說就是我進(jìn)步的動力。為了更好的適應(yīng)新時期的教學(xué)工作要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，本著教書育人的原則，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。在教育教學(xué)中，我始終以“對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對自己的工作負(fù)責(zé)” 做為自己為人師的原則，因?yàn)榻虝耸墙處煹奶炻?。在我的教學(xué)中，也曾遇到很多煩惱，有時工作累了，有時被學(xué)生不認(rèn)真聽講、不認(rèn)真完成作業(yè)氣著了，我也想像朋友們勸我那樣，管他學(xué)不學(xué)，只要完成自己的教學(xué)任務(wù)就是了，反正那又不是自己的孩子。可是，這些都是嘴上說說而已。
正如孟玉華老師所說“轉(zhuǎn)變教育理念，工作不是為了學(xué)校，更不是為了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，工作是自己的事，工作干好了是自己的成績，當(dāng)然離不開同事們的幫助，工作干不好是自己的責(zé)任，不要怨天尤人，多找找自己的責(zé)任。教師工作是一門特殊的工作，他的工作對象是一群活潑可愛的孩子，他的主要任務(wù)是教書育人，所以，教師必須做一個恪盡職守的好教師，必須是學(xué)生心目中最棒的人。”我始終是這樣想的，也是這樣做的。
現(xiàn)就自己教學(xué)工作中的點(diǎn)滴做法作如下總結(jié)：
一、備好課是上好課的基礎(chǔ)。就我本人來說，在備課時始終嚴(yán)格做到備教材、備教法、備學(xué)生。同時利用備課組之便，積極吸取他人經(jīng)驗(yàn)。上課前盡可能地做好充分的準(zhǔn)備，每一課時都要做到“有備而去”。因?yàn)橐还?jié)課是否有效，老師的準(zhǔn)備是否充分是十分重要的。要認(rèn)真鉆研教材，教材是教學(xué)內(nèi)容的載體，每一課時我都要認(rèn)真研讀、感悟、領(lǐng)會教材，了解教材的基本精神和編寫意圖，把握教材所提供的數(shù)學(xué)活動的基本線索，分析教材所滲透的數(shù)學(xué)思想、方法和學(xué)生活動的科學(xué)內(nèi)涵，親自做每一道練習(xí)題，這樣才能體會新教材所蘊(yùn)含的教學(xué)理念，備出高質(zhì)量的
教案
。我一般會在學(xué)生學(xué)習(xí)新課之前的一周之內(nèi)，先將下一章節(jié)的例題、習(xí)題、練習(xí)冊、伴你學(xué)、單元卷逐一做一遍，然后再按課時進(jìn)行詳細(xì)備課。
二、“設(shè)計(jì)科學(xué)合理的練習(xí)”。高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，不僅在于成功的講解，而且更取決于科學(xué)、高效率的練習(xí)?？茖W(xué)合理的練習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，發(fā)展思維的一項(xiàng)經(jīng)常性的實(shí)踐活動，也是師生信息交流的一個窗口，新課程下的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)成為一種生活，一種活動，應(yīng)著眼于學(xué)生的發(fā)展，而非單一的、千篇一律的重復(fù)。好的練習(xí)能主動地把學(xué)生學(xué)習(xí)的疑難問題、困惑之處誘發(fā)出來，及時予以糾正。從而實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的鞏固和應(yīng)用，使學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)得以培養(yǎng)，思維方法得以訓(xùn)練，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性。多年的教學(xué)我有一個深刻的感受就是，大量的題海戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)不再適應(yīng)新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)，所以在備課時我就會將手頭的所有資料上的題做一遍，然后進(jìn)行歸類篩選設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的練習(xí)，進(jìn)而達(dá)到提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效率。
我比較注重激發(fā)學(xué)生合理適度的學(xué)習(xí)動機(jī)，提出富有挑戰(zhàn)的任務(wù)，引發(fā)學(xué)生積極思考與積極行為， 給予學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭钜约ぐl(fā)并保護(hù)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的動機(jī)。我時刻關(guān)注每一位學(xué)生的課堂表現(xiàn)，如學(xué)生是否投入學(xué)習(xí)活動，是否參與討論，是否參與小組活動等。我在授課過程中要求每一名學(xué)生都要認(rèn)真聽講，積極參與學(xué)習(xí)、思考、交流，對于我的學(xué)生來說這已經(jīng)成了一種習(xí)慣。班中有一個叫張駿坤的男孩，入學(xué)時的成績在班級中處于d等，上課時總是將身子壓的很低，怕老師提問，有時即使會也不敢理直氣壯的舉手回答，我一直都很關(guān)注他，只要稍微發(fā)現(xiàn)他有想要回答問題的動機(jī)，就一定將發(fā)言的機(jī)會留給他，他為了回答對老師提出的問題，開始在課上課下主動學(xué)習(xí)主動向老師同學(xué)請教，開學(xué)一個月后他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心大大增加了也對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的興趣，有問題就搶著發(fā)表自己的觀點(diǎn)而且思考問題的邏輯性也很強(qiáng)了，他在這學(xué)期的期末考試中考取了104分的好成績。時間長了，我們班的同學(xué)都能夠積極參與學(xué)習(xí)活動，不是怕老師點(diǎn)到自己的名字來回答問題而是生怕老師忽略了自己不提問自己。
四、授課過程中要善于表揚(yáng)學(xué)生。尤其是對學(xué)習(xí)沒有興趣的學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，有的老師會說，這樣的學(xué)生沒有優(yōu)點(diǎn)，怎么表揚(yáng)他呢?做為一個教師，只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，哪怕是微不足道的，我也會及時的表揚(yáng)他，鼓勵他，使他感到我也有優(yōu)點(diǎn)，我也能進(jìn)步。如上課時，當(dāng)我提出比較簡單的問題時，讓他回答，及時表揚(yáng)他、鼓勵他，“他回答得非常正確，進(jìn)步很大?！边€有的學(xué)生上課舉手發(fā)言，即使他回答錯了，我也要鼓勵他，“看他能大膽發(fā)言了， 雖然問題回答得不完全正確，但是他已有了很大的進(jìn)步，我相信下一次他一定能把問題回答正確?！蔽沂冀K認(rèn)為：對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生或不愛發(fā)言的學(xué)生來說，老師能表揚(yáng)他、 鼓勵他，他當(dāng)然非常高興，甚至非常自豪，由此他會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，會認(rèn)真的聽課，積極的發(fā)言，這樣他的學(xué)習(xí)成績會很快地提高。在我的課堂上每組4號同學(xué)得到的發(fā)言機(jī)會最多，并且他們每次都能認(rèn)真思考和積極回答，如果哪組4號同學(xué)的回答得到了大家的認(rèn)可，整個小組的同學(xué)都會很高興很自豪。
落實(shí)好每天的作業(yè)
適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)對學(xué)生來說是必要的。但我們不能僅僅為作業(yè)而作業(yè)，而是通 過做作業(yè)，使學(xué)生鞏固所學(xué)的知識。所以布置合適的作業(yè)是重要的。我所任教的班學(xué)生基礎(chǔ)相差比較大，所以采用分層次布置作業(yè)的方式，做到照顧差異。作業(yè)的重點(diǎn)放在鞏固所學(xué)知識的前提下，再適當(dāng)提升。對基礎(chǔ)不夠好的同學(xué)要讓他們從基礎(chǔ)入手。對基礎(chǔ)好的同學(xué)每天布置一個有助于開拓思維的題目?？傊?，作業(yè)不能一概而論。對于作業(yè)的批改我一點(diǎn)也不敢放松，多年來的教學(xué)使我對作業(yè)有一個深刻的體會，學(xué)生的作業(yè)也是老師的作業(yè)，作業(yè)布置了學(xué)生要做，那老師也必須要批改，否則設(shè)計(jì)的作業(yè)再好也不能達(dá)到鞏固提高的目的。每天再忙我也要對學(xué)生的作業(yè)逐一進(jìn)行批改，在我看來不批改就沒有發(fā)言權(quán)，可以說批改作業(yè)讓我嘗到了大大的甜頭，批改作業(yè)后再講評使講解針對性更強(qiáng)了，也節(jié)省了時間，只講學(xué)生出錯較多的題目更好的調(diào)動了學(xué)生聽講的積極性。剛接手這批學(xué)生時讓我最棘手的就是家庭作業(yè)問題，不能認(rèn)真獨(dú)立完成應(yīng)付了事抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重，由于我堅(jiān)持每次都批改家庭作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)問題并與學(xué)生進(jìn)行交流，我們班學(xué)生的家庭作業(yè)質(zhì)量有了大幅度的提高。班里有個女孩欒湉數(shù)學(xué)開始時是c類，上課回答問題積極，思維靈活，成績卻總是不太理想，通過批改作業(yè)發(fā)現(xiàn)，他的作業(yè)不能認(rèn)真獨(dú)立的完成，于是我就與他談話告訴他作業(yè)的重要性，他知道老師發(fā)現(xiàn)了他的秘密，從那以后作業(yè)總是能認(rèn)真獨(dú)立完成不懂的就問，數(shù)學(xué)成績有了很大的提高，現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)?？糰。
做好課后輔導(dǎo)工作，多與學(xué)生交流
十根手指還有長短，更別說是來自各個家庭的性格迥異的學(xué)生了，他們在學(xué)習(xí)能力、方法、態(tài)度上都是不同的，有自覺的、有懶惰的，有聰明的也有反應(yīng)略慢的， 在教學(xué)中我特別注重分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了學(xué)困生的輔導(dǎo)力度。對學(xué)困生的輔導(dǎo)，并不限于所學(xué)知識的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)。要提高學(xué)困生的成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。我非常注意通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是為老師、家長學(xué)的，是為自己學(xué)的。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能，并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏、補(bǔ)缺工作。學(xué)困生通常有些是基礎(chǔ)差，存在很多知識斷層，因此我特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。還有一些是因?yàn)橐恢币詠韺W(xué)習(xí)習(xí)慣差，加上家長由于工作等各種原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導(dǎo)，使孩子長期以來自由懶散慣了，形成了不良的習(xí)慣，作業(yè)寫的非常馬虎，更嚴(yán)重的是經(jīng)常少寫、不寫作業(yè)。于是我就經(jīng)常與家長們短信、電話聯(lián)系交流，了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生產(chǎn)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年。我還特別注意與家長交流時，不是一味的告狀，而是將學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步告知家長，以取得家長的積極配合。
有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕吕蠋熦?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因?yàn)榕虏粚Χ覄e人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)中有難題知道主動來問老師了。學(xué)困生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格。我找學(xué)困生了解原因，有些是不感興趣， 我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，跟他們講一些有趣的數(shù)學(xué)故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時督促和幫助他們。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且在平時授課過程中只要他們會做的我就一定給他們表現(xiàn)的機(jī)會。同時，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都有進(jìn)步，但是還有反復(fù)，我就不斷地進(jìn)行教育和疏導(dǎo)。
良好的紀(jì)律習(xí)慣是學(xué)好數(shù)學(xué)的保證
一個班級如果沒有好的紀(jì)律，那么老師在講臺上講得再生動，再賣力那也是徒勞的，只有紀(jì)律好了，學(xué)生才能聽得進(jìn)去，學(xué)的進(jìn)去。俗話說眼睛是心靈的窗戶，我的課堂上師生之間的學(xué)習(xí)交流常?？垦劬砺?lián)系，我會用和藹親切的目光去捕捉學(xué)生的視線，讓眼光灑遍教室的每個角落，使每個學(xué)生都感到老師在注意自己，這樣無形中就起到了控制課堂的作用。我有時也用嚴(yán)肅和警告的目光去批評課堂中的違紀(jì)同學(xué)，這與大聲訓(xùn)斥相比，這種無聲的批評學(xué)生更容易接受，且不影響大部分同學(xué)的注意力。再就是我比較注意培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考：“題抄對了沒有?先算什么?再算什么?能否簡算?” 計(jì)算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺檢驗(yàn)。如果發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生做錯了題，及時要求學(xué)生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。
學(xué)生的合作學(xué)習(xí)對教學(xué)也有很大的幫助
根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的具體情況，我在班上成立了學(xué)習(xí)小組，每組四人，1號負(fù)責(zé)4號、2號負(fù)責(zé)3號在學(xué)習(xí)的各個方面予以幫助。剛開始時，有部分學(xué)生還不知道怎么做，我又對他們一一進(jìn)行指導(dǎo)，在我和學(xué)生們的共同努力下，學(xué)習(xí)小組發(fā)揮了很大的作用。我班有一個學(xué)生叫趙志東，書寫潦草，基礎(chǔ)較差，每次寫作業(yè)特別吃力，在上學(xué)期我安排班上的王明同學(xué)和他結(jié)成了學(xué)習(xí)幫教對子，經(jīng)過我的指導(dǎo)和這兩位同學(xué)的努力，趙志東同學(xué)有了很大的進(jìn)步。由小升初時的17分考到了70分以上。我高興地看到，在幫助別人的過程中這些孩子既鞏固了學(xué)到的知識，又體會到了另一種成功的喜悅。而對于有進(jìn)步的學(xué)生，我更是不遺余力的加以表揚(yáng)，所以他們學(xué)習(xí)的勁頭也就更大了，就這樣，在學(xué)習(xí)中互助，在互助中進(jìn)步，全班學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上有所提高，這就是我們作為老師最大的樂趣吧!
總之，就以我目前的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、水平而言。還有很多的地方需要改進(jìn)、提高。在今后的教學(xué)過程中我會繼續(xù)努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)、反思。努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。請大家對我教育教學(xué)中的不足之處加以指正。
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
今天面對在坐的各位經(jīng)驗(yàn)豐富、優(yōu)秀的老師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談不上，只想把我在日常教學(xué)工作中的一些體會與大家一起分享，如果有說的不好的地方，還請各位多提寶貴意見。
從大學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在我已走上講臺整整七年，而在過去的七年當(dāng)中讓我進(jìn)步最快的就是上個學(xué)期。在上個學(xué)期，為提高課堂教學(xué)效率，打造高效課堂，切實(shí)落實(shí)“五步短動式教學(xué)法”在課堂中的運(yùn)用，我前后共上了六節(jié)公開課。通過反復(fù)的實(shí)踐，使我的教學(xué)觀念有了一個巨大的轉(zhuǎn)變，對“五步短動式教學(xué)法”有了更深的理解，將“五步短動式教學(xué)法”融入到每節(jié)課中，盡可能地發(fā)揮學(xué)生的主體地位，盡可能地創(chuàng)設(shè)和諧、民主、寬松的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。下面介紹一下我在教學(xué)中的幾點(diǎn)做法。
一、轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式
僅給優(yōu)生展示的機(jī)會，特別是給學(xué)困生創(chuàng)造機(jī)會和條件，讓他們更多地參與課堂學(xué)習(xí)，讓他們在課堂上找回自信，嘗試成功的喜悅，點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的興趣。
二、小組評價機(jī)制滲透到課堂內(nèi)外
課堂上組織學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位參與學(xué)習(xí)，回答問題即可得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，然后把分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)作為評選“優(yōu)秀小組”的依據(jù)。尤其對一些學(xué)困生，我往往采用學(xué)困生答對問題加雙倍分，幫助他們樹立自信心，不放棄學(xué)習(xí)。利用小組評價機(jī)制也打破了課堂沉悶、死板的狀態(tài)，激發(fā)了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情。我還把小組評價機(jī)制沿用到課后的作業(yè)和知識點(diǎn)背誦的檢查中。在作業(yè)中，書寫工整、規(guī)范并且及時改錯的就給予加分;而對于那些不認(rèn)真完成作業(yè)、不及時改錯的就減分，并鼓勵他們在課堂上通過積極參與課堂將因?yàn)樽约核鶃G的分?jǐn)?shù)賺回來。在知識點(diǎn)背誦的檢查中，凡是按照老師要求全組同學(xué)都背誦完的就給予加分，班上第一個背誦完的小組給予雙倍加分。大大提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。通過一個學(xué)期的實(shí)踐，證明小組評價機(jī)制的運(yùn)用是行之有效的。
三、重視學(xué)生興趣的培養(yǎng)
“興趣是最好的老師”，沒有興趣，學(xué)習(xí)就會成為負(fù)擔(dān)。有了興趣，學(xué)習(xí)就成為一種需求，就學(xué)得輕松愉快，動力無窮。歷史課是一門非常有趣的科目，一節(jié)好的歷史課要設(shè)法把生動、鮮活的歷史展現(xiàn)在學(xué)生面前，不能只是一味枯燥地灌輸,強(qiáng)迫學(xué)生死記那些歷史知識。我在歷史課的教學(xué)過程中,經(jīng)常運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，放映一些紀(jì)錄片、電影資料或是相關(guān)的歌曲，創(chuàng)設(shè)歷史情境，把學(xué)生帶入歷史氛圍之中，讓學(xué)生身臨其境，這樣有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如講授《鄭和下西洋》時，我放映了一段紀(jì)錄片資料，不用老師深入講解，學(xué)生就掌握了這一部分的主要內(nèi)容。講授《蒙古的建立及元朝的統(tǒng)一》一課中的“行省制”時，通過
課件
的演示，變抽象為具體，調(diào)動學(xué)生各種感觀共同作用強(qiáng)化知識。學(xué)生對歷史有了興趣，課堂上老師講的知識記憶就深刻，課堂的學(xué)習(xí)效率就提高了。
四、構(gòu)建歷史知識體系
構(gòu)建歷史知識體系可以使歷史知識由厚變薄，便于學(xué)生系統(tǒng)化、有條理地把握歷史知識的線索，提高學(xué)習(xí)成績。 所以在講授新課時我很注重新舊知識點(diǎn)的聯(lián)系，重視引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建“歷史知識體系”，力爭讓學(xué)生形成屬于自己的每一課的知識體系、每一單元的知識體系及整冊書的知識體系。這樣學(xué)生在復(fù)習(xí)時就思路清晰，可以節(jié)省大量時間，大大提高學(xué)習(xí)效率。
在以往的教育教學(xué)工作中我還有很多不足之處，在今后的教學(xué)中我仍需不斷努力和探索，積累經(jīng)驗(yàn)，力求使自身的教學(xué)水平和學(xué)生成績更上一層樓。謝謝大家!
統(tǒng)計(jì)交流發(fā)言材料篇五
尊敬的唐校長，各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
大家好!
我叫郭勇軍，來自臨澧一中，一位普通的物理教師，經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料。參加工作11年，一直擔(dān)任班主任工作，擔(dān)任年級主任工作3年，現(xiàn)任高一年級1006班班主任兼年級主任。非常榮幸今天能來到常德市二中
學(xué)習(xí)
，我感到十分的激動，我將虛心學(xué)習(xí)貴校經(jīng)驗(yàn)，把你們的寶貴經(jīng)驗(yàn)向我們的楊校長匯報，帶回我們臨澧一中。同時又感到十分不安，因?yàn)樽蛱焱砩?1點(diǎn)多，我們的楊校長告訴我，市二中的唐校長發(fā)出邀請，做個發(fā)言。我感到誠惶誠恐：談經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)年級主任才三年，沒有經(jīng)驗(yàn)。2010年高考可以說是我的處女作，雖然取得了一點(diǎn)
成績
，也是全校師生共同努力的結(jié)果。做發(fā)言，在各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁面前就班門弄斧了。
回顧過去，不能忘記各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷。不能忘記我們銳意進(jìn)娶勇于創(chuàng)新的全體教師，不能忘記我們嘔心瀝血，整天守侯在學(xué)生身邊的班主任。不能忘記等待高考成績時的痛苦與希望。可以這樣說：我們高三年級取得的每一份成績都浸透著一滴滴辛勤的汗水，都留下了一串串奮斗的足跡，都隱藏著一個個動人的故事。下面我就談幾點(diǎn)感受，望各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁批評指正：
常言道：要想火車快，全靠車頭帶。學(xué)校在楊建宇校長的掌舵領(lǐng)航、親臨指揮下，全體班子成員狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，努力提升教師素質(zhì)。校長帶頭苦干、實(shí)干，親臨第一線，深入課堂，教師辦公室，學(xué)
生活
動場所，了解情況。每天清早校長總是最先來到學(xué)校，迎接學(xué)生到校，深夜等所有學(xué)生離校以后才回家。高三的一枝一葉都牽動著校長的心;一次次大考小考總要親臨現(xiàn)場;一次次的教師會議，他既鼓舞斗志又不忘鞭策;一次次的考試成績，他總要逐一過目，細(xì)細(xì)比較?；厥走@一年，高三的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成績，都凝聚著學(xué)校領(lǐng)頭人的智慧、心血和人格魅力。
如果說我校教師是一支講奉獻(xiàn)、能吃苦、會戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)，那么高三的教師就是一支特別能奉獻(xiàn)、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)。今年高考，我們學(xué)校之所以能取得成功，有賴于我們有一支敢于拼搏、樂于奉獻(xiàn)、埋頭苦干的班主任隊(duì)伍。為了把學(xué)生培養(yǎng)成才，付出了常人難以
想象
的勞動與艱辛。他們沒有嚴(yán)格意義上下班概念，學(xué)生在校時間，就是他們工作的時間，從早上5:30就已踏上了工作的`征途，一直到晚上11:30查寢后才離開學(xué)校，工作時間長達(dá)18小時。除了這些班主任外還有拼業(yè)務(wù)，講效率，兢兢業(yè)業(yè)、忘我工作的任課老師們。他們潛心備課、認(rèn)真上課、耐心輔導(dǎo)，最大限度地提高教學(xué)質(zhì)量。高三學(xué)生每月休息一天半，而我們的教師基本上沒有休息。學(xué)生放假，教師留下來進(jìn)行閱卷，然后進(jìn)行月考分析、統(tǒng)計(jì)，這些工作做完，月假差不多就結(jié)束了。
我們的班主任杜登高老師——全國優(yōu)秀教師，多年來，堅(jiān)持每天第一個到教室，親自為學(xué)生打開教室門、窗，迎接學(xué)生進(jìn)教室，每天最后一個離開教室，關(guān)好門、窗。言傳身教，是我們班主任隊(duì)伍中的常青樹，是年輕教師學(xué)習(xí)的楷模。
班主任劉曉群老師收養(yǎng)孤兒毛鵬飛，讓他自己家里，吃在自己家里，替他交學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)，給他訂牛奶、送早餐。像慈母關(guān)懷兒子一樣呵護(hù)他，激勵該生考上了重點(diǎn)大學(xué)。
班主任蔣金菊老師，是一位只有兩年班主任工作經(jīng)驗(yàn)的女教師，吃苦耐勞，高度負(fù)責(zé)，具有一股不服輸?shù)木?。學(xué)生肖夏林家庭條件差交不起學(xué)費(fèi)，自己主動到民政局為學(xué)生爭取學(xué)費(fèi)，找牛奶商為他解決生活費(fèi)。所帶
班級
總共55人，二本以上上線人數(shù)達(dá)40人。
酉世明老師是一位迅速成長起來的年輕教師，在高二年級第二期時年級文科種子選手因種種原因轉(zhuǎn)學(xué)，給我們文科沖擊清華、北大制造了很大的壓力，他也背負(fù)了巨大的壓力，在壓力下他毫不氣餒，變壓力為動力，認(rèn)真規(guī)劃每個學(xué)生的成長計(jì)劃，不斷激勵每個學(xué)生。班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣好，氛圍濃。培養(yǎng)學(xué)生楊琪兒以656分的成績奪得全省第二名，榮錄清華大學(xué)。
班主任侯勇老師，在甲流期間，班級學(xué)生感冒比較多，班級事務(wù)繁雜，教學(xué)任務(wù)也不輕。自己的女兒高燒到40度，持續(xù)不退，在市人們醫(yī)院住院一星期，硬是沒有請一天假，舍小家為大家，全心全意撲在教學(xué)與班級管理上。
像這樣的老師，在我們臨澧一中不是一個或是幾個，應(yīng)該說是一大批，回想起來歷歷在目，我由衷的感嘆這就是我們可親、可敬的高三團(tuán)隊(duì)。他們對事業(yè)講奉獻(xiàn)、對學(xué)校講責(zé)任、對個人講自律、對學(xué)生講
愛
心、對同志講協(xié)作、對工作講效率。形成了一個特別有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，奏響了一曲團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的凱歌。“真心奉獻(xiàn)無怨悔，不待揚(yáng)鞭自奮蹄”，這就是對我們高三教師的真實(shí)寫照。
隨著近幾年來，我校的高考接連攀升，社會對我們的期望值越來越高，“乘勢而上”是我們的必然選擇。高三的全體將士有一個共同的信念：09年高考好，10年我們要考得更好。大家擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，齊抓共管，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，穩(wěn)扎穩(wěn)打，狠抓落實(shí)，年級工作一盤棋。
抓高考也沒有
什么
秘密武器，我們學(xué)校有的規(guī)章制度，別的學(xué)校都有，我們學(xué)校的做法
其他
學(xué)校也都差不多。楊校長對我們高三提出了：“在精細(xì)上下功夫，在實(shí)干中求突破”的總體要求。要求在高三整個年級的工作中要始終貫徹落實(shí)目標(biāo)意識、使命意識、憂患意識、競爭意識和團(tuán)隊(duì)意識，做到政令暢通，措施到位，保障有力。希望全體高三老師在今后的工作中少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)交流;少一點(diǎn)大牌，多一點(diǎn)謙虛;少一點(diǎn)遲到，多一點(diǎn)準(zhǔn)時;少一點(diǎn)娛樂，多一點(diǎn)工作。年級建立例會制度：每周召開一次班主任會，每二周召開一次備課組會，每月一次月考分析教師大會，每月一次學(xué)生大會。穩(wěn)扎穩(wěn)打，狠抓落實(shí)，確保年級工作正常有序地開展。
我們07屆的學(xué)生是最懂禮貌的一屆，師生關(guān)系最融洽的一屆。年級大力倡導(dǎo)師生交流，高三年級師生交流成了學(xué)校最亮麗的一道風(fēng)景線。他們不糾纏學(xué)生的缺點(diǎn)，努力
尋找
學(xué)生的閃光點(diǎn)，甚至發(fā)掘他們不是優(yōu)點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)，主動找學(xué)生聊天，談學(xué)習(xí)、談理想、談做人，關(guān)心他們的生活，告訴他們學(xué)習(xí)方法。每一次考試后，高三教室外的走廊里，
校園
小道上，教師辦公室，學(xué)生宿舍里都是師生分析得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的身影，一聲聲鼓勵，一句句鞭策成了校園最美的樂曲，學(xué)生遇到了什么困難或心理有什么疙瘩，總能在第一時間得到幫助解決。老師成為他們最親近的、最值得信賴的人，最貼心的人。我現(xiàn)在還清楚的記得，我班學(xué)生覃菲，是一個拿到大學(xué)通知書后才滿16歲的小女孩，一直在年級名列前茅，第一次模擬考試年級第一，第二次模擬考試年級第一，第三次模擬考試班級第四，年級名次已到年級幾十名了，作為班主任兼年級主任的我頓時傻眼了，此時已是6月1日了，離高考也就幾天了。三年來我看著成長起來的小才女，是理科沖擊清華、北大最有把握的學(xué)生，關(guān)鍵時刻，出現(xiàn)這么大的起伏，是不是壓力過大還是什么原因呢?我沒有立馬找她談話，問長問短，她反倒笑著告訴我，老師別擔(dān)心，相信我高考會考好的。后來她媽媽告訴我，她肚子不舒服，吃不下東西又很漲。媽媽要她去醫(yī)院檢查，她堅(jiān)決不同意，理由就是千萬不要讓班主任知道，他會很擔(dān)心的。我也真裝做不知道，科任教師流露出擔(dān)心，要我做她的思想工作，減壓等等，我沒有告訴他們真-相，我仍然像平常一樣見面問候她一下、鼓勵一下，可她哪知她的一言一行，一舉一動，考前的每一個習(xí)題的對錯都牽動著老師的心。我沒有單獨(dú)找她談話，只是在班級里進(jìn)行考前動員時，告訴學(xué)生如何應(yīng)對各種困難。“不想讓班主任知道，怕他擔(dān)心”，多么善解人意的我的學(xué)生埃我忽然感覺到我關(guān)心著我的學(xué)生，我的學(xué)生不也在正關(guān)心著我嗎。高考時好多學(xué)生反倒寬慰我，老師你是年級主任又是班主任，你緊不緊張呀，別慌呀!我們會考好的。真的，他們很不錯，高考結(jié)果出來了，我班二本以上40人，重點(diǎn)22人，600分以上16人，覃菲同學(xué)高考683分榮錄清華大學(xué)。師生的和諧融洽使我班的高考成績上了一個新臺階。
以上這些是我作為年級負(fù)責(zé)人，走過了2010年高考，回過頭來的幾點(diǎn)感受，談不上經(jīng)驗(yàn)，望各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。“風(fēng)光在險境，攜手共攀登”!衷心希望兄弟學(xué)校將寶貴經(jīng)驗(yàn)傳送給我們，衷心希望兄弟學(xué)校攜手共進(jìn)，共創(chuàng)2011年高考新輝煌。
統(tǒng)計(jì)交流發(fā)言材料篇六
今天，作為幼兒園班主任又是一位男教師站在這里與大家進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，我感到非常的開心，但我深深地知道當(dāng)一名幼兒教師必須有超人的耐心和博大的胸懷。我是這樣想的，也是這樣做的。為此，我身感自己在班中的重任。但是，與在座的各位班主任來說，我要向你們學(xué)習(xí)的地方很多。今天只能是淺談我的班主任工作中對班級工作的認(rèn)識和看法。
我班幼兒是學(xué)前班的小朋友了，對教師、同伴都已熟悉，我就抓住良機(jī)對他們進(jìn)行“感情投資”力增讓幼兒在感覺上認(rèn)為我是他們的同伴而不是教師，不論在語言、動作、表情上都如此，一日活動中我都讓自己盡力“兒童化”，來拉近和孩子的距離，而不是扮演教師的角色命令式地讓孩子不許動這不許碰那，這樣不好那樣不對。而是讓他們的的喜怒哀樂讓我一起分享。
嘴勤就是多鼓勵、表揚(yáng)孩子，有一句話不這樣說嗎“好孩子是夸出來的”此外，嘴勤還表現(xiàn)在多與家長溝通，在家長面前多夸夸他們的孩子，家長肯定會眉飛色舞地積極配合你的工作。手勤就是多為孩子做些教具、玩具，讓幼兒在快樂的氛圍里接受知識發(fā)展能力，手勤還要多為孩子整理衣著的整齊之事。眼勤就是多觀察幼兒，看其狀態(tài)、表情、語言、動作對突發(fā)事件即時處理，就如兒歌說的那樣：“教師的眼睛最大，誰的辮子散了，扣子掉了鞋子反了，衣褲濕了，教師都知道”腳勤就是經(jīng)常到孩子中去，多與幼兒接觸，在開始習(xí)慣還末養(yǎng)成時要多跟班進(jìn)行督促檢查。
在教育中我總是對孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引導(dǎo)少一些壓力，視孩子的調(diào)皮和錯誤為其成長中跳躍的小音符，因?yàn)槲艺J(rèn)為微笑會讓孩子覺得你是太陽;愛會讓孩子對你產(chǎn)生信賴;寬容會讓孩子變得輕松。試著用童真去體會孩子的世界你一定會有很大的收獲。
每天進(jìn)行室內(nèi)外設(shè)施排查工作，確保無安全隱患，對特殊幼兒進(jìn)行詳細(xì)的晨間記錄。午休時檢查幼兒午休狀況，及時的向家長反饋，讓幼兒平平安安快快樂樂地在園度過每一天。此外認(rèn)真記錄每個孩子的發(fā)展，做好幼兒的成長記錄，掌握幼兒的第一手資料。
雖是一種“無聲的教育”，卻能達(dá)到“此時無聲勝有聲”的效果，“身正”，對班主任來說尤為重要。班主任要為人師表。言行一致，以高尚的道德，良好的個性教育孩子。如果連自己看到垃圾就不知拾起，待人接物視而不見的又從何談起去教育孩子呢?!
平日，我利用家長接送孩子時與其個別談話溝通，反饋幼兒在園的情況，達(dá)到了家園共育的目的。有時，我收集一些家教文章，剪貼在教室門口的“溫馨提示”上，哎!大篇理論誰樂乎看?為吸引家長，我就在文章周圍多貼上我班幼兒照片，大題寫上醒目文字：本周寶寶之星。家長一看自己孩子上了光榮榜，以為文章有介紹自己的寶寶的事跡，迫不急待地進(jìn)行瀏覽，讀不到一半就會被文章吸引，因?yàn)楝F(xiàn)在孩子大都是獨(dú)生子女，家長很重視幼兒的家教呀。還有就是我們的班級博客，我都會及時更新博客內(nèi)容，在班級博客里，有班級活動的照片，有家長需要的育兒資料，有班級通知，有每天的家庭作業(yè)，有兩位教師的教育隨筆，內(nèi)容還算豐富，也希望在座的各位教師能光臨班級博客指導(dǎo)。
孩子的心靈就像一張潔白的畫紙，需要我們用心去畫才會讓畫紙真正變成有價值的藝術(shù)品。我給了孩子們最純真的愛，孩子們也給了我最真摯的回報。在工作中我深深體會到：教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露。是哺育孩子健康成長的陽光和清泉。只有愛，才能化解孩子心中的煩悶;只有愛，才能縮短我們與孩子的距離。愛，讓我珍惜時間，鉆研業(yè)務(wù);愛，讓我耐心地，面對每一個孩子，一往情深。
總之，作為幼兒教師，只要我們用心對待每一個孩子，象爸爸媽媽一樣去關(guān)愛他們，家長放心，孩子也快樂。
統(tǒng)計(jì)交流發(fā)言材料篇七
走出校門，初入職場，從祖國最東方的邊陲小鎮(zhèn)到江南畔的魚米之鄉(xiāng)，不知不覺我這個異鄉(xiāng)人，早已把他鄉(xiāng)當(dāng)成了故鄉(xiāng)。
志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。去年八月，我背起行囊，孤身一人踏上了這片土地，告別了大城市的繁華與喧囂，選擇了在脫貧攻堅(jiān)最艱苦的基層乘風(fēng)破浪。烈日炎炎，塵土飛揚(yáng)，在基層這片承載選調(diào)生夢想的土地上，我第一次為年過八旬的老人轉(zhuǎn)接黨組織關(guān)系，第一次實(shí)地踏查探索如何壯大村集體經(jīng)濟(jì)，第一次近距離接觸因病致貧的貧困戶，第一次為情緒激動的來訪群眾做政策解讀。在這里，我愛上了蔚藍(lán)的天空和肥沃的黑土地。在這里，我是平凡但不普通的基層干部。
奮斗歲月，上下求索。作為基層工作者，我經(jīng)歷過面對土地糾紛難以化解時的窘迫，體會過材料改了三稿依舊不合格時的難過，我深知“萌青”最大的困難不是生活的艱辛和工作的繁瑣，而是才不配位帶來的本領(lǐng)恐慌?！傍B隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn)，人伴賢良品自高”。其實(shí)，只要我們拜人民群眾為師，得領(lǐng)導(dǎo)同事相助，多讀無字之書，常懷進(jìn)取之心，便一定能克服本領(lǐng)恐慌，練就十八般武藝，遇見更好的自己。
二十歲的我成竹在胸，秉持“而今邁步從頭越”不斷自我革新。在這片我熱愛的土地上生活工作了一整年，實(shí)踐是我最好的成長禮，基層成了我最好的“墩苗田”。
前進(jìn)的道路不會一帆風(fēng)順，成長之路注定荊棘叢生，基層這片熱土上雖沒有文人筆下的詩和遠(yuǎn)方，但我們?nèi)钥梢陨钊胩镩g地頭，細(xì)嗅鳥語花香，愿每一位選調(diào)生在這里都能沾滿泥土，沉淀真情，砥礪青蔥歲月，揮灑滿腔熱血。
定向選調(diào)生交流發(fā)言
選調(diào)生交流發(fā)言（二）
選調(diào)生交流發(fā)言（四）
選調(diào)生交流發(fā)言（三）
學(xué)校組織選調(diào)生交流發(fā)言
統(tǒng)計(jì)交流發(fā)言材料篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
按照會議安排，我就政務(wù)大廳加強(qiáng)政務(wù)公開和政務(wù)服務(wù)工作作如下發(fā)言：
一、落實(shí)集中化要求深入推進(jìn)行政審批“兩集中、兩到位”
特別是今年我縣制定了《靖邊縣重大投資項(xiàng)目審批“綠色通道”管理辦法》，對重大投資項(xiàng)目實(shí)行特事特辦、全程監(jiān)督、跟蹤服務(wù)為主要內(nèi)容的'行政審批方式，并將管理辦法涉及的9個部門的相關(guān)職能全部劃轉(zhuǎn)到政務(wù)大廳，實(shí)行限時承諾辦結(jié)制，從受理之日起縣級審批權(quán)限內(nèi)的所有審批事項(xiàng)一般在3個工作日內(nèi)完成。政務(wù)大廳將加強(qiáng)對相關(guān)項(xiàng)目審批服務(wù)的監(jiān)管工作，推動我縣投資服務(wù)環(huán)境不斷改善。
二、堅(jiān)持人性化服務(wù)不斷提升政務(wù)大廳綜合服務(wù)水平
政務(wù)大廳不僅是政務(wù)服務(wù)的窗口，也是政務(wù)公開的平臺，負(fù)責(zé)面向社會提供政務(wù)信息公開、政務(wù)服務(wù)咨詢等事項(xiàng)。目前，我們已經(jīng)利用靖邊縣政府門戶網(wǎng)站、窗口服務(wù)告知單等形式，全面公開了我縣政務(wù)事項(xiàng)的辦事流程、法律依據(jù)、辦理時限、聯(lián)系電話等。同時，服務(wù)對象還可以利用電子屏查詢?nèi)h相關(guān)審批服務(wù)事項(xiàng)的內(nèi)容。政務(wù)大廳還通過顯示屏、打電話、發(fā)短信等方式，及時將辦理結(jié)果告知辦事群眾，群眾通過意見箱對窗口工作的意見和建議進(jìn)行反饋。同時，大廳還專門設(shè)立綜合咨詢服務(wù)窗口，及時接待辦事群眾，屬于窗口單位辦理的事項(xiàng)，工作人員均及時給予答復(fù)辦理，不屬于窗口單位辦理的事項(xiàng)，工作人員明確告知服務(wù)對象具體的承辦部門、辦事程序，需申報的材料、聯(lián)系電話等，做到有問必答，極大的方便了辦事群眾。但整體來看大廳服務(wù)水平仍有待提高，下一步我們加大將對窗口工作人員的思想政治教育、業(yè)務(wù)辦理程序和服務(wù)規(guī)范禮儀的培訓(xùn)，最大程度的方便辦事群眾，真正體現(xiàn)政務(wù)大廳便民利民的作用，充分發(fā)揮政務(wù)公開、政務(wù)服務(wù)的職能。
三、狠抓標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)推動縣鄉(xiāng)兩級便民服務(wù)工作順利開展
按照工作職責(zé)，政務(wù)大廳負(fù)責(zé)部門服務(wù)大廳和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(社區(qū))便民服務(wù)中心的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。今年，政務(wù)大廳會同縣紀(jì)委，按照省紀(jì)委、省監(jiān)察廳的指導(dǎo)意見，全面加強(qiáng)了縣鄉(xiāng)兩級便民服務(wù)中心的建設(shè)，但部門服務(wù)大廳和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(社區(qū))便民服務(wù)中心整體服務(wù)功能和設(shè)施有待提高，下一步我們將抓住標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)這個重點(diǎn)，加大力度，強(qiáng)化措施，切實(shí)推進(jìn)部門服務(wù)大廳和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(社區(qū))便民服務(wù)中心的建設(shè)工作。一是加快推進(jìn)規(guī)范化建設(shè)，按照“一個場所、一塊牌子、一套辦事指南、一張便民服務(wù)卡、一套制度、一個公示欄”的“八個一”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。落實(shí)“一站式”服務(wù)要求，開辦政策咨詢、綜合服務(wù)等服務(wù)窗口，定期發(fā)布群眾關(guān)注的惠農(nóng)補(bǔ)貼、低保、生育、合作醫(yī)療、建房、林政等各項(xiàng)涉農(nóng)政策信息。二是建立健全部門大廳和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(社區(qū))便民服務(wù)中心管理、服務(wù)、監(jiān)督檢查、績效考核等制度和工作流程，實(shí)施首問負(fù)責(zé)制、推行限時辦結(jié)制、執(zhí)行責(zé)任追究制、健全投訴舉報制。簡化辦事程序，縮短辦事周期，提高辦事效率。三是加強(qiáng)部門大廳和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(社區(qū))便民服務(wù)中心工作人員的指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。定期對服務(wù)中心工作人員進(jìn)行政務(wù)服務(wù)通用系統(tǒng)、辦理流程、服務(wù)理念、政務(wù)禮儀的培訓(xùn)，全面提升工作人員整體素質(zhì)和服務(wù)水平。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，政務(wù)大廳是黨和政府為民服務(wù)的窗口，是建設(shè)陽光政府的重要體現(xiàn)，工作成效、服務(wù)水平，事關(guān)黨和政府的形象，我們將以今天的會議為契機(jī)，在縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在各相關(guān)部門的支持和配合下，認(rèn)真查找不足，強(qiáng)化措施，不斷促進(jìn)我縣政務(wù)服務(wù)工作再上新臺階!
謝謝大家!
此致
敬禮!
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20__年__月__日
統(tǒng)計(jì)交流發(fā)言材料篇九
xx同志自xx年參加工作以來，始終以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想和行動上同局黨委保持高度一致，堅(jiān)決同不法行為做堅(jiān)決的斗爭。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“xxxx”重要思想，積極參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，通過學(xué)習(xí)，不斷提高思想理論水平。自覺抵制各種不正之風(fēng)，清正廉潔，胸懷坦蕩。能夠較好地遵守五條禁令等人民警察職業(yè)紀(jì)律，聽從命令，服從指揮，團(tuán)結(jié)同志，愛護(hù)同志間良好的工作關(guān)系。有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，兢兢業(yè)業(yè)，努力肯干，參加了許多重特大案件的偵破，在一些案件中發(fā)揮了重要作用。
從警七年來，xx把對黨和對人民無限忠誠的樸素情感化作實(shí)際行動融入所摯愛的公安事業(yè)上，較好地完成了自己崗位的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)了從一個公安院校畢業(yè)生向一名合格刑事偵查員的轉(zhuǎn)變。按時、按質(zhì)、按量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。并敢于提出自己的意見，按自己的思路和思路去偵破每一起疑難、復(fù)雜的刑事案件，為刑偵工作奉獻(xiàn)自己的力量。他用對黨和人民的忠誠，對警察這個神圣職業(yè)的無比熱愛，抒寫著自己公安工作的每一步軌跡，奉獻(xiàn)自己的力量，沖鋒陷陣，積極參與一系列大案要案的偵破及犯罪嫌疑人的抓捕工作，為刑偵工作做出了自己貢獻(xiàn)。xx年10月，xx縣公安局根據(jù)公安部、省公安廳和州公安局的部署，結(jié)合實(shí)際開展了“清網(wǎng)行動”百日攻堅(jiān)會戰(zhàn)。在“清網(wǎng)行動”百日攻堅(jiān)會戰(zhàn)中，xx同志吃苦耐勞、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、連續(xù)作戰(zhàn)，為成功抓獲公安部a級逃犯吳老二起到了重要作用。
xx年，xx縣公安局將販賣嬰兒案件十分突出，農(nóng)村群眾反映強(qiáng)烈的楊柳井、八寶、板蚌等鄉(xiāng)鎮(zhèn)列為重點(diǎn)，經(jīng)過近三個月的摸底調(diào)查，發(fā)現(xiàn)家住xx縣楊柳井鄉(xiāng)西洋村委會坡兄小組的吳老二等人有拐賣兒童犯罪嫌疑。在9.13打擊拐賣兒童的專項(xiàng)行動中，犯罪嫌疑人吳老二等人被抓捕歸案。經(jīng)審訊，犯罪嫌疑人吳老二供述了在xx年間，伙同他人在楊柳井、八寶等地以低價購買得嬰兒后，又把嬰兒送到廣東、湖南、廣西等地以高價販賣共12次的犯罪事實(shí)。吳老二被抓獲后，正處于哺乳期，于是民警將其變更強(qiáng)制措施為監(jiān)視居住。
犯罪嫌疑人吳老二為逃避法律制裁，在監(jiān)視居住期間外逃，xx縣公安局將吳老二列為網(wǎng)上在逃人員進(jìn)行緝捕。xx年4月29日，公安部發(fā)出a級通緝令，在全國公開通緝吳老二。吳老二被列為公安部a級通緝后，xx縣公安局黨委高度重視，多次組織對吳老二實(shí)施抓。對吳老二可能落腳的廣東、山東、廣西、湖南等地開展相關(guān)緝捕工作，對其家屬做思想工作，物色特情帖靠，在附近村寨張貼通緝令，應(yīng)用各種偵查手段，全面細(xì)致排查收集線索，但兩年多以來，一直未發(fā)現(xiàn)吳老二的真正下落。
“清網(wǎng)行動”開始后，xx縣公安局將吳老二列為“一號”抓捕對象，縣人民政府副縣長、縣公安局局長許有勝親自負(fù)責(zé)追捕吳老二的包案工作，并擔(dān)任追捕組組長?！?·20”清網(wǎng)行動百日攻堅(jiān)會戰(zhàn)開始后，xx縣公安局專門成立抓捕吳老二的專案組，xx被抽調(diào)為專案組抓捕成員，再次對犯罪嫌疑人吳老二有可能落腳的地區(qū)進(jìn)行秘密調(diào)查，發(fā)現(xiàn)蹤跡并實(shí)施抓捕。xx被抽調(diào)到專案組后深感壓力大，但身為人民警察，服從命令是天職，很快就全身心地投入到專案組的工作中，從犯罪嫌疑人吳老二基本情況進(jìn)行分析研究，吳老二文化程度不高，經(jīng)濟(jì)條件不寬裕，在她外逃時，隨身攜帶的現(xiàn)金有限，外逃后為了求得生存，應(yīng)該以打工為生?？紤]到吳老二是苗族，根據(jù)苗族的生活習(xí)慣，吳老二在其丈夫被判刑后帶其最小的女兒外逃，很可能吳老二已經(jīng)又改嫁為人妻。在對吳老二的基本情況作出綜合的分析后，專案民警不放棄任何一條與吳老二有關(guān)的信息。
在調(diào)查中專案民警獲知在曙光鄉(xiāng)有一苗族男子從廣東領(lǐng)得一個苗族女子回來，有可能是吳老二的重要線索，xx和專案組的其他民警得到此消息后，心里十分激動，專案民警經(jīng)過各方面的信息分析，此線索很符合犯罪嫌疑人吳老二的個人生活特點(diǎn)。為了進(jìn)一步核實(shí)信息的真實(shí)性，xx年10月7日，農(nóng)副局長帶領(lǐng)xx、李某某等專案民警趕到曙光進(jìn)行秘密調(diào)查，經(jīng)過兩天的努力，專案民警已找到該女子后及時排除了是犯罪嫌疑人吳老二。隨后專案組民警在農(nóng)副局長的帶領(lǐng)下，連夜驅(qū)車趕到北海對曾經(jīng)有人提供吳老二在北海做工的消息進(jìn)行調(diào)查，經(jīng)過兩三天的調(diào)查沒有獲得任何結(jié)果后，xx再次對吳老二的哥哥吳正光進(jìn)行秘密偵查，對與吳正光有聯(lián)系的人員再次進(jìn)行了全方位的排查，發(fā)現(xiàn)有到廣東省珠海市打工人員與吳正光聯(lián)系過。這條線索與之前分析的吳老二外出打工就只能投靠親屬朋友的情況相吻合，并且云南人到廣東打工的比較多，根據(jù)這些條件，xx提出建議，在其親屬朋友上下功夫，營造追捕逃犯的強(qiáng)大聲勢，農(nóng)副局長和其他專案民警同意了xx的建議。于是專案民警就立即趕到珠海市，在珠海市公安局刑偵支隊(duì)的協(xié)助下，調(diào)起那兩個號碼的通話情況，查找與吳正光聯(lián)系的人，并對這些關(guān)系人進(jìn)行調(diào)查和詢問，在排除受調(diào)查的這些人中與吳老二有關(guān)系后，逐一進(jìn)行秘密偵查。經(jīng)過五個晝夜的工作后，發(fā)現(xiàn)吳老二的二姐吳文芬和二姐夫楊某某。吳老二有可能會去投靠其二姐，在獲取吳文芬和楊某某的打工地點(diǎn)和住址后，專案組為了不打草驚蛇，xx提議，由自己和另外的一個民警先到楊某某家的住處附近熟悉地形、觀察動向，并在楊某某家的居住地房屋周圍進(jìn)行秘密蹲點(diǎn)守候，又將其居住地的方位勾畫在圖紙上，經(jīng)過近三天兩夜的蹲點(diǎn)守候，除了吳文芬和楊某某外，未發(fā)現(xiàn)有可疑人員出現(xiàn)。在對楊某某居住地的周圍群眾進(jìn)行訪問得知，從未見過有疑是吳老二的人來過。后專案組就直接與楊某某夫婦接觸，并做好楊某某夫婦的思想工作，但楊某某夫婦均稱不知吳老二的去向，這一條線索又一次查斷。
統(tǒng)計(jì)交流發(fā)言材料篇十
同志們：
經(jīng)過與會代表的共同努力，20_年公司工作會議預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù)已經(jīng)圓滿完成。這次會議是一次承前啟后、繼往開來、具有重要意義的會議。
會上，黨委書記、總經(jīng)理林彥春代表公司黨委作了《強(qiáng)化管理增效益 科學(xué)發(fā)展上臺階》的工作報告，總結(jié)了我公司各項(xiàng)工作取得的突出成績，深入分析了當(dāng)前面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，理清了改革發(fā)展的總體思路，全面部署了20_年工作任務(wù)。會議雖然只有短短的一天時間，但這是一次務(wù)實(shí)、高效的會議。會議圍繞貫徹落實(shí)省局工作會議精神，研究分析當(dāng)前形勢，安排布置20_年工作，明確了8個方面的目標(biāo)任務(wù)。對工程承攬、施工生產(chǎn)、基地開發(fā)、企業(yè)管理、科技創(chuàng)新、隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)、改善民生等工作進(jìn)行了安排布置。會上，機(jī)關(guān)7個部門就20_年工作打算進(jìn)行了專題發(fā)言，公司對20_年先進(jìn)單位和部門進(jìn)行了表彰，公司領(lǐng)導(dǎo)與分管的單位、部門簽訂了20_年目標(biāo)責(zé)任書，現(xiàn)已圓滿完成各項(xiàng)議程。
這次會議雖然時間短，但內(nèi)容豐富、主題突出、總結(jié)了工作、分析了形勢、明確了思路，進(jìn)一步形成了共識、鼓舞了干勁、凝聚了力量，必將有力地推動公司各項(xiàng)工作的開展?？梢哉f，在大家的共同努力下，會議開得非常成功，達(dá)到了預(yù)期的目的。
這次會議的成效在于：
一、總結(jié)了成績，鼓舞了干勁20_年，在公司黨委的帶領(lǐng)下，公司上下求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，在工程承攬、施工生產(chǎn)、基地開發(fā)、科技創(chuàng)新等工作中取得了新的進(jìn)步，各項(xiàng)管理水平有了新提高，精神文明建設(shè)成果豐碩，職工生產(chǎn)生活條件進(jìn)一步改善。累累碩果令人深受鼓舞，備感振奮。所有這些成績的取得，是全公司共同努力的結(jié)果，也是我們企業(yè)乘勢而上的基礎(chǔ)和保障。實(shí)踐證明，我們各級領(lǐng)導(dǎo)班子是富有凝聚力、戰(zhàn)斗力、號召力和創(chuàng)造力的集體，我們的隊(duì)伍是齊心協(xié)力，求實(shí)創(chuàng)新，善打硬仗，能打勝仗的隊(duì)伍。大家精神狀態(tài)很好，信心很足，勁頭很大，這是我們今年做好各項(xiàng)工作的先決條件。
二、認(rèn)清了形勢，統(tǒng)一了思想 當(dāng)前和今后一個時期是構(gòu)建社會主義和諧社會的關(guān)鍵時期，經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，對企業(yè)建設(shè)提出了新的更高的要求，也為我們事業(yè)發(fā)展提供了難得的機(jī)遇，為我們公司干事創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展搭建了廣闊的平臺。林彥春總經(jīng)理在報告中，從歷史原因、外部環(huán)境、內(nèi)部環(huán)境等方面深入分析了我們面臨的形勢與機(jī)遇。同時，報告也指出了當(dāng)前我們工作方面存在的問題，以及解決問題的方法。這是一次動員會、鼓勁會，進(jìn)一步堅(jiān)定了大家干好事業(yè)的信心和決心。
三、指出了不足，找到了差距報告指出：我們在管理工作中存在薄弱環(huán)節(jié)，制度落實(shí)不夠，粗放經(jīng)營現(xiàn)象還未得到根本轉(zhuǎn)變，個別干部職工責(zé)任意識不強(qiáng)，作風(fēng)漂浮，抓落實(shí)的力度不夠，工作中存在有棚架現(xiàn)象。希望有關(guān)同志知恥而后勇，在今后工作中變壓力為動力，急起直追，克服不足，把我們的各項(xiàng)工作搞上去，樹立龍頭企業(yè)的良好形象。
四、理清了思路，指明了目標(biāo)會議確定了20_年公司工作的指導(dǎo)思想和總體思路，下達(dá)了任務(wù)，明確了需要重點(diǎn)抓好的八個方面的工作，為各部門、各生產(chǎn)單位指出了工作目標(biāo)。
五、提出了要求，明確了方向針對新的形勢和任務(wù)，黨委對全體員工提出了新的要求：即：要有更加嚴(yán)明的責(zé)任，要有更加強(qiáng)烈的搶抓機(jī)遇意識，要有更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，要有更加穩(wěn)定的環(huán)境。這些要求，為我們指明了今后的努力方向。這是一次振奮人心、鼓舞士氣的會議，必將有力地推動公司各項(xiàng)工作的開展。
同志們，為了落實(shí)好這次會議精神，我提五點(diǎn)要求。
一、吃透精神，抓好結(jié)合20_年各項(xiàng)任務(wù)十分繁重，各單位、各部門要深刻領(lǐng)會這次工作會議的精神實(shí)質(zhì)，在思想上、行動上，與公司黨委保持一致。會議結(jié)束后，要抓緊時間，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹會議精神，將公司黨委的要求和部署，轉(zhuǎn)化為振興經(jīng)濟(jì)，改善民生的實(shí)際行動。在抓落實(shí)的過程中，既要不折不扣地貫徹落實(shí)公司的部署，又要根據(jù)各自的具體情況，全面分析本單位、本部門工作中存在的不足和問題，面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，采取切實(shí)可行的措施，推動各項(xiàng)工作再上新臺階。
二、統(tǒng)籌兼顧、突出重點(diǎn)當(dāng)前，我們正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，各種事務(wù)頭緒紛繁，矛盾復(fù)雜。各單位、各部門要理清思路，認(rèn)清職責(zé)，化解矛盾。要統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)，合理安排，把主要精力放在那些牽一發(fā)而動全身的關(guān)鍵問題、關(guān)鍵環(huán)節(jié)上來，把工作做實(shí)、做細(xì)、做好。
三、改進(jìn)作風(fēng)，爭創(chuàng)一流作風(fēng)建設(shè)關(guān)系到黨風(fēng)和政風(fēng)，我們要按照黨委的要求，改進(jìn)干部作風(fēng)，關(guān)心職工疾苦，扎實(shí)為民辦事，恪守 職業(yè)道德，保持清正廉潔;改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，提高工作效率，改進(jìn)工作方法，改善工作態(tài)度;改進(jìn)工作作風(fēng)，令行禁止，雷厲風(fēng)行，樹立形象，文明施工。通過作風(fēng)建設(shè)，樹立新風(fēng)正氣，打造高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造一流成績，塑造“鐵軍”嶄新形象。
四、以人為本，改善民生要牢固樹立以人為本的管理理念，始終把發(fā)展企業(yè)、奉獻(xiàn)社會、造福職工有機(jī)統(tǒng)一起來，我們不僅要解決好群眾的經(jīng)濟(jì)困難，還要盡量滿足員工的精神文化需求，實(shí)行人性化管理，加強(qiáng)人文關(guān)懷，尤其是對于常年在野外工作，在艱苦的邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的同志，要持續(xù)開展送溫暖活動，解決好職工關(guān)心的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。要推進(jìn)民主執(zhí)政工作，傾聽群眾呼聲，反映群眾訴求，維護(hù)職工合法權(quán)益，提高職工幸福指數(shù)，凝聚各方力量，努力形成全體員工共同促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、共享改革發(fā)展成果的良好局面。
五、牢記責(zé)任，不辱使命省局領(lǐng)導(dǎo)對我們寄予厚望，把領(lǐng)跑河南黃河經(jīng)濟(jì)的重任交給了我們;1000多名員工對我們十分信賴，把脫貧致富，改變命運(yùn)的希望寄托在我們身上，我們要義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起振興企業(yè)的歷史責(zé)任，完成好改善民生的神圣使命。一要對國家負(fù)責(zé)，努力使固定資產(chǎn)保值增值;二要對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，努力完成好上級交給的各項(xiàng)任務(wù);三要對員工負(fù)責(zé)，努力創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會，提高上崗率，提高員工工資收入;四要對自己負(fù)責(zé)，努力履行好自己的職責(zé)，對得起大家對我們的信任，對得起自己的良心，經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn)，經(jīng)得起歷史和群眾的評判。同志們，讓我們同心協(xié)力，發(fā)憤圖強(qiáng)，為振興經(jīng)濟(jì)，改善民生，構(gòu)建和諧企業(yè)而努力奮斗!
一元初始，萬象更新，祝愿公司全體員工在新的一年里取得新的、更大的成績;祝愿離退休同志及全體家屬身體健康、生活幸福;祝愿我們的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!謝謝大家!
統(tǒng)計(jì)交流發(fā)言材料篇十一
根據(jù)市經(jīng)信委黨委"新黨會一課"活動整體部署要求，公司黨委立足公司實(shí)際，結(jié)合經(jīng)濟(jì)發(fā)展大趨勢，在公司人才培養(yǎng)建設(shè)方面，做了大量工作，現(xiàn)匯報如下：
一、加大人才引進(jìn)和人才培養(yǎng)力度，為公司持續(xù)發(fā)展壯大力量。人才的引進(jìn)與儲備是企業(yè)發(fā)展不可缺少的環(huán)節(jié)，隨著公司的不斷發(fā)展，對人才的需求也越來越大，要求也越來越高，對此，我公司在年初對各部門各崗位空缺人才進(jìn)行調(diào)研評審后制定了詳細(xì)、明確的計(jì)劃，之后通過人才市場、網(wǎng)絡(luò)招聘、企業(yè)內(nèi)部競聘等方式方法，選拔各級各類人才。在過去的半年間，通過內(nèi)部考核選聘等各類方式，共聘有各類專業(yè)技術(shù)人才141人，其中包括高級工程師13人，高級經(jīng)濟(jì)師5人以及高級會計(jì)師2人。在公司管理層中，培養(yǎng)提拔了年輕干部14人，使公司管理層呈現(xiàn)了年輕化、知識化、專業(yè)化的新面貌，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展壯大了才人力量，提供了后繼保障。
二、加強(qiáng)各類學(xué)習(xí)，提高員工整體素質(zhì)，為公司科學(xué)發(fā)展提供智力支持。我們從加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育入手，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職工思想觀念。以學(xué)習(xí)宣傳貫徹"新黨會一課"的內(nèi)容為契機(jī)，加強(qiáng)職工思想政治工作。為此，我公司黨委和各支部帶頭落實(shí)好各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，定期召開了學(xué)習(xí)會，培養(yǎng)員工自覺、主動學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，并用科學(xué)理論武裝全體黨員，根據(jù)企業(yè)發(fā)展的新形勢、新任務(wù)和新要求，不斷拓寬學(xué)習(xí)渠道、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、提高學(xué)習(xí)效果，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、造就學(xué)習(xí)型干部，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型員工，推動干部、員工在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，企業(yè)在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)展。為此，公司在第一季度針對不同崗位進(jìn)行了各類專題培訓(xùn)，共計(jì)培訓(xùn)1111人次；第二季度舉辦了為期兩個月的第七期、第八期人事人才培訓(xùn)班，共計(jì)培訓(xùn)近百人次；第三季度又選派重要崗位的骨干人才外出培訓(xùn)，共計(jì)11人次。通過不斷的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，公司員工的各項(xiàng)技能都進(jìn)一步提高，為公司的科學(xué)發(fā)展提供了智力支持。
三、拓展各項(xiàng)渠道，培養(yǎng)員工卓越意識，為公司高效發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)。我們營造和諧的企業(yè)文化氛圍，建立有效的溝通交流機(jī)制。公司黨委聯(lián)合工會、共青團(tuán)不斷創(chuàng)新活動方式、豐富活動載體，積極選樹典型，加大宣傳力度，積極推進(jìn)"推優(yōu)評優(yōu)"活動的展開。以"推優(yōu)評優(yōu)"活動為平臺，引導(dǎo)和激勵全體黨員及員工尋找身邊的先進(jìn)人物和事跡，樹立先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，營造人人學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的良好氛圍。同時對公司實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)營中涌現(xiàn)出的先進(jìn)員工進(jìn)行表揚(yáng)，年初共計(jì)表彰先進(jìn)員工101人。二、三季度，為培養(yǎng)更多、更好的高技能人才，為一線技能職工拓展成長通道，公司又在一線工人中，組織開展了員工技能大賽活動，通過比賽，激勵員工熟練掌握各項(xiàng)生產(chǎn)操作，提升自身的技能，促進(jìn)員工自覺成才，為企業(yè)今后發(fā)展做好技能型人才的資源儲備工作。此外，公司還通過青年員工座談會等形式，由公司高管層面對面的與青年員工進(jìn)行溝通和交流，了解他們對自身的職業(yè)定位和未來發(fā)展目標(biāo)，傾聽他們在工作中遇到的問題和提出的建議，并組織相關(guān)部門針對這些問題制定解決方案，及時整改，大大提高了青年員工的工作積極性，增強(qiáng)了他們的主人翁意識與責(zé)任感，在此期間也涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的有識青年，為公司選拔人才提供了廣闊的平臺。與此同時，公司還不斷激勵青年員工自主成才，參加各種從業(yè)資格的自學(xué)自考及學(xué)歷深造，并將此納入績效考核之內(nèi)，培養(yǎng)了員工的卓越意識，為公司的高效發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)。
在以往的實(shí)際工作中，公司注重企業(yè)文化建設(shè)，始終堅(jiān)持"以人為本、人才第一"的管理理念，打造了企業(yè)內(nèi)部人盡其才、才盡其用的優(yōu)秀企業(yè)文化，創(chuàng)造了快速成長、爭做人才的良好環(huán)境氛圍。公司在繼續(xù)鞏固已取得的人才建設(shè)工作成績的基礎(chǔ)上，今后將繼續(xù)加大人才引進(jìn)與培養(yǎng)力度，為企業(yè)的長期發(fā)展提供有力的人才支持。
一、加快人才隊(duì)伍的建設(shè)
（一）建立科學(xué)的培育體系，全面優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。企業(yè)人才的培育必須堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向，在人才培養(yǎng)上，首先，我們將根據(jù)各類人才的不同特點(diǎn)和成長規(guī)律，進(jìn)行分類指導(dǎo)和培養(yǎng)，使人才各盡其能。其次，通過帶薪學(xué)習(xí)深造、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)、以師帶徒培養(yǎng)、崗位鍛煉成材、個人自學(xué)提高等多種方式，加快人才培育，以滿足公司全面發(fā)展的需要。
（二）在人才引進(jìn)上，我們將把吸引、發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮人才作用作為立足點(diǎn)，在企業(yè)中形成尊重知識、尊重人才的環(huán)境和氛圍。通過多渠道、多層次吸引各類人才加盟，特別是高層次、高技能、高素質(zhì)的復(fù)合型人才的引進(jìn)，加大技術(shù)力量儲備，盡快構(gòu)筑人才高地。為公司的持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。此外，我們還將建立和完善高校畢業(yè)生引進(jìn)機(jī)制，每年引進(jìn)5到6名大學(xué)生，特別是從引進(jìn)本科生轉(zhuǎn)向研究生。
（三）加快人才結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化人力資源配置，促進(jìn)人才合理分布，發(fā)揮人才總體功能。
（四）公司將把高層次人才隊(duì)伍培養(yǎng)放在重要位置，以提高創(chuàng)新能力和現(xiàn)代化經(jīng)營管理水平為核心，加快培養(yǎng)高層次人才。
二、促進(jìn)人才隊(duì)伍的鞏固
建立合理的用人體系，創(chuàng)造有利于人才成長的良好環(huán)境。人才的活力取決于機(jī)制和環(huán)境。企業(yè)要營造有利于優(yōu)秀人才健康成長的良好氛圍。具體來講：
（一）創(chuàng)造人才有所值的新環(huán)境。我們將不斷改善人才的生活、工作條件，完善競爭性的報酬體系，使能力工資和效益工資數(shù)倍于基本工資。鼓勵人才大膽創(chuàng)新，追求新技術(shù)，創(chuàng)造高效益。對突出人才將實(shí)施特殊分配和獎勵辦法，激勵關(guān)鍵人才隊(duì)伍。在人才激勵和保障措施方面，本著量力而行，兼顧一般的原則，將適當(dāng)拉開有專長、有特殊技能的人才與普通職工之間的收入差距，體現(xiàn)能者多勞，能者多得的原則。
（二）創(chuàng)造事業(yè)留人的新環(huán)境。包括給人才提供足夠的用武之地，創(chuàng)造優(yōu)良的生活工作環(huán)境，打造先進(jìn)的企業(yè)文化，給人才以堅(jiān)定的信念支撐等。
（三）創(chuàng)造感情留人的新環(huán)境。公司將繼續(xù)把鞏固人才隊(duì)伍作為工作的重點(diǎn)來抓，不斷加強(qiáng)與人才隊(duì)伍的溝通，架起感情橋梁，凝結(jié)起感情紐帶，創(chuàng)造留人栓心的良好環(huán)境。
三、優(yōu)化人才隊(duì)伍的使用
建立人才整合體系，提升團(tuán)隊(duì)綜合競爭力。人力資源的開發(fā)和利用，歸根到底是為了公司的發(fā)展，是為了提升企業(yè)團(tuán)隊(duì)的綜合競爭力。因此，只有在發(fā)揮人才效能的同時，形成人才團(tuán)隊(duì)的合力，才能做到優(yōu)勢互補(bǔ)。為此，公司將繼續(xù)深化團(tuán)隊(duì)精神，做好人才的有機(jī)搭配，形成強(qiáng)大的工作凝聚力。
人才是企業(yè)的未來，人才隊(duì)伍建設(shè)工作，決定了企業(yè)明天的興衰。我們將始終堅(jiān)持"以人為本、人才強(qiáng)企"這一理念，在繼續(xù)鞏固人才隊(duì)伍建設(shè)工作的基礎(chǔ)上，面對新市場、新課題，不斷地調(diào)整我們的人才策略，扎實(shí)推進(jìn)人才建設(shè)工作，促進(jìn)公司全面、高效、健康的持續(xù)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)實(shí)力、美麗，提供強(qiáng)大的人才保障。
統(tǒng)計(jì)交流發(fā)言材料篇十二
社區(qū)創(chuàng)建食品安全樣板市場經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料5
自全市開展創(chuàng)建食品安全樣板市場工作以來，鎮(zhèn)政府高度重視食品安全樣板市場創(chuàng)建工作，6月成立了以梁全副鎮(zhèn)長為組長，經(jīng)貿(mào)、工商、衛(wèi)生、城建、農(nóng)技、綜合執(zhí)法、食品公司相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的農(nóng)貿(mào)市場升級改造領(lǐng)導(dǎo)小組，并由經(jīng)貿(mào)辦抽調(diào)三名專職同志負(fù)責(zé)日常整治工作。由鎮(zhèn)、村、市場各承擔(dān)一部分資金，前后投入35萬元作為樣板市場創(chuàng)建工作的改造資金，安排專門人員負(fù)責(zé)跟蹤落實(shí)，及時反映情況，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，解決存在問題，促進(jìn)整改工作順利進(jìn)行。村依照《東莞市建設(shè)食品安全樣板市場工作方案》的要求，以繼續(xù)加強(qiáng)農(nóng)貿(mào)市場后續(xù)整治為抓手，各方聯(lián)動，狠抓落實(shí)，扎實(shí)開展食品安全樣板市場創(chuàng)建工作。
一、加強(qiáng)組織，充實(shí)創(chuàng)建力量
專門成立由村書記擔(dān)任組長，主任為副組長，兩委為小組成員的'“食品安全樣板市場創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，充實(shí)農(nóng)貿(mào)市場整治力量，確保創(chuàng)建工作做到機(jī)構(gòu)健全、工作連貫、力度充沛。同時，制定《村整治農(nóng)貿(mào)市場后續(xù)管理工作方案》，明確創(chuàng)建思路和方向，嚴(yán)格按照方案分階段、有重點(diǎn)地深入推進(jìn)食品安全樣板市場創(chuàng)建工作。
二、積極動員，統(tǒng)一創(chuàng)建思想
樣板市場創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)創(chuàng)建要求對綜合市場進(jìn)行認(rèn)真對照檢查，市場創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開樣板市場創(chuàng)建工作動員會議，傳達(dá)鎮(zhèn)有關(guān)會議精神，統(tǒng)一思想，明確各項(xiàng)工作目標(biāo)、任務(wù)和要求，確保樣板市場創(chuàng)建工作順利開展。
三、排查摸底，明確創(chuàng)建目標(biāo)
創(chuàng)建樣板市場領(lǐng)導(dǎo)小組專門組織對村農(nóng)貿(mào)市場進(jìn)行排查行動，對各攤檔的垃圾放置、占據(jù)空間經(jīng)營、地面和排水渠清潔、熟食檔防蠅、防塵設(shè)施及場內(nèi)公廁衛(wèi)生等，督促市場按照標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)整改。
四、政企聯(lián)動，凝聚創(chuàng)建合力
組織市場管理人員赴其它村市場進(jìn)行學(xué)習(xí)取經(jīng)，更新觀念，借鑒其成功的管理經(jīng)驗(yàn)以及科學(xué)的硬件布局，對照查找自身不足，明確整改方向。還積極協(xié)調(diào)各部門，大力開展聯(lián)合督導(dǎo)工作，對照《東莞市食品安全樣板市場建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)手冊》，定期對市場進(jìn)行專門指導(dǎo)和扶持，督促市場經(jīng)營者及經(jīng)營戶加快創(chuàng)建步伐，推進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場食品安全管理上新臺階。
五、明確措施，力促創(chuàng)建落實(shí)
首先對照要求及村綜合市場的基本情況，明確整改方案及措施，有規(guī)劃地完善市場內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施及管理制度，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地完成創(chuàng)建工作。其次加大財(cái)政投入，投入資金近20萬元，不斷完善市場的各項(xiàng)硬件設(shè)施，完備管理制度，加大市場管理力度，爭創(chuàng)食品安全樣板市常對場內(nèi)的硬件設(shè)施進(jìn)行全面改造，安裝電子顯示屏，設(shè)立集中屠宰間、不銹鋼禽鳥籠、食品信息公示欄、市場簡介、市場管理制度與架構(gòu)宣傳牌等，為市場的管理打下堅(jiān)實(shí)的基矗在軟件方面，樣板市場的日常食品監(jiān)管巡查、蔬菜農(nóng)藥殘留檢測、證照管理、票證臺賬檔案管理、衛(wèi)生擺賣秩序管理、安全管理和投訴處理等都得到了規(guī)范。鎮(zhèn)級領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了綜合市場的改造工作情況，并就存在的問題提出了建議和幫助。
為了提升食品安全樣板市場知名度，使放心、安全的市場形象在群眾心中逐漸建立起來，我村多次在村民大會向村民宣傳食品安全樣板市場，派發(fā)宣傳單張，動員村民去市場購物，帶旺市常通過創(chuàng)建食品安全樣板市場，給消費(fèi)者營造一個公平、整潔、和諧的消費(fèi)環(huán)境。再次，要求市場嚴(yán)格執(zhí)行每日巡查制度、蔬菜檢測制度和衛(wèi)生消毒制度，引導(dǎo)市場管理者、場內(nèi)經(jīng)營者遵守索證索票、食品質(zhì)量信息公示等市場管理制度，確保樣板市場建設(shè)工作任務(wù)順利完成。
統(tǒng)計(jì)交流發(fā)言材料篇十三
近年來，我們?nèi)媛鋵?shí)***總書記對組織部門“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”的要求，持續(xù)深化“心要靜、腦要動、腰要硬、行要正”部風(fēng)教育，以建設(shè)“政治先進(jìn)機(jī)關(guān)、工作示范機(jī)關(guān)、作風(fēng)表率機(jī)關(guān)”為目標(biāo)，努力打造政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)的組工之家。
一是將講政治作為首要任務(wù)。牢牢把握新時代黨的建設(shè)總要求和新時代黨的組織路線，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，牢固樹立“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，落實(shí)“兩個堅(jiān)決維護(hù)”，著力培養(yǎng)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干伍。
二是將強(qiáng)業(yè)務(wù)作為根本要求。采取集中學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)、研討交流等多種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)全國、全省組織工作會議和全市組織部長會議精神，準(zhǔn)確把握精髓實(shí)質(zhì)、核心要義、實(shí)踐要求，促使干部成為業(yè)務(wù)工作的行家里手。累計(jì)召開黨日講習(xí)會、專題研討會、心得交流會、警示教育會、問題整改會18次，提出創(chuàng)新項(xiàng)目20多個。
三是將抓規(guī)范作為重要標(biāo)尺。堅(jiān)持抓規(guī)范、抓精細(xì)、抓提升，細(xì)化工作流程，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求，進(jìn)一步理順部務(wù)會議事程序，完善重大事項(xiàng)集體決策機(jī)制，推行部領(lǐng)導(dǎo)包抓片區(qū)、科級干部包抓鎮(zhèn)(街)制度，開展作風(fēng)問題排查整改，不斷提升規(guī)范化水平。
同時，我們緊緊抓住脫貧攻堅(jiān)“四支隊(duì)伍”管理這個核心，從配強(qiáng)力量、嚴(yán)抓細(xì)管、豐富載體、考核激勵等方面綜合施策，確保隊(duì)伍強(qiáng)、作風(fēng)硬、脫貧贏。
(一)集結(jié)精銳力量，吹響“沖鋒號”。一是隊(duì)伍在一線整合。以創(chuàng)建基層黨建紅旗村助力脫貧攻堅(jiān)，以創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化示范村助力鄉(xiāng)村振興，明確黨支部書記為村級脫貧攻堅(jiān)工作隊(duì)長，統(tǒng)領(lǐng)“四支隊(duì)伍”，五指緊握、攥指成拳。二是力量在一線優(yōu)化。堅(jiān)持涉農(nóng)部門包抓貧困村，結(jié)合行政村撤并鎮(zhèn)內(nèi)調(diào)整幫扶單位13個，跨鎮(zhèn)調(diào)整8個，向133個村派駐常駐隊(duì)員379名，調(diào)劑304名干部跨村幫扶。三是干部在一線磨礪。推行后備干部輪崗鍛煉機(jī)制，將貧困村第一書記調(diào)整為科級或后備干部，讓干部在吃勁崗位淬煉成長。目前，下派第一書記77名，其中正科級后備干部16名，副科級后備干部24名。
(二)鍛造鐵軍勁旅，織密“制度網(wǎng)”。一是明責(zé)任。出臺《關(guān)于深化“四支隊(duì)伍”日常管理打造脫貧攻堅(jiān)幫扶鐵軍的意見》，推行村干部“朝九晚五”坐班制度，將績效補(bǔ)貼的80%與脫貧攻堅(jiān)掛鉤。明確“四支隊(duì)伍”任務(wù)分工，全面落實(shí)“鎮(zhèn)街月要點(diǎn)、村級周例會”“五天四夜”等制度，夯實(shí)管理責(zé)任。二是重督查。建立“四支隊(duì)伍”雙簽到制度，每天通報考勤，不定期檢查到崗履職情況。指導(dǎo)鎮(zhèn)街對照28項(xiàng)指標(biāo)，開展駐村“七必查”活動。三是強(qiáng)培訓(xùn)。落實(shí)下派干部崗前、任期培訓(xùn)制度，舉辦崗前培訓(xùn)班、政策輪訓(xùn)班12期，參訓(xùn)3000多人次。四是嚴(yán)約束。實(shí)行責(zé)任追究制度，對無故缺崗、工作不力的干部嚴(yán)肅問責(zé)，并在全縣通報批評。今年約談科級干部13名，一般干部15名。
(三)樹立戰(zhàn)時作風(fēng)，打造“尖刀隊(duì)”。一是“六必訪”提高滿意度。開展了以“三送三幫三解”(送政策、送技術(shù)、送溫暖;幫產(chǎn)業(yè)、幫就業(yè)、幫創(chuàng)業(yè);解疑惑、解難事、解民憂)為主題的“六必訪”活動，走訪群眾3萬多戶，解決困難問題1200多件。二是“大練兵”提升戰(zhàn)斗力。舉辦“四支隊(duì)伍”擂臺賽，人與人“比武”、村與村“練兵”、鎮(zhèn)與鎮(zhèn)“叫板”，查問題、真“挑刺”，評不足、學(xué)亮點(diǎn)，提高實(shí)戰(zhàn)能力。目前，開展大練兵活動140多場次，村內(nèi)自查全覆蓋，村際互查98%以上，鎮(zhèn)際核查有序推進(jìn)。三是“講習(xí)所”匯聚正能量。建立新時代農(nóng)民講習(xí)所x個，以政治理論、脫貧攻堅(jiān)、生態(tài)環(huán)保、鄉(xiāng)村振興等內(nèi)容為主，開展講習(xí)活動600多場次，培訓(xùn)2萬余人次。我縣相關(guān)做法被《陜西先鋒》宣傳報道。
(四)強(qiáng)化作戰(zhàn)動力，當(dāng)好“服務(wù)員”。堅(jiān)持服務(wù)先行、保障一線，落實(shí)生活補(bǔ)助、免費(fèi)體檢、通信補(bǔ)貼、駐村經(jīng)費(fèi)508萬元。其中，撥付x萬元，將縣級駐村隊(duì)員生活補(bǔ)助提高到每人每天50元，為鎮(zhèn)街包村干部每村每天落實(shí)生活補(bǔ)助30元;撥付x萬元，為全體駐村隊(duì)員進(jìn)行免費(fèi)體檢，辦理人身意外傷害保險;撥付x萬元，從6月份開始，按照每人每月100元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放通信補(bǔ)貼;撥付“第一書記”、駐村工作隊(duì)經(jīng)費(fèi)x萬元。同時，注重正向激勵，真情關(guān)愛扶貧一線干部，近兩年提拔38人。
統(tǒng)計(jì)交流發(fā)言材料篇十四
同志們：
在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)，統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會.上發(fā)表的重要講話，高屋建瓴，視野宏大，思想深邃，內(nèi)涵豐富，博大精深，深刻闡述了開展黨史學(xué)習(xí)教育.的一系列重大問題，是一篇閃耀著馬克思主義真理光輝的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，具有重大的政治意義、歷史意義、時代意義、現(xiàn)實(shí)意義，為全黨開展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。
一要堅(jiān)持以習(xí)近平總書記重要講話精神統(tǒng)一思想行動，增強(qiáng)開展黨史學(xué)習(xí)教育的政治責(zé)任感和使命感。全省各級黨組織和廣大黨員千部要深刻認(rèn)識到，開展黨史學(xué)習(xí)教育是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興偉業(yè)的必然要求，是堅(jiān)定理想信念、在新時代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求，是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機(jī)活力的必然要求，是當(dāng)好首都政治“護(hù)城河”、開創(chuàng)xx發(fā)展新局面的必然要求。要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大以來習(xí)近平總書記關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育一系列重要指示要求結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會和中央經(jīng)濟(jì)工作會議精神結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示批示精神結(jié)合起來，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史相貫通，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，守正創(chuàng)新抓住機(jī)遇，銳意進(jìn)取開辟新局，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而不懈奮斗。
二要堅(jiān)持突出重點(diǎn)開展黨史學(xué)習(xí)教育，做到學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局。一要進(jìn)一步感悟思想偉力，緊密結(jié)合黨的十八大以來黨和國家各項(xiàng)事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，加深對新時代黨的創(chuàng)新理論的理解和領(lǐng)悟，聯(lián)系歷史學(xué)，入心入腦學(xué)，結(jié)合實(shí)際學(xué)，切實(shí)用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。二要進(jìn)一步把握歷.史發(fā)展規(guī)律和大勢，從“兩個大局”中把握歷史定位，從“兩大奇跡”中認(rèn)識政治優(yōu)勢，從中國之治和西方之亂的鮮明對比中增強(qiáng)必勝信心，從“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的宏偉藍(lán)圖中激發(fā)熱情斗志，矢志不渝為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢不懈奮斗。
三要進(jìn)一步深化對黨的性質(zhì)宗旨的認(rèn)識，堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民，始終把人民放在心中最高位珞、把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，站穩(wěn)人民立場，走好群眾路線，推動共同富裕，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
四要進(jìn)一步總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)斗爭精神，全面從嚴(yán)治黨，健全制度機(jī)制，有力有效應(yīng)對各種風(fēng)險挑戰(zhàn)，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險能力。
五要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)革命精神，堅(jiān)持從革命先輩的高尚品格中汲取營養(yǎng)、凈化靈魂，堅(jiān)持以社會主義核心價值觀引領(lǐng)風(fēng)尚，持續(xù)深化作風(fēng)紀(jì)律專項(xiàng)整治，教育引導(dǎo)廣大黨員干部發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、傳承紅色基因，激發(fā)邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時代的精氣神。
六要進(jìn)一步增強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一，緊密聯(lián)系當(dāng)好首都政治護(hù)城河”的實(shí)際，在提高政治能力上下功夫，堅(jiān)定不移同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，切實(shí)把對黨絕對忠誠、對人民高度負(fù)責(zé)體現(xiàn)在時時處處事事。
統(tǒng)計(jì)交流發(fā)言材料篇十五
根據(jù)省公安廳和市委黨委組織開展“認(rèn)真剖析趙峰瑞案件堅(jiān)決防止被圍獵”專題民主（組織）生活會的部署要求，我認(rèn)真對照近年來發(fā)生在公安隊(duì)伍中的腐敗案例，特別是省紀(jì)委對趙峰瑞案件的剖析材料，緊密聯(lián)系個人和工作實(shí)際，逐一對照檢視了自己在理想信念、政治立場、服務(wù)群眾、規(guī)范執(zhí)法、廉潔自律等方面存在的問題和不足，認(rèn)真反思產(chǎn)生問題的原因，思考制定了下步整改措施。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
趙瑞峰嚴(yán)重違反黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律和生活紀(jì)律，并涉嫌受賄犯罪的事實(shí)，根源在于喪失理想信念，背棄初心使命。違紀(jì)案件，充分反映出涉案人員紀(jì)律和規(guī)矩意識淡薄，嚴(yán)重違反工作紀(jì)律、財(cái)務(wù)紀(jì)律，造成了不良的影響。此案警示我們，要進(jìn)一步提高政治站位，從維護(hù)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的高度認(rèn)識糾正“四風(fēng)”工作，強(qiáng)化全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則精神，主動研究部署“四風(fēng)”工作。要把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作為黨員干部“四個意識”強(qiáng)不強(qiáng)的重要檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)從實(shí)抓好黨員教育管理。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，力戒形式主義、官僚主義。
對照趙瑞峰違紀(jì)案件以及本人的日常工作行為，深入學(xué)習(xí)了黨風(fēng)廉政建設(shè)的相關(guān)文件，查擺自身存在的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
（一）在理想信念方面：存在“四個意識”不強(qiáng)，維護(hù)和執(zhí)行政治紀(jì)律、政治規(guī)矩不堅(jiān)決的問題，主要表現(xiàn)在能夠在思想上、行動上同黨中央保持一致，在重大原則問題上旗幟鮮明，但在現(xiàn)實(shí)生活中，在遇到實(shí)際問題時，沒有做到抵制錯誤思想，沒有做到和錯誤言行進(jìn)行斗爭，特別是作為一名副科干部，沒有把堅(jiān)定的理想信念作為工作、學(xué)習(xí)、生活的力量源泉，不忘初心地乘勢前行。
（二）在政治立場方面：對政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識的認(rèn)識存在偏差，首先自己沒有把政治意識上升到關(guān)系黨和民族、國家前途命運(yùn)的高度，總是覺得“事不關(guān)己，高高掛起”，這是一種認(rèn)識上的偏差，其次對看齊意識上也存在偏差，局限于看齊上級領(lǐng)導(dǎo)，而不是向更高的層級去定位看齊，不是“一眼看到黨中央”，在大局意識上沒有站在大局、全局和更長遠(yuǎn)的未來去謀劃工作，在核心意識上也存在不同程度的理解不到位，這種思想認(rèn)識上的“偏、軟、矮”，導(dǎo)致了行動上的懈怠。
（二）（三）在服務(wù)群眾方面：聯(lián)系服務(wù)群眾不深入，對基層情況了解不夠深入。雖然自己能夠牢記“權(quán)為民所賦，權(quán)為民所用”，但從內(nèi)心深處還是沒有很好地把群眾擺在最高位置?？傮w來講深入基層還是較少，沒有做到經(jīng)常性的深入基層單位和服務(wù)對象了解情況和傾聽群眾意見建議，積極主動地為轄區(qū)群眾提供服務(wù)。
（四）在廉潔自律方面：思想麻痹，依然存在重業(yè)務(wù)輕黨建，輕黨風(fēng)廉政建設(shè)的思想。只重視業(yè)務(wù)工作，平時提示業(yè)務(wù)工作多，提醒黨建工作少。在實(shí)際工作開展過程中，往往有時候?yàn)榱吮M快完成工作任務(wù)，忽視了黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作，對本單位民輔警的廉政意識的教育存在短缺，廉政約談少，內(nèi)容空泛，沒有切實(shí)將黨風(fēng)廉政建設(shè)工作融入到業(yè)務(wù)工作開展過程中。
認(rèn)真反思產(chǎn)生問題的原因，主要有以下幾個方面：
(三)工作要求不夠嚴(yán)格。自認(rèn)為有些事情沒必要大驚小怪，只要按慣例、按程序、按經(jīng)驗(yàn)就不會出問題，在特別繁忙的時候?qū)ぷ鳂?biāo)準(zhǔn)要求得還不是特別嚴(yán)格，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精的初心有所弱化，敢打敢拼、敢闖敢干的精神有所松懈，說明不求過得硬、只求過得去的思想還是存在的。
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)，在增強(qiáng)黨性修養(yǎng)上下功夫?？朔愿纱鷮W(xué)，以會當(dāng)學(xué)的問題。做到鍥而不舍、學(xué)而不倦，學(xué)有所獲。
（二）勤于職守，認(rèn)真履職，在進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)上下功夫。在實(shí)際工作中要牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，堅(jiān)持自重、自警、自勵，帶頭學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，更加有力的措施，嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和工作紀(jì)律，牢固樹立務(wù)實(shí)清廉形象。
（三）進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)廉潔意識。圍繞全面從嚴(yán)治黨進(jìn)入新時期要求，全面加強(qiáng)新形勢下黨建工作，著力強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《準(zhǔn)則》和《條例》，運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的“四種形態(tài)”，堅(jiān)定不移做黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者、推動者、執(zhí)行者。
（四）進(jìn)一步落實(shí)“一崗雙責(zé)”，增強(qiáng)責(zé)任意識。始終把履行好主體責(zé)任放在心上、扛在肩上、抓在手上，一方面，就是模范帶頭，以上率下。帶頭嚴(yán)守黨的紀(jì)律規(guī)矩，落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，堅(jiān)決反對“四風(fēng)”問題；帶頭秉公用權(quán)，依法用權(quán)，為民用權(quán)，不失從政準(zhǔn)則，不忘做人原則；全面落實(shí)“兩個責(zé)任”，守住欲望關(guān)，凈化朋友圈，管好身邊人，敢于、樂于、善于接受監(jiān)督。
（五）進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。
統(tǒng)計(jì)交流發(fā)言材料篇十六
黨史學(xué)習(xí)知“多少”
2月20日，黨史學(xué)習(xí)教育動員大會在北京召開。習(xí)近平總書記指出，在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅(jiān)定信仰信念、在新時代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求，是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機(jī)活力的必然要求。歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑，黨員同志要深刻領(lǐng)悟講話精神，全面科學(xué)補(bǔ)充“營養(yǎng)”，對黨史學(xué)習(xí)要知“多少”。
“多吃正餐，少吃零餐”。一日三餐，有其科學(xué)道理，如若飲食無時無序，隨心所欲，則很容易導(dǎo)致虛胖，對健康無益。在黨史學(xué)習(xí)上，我們要做到正心誠意，“要堅(jiān)持以我們黨關(guān)于歷史問題的兩個決議和黨中央有關(guān)精神為依據(jù)，準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)，正確認(rèn)識和科學(xué)評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物?！眻?jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，日學(xué)一史，日有一進(jìn)。要多吃“正餐”，善于通過權(quán)威、主流媒體途徑學(xué)習(xí)黨史，樹立正確的歷史觀。要少吃“零餐”，對一些缺少政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力的所謂“揭秘”文章、“野史”文章，要站穩(wěn)立場，敢于“逢敵亮劍”，發(fā)出主流聲音。勇于在思辨和斗爭之中，篤定理想信念;在敢于斗爭、敢于勝利之中，守好意識形態(tài)主陣地。做一名勤于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代共產(chǎn)黨人。
“多細(xì)嚼慢咽，少狼吞虎咽”。隨著健康中國的持續(xù)推進(jìn)，人們對健康飲食的理解更加深入。據(jù)有關(guān)學(xué)者總結(jié)，細(xì)嚼慢咽至少有保護(hù)腸胃、有益口腔、有助吸收、防病防癌、健腦、減肥等六大功效。相應(yīng)的，狼吞虎咽的吃法則不利于消化，對身體健康不利，則應(yīng)盡量減少。由此及彼，我們在推進(jìn)黨史的學(xué)習(xí)中，也當(dāng)多細(xì)嚼慢咽，不可囫圇吞棗、狼吞虎咽。一方面，不應(yīng)以“完成任務(wù)”“有所交代”的心態(tài)去學(xué)黨史，應(yīng)當(dāng)提高站位、端正態(tài)度，從總書記的“三個必然要求”中，有所體悟并勠力實(shí)踐。另一方面，不應(yīng)總想著求快求多，導(dǎo)致“貪多嚼不爛”，防止出現(xiàn)“消化不良”的問題。要按照總書記指示，“黨員、干部不管處在哪個層次和崗位，都要全身心投入，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得”。切實(shí)做到，學(xué)一段有一段之得，學(xué)一日有一日之獲，確保營養(yǎng)充分吸收，學(xué)出強(qiáng)身健體的真本領(lǐng)，學(xué)出建功立業(yè)的精氣神。
“多科學(xué)搭配，少胡吃海喝”。不同人有不同的身體狀態(tài)，同一人在不同年齡階段也有不同的飲食要求。飲食要講究葷素得宜、營養(yǎng)適當(dāng)，講求科學(xué)合理飲食。與之相近的，在黨史學(xué)習(xí)上，一方面學(xué)習(xí)不能無所用心，過于恣意。要根據(jù)自身情況，制定科學(xué)合理的飲食
計(jì)劃
，不可“東一榔頭西一棒槌”，看似學(xué)了不少，實(shí)則學(xué)得零零散散，學(xué)得支離破碎，缺乏系統(tǒng)科學(xué)的安排。比如，若是對某一段黨史的了解有空白，就要列出書單，制定
計(jì)劃
，一本本靜下心來讀，補(bǔ)齊“盲點(diǎn)”，不可蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀花地學(xué)。另一方面，學(xué)習(xí)貴在持之以恒。不可“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，學(xué)到哪里是哪里。古人云，茍有恒，何必三更眠五更起;最無益，一日曝十日寒。黨史學(xué)習(xí)不能是“一陣子”，要常學(xué)常新，學(xué)出真理的“甜”滋味，學(xué)出矢志奮斗的精氣神，學(xué)出“一輩子”的真感情。
時代的號角已經(jīng)吹響，黨員干部尤其要做到“先學(xué)一步、先行一步”，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，如饑似渴地學(xué)習(xí)黨史，真正做到入腦入心、學(xué)深悟透?！爸局?，無遠(yuǎn)勿屆;窮山距海，不能限也”，就一定能夠在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷強(qiáng)身健體、培根固本，學(xué)出一個格外敞亮、萬分可期的未來。
統(tǒng)計(jì)交流發(fā)言材料篇十七
各班主任：
大家好!今天是元月13日，在這里我們召開一個班主任工作總結(jié)會，同時也對大家臨學(xué)期結(jié)束的兩個星期工作作些布置。
一學(xué)期以來，大家工作身心愉悅，工作熱情飽滿，在班級管理工作中付出了艱辛的勞動，給予德育處工作莫大的支持。在這里，對大家一直以來的理解、支持，表示衷心地感謝。
本學(xué)期，大家認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，保持學(xué)生良好的行為習(xí)慣;加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無責(zé)任事故發(fā)生;開展少先隊(duì)活動，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
尤其在班級文化的彰顯上，大家各顯身手，積極動腦。打開學(xué)校班級網(wǎng)頁，大家平時開展的特色活動便一目了然。周周有活動，月月有總結(jié)。同時，也更好充實(shí)了學(xué)校網(wǎng)站資料。
工作在于反思，它才能有進(jìn)步。
最近，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的日常行為規(guī)范出現(xiàn)了反?，F(xiàn)象：隨便在校園操場上吃油食，令人匪夷所思的是吃油食的學(xué)生有些是我們的值日生，班干部。學(xué)生隨便亂丟紙屑，在操場上追逐打鬧現(xiàn)象屢禁不止。最嚴(yán)重的是在最近兩天，樓梯上的鋁合金扶手遭到了我們學(xué)生的嚴(yán)重性破壞。這些說明什么?大家需要警鐘長鳴，高度重視，不能兒戲。
至此，最近兩周，我們要求各位班主任密切關(guān)注以下幾方面：
在復(fù)習(xí)迎考的同時，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育，如：衛(wèi)生教育、安全教育、課間行為教育、愛護(hù)公共財(cái)物教育等。早上的班級晨會課一定要一如既往地、扎實(shí)地進(jìn)行。
抓好兩頭學(xué)生的思想教育，優(yōu)等生要能真正在班級乃至學(xué)校里起到示范帶頭、督促的作用，后進(jìn)生真正在行為上有所進(jìn)步。
做好學(xué)期結(jié)束“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生”的評選工作，評選時一定要從“思想品德好”“學(xué)習(xí)成績好”“身體素質(zhì)好”三方面進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，采用先由班主任及科任教師進(jìn)行提名，再認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行選舉的方式產(chǎn)生“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生”。
最后，我們德育處還將從班級網(wǎng)頁、班級管理、學(xué)生行為習(xí)慣綜合表現(xiàn)等方面對班主任工作進(jìn)行檢查。
今后，希望各班要進(jìn)一步在班級活動，班級板報，學(xué)生行為習(xí)慣等方面上下大力氣，在工作中爭取更大的進(jìn)步。
謝謝大家!