1、話題“意氣”：
仰觀迢迢歷史長河，生命的突起與泯滅渺若滄海一粟。然而是什么，宛如雷電般劃出的生命沖撞，在生命的天空掛起一道道彩虹，給后世留下一流的品格，一流的生命注解?
是那穿越時空，千年永不褪色的意氣啊!多少年來，“意氣”以其豐富的內(nèi)涵，給人的精神注入活力，給人的生命增加了深度。
是那魂葬烏江的西楚霸王嗎?身后，烏江水蕩滌著你的偉岸?；叵肫鹉愀浦鄢?，回想起你氣吞殘?zhí)?，你的眼淚融入烏江。于是在那個凄風(fēng)苦雨的夜晚，你毫不猶豫地舉起了手中的利劍，讓烏江見證了一個偉大生命走向孤傲，走向滅亡。對于你，眾說紛紜：假使學(xué)著勾踐“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”的忍辱負(fù)重，歷史即會改寫。但你只是揮揮衣袖：是男兒，就該金戈鐵馬去，馬革裹尸還!千年之后，烏江依舊蕩起洶涌波濤。不肯過江東的項(xiàng)羽啊，你可知：烏江水翻滾著的每一朵浪花，都飽含了人們對你的虔誠和景仰?帝王之椅沒有為你留下位置。你卻憑力能扛鼎的氣概和視死如歸的意志永刻墨青，千秋萬世散發(fā)著琉璃般的光芒。
與這些偉人相比，我不過是滄海一粟。然而我愿意循著偉人的足跡，去繼承那份屬于中華人的“意氣”。
(2006年湖南高考滿分作文《談意氣》)
2、話題“自信”：項(xiàng)羽過于相信自己。大家都知道項(xiàng)羽破釜沉舟的故事，他在戰(zhàn)場上一向是攻無不克，戰(zhàn)無不勝。別的暫且不說，只那以少勝多的鉅鹿之戰(zhàn)就令人驚嘆不已?？峙抡蛉绱?，項(xiàng)羽養(yǎng)成了孤傲的性格。無論什么都以己為尊，好像這天下除了他就再也沒有別的人可以收拾了。獨(dú)斷專行使歷史陷入了沉思，過分的自信也就鑄下了這千年的遺憾。(2004年安徽高考滿分作文《剛愎自用的典型——項(xiàng)羽人物形象芻議》)
3、話題“相信自己與聽取別人的意見”：烏江岸邊，夜色如水。如漆的夜里張揚(yáng)著猙獰，一支支閃爍的火把如一支支泛著幽藍(lán)的眼睛。啊——是誰用凄涼的聲音，在唱一首首熟悉的楚歌?是三千江東子弟不散的英靈嗎?騅，僵臥在它曾經(jīng)踏起飛塵的黃沙中，一朵冷艷開在虞姬如雪的粉頸上。吶喊依舊。如霜的冷刃上浸染著殷紅的溫暖，一具勇猛碩大的軀體緩緩躺在孕育它的大地上。在這個不滅的神話中，留下了千年的遺憾。亞父范增的一句“豎子不足與謀”似乎就已奠定了悲劇的基礎(chǔ)。鴻門宴，亞父頻舉的玉玦，不在你的雙眼，項(xiàng)莊、項(xiàng)伯的舞劍成了千古的笑資。在你自負(fù)的笑聲中，溜走了你的宿敵。我是誰?我是叱咤風(fēng)云的西楚霸王。他，劉邦小兒算得什么?他有破釜沉舟、九戰(zhàn)九捷的自信與魄力嗎?什么智勇雙全的韓信求見，哼，一個胯下之父來到這里謀職，讓他滾!我這里不缺謀士!一輛破舊的馬車，蹣跚前行，渾濁的老淚在范增滿是溝壑的臉上縱橫……一切都完了，為什么到臨死的時候，你還懷著“時不利兮”的憤怒，沖不破自負(fù)的牢籠呢?(滿分作文《千年的遺憾》)
4、話題“自己的認(rèn)知和他人的期望”：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面對滔滔江水，面對彼岸的鄉(xiāng)親父老，一代霸王也不由淚濕衣襟，江水已隨他人姓，美人自刎在懷，是乘船逃走，重整旗鼓，還是投身烏江，“死亦為鬼雄”?如果你正在項(xiàng)王身邊，是否會勸他“留得青山在，不怕沒柴燒”呢?江東父老們也期望項(xiàng)王忍辱負(fù)重，說不定歷史就會為此改寫，然而項(xiàng)王最終選擇投江而死，他認(rèn)為應(yīng)該死得有尊嚴(yán)，他認(rèn)為那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形態(tài)枯萎了，但花香永世留香?；蛟S這就是生命的真諦，不管他人如何期望，自己認(rèn)為是對的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊嚴(yán)，追求英雄本色，拋開他人的期望，拋開他人的勸阻，向著自己的認(rèn)識邁進(jìn)。(2004年重慶高考滿分作文《菊花飄香的時節(jié)》)
5、話題“棱角”：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”項(xiàng)羽在《垓下歌》中流露出了幾分哀愁，幾分無奈。在我看來，他是充滿棱角之多邊形，縱使有豪邁之氣概，稱霸之壯志，卻只能在四面楚歌之時放縱形骸，蒼涼之歌頌只能讓滾滾之烏江為之伴奏，又有何顏面見江東父老?他之銳氣，他之突兀，他之彰顯，讓歷史也懼怕三分。“序八州而朝同列，吞二州而亡諸侯”之始皇已將天下擾得惶惶不得終日，哪又容得項(xiàng)羽之“力拔山兮氣蓋世”?于是古人漸漸覺悟，磨平了自己之棱角方能成就大業(yè)，包舉宇內(nèi)。(2005年福建高考滿分作文《棱角》)
6、話題“感情的親疏和對事物關(guān)系的認(rèn)知”： 情感與理智同行，由滄海，至桑田。每天每年，我們在這樣的戰(zhàn)爭中整編記憶;每日每月，我們在這樣的同行中梳理我們總也凌亂的靈性。辨著火的腳印，水的足跡……他們似乎不共戴天。凌云壯志中夾雜了兒女情長，就好像總也難逃西楚霸王的悲劇，四面楚歌仍時時在歷史深處回響;純粹的情感中摻拌入世俗實(shí)務(wù)的因素，終將使美珍碧玉粉身碎骨，墜入泥淖，紅樓遺夢，終難掩那“原應(yīng)嘆息”之聲。水，難與火同行……可是，沉睡多年的智慧偏要在水深火熱之中誕生。在火熱的情感中錘煉，在靜如冰水般的理智中復(fù)蘇——淬火后，它獲得了愛與美的涅槃，情與理的新生。(2003年河南高考滿分作文《與你同行》)
7、話題“臉”：項(xiàng)羽，昔日的楚霸王，縱然有蓋世神功也無法改變楚國破滅的事實(shí)。烏江旁，他已被敵軍層層包圍，空氣中飄蕩著象征繁盛的楚歌，悠遠(yuǎn)婉轉(zhuǎn)。此刻，他剛毅無比的心開始脆弱起來，看到四處躺著的無數(shù)兄弟，他懊惱曾經(jīng)的剛愎自用，悔恨楚國的大好局勢和弟兄的生命葬送在自己手里。懷著深深的自責(zé)，他把刀架在了自己脖子上，剎那間，血染紅了烏江河畔，倒映著半邊天空。殘陽如血，楚歌依然哀婉纏綿。一個巨人倒下，卻留給后人無限的感慨。其實(shí)，在敵人追求之前，他本可渡船過江，他日東山再起?？伤褵o顏面對江東父老，他認(rèn)為自己必須以死謝罪，于是，為了那張“臉”，那錚錚傲骨，項(xiàng)羽自刎烏江，孰不知江東父老是何等的悲慟萬分啊!項(xiàng)羽雖然最終敗在劉邦手下，可他的霸氣和傲骨卻永遠(yuǎn)刺劉邦于眾人的口碑之下!孟軻有云：“人若無志，與禽獸同類?！闭?yàn)槿藗冇兄约旱淖饑?yán)和志向，所以都很在意自己的名譽(yù)，“士可殺，不可辱”，是一種視死如歸的英雄氣概。(2005年江西高考滿分作文《只為了那張臉》)
8、話題“出人意料與情理之中”： 縱觀歷史長河，又有多少的出人意料發(fā)生在情理之中呢?項(xiàng)羽、劉邦可謂一代梟雄，項(xiàng)羽正直守己、劉邦狡猾機(jī)智。鴻門宴上，項(xiàng)莊為項(xiàng)羽舞劍刺沛公，本可助項(xiàng)王成就一代偉業(yè)，然而，項(xiàng)王卻因固守正直的潔名縱虎歸山，以致日后項(xiàng)王兵敗烏江。鴻門宴上刺沛公已在情理之中，豈料項(xiàng)王卻甘愿保護(hù)自己日后的死對頭，這倒是出人意料的。然而情理畢竟是人的主觀理念，出人意料的事在歷也非罕見。(2005年河南高考滿分作文《我心飛翔》)
項(xiàng)羽作文素材
項(xiàng)羽語錄
1. 書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵。
2. 彼可取而代也。
3. (將戮力而攻秦，久留不行。今歲饑民貧，士卒食芋菽，軍無見糧，乃飲酒高會，不引兵渡河因趙食，與趙并力攻秦，乃曰：‘承其敝’。夫以秦之強(qiáng)，攻新造之趙，其勢必舉趙。趙舉而秦強(qiáng)，何敝之承!且國兵新破，王坐不安席，埽境內(nèi)而專屬于將軍，)國家安危，在此一舉。今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣!
4. 力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!(《垓下歌》)
5. 天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。
6. 富貴不還鄉(xiāng)，如錦衣夜行，誰人知之。(成語：衣錦還鄉(xiāng))
有關(guān)項(xiàng)羽的成語
破釜沉舟 【解釋】比喻下決心不顧一切地干到底。
【出處】《史記•項(xiàng)羽本紀(jì)》：“項(xiàng)羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。”
韓信將兵，多多益善 【解釋】將：統(tǒng)率，指揮。比喻越多越好。
【出處】《史記•淮陰侯列傳》記載，劉邦問韓信能帶多少兵。韓信回答說：“臣多多益善耳?！?BR> 楚界漢河 【解釋】：楚、漢相爭中雙方控制地區(qū)之間的地界與河流。后常比喻戰(zhàn)爭的前線。
【出處】蔡東藩、許廑父《民國通俗演義》第十六回：“霎時間煙焰沖霄……仿佛槍林彈雨，依稀楚界漢河?！?BR> 霸王別姬 【解釋】姬：指西楚霸王項(xiàng)羽的寵妾虞姬。形容英雄末路的悲壯情景?，F(xiàn)多比喻獨(dú)斷專行，脫離群眾，最終垮臺。
【出處】《史記•項(xiàng)羽本紀(jì)》記載：霸王項(xiàng)羽在和劉邦奪封建統(tǒng)治權(quán)的戰(zhàn)爭中，最后兵敗，自知大勢已去，在突圍前夕，不得不和虞姬決別。
四面楚歌 【解釋】比喻陷入四面受敵、孤立無援的境地。
【出處】《史記•項(xiàng)羽本紀(jì)》：“項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚，曰：‘漢皆已得楚乎?是何楚人之多也?！?BR> 項(xiàng)莊舞劍，意在沛公 【解釋】項(xiàng)莊席間舞劍，企圖刺殺劉邦。比喻說話和行動的真實(shí)意圖別有所指。
【出處】《史記•項(xiàng)羽本紀(jì)》：“今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也?！?BR> 成也蕭何，敗也蕭何 【解釋】：蕭何：漢高祖劉邦的丞相。成事由于蕭何，敗事也由于蕭何。比喻事情的成功和失敗都是由這一個人造成的。
【出處】宋•洪邁《容齋續(xù)筆•蕭何給韓信》：“信之為大將軍，實(shí)蕭何所薦，今其死也，又出其謀。故俚語有‘成也蕭何，敗也蕭何’之語?！?BR> 以一當(dāng)十 【解釋】：當(dāng)：相當(dāng)。一個人抵擋十個人。形容軍隊(duì)英勇善戰(zhàn)。
【出處】《戰(zhàn)國策•齊策一》：“一而當(dāng)十，十而當(dāng)百，百而當(dāng)千。”《史記•項(xiàng)羽本紀(jì)》：“楚戰(zhàn)士無不一以當(dāng)十，楚兵呼聲動天，諸侯軍無不人人惴恐?！?BR> 先發(fā)制人 【解釋】發(fā)：開始行動;制：控制，制服。原指丟動手的牌主動地位，可以控制對方。后也泛指爭取主動，先動手來制服對方。
【出處】《漢書•項(xiàng)籍傳》：“先發(fā)制人，后發(fā)制于人?！?BR> 沐猴而冠 【解釋】〖釋義〗沐猴：獼猴;冠：戴帽子。猴子穿衣戴帽，究竟不是真人。比喻虛有其表，形同傀儡。常用來諷刺投靠惡勢力竊據(jù)權(quán)位的人。
【出處】《史記•項(xiàng)羽本紀(jì)》：“人言楚人沐猴而冠耳，果然?！?BR> 明修棧道，暗渡陳倉 【解釋】比喻用一種假象迷惑對方，實(shí)際上卻另有打算。
【出處】元•無名氏《暗度陳倉》第二折：“著樊噲明修棧道，俺可暗度陳倉古道。這楚兵不知是智，必然排兵在棧道守把。俺往陳倉古道抄截，殺他個措手不及也。”
人為刀俎，我為魚肉 【解釋】刀俎：刀和刀砧板，宰割的工具。比喻生殺的權(quán)掌握在別人手里，自己處在被宰割的地位。
【出處】《史記•項(xiàng)羽本紀(jì)》：“如今人方為刀俎，我為魚肉?！?BR> 附：優(yōu)秀范文賞析
且拿勇氣寄乾坤
烏騅馬一聲長嘶，嘶裂了烏江岸原本的寧靜，平靜的江水沸騰般的兀自翻滾起來。黑云潮涌，八方雷動，你身披黑色的大氅，在江邊站成一塊黑色的巨石。
你是項(xiàng)羽，是我的西楚霸王，你在“楚漢之爭”中敗于劉邦，自刎于烏江。雖然是敗，但你有去爭的勇氣，這就夠了。“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！本妥屵@獵獵江風(fēng)和瀟瀟雨滴為你送葬，為你唱一曲不朽的烏江頌。
你站在庭院中，用枝葉構(gòu)建出繁盛的景色。而淅瀝的春雨，為思念劃上一道寂寞的灰。你是梧桐，是我的“樹之精靈”?！拔嗤洌?，不道離愁正苦”，你就是這樣的溫柔，一如婉約的江南女子，頂著油紙傘悠悠地滑進(jìn)人的視線里?？墒?，這樣柔弱的你，卻也有剛烈的一面。烈火焚燒之時，你用勇氣做筋骨不畏高溫灼熱。終于，你化成一張琴，名曰，焦尾，身已殘，心未死。就是要用這殘缺的身體，也要奏出個千古絕唱!
你站在刑場上，筆直如鋼，像一棵歷盡風(fēng)雨的老樹，你就是譚嗣同，我的變法英雄。無論變法之路如何艱辛，你依然堅持不懈，你用勇氣做筆，在中國上下五千年的歷史大書上寫下了深重的一筆。你就是一把捅破封建束縛的利劍，尖銳犀利。
你站在吊燈下，神情時而凝重，時而舒緩。你應(yīng)該是個畫家吧。燈光是溫暖的橘紅色，農(nóng)夫一家圍坐在桌前享用他們的晚餐，就連刀具也在那一刻反射出幸福的銀色來，你卻依然視而不見地專心作畫。仿佛經(jīng)過了幾千個世紀(jì)，你終于笑了。笑得好像是剛分到糖果的孩子。我知道了，你就是凡?高。我的藝術(shù)天才，盡管那時大家都排斥你，認(rèn)為你是個瘋子，但你依然用百分百的勇氣去堅持自己的信念，你成功了，那幅《吃土豆的人》成了傳世的經(jīng)典，而在天堂的你，會不會笑得像你的作品《向日葵》那樣燦爛?
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！边@是花的勇氣;“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！边@是石灰的勇氣。物且如是，何況為人?勇氣是前進(jìn)的助推器，是流在人血液里不屈的人的精魂。不論輸贏就讓我們以勇氣作為支持自己的脊梁，對著南下的長風(fēng)高吟。
我自橫刀向天笑，且拿勇氣寄乾坤。
〖精細(xì)點(diǎn)評〗
站在牧羊人孩子的角度，充分的肯定烏鴉那樣一種無畏不懼的理想追求精神，是此次高考中大多數(shù)考生的基本命意。這種情形的出現(xiàn)，大約與考生正是充滿理想激情的熱血青年有關(guān)，本文即是站在這一命意立場上寫出的優(yōu)秀作文。史料的豐富，語言表達(dá)的形象傳神，以及結(jié)尾的畫龍點(diǎn)睛均是本文的成功之處。尤為值得注意的是第三人稱“你”的貫串始終，因?yàn)橛小澳恪笔冀K貫串于文中，因而就顯得格外地富有感染力，很容易打動讀者的心靈世界。
仰觀迢迢歷史長河，生命的突起與泯滅渺若滄海一粟。然而是什么，宛如雷電般劃出的生命沖撞，在生命的天空掛起一道道彩虹，給后世留下一流的品格，一流的生命注解?
是那穿越時空，千年永不褪色的意氣啊!多少年來，“意氣”以其豐富的內(nèi)涵，給人的精神注入活力，給人的生命增加了深度。
是那魂葬烏江的西楚霸王嗎?身后，烏江水蕩滌著你的偉岸?；叵肫鹉愀浦鄢?，回想起你氣吞殘?zhí)?，你的眼淚融入烏江。于是在那個凄風(fēng)苦雨的夜晚，你毫不猶豫地舉起了手中的利劍，讓烏江見證了一個偉大生命走向孤傲，走向滅亡。對于你，眾說紛紜：假使學(xué)著勾踐“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”的忍辱負(fù)重，歷史即會改寫。但你只是揮揮衣袖：是男兒，就該金戈鐵馬去，馬革裹尸還!千年之后，烏江依舊蕩起洶涌波濤。不肯過江東的項(xiàng)羽啊，你可知：烏江水翻滾著的每一朵浪花，都飽含了人們對你的虔誠和景仰?帝王之椅沒有為你留下位置。你卻憑力能扛鼎的氣概和視死如歸的意志永刻墨青，千秋萬世散發(fā)著琉璃般的光芒。
與這些偉人相比，我不過是滄海一粟。然而我愿意循著偉人的足跡，去繼承那份屬于中華人的“意氣”。
(2006年湖南高考滿分作文《談意氣》)
2、話題“自信”：項(xiàng)羽過于相信自己。大家都知道項(xiàng)羽破釜沉舟的故事，他在戰(zhàn)場上一向是攻無不克，戰(zhàn)無不勝。別的暫且不說，只那以少勝多的鉅鹿之戰(zhàn)就令人驚嘆不已?？峙抡蛉绱?，項(xiàng)羽養(yǎng)成了孤傲的性格。無論什么都以己為尊，好像這天下除了他就再也沒有別的人可以收拾了。獨(dú)斷專行使歷史陷入了沉思，過分的自信也就鑄下了這千年的遺憾。(2004年安徽高考滿分作文《剛愎自用的典型——項(xiàng)羽人物形象芻議》)
3、話題“相信自己與聽取別人的意見”：烏江岸邊，夜色如水。如漆的夜里張揚(yáng)著猙獰，一支支閃爍的火把如一支支泛著幽藍(lán)的眼睛。啊——是誰用凄涼的聲音，在唱一首首熟悉的楚歌?是三千江東子弟不散的英靈嗎?騅，僵臥在它曾經(jīng)踏起飛塵的黃沙中，一朵冷艷開在虞姬如雪的粉頸上。吶喊依舊。如霜的冷刃上浸染著殷紅的溫暖，一具勇猛碩大的軀體緩緩躺在孕育它的大地上。在這個不滅的神話中，留下了千年的遺憾。亞父范增的一句“豎子不足與謀”似乎就已奠定了悲劇的基礎(chǔ)。鴻門宴，亞父頻舉的玉玦，不在你的雙眼，項(xiàng)莊、項(xiàng)伯的舞劍成了千古的笑資。在你自負(fù)的笑聲中，溜走了你的宿敵。我是誰?我是叱咤風(fēng)云的西楚霸王。他，劉邦小兒算得什么?他有破釜沉舟、九戰(zhàn)九捷的自信與魄力嗎?什么智勇雙全的韓信求見，哼，一個胯下之父來到這里謀職，讓他滾!我這里不缺謀士!一輛破舊的馬車，蹣跚前行，渾濁的老淚在范增滿是溝壑的臉上縱橫……一切都完了，為什么到臨死的時候，你還懷著“時不利兮”的憤怒，沖不破自負(fù)的牢籠呢?(滿分作文《千年的遺憾》)
4、話題“自己的認(rèn)知和他人的期望”：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面對滔滔江水，面對彼岸的鄉(xiāng)親父老，一代霸王也不由淚濕衣襟，江水已隨他人姓，美人自刎在懷，是乘船逃走，重整旗鼓，還是投身烏江，“死亦為鬼雄”?如果你正在項(xiàng)王身邊，是否會勸他“留得青山在，不怕沒柴燒”呢?江東父老們也期望項(xiàng)王忍辱負(fù)重，說不定歷史就會為此改寫，然而項(xiàng)王最終選擇投江而死，他認(rèn)為應(yīng)該死得有尊嚴(yán)，他認(rèn)為那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形態(tài)枯萎了，但花香永世留香?；蛟S這就是生命的真諦，不管他人如何期望，自己認(rèn)為是對的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊嚴(yán)，追求英雄本色，拋開他人的期望，拋開他人的勸阻，向著自己的認(rèn)識邁進(jìn)。(2004年重慶高考滿分作文《菊花飄香的時節(jié)》)
5、話題“棱角”：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”項(xiàng)羽在《垓下歌》中流露出了幾分哀愁，幾分無奈。在我看來，他是充滿棱角之多邊形，縱使有豪邁之氣概，稱霸之壯志，卻只能在四面楚歌之時放縱形骸，蒼涼之歌頌只能讓滾滾之烏江為之伴奏，又有何顏面見江東父老?他之銳氣，他之突兀，他之彰顯，讓歷史也懼怕三分。“序八州而朝同列，吞二州而亡諸侯”之始皇已將天下擾得惶惶不得終日，哪又容得項(xiàng)羽之“力拔山兮氣蓋世”?于是古人漸漸覺悟，磨平了自己之棱角方能成就大業(yè)，包舉宇內(nèi)。(2005年福建高考滿分作文《棱角》)
6、話題“感情的親疏和對事物關(guān)系的認(rèn)知”： 情感與理智同行，由滄海，至桑田。每天每年，我們在這樣的戰(zhàn)爭中整編記憶;每日每月，我們在這樣的同行中梳理我們總也凌亂的靈性。辨著火的腳印，水的足跡……他們似乎不共戴天。凌云壯志中夾雜了兒女情長，就好像總也難逃西楚霸王的悲劇，四面楚歌仍時時在歷史深處回響;純粹的情感中摻拌入世俗實(shí)務(wù)的因素，終將使美珍碧玉粉身碎骨，墜入泥淖，紅樓遺夢，終難掩那“原應(yīng)嘆息”之聲。水，難與火同行……可是，沉睡多年的智慧偏要在水深火熱之中誕生。在火熱的情感中錘煉，在靜如冰水般的理智中復(fù)蘇——淬火后，它獲得了愛與美的涅槃，情與理的新生。(2003年河南高考滿分作文《與你同行》)
7、話題“臉”：項(xiàng)羽，昔日的楚霸王，縱然有蓋世神功也無法改變楚國破滅的事實(shí)。烏江旁，他已被敵軍層層包圍，空氣中飄蕩著象征繁盛的楚歌，悠遠(yuǎn)婉轉(zhuǎn)。此刻，他剛毅無比的心開始脆弱起來，看到四處躺著的無數(shù)兄弟，他懊惱曾經(jīng)的剛愎自用，悔恨楚國的大好局勢和弟兄的生命葬送在自己手里。懷著深深的自責(zé)，他把刀架在了自己脖子上，剎那間，血染紅了烏江河畔，倒映著半邊天空。殘陽如血，楚歌依然哀婉纏綿。一個巨人倒下，卻留給后人無限的感慨。其實(shí)，在敵人追求之前，他本可渡船過江，他日東山再起?？伤褵o顏面對江東父老，他認(rèn)為自己必須以死謝罪，于是，為了那張“臉”，那錚錚傲骨，項(xiàng)羽自刎烏江，孰不知江東父老是何等的悲慟萬分啊!項(xiàng)羽雖然最終敗在劉邦手下，可他的霸氣和傲骨卻永遠(yuǎn)刺劉邦于眾人的口碑之下!孟軻有云：“人若無志，與禽獸同類?！闭?yàn)槿藗冇兄约旱淖饑?yán)和志向，所以都很在意自己的名譽(yù)，“士可殺，不可辱”，是一種視死如歸的英雄氣概。(2005年江西高考滿分作文《只為了那張臉》)
8、話題“出人意料與情理之中”： 縱觀歷史長河，又有多少的出人意料發(fā)生在情理之中呢?項(xiàng)羽、劉邦可謂一代梟雄，項(xiàng)羽正直守己、劉邦狡猾機(jī)智。鴻門宴上，項(xiàng)莊為項(xiàng)羽舞劍刺沛公，本可助項(xiàng)王成就一代偉業(yè)，然而，項(xiàng)王卻因固守正直的潔名縱虎歸山，以致日后項(xiàng)王兵敗烏江。鴻門宴上刺沛公已在情理之中，豈料項(xiàng)王卻甘愿保護(hù)自己日后的死對頭，這倒是出人意料的。然而情理畢竟是人的主觀理念，出人意料的事在歷也非罕見。(2005年河南高考滿分作文《我心飛翔》)
項(xiàng)羽作文素材
項(xiàng)羽語錄
1. 書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵。
2. 彼可取而代也。
3. (將戮力而攻秦，久留不行。今歲饑民貧，士卒食芋菽，軍無見糧，乃飲酒高會，不引兵渡河因趙食，與趙并力攻秦，乃曰：‘承其敝’。夫以秦之強(qiáng)，攻新造之趙，其勢必舉趙。趙舉而秦強(qiáng)，何敝之承!且國兵新破，王坐不安席，埽境內(nèi)而專屬于將軍，)國家安危，在此一舉。今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣!
4. 力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!(《垓下歌》)
5. 天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。
6. 富貴不還鄉(xiāng)，如錦衣夜行，誰人知之。(成語：衣錦還鄉(xiāng))
有關(guān)項(xiàng)羽的成語
破釜沉舟 【解釋】比喻下決心不顧一切地干到底。
【出處】《史記•項(xiàng)羽本紀(jì)》：“項(xiàng)羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。”
韓信將兵，多多益善 【解釋】將：統(tǒng)率，指揮。比喻越多越好。
【出處】《史記•淮陰侯列傳》記載，劉邦問韓信能帶多少兵。韓信回答說：“臣多多益善耳?！?BR> 楚界漢河 【解釋】：楚、漢相爭中雙方控制地區(qū)之間的地界與河流。后常比喻戰(zhàn)爭的前線。
【出處】蔡東藩、許廑父《民國通俗演義》第十六回：“霎時間煙焰沖霄……仿佛槍林彈雨，依稀楚界漢河?！?BR> 霸王別姬 【解釋】姬：指西楚霸王項(xiàng)羽的寵妾虞姬。形容英雄末路的悲壯情景?，F(xiàn)多比喻獨(dú)斷專行，脫離群眾，最終垮臺。
【出處】《史記•項(xiàng)羽本紀(jì)》記載：霸王項(xiàng)羽在和劉邦奪封建統(tǒng)治權(quán)的戰(zhàn)爭中，最后兵敗，自知大勢已去，在突圍前夕，不得不和虞姬決別。
四面楚歌 【解釋】比喻陷入四面受敵、孤立無援的境地。
【出處】《史記•項(xiàng)羽本紀(jì)》：“項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚，曰：‘漢皆已得楚乎?是何楚人之多也?！?BR> 項(xiàng)莊舞劍，意在沛公 【解釋】項(xiàng)莊席間舞劍，企圖刺殺劉邦。比喻說話和行動的真實(shí)意圖別有所指。
【出處】《史記•項(xiàng)羽本紀(jì)》：“今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也?！?BR> 成也蕭何，敗也蕭何 【解釋】：蕭何：漢高祖劉邦的丞相。成事由于蕭何，敗事也由于蕭何。比喻事情的成功和失敗都是由這一個人造成的。
【出處】宋•洪邁《容齋續(xù)筆•蕭何給韓信》：“信之為大將軍，實(shí)蕭何所薦，今其死也，又出其謀。故俚語有‘成也蕭何，敗也蕭何’之語?！?BR> 以一當(dāng)十 【解釋】：當(dāng)：相當(dāng)。一個人抵擋十個人。形容軍隊(duì)英勇善戰(zhàn)。
【出處】《戰(zhàn)國策•齊策一》：“一而當(dāng)十，十而當(dāng)百，百而當(dāng)千。”《史記•項(xiàng)羽本紀(jì)》：“楚戰(zhàn)士無不一以當(dāng)十，楚兵呼聲動天，諸侯軍無不人人惴恐?！?BR> 先發(fā)制人 【解釋】發(fā)：開始行動;制：控制，制服。原指丟動手的牌主動地位，可以控制對方。后也泛指爭取主動，先動手來制服對方。
【出處】《漢書•項(xiàng)籍傳》：“先發(fā)制人，后發(fā)制于人?！?BR> 沐猴而冠 【解釋】〖釋義〗沐猴：獼猴;冠：戴帽子。猴子穿衣戴帽，究竟不是真人。比喻虛有其表，形同傀儡。常用來諷刺投靠惡勢力竊據(jù)權(quán)位的人。
【出處】《史記•項(xiàng)羽本紀(jì)》：“人言楚人沐猴而冠耳，果然?！?BR> 明修棧道，暗渡陳倉 【解釋】比喻用一種假象迷惑對方，實(shí)際上卻另有打算。
【出處】元•無名氏《暗度陳倉》第二折：“著樊噲明修棧道，俺可暗度陳倉古道。這楚兵不知是智，必然排兵在棧道守把。俺往陳倉古道抄截，殺他個措手不及也。”
人為刀俎，我為魚肉 【解釋】刀俎：刀和刀砧板，宰割的工具。比喻生殺的權(quán)掌握在別人手里，自己處在被宰割的地位。
【出處】《史記•項(xiàng)羽本紀(jì)》：“如今人方為刀俎，我為魚肉?！?BR> 附：優(yōu)秀范文賞析
且拿勇氣寄乾坤
烏騅馬一聲長嘶，嘶裂了烏江岸原本的寧靜，平靜的江水沸騰般的兀自翻滾起來。黑云潮涌，八方雷動，你身披黑色的大氅，在江邊站成一塊黑色的巨石。
你是項(xiàng)羽，是我的西楚霸王，你在“楚漢之爭”中敗于劉邦，自刎于烏江。雖然是敗，但你有去爭的勇氣，這就夠了。“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！本妥屵@獵獵江風(fēng)和瀟瀟雨滴為你送葬，為你唱一曲不朽的烏江頌。
你站在庭院中，用枝葉構(gòu)建出繁盛的景色。而淅瀝的春雨，為思念劃上一道寂寞的灰。你是梧桐，是我的“樹之精靈”?！拔嗤洌?，不道離愁正苦”，你就是這樣的溫柔，一如婉約的江南女子，頂著油紙傘悠悠地滑進(jìn)人的視線里?？墒?，這樣柔弱的你，卻也有剛烈的一面。烈火焚燒之時，你用勇氣做筋骨不畏高溫灼熱。終于，你化成一張琴，名曰，焦尾，身已殘，心未死。就是要用這殘缺的身體，也要奏出個千古絕唱!
你站在刑場上，筆直如鋼，像一棵歷盡風(fēng)雨的老樹，你就是譚嗣同，我的變法英雄。無論變法之路如何艱辛，你依然堅持不懈，你用勇氣做筆，在中國上下五千年的歷史大書上寫下了深重的一筆。你就是一把捅破封建束縛的利劍，尖銳犀利。
你站在吊燈下，神情時而凝重，時而舒緩。你應(yīng)該是個畫家吧。燈光是溫暖的橘紅色，農(nóng)夫一家圍坐在桌前享用他們的晚餐，就連刀具也在那一刻反射出幸福的銀色來，你卻依然視而不見地專心作畫。仿佛經(jīng)過了幾千個世紀(jì)，你終于笑了。笑得好像是剛分到糖果的孩子。我知道了，你就是凡?高。我的藝術(shù)天才，盡管那時大家都排斥你，認(rèn)為你是個瘋子，但你依然用百分百的勇氣去堅持自己的信念，你成功了，那幅《吃土豆的人》成了傳世的經(jīng)典，而在天堂的你，會不會笑得像你的作品《向日葵》那樣燦爛?
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！边@是花的勇氣;“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！边@是石灰的勇氣。物且如是，何況為人?勇氣是前進(jìn)的助推器，是流在人血液里不屈的人的精魂。不論輸贏就讓我們以勇氣作為支持自己的脊梁，對著南下的長風(fēng)高吟。
我自橫刀向天笑，且拿勇氣寄乾坤。
〖精細(xì)點(diǎn)評〗
站在牧羊人孩子的角度，充分的肯定烏鴉那樣一種無畏不懼的理想追求精神，是此次高考中大多數(shù)考生的基本命意。這種情形的出現(xiàn)，大約與考生正是充滿理想激情的熱血青年有關(guān)，本文即是站在這一命意立場上寫出的優(yōu)秀作文。史料的豐富，語言表達(dá)的形象傳神，以及結(jié)尾的畫龍點(diǎn)睛均是本文的成功之處。尤為值得注意的是第三人稱“你”的貫串始終，因?yàn)橛小澳恪笔冀K貫串于文中，因而就顯得格外地富有感染力，很容易打動讀者的心靈世界。