初二敘事作文: 我們都笑了

字號(hào):

又是一個(gè)炎熱的中午。
    我們又像往常一樣,拿著各自買(mǎi)好的午餐坐在座位上吃。又像入往常一樣,還是我們幾個(gè)。但明顯感覺(jué)到,氣氛有些不同了。我們坐在這里已經(jīng)有五分鐘了,卻遲遲沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話。
    我不時(shí)向其中一個(gè)投去疑問(wèn)的眼神,她也無(wú)奈的搖搖頭。我這下更弄不清到底是怎么回事了。這時(shí)另一個(gè)給我傳來(lái)了紙條,我仔細(xì)看了一遍,才明白原來(lái)有兩個(gè)在上午鬧了別扭。我們?nèi)齻€(gè)人互相使了個(gè)眼神,便靜靜地討論,這件事該如何解決,確實(shí)很令人頭疼!為了讓她倆和好,又不會(huì)使她們感到不自在,我們仨兒所有的對(duì)話都在紙條上進(jìn)行,多令人煩惱??!
    又一個(gè)五分鐘過(guò)去了,我們依然沒(méi)有想出令人她們和好的辦法。
    一陣淡淡的微風(fēng)吹過(guò),帶走了我煩亂的思緒,留給我一個(gè)不知可行不可行的點(diǎn)子。就這樣,我紛紛向她們說(shuō)了我的想法,后決定試一試。
    我們模仿她倆的字分別給對(duì)方寫(xiě)了一封和解信。
    下午第一節(jié)課間,我們把寫(xiě)好的信分別以她們的名義放在了她們的書(shū)桌里。靜靜的等待中,時(shí)間似乎停滯了,過(guò)得很慢。終于她們看了信,可似乎沒(méi)有反映,我們意識(shí)到,計(jì)劃要成為泡影!
    “怎么辦,怎么辦,還有什么更好的辦法?”我們仨兒絞盡腦汁,焦急地想著,各個(gè)臉上都寫(xiě)滿(mǎn)愁容。這時(shí),我們對(duì)面走來(lái)了兩位同學(xué),她倆兒手牽著手,笑瑩瑩地朝著我們過(guò)來(lái)。天吶!我們?cè)趺匆膊粫?huì)想到這兩個(gè)人竟是她們!我們頓時(shí)疑惑不解?!霸趺??……你們不是……”
    “我倆兒早就知道那兩封和解信是你們寫(xiě)的,一想到你們?yōu)榱宋覀z兒的和解這么辛苦,我們還有什么理由不和好呢?之所以沒(méi)有馬上告訴你們,是想看看你們還會(huì)用什么辦法。嘿嘿,辛苦你們了!”
    “原來(lái)是這樣???!我們仨兒異口同聲地說(shuō)。”
    “是啊,其實(shí)就是這樣!”
    “哈哈,呵呵……”
    剎那間,我們都笑了!
     初二:何曉芳