2012政法干警行測知識--的詞語辨析(14)
5、[誹謗 毀謗]
二者都指無中生有，說別人的壞話，但其程度有所不同。
“誹謗”表示程度稍輕一些，而“毀謗”表示的程度重一些。
6、[廢除 廢黜]
二者都有取消的意思，但取消的對象不同。
“廢除”指取消、廢止法令、制度、條約等，如“廢除不平等條約”。
“廢黜”，指罷免、革除官職，現(xiàn)多指取消王位或廢除特權(quán)地位，如“廢黜職務(wù)”。
7、[廢止 廢置]
“廢止”指取消，不再行使，多指法令制度等，多用于抽象事物。
“廢置”指把認(rèn)為沒有用的東西擱置一邊，多指具體事物或物品，
8、[分割 分隔]
“分割”指把整體或有聯(lián)系的東西分開，如“民主和集中任何時候都不能分割”。
“分隔”指在中間隔斷，使不相通，如“為了培養(yǎng)自立能力，我與弟弟分隔房間居住”。
9、[分辨 分辯]
“分辨”指分清辨明，根據(jù)事物的特征在認(rèn)識上加以區(qū)別，如“分辨香花與毒草”。
“分辯”指用語言辯白，如“他這回并不分辯，單說一句‘不要取笑’”。
10、[奉獻(xiàn) 貢獻(xiàn)]
二者都有獻(xiàn)出的意思，動詞，褒義。不同的是感情色彩有所區(qū)別?！胺瞰I(xiàn)”指恭恭敬敬地呈獻(xiàn)。
“貢獻(xiàn)”指一般性的獻(xiàn)出。
11、[撫養(yǎng) 扶養(yǎng) 贍養(yǎng)]
“撫養(yǎng)”指愛護(hù)，教養(yǎng)，只指長輩對小輩的養(yǎng)育，如“他用微薄的工資撫養(yǎng)了兩個孤兒”。
“扶養(yǎng)”指扶助、供養(yǎng)，可用于長幼、平輩之間，如“把孩子扶養(yǎng)成人”“夫妻有互相扶養(yǎng)的義務(wù)”。
“贍養(yǎng)”用于晚輩對長輩的照顧，供養(yǎng)，如“贍養(yǎng)老人”。
12、[扶助 輔助]
二者都幫助之意，但幫助的方式有所不同。
“扶助”指扶持幫助，如“他常常扶助老人上車”。
“輔助”①指從旁幫助，如“多加輔助”;②指幫助性，非主要的，名詞，如“輔助勞力”。
13、[撫摸 扶摸 撫摩]
“撫摸”也寫作“撫摩”，指用手輕輕按著來回移動，多帶有愛的色彩，如“老人撫摸著孩子的頭發(fā)”。
“扶摸”指扶持摸索，如“光線太暗了，我們只好扶摸著欄桿走下樓去”。
14、[膚淺 浮淺]
相同點(diǎn)：都表示淺，不深。
不同點(diǎn)：“膚淺”學(xué)識淺，理解不深，主要用于認(rèn)識理解等，如“我對戲曲了解得很膚淺”;
“浮淺”淺薄，主要用于作風(fēng)、學(xué)識等，如“努力克服脫離群眾、作風(fēng)浮淺的官僚主義作風(fēng)”。
15、[賦予 付與]
二者都有交給的意思，但所交的對象不同。
“賦予”指交給重大任務(wù)，使命等，如“圓滿完成黨賦予的光榮使命”。
“付與”指拿出交給錢物等，如“他把20萬積蓄付與黨組織”。
16、[反省 反思]
“反省”回想自己的思想行動、檢查其中的錯誤，如“停職反省”。
“反思”思考過去事情，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，如“反思過去是為了以后”。
17、[發(fā)源地 發(fā)祥地/證明 表明/并存 共存]
“發(fā)源地”一般指河流等起源的地方。
“發(fā)祥地”現(xiàn)在一般用來指民族、革命、文化等起源的地方。“證明”一為動詞，一為名詞，動詞義指用可靠的材料來表明或斷定人或事物的真實(shí)性。
“表明”僅指表示清楚。
“并存”指同時存在，如“兩種體制并存”?！肮泊妗惫餐嬖凇?BR> 18、[符合 適合 契合]
“符合”指數(shù)量、形狀、情節(jié)等相合，如“這些產(chǎn)品不符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”。
“適合”指符合實(shí)際情況或客觀要求，側(cè)重協(xié)調(diào)一致，如“過去的經(jīng)驗(yàn)未必適合當(dāng)前的情況”。
“契合”較之“符合”，更突出兩者相合程度之切。
19、[妨礙 妨害]
“妨礙”側(cè)重指造成一定的障礙，程度較輕，如“大聲說話會妨礙別人學(xué)習(xí)”。
“妨害”側(cè)重于有損害，程度較重，如“雨水過多會妨害大豆生長”。
20、[阻礙 阻止 阻擋 中斷]
“阻礙”指使不能順利通過或發(fā)展，對象多為交通、生產(chǎn)、進(jìn)步等，如“阻礙交通”。
“阻止”使不能前進(jìn)，使停止行動，如“別阻止他，讓他去吧”。
“阻擋”阻止，攔住，主語是施動者，對象是人或重大的抽象事物，
5、[誹謗 毀謗]
二者都指無中生有，說別人的壞話，但其程度有所不同。
“誹謗”表示程度稍輕一些，而“毀謗”表示的程度重一些。
6、[廢除 廢黜]
二者都有取消的意思，但取消的對象不同。
“廢除”指取消、廢止法令、制度、條約等，如“廢除不平等條約”。
“廢黜”，指罷免、革除官職，現(xiàn)多指取消王位或廢除特權(quán)地位，如“廢黜職務(wù)”。
7、[廢止 廢置]
“廢止”指取消，不再行使，多指法令制度等，多用于抽象事物。
“廢置”指把認(rèn)為沒有用的東西擱置一邊，多指具體事物或物品，
8、[分割 分隔]
“分割”指把整體或有聯(lián)系的東西分開，如“民主和集中任何時候都不能分割”。
“分隔”指在中間隔斷，使不相通，如“為了培養(yǎng)自立能力，我與弟弟分隔房間居住”。
9、[分辨 分辯]
“分辨”指分清辨明，根據(jù)事物的特征在認(rèn)識上加以區(qū)別，如“分辨香花與毒草”。
“分辯”指用語言辯白，如“他這回并不分辯，單說一句‘不要取笑’”。
10、[奉獻(xiàn) 貢獻(xiàn)]
二者都有獻(xiàn)出的意思，動詞，褒義。不同的是感情色彩有所區(qū)別?！胺瞰I(xiàn)”指恭恭敬敬地呈獻(xiàn)。
“貢獻(xiàn)”指一般性的獻(xiàn)出。
11、[撫養(yǎng) 扶養(yǎng) 贍養(yǎng)]
“撫養(yǎng)”指愛護(hù)，教養(yǎng)，只指長輩對小輩的養(yǎng)育，如“他用微薄的工資撫養(yǎng)了兩個孤兒”。
“扶養(yǎng)”指扶助、供養(yǎng)，可用于長幼、平輩之間，如“把孩子扶養(yǎng)成人”“夫妻有互相扶養(yǎng)的義務(wù)”。
“贍養(yǎng)”用于晚輩對長輩的照顧，供養(yǎng)，如“贍養(yǎng)老人”。
12、[扶助 輔助]
二者都幫助之意，但幫助的方式有所不同。
“扶助”指扶持幫助，如“他常常扶助老人上車”。
“輔助”①指從旁幫助，如“多加輔助”;②指幫助性，非主要的，名詞，如“輔助勞力”。
13、[撫摸 扶摸 撫摩]
“撫摸”也寫作“撫摩”，指用手輕輕按著來回移動，多帶有愛的色彩，如“老人撫摸著孩子的頭發(fā)”。
“扶摸”指扶持摸索，如“光線太暗了，我們只好扶摸著欄桿走下樓去”。
14、[膚淺 浮淺]
相同點(diǎn)：都表示淺，不深。
不同點(diǎn)：“膚淺”學(xué)識淺，理解不深，主要用于認(rèn)識理解等，如“我對戲曲了解得很膚淺”;
“浮淺”淺薄，主要用于作風(fēng)、學(xué)識等，如“努力克服脫離群眾、作風(fēng)浮淺的官僚主義作風(fēng)”。
15、[賦予 付與]
二者都有交給的意思，但所交的對象不同。
“賦予”指交給重大任務(wù)，使命等，如“圓滿完成黨賦予的光榮使命”。
“付與”指拿出交給錢物等，如“他把20萬積蓄付與黨組織”。
16、[反省 反思]
“反省”回想自己的思想行動、檢查其中的錯誤，如“停職反省”。
“反思”思考過去事情，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，如“反思過去是為了以后”。
17、[發(fā)源地 發(fā)祥地/證明 表明/并存 共存]
“發(fā)源地”一般指河流等起源的地方。
“發(fā)祥地”現(xiàn)在一般用來指民族、革命、文化等起源的地方。“證明”一為動詞，一為名詞，動詞義指用可靠的材料來表明或斷定人或事物的真實(shí)性。
“表明”僅指表示清楚。
“并存”指同時存在，如“兩種體制并存”?！肮泊妗惫餐嬖凇?BR> 18、[符合 適合 契合]
“符合”指數(shù)量、形狀、情節(jié)等相合，如“這些產(chǎn)品不符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”。
“適合”指符合實(shí)際情況或客觀要求，側(cè)重協(xié)調(diào)一致，如“過去的經(jīng)驗(yàn)未必適合當(dāng)前的情況”。
“契合”較之“符合”，更突出兩者相合程度之切。
19、[妨礙 妨害]
“妨礙”側(cè)重指造成一定的障礙，程度較輕，如“大聲說話會妨礙別人學(xué)習(xí)”。
“妨害”側(cè)重于有損害，程度較重，如“雨水過多會妨害大豆生長”。
20、[阻礙 阻止 阻擋 中斷]
“阻礙”指使不能順利通過或發(fā)展，對象多為交通、生產(chǎn)、進(jìn)步等，如“阻礙交通”。
“阻止”使不能前進(jìn)，使停止行動，如“別阻止他，讓他去吧”。
“阻擋”阻止，攔住，主語是施動者，對象是人或重大的抽象事物，