小語種頻道為大家整理的韓國語能力考試，供大家學(xué)習(xí)參考。
韓國語能力考試的復(fù)習(xí)中，重點是基本詞匯的掌握，下面就是韓國語詞匯的分類指導(dǎo)，大家可參考進(jìn)行復(fù)習(xí)。
-(으)ㄴ 적이 있다/없다 用在動詞后，表示“過去有沒有經(jīng)歷過”
예: 나는 해외 여행을 해본 적이 없어요.
我沒有海外旅行過。
이제 생각하니 그는 전에 한번 만난 적이 있는 사람이다.
現(xiàn)在一想，以前我見過他一次。
-(으)ㄴ/는 대신에 不用表示將來時制的冠詞形詞尾"-(으)ㄹ"。表示用后半句的內(nèi)容代替前半句的行為或狀態(tài)，或者表示其他內(nèi)容代替了當(dāng)然應(yīng)該有的事務(wù)或行為。
예: 하루쉬는 대신에 밤일이 하겠습니다.
休息了一天，但要值夜班。
박 선생님은 침착한 대신에 박력이 없는 것이 흠이지요.
樸老師沉重冷靜，但沒有魄力是他的缺點。
-(으)ㄴ/는 반면에 主語與前半句中說的內(nèi)容不同。
예: 아파트가 단독주택에 비하여 편리한 점이 있는 반면에 좀 답답하다.
公寓比單獨住宅方便，但比較憋悶。
이 직장은 작업 환경이 좋지 않은 반면 장래성이 보인다.
這個工作的辦公環(huán)境不好，但很有發(fā)展前景。
-(으)ㄴ/는 줄 알다/모르다. 表示知道或不知道名詞短語的內(nèi)容。也可以與過去時制"-았/었-"結(jié)合，表示期待或推測的句子。
예: 길이 이렇게 막힐 줄 모르고 늦게 출발했어요.
不知道路會堵得那么厲害，出發(fā)晚了。
아버지가 내 장래 문제를 생각하고 계실 줄 몰랐지.
沒想到父親正在考慮我的將來問題。
韓國語能力考試的復(fù)習(xí)中，重點是基本詞匯的掌握，下面就是韓國語詞匯的分類指導(dǎo)，大家可參考進(jìn)行復(fù)習(xí)。
-(으)ㄴ 적이 있다/없다 用在動詞后，表示“過去有沒有經(jīng)歷過”
예: 나는 해외 여행을 해본 적이 없어요.
我沒有海外旅行過。
이제 생각하니 그는 전에 한번 만난 적이 있는 사람이다.
現(xiàn)在一想，以前我見過他一次。
-(으)ㄴ/는 대신에 不用表示將來時制的冠詞形詞尾"-(으)ㄹ"。表示用后半句的內(nèi)容代替前半句的行為或狀態(tài)，或者表示其他內(nèi)容代替了當(dāng)然應(yīng)該有的事務(wù)或行為。
예: 하루쉬는 대신에 밤일이 하겠습니다.
休息了一天，但要值夜班。
박 선생님은 침착한 대신에 박력이 없는 것이 흠이지요.
樸老師沉重冷靜，但沒有魄力是他的缺點。
-(으)ㄴ/는 반면에 主語與前半句中說的內(nèi)容不同。
예: 아파트가 단독주택에 비하여 편리한 점이 있는 반면에 좀 답답하다.
公寓比單獨住宅方便，但比較憋悶。
이 직장은 작업 환경이 좋지 않은 반면 장래성이 보인다.
這個工作的辦公環(huán)境不好，但很有發(fā)展前景。
-(으)ㄴ/는 줄 알다/모르다. 表示知道或不知道名詞短語的內(nèi)容。也可以與過去時制"-았/었-"結(jié)合，表示期待或推測的句子。
예: 길이 이렇게 막힐 줄 모르고 늦게 출발했어요.
不知道路會堵得那么厲害，出發(fā)晚了。
아버지가 내 장래 문제를 생각하고 계실 줄 몰랐지.
沒想到父親正在考慮我的將來問題。