2013出國(guó)留學(xué)條件回答：非商科學(xué)生能否申請(qǐng)美國(guó)會(huì)計(jì)碩士
現(xiàn)在很多大學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)專業(yè)不滿意，迫切希望學(xué)到一些有技術(shù)含量，有職業(yè)發(fā)展前途的專業(yè)，這樣在未來社會(huì)發(fā)展的過程中能夠有競(jìng)爭(zhēng)力。然而在中國(guó)的大學(xué)中，改變專業(yè)比較困難。例如學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生，事實(shí)上大四畢業(yè)后可以說專業(yè)性并不強(qiáng)，如果不把英語(yǔ)作為職業(yè)，轉(zhuǎn)到其他專業(yè)都會(huì)出現(xiàn)技能不夠的情況。而學(xué)社會(huì)科學(xué)的很多學(xué)生，也發(fā)現(xiàn)就業(yè)范圍很窄。
雖然這些學(xué)生在大學(xué)期間就能夠意識(shí)到這些問題，但是學(xué)校無法提供不要說是系統(tǒng)，甚至是一些希望上的課程，這使得很多學(xué)生非?？鄲溃瑹o法能夠獲得未來職業(yè)發(fā)展的知識(shí)和技能。這也是很多學(xué)生和家長(zhǎng)問我美國(guó)會(huì)計(jì)碩士是否適合這些學(xué)生的原因。美國(guó)會(huì)計(jì)碩士是非常適合這些希望獲得技術(shù)含量知識(shí)，并且能夠進(jìn)入未來理想職業(yè)的專業(yè)。
美國(guó)會(huì)計(jì)碩士不同學(xué)校對(duì)于本科要求是不同的。雖然有相當(dāng)多的學(xué)校要求美國(guó)會(huì)計(jì)碩士申請(qǐng)人的本科是會(huì)計(jì)，但是有很多學(xué)校是不要求的，任何本科背景都是可以申請(qǐng)的。這實(shí)際上為很多認(rèn)為自己本科專業(yè)不理想的學(xué)生提供了職業(yè)轉(zhuǎn)換和發(fā)展的道理。美國(guó)會(huì)計(jì)碩士首先對(duì)于數(shù)學(xué)的要求并不是那么高，而且學(xué)習(xí)非常實(shí)用，畢業(yè)后又能夠有充分的技能進(jìn)入會(huì)計(jì)師事務(wù)所，銀行和企業(yè)等優(yōu)秀的公司工作，故此對(duì)于非商科學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)的學(xué)生進(jìn)行職業(yè)轉(zhuǎn)換是極其好的一個(gè)平臺(tái)。有的學(xué)習(xí)文史的學(xué)生，希望學(xué)習(xí)金融工程，但是由于定量要求太高，一方面無法完成學(xué)習(xí)，而且在申請(qǐng)的過程中就會(huì)因?yàn)橄刃拚n不夠就被拒絕了。而美國(guó)會(huì)計(jì)碩士的學(xué)習(xí)在這方面就會(huì)好的多，以前雖然沒有很好的商業(yè)和定量基礎(chǔ)的學(xué)生，在美國(guó)會(huì)計(jì)碩士的學(xué)習(xí)中只要努力認(rèn)真，是一定可以順利完成學(xué)業(yè)，并且能夠通過美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的。這樣的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展道路，對(duì)于我們廣大的對(duì)于本身本科專業(yè)不滿意，希望學(xué)習(xí)一些硬本領(lǐng)，進(jìn)行大型有發(fā)展的企業(yè)的學(xué)生來說是一個(gè)的選擇。
本科不是會(huì)計(jì)是其他專業(yè)的學(xué)生實(shí)際上有自身的優(yōu)勢(shì)，也是國(guó)際會(huì)計(jì)行業(yè)能夠看重的。他們不同的思維方式，和對(duì)其他學(xué)術(shù)方面的理解，事實(shí)上對(duì)于會(huì)計(jì)行業(yè)的一些重要工作，例如企業(yè)審計(jì)，客戶溝通等都是非常良好的促進(jìn)。故此，非商科背景的學(xué)生學(xué)習(xí)美國(guó)會(huì)計(jì)碩士，未來的職業(yè)發(fā)展前景是非常廣闊的。
現(xiàn)在很多大學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)專業(yè)不滿意，迫切希望學(xué)到一些有技術(shù)含量，有職業(yè)發(fā)展前途的專業(yè)，這樣在未來社會(huì)發(fā)展的過程中能夠有競(jìng)爭(zhēng)力。然而在中國(guó)的大學(xué)中，改變專業(yè)比較困難。例如學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生，事實(shí)上大四畢業(yè)后可以說專業(yè)性并不強(qiáng)，如果不把英語(yǔ)作為職業(yè)，轉(zhuǎn)到其他專業(yè)都會(huì)出現(xiàn)技能不夠的情況。而學(xué)社會(huì)科學(xué)的很多學(xué)生，也發(fā)現(xiàn)就業(yè)范圍很窄。
雖然這些學(xué)生在大學(xué)期間就能夠意識(shí)到這些問題，但是學(xué)校無法提供不要說是系統(tǒng)，甚至是一些希望上的課程，這使得很多學(xué)生非?？鄲溃瑹o法能夠獲得未來職業(yè)發(fā)展的知識(shí)和技能。這也是很多學(xué)生和家長(zhǎng)問我美國(guó)會(huì)計(jì)碩士是否適合這些學(xué)生的原因。美國(guó)會(huì)計(jì)碩士是非常適合這些希望獲得技術(shù)含量知識(shí)，并且能夠進(jìn)入未來理想職業(yè)的專業(yè)。
美國(guó)會(huì)計(jì)碩士不同學(xué)校對(duì)于本科要求是不同的。雖然有相當(dāng)多的學(xué)校要求美國(guó)會(huì)計(jì)碩士申請(qǐng)人的本科是會(huì)計(jì)，但是有很多學(xué)校是不要求的，任何本科背景都是可以申請(qǐng)的。這實(shí)際上為很多認(rèn)為自己本科專業(yè)不理想的學(xué)生提供了職業(yè)轉(zhuǎn)換和發(fā)展的道理。美國(guó)會(huì)計(jì)碩士首先對(duì)于數(shù)學(xué)的要求并不是那么高，而且學(xué)習(xí)非常實(shí)用，畢業(yè)后又能夠有充分的技能進(jìn)入會(huì)計(jì)師事務(wù)所，銀行和企業(yè)等優(yōu)秀的公司工作，故此對(duì)于非商科學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)的學(xué)生進(jìn)行職業(yè)轉(zhuǎn)換是極其好的一個(gè)平臺(tái)。有的學(xué)習(xí)文史的學(xué)生，希望學(xué)習(xí)金融工程，但是由于定量要求太高，一方面無法完成學(xué)習(xí)，而且在申請(qǐng)的過程中就會(huì)因?yàn)橄刃拚n不夠就被拒絕了。而美國(guó)會(huì)計(jì)碩士的學(xué)習(xí)在這方面就會(huì)好的多，以前雖然沒有很好的商業(yè)和定量基礎(chǔ)的學(xué)生，在美國(guó)會(huì)計(jì)碩士的學(xué)習(xí)中只要努力認(rèn)真，是一定可以順利完成學(xué)業(yè)，并且能夠通過美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的。這樣的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展道路，對(duì)于我們廣大的對(duì)于本身本科專業(yè)不滿意，希望學(xué)習(xí)一些硬本領(lǐng)，進(jìn)行大型有發(fā)展的企業(yè)的學(xué)生來說是一個(gè)的選擇。
本科不是會(huì)計(jì)是其他專業(yè)的學(xué)生實(shí)際上有自身的優(yōu)勢(shì)，也是國(guó)際會(huì)計(jì)行業(yè)能夠看重的。他們不同的思維方式，和對(duì)其他學(xué)術(shù)方面的理解，事實(shí)上對(duì)于會(huì)計(jì)行業(yè)的一些重要工作，例如企業(yè)審計(jì)，客戶溝通等都是非常良好的促進(jìn)。故此，非商科背景的學(xué)生學(xué)習(xí)美國(guó)會(huì)計(jì)碩士，未來的職業(yè)發(fā)展前景是非常廣闊的。