游戲1 名稱：比重量 適用年齡段：1-2歲
材料準(zhǔn)備：蹺蹺板、杯子、鉛筆、彈珠、水等
目的：讓寶寶從感官上了解重量，通過(guò)自己體驗(yàn)和觀察了解重量，從蹺蹺板游戲中，讓寶寶了解重量的概念，教導(dǎo)寶寶通過(guò)思考可以依據(jù)顏色分類。
步驟：1、運(yùn)用公園或者幼兒園的蹺蹺板，媽媽和寶寶各坐在蹺蹺板的兩頭，讓寶寶體會(huì)傾斜的感覺(jué)，并告訴寶寶：“重的一方會(huì)往下沉?！?BR> 2、讓兩個(gè)同年齡的寶寶坐在蹺蹺板的兩頭，讓寶寶比較哪一頭重一些，他將會(huì)觀察到，重的一方會(huì)下沉。
3、媽媽先在桌子上橫放一支鉛筆，上面再放一把尺子(支撐物)，兩端各擺上大小相同的杯子。(1) 在杯子中注入等量的水，讓寶寶觀察其情形。(2) 在杯子中注入不等的水，讓寶寶觀察其情形?！ ?3) 在杯子中注入等量的水，其中一個(gè)杯子里加入彈珠或者象棋、小石子之類的東西。這時(shí)候?qū)殞殤?yīng)該會(huì)了解，如果在相同的水的兩個(gè)杯子之一放入任何物品，加入東西的那杯水就會(huì)變重。(4) 當(dāng)天平完全變成平衡狀態(tài)時(shí)，不加入彈珠，而是媽媽將手指頭稍微伸進(jìn)去，這時(shí)候伸進(jìn)手指頭的一方就會(huì)下沉。
小提示：在進(jìn)行游戲的過(guò)程當(dāng)中，寶寶處于好奇一定會(huì)提出很多很多的問(wèn)題，對(duì)待這些問(wèn)題，媽媽一定要通過(guò)一些簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言來(lái)回答，不要覺(jué)得寶寶的問(wèn)題太傻，就簡(jiǎn)單的敷衍，或者講得過(guò)于高深，不在寶寶的理解范圍之內(nèi)，這樣都是不可取的。
游戲2 名稱：快來(lái)比比腳大小 適用年齡段：2-3歲
材料準(zhǔn)備：大白紙、水彩筆、剪刀
目的：增加寶寶對(duì)自己身體的了解，鍛煉寶寶解決問(wèn)題的能力，增加寶寶對(duì)大小概念的理解。
步驟：1、和寶寶比比腳的大小。
2、然后把寶寶的腳和家長(zhǎng)的腳放在一起，看看家長(zhǎng)的腳比寶寶的腳大多少。
3、和寶寶討論大小的概念，并告訴寶寶，家長(zhǎng)的腳是大腳丫，寶寶的腳是小腳丫。
4、大腳丫和小腳丫都放在大白紙上，家長(zhǎng)把兩個(gè)腳的輪廓畫(huà)下來(lái)，并用剪刀剪下來(lái)。
5、把剪下的紙片混在一起，讓寶寶指出大小，并請(qǐng)他指出哪個(gè)是他的腳，哪個(gè)是家長(zhǎng)的腳。
6、讓寶寶自己動(dòng)手把自己的小腳丫的輪廓描下來(lái)，并涂上不同的顏色，做成很多彩色的“小腳印”，家長(zhǎng)可以幫寶寶把這些腳印貼在地板上，作為引導(dǎo)寶寶的提示標(biāo)志。
小提示：寶寶喜歡新奇的游戲，家長(zhǎng)可以盡量配合寶寶的樂(lè)趣，不一定要強(qiáng)加給寶寶知識(shí)?？梢愿鶕?jù)寶寶的實(shí)際發(fā)展情況，酌情增加難度，例如：寶寶、爸爸、媽媽三個(gè)人的腳丫擺在一起玩。這個(gè)游戲可以換成比比手的大小，游戲步驟是一樣的。
材料準(zhǔn)備：蹺蹺板、杯子、鉛筆、彈珠、水等
目的：讓寶寶從感官上了解重量，通過(guò)自己體驗(yàn)和觀察了解重量，從蹺蹺板游戲中，讓寶寶了解重量的概念，教導(dǎo)寶寶通過(guò)思考可以依據(jù)顏色分類。
步驟：1、運(yùn)用公園或者幼兒園的蹺蹺板，媽媽和寶寶各坐在蹺蹺板的兩頭，讓寶寶體會(huì)傾斜的感覺(jué)，并告訴寶寶：“重的一方會(huì)往下沉?！?BR> 2、讓兩個(gè)同年齡的寶寶坐在蹺蹺板的兩頭，讓寶寶比較哪一頭重一些，他將會(huì)觀察到，重的一方會(huì)下沉。
3、媽媽先在桌子上橫放一支鉛筆，上面再放一把尺子(支撐物)，兩端各擺上大小相同的杯子。(1) 在杯子中注入等量的水，讓寶寶觀察其情形。(2) 在杯子中注入不等的水，讓寶寶觀察其情形?！ ?3) 在杯子中注入等量的水，其中一個(gè)杯子里加入彈珠或者象棋、小石子之類的東西。這時(shí)候?qū)殞殤?yīng)該會(huì)了解，如果在相同的水的兩個(gè)杯子之一放入任何物品，加入東西的那杯水就會(huì)變重。(4) 當(dāng)天平完全變成平衡狀態(tài)時(shí)，不加入彈珠，而是媽媽將手指頭稍微伸進(jìn)去，這時(shí)候伸進(jìn)手指頭的一方就會(huì)下沉。
小提示：在進(jìn)行游戲的過(guò)程當(dāng)中，寶寶處于好奇一定會(huì)提出很多很多的問(wèn)題，對(duì)待這些問(wèn)題，媽媽一定要通過(guò)一些簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言來(lái)回答，不要覺(jué)得寶寶的問(wèn)題太傻，就簡(jiǎn)單的敷衍，或者講得過(guò)于高深，不在寶寶的理解范圍之內(nèi)，這樣都是不可取的。
游戲2 名稱：快來(lái)比比腳大小 適用年齡段：2-3歲
材料準(zhǔn)備：大白紙、水彩筆、剪刀
目的：增加寶寶對(duì)自己身體的了解，鍛煉寶寶解決問(wèn)題的能力，增加寶寶對(duì)大小概念的理解。
步驟：1、和寶寶比比腳的大小。
2、然后把寶寶的腳和家長(zhǎng)的腳放在一起，看看家長(zhǎng)的腳比寶寶的腳大多少。
3、和寶寶討論大小的概念，并告訴寶寶，家長(zhǎng)的腳是大腳丫，寶寶的腳是小腳丫。
4、大腳丫和小腳丫都放在大白紙上，家長(zhǎng)把兩個(gè)腳的輪廓畫(huà)下來(lái)，并用剪刀剪下來(lái)。
5、把剪下的紙片混在一起，讓寶寶指出大小，并請(qǐng)他指出哪個(gè)是他的腳，哪個(gè)是家長(zhǎng)的腳。
6、讓寶寶自己動(dòng)手把自己的小腳丫的輪廓描下來(lái)，并涂上不同的顏色，做成很多彩色的“小腳印”，家長(zhǎng)可以幫寶寶把這些腳印貼在地板上，作為引導(dǎo)寶寶的提示標(biāo)志。
小提示：寶寶喜歡新奇的游戲，家長(zhǎng)可以盡量配合寶寶的樂(lè)趣，不一定要強(qiáng)加給寶寶知識(shí)?？梢愿鶕?jù)寶寶的實(shí)際發(fā)展情況，酌情增加難度，例如：寶寶、爸爸、媽媽三個(gè)人的腳丫擺在一起玩。這個(gè)游戲可以換成比比手的大小，游戲步驟是一樣的。