學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，我想我們需要保持學(xué)習(xí)的熱情和精力。寫一篇完美的總結(jié)需要從客觀的角度來看待問題，做到客觀、真實、全面。請看以下總結(jié)范文，或許能夠給你一些靈感和寫作的啟示。
四個自信論文篇一
摘要：在教學(xué)實踐中，我們更多關(guān)注的是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和身體健康狀況，往往忽略了學(xué)生的心理健康教育，很多學(xué)生存在著或多或少的心理問題。結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗，本文探討了在教學(xué)中應(yīng)該做好的幾個方面。
關(guān)鍵詞：小學(xué)生;心理健康;教育。
每當(dāng)我們翻開報紙，打開收音機(jī)或電視機(jī)的時候，常常會看到這樣的消息，某某學(xué)校的學(xué)生因受到老師的批評，想不通而服毒自殺;學(xué)生某某因討厭其母親經(jīng)常嘮叨自己而殺害了母親，如此等等，看到這些，作為教師的我，心理感到無比地悲哀，我們的教育已走入了死胡同，中小學(xué)生心理健康教育已刻不容緩，必須作為當(dāng)前的頭等大事。
曾經(jīng)有這樣一個故事，有一個男生，父親吸毒，母親離家出走。他跟著爺爺生活，孩子穿著很不得體，作業(yè)不完成，學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常與其他同學(xué)打架，不善言談，畏懼老師。老師幾次找他談話，他都保持沉默。但老師并沒有因此而放棄，在下課的時候接近他，和他交流溝通，發(fā)現(xiàn)他的閃光點，及時表揚(yáng)他，由于老師對他的關(guān)心。他對老師的語文課逐漸有了學(xué)習(xí)興趣，漸漸地他主動和其他人交往，開始對老師敞開心扉，學(xué)習(xí)紀(jì)律方面也有了明顯的轉(zhuǎn)變。同學(xué)和老師都說他變了。所以教師的任務(wù)不僅是教知識，更應(yīng)該與學(xué)生架起心靈橋梁，做學(xué)生的良師益友，為促使學(xué)生成才、成人而創(chuàng)造條件。
環(huán)境對一個人的成長有十分重要的影響。對于學(xué)生來說，校園、家庭生活幾乎是他們生活的全部，因此，學(xué)校環(huán)境和家庭環(huán)境的和諧程度、舒適性對學(xué)生心理健康有直接影響。
例如，新學(xué)期開始后，小張整個人都不在狀態(tài)，上課總是心不在焉，下課也不與同學(xué)們玩耍，獨自坐在教室中，學(xué)習(xí)成績直線下降。小張最近的種種表現(xiàn)令筆者擔(dān)心不已。于是，筆者找他談話，了解情況，原來小張的父母最近因為家庭瑣事天天吵架，甚至到了鬧離婚的地步，令小張煩惱不已，無心學(xué)習(xí)。為了解決小張的心理問題，老師找到小張的父母進(jìn)行了一次談話，把小張最近的情況告訴了他們，希望他們的行為有所改變。小張父母聽到老師的陳述后，大吃一驚，沒想到給自己的孩子造成了這么大的影響，連連表示今后一定注意。在接下來的學(xué)習(xí)中，小張的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變，學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成績得到提高，受到了各科教師的表揚(yáng);回家后，小張主動干家務(wù)，減輕了父母負(fù)擔(dān)，受到了家長的稱贊。
在這個案例中，小張因為家庭環(huán)境的不和諧，導(dǎo)致出現(xiàn)了心理問題，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。因此，為了使得學(xué)生在家庭和校園生活中獲得安全感、愉快感，家長和教師應(yīng)該共同行動，站在教育的同一線上，建立一個公平、民主、寬松、愉悅的家庭氛圍和學(xué)校環(huán)境，讓學(xué)生健康、快樂地成長。
教育家盧梭告訴我們：“只有真心實意地愛學(xué)生，才能精雕細(xì)刻地去塑造學(xué)生的靈魂?！庇纱丝芍獩]有“愛”就沒有教育。大家知道，雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽。情和愛是心理健康的雨露和陽光，童年時孩子是在父母的情愛呵護(hù)下成長的，少年時代的情愛則增加了伙伴和師生之愛，這也是人心理社會化的開始，為今后良好的人際關(guān)系奠定基礎(chǔ)，如果一個學(xué)生長時間得不到老師，同學(xué)的關(guān)愛，他的心靈之花就會枯萎，也許會偏離人生軌道，進(jìn)入心理誤區(qū)。因此，作為老師，我們應(yīng)多給學(xué)生一些“陽光雨露”，多給他們一些掌聲，讓他們在被愛的同時，學(xué)會去愛別人。
例如，有這樣一個學(xué)生，因其家境優(yōu)越，在家里十分受寵，平時在學(xué)校沒人敢惹他。他不管在課上還是課下時經(jīng)常會故意傷害同學(xué)或者破壞公物。搞惡作劇，隨便打罵同學(xué)更是常有的事。為此，老師多次對他進(jìn)行了批評教育，他表面上很乖，可你一轉(zhuǎn)身，又會有人來告他的狀。對這樣一個問題學(xué)生，老師首先真誠與他交朋友，了解他心里想些什么。開始他還不愿意說，但通過一次次的談話，在對他的鼓勵和勸導(dǎo)之下。最終他吐露了自己的心聲。除此之外，老師對于他的點滴進(jìn)步都會在同學(xué)們面前表揚(yáng)他，利用班級集體活動來激發(fā)鼓勵他，讓他真切地感受到老師和同學(xué)們對他的關(guān)注，讓他感受到自己的點滴進(jìn)步，收獲成功的喜悅。
一位著名的心理醫(yī)生曾說：“你可以隨意站在都市的任何一個角落，然后把你見到的人從1數(shù)到20，那么必定有一個心理障礙者?！彼孕W(xué)生的心理健康問題不容忽視。許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處過程中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，教師要用無私的愛滋潤每個幼小的心靈，幫助他們找回自信。
為了了解學(xué)生的心理狀態(tài)，我曾經(jīng)搞了這樣一次調(diào)查，詢問學(xué)生有沒有被身邊的人和事感動過。其中多數(shù)學(xué)生認(rèn)為生活中沒有令他們感動的東西，有的只是埋怨：例如，父母對他們的期望過高，讓他們覺得壓力很大;老師對他們要求太嚴(yán)格，使他們覺得不舒服等。這些學(xué)生多數(shù)家里都比較富有。而另一些來自農(nóng)村，家境貧窮的學(xué)生普遍認(rèn)為：在生活中，使他們感動的東西太多了，最大的感動就是來自父母的恩情——在家里特別貧困的情況下還把他們送進(jìn)重點中學(xué)，父母已經(jīng)盡力了。這個調(diào)查的結(jié)果，類似一個寓言。一個一無所有的人認(rèn)為自己太不幸了，到上帝那兒去訴說自己的不幸，上帝告訴他：“其實你是個很幸福的人，與盲人相比，你有明亮的眼睛，與下肢殘疾的人相比，你有健康的雙腿，你有手有腳，應(yīng)感謝我對你的造化，努力用你的雙手去創(chuàng)造幸福吧！”這個人聽了后，覺得上帝說的話有道理，有了對生命健康的感動，再也不覺得自己是天底下最不幸的人了。
我曾經(jīng)帶過這樣一個學(xué)生，她是個孤兒，靠村里的救濟(jì)生活，上學(xué)也是學(xué)校給免費的，她一個人回家要寫作業(yè)，還得自己做飯，洗衣服，但是她從未遲到過，學(xué)習(xí)非常努力，而且經(jīng)常幫助他人，為集體做好事，我被她的精神感動了，課余時間常常為她輔導(dǎo)功課。記得有一次學(xué)校要開家長會，要求每個學(xué)生都要給父母寫一封信，布置完任務(wù)，正當(dāng)我準(zhǔn)備離開教室時，一個怯生生的聲音問道：“老師，我寫不寫？”我愣了一下，原來是那個孤兒，我毫不猶豫地回答說：“寫！給我寫！”只見她眼睛猛的一亮，激動得眼淚快要下來了。那封信，她寫得非常感人，在信里，她表達(dá)了對所有幫助過她的人的感激，而且說，她很想叫我一聲“媽媽”。后來，她考上了一所師范學(xué)校，但是學(xué)費很高，她交不起，我?guī)退伊苏挠嘘P(guān)部門，學(xué)費的問題終于解決了，臨走時，她來看我，流著眼淚不停地說：“謝謝老師?！爆F(xiàn)在，每當(dāng)我新接一個班的時候，我教給學(xué)生的第一課就是——學(xué)會感激。當(dāng)父母在自己面前“嘮叨”的時候，我們應(yīng)感謝父母對自己的關(guān)心;當(dāng)老師批評的時候，我們應(yīng)感謝老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)及對自己的重視;當(dāng)同學(xué)指出自己的不足時，我們應(yīng)感謝他們對自己的幫助。如果以這種心態(tài)去思考問題的話，我們就會少一些怨恨，多幾分感激，也會增添許多快樂。
呵護(hù)，帶給孩子的是心靈上的溫暖;喝斥，帶給孩子的是情感上的創(chuàng)傷。每個孩子都有自身的優(yōu)點，每個孩子都有成才的天分，每個孩子都能成為最棒的孩子。作為教師要學(xué)會放大學(xué)生的優(yōu)點，給學(xué)生發(fā)展的空間，要為學(xué)生多提供發(fā)展的機(jī)會。
例如，我去年在帶四年級時，班里有一名女生，在班里總是低著頭一聲不吭，性格倔強(qiáng)，從不做作業(yè)。幾次問答式的談話收效甚微。還經(jīng)常無緣無故打別人，不敢批評，不然她就撕書。根本無法交流，我通過和其他任課教師溝通，并進(jìn)行了家訪，都是一句話“沒辦法”。于是我上課時盡可能多觀察她的舉動，多問簡單問題，鼓勵她積極參與，我還讓她經(jīng)常發(fā)本子、抱作業(yè)本。漸漸地，她開始有了一些變化，能主動和周圍的同學(xué)交流。有一次我發(fā)現(xiàn)她的練習(xí)本上歪歪扭扭地寫了幾行字，就將它放人全班的作業(yè)本里，并且用紅筆給她批改，還在全班表揚(yáng)她能完成作業(yè)了，大家都為她鼓掌，這是她第一次被大家肯定，被老師認(rèn)可?？梢钥闯鏊浅８吲d。此后她的每樣作業(yè)都按時完成，雖然質(zhì)量不高，但我也很欣慰，她已經(jīng)有了學(xué)習(xí)的興趣了。她爺爺是一位退休教師，看到孩子的變化激動地對我說：“這已經(jīng)不容易了！”同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)她開朗多了。當(dāng)你放大了學(xué)生的優(yōu)點時，就會發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的自信心增強(qiáng)了，做事也認(rèn)真了，平時看似沒有自尊心的學(xué)生其實自尊心更強(qiáng)，一旦學(xué)生的熱情被調(diào)動起來。他們的學(xué)習(xí)與生活便進(jìn)入了良性循環(huán)。
心理承受能力差的學(xué)生，在遇到一些打擊或挫折時，往往反應(yīng)強(qiáng)烈，要么自殘，要么傷害他人。因此，每接一批新生，我都要對他們進(jìn)行心理承受能力的訓(xùn)練，我曾經(jīng)給他們講了這樣一個故事，有個公司要招員工，一個伙子去應(yīng)聘，公司領(lǐng)導(dǎo)指著工地上幾十米高的框架說，你把這個包裹拿上去給上面那個人，這個小伙子就拿去了，那個人簽完字后說，你把它拿下去給領(lǐng)導(dǎo)，他就拿下來了，領(lǐng)導(dǎo)簽完字后又說，你把它再拿上去，如此反復(fù)了三次，小伙子來到領(lǐng)導(dǎo)跟前，領(lǐng)導(dǎo)說，你想知道包裹里面是什么嗎？小伙子說想，領(lǐng)導(dǎo)打開包裹，里面是一只杯子，小伙子一看就生氣了，抓過杯子一下摔在地上，說：“你們在戲弄我！”然后揚(yáng)場而去，這時，他聽見領(lǐng)導(dǎo)說：“真遺憾！你馬上要通過測試了?！毙』镒雍芎蠡冢s緊跑過來道歉，領(lǐng)導(dǎo)說：“不行，你的心理承受能力還不夠好，我們這是高空作業(yè)，很危險的?！蓖ㄟ^這個故事，學(xué)生受到了很大的啟示，原來心理承受能力是那么重要。我想，如果我們的老師都能注意這些的話，上面所說的悲劇也就不會發(fā)生了。
總之，教育本身就是一門藝術(shù)。學(xué)生的心理健康教育是教育工作的重點，也是一個難點，更是經(jīng)典的藝術(shù)，作為老師我們要學(xué)會掌握這門藝術(shù)，要進(jìn)入他們的心靈世界，做學(xué)生的良師益友，用心去理解學(xué)生，善于傾聽學(xué)生的心聲，用心和他們交流：要用愛心公平對待每一位學(xué)生，去呵護(hù)他們的自尊心，樹立他們的自信心：要抓住每個學(xué)生的優(yōu)點，并放大優(yōu)點，幫助學(xué)生走向成功。
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四個自信論文篇二
摘要：“四個自信”是中國共產(chǎn)黨對于我國近些年來中國特色社會主義偉大實踐開展的現(xiàn)實情況以及中國國情的高度總結(jié)以及理解，也是中國共產(chǎn)黨對于我國未來發(fā)展前景的展望。大學(xué)生是中國特色社會主義建設(shè)的中堅力量，堅定“四個自信”對于中華民族的強(qiáng)大有著深遠(yuǎn)意義。
中國特色社會主義建設(shè)歸根結(jié)底來說，是改造世界。馬克思曾強(qiáng)調(diào)，“理論一經(jīng)群眾掌握，也會變成物質(zhì)力量?！薄袄碚撝灰獜氐祝湍苷f服人?！倍鴤€人的意志是千差萬別的，受各種客觀因素或主觀意念的多重影響，人民對于馬克思主義的信任、對于中國特色社會主義理論、道路、制度和文化的自信，便是這能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量的精神力量。若是堅如磐石的信仰便能變作改造中國特色社會主義的巨大物質(zhì)力量，大學(xué)生作為中國特色社會主義建設(shè)的中堅力量，他們能堅定“四個自信”便能為我國社會主義事業(yè)提供豐沛能量，為中華民族的偉大復(fù)興提供不竭動力。
一、確保大學(xué)生把握中國特色社會主義實現(xiàn)路徑的科學(xué)性。
“四個自信”不是廣大人民群眾以及中國共產(chǎn)黨對于中國發(fā)展前景的盲目樂觀以及盲目自信，而是在綜合中國的發(fā)展情況以及未來的改革前景的基礎(chǔ)之上對中國社會發(fā)展的理解。中國近些年來的中國特色社會主義實踐也逐漸證明了道路問題才是發(fā)展過程中的根本性問題。因此堅持“四個自信”四個自信不僅可以保證中國共產(chǎn)黨以及廣大人民群眾在實踐過程中堅持在實踐中探索以及總結(jié)出來的中國特色社會主義道路，同時也可以進(jìn)一步發(fā)揮中國特色社會主義理論體系以及制度對于中國發(fā)展以及民族復(fù)興的重要推動作用。中國近些年來的空前發(fā)展也證明了中國道路是中國實現(xiàn)社會發(fā)展以及綜合能力提升的重要依托以及根本保障，“四個自信”則可以進(jìn)一步為中國在未來的發(fā)展提供重要的精神依托，這同樣是中國特色社會主義實踐路徑科學(xué)性的重要保障。大學(xué)生作為我國未來各項改革以及發(fā)展工作開展的中堅力量，對于我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作以及中國特色社會主義社會的建設(shè)具有十分重要的作用。堅持“四個自信”不僅是我國發(fā)展以及改革工作開展的必然要求，“四個自信”之中對于我國發(fā)展道路、社會制度以及社會文化的認(rèn)可也將在潛移默化之中激發(fā)起大學(xué)生建設(shè)祖國的積極性以及主動性，進(jìn)而為我國未來各項建設(shè)工作的開展提供源源不斷的有生力量。
二、保障大學(xué)生建設(shè)中國特色社會主義指導(dǎo)思想的正確性。
是中國共產(chǎn)黨在總結(jié)馬克思主義基本原理的基礎(chǔ)之上對于中國近些年來社會實踐經(jīng)驗的總結(jié)，因此中國特色社會主義理論體系是隨著中國社會實踐的發(fā)展而不斷進(jìn)行發(fā)展的，這不僅充分的體現(xiàn)了中國特色社會主義體系與時俱進(jìn)的重要特點，更有效地證實了中國特色社會主義理論體系在我國社會實踐過程中的重要指導(dǎo)價值。我國近些年來各項發(fā)展戰(zhàn)略以及改革決策的執(zhí)行都是緊緊的圍繞中國特色社會主義理論體系的核心精神而開展的，這也指導(dǎo)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾在實踐過程中開創(chuàng)了中華民族的新篇章，同時也為中國各項實踐以及改革工作的開展提供明確的方向。因此，堅持“四個自信”可以保障中國特色社會主義指導(dǎo)思想的正確性。大學(xué)階段作為大學(xué)生世界觀、人生觀以及價值觀成熟的重要階段，對于大學(xué)生未來的發(fā)展起到了十分重要的導(dǎo)向作用。堅持“四個自信”可以有效地發(fā)揮我國特色社會主義文化在大學(xué)生成長以及發(fā)展過程中的導(dǎo)向作用，進(jìn)而有效的引導(dǎo)大學(xué)生價值觀的形成。這不僅對于大學(xué)生個人的成長以及發(fā)展具有十分積極的促進(jìn)作用，同時也有效的保證了大學(xué)生群體思想的正確性以及科學(xué)性。
三、不斷推動大學(xué)生創(chuàng)新機(jī)制，促使中國特色社會主義制度體系完善。
“四個自信”體現(xiàn)了中國廣大人民群眾對于我國的社會制度以及發(fā)展道路的高度認(rèn)可，同時也是廣大人民群眾對于當(dāng)前我國在社會實踐過程中所取得的一系列成就的肯定。在中國特色社會主義實踐的偉大征程過程中堅持“四個自信”不僅可以為中國共產(chǎn)黨的社會實踐提供堅強(qiáng)的政治保障以及精神支撐，同時廣大人民群眾的深度配合也將進(jìn)一步提高我國各項發(fā)展以及黨政工作執(zhí)行的效率以及質(zhì)量，這對于我國綜合國力的增強(qiáng)以及中華民族偉大復(fù)興的實現(xiàn)同樣具有十分積極的促進(jìn)作用。在另一方面，中國發(fā)展道路以及中國的社會制度也在實踐的過程中逐漸體現(xiàn)出了中國的現(xiàn)實國情以及中國特色社會主義的優(yōu)勢，而這正是中國近些年來可以實現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在推動力量，因此堅持“四個自信”可以不斷地推動中國特色社會主義制度體系的完善。大學(xué)生具有活躍的思維和強(qiáng)勁的創(chuàng)新能力，對于新事物的接受能力很強(qiáng)。中國特色社會主義制度在實踐中也需要不斷完善，而大學(xué)生所具有的優(yōu)勢為構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運行有效的制度體系提供了剛勁的動力，促使中國特色社會主義制度越來越朝著盡善盡美、成熟定性的方向前進(jìn)。
四、促進(jìn)大學(xué)生貢獻(xiàn)其創(chuàng)新性發(fā)展，滋養(yǎng)中國特色社會主義精神文明持續(xù)進(jìn)步。
四個自信論文篇三
四個自信是2016年1月12日，中國共產(chǎn)黨第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會第六次全體會議上。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，全黨同志對黨中央在反腐敗斗爭上的決心要有足夠自信，對反腐敗斗爭取得的成績要有足夠自信，對反腐敗斗爭帶來的正能量要有足夠自信，對反腐敗斗爭的光明前景要有足夠自信。
名詞來源。
提出時間。
具體內(nèi)容。
首先，對黨中央在反腐敗斗爭上的決心要有足夠自信。十八大以來，我們黨著眼于新的形勢任務(wù)，提出“全面從嚴(yán)治黨”重要戰(zhàn)略，并將其納入“四個全面”戰(zhàn)略布局，為反腐敗斗爭指明了前進(jìn)方向。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們黨持之以恒開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，堅持無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍?！按蜩F還需自身硬”是我們黨的莊嚴(yán)承諾，全面從嚴(yán)治黨是我們立下的軍令狀。法治之下，任何人都不能心存僥幸，都不能指望法外施恩，沒有免罪的“丹書鐵券”，也沒有“鐵帽子王”。一句句鏗鏘的誓言清晰表明我們黨反腐的堅定決心，同時大大提振了全黨對黨中央反腐敗斗爭決心的充分自信。
其次，對反腐敗斗爭取得的成績要有足夠自信。十八大以來，我們黨出臺“八項規(guī)定”、開展群眾路線教育實踐活動、實施“三嚴(yán)三實”專題教育，反腐敗斗爭取得重要階段成果。習(xí)近平指出，深入推進(jìn)反腐敗斗爭，持續(xù)保持高壓態(tài)勢，做到零容忍的態(tài)度不變、猛藥去疴的決心不減、刮骨療毒的勇氣不泄、嚴(yán)厲懲處的尺度不松，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，發(fā)現(xiàn)多少查處多少，不定指標(biāo)、上不封頂，凡腐必反，除惡務(wù)盡。近年來我們黨堅決查處腐敗行為，特別是嚴(yán)肅查處***、***、徐才厚、令計劃、蘇榮等案件，成功推動反腐敗斗爭深入開展。據(jù)中紀(jì)委統(tǒng)計，八項規(guī)定出臺三年來，全國累計查處違反中央八項規(guī)定精神問題10萬余起，處理人數(shù)13萬余人。反腐敗斗爭成績有目共睹，全黨對反腐敗斗爭成績充滿自信。
再次，對反腐敗斗爭帶來的正能量要有足夠自信。密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢，脫離群眾是我們黨的最大危險。因此我們黨始終堅持保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。一直以來，人民群眾對腐敗行為深惡痛絕。腐敗不但嚴(yán)重?fù)p害了還人民的利益，還破壞了黨和政府的形象，侵蝕了社會正常風(fēng)氣。因此我們黨開展的反腐敗斗爭得民心順民意。據(jù)中國社科院廉政研究中心問卷調(diào)查顯示，89%的普通干部、76．1%的專業(yè)人員、73．8%的企業(yè)管理人員，認(rèn)為腐敗蔓延勢頭正在有效遏制和一定范圍內(nèi)遏制。反腐敗增強(qiáng)了人民群眾對黨的信任和支持，人民群眾給予高度評價。種種跡象充分表明，反腐敗斗爭深入開展改善了黨風(fēng)政風(fēng)、帶動了民風(fēng)社風(fēng)，為社會注入了正能量，增加了全黨對反腐敗斗爭正能量的堅定自信。
社會評價。
四個自信論文篇四
——讓傳統(tǒng)文化回歸中小學(xué)教育。
摘要。
關(guān)鍵詞。
正文。
2016年7月1日，在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會的講話上，總書記表示“全黨要堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。當(dāng)今世界，要說哪個政黨、哪個國家、哪個民族能夠自信的話，那中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國、中華民族是最有理由自信的。有了“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”的勇氣，我們就能毫無畏懼面對一切困難和挑戰(zhàn)，就能堅定不移開辟新天地、創(chuàng)造新奇跡?！蔽幕孕?，因而正式成為了自道路自信、理論自信、制度自信以來的第四個自信。
何為“文化自信”，在“七一講話”上，總書記提出：“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信。在5000多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在黨和人民偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進(jìn)文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標(biāo)識。我們要弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，不斷增強(qiáng)全黨全國各族人民的精神力量?！?BR> 所謂“文化自信”，指的是一個國家、一個民族、一個政黨對自身文化價值的充分肯定，對自身文化生命力的堅定信念，是對既有文化優(yōu)良傳統(tǒng)的肯定與堅持?！拔幕孕拧敝械奈幕?，包含中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化。文化自信是民族自信心和自豪感的源泉，中華民族正是有了對民族文化的自信心和自豪感，才在漫長的歷史長河中保持自己、吸納外來，形成了獨具特色的中華文化。文化自信，對于中國特色社會主義的文化建構(gòu)有著重大意義。
二、為何重視“文化自信”
在2016年5月17日的哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上，總書記指出：“構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)，一是要體現(xiàn)繼承性、民族性。要善于融通馬克思主義的資源、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的資源、國外哲學(xué)社會科學(xué)的資源，堅持不忘本來、吸收外來、面向未來。堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，說到底是要堅定文化自信，文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量?！?BR> 在當(dāng)今世界文化多元化的的沖擊下，如何正確地認(rèn)識中國現(xiàn)階段發(fā)展實際，如何準(zhǔn)確的把握時代需求，如何對各種不同文化的本質(zhì)進(jìn)行科學(xué)的辨識與把握，如何對傳統(tǒng)文化與外來文化進(jìn)行理性而批判的的揚(yáng)棄，與如何正確把握文化自信有著十分緊密的聯(lián)系。
（一）傳承中國傳統(tǒng)文化之動力。
近代以來，中華民族傳統(tǒng)文化的吸引力與創(chuàng)造力面對西方文化的強(qiáng)烈沖擊，受到了一定的影響，有些人樹立了片面求洋、全盤西化的錯誤文化觀。文化自信就是銘記歷史、不忘初心，中國道路、理論、制度植根于5000多年來的傳統(tǒng)文化土壤。
文化自信是文化主體對自身文化價值的肯定、認(rèn)同和自豪，只有肯定了自己文化中的優(yōu)秀部分，才能產(chǎn)生對自身文化的認(rèn)同感，進(jìn)而能夠在不同文化的價值比較中產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的的自豪感，從而實現(xiàn)對中國傳統(tǒng)文化的傳承、超越與創(chuàng)新。
（二）應(yīng)對多元文化沖擊之核心。
經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的節(jié)奏不斷加快，世界多元文化之間也正在激烈地碰撞著，各種文化之間的矛盾日益凸顯，不同文化群體之間相互影響，交錯復(fù)雜的的文化觀念和價值信仰體系不斷沖擊著我國的主流價值觀念?；ヂ?lián)網(wǎng)、多媒體等現(xiàn)代傳媒技術(shù)的不斷擴(kuò)展，使得新一輪的文化沖擊對我國的文化安全、意識形態(tài)安全帶來新的挑戰(zhàn)。
面對這些挑戰(zhàn)，文化自信正是甄別文化優(yōu)劣，應(yīng)對文化沖擊的核心力量。只有準(zhǔn)確把握中國特色社會主義本質(zhì)以及目前我國社會主義的發(fā)展階段與方位，掌握目前我國所處時代的特點，并以此為思考問題的出發(fā)點，從現(xiàn)實與具體的條件和大的環(huán)境出發(fā)，合理的對適應(yīng)與滿足當(dāng)下實踐要求的文化觀進(jìn)行選擇，才能應(yīng)對多元文化的沖擊與滲透。
（三）促進(jìn)優(yōu)秀文化發(fā)展之動力。
堅持中國特色社會主義文化自信就是要實現(xiàn)文化自立、自強(qiáng)，為文化強(qiáng)國建設(shè)奠定現(xiàn)實基礎(chǔ)。文化的繁榮與發(fā)展需要堅定的民族文化自信心作為基礎(chǔ)。文化自信是文化發(fā)展的生根之土壤，文化的繁榮發(fā)展不能單純地依賴于對外來文化的簡單模仿，也不能單純地依賴于對中國傳統(tǒng)文化的單純復(fù)制。文化是在不斷實踐基礎(chǔ)上得來的，在文化自信的基礎(chǔ)上開展文化創(chuàng)造與創(chuàng)新，才能實現(xiàn)文化發(fā)展的大繁榮。
三、如何滲透“傳統(tǒng)文化”
2014年12月20日，總書記在慶祝澳門回歸祖國15周年大會暨澳門特別行政區(qū)第四屆政府就職典禮中表示，“泱泱中華，歷史悠久，文明博大。中華民族在幾千年歷史中創(chuàng)造和延續(xù)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族的根和魂。”由此可見，傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，對實現(xiàn)文化自信以及中國特色社會主義文化建構(gòu)有著重大的意義。
而傳承傳統(tǒng)文化的關(guān)鍵，就是要從教育抓起，特別是要從基礎(chǔ)教育抓起，要讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)中小學(xué)的課堂，這就需要學(xué)校、老師、學(xué)生三方面努力。
mingsheng。
四個自信論文篇五
要樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”，自覺在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央堅持高度一致，強(qiáng)化政治職責(zé)，堅持政治定力，把準(zhǔn)政治方向，提高政治本事，增強(qiáng)斗爭精神，堅決同破壞政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的行為作斗爭，努力成為黨的政治建設(shè)的引領(lǐng)者、實踐者、推動者。
我們黨的歷史經(jīng)驗證明，凡是黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)堅持得好，黨的事業(yè)就興旺發(fā)達(dá)；反之，黨的事業(yè)就遭受挫折。黨的十八大以來，黨中央鮮明強(qiáng)調(diào)“四個意識”、“兩個維護(hù)”，提出一系列明確要求，取得的效果是十分明顯的。正因為全黨上下團(tuán)結(jié)一心、步調(diào)一致，我們解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，消除了黨和國家內(nèi)部存在的嚴(yán)重隱患，推動黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。
***總書記強(qiáng)調(diào)，新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義是一場偉大社會革命，要求我們必須時刻進(jìn)行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，必須讓我們的干部異常是領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長才干、壯筋骨，堅持斗爭精神、增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)。要培養(yǎng)斗爭精神，始終堅持...人敢于斗爭的風(fēng)骨、氣節(jié)、操守、膽魄。要增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)，科學(xué)預(yù)見形勢發(fā)展的未來走勢、蘊(yùn)藏其中的機(jī)遇和挑戰(zhàn)、有利因素和不利因素，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓好戰(zhàn)略謀劃，牢牢掌握斗爭主動權(quán)。要有組織、有計劃地把干部放到重大斗爭一線去真槍真刀磨礪，強(qiáng)弱項、補(bǔ)短板，學(xué)真本領(lǐng)，練真功夫。
四個自信論文篇六
［論文摘要］公民教育視野下，用社會主義核心價值體系作為我國公民教育的指導(dǎo)思想，就要求用主流意識形態(tài)引領(lǐng)受教育者，讓青年學(xué)生在形勢政策教育中受到公民教育的熏陶。
全過程”。新中國成立以來，我國高等教育和人才培養(yǎng)模式從精英教育進(jìn)入大眾化教育階段。全面而系統(tǒng)地探索現(xiàn)代形勢與政策教育模式，促進(jìn)現(xiàn)代公民教育，對于加深認(rèn)識中國特色社會主義高等教育的發(fā)展道路具重要意義。
（一）德育教育的理念弱化。
高校德育教育工作應(yīng)當(dāng)立足現(xiàn)實，注重對社會熱點問題的追蹤，提倡師生、生生間的互動交流。然而，當(dāng)下封閉性的高校德育教育缺少與社會熱點的追蹤，教育內(nèi)容缺少針對性和層次性，因此，當(dāng)處于年輕氣盛的高校學(xué)生在看待一些社會問題如房價過高、貧富差距懸殊、看病難、看病貴等形形色色的社會現(xiàn)象時，傳統(tǒng)德育教育灌輸式的方法效果不佳。
（二）大眾文化的負(fù)面影響。
所謂的大眾文化是指采用時尚化方式運作、以現(xiàn)代傳媒為介質(zhì)大批量生產(chǎn)的當(dāng)代文化形態(tài)。大眾文化對我國公民教育會產(chǎn)生媚俗的影響。大眾文化時代使得個體容易失去理性思考的能力。盡管我們批判大眾文化，但卻無法拒斥大眾文化，例如網(wǎng)絡(luò)上宣傳暴力的游戲內(nèi)容和宣傳頹廢精神的視頻等。
（三）公民意識培養(yǎng)薄弱。
公民意識是一種現(xiàn)代意識，體現(xiàn)為高校學(xué)生對于公民權(quán)利、公民義務(wù)以及公民責(zé)任的認(rèn)同與遵循。目前，高校存在重視公民義務(wù)教育，而忽視公民權(quán)利教育，注重的是臣屬公民角色的塑造。教師作為權(quán)威，基本以大班講課的.方式進(jìn)行灌輸，學(xué)生參與性不強(qiáng)，積極性不高。此外，學(xué)生的公民參與大都是被動的，大學(xué)生往往處于金字塔的底層，他們作為公民參與相關(guān)活動是被動式的，無法彰顯公民參與的重要性。
學(xué)校公民教育屬于德育的范疇。形勢政策教育的關(guān)鍵，在于切實把它融入公民教育的全過程，轉(zhuǎn)化為當(dāng)代大學(xué)生的自覺追求。所謂“融入”意味著有機(jī)結(jié)合和滲透，形勢政策教育體系建設(shè)和公民教育工作不應(yīng)該是“兩張皮”，只有有機(jī)結(jié)合在一起，互相滲透，才能“潤物細(xì)無聲”，使形勢政策教育體系內(nèi)容有更強(qiáng)的可接受性。
把形勢政策教育融入公民教育全過程，也就是要把形勢政策教育的基本內(nèi)容通過一定的方式方法，同公民教育的內(nèi)容有效結(jié)合起來，特別是同思想教育的內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，在幫助人們確立正確的世界觀、人生觀和價值觀方面發(fā)揮重要作用。
（一）注重意識培養(yǎng)。
應(yīng)當(dāng)注重增強(qiáng)高校學(xué)生的法制觀念，提升道德品質(zhì)，使他們透過事物的現(xiàn)象來看本質(zhì)，具備堅定的政治立場，敏銳的政治觀察力、鑒別力。同時，學(xué)校德育工作借助形勢政策教育，通過對時事熱點的傳播，可以促進(jìn)學(xué)生對多種價值文化產(chǎn)生思辨，以增進(jìn)大學(xué)生公民意識與公民教育。
（二）多開設(shè)相關(guān)形勢政策教育講壇、論壇。
公民意識的培養(yǎng)必須經(jīng)歷認(rèn)知、情感、意向和行為的四個階段。因此結(jié)合現(xiàn)階段我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展現(xiàn)狀，建議多開設(shè)相關(guān)的形勢政策教育的講壇、論壇，使學(xué)生由被動接受到主動聆聽。要通過國內(nèi)熱點形勢的闡述，引導(dǎo)大學(xué)生觀察我國社會主義民主政治的優(yōu)越性。當(dāng)下可以結(jié)合建黨90周年來回顧黨史，重走長征路，體驗國家發(fā)展等，為大學(xué)生提供公民教育的理論基礎(chǔ)和成功范例。
（三）建立價值坐標(biāo)——積極引導(dǎo)青年學(xué)生樹立社會主義榮辱觀。
（四）營造良好的校園輿論氛圍。
把形勢政策教育與校園建設(shè)相結(jié)合。校園文化建設(shè)要以社會主義核心價值體系為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)自我全面發(fā)展和健康成長。要以倡導(dǎo)社會主義核心價值體系為主要內(nèi)容，深入開展唱讀講傳活動，在校園形成健康向上的良好氛圍。
總之，形勢政策教育是高?！皟烧n”教學(xué)的一個重要組成部分。如何更好地回顧黨史，總結(jié)經(jīng)驗，引領(lǐng)學(xué)生更好地通過形勢與政策課程這一媒介，更好地樹立現(xiàn)代公民意識，正是當(dāng)下我們形勢政策教育的特殊魅力。
【參考文獻(xiàn)】趙暉.社會轉(zhuǎn)型與公民教育——中國公民教育目標(biāo)與內(nèi)容體系的建構(gòu)[m].北京:人民教育出版社,2007.
四個自信論文篇七
總書記系列重要講話，作為中國特色社會主義理論體系最新成果，作為馬克思主義中國化最新成果，作為指導(dǎo)具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的鮮活的馬克思主義，是新的歷史條件下我們黨治國理政的行動綱領(lǐng)，是我們凝聚力量、攻堅克難的強(qiáng)大思想武器，是實現(xiàn)“兩個百年”奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的行動指南。學(xué)習(xí)習(xí)近平系列重要講話，就是要把思想和行動統(tǒng)一到講話精神上來，堅持用講話精神武裝頭腦，不斷深化對講話科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)的理解把握，切實增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，努力做到將政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
學(xué)習(xí)習(xí)近平重要講話精神，就是要堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，堅定“四個自信”就要做到：
堅定道路自信，就要始終堅持“一個中心，兩個基本點”的基本路線，深刻認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)建設(shè)是興國之要，四項基本原則是立國之本，改革開放是強(qiáng)國之路。想問題，辦事情要以是否符合基本路線來檢驗，必須有強(qiáng)烈的憂患意識、責(zé)任意識，在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨、在黨護(hù)黨，在政治上、思想上、行動上自覺向黨中央看齊，勇于戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種艱難險阻。
堅持理論自信，就是要堅持用馬克思主義理論武裝頭腦，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平重要講話精神，做到真學(xué)、真做、真懂、真用，自覺按照馬克思主義的世界觀和方法論分析問題、研究問題、解決問題。必須理論聯(lián)系實際，從實際出發(fā)，用馬克思主義理論指導(dǎo)解決全面建成小康等重大問題，使理論對實際工作產(chǎn)生強(qiáng)大的推動作用。
堅持制度自信，就要深刻認(rèn)識到堅持人民民主是社會主義的生命，人民當(dāng)家做主是社會主義民主政治的本質(zhì)和核心觀念，在工作中自覺地堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，人民當(dāng)家做主，與依法治國有機(jī)統(tǒng)一起來，使廣大人民群眾充分感受到社會主義制度的好處，自覺聽黨話、跟黨走。
堅持文化自信，就是要善于打造行之有效的形式、平臺和載體，讓廣大群眾參與到文化建設(shè)中，使中華文化的創(chuàng)造力、凝聚力和影響力充分展現(xiàn)出來，讓中華優(yōu)秀文化融入每個人的血脈，影響每個人的思維。
二、樹立“四種意識”
通過學(xué)習(xí)習(xí)近平講話精神，切實增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。四種意識之間是一個有機(jī)整體。政治意識是根本、大局意識是關(guān)鍵、核心意識是保障、看齊意識是基礎(chǔ)。
增強(qiáng)政治意識，就是要做到對黨忠誠。要始終牢記自己的第一身份是黨員，第一職責(zé)是為黨工作。要保持清醒的政治頭腦，在任何時候、任何情況下都要堅定理想信念，始終忠于黨、忠于人民，特別是在一些重大是非問題上，要始終旗幟鮮明，在路線原則上立場堅定，始終擁護(hù)黨的集中統(tǒng)一。
增強(qiáng)大局意識，就是要做到從大局出發(fā)，敢擔(dān)當(dāng)敢作為，履職盡責(zé)。黨的集中統(tǒng)一就是最大的大局，必須正確認(rèn)識大局、全面把握大局，自覺服從大局，堅決維護(hù)大局，要善于從全局高度，用長遠(yuǎn)眼光觀察形勢、分析問題，自覺在顧全大局的前提下做好本職工作。
增強(qiáng)核心意識，就是要明確中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的領(lǐng)導(dǎo)核心。要把堅持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為根本的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，模范遵守黨章、黨紀(jì)、黨規(guī)，自覺維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的權(quán)威，堅決執(zhí)行中央的決定，注重發(fā)揮黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子的核心地位和作用，切實做到政治上堅定自信，思想上同心同向，行動上高度自覺，使黨的領(lǐng)導(dǎo)更加堅強(qiáng)，更加有力。
增強(qiáng)看齊意識，就是要明確看齊是重大政治原則，是黨的力量所在，優(yōu)勢所在。要嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向先進(jìn)分子看齊，向榜樣看齊。在貫徹黨的路線政策上雷厲風(fēng)行，在落實中央的決策部署上堅決有力。確保令行禁止，政令暢通。
三、做“四講四有”合格黨員。
“四講四有”是新形勢下合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，也是廣大黨員的行為準(zhǔn)則。我們要以“四講四有”為標(biāo)尺，對照自己言行，努力做合格黨員。
“講政治、有信念”就是要求在思想政治上合格，在理想信念上堅定。保持在理想追求上的政治定力，增強(qiáng)“四個意識”，自覺主動向習(xí)近平同志為核心的黨中央看齊，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持一致，做政治上的明白人。
“講規(guī)矩、有紀(jì)律”就是要嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩。作為黨員，必須始終把紀(jì)律和規(guī)矩擺在前面，真正做到懂得規(guī)矩、遵守規(guī)矩、維護(hù)規(guī)矩，讓規(guī)矩和紀(jì)律入腦入心，堅守底線、遠(yuǎn)離紅線，切實增強(qiáng)“講規(guī)矩、有紀(jì)律”的自覺性和堅定性。
“講道德、有品行”就是要在品德上合格，有好的品行。既要守公德又要嚴(yán)私德。作為共產(chǎn)黨員，始終在加強(qiáng)道德修養(yǎng)上下功夫，繼承黨的優(yōu)良作風(fēng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價值觀，從正反兩個方向吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。“則其善者而行之，其不善者而改之”，不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。
“講奉獻(xiàn)、有作為”就是要立足本職，勇于擔(dān)當(dāng)，講奉獻(xiàn)、善作為。作為共產(chǎn)黨員，就要牢記黨的責(zé)任和使命，面對困難和挫折，挺身而出，不畏懼、不彷徨，勇于身先士卒、率先垂范，以自身努力和作為為人民群眾謀取更多利益。
學(xué)習(xí)習(xí)近平系列重要講話精神，就是要理解講話的精神實質(zhì)和科學(xué)深刻內(nèi)涵，堅定“四個自信”，樹立“四個意識”，努力“做四講四有”的合格黨員，為全面建成小康社會，實現(xiàn)“兩個百年”奮斗目標(biāo)，推動公司又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
四個自信論文篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！20xx年，我利用院黨支部組織的集中學(xué)習(xí)時間和業(yè)余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十九大、十九屆三中全會和省州縣委全委會精神，著重學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》，力求學(xué)懂學(xué)深，搞清楚、弄明白黨員權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，切實把思想和行動統(tǒng)一到維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)上來，統(tǒng)一到落實黨的十九大、十九屆三中全會和省州縣委全委會確定的各項工作任務(wù)上來。通過學(xué)習(xí)、對照、查擺，特別是聯(lián)系自己的思想和工作實際，發(fā)現(xiàn)自己還存在許多不足?，F(xiàn)就個人存在的問題對照檢查如下：
一、存在的問題及原因分析。
作為一名共產(chǎn)黨員，我能充分利用“三會一課”集中學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷學(xué)習(xí)和理解黨的有關(guān)方針政策，在政治原則、政治立場、政治觀點上始終能同黨中央保持高度一致。在工作上能夠較好地執(zhí)行院黨組和科室負(fù)責(zé)人安排的各項工作；在思想上沒有違反黨的政治紀(jì)律，沒有發(fā)表過與黨員干部身份不相符合的言論；在行動上也沒有做過違反黨的政治紀(jì)律的事情；在大是大非問題上，立場堅定、旗幟鮮明，堅決服從各項工作安排。但在政治理論學(xué)習(xí)、講黨性、重品行、作表率等方面還存在許多問題。
（一）政治理論學(xué)習(xí)不足。思想先進(jìn)是其他各方面先進(jìn)的根基，保持思想先進(jìn)的關(guān)鍵在于用與時俱進(jìn)的科學(xué)理論武裝頭腦。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是共產(chǎn)黨員加強(qiáng)理論修養(yǎng)、永葆先進(jìn)性的內(nèi)在要求。但在具體工作中，因為受到實用主義的影響，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和習(xí)總書記系列重要講話等理論知識學(xué)習(xí)得還不深不透徹，有時被動應(yīng)付，把學(xué)習(xí)當(dāng)任務(wù)，集中學(xué)習(xí)多、個人自學(xué)少，主動加強(qiáng)理論武裝的緊迫感不強(qiáng)；有時淺嘗輒止，學(xué)的多悟的少。
滿足于一知半解、淺嘗輒止，導(dǎo)致個人政治功能還不強(qiáng)。有限的理論學(xué)習(xí)又沒有與具體實踐相結(jié)合，無法與時俱進(jìn)，從而使自己沒有很好發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
（二）理想信念有所淡化?？傉J(rèn)為從文件、報紙和手機(jī)上了解一些即可，功利主義、實用主義不斷滋生，從而在理論武裝、改造自我方面有所放松，對上級黨組織系列重大決策部署學(xué)習(xí)研究的不系統(tǒng)，對新形勢新情況的分析判斷不透徹，對一些深層次的問題思考不深入，沒有很好地解決理想信念、思想方法等問題，導(dǎo)致“四個意識”“四個自信”樹立得還不夠牢固，致使精神上還缺“鈣”。
（三）宗旨意識有所減弱。自己在牧區(qū)工作幾年，對群眾懷有樸素的感情，但在堅持黨的群眾路線、密切聯(lián)系群眾的方式和方法上還有欠缺、有偏差，黨員作用沒有充分發(fā)揮。
（四）黨性修養(yǎng)有所弱化。作為一名受黨培養(yǎng)多年，有著近10年黨齡的共產(chǎn)黨員，雖然能夠嚴(yán)格要求，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，但隨著工作經(jīng)驗的累積，潛意識里有“吃老本”的思想，自我教育、自我批評和自我反省的自覺性、主動性還不夠，認(rèn)為只要自己不違反“中央八項規(guī)定”“省委省政府21條措施”就可以，對形式主義、官僚主義等“四風(fēng)”問題和一些不良現(xiàn)象沒有及時抵制和隨時糾正。進(jìn)取精神逐漸消退，滿足于不違規(guī)、不觸線、不出事思想。
（五）工作的方式方法使用不當(dāng)。有時對于工作中要求高、時間緊的任務(wù)，因為壓力較大，一心想著如何能盡快完成，與領(lǐng)導(dǎo)交流溝通不夠，致使一些工作完成質(zhì)效不太高，工作作風(fēng)不太實。
（六）自身修養(yǎng)不足。有時自己狀態(tài)調(diào)整不佳，有急躁情緒，導(dǎo)致在工作方面存在一定缺陷，某種程度上阻礙了工作的高效有序開展。
（七）保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。
二、今后努力的方向和改進(jìn)措施。
就我個人來講，雖然找出了些突出的問題，但存在的問題肯定不止這些，還需要各位領(lǐng)導(dǎo)、同事幫我再找，再給我指出。就上述存在的問題，我將從以下幾方面進(jìn)行整改：
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉，堅定理想信念。自覺端正學(xué)風(fēng)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、中紀(jì)委二次全會、省第十三次黨代會及州縣全委會精神，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨章，深學(xué)深悟，常學(xué)常新，著眼固本培元，堅定理想信念，增強(qiáng)政治定力，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，切實維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高在中國特色社會主義道路上實現(xiàn)中國夢的思想自覺和行動自覺。強(qiáng)化問題導(dǎo)向，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，拜群眾為師，在深化學(xué)習(xí)中不斷提高質(zhì)效，以學(xué)促知、以知促行、知行合一，努力做黨和群眾信賴的好黨員、好干部。
（二）牢記宗旨觀念。爭做勤奮工作的表率，牢記宗旨，克難求進(jìn)。繼續(xù)保持旺盛的斗志和飽滿的工作熱情，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，服從大局，團(tuán)結(jié)同志。在工作中不求名利、不計得失，擺正位置、當(dāng)好角色，充分發(fā)揮一個黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。
（三）講黨性、重品行、作表率。認(rèn)真對照“三嚴(yán)三實”、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化相關(guān)要求，時刻自重自省自警自勵，老老實實做人，踏踏實實做事。始終保持政治上的清醒與堅定，堅定理想信念，把對黨和人民的忠誠，體現(xiàn)到忠實履行崗位職責(zé)上，努力提高工作成效。堅持嚴(yán)以律己，敬畏權(quán)力，保持政治本色。
（四）切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。工作中克服遇事急躁的性格，學(xué)會冷靜地看待問題，使各項工作有條不紊的的開展。牢固樹立黨的群眾觀點，今后不管工作有多忙，都要聽取同志們對工作的意見和建議。正確對待同志們的批評并加以改進(jìn)，妥善處理好人際關(guān)系。
四個自信論文篇九
四個自信即中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，由總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上提出，是對黨的十八大提出的中國特色社會主義“三個自信”的創(chuàng)造性拓展和完善。
名詞來源。
“四個自信”的重要論述，創(chuàng)造性地拓展了黨的十八大提出的中國特色社會主義“三個自信”的譜系，凸顯了中國特色社會主義的文化根基、文化本質(zhì)和文化理想，標(biāo)志著我們黨對中國特色社會主義有了更加明確而開闊的文化建構(gòu)。
提出時間。
2012年11月8日，胡錦濤同志代表十七屆中央委員會向中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會作了題為《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會而奮斗》的報告，報告中指出了“三個自信”，即“道路自信、理論自信、制度自信”。2016年7月1日，總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上明確提出：中國共產(chǎn)黨人“堅持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”，就要堅持“四個自信”即“中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”。
主要內(nèi)容。
道路自信是對發(fā)展方向和未來命運的自信。堅持道路自信，就是要全黨和全國人民堅定“中國特色社會主義道路是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的必由之路，是創(chuàng)造人民美好生活的必由之路”的信念。
制度自信是對中國特色社會主義制度具有制度優(yōu)勢的自信。近代以來的歷史證明，中國特色社會主義制度，是最適應(yīng)中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、保證各項事業(yè)順利開展的制度體系。
文化自信是對中國特色社會主義先進(jìn)性的自信。堅持文化自信就是要激發(fā)黨和人民對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的歷史自豪感，堅定對黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的堅定信念，在全社會形成對社會主義核心價值觀的普遍共識和堅定信念。
四個自信論文篇十
自信與自大之間只有一墻之隔，太過自信反而會變成妄自尊大、自以為是；相反的，真正的自信是相信自己一定能做到，有著不服輸?shù)囊庵?，進(jìn)而渲染周遭的人。
先說個小故事：從前，有兩個人，一個是缺乏自信的人，另一位是躊躇滿志的人。兩人在風(fēng)和日麗的早晨遇見了一位老人，老人分別和兩人說了一些話。他和那位缺乏自信的人說：“絕不要害怕困難，只要相信自己，任何問題都可以迎刃而解?！蹦侨寺犃耍蝗挥X得，自己做什么都可以，渾身充滿力量，從此對自己深具信心。
老人也對另一位說了一些話，他說：“你真是勤奮的人，將來一定能成功。”那位躊躇滿志的聽了，心想：“我既然可以成功，現(xiàn)在何必這么努力？”最后他并沒有成功。當(dāng)他下了地府向地府官員抱怨，說老人騙他。地府官員告訴他：“老人并沒有說謊，老人的意思是指要堅持不懈、不輕易放棄就會成功，可惜自大、自滿會使你成天玩樂，最后一事無成?！?BR> 當(dāng)一個缺乏自信的人，往往無法認(rèn)同自己；有自信的人，總是蓄勢待發(fā)；自大驕傲的人，永遠(yuǎn)不曉得別人對他的態(tài)度產(chǎn)生反感。所以，信心擺對位置就是自信，擺錯位置就是自大。
古人說：“傲心不可有，傲骨不可無?！卑列木褪禽p視別人，傲骨則是重視自己。自信，是力量的泉源，是行動的鑰匙；自大，卻是成功路上的絆腳石，所以，我們要做一個有自信的人而不是自大的人。
四個自信論文篇十一
依據(jù)區(qū)委組織部《關(guān)于召開2021年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》支配，緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，堅固樹立"四個意識，堅決"四個自信，提升基層黨組織組織力，查找糾正"四風(fēng)突出問題特殊是形式主義，官僚主義新表現(xiàn)。現(xiàn)將對比檢查狀況匯報如下：
(一)在政治功能強(qiáng)不強(qiáng)方面。
主要有三個問題：一是黨章意識、黨員身份意識淡化，習(xí)慣于埋頭拉車，不擅長抬頭看路，在黨言黨、愛黨護(hù)黨的自覺性不高。二是組織觀念不夠強(qiáng)，不情愿受束縛、被約束，"自由主義現(xiàn)象時有表現(xiàn)。三是先鋒模范作用發(fā)揮不夠，習(xí)慣于"隨大流"齊步走，混跡人群，泯然眾矣，不愿往前撲、帶頭干，與"平常時候能看出來，關(guān)鍵時刻能站出來，危險關(guān)頭能豁出來的黨員先進(jìn)性要求，還有肯定差距。
(二)在"四個意識牢不牢方面。
我能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記新時代中國特色社會主義思想，在學(xué)懂、弄通、做實上下功夫，堅固樹立"四個意識，堅決"四個自信，做到"四個服從，堅決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。有些理論理解的不夠透徹，只看到事物的表象，把握不到事物的本質(zhì)，發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。
樹立"四個意識，堅決"四個自信是堅決落實新時代黨的建設(shè)新要求。本人堅決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。不忘初心，牢記使命，強(qiáng)化意識觀念，自信道路認(rèn)同，以更大的政治擔(dān)當(dāng)，更強(qiáng)的政治自覺，全面落實各項工作任務(wù)。
(四)在工作作風(fēng)實不實方面。
我要踐行"兩學(xué)一做實踐教育活動，加強(qiáng)自身的黨性黨紀(jì)教育，堅固樹立作風(fēng)觀念和規(guī)矩意識，培育腳踏實地，真抓實干的工作作風(fēng)，以求真務(wù)實的看法，從思想上，行為上真正轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷增添個人職責(zé)觀念與工作主動性，做到立足崗位，專心謀事，盡心干事，勇于擔(dān)當(dāng)，充分發(fā)揮黨員干部的擔(dān)當(dāng)作用。
(五)在發(fā)揮作用好不好方面。
主要有三個問題：一是等靠思想嚴(yán)重，領(lǐng)導(dǎo)交辦的就做，領(lǐng)導(dǎo)沒明確交辦的就不主動去做，有"推著走、催著干的現(xiàn)象。二是干事激情欠缺，內(nèi)心深處有"苦干實干，做給天看;任勞任怨，永難如愿的消極心理，在工作上只求"過得去、不求"過得硬，缺少追求卓越、精益求精的精神。三是先鋒模范作用發(fā)揮不夠，把自己混同于一般職工，不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求自己，共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和模范性作用發(fā)揮不夠。
(六)在自我要求嚴(yán)不嚴(yán)方面。
主要有三個問題：一是學(xué)習(xí)的主動性不高、系統(tǒng)性不強(qiáng)，自認(rèn)為已有多年的工作閱歷，且對單位的狀況熟識，能夠"以不變應(yīng)萬變，因此懶于動腦，疏于動手，用新思想、新理念、新學(xué)問去武裝頭腦的主動性不高。二是自我約束不夠嚴(yán)，認(rèn)為"小事無礙大節(jié)，只要不違背黨紀(jì)國法就行，在講規(guī)矩、守紀(jì)律上做得不到位。三是執(zhí)行"條例"準(zhǔn)則"中央八項規(guī)定等黨規(guī)黨紀(jì)不夠嚴(yán)格，認(rèn)為只要不貪不占、不索不要就安然無事，不留意從小事做起，從細(xì)處著手。
(一)堅決理想信念的自覺性不夠強(qiáng)。放松了對自身建設(shè)的要求，沒有持續(xù)不斷地加強(qiáng)政治理論、道德情操、思想文化和專業(yè)學(xué)問等修養(yǎng)，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進(jìn)性純凈性的追求，直接影響了自己思想的進(jìn)步和工作的推動。主要是把政治學(xué)理論學(xué)習(xí)當(dāng)成了"軟指標(biāo)，靜不下心，抓得不緊，以干代學(xué)，放松了對理論的再學(xué)習(xí)、對理想的再堅決。
(二)嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩的堅決性不夠強(qiáng)。政治敏銳和政治鑒別力不夠。在執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律上不夠堅決不夠到位。執(zhí)行各項規(guī)章制度不夠嚴(yán)格。有時會產(chǎn)生紀(jì)律松懈、觀念淡化的狀況，沒有嚴(yán)格根據(jù)一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。
(三)提升政治自覺的主動性不夠強(qiáng)。沒能把全面從嚴(yán)治動上升到關(guān)乎黨的事業(yè)興衰成敗的高度來看待。對結(jié)合本處進(jìn)展實際的工作特點、規(guī)律把握不夠、認(rèn)識不到位，對黨員教育管理缺乏力度，對抓好黨建是最大政績的理念還沒有內(nèi)化于心、外化于行。
(四)勇于擔(dān)當(dāng)作為的主動性不夠強(qiáng)。隨著擔(dān)任黨支部書記職務(wù)的時間不斷增加和工作環(huán)境的改變，勇于擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和主動性不夠強(qiáng)，再上新臺階的精氣神缺乏。
一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，打好理論基礎(chǔ)，提升理論水平。做到真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷提高理論修養(yǎng)和工作水平，在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。
二是嚴(yán)守黨的規(guī)矩，筑牢廉潔自律防線，維護(hù)和諧奮進(jìn)環(huán)境。始終保持清醒堅決的政治立場，模范遵守黨規(guī)黨紀(jì)，嚴(yán)格樹立規(guī)矩意識，在政治上講忠誠、在組織上講紀(jì)律、在行動上講原則。嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，遵守中央八項規(guī)定，自覺抵抗"四風(fēng)問題，堅固樹立"四個意識，堅決"四個自信、做到"四個服從。
三是搶先垂范，樹立黨員模范形象，錘煉扎實工作作風(fēng)。把人民的利益放在首位，堅固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想和為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，遵循客觀規(guī)律，增添工作實效性，真抓實干，開創(chuàng)工作新局面。
依據(jù)區(qū)委組織部《關(guān)于召開2021年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》支配，緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，堅固樹立"四個意識，堅決"四個自信，提升基層黨組織組織力，查找糾正"四風(fēng)突出問題特殊是形式主義，官僚主義新表現(xiàn)?，F(xiàn)將對比檢查狀況匯報如下：
(一)在政治功能強(qiáng)不強(qiáng)方面。
主要有三個問題：一是黨章意識、黨員身份意識淡化，習(xí)慣于埋頭拉車，不擅長抬頭看路，在黨言黨、愛黨護(hù)黨的自覺性不高。二是組織觀念不夠強(qiáng)，不情愿受束縛、被約束，"自由主義現(xiàn)象時有表現(xiàn)。三是先鋒模范作用發(fā)揮不夠，習(xí)慣于"隨大流"齊步走，混跡人群，泯然眾矣，不愿往前撲、帶頭干，與"平常時候能看出來，關(guān)鍵時刻能站出來，危險關(guān)頭能豁出來的黨員先進(jìn)性要求，還有肯定差距。
(二)在"四個意識牢不牢方面。
我能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記新時代中國特色社會主義思想，在學(xué)懂、弄通、做實上下功夫，堅固樹立"四個意識，堅決"四個自信，做到"四個服從，堅決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。有些理論理解的不夠透徹，只看到事物的表象，把握不到事物的本質(zhì)，發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。
樹立"四個意識，堅決"四個自信是堅決落實新時代黨的建設(shè)新要求。本人堅決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。不忘初心，牢記使命，強(qiáng)化意識觀念，自信道路認(rèn)同，以更大的政治擔(dān)當(dāng)，更強(qiáng)的政治自覺，全面落實各項工作任務(wù)。
(四)在工作作風(fēng)實不實方面。
我要踐行"兩學(xué)一做實踐教育活動，加強(qiáng)自身的黨性黨紀(jì)教育，堅固樹立作風(fēng)觀念和規(guī)矩意識，培育腳踏實地，真抓實干的工作作風(fēng)，以求真務(wù)實的看法，從思想上，行為上真正轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷增添個人職責(zé)觀念與工作主動性，做到立足崗位，專心謀事，盡心干事，勇于擔(dān)當(dāng)，充分發(fā)揮黨員干部的擔(dān)當(dāng)作用。
(五)在發(fā)揮作用好不好方面。
主要有三個問題：一是等靠思想嚴(yán)重，領(lǐng)導(dǎo)交辦的就做，領(lǐng)導(dǎo)沒明確交辦的就不主動去做，有"推著走、催著干的現(xiàn)象。二是干事激情欠缺，內(nèi)心深處有"苦干實干，做給天看;任勞任怨，永難如愿的消極心理，在工作上只求"過得去、不求"過得硬，缺少追求卓越、精益求精的精神。三是先鋒模范作用發(fā)揮不夠，把自己混同于一般職工，不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求自己，共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和模范性作用發(fā)揮不夠。
(六)在自我要求嚴(yán)不嚴(yán)方面。
主要有三個問題：一是學(xué)習(xí)的主動性不高、系統(tǒng)性不強(qiáng)，自認(rèn)為已有多年的工作閱歷，且對單位的狀況熟識，能夠"以不變應(yīng)萬變，因此懶于動腦，疏于動手，用新思想、新理念、新學(xué)問去武裝頭腦的主動性不高。二是自我約束不夠嚴(yán)，認(rèn)為"小事無礙大節(jié)，只要不違背黨紀(jì)國法就行，在講規(guī)矩、守紀(jì)律上做得不到位。三是執(zhí)行"條例"準(zhǔn)則"中央八項規(guī)定等黨規(guī)黨紀(jì)不夠嚴(yán)格，認(rèn)為只要不貪不占、不索不要就安然無事，不留意從小事做起，從細(xì)處著手。
(一)堅決理想信念的自覺性不夠強(qiáng)。放松了對自身建設(shè)的要求，沒有持續(xù)不斷地加強(qiáng)政治理論、道德情操、思想文化和專業(yè)學(xué)問等修養(yǎng)，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進(jìn)性純凈性的追求，直接影響了自己思想的進(jìn)步和工作的推動。主要是把政治學(xué)理論學(xué)習(xí)當(dāng)成了"軟指標(biāo)，靜不下心，抓得不緊，以干代學(xué)，放松了對理論的再學(xué)習(xí)、對理想的再堅決。
(二)嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩的堅決性不夠強(qiáng)。政治敏銳和政治鑒別力不夠。在執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律上不夠堅決不夠到位。執(zhí)行各項規(guī)章制度不夠嚴(yán)格。有時會產(chǎn)生紀(jì)律松懈、觀念淡化的狀況，沒有嚴(yán)格根據(jù)一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。
(三)提升政治自覺的主動性不夠強(qiáng)。沒能把全面從嚴(yán)治動上升到關(guān)乎黨的事業(yè)興衰成敗的高度來看待。對結(jié)合本處進(jìn)展實際的工作特點、規(guī)律把握不夠、認(rèn)識不到位，對黨員教育管理缺乏力度，對抓好黨建是最大政績的理念還沒有內(nèi)化于心、外化于行。
(四)勇于擔(dān)當(dāng)作為的主動性不夠強(qiáng)。隨著擔(dān)任黨支部書記職務(wù)的時間不斷增加和工作環(huán)境的改變，勇于擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和主動性不夠強(qiáng)，再上新臺階的精氣神缺乏。
一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，打好理論基礎(chǔ)，提升理論水平。做到真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷提高理論修養(yǎng)和工作水平，在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。
二是嚴(yán)守黨的規(guī)矩，筑牢廉潔自律防線，維護(hù)和諧奮進(jìn)環(huán)境。始終保持清醒堅決的政治立場，模范遵守黨規(guī)黨紀(jì)，嚴(yán)格樹立規(guī)矩意識，在政治上講忠誠、在組織上講紀(jì)律、在行動上講原則。嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，遵守中央八項規(guī)定，自覺抵抗"四風(fēng)問題，堅固樹立"四個意識，堅決"四個自信、做到"四個服從。
三是搶先垂范，樹立黨員模范形象，錘煉扎實工作作風(fēng)。把人民的利益放在首位，堅固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想和為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，遵循客觀規(guī)律，增添工作實效性，真抓實干，開創(chuàng)工作新局面。
根據(jù)《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的文件要求和廠黨委的工作部署，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國*章程》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費》等重要文獻(xiàn)和文件。在此基礎(chǔ)上，對個人各個方面的問題進(jìn)行了認(rèn)真的反思和查擺，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
在學(xué)習(xí)上認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重要文件和黨的知識，不斷提高自己的政治修養(yǎng)和政治覺悟，始終與組織保持高度的一致。時刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時時、處處體現(xiàn)黨員風(fēng)范。嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法、企業(yè)的各項規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，廉潔自律，敬業(yè)愛崗。在工作中，服從組織安排，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極做好各項工作，不做與《黨章》相悖的事，自覺當(dāng)表率、做模范。
存在的不足是缺少對黨的理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，政治理論水平不高，不善于運用馬列主義、*思想和*理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物，只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學(xué)習(xí)“走過場”,流于形式，敷衍了事。對所學(xué)內(nèi)容理解不夠，對很多問題都只是知其然而不知其所以然，對黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的講話內(nèi)容的精神實質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，理解和把握不夠完整，不能領(lǐng)會其精髓，有的只是一知半解，沒有從深度和高度上下功夫。
認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“八項規(guī)定”和公司黨委《實施細(xì)則》的具體內(nèi)容，在工作中，服從組織安排，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極做好各項工作，及時解決工作中出現(xiàn)的實際問題，辦事雷厲風(fēng)行，精益求精。憑著自己較強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心、良好的工作態(tài)度，能完成自己承擔(dān)的工作。在完成本職工作之余，自己不叫不靠，積極主動地協(xié)助配合同志們的工作。深受領(lǐng)導(dǎo)、同事的好評。做到了勤勤懇懇、任勞任怨，從未在工作上向領(lǐng)導(dǎo)講過價錢，提過要求。在生活中，艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于幫助他人，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，以自己的行為影響著他人;不欺騙領(lǐng)導(dǎo)和同志，不說假話，不辦假事，真誠待人，時刻牢記自己是*員。免費本站一直關(guān)注你，希望你天天開心快樂。
1、形式主義方面的問題：
各種學(xué)習(xí)有時停留于形式上，不夠主動，不夠深入，集中表現(xiàn)出了一個“懶”字。學(xué)習(xí)的主動性、廣度和深度不夠，總是以自己忙為借口。
2、官僚主義方面的問題：
很少和職工交心談心，了解他們的生活、工作、思想、所想、所思、所感，對他們做耐心細(xì)致的思想工作。因此，在涉及到他們的一些切身利益的事情上，有時就可能出現(xiàn)偏差，態(tài)度有失謙和的情況偶有發(fā)生，沒有成為他們的貼心人、知心人。
3、享樂主義方面的問題：
艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)，在一些細(xì)節(jié)上注意不夠到位，存在大手大腳的現(xiàn)象。
4、奢靡之風(fēng)方面的問題:。
對八項規(guī)定的認(rèn)識不足、有虛榮心的表現(xiàn)，有時候好講面子。
1、思想上重視程度不夠，缺乏系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，政治思想意識不夠強(qiáng)。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機(jī)感。同時理論與實踐結(jié)合差，學(xué)以致用不活。
2、在日常工作中和自我約束上存在著要求不嚴(yán)和標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，沒有執(zhí)行“精細(xì)化”的要求，去認(rèn)真完成好每一項工作;分析問題時不能從實際出發(fā)，堅持自己的觀點而是人云亦云，認(rèn)為反正自己和大家一樣，即使真的出了什么問題，也是法不責(zé)眾，自己不用擔(dān)心。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，改造自己的世界觀、人生觀。重要的實踐在于認(rèn)清職責(zé)立足本職老老實實、本本分分做實實在在的事情，真正把本職工作當(dāng)作黨賦予的任務(wù)和使命，按照黨員的先進(jìn)性要求來實踐。
2、加強(qiáng)自我改造提高綜合素質(zhì)。要努力學(xué)習(xí)。
今年以來，按照縣委和局黨委的統(tǒng)一安排，我積極參加集中學(xué)習(xí)，認(rèn)真開展自學(xué)，研讀了黨章、黨的紀(jì)律規(guī)定和習(xí)近平總書記系列講話，進(jìn)一步增強(qiáng)了“四個意識”、堅定了“四個自信”，做到對黨忠誠、積極工作。根據(jù)要求，對照檢查清單，梳理排查出個人存在的突出問題，并深刻剖析原因，提出具有針對性的整改措施。現(xiàn)將個人對照檢查情況匯報如下，請同志們批評指正。
（一）黨的領(lǐng)導(dǎo)方面。
黨性修養(yǎng)存在薄弱環(huán)節(jié)律，思想學(xué)習(xí)不。
理想信念的追求沒有以往積極認(rèn)真；在工作推進(jìn)中，對一些涉及群眾利益的改革舉措思想上存在模糊認(rèn)識；片面認(rèn)為上級注重的是目標(biāo)考核，應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞考核指揮棒，多講經(jīng)濟(jì)、少講政治，多談發(fā)展、少談理論，存在只看到眼前卻看不到長遠(yuǎn)的現(xiàn)象。
（二）宗旨觀念淡化。對黨的群眾路線認(rèn)識不深、理解不透，在工作上主觀意志成份多，為群眾想的少，服務(wù)群眾缺乏真功夫；有時感覺自己每天努力工作就是在為群眾服務(wù)、為人民工作，有小滿即足心理，不能很好地向先進(jìn)典型看齊。與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，作決策、辦事情主要考慮領(lǐng)導(dǎo)想法，而對群眾訴求關(guān)心不夠。
（三）黨性修養(yǎng)不夠。這幾年來，隨著年齡增長、崗位變化，不自覺放松了對自己的要求，工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性減弱，在自我教育、自我改造、自我完善、自我提高上要求標(biāo)準(zhǔn)下降，在政治理論學(xué)習(xí)上自覺性不強(qiáng)，思考問題不深；與班子成員間平時相互交流交心不足，自我批評不足。
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。把加強(qiáng)理論武裝擺在第一位，學(xué)深學(xué)透黨的經(jīng)典理論及習(xí)近平總書記系列講話精神，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，牢固樹立強(qiáng)烈的組織觀念，自覺按黨章辦事，按照規(guī)定參加組織生活。堅決執(zhí)行上級黨委政府及縣委、縣政府決策部署不走樣，不搞變通。抓好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自我監(jiān)督，切實提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。
（二）改進(jìn)工作作風(fēng)。按照習(xí)近平總書記“三嚴(yán)三實”要求，弘揚(yáng)求真務(wù)實之風(fēng)，堅持群眾觀點和群眾路線，真正落實“以人民為中心”的發(fā)展思想，努力提高認(rèn)識和分析問題的能力，從深層次上觀察問題、認(rèn)識問題、解決問題。
（三）提升工作成效。堅持解放思想、膽大心細(xì)，堅持實事求是、積極穩(wěn)妥推進(jìn)各項工作。在具體工作中，對待工作承諾言必行、行必果，不做言行不一、口是心非的“兩面人”
根據(jù)區(qū)委組織部《關(guān)于召開2017年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》安排，緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，提升基層黨組織組織力，查找糾正“四風(fēng)”突出問題特別是形式主義，官僚主義新表現(xiàn)?，F(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：
（一）在政治功能強(qiáng)不強(qiáng)方面。
主要有三個問題：一是黨章意識、黨員身份意識淡化，習(xí)慣于埋頭拉車，不善于抬頭看路，在黨言黨、愛黨護(hù)黨的自覺性不高。二是組織觀念不夠強(qiáng)，不愿意受束縛、被約束，“自由主義”現(xiàn)象時有表現(xiàn)。三是先鋒模范作用發(fā)揮不夠，習(xí)慣于“隨大流”“齊步走”，混跡人群，泯然眾矣，不愿往前撲、帶頭干，與“平常時候能看出來，關(guān)鍵時刻能站出來，危急關(guān)頭能豁出來”的黨員先進(jìn)性要求，還有一定差距。
（二）在“四個意識”牢不牢方面。
我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，在學(xué)懂、弄通、做實上下功夫，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。有些理論理解的不夠透徹，只看到事物的表象，把握不到事物的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。
（三）在“四個自信”有沒有方面。
樹立“四個意識”，堅定“四個自信”是堅決落實新時代黨的建設(shè)新要求。本人堅決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。不忘初心，牢記使命，強(qiáng)化意識觀念，自信道路認(rèn)同，以更大的政治擔(dān)當(dāng)，更強(qiáng)的政治自覺，全面落實各項工作任務(wù)。
（四）在工作作風(fēng)實不實方面。
我要踐行“兩學(xué)一做”實踐教育活動，加強(qiáng)自身的黨性黨紀(jì)教育，牢固樹立作風(fēng)觀念和規(guī)矩意識，培養(yǎng)腳踏實地，真抓實干的工作作風(fēng)，以求真務(wù)實的態(tài)度，從思想上，行為上真正轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)個人職責(zé)觀念與工作積極性，做到立足崗位，用心謀事，盡心干事，勇于擔(dān)當(dāng)，充分發(fā)揮黨員干部的擔(dān)當(dāng)作用。
（五）在發(fā)揮作用好不好方面。
主要有三個問題：一是等靠思想嚴(yán)重，領(lǐng)導(dǎo)交辦的就做，領(lǐng)導(dǎo)沒明確交辦的就不主動去做，有“推著走、催著干”的現(xiàn)象。二是干事激情欠缺，內(nèi)心深處有“苦干實干，做給天看；任勞任怨，永難如愿”的消極心理，在工作上只求“過得去”、不求“過得硬”，缺少追求卓越、精益求精的精神。三是先鋒模范作用發(fā)揮不夠，把自己混同于普通職工，不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求自己，共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和模范性作用發(fā)揮不夠。
（六）在自我要求嚴(yán)不嚴(yán)方面。
主要有三個問題：一是學(xué)習(xí)的主動性不高、系統(tǒng)性不強(qiáng)，自認(rèn)為已有多年的工作經(jīng)驗，且對單位的情況熟悉，能夠“以不變應(yīng)萬變”，因而懶于動腦，疏于動手，用新思想、新理念、新知識去武裝頭腦的積極性不高。二是自我約束不夠嚴(yán)，認(rèn)為“小事無礙大節(jié)”，只要不違反黨紀(jì)國法就行，在講規(guī)矩、守紀(jì)律上做得不到位。三是執(zhí)行“條例”“準(zhǔn)則”“中央八項規(guī)定”等黨規(guī)黨紀(jì)不夠嚴(yán)格，認(rèn)為只要不貪不占、不索不要就安然無事，不注意從小事做起，從細(xì)處著手。
（二）嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩的堅決性不夠強(qiáng)。政治敏銳和政治鑒別力不夠。在執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律上不夠堅定不夠到位。執(zhí)行各項規(guī)章制度不夠嚴(yán)格。有時會產(chǎn)生紀(jì)律松懈、觀念淡化的情況，沒有嚴(yán)格按照一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。
（四）勇于擔(dān)當(dāng)作為的積極性不夠強(qiáng)。隨著擔(dān)任黨支部書記職務(wù)的時間不斷增加和工作環(huán)境的變化，勇于擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和積極性不夠強(qiáng)，再上新臺階的精氣神不足。
一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，打好理論基礎(chǔ)，提升理論水平。做到真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷提高理論修養(yǎng)和工作水平，在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。
二是嚴(yán)守黨的規(guī)矩，筑牢廉潔自律防線，維護(hù)和諧奮進(jìn)環(huán)境。始終保持清醒堅定的政治立場，模范遵守黨規(guī)黨紀(jì)，嚴(yán)格樹立規(guī)矩意識，在政治上講忠誠、在組織上講紀(jì)律、在行動上講原則。嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，遵守中央八項規(guī)定，自覺抵制“四風(fēng)”問題，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”、做到“四個服從”。
三是率先垂范，樹立黨員模范形象，錘煉扎實工作作風(fēng)。把人民的利益放在首位，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想和為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，遵循客觀規(guī)律，增強(qiáng)工作實效性，真抓實干，開創(chuàng)工作新局面。
根據(jù)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”通知精神要求，對照自身情況，現(xiàn)作自我檢查。
一、增強(qiáng)“四個意識”方面。
我深刻領(lǐng)會到只有增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，才能在以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，和新區(qū)管委會的帶領(lǐng)下，實現(xiàn)新區(qū)市場監(jiān)管工作再創(chuàng)新高，實現(xiàn)個人成長與進(jìn)步。在日常市場監(jiān)管工作和生活中，我嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線、方針、政策，對黨忠誠，遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩;把工作放到大局中去思考，服從大局、維護(hù)大局;堅決擁護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央，貫徹落實習(xí)近平總書記系列講話精神，貫徹落實中央精神不打折扣;向黨中央看齊，向黨的核心看齊，向黨中央決策部署看齊。
堅定“四個自信”即堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。在工作和生活中，我始終執(zhí)行黨的基本路線和新時代中國特色社會主義道路，真正做到道路自信;堅持學(xué)習(xí)馬克思主義理論和中國特色社會主義理論，堅持學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神，用理論武裝頭腦，指導(dǎo)實際，做到理論自信;堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和人民當(dāng)家做主，并與市場監(jiān)管工作結(jié)合起來，積極宣傳黨和國家的溫暖，宣傳社會主義制度的好，真正做到制度自信。
三、做到“兩個維護(hù)”方面。
做到“兩個維護(hù)”即堅決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。積極學(xué)習(xí)貫徹黨的方針、政策、路線，學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅決貫徹落實新區(qū)管委會工作部署，把市場監(jiān)管工作和為人民服務(wù)工作有機(jī)結(jié)合起來，做到想干工作、會干工作、干好工作。
四、存在的問題。
對照以上三個方面，我自身還存在一些問題。學(xué)習(xí)還不夠深入，有時會出現(xiàn)紀(jì)律管束執(zhí)行不夠到位的狀況，沒有起到好的示范帶頭作用，沒有認(rèn)清紀(jì)律是增強(qiáng)“四個意識”的根本保證?？傉J(rèn)為黨員干部老實做人、認(rèn)真做事就夠了，還沒有認(rèn)清開展批評與自我批評的重要性，怕開展批評得罪人。
五、整改措施。
從現(xiàn)在起，認(rèn)真做好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺的學(xué)習(xí)，學(xué)好黨規(guī)、黨紀(jì)，執(zhí)行好政治紀(jì)律規(guī)范。切實做到嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和工作紀(jì)律，提高政治鑒別能力，在大是大非面前持續(xù)保持清醒頭腦，堅決維護(hù)黨中央的權(quán)威。在平凡的崗位上，做出不平凡的成績。要高度重視市場監(jiān)管工作，切實為市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航。要感念習(xí)近平總書記和黨中央的恩情，抓住機(jī)遇、鼓足干勁，把工作做到前面、做實做細(xì)，用實際行動向黨和人民交上滿意答卷。
以上還有不足，請同志們予以批評幫助。
根據(jù)區(qū)委組織部《關(guān)于召開2017年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》安排，緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，提升基層黨組織組織力，查找糾正“四風(fēng)”突出問題特別是形式主義，官僚主義新表現(xiàn)?，F(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：
一.存在的問題。
(一)在政治功能強(qiáng)不強(qiáng)方面。
主要有三個問題：一是黨章意識、黨員身份意識淡化，習(xí)慣于埋頭拉車，不善于抬頭看路，在黨言黨、愛黨護(hù)黨的自覺性不高。二是組織觀念不夠強(qiáng)，不愿意受束縛、被約束，“自由主義”現(xiàn)象時有表現(xiàn)。三是先鋒模范作用發(fā)揮不夠，習(xí)慣于“隨大流”“齊步走”，混跡人群，泯然眾矣，不愿往前撲、帶頭干，與“平常時候能看出來，關(guān)鍵時刻能站出來，危急關(guān)頭能豁出來”的黨員先進(jìn)性要求，還有一定差距。
(二)在“四個意識”牢不牢方面。
我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記新時代中國特色社會主義思想，在學(xué)懂、弄通、做實上下功夫，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。有些理論理解的不夠透徹，只看到事物的表象，把握不到事物的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。
樹立“四個意識”，堅定“四個自信”是堅決落實新時代黨的建設(shè)新要求。本人堅決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。不忘初心，牢記使命，強(qiáng)化意識觀念，自信道路認(rèn)同，以更大的政治擔(dān)當(dāng)，更強(qiáng)的政治自覺，全面落實各項工作任務(wù)。
(四)在工作作風(fēng)實不實方面。
我要踐行“兩學(xué)一做”實踐教育活動，加強(qiáng)自身的黨性黨紀(jì)教育，牢固樹立作風(fēng)觀念和規(guī)矩意識，培養(yǎng)腳踏實地，真抓實干的工作作風(fēng)，以求真務(wù)實的態(tài)度，從思想上，行為上真正轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)個人職責(zé)觀念與工作積極性，做到立足崗位，用心謀事，盡心干事，勇于擔(dān)當(dāng)，充分發(fā)揮黨員干部的擔(dān)當(dāng)作用。
(五)在發(fā)揮作用好不好方面。
主要有三個問題：一是等靠思想嚴(yán)重，領(lǐng)導(dǎo)交辦的就做，領(lǐng)導(dǎo)沒明確交辦的就不主動去做，有“推著走、催著干”的現(xiàn)象。二是干事激情欠缺，內(nèi)心深處有“苦干實干，做給天看;任勞任怨，永難如愿”的消極心理，在工作上只求“過得去”、不求“過得硬”，缺少追求卓越、精益求精的精神。三是先鋒模范作用發(fā)揮不夠，把自己混同于普通職工，不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求自己，共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和模范性作用發(fā)揮不夠。
(六)在自我要求嚴(yán)不嚴(yán)方面。
主要有三個問題：一是學(xué)習(xí)的主動性不高、系統(tǒng)性不強(qiáng)，自認(rèn)為已有多年的工作經(jīng)驗，且對單位的情況熟悉，能夠“以不變應(yīng)萬變”，因而懶于動腦，疏于動手，用新思想、新理念、新知識去武裝頭腦的積極性不高。二是自我約束不夠嚴(yán)，認(rèn)為“小事無礙大節(jié)”，只要不違反黨紀(jì)國法就行，在講規(guī)矩、守紀(jì)律上做得不到位。三是執(zhí)行“條例”“準(zhǔn)則”“中央八項規(guī)定”等黨規(guī)黨紀(jì)不夠嚴(yán)格，認(rèn)為只要不貪不占、不索不要就安然無事，不注意從小事做起，從細(xì)處著手。
(一)堅定理想信念的自覺性不夠強(qiáng)。放松了對自身建設(shè)的要求，沒有持續(xù)不斷地加強(qiáng)政治理論、道德情操、思想文化和專業(yè)知識等修養(yǎng)，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進(jìn)性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進(jìn)步和工作的推進(jìn)。主要是把政治學(xué)理論學(xué)習(xí)當(dāng)成了“軟指標(biāo)”，靜不下心，抓得不緊，以干代學(xué)，放松了對理論的再學(xué)習(xí)、對理想的再堅定。?。
(二)嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩的堅決性不夠強(qiáng)。政治敏銳和政治鑒別力不夠。在執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律上不夠堅定不夠到位。執(zhí)行各項規(guī)章制度不夠嚴(yán)格。有時會產(chǎn)生紀(jì)律松懈、觀念淡化的情況，沒有嚴(yán)格按照一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。
(三)提升政治自覺的主動性不夠強(qiáng)。沒能把全面從嚴(yán)治動上升到關(guān)乎黨的事業(yè)興衰成敗的高度來看待。對結(jié)合本處發(fā)展實際的工作特點、規(guī)律把握不夠、認(rèn)識不到位，對黨員教育管理缺乏力度，對抓好黨建是最大政績的理念還沒有內(nèi)化于心、外化于行。?。
(四)勇于擔(dān)當(dāng)作為的積極性不夠強(qiáng)。隨著擔(dān)任黨支部書記職務(wù)的時間不斷增加和工作環(huán)境的變化，勇于擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和積極性不夠強(qiáng)，再上新臺階的精氣神不足。
一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，打好理論基礎(chǔ)，提升理論水平。做到真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷提高理論修養(yǎng)和工作水平，在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。
二是嚴(yán)守黨的規(guī)矩，筑牢廉潔自律防線，維護(hù)和諧奮進(jìn)環(huán)境。始終保持清醒堅定的政治立場，模范遵守黨規(guī)黨紀(jì)，嚴(yán)格樹立規(guī)矩意識，在政治上講忠誠、在組織上講紀(jì)律、在行動上講原則。嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，遵守中央八項規(guī)定，自覺抵制“四風(fēng)”問題，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”、做到“四個服從”。
三是率先垂范，樹立黨員模范形象，錘煉扎實工作作風(fēng)。把人民的利益放在首位，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想和為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，遵循客觀規(guī)律，增強(qiáng)工作實效性，真抓實干，開創(chuàng)工作新局面。
根據(jù)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”通知精神要求，對照自身情況，現(xiàn)作自我檢查。
我深刻領(lǐng)會到只有增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，才能在以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，和新區(qū)管委會的帶領(lǐng)下，實現(xiàn)新區(qū)市場監(jiān)管工作再創(chuàng)新高，實現(xiàn)個人成長與進(jìn)步。在日常市場監(jiān)管工作和生活中，我嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線、方針、政策，對黨忠誠，遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩;把工作放到大局中去思考，服從大局、維護(hù)大局;堅決擁護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央，貫徹落實習(xí)近平總書記系列講話精神，貫徹落實中央精神不打折扣;向黨中央看齊，向黨的核心看齊，向黨中央決策部署看齊。
堅定“四個自信”即堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。在工作和生活中，我始終執(zhí)行黨的基本路線和新時代中國特色社會主義道路，真正做到道路自信;堅持學(xué)習(xí)馬克思主義理論和中國特色社會主義理論，堅持學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神，用理論武裝頭腦，指導(dǎo)實際，做到理論自信;堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和人民當(dāng)家做主，并與市場監(jiān)管工作結(jié)合起來，積極宣傳黨和國家的溫暖，宣傳社會主義制度的好，真正做到制度自信。
做到“兩個維護(hù)”即堅決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。積極學(xué)習(xí)貫徹黨的方針、政策、路線，學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅決貫徹落實新區(qū)管委會工作部署，把市場監(jiān)管工作和為人民服務(wù)工作有機(jī)結(jié)合起來，做到想干工作、會干工作、干好工作。
對照以上三個方面，我自身還存在一些問題。學(xué)習(xí)還不夠深入，有時會出現(xiàn)紀(jì)律管束執(zhí)行不夠到位的狀況，沒有起到好的示范帶頭作用，沒有認(rèn)清紀(jì)律是增強(qiáng)“四個意識”的根本保證?？傉J(rèn)為黨員干部老實做人、認(rèn)真做事就夠了，還沒有認(rèn)清開展批評與自我批評的重要性，怕開展批評得罪人。
從現(xiàn)在起，認(rèn)真做好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺的學(xué)習(xí)，學(xué)好黨規(guī)、黨紀(jì)，執(zhí)行好政治紀(jì)律規(guī)范。切實做到嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和工作紀(jì)律，提高政治鑒別能力，在大是大非面前持續(xù)保持清醒頭腦，堅決維護(hù)黨中央的權(quán)威。在平凡的崗位上，做出不平凡的成績。要高度重視市場監(jiān)管工作，切實為市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航。要感念習(xí)近平總書記和黨中央的恩情，抓住機(jī)遇、鼓足干勁，把工作做到前面、做實做細(xì)，用實際行動向黨和人民交上滿意答卷。
以上還有不足，請同志們予以批評幫助。
根據(jù)市紀(jì)委機(jī)關(guān)、市委組織部《關(guān)于認(rèn)真開好20xx年度縣以上黨和國家機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會的通知》精神和區(qū)委具體要求，區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞“強(qiáng)化創(chuàng)新理論武裝，樹牢‘四個意識’，堅定‘四個自信’，堅決做到‘兩個維護(hù)’，勇于擔(dān)當(dāng)作為，以求真務(wù)實作風(fēng)堅決把黨中央決策部署落到實處”的主題，認(rèn)真研究制定了《區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)班子20xx年度民主生活會方案》，并采取個人自學(xué)和專題學(xué)習(xí)研討相結(jié)合的方式，深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，認(rèn)真研讀了《習(xí)近平談治國理政》第一卷、第二卷和《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想三十講》等規(guī)定篇目。同時，區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)班子在認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、廣泛征求意見、深入談心談話的基礎(chǔ)上，深入查找了班子在思想政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等方面存在的突出問題，深刻剖析了問題產(chǎn)生的根源，研究提出了整改措施?，F(xiàn)對照檢查如下：
20xx年度的民主生活會上，區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)班子共剖析出貫徹執(zhí)行決策部署、擔(dān)當(dāng)作為、“四風(fēng)”、廉潔自律等方面的問題15個。一年來，全體班子成員始終堅持即知即改、應(yīng)改必改、務(wù)求實效的原則，認(rèn)真制定整改方案，切實抓好整改落實，目前已全部整改完畢。針對貫徹執(zhí)行決策部署方面存在的問題。
專題講座、開展交流研討、上臺輔導(dǎo)教學(xué)的少。尤其是，部分班子成員還沒有正確處理好工學(xué)矛盾，組織學(xué)習(xí)的方式較為單一，投入的學(xué)習(xí)精力不多，學(xué)習(xí)效果還不理想。三是在學(xué)用結(jié)合上存在不夠緊密的問題。班子成員在學(xué)習(xí)中還沒有完全把思想擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，存在為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，未能完全做到知行合一、學(xué)用相長，理論指導(dǎo)實踐的成效有待提升。特別是在如何結(jié)合**工作實際，踐行新發(fā)展理念、構(gòu)建現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系、建設(shè)美麗紅古等問題上，還缺乏切實有效的思路辦法和工作措施，在謀劃上有欠缺、在落實上有差距，運用習(xí)近平總書記重要思想、論述、要求的熟練程度還有待提高。四是在貫徹執(zhí)行上還存在不夠到位的問題。區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)班子無論對于落實習(xí)近平總書記“八個著力”重要指示還是落實防范風(fēng)險、生態(tài)環(huán)保、脫貧攻堅等重要批示精神，始終立場堅定、態(tài)度堅決，但在具體工作中仍有不到位、不果斷、不徹底的問題，影響到了部分工作落地見效。比如，20xx年我區(qū)承擔(dān)的11項主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)中，第三產(chǎn)業(yè)增加值、建筑業(yè)增加值兩項指標(biāo)預(yù)計未完成全年目標(biāo)，這里面有消費市場持續(xù)疲軟、建筑行業(yè)整體規(guī)模優(yōu)勢不突出等客觀因素的影響，但更多的還是各級干部抓項目、穩(wěn)增長的意識不強(qiáng)、能力不夠，強(qiáng)調(diào)客觀困難多、貫徹執(zhí)行落實少，缺乏釘釘子抓落實的韌勁和毅力。五是在意識形態(tài)上還存在不夠重視的問題。主要表現(xiàn)為對新形勢下如何更好地維護(hù)黨的整體形象、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)等方面，學(xué)習(xí)思考研究還不夠深，對各級各部門的指導(dǎo)力度還不夠大、要求還不夠高。比如，對網(wǎng)絡(luò)媒體和社會上的一些不良思潮、錯誤言論沒有旗幟鮮明地進(jìn)行堅決抵制和引導(dǎo)糾正，對分管部門和領(lǐng)導(dǎo)干部在理想信念、價值觀念、網(wǎng)絡(luò)輿論等意識形態(tài)領(lǐng)域存在的問題主動研究不多、解決問題不夠，這反映出區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)班子對于意識形態(tài)工作的重視程度還不夠、敏感性還不強(qiáng)，必須引起高度警醒，重點加以整改解決。
給予黨紀(jì)政紀(jì)處分17人，其中鎮(zhèn)街干部和村干部占到了90%以上。說明班子成員在傳導(dǎo)壓力、風(fēng)險防控、制度建設(shè)等方面還有大量的工作要做。
二是發(fā)揮民主集中制作用還不充分。個別班子成員大局意識還不強(qiáng)，存在本位主義思想，對不直接分管的工作發(fā)表意見不積極、不主動，在議事決策時集體的智慧還沒有充分發(fā)揮出來。比如，一些工作在政府常務(wù)會議上討論時，班子成員發(fā)表意見不足，提出的建設(shè)性意見較少，一定程度上影響了決策的民主化、科學(xué)化水平。
再比如，在深入開展招商引資百日大會戰(zhàn)行動中，雖然我們謀劃了招商引資重點線索項目38項，但整體上依然存在數(shù)量不足、質(zhì)量不高、成熟度不夠的問題，這些都導(dǎo)致了一些工作在推進(jìn)中出現(xiàn)時緊時松、進(jìn)展不平衡、成效不夠大等問題。
（一）在“四個意識”方面。作為一名有著20多年黨齡的黨員，自己在政治上是合格的，能夠自覺學(xué)習(xí)貫徹和黨的十九大精神，堅決維護(hù)*在黨中央和全黨的核心地位，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。但是，作為黨支部書記，自己在黨員教育管理上還做到不夠到位，也感覺到自己把堅定理想信念體現(xiàn)到本職工作中還不夠，沒有完全把理想信念轉(zhuǎn)化為推進(jìn)“四個全面”、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實際行動和內(nèi)在動力，特別是對照*提出的“四個能否”衡量標(biāo)準(zhǔn)還有差距。在抓具體的部機(jī)關(guān)日常工作、大黨建工作和干部監(jiān)督工作中，也沒有時時做到強(qiáng)調(diào)理想信念、狠抓理想信念。
（二）在“四個自信”方面。自己能夠深刻認(rèn)識到，作為共產(chǎn)黨員，要堅持革命理想高于天，牢記第一身份是共產(chǎn)黨員，忠誠于黨、忠誠于黨的事業(yè)，對、理論、制度、文化始終堅貞不渝。能夠嚴(yán)格遵守“六大紀(jì)律”特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。但靜下心來思考，覺得自己還是從嚴(yán)自律學(xué)習(xí)不夠，還不夠系統(tǒng)和全面，對這些要求全部學(xué)過、看過，但沒有做到爛熟于胸。
（三）在工作作風(fēng)方面。多年來始終把踏實干事作為履職從政的基本要求，能夠自覺踐行，注重家庭、家教、家風(fēng)，恪守公道正派的職業(yè)道德、守法誠信的社會公德、向上向善的家庭美德，時時刻刻注重良好形象。但是，感到自己在聯(lián)系服務(wù)群眾的意識上有所弱化，不像以前經(jīng)常深入基層一線，面對面聽取群眾的意見，幫助他們解決實際問題，工作不扎實的表現(xiàn)在一定程度存在。
（四）在作用發(fā)揮方面。總的來講，自己在黨支部書記崗位上盡力而為，也取得了一些成績。但是，成績不說跑不了，問題不說不得了。支部的工作還存在很多不足和問題，特別是同好的地方相比，我們還需要進(jìn)一步努力。比如，在黨建責(zé)任落實上，還做得不夠嚴(yán)實；比如，在提升支部組織力上，聯(lián)系黨員、團(tuán)結(jié)群眾上，還做得不夠經(jīng)常。
（五）在自身要求上。平時，工作、生活中都能夠嚴(yán)于律己、當(dāng)好表率，為全體黨員示范打樣。但是，還是存在細(xì)節(jié)管得不嚴(yán)的問題。比如，作為黨支部書記，對“三會一課”制度還存在抓的不緊、不規(guī)范的問題，支部委員會議有事要議的時候才召集，沒有按要求做到定期召開。比如，談心談話制度落實不夠好，主動與黨員交流談心較少。
（六）在形式主義和官僚主義方面。我對“四風(fēng)”問題堅決反對，始終能夠把辦實事、下實功、求實效作為根本的出發(fā)點和落腳點。但是，對照******指示的10種表現(xiàn)，還有的地方做得不夠到位。比如，工作中存在注重抓典型、抓亮點，對一些常規(guī)性的工作，采取一般化的措施，沒有做到全面進(jìn)步、全面過硬。
從深層次分析自身存在上述問題的原因,根源在于以下四個方面:。
(一)堅定理想信念的自覺性不夠強(qiáng)。放松了對自身建設(shè)的要求，沒有持續(xù)不斷地加強(qiáng)政治理論、道德情操、思想文化和專業(yè)知識等修養(yǎng)，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進(jìn)性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進(jìn)步和工作的推進(jìn)。究其根本，主要是把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成了“軟指標(biāo)”，靜不下心，抓得不緊，以干代學(xué)，放松了對理論的再學(xué)習(xí)、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉。
(二)嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩的堅決性不夠強(qiáng)。政治敏銳性和政治鑒別力不夠。在執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律上不夠堅定不夠到位，執(zhí)行各項規(guī)章制度不夠嚴(yán)格，有時會產(chǎn)生紀(jì)律松懈、觀念淡化的情況，沒有嚴(yán)格按照一名合格黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的生活和工作。
(三)提升政治自覺的主動性不夠強(qiáng)。沒能把全面從嚴(yán)治黨上升到關(guān)乎黨的事業(yè)興衰成敗的高度來看待，對結(jié)合xx發(fā)展實際的工作特點、規(guī)律把握不夠，對黨員干部教育管理缺乏力度，對“抓好黨建是最大政績”的理念還沒有真正地內(nèi)化于心、外化于行。
(四)勇于擔(dān)當(dāng)作為的積極性不夠強(qiáng)。隨著擔(dān)任黨支部書記職務(wù)時間的增加，工作環(huán)境的變化，勇于擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和積極性不夠強(qiáng)，再上新臺階的精氣神不足，缺乏像焦裕祿同志那樣的牢記使命攻堅克難和“敢教日月?lián)Q新天”的敬業(yè)精神，缺乏“千磨萬擊還堅韌”的拼勁，缺乏“不破樓蘭終不還”的決心，缺乏“亂云飛渡仍從容”的境界，工作積極性、主動性、創(chuàng)造性不夠。
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，每天堅持學(xué)習(xí)和黨的十九大精神，深刻把握其治國理政的新思想、新觀點、新論斷、新要求，學(xué)會用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題。
（二）牢記“兩個務(wù)必”。牢記“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”，始終堅持黨的群眾路線，帶頭克服享樂主義和奢靡之風(fēng)，率先垂范厲行節(jié)約，反對浪費，不搞超標(biāo)接待。帶頭弘揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的好作風(fēng)，走出機(jī)關(guān)，深入群眾中開展調(diào)查研究，主動聽取干部群眾的意見，幫助基層解決實際困難和問題。
（三）著力改革創(chuàng)新。主動適應(yīng)新形勢、融入新形勢，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，創(chuàng)新工作方法，進(jìn)一步明確責(zé)任、細(xì)化目標(biāo)，敢想敢干、真抓實干，以新理念新思想狠抓支部建設(shè)，狠抓工作落實，不斷提升黨支部組織力，強(qiáng)化黨支部政治功能，推動黨支部工作全面進(jìn)步、全面過硬，切實把黨支部建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
（四）堅持清正廉潔。嚴(yán)守八項規(guī)定，認(rèn)真踐行廉潔從政承諾，自覺遵守黨的各項制度和紀(jì)律。按照《黨章》和《廉政準(zhǔn)則》的各項規(guī)定嚴(yán)格要求自己，做到自重、自省、自警，努力抵制不正之風(fēng)侵蝕，不搞特權(quán)、不謀私利，老老實實做人，踏踏實實干事，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。
下面，圍繞這次組織生活會主題，聯(lián)系自身思想和工作實際，進(jìn)行對照檢查，并請同志們提出批評意見。
(一)在“四個意識”方面。作為一名有著12年黨齡的黨員，自己在政治上是合格的，能夠自覺學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，堅決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。但是，作為黨支部書記，自己在黨員教育管理上還做得不夠到位，也感覺到自己把堅定理想信念體現(xiàn)到本職工作中還不夠，沒有完全把理想信念轉(zhuǎn)化為推進(jìn)“四個全面”、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的實際行動和內(nèi)在動力，特別是對照習(xí)近平總書記提出的“四個能否”衡量標(biāo)準(zhǔn)還有差距。在抓具體的教育教學(xué)日常工作、支部黨建工作和干部監(jiān)督工作中，也沒有時時做到強(qiáng)調(diào)理想信念、狠抓理想信念。
(二)在“四個自信”方面。自己能夠深刻認(rèn)識到，作為共產(chǎn)黨員，要堅定革命理想，牢記第一身份是共產(chǎn)黨員，忠誠于黨、忠誠于黨的教育事業(yè)，對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化始終堅貞不渝。能夠嚴(yán)格遵守“六大紀(jì)律”特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。但靜下心來思考，覺得自己還是從嚴(yán)自律學(xué)習(xí)不夠，還不夠系統(tǒng)和全面，對這些要求全部學(xué)過、看過，但沒有做到熟于心。
(三)在工作作風(fēng)方面。一直以來始終把踏實干事作為履職從業(yè)的基本要求，能夠自覺踐行社會主義核心價值觀，注重師德師風(fēng)、六街中學(xué)校務(wù)人員辦公作風(fēng)、家庭、家教、家風(fēng)，恪守公道正派的職業(yè)道德、守法誠信的社會公德、向上向善的家庭美德，立德樹人，時時刻刻注重自身形象。但是，感到自己在聯(lián)系服務(wù)群眾的意識上有所弱化，不像以前經(jīng)常深入基層一線，及時深入學(xué)生家庭，面對面聽取教師、學(xué)生家長的意見，幫助他們解決實際問題，工作不扎實、不全面、不到位的表現(xiàn)在一定程度存在。
(四)在作用發(fā)揮方面?？偟膩碇v，自己無論在哪個崗位上都盡力而為，盡黨員、教師義務(wù)，行黨員、教師之舉，也取得了一些成績。但是，成績不說跑不了，問題不說不得了。自己本身的工作還存在很多不足和問題，特別是同優(yōu)秀黨員教師相比，我還需要進(jìn)一步努力。比如，在黨建責(zé)任落實上，還做得不夠嚴(yán)實;比如，在提升支部組織力上，聯(lián)系黨員、學(xué)生、團(tuán)結(jié)群眾上，還做得不夠經(jīng)常。
(五)在自身要求上。平時，工作、生活中能夠嚴(yán)于律己、當(dāng)好表率。但是，還是存在細(xì)節(jié)管得不嚴(yán)的問題。比如，作為黨支部書記，對“三會一課”制度還存在抓的不緊、不規(guī)范的問題，支部委員會議有事要議的時候才召集，沒有按要求做到定期召開。比如，談心談話制度落實不夠好，主動與黨員交流談心較少。有拖拉毛病，工作推進(jìn)遲緩。
(六)在形式主義和官僚主義方面。我對“四風(fēng)”問題堅決反對，始終能夠把辦實事、下實功、求實效作為根本的出發(fā)點和落腳點。反對嘴巴呱呱叫，實際工作無成效的辦事、議事作風(fēng)。但是還有的地方做得不夠到位。比如，工作中存在注重抓典型、抓亮點，對一些常規(guī)性的工作，采取一般化的措施，沒有做到全面進(jìn)步、全面過硬。
從深層次分析自身存在上述問題的原因，根源在于以下四個方面：
(一)堅定理想信念的自覺性不夠強(qiáng)。放松了對自身建設(shè)的要求，
沒有持續(xù)不斷地加強(qiáng)政治理論、道德情操、思想文化和專業(yè)知識等修養(yǎng)，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進(jìn)性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進(jìn)步和工作的推進(jìn)。究其根本，主要是把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成了“軟指標(biāo)”，靜不下心，抓得不緊，以干代學(xué)，放松了對理論的再學(xué)習(xí)、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉。
(二)嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩的堅決性不夠強(qiáng)。政治敏銳性和政治鑒別力不夠。在執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律上不夠堅定不夠到位，執(zhí)行各項規(guī)章制度不夠嚴(yán)格，有時會產(chǎn)生紀(jì)律松懈、觀念淡化的情況，沒有嚴(yán)格按照一名合格黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的生活和工作。
(三)提升政治自覺的主動性不夠強(qiáng)。沒能把全面從嚴(yán)治黨上升到。
關(guān)乎黨的事業(yè)興衰成敗的高度來看待，對結(jié)合xx發(fā)展實際的工作特點、規(guī)律把握不夠，對黨員干部教育管理缺乏力度，對“抓好黨建是最大政績”的理念還沒有真正地內(nèi)化于心、外化于行。
(四)勇于擔(dān)當(dāng)作為的積極性不夠強(qiáng)。隨著擔(dān)任黨支部書記職務(wù)時間的增加，工作環(huán)境的變化，勇于擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和積極性不夠強(qiáng)，再上新臺階的精氣神不足，缺乏像焦裕祿同志那樣的牢記使命攻堅克難和“敢教日月?lián)Q新天”的敬業(yè)精神，缺乏“千磨萬擊還堅韌”的拼勁，缺乏“不破樓蘭終不還”的決心，缺乏“亂云飛渡仍從容”的境界，工作積極性、主動性、創(chuàng)造性不夠。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，每天堅持學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深刻把握其治國理政的新思想、新觀點、新論斷、新要求，學(xué)會用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題。
(二)牢記“兩個務(wù)必”。牢記“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”，始終堅持黨的群眾路線，帶頭克服享樂主義和奢靡之風(fēng)，率先垂范厲行節(jié)約，反對浪費，不搞超標(biāo)接待。帶頭弘揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的好作風(fēng)，走出機(jī)關(guān)，深入群眾中開展調(diào)查研究，主動聽取干部群眾的意見，幫助基層解決實際困難和問題。
(三)著力改革創(chuàng)新。主動適應(yīng)新形勢、融入新形勢，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，創(chuàng)新工作方法，進(jìn)一步明確責(zé)任、細(xì)化目標(biāo)，敢想敢干、真抓實干，以新理念新思想狠抓支部建設(shè)，狠抓工作落實，不斷提升黨支部組織力，強(qiáng)化黨支部政治功能，推動黨支部工作全面進(jìn)步、全面過硬，切實把黨支部建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
(四)堅持清正廉潔。嚴(yán)守八項規(guī)定，認(rèn)真踐行廉潔從政承諾，自覺遵守黨的各項制度和紀(jì)律。按照《黨章》和《廉政準(zhǔn)則》的各項規(guī)定嚴(yán)格要求自己，做到自重、自省、自警，努力抵制不正之風(fēng)侵蝕，不搞特權(quán)、不謀私利，老老實實做人，踏踏實實干事，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。
（一）在政治功能強(qiáng)不強(qiáng)方面。
主要有三個問題：一是黨章意識、黨員身份意識淡化，習(xí)慣于埋頭拉車，不善于抬頭看路，在黨言黨、愛黨護(hù)黨的自覺性不高。二是組織觀念不夠強(qiáng)，不愿意受束縛、被約束，“自由主義”現(xiàn)象時有表現(xiàn)。三是先鋒模范作用發(fā)揮不夠，習(xí)慣于“隨大流”“齊步走”，混跡人群，泯然眾矣，不愿往前撲、帶頭干，與“平常時候能看出來，關(guān)鍵時刻能站出來，危急關(guān)頭能豁出來”的黨員先進(jìn)性要求，還有一定差距。
（二）在“四個意識”牢不牢方面。
我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，在學(xué)懂、弄通、做實上下功夫，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。有些理論理解的不夠透徹，只看到事物的表象，把握不到事物的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。
（三）在“四個自信”有沒有方面。
樹立“四個意識”，堅定“四個自信”是堅決落實新時代黨的建設(shè)新要求。本人堅決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。不忘初心，牢記使命，強(qiáng)化意識觀念，自信道路認(rèn)同，以更大的政治擔(dān)當(dāng)，更強(qiáng)的政治自覺，全面落實各項工作任務(wù)。
（四）在工作作風(fēng)實不實方面。
我要踐行“兩學(xué)一做”實踐教育活動，加強(qiáng)自身的黨性黨紀(jì)教育，牢固樹立作風(fēng)觀念和規(guī)矩意識，培養(yǎng)腳踏實地，真抓實干的工作作風(fēng)，以求真務(wù)實的態(tài)度，從思想上，行為上真正轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)個人職責(zé)觀念與工作積極性，做到立足崗位，用心謀事，盡心干事，勇于擔(dān)當(dāng)，充分發(fā)揮黨員干部的擔(dān)當(dāng)作用。
（五）在發(fā)揮作用好不好方面。
四個自信論文篇十二
自信，是人生道路中的一盞明燈，為我們照亮成功的道路；自信，是人生道路中的一把鋤頭，為我們鏟除通向成功道路的障礙；自信，是人生道路上的一把金鑰匙，為我們開啟成功之門。
自信，使一個人走向成功。古希臘著名演說家德摩斯梯尼，小時候患有嚴(yán)重的口吃，說話結(jié)結(jié)巴巴語音微弱，演說時常被人取笑，喝倒彩，但他始終充滿著自信，經(jīng)過刻苦的努力，他終于口若懸河，成為辯駁縱橫的演說家。
世界上總有一些身處逆境的人，但他們并沒有放棄自己的信念，而是充滿自信，奮斗向上，最終獲得了輝煌的成就。
自信，使一個國家走向富強(qiáng)。20世紀(jì)初，一些西方學(xué)者曾斷言中國沒有石油，中國是一個貧油國家。而年輕的的李四光偏不信這個邪，出于一個中國人的愛國熱情和自信心，他開始了30多年的尋找生涯，終于，經(jīng)過不懈努力，他發(fā)現(xiàn)了大慶，勝利油田等一系列大型油田。
“自我信心是偉大的行動的首要條件?！弊孕?，成就了一位偉大的地質(zhì)學(xué)家。自信是成功所必須的，只要相信自己，就一定會勝利。
自信，使一個時代走向光明。哥白尼在一個個反對聲中創(chuàng)立了“日心說”；貝多芬在失聰?shù)那闆r下創(chuàng)作了震撼人心的《命運交響曲》；比爾·蓋茨不顧家人和朋友的反對，中退退學(xué)，走向了創(chuàng)業(yè)之路，最終成了世界首富。
傳說，上帝在造人的時候，同樣也為每個人都準(zhǔn)備一條通向成功的路，只不過有些人沒有自信走下去，而有些人卻充滿自信地走了下去。讓我們擁有自信，開啟屬于自己的成功之門。
為自己鼓掌。
四個自信論文篇十三
“歲月在無聲地溜走，最后，采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠(yuǎn)去，那份快樂也將永遠(yuǎn)被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的，就是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點燃我的心燭，讓它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜，此時讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫完上方的話，她合上了自我那精美的日記本，留意翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時，也把那份自信埋入心底。
她，一個有極強(qiáng)好勝心的女孩，轉(zhuǎn)入重點中學(xué)快半年了。從一個很普通的學(xué)校轉(zhuǎn)到那里，她明白家里托了很多關(guān)系，花了不少的錢。但就是，在那里她沒什么朋友，最讓她心煩的就是她的成績。每次成績表排出來，她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當(dāng)想到這個，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬噸重，壓得她快要窒息了。
久違的笑容。就這樣，她堅持著這樣做下去，她的成績竟到了中游。這些都太令她高興了。
又一次，她打開自我心愛的日記本，寫道：“人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點亮心燭，激活自我，就肯定能夠顯現(xiàn)出生命力的顏色。”
寫完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時也把那份成功的喜悅鎖進(jìn)了心房。
漸漸地，她的成績直線上升，她也更加自信起來了，此時也結(jié)交了好多朋友…。
她再次翻開日記本，鄭重地寫道：
“人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海，我只就是一個平凡的過客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……”?她就就是我。
固然，你我只就是一個平凡的過客，當(dāng)面臨絕望、失意時，必須要點亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。
四個自信論文篇十四
有八年“官齡”的同桌——張娟辭職了，很大的官呢，班長。原因也簡單，一怕上了初三影響成績，二怕負(fù)不了那么多的“責(zé)任”。
頂替她位子的是我，一個“丑小鴨”。就職演講時，我紅紅的'臉惹來陣陣嬉笑。但我沒笑，顯出從未有的傲氣，還是那樣子演講到最后，甩甩頭回到座位上去。坐在下面的她，一怔，似乎覺得我比她多了點兒什么。
“誰的垃圾沒有倒，黑板沒擦，牛奶沒領(lǐng)……”班主任生氣地站在門口，“班長為什么不督促？”
我遲鈍地站起來，而同桌輕輕地哼了句：“嘿嘿，好戲還在后頭呢!”并伸長脖子，看著可憐的我。我低著頭臉紅了，但沒有哭。
在往后的日子里，我開始發(fā)“威”了。自習(xí)課上有人說話，我便毫不猶豫地阻止：“閉嘴，做作業(yè)!”我自信得很。
一次，學(xué)校大掃除，我班有一個很臟的“死角”，誰都不愿去打掃。我皺著眉頭問：“為什么沒有掃?”“班長帶頭，學(xué)生加油嘛!”一個調(diào)皮的男生說。全班都笑成一團(tuán)。我二話沒說，卷起袖子，穿的新皮鞋淹進(jìn)臭烘烘的水里，使勁掃起來。全班誰也沒有笑，呆呆地看著我。直到我直起腰，大家才爭先恐后地幫忙，我用自信的眼神掃了一下，不知為什么，同桌低下了頭。
那一次，我們班拿到了小紅旗，破天荒的一次。
班風(fēng)也好多啦，這里有我的一份功勞。可期中考試，我的成績從第二名落到第九名，老師失望地看著我，我仍是很自信地點點頭。
“嘿，不好受吧，別當(dāng)了，這會影響成績的!”張娟開始現(xiàn)身說法了。
“不，是我自己考得不好，下一次我一定會考好的。”我把那個“一定”說得很重很重。
往后，我們班每周都會得到小紅旗。期末考試成績揭曉啦，我是“金牌”得主。張娟跑過去祝賀：“舒，你成功了!告訴我，秘訣在哪里?”
“秘訣?”我伸出兩根指頭做成“v”型：“靠的是自信，自信是成功的第一秘訣!”
四個自信論文篇十五
我已經(jīng)長得很高了，大約1.72米，是班上最高的。哪怕是上幼兒園的時候，已經(jīng)是班里最高的了，所以對自己的身高很有信心。
有些矮學(xué)生的頭只能到我的腰，就連班里第二高的小劉也比我落后半個頭。
走在路上，路上有大人沒有我高，有過往的鄰居看到我，都愛問：“孩子，你有多高？你多大了？”媽媽給你吃什么讓你長這么高？“我只是笑而不語，但有些好奇的行人看到我會嘀咕，大概是在說我有多高。
個子高在家里很有用。我媽要拿放的高的東西，她站在椅子上才能夠到，我只要踮著腳就能輕松拿下來。
個子高的時候玩“撕名牌”有優(yōu)勢，很容易就能伸手到“敵人”的名牌上撕下來。但是，矮的人要跳起來才能碰到我的名牌，要用盡力氣才能撕掉。個子高，真的很占優(yōu)勢。
雖然我很高，很自信，但我也很同情那些因為矮而被嘲笑的人。知道他們渴望長高，渴望早日擺脫被嘲笑，所以我?guī)缀鯊牟怀靶δ切┌娜恕?BR> 因為我是個壯漢，體育老師會讓我參加沙袋投擲項目。一般老師會邀請班里高個子參加沙包投擲項目，我會盡職盡責(zé)的。
我長得這么高，班里幾乎每個人都羨慕我，這讓我很驕傲。
四個自信論文篇十六
蔣勛先生有言：“有自信的人，充滿富足的感覺，總是很安分地做自己。”這絕不意味著自信者是如三國劉表一般坐擁荊州卻碌碌守成之人?！袄象K伏櫪，志在千里”的曹操帶有一種不斷進(jìn)取的野心，這才是自信者應(yīng)有的模樣。
自信者固然感到富足。自信，代表著一種對自己的清晰認(rèn)識和定位。自信者不會妄自菲薄，也不會夜郎自大，而是處在自我評價的一種積極而客觀的狀態(tài)。老子云：“知人者智，自知者明?！泵靼姿倪_(dá)的人知其可為與不可為，可得與不可得，自然會對現(xiàn)狀感到安分和富足，處在一種從容不迫的心態(tài)中。《神秘島》中的工程師塞勒斯·史密斯不怨天尤人，用上天給予的有限資源創(chuàng)造了無限的求生可能。正是對自己知識的自信讓他在測定經(jīng)緯度、修筑水壩中展現(xiàn)出冷靜睿智的風(fēng)采。安分地做自己，誠為自信者的人格基石。
但是在“人生得意需盡歡”的富足形象背后，還有著“天生我材必有用”的進(jìn)取作為注腳。相信自己能力的人，絕不能忍受自己的才干被無情埋沒，愿望化為泡影。野心是富足之上的進(jìn)一步挑戰(zhàn)。如果沒有“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的信心，何來蘇學(xué)士的一展宏圖?如果沒有“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”的豪情，何來毛主席的建國偉業(yè)?如果沒有“禾下乘涼”的壯志，何來袁隆平對水稻高產(chǎn)的不懈追求?他們正是出于對自己才干和使命的堅定自信，才在一次次地挑戰(zhàn)自我，超越自我中實現(xiàn)了獨特的人生價值。所謂“勝人者力，自勝者強(qiáng)”，若是安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，只能成為“自守之徒”，而非有野心的自信之人。
然而，在改革開放的浪潮下，我們見證了太多“野蠻擴(kuò)展”的故事，聽聞了太多“一夜暴富”的神話。在日益浮躁的風(fēng)氣滋養(yǎng)下，太多人充滿了貪婪的野心，卻缺失了安分守己的基礎(chǔ)，以致為追求利益而不擇手段。為人如此，公司又何嘗不是呢?前有“毒奶粉”，后有“假肉腸”，本質(zhì)上都是缺乏對產(chǎn)品質(zhì)量的自信，急功近利，至于傾覆。反觀淘寶、華為，在堅守主營業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上穩(wěn)步擴(kuò)張規(guī)模，終成民營經(jīng)濟(jì)的典范。在當(dāng)今改革進(jìn)入深水區(qū)之際，“工匠精神”“不忘初心”都在對自信的富足感提出要求。如張曉風(fēng)所言：“倘有荷在心，則長長的雨季何患?”自信就是我們心中的那片荷葉，扎好根才能在雨季過后綻放更艷麗的花朵。
我們每個人都有自己的“荊州”，也都有自己的“荷葉”，自信的人將欲廣之，必先安之。
四個自信論文篇十七
從小到大的我，都是膽小怕事沒主見的。每次做作業(yè)，都不會先做，總讓同學(xué)開頭，寫好格式我才做;每次打籃球都不會沖在最前，直到那一次讓我把這缺點都改了。
那一次，隨著歲月的流逝，我已經(jīng)忘了時間，只記得那時一節(jié)語文課，在課中漂亮的女老師提出一個問題，頓時班里人聲鼎沸，同學(xué)們都爭先恐后地舉手爭著回答，那時我心中也有答案，卻不知對錯，又不敢舉手。此時的我只好把頭壓得低低的，心里在說著：“千萬別叫我啊!千萬別叫我一直在那里語無倫次的說著，可我像得罪了老天爺似的，他偏偏跟我作對，被叫起來后，我把自己的答案語無倫次的說了一遍，聲音還比蚊子小，全班同學(xué)頓時哈哈大笑，都挖苦我，在下面議論紛紛。而此時的我更不好意思了，羞紅的臉慢慢地垂下，此時的我恨不得有一個洞讓我鉆進(jìn)去。
此時我的耳邊聽到老師說：“錯了不要緊，只要大膽的把你的.想法說出，那就對了一半，害怕錯誤就是害怕真理，失敗乃是成功之母。
從此之后，每當(dāng)我心情低落，遇事沒主見，膽小的時候，老師的話就會清晰地回響在我的腦海里，時刻鞭策著我。我也從一個膽小怕事，沒主見的人，搖身一變，成了一個自信的人。
四個自信論文篇十八
四個意識（黨在新時期的新要求）。
“四個意識”：是指政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。這“四個意識”是2016年1月29日中共中央政治局會議最早提出來的?？倳浽趹c祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話強(qiáng)調(diào)，全黨同志要增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，切實做到對黨忠誠、為黨分憂、為黨擔(dān)責(zé)、為黨盡責(zé)。
四個自信即中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，由總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上提出，是對黨的十八大提出的中國特色社會主義“三個自信”的創(chuàng)造性拓展和完善。
道路自信。
道路自信是對發(fā)展方向和未來命運的自信。堅持道路自信，就是要全黨和全國人民堅定“中國特色社會主義道路是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的必由之路，是創(chuàng)造人民美好生活的必由之路”的信念。
理論自信。
理論自信是對中國特色社會主義理論體系的科學(xué)性、真理性、正確性的自信。堅持理論自信就是要全黨和全國人民堅定對馬克思主義基本理論、中國特色社會主義理論體系的正確性、真理性的信念。
制度自信。
制度自信是對中國特色社會主義制度具有制度優(yōu)勢的自信。近代以來的歷史證明，中國特色社會主義制度，是最適應(yīng)中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、保證各項事業(yè)順利開展的制度體系。
文化自信。
文化自信是對中國特色社會主義先進(jìn)性的自信。堅持文化自信就是要激發(fā)黨和人民對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的歷史自豪感，堅定對黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的堅定信念，在全社會形成對社會主義核心價值觀的普遍共識和堅定信念。
四個自信論文篇十九
——論總書記對中國特色社會主義的文化建構(gòu)。
總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上明確提出：中國共產(chǎn)黨人“堅持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”，就要堅持“四個自信”即“中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”。他還強(qiáng)調(diào)指出，“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。
總書記關(guān)于“四個自信”的重要論述，創(chuàng)造性地拓展了黨的十八大提出的中國特色社會主義“三個自信”的譜系，凸顯了中國特色社會主義的文化根基、文化本質(zhì)和文化理想，標(biāo)志著我們黨對中國特色社會主義有了更加明確而開闊的文化建構(gòu)。
“四個自信”重要論述，從歷史創(chuàng)造的厚度上彰顯了中國特色社會主義的文化依據(jù)。
總書記明確指出：“中國特色社會主義不是從天上掉下來的，是黨和人民歷盡千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就。中國特色社會主義，既是我們必須不斷推進(jìn)的偉大事業(yè)，又是我們開辟未來的根本保證?！边@就表明，堅持和發(fā)展中國特色社會主義不動搖，是歷史的選擇、人民的選擇、實踐的選擇，也是當(dāng)代中國和中國共產(chǎn)黨人始終不懈進(jìn)行文化建設(shè)、文化創(chuàng)造、文化選擇和文化超越的總體性成果。展開來說，中國特色社會主義道路是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的必由之路，是創(chuàng)造人民美好生活的必由之路；中國特色社會主義理論體系是指導(dǎo)黨和人民沿著中國特色社會主義道路實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確理論，是立于時代前沿、與時俱進(jìn)的科學(xué)理論；中國特色社會主義制度是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的根本制度保障，是具有鮮明中國特色、明顯制度優(yōu)勢、強(qiáng)大自我完善能力的先進(jìn)制度；同時，中國特色社會主義還是一種奠基于道路、理論和制度之上的文化創(chuàng)造與意義建構(gòu)，是我們黨和人民在繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育革命文化和建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的百年歷史進(jìn)程中，堅韌不拔而又與時俱進(jìn)地進(jìn)行文化建設(shè)、文化創(chuàng)造、文化積累、文化提升的歷史性成果，是中華文化的歷史連續(xù)性、空間廣延性和價值普遍性在當(dāng)代中國充滿生機(jī)活力的現(xiàn)實展現(xiàn)與意義拓展。
“四個自信”重要論述的提出，反映了總書記堅持以中國為主體并注重從總體性這一內(nèi)在屬性來把握中國特色社會主義的理論創(chuàng)造，也對當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人和中國人民提出了必須要在更為廣闊的歷史時空中去堅守并擔(dān)當(dāng)中國特色社會主義的文化使命、文化權(quán)利和文化責(zé)任的歷史要求，本質(zhì)上是在貫通歷史、當(dāng)下與未來的文化創(chuàng)造的長時段歷史尺度上對中國特色社會主義的文化依據(jù)的深刻呈現(xiàn)。
在95年波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中，中國共產(chǎn)黨緊緊依靠人民推動中國先后跨過了“落后就要挨打”和“貧窮就要挨餓”這兩道巨大的歷史溝坎，為中華民族作出了偉大歷史貢獻(xiàn)。正所謂，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。然而，面對當(dāng)今世界全球化、市場化和信息化迅猛發(fā)展的歷史趨勢，面對當(dāng)代中國成功實現(xiàn)大國崛起和民族復(fù)興的歷史關(guān)頭，中國共產(chǎn)黨人和中國人民能否推動中國特色社會主義在實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)崛起的同時進(jìn)一步實現(xiàn)文化崛起，能否成功跨過“失語就要挨罵”的新的歷史溝坎，進(jìn)而為21世紀(jì)和人類世界對美好精神家園及其意義秩序的探索和造就貢獻(xiàn)中國力量，無疑也在深刻地考驗著當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的文化眼光、文化胸懷、文化想象和文化本領(lǐng)。
人類歷史的演進(jìn)和經(jīng)驗反復(fù)告訴我們，物質(zhì)成就的創(chuàng)造是具有基礎(chǔ)性、前提性的實踐和創(chuàng)造，而意義世界的創(chuàng)造則是更具超越性、穩(wěn)定性和深刻性的實踐和創(chuàng)造。因此，“四個自信”的重要論述的提出，不僅意味著我們必須從文化自信的角度去回溯并彰顯中國特色社會主義的發(fā)展歷程，更提示著中國共產(chǎn)黨和中國人民還必須在努力發(fā)展和完善中國特色社會主義事業(yè)的過程中，進(jìn)一步展開當(dāng)代中國偉大的文化創(chuàng)造與意義建構(gòu)，從而在當(dāng)今世界的文化激蕩中站穩(wěn)腳跟，自覺地、牢牢地把握住中國特色社會主義的文化使命、文化權(quán)利和文化責(zé)任。
“四個自信”重要論述，從意義詮釋的深度上闡明了中國特色社會主義的文化本質(zhì)。
總書記明確指出：“全黨同志必須牢記，我們要建設(shè)的是中國特色社會主義，而不是其他什么主義。歷史沒有終結(jié)，也不可能被終結(jié)。中國特色社會主義是不是好，要看事實，要看中國人民的判斷，而不是看那些戴著有色眼鏡的人的主觀臆斷。中國共產(chǎn)黨人和中國人民完全有信心為人類對美好社會制度的探索提供中國方案?！边@就表明，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，不僅要展開物質(zhì)的、經(jīng)濟(jì)社會形態(tài)的建設(shè)實踐，以展現(xiàn)中國特色社會主義的自然—歷史本質(zhì)，而且還必須同步展開能夠體現(xiàn)“以中國為主體”的文化建設(shè)和價值觀建設(shè)實踐，并以之作為我們判斷、把握、認(rèn)同和推進(jìn)中國特色社會主義的文化依據(jù)和價值觀標(biāo)準(zhǔn)。正是這一意義上，“四個自信”的重要論述的提出，正是從意義詮釋的深度上闡明了中國特色社會主義的文化本質(zhì)。
從“文化自信”的角度來詮釋中國特色社會主義的根基性、主體性和總體性，無疑是黨的十八大以來總書記的又一重要理論創(chuàng)新。這一理論創(chuàng)新的意義就在于：只有把握了中國特色社會主義的文化自信本質(zhì)，我們對中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信才能獲得更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的力量之源。而之所以說它更基礎(chǔ)，就在于文化本質(zhì)的把握與闡明關(guān)乎中國特色社會主義的發(fā)展方向和價值前景，關(guān)乎中國特色社會主義能否在人們的精神實踐領(lǐng)域獲得信念扎根與牢固認(rèn)同；之所以說它更廣泛，就在于文化本質(zhì)的把握與闡明關(guān)乎中國特色社會主義能否堅實地走向廣大人民群眾的日常生活世界并獲得最廣泛的社會基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，關(guān)乎中國特色社會主義能否成為擔(dān)當(dāng)并兌現(xiàn)“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”這一莊嚴(yán)承諾的歷史進(jìn)程；之所以說它更深厚，就在于文化本質(zhì)的把握與闡明關(guān)乎中國特色社會主義能否具有延續(xù)并講清楚中華文明的歷史連續(xù)性、實踐主體性和價值普遍性的文化能量和意義功能。
就此而論可以看到，首先，“四個自信”的重要論述表明，中國特色社會主義作為道路、理論、制度和文化的總體，是以文化這一更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的力量為支撐的具有中國主體性的偉大事業(yè)。這樣的一種對中國特色社會主義的總體性把握與意義建構(gòu)，正是闡明中國特色社會主義科學(xué)內(nèi)涵的邏輯起點和理論制高點。
其次，“四個自信”的重要論述表明，中國特色社會主義是中國共產(chǎn)黨和中國人民在創(chuàng)造并堅持中國特色社會主義道路、理論和制度的過程中和基礎(chǔ)上，堅持以馬克思主義文化觀為指導(dǎo)，堅持以當(dāng)代中國的文化建設(shè)和文化強(qiáng)國實踐為基礎(chǔ)和本體，不斷追求對中國特色社會主義本身進(jìn)行文化表達(dá)、價值創(chuàng)造和意義建構(gòu)的歷史成果。
其三，“四個自信”的重要論述表明，中國特色社會主義是中國共產(chǎn)黨和中國人民在不斷建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的過程中自覺地把文化繼承與文化創(chuàng)新、文化自覺與文化借鑒結(jié)合起來，不斷開顯出中國特色社會主義豐富的文化內(nèi)涵和卓越的文化高度的歷史成果。
其四，“四個自信”的重要論述還表明，中國特色社會主義的文化內(nèi)涵就在于，它始終堅持以中華文明5000多年發(fā)展中孕育的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為源頭和根脈，始終堅持以我們黨和人民開展結(jié)束舊中國半殖民地半封建社會的歷史、完成中華民族有史以來最為廣泛而深刻社會變革的偉大斗爭孕育的革命文化為基礎(chǔ)和依托，以改革開放以來我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行新的偉大革命孕育的社會主義先進(jìn)文化為主題和主線，推動了中華文明、科學(xué)社會主義和中華民族不斷煥發(fā)出新的蓬勃的文化生機(jī)與活力。也正是在這樣的意義上，我們說中國特色社會主義的文化本質(zhì)，就在于它內(nèi)涵了中華民族最深層的精神追求，代表了中華民族最獨特的精神標(biāo)識，開啟了中華民族最廣闊的精神創(chuàng)造。
“四個自信”重要論述，從理想建構(gòu)的高度上展現(xiàn)了中國特色社會主義的文化魅力。
總書記指出：“中國共產(chǎn)黨之所以叫共產(chǎn)黨，就是因為從成立之日起我們黨就把共產(chǎn)主義確立為遠(yuǎn)大理想。我們黨之所以能夠經(jīng)受一次次挫折而又一次次奮起，歸根到底是因為我們黨有遠(yuǎn)大理想和崇高追求?！边@就表明，中國共產(chǎn)黨是有理想和追求的政黨，中國特色社會主義是有理想和文化魅力的偉大事業(yè)?！八膫€自信”重要論述的提出，由于把文化自信確立為中國特色社會主義的本質(zhì)維度和更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的力量源泉，實際上也就從理想建構(gòu)的高度上展現(xiàn)了中國特色社會主義永恒的文化魅力。
首先，“四個自信”的重要論述，是對中華民族天人合一、大同社會、天下為公、協(xié)和萬邦等古老理想的合理繼承。中華文明能夠延續(xù)5000多年而不中斷，以天人合一等為代表的理想境界起到了至關(guān)重要的作用。中華文明一系列古老而維新的理想追求把每一個中國人都緊密地連接在“自強(qiáng)不息”“厚德載物”“己所不欲、勿施于人”與“和而不同”的社會意義與倫理網(wǎng)絡(luò)之中，形成了超強(qiáng)的凝聚力、包容力和轉(zhuǎn)化力，成就出“為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學(xué)、為萬世開太平”的個人理想和人文精神。因此，所謂中國特色社會主義的文化自信，首先就是對中華民族古老文化理想的繼承與自信。
其次，“四個自信”的重要論述，更是對堅定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定承諾和現(xiàn)實推進(jìn)。馬克思主義經(jīng)典作家對實現(xiàn)人類解放的共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的昭示，確立了人類解放的永恒精神燈塔；毛澤東把馬克思主義普遍真理同中國革命與建設(shè)的具體實踐相結(jié)合奠定的中國革命和建設(shè)的文化理想包括“翻身求解放”“建設(shè)新中國”“為人民服務(wù)”等，培育了億萬群眾參加中國革命與建設(shè)的政治激情、犧牲精神和道德追求；改革開放以來尤其是十八大以來我們黨對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢這一新的歷史時期的文化理想的自覺與倡導(dǎo)，展現(xiàn)了中國特色社會主義的歷史成就、雄渾力量和輝煌前景。它們共同構(gòu)成了中國特色社會主義文化自信的豐滿內(nèi)核和連續(xù)譜系。
其三，“四個自信”的重要論述，還是對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的堅定把握和推動形成人類命運共同體的正心誠意。進(jìn)入21世紀(jì)以來，時代變化和中國發(fā)展的廣度和深度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了馬克思主義經(jīng)典作家當(dāng)時的想象。與此同時，我國正處于社會主義的初級階段，事業(yè)的新發(fā)展和遭遇的新情況新問題，不僅需要我們在實踐上大膽探索、在理論上不斷突破，而且也需要我們在文化理想上實現(xiàn)新的充實和高瞻遠(yuǎn)矚，通過面向并指向未來的“推動形成人類命運共同體”理念把當(dāng)代西方文化霸權(quán)的現(xiàn)實性和不合理性都視為“當(dāng)下的東西”而收攝并涵化在中華民族和我們黨的文化理想的視野和把握之中，從而牢牢占據(jù)推動人類社會進(jìn)步、實現(xiàn)人類美好理想的道義制高點。對此，總書記明確指出：“當(dāng)今世界，要說哪個政黨、哪個國家、哪個民族能夠自信的話，那中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國、中華民族是最有理由自信的?！边@就表明，確立中國特色社會主義高遠(yuǎn)而務(wù)實的文化理想，并堅持以這一文化理想引領(lǐng)中國特色社會主義的現(xiàn)實的、具體的文化創(chuàng)造與意義建構(gòu)，堅持文化自信，堅持問題導(dǎo)向，堅持以我們正在做的事情為中心，聆聽時代聲音，把握世界潮流，堅定地追求中華民族偉大復(fù)興中國夢的理想，始終不渝地推動形成人類命運共同體和利益共同體，不僅將全面展現(xiàn)出中國特色社會主義事業(yè)的永恒魅力，而且也必將成就中國特色社會主義更為美好、更為廣闊的進(jìn)步前景。
從“三個自信”邁向“四個自信”，是我們黨總結(jié)百年來團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中華民族和中國人民進(jìn)行不懈奮斗的實踐歷程和歷史經(jīng)驗的戰(zhàn)略抉擇，是立足當(dāng)下并面向未來對中國特色社會主義內(nèi)含的總體性、主體性和普遍性的科學(xué)詮釋與意義把握，標(biāo)志著中國特色社會主義達(dá)到了一種更新、更高的整體自信水平。正是在這一意義上可以說，總書記關(guān)于“四個自信”的重要論述及其對中國特色社會主義的文化建構(gòu)，正在與實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢、“四個全面”戰(zhàn)略布局、五大發(fā)展理念等一系列新一屆黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略一道，推動著中國特色社會主義的發(fā)展邁向一種新的、具有總體性的話語表達(dá)和理論建構(gòu)。
新華社北京７月２日電（記者朱基釵、姜瀟、劉奕湛）總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立９５周年大會上發(fā)表重要講話指出，堅持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，就要堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅持黨的基本路線不動搖，不斷把中國特色社會主義偉大事業(yè)推向前進(jìn)?？倳浱岢龅奈幕孕?，有何深意？新華社記者第一時間采訪相關(guān)專家進(jìn)行解讀。
文化與道路命運息息相關(guān)。
總書記指出，當(dāng)今世界，要說哪個政黨、哪個國家、哪個民族能夠自信的話，那中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國、中華民族是最有理由自信的。有了“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”的勇氣，我們就能毫無畏懼面對一切困難和挑戰(zhàn)，就能堅定不移開辟新天地、創(chuàng)造新奇跡。
“把文化自信與道路自信、理論自信和制度自信并提，顯示了習(xí)總書記對文化自信的高度重視，也表明我們的中國特色社會主義文化更趨成熟，給我們的自信提供了堅實基礎(chǔ)?！敝袊鐣茖W(xué)院文學(xué)研究所研究員白燁認(rèn)為，中國特色社會主義文化，既是中國傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化的結(jié)果，也是馬克思主義理論中國化的結(jié)晶。
中國社科院中國特色社會主義理論體系研究中心主任尹韻公表示，文化與道路命運息息相關(guān)。近代以來，多少民族精英、仁人志士為了救亡圖存引進(jìn)了多少思想理論，直到最后選擇了馬克思主義。
“我們講中國共產(chǎn)黨的成功在于將馬克思主義普遍真理與中國具體實際緊密結(jié)合，這個中國具體實際就包括了與中國文化的結(jié)合，才能產(chǎn)生如此巨大的能量和生命力?！币嵐f。
文化來自歷史面向未來。
中國有五千年悠久歷史，中華文明是人類四大文明中唯一賡續(xù)不絕，沒有中斷過的文明。
總書記指出，在５０００多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在黨和人民偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進(jìn)文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標(biāo)識。
北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長王一川認(rèn)為，總書記講話在已有“三個自信”基礎(chǔ)上增加第四個自信即文化自信，意味著將我們民族的生活價值系統(tǒng)及其表達(dá)形式提升到中國特色社會主義理論體系的核心層面，使中國特色社會主義真正植根于中華民族文化的沃土，從中汲取源源不斷的生命力滋養(yǎng)，獲得活的靈魂。
中國作協(xié)副主席李敬澤認(rèn)為，“四個自信”是一個相互聯(lián)系不可分割的整體，總書記指出文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，把我們黨對文化的功能和作用的認(rèn)識提升到一個新的水平?！罢缈倳浰f，文化自信包括中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化。因此，我們的自信不僅具有傳統(tǒng)的和歷史的根基，更是面向時代面向未來的?！?BR> 文化彰顯民族生命力。
習(xí)近平指出：“歷史沒有終結(jié)，也不可能被終結(jié)。中國特色社會主義是不是好，要看事實，要看中國人民的判斷，而不是看那些戴著有色眼鏡的人的主觀臆斷。中國共產(chǎn)黨人和中國人民完全有信心為人類對更好社會制度的探索提供中國方案?！?BR> “文化作為一種基因、血脈和傳統(tǒng)，內(nèi)化于心、外化于行，滲透到人的活動的方方面面，也滲透到道路、理論和制度中，影響更廣泛深遠(yuǎn)?！敝醒朦h校副教育長兼哲學(xué)部主任韓慶祥認(rèn)為。
“文化是一個國家持久發(fā)展的不竭動力，文化自信是國家興旺發(fā)達(dá)的重要支撐。”華中師范大學(xué)校長楊宗凱表示，將文化自信與“三個自信”上升到同一個高度，彰顯了中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民實現(xiàn)民族復(fù)興偉業(yè)的文化自主和文化自覺。
“一個民族的文化力強(qiáng)盛，這個民族的生命力就強(qiáng)盛?！币嵐J(rèn)為，“中國方案”必須包含文化色彩和文化符號?！皣液兔褡宓姆睒s富強(qiáng)，不僅要靠經(jīng)濟(jì)實力，最終還要通過文化符號來表達(dá)，文化力量來展示。提出文化自信，實際上是中國軟實力的最好注釋。
四個自信論文篇二十
當(dāng)我剛剛進(jìn)入初中的時候，覺得這個環(huán)境就是陌生的，因此在走著條路的時候，十分留意翼翼。
走進(jìn)中學(xué)的教室，望著一個個陌生的面孔，我恨不得用自我的衣服遮攔著自我，左看右看，沒找到一個適宜的座位，最后還就是坐在了后面，母親明白我的眼睛不好，多次找老師，母親要我自我說，可我沒有那個勇氣，老師將我調(diào)位置調(diào)到了前面。
小學(xué)作文就是我的弱項。碰見作文就頭暈眼花。寫不出幾句好話來。我來到這個學(xué)校這個班級，聽說每周兩篇作文，我聽了就發(fā)黑眼睛，作文寫得不好，閱讀理解差。這下被老師看出來了，初中階段第二次寫日記自我感覺不好，本子發(fā)下來卻打了個“好”真的太陽從西邊出來了，這么不好的作文卻打“優(yōu)”，起初，我不明白老師的用意，經(jīng)過我多次琢磨，明白了。他就是在鼓勵我，激勵我，寫作文要細(xì)心，多看課外書。于就是我不管三七二十一，只要就是有空就看課外書，寫作也就更認(rèn)真了，在不知不覺中我愛上了語文，愛上了寫作。我找回了自信。
你們明白她就是誰嗎？她從事教書工作，不斷栽培學(xué)生，衣著樸素，但樸素中帶有美麗，她有一雙黑黑的眼睛，但在這雙眼睛里充滿著智慧的光芒，她表面嚴(yán)格，但嚴(yán)格中帶有慈祥和鼓勵，她就就是52班的晏老師班主任。
你們必須覺得吃驚吧！她就就是我的知音，就就是她讓我找回了自信。
四個自信論文篇一
摘要：在教學(xué)實踐中，我們更多關(guān)注的是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和身體健康狀況，往往忽略了學(xué)生的心理健康教育，很多學(xué)生存在著或多或少的心理問題。結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗，本文探討了在教學(xué)中應(yīng)該做好的幾個方面。
關(guān)鍵詞：小學(xué)生;心理健康;教育。
每當(dāng)我們翻開報紙，打開收音機(jī)或電視機(jī)的時候，常常會看到這樣的消息，某某學(xué)校的學(xué)生因受到老師的批評，想不通而服毒自殺;學(xué)生某某因討厭其母親經(jīng)常嘮叨自己而殺害了母親，如此等等，看到這些，作為教師的我，心理感到無比地悲哀，我們的教育已走入了死胡同，中小學(xué)生心理健康教育已刻不容緩，必須作為當(dāng)前的頭等大事。
曾經(jīng)有這樣一個故事，有一個男生，父親吸毒，母親離家出走。他跟著爺爺生活，孩子穿著很不得體，作業(yè)不完成，學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常與其他同學(xué)打架，不善言談，畏懼老師。老師幾次找他談話，他都保持沉默。但老師并沒有因此而放棄，在下課的時候接近他，和他交流溝通，發(fā)現(xiàn)他的閃光點，及時表揚(yáng)他，由于老師對他的關(guān)心。他對老師的語文課逐漸有了學(xué)習(xí)興趣，漸漸地他主動和其他人交往，開始對老師敞開心扉，學(xué)習(xí)紀(jì)律方面也有了明顯的轉(zhuǎn)變。同學(xué)和老師都說他變了。所以教師的任務(wù)不僅是教知識，更應(yīng)該與學(xué)生架起心靈橋梁，做學(xué)生的良師益友，為促使學(xué)生成才、成人而創(chuàng)造條件。
環(huán)境對一個人的成長有十分重要的影響。對于學(xué)生來說，校園、家庭生活幾乎是他們生活的全部，因此，學(xué)校環(huán)境和家庭環(huán)境的和諧程度、舒適性對學(xué)生心理健康有直接影響。
例如，新學(xué)期開始后，小張整個人都不在狀態(tài)，上課總是心不在焉，下課也不與同學(xué)們玩耍，獨自坐在教室中，學(xué)習(xí)成績直線下降。小張最近的種種表現(xiàn)令筆者擔(dān)心不已。于是，筆者找他談話，了解情況，原來小張的父母最近因為家庭瑣事天天吵架，甚至到了鬧離婚的地步，令小張煩惱不已，無心學(xué)習(xí)。為了解決小張的心理問題，老師找到小張的父母進(jìn)行了一次談話，把小張最近的情況告訴了他們，希望他們的行為有所改變。小張父母聽到老師的陳述后，大吃一驚，沒想到給自己的孩子造成了這么大的影響，連連表示今后一定注意。在接下來的學(xué)習(xí)中，小張的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變，學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成績得到提高，受到了各科教師的表揚(yáng);回家后，小張主動干家務(wù)，減輕了父母負(fù)擔(dān)，受到了家長的稱贊。
在這個案例中，小張因為家庭環(huán)境的不和諧，導(dǎo)致出現(xiàn)了心理問題，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。因此，為了使得學(xué)生在家庭和校園生活中獲得安全感、愉快感，家長和教師應(yīng)該共同行動，站在教育的同一線上，建立一個公平、民主、寬松、愉悅的家庭氛圍和學(xué)校環(huán)境，讓學(xué)生健康、快樂地成長。
教育家盧梭告訴我們：“只有真心實意地愛學(xué)生，才能精雕細(xì)刻地去塑造學(xué)生的靈魂?！庇纱丝芍獩]有“愛”就沒有教育。大家知道，雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽。情和愛是心理健康的雨露和陽光，童年時孩子是在父母的情愛呵護(hù)下成長的，少年時代的情愛則增加了伙伴和師生之愛，這也是人心理社會化的開始，為今后良好的人際關(guān)系奠定基礎(chǔ)，如果一個學(xué)生長時間得不到老師，同學(xué)的關(guān)愛，他的心靈之花就會枯萎，也許會偏離人生軌道，進(jìn)入心理誤區(qū)。因此，作為老師，我們應(yīng)多給學(xué)生一些“陽光雨露”，多給他們一些掌聲，讓他們在被愛的同時，學(xué)會去愛別人。
例如，有這樣一個學(xué)生，因其家境優(yōu)越，在家里十分受寵，平時在學(xué)校沒人敢惹他。他不管在課上還是課下時經(jīng)常會故意傷害同學(xué)或者破壞公物。搞惡作劇，隨便打罵同學(xué)更是常有的事。為此，老師多次對他進(jìn)行了批評教育，他表面上很乖，可你一轉(zhuǎn)身，又會有人來告他的狀。對這樣一個問題學(xué)生，老師首先真誠與他交朋友，了解他心里想些什么。開始他還不愿意說，但通過一次次的談話，在對他的鼓勵和勸導(dǎo)之下。最終他吐露了自己的心聲。除此之外，老師對于他的點滴進(jìn)步都會在同學(xué)們面前表揚(yáng)他，利用班級集體活動來激發(fā)鼓勵他，讓他真切地感受到老師和同學(xué)們對他的關(guān)注，讓他感受到自己的點滴進(jìn)步，收獲成功的喜悅。
一位著名的心理醫(yī)生曾說：“你可以隨意站在都市的任何一個角落，然后把你見到的人從1數(shù)到20，那么必定有一個心理障礙者?！彼孕W(xué)生的心理健康問題不容忽視。許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處過程中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，教師要用無私的愛滋潤每個幼小的心靈，幫助他們找回自信。
為了了解學(xué)生的心理狀態(tài)，我曾經(jīng)搞了這樣一次調(diào)查，詢問學(xué)生有沒有被身邊的人和事感動過。其中多數(shù)學(xué)生認(rèn)為生活中沒有令他們感動的東西，有的只是埋怨：例如，父母對他們的期望過高，讓他們覺得壓力很大;老師對他們要求太嚴(yán)格，使他們覺得不舒服等。這些學(xué)生多數(shù)家里都比較富有。而另一些來自農(nóng)村，家境貧窮的學(xué)生普遍認(rèn)為：在生活中，使他們感動的東西太多了，最大的感動就是來自父母的恩情——在家里特別貧困的情況下還把他們送進(jìn)重點中學(xué)，父母已經(jīng)盡力了。這個調(diào)查的結(jié)果，類似一個寓言。一個一無所有的人認(rèn)為自己太不幸了，到上帝那兒去訴說自己的不幸，上帝告訴他：“其實你是個很幸福的人，與盲人相比，你有明亮的眼睛，與下肢殘疾的人相比，你有健康的雙腿，你有手有腳，應(yīng)感謝我對你的造化，努力用你的雙手去創(chuàng)造幸福吧！”這個人聽了后，覺得上帝說的話有道理，有了對生命健康的感動，再也不覺得自己是天底下最不幸的人了。
我曾經(jīng)帶過這樣一個學(xué)生，她是個孤兒，靠村里的救濟(jì)生活，上學(xué)也是學(xué)校給免費的，她一個人回家要寫作業(yè)，還得自己做飯，洗衣服，但是她從未遲到過，學(xué)習(xí)非常努力，而且經(jīng)常幫助他人，為集體做好事，我被她的精神感動了，課余時間常常為她輔導(dǎo)功課。記得有一次學(xué)校要開家長會，要求每個學(xué)生都要給父母寫一封信，布置完任務(wù)，正當(dāng)我準(zhǔn)備離開教室時，一個怯生生的聲音問道：“老師，我寫不寫？”我愣了一下，原來是那個孤兒，我毫不猶豫地回答說：“寫！給我寫！”只見她眼睛猛的一亮，激動得眼淚快要下來了。那封信，她寫得非常感人，在信里，她表達(dá)了對所有幫助過她的人的感激，而且說，她很想叫我一聲“媽媽”。后來，她考上了一所師范學(xué)校，但是學(xué)費很高，她交不起，我?guī)退伊苏挠嘘P(guān)部門，學(xué)費的問題終于解決了，臨走時，她來看我，流著眼淚不停地說：“謝謝老師?！爆F(xiàn)在，每當(dāng)我新接一個班的時候，我教給學(xué)生的第一課就是——學(xué)會感激。當(dāng)父母在自己面前“嘮叨”的時候，我們應(yīng)感謝父母對自己的關(guān)心;當(dāng)老師批評的時候，我們應(yīng)感謝老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)及對自己的重視;當(dāng)同學(xué)指出自己的不足時，我們應(yīng)感謝他們對自己的幫助。如果以這種心態(tài)去思考問題的話，我們就會少一些怨恨，多幾分感激，也會增添許多快樂。
呵護(hù)，帶給孩子的是心靈上的溫暖;喝斥，帶給孩子的是情感上的創(chuàng)傷。每個孩子都有自身的優(yōu)點，每個孩子都有成才的天分，每個孩子都能成為最棒的孩子。作為教師要學(xué)會放大學(xué)生的優(yōu)點，給學(xué)生發(fā)展的空間，要為學(xué)生多提供發(fā)展的機(jī)會。
例如，我去年在帶四年級時，班里有一名女生，在班里總是低著頭一聲不吭，性格倔強(qiáng)，從不做作業(yè)。幾次問答式的談話收效甚微。還經(jīng)常無緣無故打別人，不敢批評，不然她就撕書。根本無法交流，我通過和其他任課教師溝通，并進(jìn)行了家訪，都是一句話“沒辦法”。于是我上課時盡可能多觀察她的舉動，多問簡單問題，鼓勵她積極參與，我還讓她經(jīng)常發(fā)本子、抱作業(yè)本。漸漸地，她開始有了一些變化，能主動和周圍的同學(xué)交流。有一次我發(fā)現(xiàn)她的練習(xí)本上歪歪扭扭地寫了幾行字，就將它放人全班的作業(yè)本里，并且用紅筆給她批改，還在全班表揚(yáng)她能完成作業(yè)了，大家都為她鼓掌，這是她第一次被大家肯定，被老師認(rèn)可?？梢钥闯鏊浅８吲d。此后她的每樣作業(yè)都按時完成，雖然質(zhì)量不高，但我也很欣慰，她已經(jīng)有了學(xué)習(xí)的興趣了。她爺爺是一位退休教師，看到孩子的變化激動地對我說：“這已經(jīng)不容易了！”同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)她開朗多了。當(dāng)你放大了學(xué)生的優(yōu)點時，就會發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的自信心增強(qiáng)了，做事也認(rèn)真了，平時看似沒有自尊心的學(xué)生其實自尊心更強(qiáng)，一旦學(xué)生的熱情被調(diào)動起來。他們的學(xué)習(xí)與生活便進(jìn)入了良性循環(huán)。
心理承受能力差的學(xué)生，在遇到一些打擊或挫折時，往往反應(yīng)強(qiáng)烈，要么自殘，要么傷害他人。因此，每接一批新生，我都要對他們進(jìn)行心理承受能力的訓(xùn)練，我曾經(jīng)給他們講了這樣一個故事，有個公司要招員工，一個伙子去應(yīng)聘，公司領(lǐng)導(dǎo)指著工地上幾十米高的框架說，你把這個包裹拿上去給上面那個人，這個小伙子就拿去了，那個人簽完字后說，你把它拿下去給領(lǐng)導(dǎo)，他就拿下來了，領(lǐng)導(dǎo)簽完字后又說，你把它再拿上去，如此反復(fù)了三次，小伙子來到領(lǐng)導(dǎo)跟前，領(lǐng)導(dǎo)說，你想知道包裹里面是什么嗎？小伙子說想，領(lǐng)導(dǎo)打開包裹，里面是一只杯子，小伙子一看就生氣了，抓過杯子一下摔在地上，說：“你們在戲弄我！”然后揚(yáng)場而去，這時，他聽見領(lǐng)導(dǎo)說：“真遺憾！你馬上要通過測試了?！毙』镒雍芎蠡冢s緊跑過來道歉，領(lǐng)導(dǎo)說：“不行，你的心理承受能力還不夠好，我們這是高空作業(yè)，很危險的?！蓖ㄟ^這個故事，學(xué)生受到了很大的啟示，原來心理承受能力是那么重要。我想，如果我們的老師都能注意這些的話，上面所說的悲劇也就不會發(fā)生了。
總之，教育本身就是一門藝術(shù)。學(xué)生的心理健康教育是教育工作的重點，也是一個難點，更是經(jīng)典的藝術(shù)，作為老師我們要學(xué)會掌握這門藝術(shù)，要進(jìn)入他們的心靈世界，做學(xué)生的良師益友，用心去理解學(xué)生，善于傾聽學(xué)生的心聲，用心和他們交流：要用愛心公平對待每一位學(xué)生，去呵護(hù)他們的自尊心，樹立他們的自信心：要抓住每個學(xué)生的優(yōu)點，并放大優(yōu)點，幫助學(xué)生走向成功。
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四個自信論文篇二
摘要：“四個自信”是中國共產(chǎn)黨對于我國近些年來中國特色社會主義偉大實踐開展的現(xiàn)實情況以及中國國情的高度總結(jié)以及理解，也是中國共產(chǎn)黨對于我國未來發(fā)展前景的展望。大學(xué)生是中國特色社會主義建設(shè)的中堅力量，堅定“四個自信”對于中華民族的強(qiáng)大有著深遠(yuǎn)意義。
中國特色社會主義建設(shè)歸根結(jié)底來說，是改造世界。馬克思曾強(qiáng)調(diào)，“理論一經(jīng)群眾掌握，也會變成物質(zhì)力量?！薄袄碚撝灰獜氐祝湍苷f服人?！倍鴤€人的意志是千差萬別的，受各種客觀因素或主觀意念的多重影響，人民對于馬克思主義的信任、對于中國特色社會主義理論、道路、制度和文化的自信，便是這能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量的精神力量。若是堅如磐石的信仰便能變作改造中國特色社會主義的巨大物質(zhì)力量，大學(xué)生作為中國特色社會主義建設(shè)的中堅力量，他們能堅定“四個自信”便能為我國社會主義事業(yè)提供豐沛能量，為中華民族的偉大復(fù)興提供不竭動力。
一、確保大學(xué)生把握中國特色社會主義實現(xiàn)路徑的科學(xué)性。
“四個自信”不是廣大人民群眾以及中國共產(chǎn)黨對于中國發(fā)展前景的盲目樂觀以及盲目自信，而是在綜合中國的發(fā)展情況以及未來的改革前景的基礎(chǔ)之上對中國社會發(fā)展的理解。中國近些年來的中國特色社會主義實踐也逐漸證明了道路問題才是發(fā)展過程中的根本性問題。因此堅持“四個自信”四個自信不僅可以保證中國共產(chǎn)黨以及廣大人民群眾在實踐過程中堅持在實踐中探索以及總結(jié)出來的中國特色社會主義道路，同時也可以進(jìn)一步發(fā)揮中國特色社會主義理論體系以及制度對于中國發(fā)展以及民族復(fù)興的重要推動作用。中國近些年來的空前發(fā)展也證明了中國道路是中國實現(xiàn)社會發(fā)展以及綜合能力提升的重要依托以及根本保障，“四個自信”則可以進(jìn)一步為中國在未來的發(fā)展提供重要的精神依托，這同樣是中國特色社會主義實踐路徑科學(xué)性的重要保障。大學(xué)生作為我國未來各項改革以及發(fā)展工作開展的中堅力量，對于我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作以及中國特色社會主義社會的建設(shè)具有十分重要的作用。堅持“四個自信”不僅是我國發(fā)展以及改革工作開展的必然要求，“四個自信”之中對于我國發(fā)展道路、社會制度以及社會文化的認(rèn)可也將在潛移默化之中激發(fā)起大學(xué)生建設(shè)祖國的積極性以及主動性，進(jìn)而為我國未來各項建設(shè)工作的開展提供源源不斷的有生力量。
二、保障大學(xué)生建設(shè)中國特色社會主義指導(dǎo)思想的正確性。
是中國共產(chǎn)黨在總結(jié)馬克思主義基本原理的基礎(chǔ)之上對于中國近些年來社會實踐經(jīng)驗的總結(jié)，因此中國特色社會主義理論體系是隨著中國社會實踐的發(fā)展而不斷進(jìn)行發(fā)展的，這不僅充分的體現(xiàn)了中國特色社會主義體系與時俱進(jìn)的重要特點，更有效地證實了中國特色社會主義理論體系在我國社會實踐過程中的重要指導(dǎo)價值。我國近些年來各項發(fā)展戰(zhàn)略以及改革決策的執(zhí)行都是緊緊的圍繞中國特色社會主義理論體系的核心精神而開展的，這也指導(dǎo)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾在實踐過程中開創(chuàng)了中華民族的新篇章，同時也為中國各項實踐以及改革工作的開展提供明確的方向。因此，堅持“四個自信”可以保障中國特色社會主義指導(dǎo)思想的正確性。大學(xué)階段作為大學(xué)生世界觀、人生觀以及價值觀成熟的重要階段，對于大學(xué)生未來的發(fā)展起到了十分重要的導(dǎo)向作用。堅持“四個自信”可以有效地發(fā)揮我國特色社會主義文化在大學(xué)生成長以及發(fā)展過程中的導(dǎo)向作用，進(jìn)而有效的引導(dǎo)大學(xué)生價值觀的形成。這不僅對于大學(xué)生個人的成長以及發(fā)展具有十分積極的促進(jìn)作用，同時也有效的保證了大學(xué)生群體思想的正確性以及科學(xué)性。
三、不斷推動大學(xué)生創(chuàng)新機(jī)制，促使中國特色社會主義制度體系完善。
“四個自信”體現(xiàn)了中國廣大人民群眾對于我國的社會制度以及發(fā)展道路的高度認(rèn)可，同時也是廣大人民群眾對于當(dāng)前我國在社會實踐過程中所取得的一系列成就的肯定。在中國特色社會主義實踐的偉大征程過程中堅持“四個自信”不僅可以為中國共產(chǎn)黨的社會實踐提供堅強(qiáng)的政治保障以及精神支撐，同時廣大人民群眾的深度配合也將進(jìn)一步提高我國各項發(fā)展以及黨政工作執(zhí)行的效率以及質(zhì)量，這對于我國綜合國力的增強(qiáng)以及中華民族偉大復(fù)興的實現(xiàn)同樣具有十分積極的促進(jìn)作用。在另一方面，中國發(fā)展道路以及中國的社會制度也在實踐的過程中逐漸體現(xiàn)出了中國的現(xiàn)實國情以及中國特色社會主義的優(yōu)勢，而這正是中國近些年來可以實現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在推動力量，因此堅持“四個自信”可以不斷地推動中國特色社會主義制度體系的完善。大學(xué)生具有活躍的思維和強(qiáng)勁的創(chuàng)新能力，對于新事物的接受能力很強(qiáng)。中國特色社會主義制度在實踐中也需要不斷完善，而大學(xué)生所具有的優(yōu)勢為構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運行有效的制度體系提供了剛勁的動力，促使中國特色社會主義制度越來越朝著盡善盡美、成熟定性的方向前進(jìn)。
四、促進(jìn)大學(xué)生貢獻(xiàn)其創(chuàng)新性發(fā)展，滋養(yǎng)中國特色社會主義精神文明持續(xù)進(jìn)步。
四個自信論文篇三
四個自信是2016年1月12日，中國共產(chǎn)黨第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會第六次全體會議上。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，全黨同志對黨中央在反腐敗斗爭上的決心要有足夠自信，對反腐敗斗爭取得的成績要有足夠自信，對反腐敗斗爭帶來的正能量要有足夠自信，對反腐敗斗爭的光明前景要有足夠自信。
名詞來源。
提出時間。
具體內(nèi)容。
首先，對黨中央在反腐敗斗爭上的決心要有足夠自信。十八大以來，我們黨著眼于新的形勢任務(wù)，提出“全面從嚴(yán)治黨”重要戰(zhàn)略，并將其納入“四個全面”戰(zhàn)略布局，為反腐敗斗爭指明了前進(jìn)方向。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們黨持之以恒開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，堅持無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍?！按蜩F還需自身硬”是我們黨的莊嚴(yán)承諾，全面從嚴(yán)治黨是我們立下的軍令狀。法治之下，任何人都不能心存僥幸，都不能指望法外施恩，沒有免罪的“丹書鐵券”，也沒有“鐵帽子王”。一句句鏗鏘的誓言清晰表明我們黨反腐的堅定決心，同時大大提振了全黨對黨中央反腐敗斗爭決心的充分自信。
其次，對反腐敗斗爭取得的成績要有足夠自信。十八大以來，我們黨出臺“八項規(guī)定”、開展群眾路線教育實踐活動、實施“三嚴(yán)三實”專題教育，反腐敗斗爭取得重要階段成果。習(xí)近平指出，深入推進(jìn)反腐敗斗爭，持續(xù)保持高壓態(tài)勢，做到零容忍的態(tài)度不變、猛藥去疴的決心不減、刮骨療毒的勇氣不泄、嚴(yán)厲懲處的尺度不松，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，發(fā)現(xiàn)多少查處多少，不定指標(biāo)、上不封頂，凡腐必反，除惡務(wù)盡。近年來我們黨堅決查處腐敗行為，特別是嚴(yán)肅查處***、***、徐才厚、令計劃、蘇榮等案件，成功推動反腐敗斗爭深入開展。據(jù)中紀(jì)委統(tǒng)計，八項規(guī)定出臺三年來，全國累計查處違反中央八項規(guī)定精神問題10萬余起，處理人數(shù)13萬余人。反腐敗斗爭成績有目共睹，全黨對反腐敗斗爭成績充滿自信。
再次，對反腐敗斗爭帶來的正能量要有足夠自信。密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢，脫離群眾是我們黨的最大危險。因此我們黨始終堅持保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。一直以來，人民群眾對腐敗行為深惡痛絕。腐敗不但嚴(yán)重?fù)p害了還人民的利益，還破壞了黨和政府的形象，侵蝕了社會正常風(fēng)氣。因此我們黨開展的反腐敗斗爭得民心順民意。據(jù)中國社科院廉政研究中心問卷調(diào)查顯示，89%的普通干部、76．1%的專業(yè)人員、73．8%的企業(yè)管理人員，認(rèn)為腐敗蔓延勢頭正在有效遏制和一定范圍內(nèi)遏制。反腐敗增強(qiáng)了人民群眾對黨的信任和支持，人民群眾給予高度評價。種種跡象充分表明，反腐敗斗爭深入開展改善了黨風(fēng)政風(fēng)、帶動了民風(fēng)社風(fēng)，為社會注入了正能量，增加了全黨對反腐敗斗爭正能量的堅定自信。
社會評價。
四個自信論文篇四
——讓傳統(tǒng)文化回歸中小學(xué)教育。
摘要。
關(guān)鍵詞。
正文。
2016年7月1日，在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會的講話上，總書記表示“全黨要堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。當(dāng)今世界，要說哪個政黨、哪個國家、哪個民族能夠自信的話，那中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國、中華民族是最有理由自信的。有了“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”的勇氣，我們就能毫無畏懼面對一切困難和挑戰(zhàn)，就能堅定不移開辟新天地、創(chuàng)造新奇跡?！蔽幕孕?，因而正式成為了自道路自信、理論自信、制度自信以來的第四個自信。
何為“文化自信”，在“七一講話”上，總書記提出：“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信。在5000多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在黨和人民偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進(jìn)文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標(biāo)識。我們要弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，不斷增強(qiáng)全黨全國各族人民的精神力量?！?BR> 所謂“文化自信”，指的是一個國家、一個民族、一個政黨對自身文化價值的充分肯定，對自身文化生命力的堅定信念，是對既有文化優(yōu)良傳統(tǒng)的肯定與堅持?！拔幕孕拧敝械奈幕?，包含中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化。文化自信是民族自信心和自豪感的源泉，中華民族正是有了對民族文化的自信心和自豪感，才在漫長的歷史長河中保持自己、吸納外來，形成了獨具特色的中華文化。文化自信，對于中國特色社會主義的文化建構(gòu)有著重大意義。
二、為何重視“文化自信”
在2016年5月17日的哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上，總書記指出：“構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)，一是要體現(xiàn)繼承性、民族性。要善于融通馬克思主義的資源、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的資源、國外哲學(xué)社會科學(xué)的資源，堅持不忘本來、吸收外來、面向未來。堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，說到底是要堅定文化自信，文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量?！?BR> 在當(dāng)今世界文化多元化的的沖擊下，如何正確地認(rèn)識中國現(xiàn)階段發(fā)展實際，如何準(zhǔn)確的把握時代需求，如何對各種不同文化的本質(zhì)進(jìn)行科學(xué)的辨識與把握，如何對傳統(tǒng)文化與外來文化進(jìn)行理性而批判的的揚(yáng)棄，與如何正確把握文化自信有著十分緊密的聯(lián)系。
（一）傳承中國傳統(tǒng)文化之動力。
近代以來，中華民族傳統(tǒng)文化的吸引力與創(chuàng)造力面對西方文化的強(qiáng)烈沖擊，受到了一定的影響，有些人樹立了片面求洋、全盤西化的錯誤文化觀。文化自信就是銘記歷史、不忘初心，中國道路、理論、制度植根于5000多年來的傳統(tǒng)文化土壤。
文化自信是文化主體對自身文化價值的肯定、認(rèn)同和自豪，只有肯定了自己文化中的優(yōu)秀部分，才能產(chǎn)生對自身文化的認(rèn)同感，進(jìn)而能夠在不同文化的價值比較中產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的的自豪感，從而實現(xiàn)對中國傳統(tǒng)文化的傳承、超越與創(chuàng)新。
（二）應(yīng)對多元文化沖擊之核心。
經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的節(jié)奏不斷加快，世界多元文化之間也正在激烈地碰撞著，各種文化之間的矛盾日益凸顯，不同文化群體之間相互影響，交錯復(fù)雜的的文化觀念和價值信仰體系不斷沖擊著我國的主流價值觀念?；ヂ?lián)網(wǎng)、多媒體等現(xiàn)代傳媒技術(shù)的不斷擴(kuò)展，使得新一輪的文化沖擊對我國的文化安全、意識形態(tài)安全帶來新的挑戰(zhàn)。
面對這些挑戰(zhàn)，文化自信正是甄別文化優(yōu)劣，應(yīng)對文化沖擊的核心力量。只有準(zhǔn)確把握中國特色社會主義本質(zhì)以及目前我國社會主義的發(fā)展階段與方位，掌握目前我國所處時代的特點，并以此為思考問題的出發(fā)點，從現(xiàn)實與具體的條件和大的環(huán)境出發(fā)，合理的對適應(yīng)與滿足當(dāng)下實踐要求的文化觀進(jìn)行選擇，才能應(yīng)對多元文化的沖擊與滲透。
（三）促進(jìn)優(yōu)秀文化發(fā)展之動力。
堅持中國特色社會主義文化自信就是要實現(xiàn)文化自立、自強(qiáng)，為文化強(qiáng)國建設(shè)奠定現(xiàn)實基礎(chǔ)。文化的繁榮與發(fā)展需要堅定的民族文化自信心作為基礎(chǔ)。文化自信是文化發(fā)展的生根之土壤，文化的繁榮發(fā)展不能單純地依賴于對外來文化的簡單模仿，也不能單純地依賴于對中國傳統(tǒng)文化的單純復(fù)制。文化是在不斷實踐基礎(chǔ)上得來的，在文化自信的基礎(chǔ)上開展文化創(chuàng)造與創(chuàng)新，才能實現(xiàn)文化發(fā)展的大繁榮。
三、如何滲透“傳統(tǒng)文化”
2014年12月20日，總書記在慶祝澳門回歸祖國15周年大會暨澳門特別行政區(qū)第四屆政府就職典禮中表示，“泱泱中華，歷史悠久，文明博大。中華民族在幾千年歷史中創(chuàng)造和延續(xù)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族的根和魂。”由此可見，傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，對實現(xiàn)文化自信以及中國特色社會主義文化建構(gòu)有著重大的意義。
而傳承傳統(tǒng)文化的關(guān)鍵，就是要從教育抓起，特別是要從基礎(chǔ)教育抓起，要讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)中小學(xué)的課堂，這就需要學(xué)校、老師、學(xué)生三方面努力。
mingsheng。
四個自信論文篇五
要樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”，自覺在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央堅持高度一致，強(qiáng)化政治職責(zé)，堅持政治定力，把準(zhǔn)政治方向，提高政治本事，增強(qiáng)斗爭精神，堅決同破壞政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的行為作斗爭，努力成為黨的政治建設(shè)的引領(lǐng)者、實踐者、推動者。
我們黨的歷史經(jīng)驗證明，凡是黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)堅持得好，黨的事業(yè)就興旺發(fā)達(dá)；反之，黨的事業(yè)就遭受挫折。黨的十八大以來，黨中央鮮明強(qiáng)調(diào)“四個意識”、“兩個維護(hù)”，提出一系列明確要求，取得的效果是十分明顯的。正因為全黨上下團(tuán)結(jié)一心、步調(diào)一致，我們解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，消除了黨和國家內(nèi)部存在的嚴(yán)重隱患，推動黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。
***總書記強(qiáng)調(diào)，新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義是一場偉大社會革命，要求我們必須時刻進(jìn)行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，必須讓我們的干部異常是領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長才干、壯筋骨，堅持斗爭精神、增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)。要培養(yǎng)斗爭精神，始終堅持...人敢于斗爭的風(fēng)骨、氣節(jié)、操守、膽魄。要增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)，科學(xué)預(yù)見形勢發(fā)展的未來走勢、蘊(yùn)藏其中的機(jī)遇和挑戰(zhàn)、有利因素和不利因素，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓好戰(zhàn)略謀劃，牢牢掌握斗爭主動權(quán)。要有組織、有計劃地把干部放到重大斗爭一線去真槍真刀磨礪，強(qiáng)弱項、補(bǔ)短板，學(xué)真本領(lǐng)，練真功夫。
四個自信論文篇六
［論文摘要］公民教育視野下，用社會主義核心價值體系作為我國公民教育的指導(dǎo)思想，就要求用主流意識形態(tài)引領(lǐng)受教育者，讓青年學(xué)生在形勢政策教育中受到公民教育的熏陶。
全過程”。新中國成立以來，我國高等教育和人才培養(yǎng)模式從精英教育進(jìn)入大眾化教育階段。全面而系統(tǒng)地探索現(xiàn)代形勢與政策教育模式，促進(jìn)現(xiàn)代公民教育，對于加深認(rèn)識中國特色社會主義高等教育的發(fā)展道路具重要意義。
（一）德育教育的理念弱化。
高校德育教育工作應(yīng)當(dāng)立足現(xiàn)實，注重對社會熱點問題的追蹤，提倡師生、生生間的互動交流。然而，當(dāng)下封閉性的高校德育教育缺少與社會熱點的追蹤，教育內(nèi)容缺少針對性和層次性，因此，當(dāng)處于年輕氣盛的高校學(xué)生在看待一些社會問題如房價過高、貧富差距懸殊、看病難、看病貴等形形色色的社會現(xiàn)象時，傳統(tǒng)德育教育灌輸式的方法效果不佳。
（二）大眾文化的負(fù)面影響。
所謂的大眾文化是指采用時尚化方式運作、以現(xiàn)代傳媒為介質(zhì)大批量生產(chǎn)的當(dāng)代文化形態(tài)。大眾文化對我國公民教育會產(chǎn)生媚俗的影響。大眾文化時代使得個體容易失去理性思考的能力。盡管我們批判大眾文化，但卻無法拒斥大眾文化，例如網(wǎng)絡(luò)上宣傳暴力的游戲內(nèi)容和宣傳頹廢精神的視頻等。
（三）公民意識培養(yǎng)薄弱。
公民意識是一種現(xiàn)代意識，體現(xiàn)為高校學(xué)生對于公民權(quán)利、公民義務(wù)以及公民責(zé)任的認(rèn)同與遵循。目前，高校存在重視公民義務(wù)教育，而忽視公民權(quán)利教育，注重的是臣屬公民角色的塑造。教師作為權(quán)威，基本以大班講課的.方式進(jìn)行灌輸，學(xué)生參與性不強(qiáng)，積極性不高。此外，學(xué)生的公民參與大都是被動的，大學(xué)生往往處于金字塔的底層，他們作為公民參與相關(guān)活動是被動式的，無法彰顯公民參與的重要性。
學(xué)校公民教育屬于德育的范疇。形勢政策教育的關(guān)鍵，在于切實把它融入公民教育的全過程，轉(zhuǎn)化為當(dāng)代大學(xué)生的自覺追求。所謂“融入”意味著有機(jī)結(jié)合和滲透，形勢政策教育體系建設(shè)和公民教育工作不應(yīng)該是“兩張皮”，只有有機(jī)結(jié)合在一起，互相滲透，才能“潤物細(xì)無聲”，使形勢政策教育體系內(nèi)容有更強(qiáng)的可接受性。
把形勢政策教育融入公民教育全過程，也就是要把形勢政策教育的基本內(nèi)容通過一定的方式方法，同公民教育的內(nèi)容有效結(jié)合起來，特別是同思想教育的內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，在幫助人們確立正確的世界觀、人生觀和價值觀方面發(fā)揮重要作用。
（一）注重意識培養(yǎng)。
應(yīng)當(dāng)注重增強(qiáng)高校學(xué)生的法制觀念，提升道德品質(zhì)，使他們透過事物的現(xiàn)象來看本質(zhì)，具備堅定的政治立場，敏銳的政治觀察力、鑒別力。同時，學(xué)校德育工作借助形勢政策教育，通過對時事熱點的傳播，可以促進(jìn)學(xué)生對多種價值文化產(chǎn)生思辨，以增進(jìn)大學(xué)生公民意識與公民教育。
（二）多開設(shè)相關(guān)形勢政策教育講壇、論壇。
公民意識的培養(yǎng)必須經(jīng)歷認(rèn)知、情感、意向和行為的四個階段。因此結(jié)合現(xiàn)階段我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展現(xiàn)狀，建議多開設(shè)相關(guān)的形勢政策教育的講壇、論壇，使學(xué)生由被動接受到主動聆聽。要通過國內(nèi)熱點形勢的闡述，引導(dǎo)大學(xué)生觀察我國社會主義民主政治的優(yōu)越性。當(dāng)下可以結(jié)合建黨90周年來回顧黨史，重走長征路，體驗國家發(fā)展等，為大學(xué)生提供公民教育的理論基礎(chǔ)和成功范例。
（三）建立價值坐標(biāo)——積極引導(dǎo)青年學(xué)生樹立社會主義榮辱觀。
（四）營造良好的校園輿論氛圍。
把形勢政策教育與校園建設(shè)相結(jié)合。校園文化建設(shè)要以社會主義核心價值體系為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)自我全面發(fā)展和健康成長。要以倡導(dǎo)社會主義核心價值體系為主要內(nèi)容，深入開展唱讀講傳活動，在校園形成健康向上的良好氛圍。
總之，形勢政策教育是高?！皟烧n”教學(xué)的一個重要組成部分。如何更好地回顧黨史，總結(jié)經(jīng)驗，引領(lǐng)學(xué)生更好地通過形勢與政策課程這一媒介，更好地樹立現(xiàn)代公民意識，正是當(dāng)下我們形勢政策教育的特殊魅力。
【參考文獻(xiàn)】趙暉.社會轉(zhuǎn)型與公民教育——中國公民教育目標(biāo)與內(nèi)容體系的建構(gòu)[m].北京:人民教育出版社,2007.
四個自信論文篇七
總書記系列重要講話，作為中國特色社會主義理論體系最新成果，作為馬克思主義中國化最新成果，作為指導(dǎo)具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的鮮活的馬克思主義，是新的歷史條件下我們黨治國理政的行動綱領(lǐng)，是我們凝聚力量、攻堅克難的強(qiáng)大思想武器，是實現(xiàn)“兩個百年”奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的行動指南。學(xué)習(xí)習(xí)近平系列重要講話，就是要把思想和行動統(tǒng)一到講話精神上來，堅持用講話精神武裝頭腦，不斷深化對講話科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)的理解把握，切實增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，努力做到將政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
學(xué)習(xí)習(xí)近平重要講話精神，就是要堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，堅定“四個自信”就要做到：
堅定道路自信，就要始終堅持“一個中心，兩個基本點”的基本路線，深刻認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)建設(shè)是興國之要，四項基本原則是立國之本，改革開放是強(qiáng)國之路。想問題，辦事情要以是否符合基本路線來檢驗，必須有強(qiáng)烈的憂患意識、責(zé)任意識，在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨、在黨護(hù)黨，在政治上、思想上、行動上自覺向黨中央看齊，勇于戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種艱難險阻。
堅持理論自信，就是要堅持用馬克思主義理論武裝頭腦，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平重要講話精神，做到真學(xué)、真做、真懂、真用，自覺按照馬克思主義的世界觀和方法論分析問題、研究問題、解決問題。必須理論聯(lián)系實際，從實際出發(fā)，用馬克思主義理論指導(dǎo)解決全面建成小康等重大問題，使理論對實際工作產(chǎn)生強(qiáng)大的推動作用。
堅持制度自信，就要深刻認(rèn)識到堅持人民民主是社會主義的生命，人民當(dāng)家做主是社會主義民主政治的本質(zhì)和核心觀念，在工作中自覺地堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，人民當(dāng)家做主，與依法治國有機(jī)統(tǒng)一起來，使廣大人民群眾充分感受到社會主義制度的好處，自覺聽黨話、跟黨走。
堅持文化自信，就是要善于打造行之有效的形式、平臺和載體，讓廣大群眾參與到文化建設(shè)中，使中華文化的創(chuàng)造力、凝聚力和影響力充分展現(xiàn)出來，讓中華優(yōu)秀文化融入每個人的血脈，影響每個人的思維。
二、樹立“四種意識”
通過學(xué)習(xí)習(xí)近平講話精神，切實增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。四種意識之間是一個有機(jī)整體。政治意識是根本、大局意識是關(guān)鍵、核心意識是保障、看齊意識是基礎(chǔ)。
增強(qiáng)政治意識，就是要做到對黨忠誠。要始終牢記自己的第一身份是黨員，第一職責(zé)是為黨工作。要保持清醒的政治頭腦，在任何時候、任何情況下都要堅定理想信念，始終忠于黨、忠于人民，特別是在一些重大是非問題上，要始終旗幟鮮明，在路線原則上立場堅定，始終擁護(hù)黨的集中統(tǒng)一。
增強(qiáng)大局意識，就是要做到從大局出發(fā)，敢擔(dān)當(dāng)敢作為，履職盡責(zé)。黨的集中統(tǒng)一就是最大的大局，必須正確認(rèn)識大局、全面把握大局，自覺服從大局，堅決維護(hù)大局，要善于從全局高度，用長遠(yuǎn)眼光觀察形勢、分析問題，自覺在顧全大局的前提下做好本職工作。
增強(qiáng)核心意識，就是要明確中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的領(lǐng)導(dǎo)核心。要把堅持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為根本的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，模范遵守黨章、黨紀(jì)、黨規(guī)，自覺維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的權(quán)威，堅決執(zhí)行中央的決定，注重發(fā)揮黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子的核心地位和作用，切實做到政治上堅定自信，思想上同心同向，行動上高度自覺，使黨的領(lǐng)導(dǎo)更加堅強(qiáng)，更加有力。
增強(qiáng)看齊意識，就是要明確看齊是重大政治原則，是黨的力量所在，優(yōu)勢所在。要嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向先進(jìn)分子看齊，向榜樣看齊。在貫徹黨的路線政策上雷厲風(fēng)行，在落實中央的決策部署上堅決有力。確保令行禁止，政令暢通。
三、做“四講四有”合格黨員。
“四講四有”是新形勢下合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，也是廣大黨員的行為準(zhǔn)則。我們要以“四講四有”為標(biāo)尺，對照自己言行，努力做合格黨員。
“講政治、有信念”就是要求在思想政治上合格，在理想信念上堅定。保持在理想追求上的政治定力，增強(qiáng)“四個意識”，自覺主動向習(xí)近平同志為核心的黨中央看齊，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持一致，做政治上的明白人。
“講規(guī)矩、有紀(jì)律”就是要嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩。作為黨員，必須始終把紀(jì)律和規(guī)矩擺在前面，真正做到懂得規(guī)矩、遵守規(guī)矩、維護(hù)規(guī)矩，讓規(guī)矩和紀(jì)律入腦入心，堅守底線、遠(yuǎn)離紅線，切實增強(qiáng)“講規(guī)矩、有紀(jì)律”的自覺性和堅定性。
“講道德、有品行”就是要在品德上合格，有好的品行。既要守公德又要嚴(yán)私德。作為共產(chǎn)黨員，始終在加強(qiáng)道德修養(yǎng)上下功夫，繼承黨的優(yōu)良作風(fēng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價值觀，從正反兩個方向吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。“則其善者而行之，其不善者而改之”，不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。
“講奉獻(xiàn)、有作為”就是要立足本職，勇于擔(dān)當(dāng)，講奉獻(xiàn)、善作為。作為共產(chǎn)黨員，就要牢記黨的責(zé)任和使命，面對困難和挫折，挺身而出，不畏懼、不彷徨，勇于身先士卒、率先垂范，以自身努力和作為為人民群眾謀取更多利益。
學(xué)習(xí)習(xí)近平系列重要講話精神，就是要理解講話的精神實質(zhì)和科學(xué)深刻內(nèi)涵，堅定“四個自信”，樹立“四個意識”，努力“做四講四有”的合格黨員，為全面建成小康社會，實現(xiàn)“兩個百年”奮斗目標(biāo)，推動公司又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
四個自信論文篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！20xx年，我利用院黨支部組織的集中學(xué)習(xí)時間和業(yè)余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十九大、十九屆三中全會和省州縣委全委會精神，著重學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》，力求學(xué)懂學(xué)深，搞清楚、弄明白黨員權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，切實把思想和行動統(tǒng)一到維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)上來，統(tǒng)一到落實黨的十九大、十九屆三中全會和省州縣委全委會確定的各項工作任務(wù)上來。通過學(xué)習(xí)、對照、查擺，特別是聯(lián)系自己的思想和工作實際，發(fā)現(xiàn)自己還存在許多不足?，F(xiàn)就個人存在的問題對照檢查如下：
一、存在的問題及原因分析。
作為一名共產(chǎn)黨員，我能充分利用“三會一課”集中學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷學(xué)習(xí)和理解黨的有關(guān)方針政策，在政治原則、政治立場、政治觀點上始終能同黨中央保持高度一致。在工作上能夠較好地執(zhí)行院黨組和科室負(fù)責(zé)人安排的各項工作；在思想上沒有違反黨的政治紀(jì)律，沒有發(fā)表過與黨員干部身份不相符合的言論；在行動上也沒有做過違反黨的政治紀(jì)律的事情；在大是大非問題上，立場堅定、旗幟鮮明，堅決服從各項工作安排。但在政治理論學(xué)習(xí)、講黨性、重品行、作表率等方面還存在許多問題。
（一）政治理論學(xué)習(xí)不足。思想先進(jìn)是其他各方面先進(jìn)的根基，保持思想先進(jìn)的關(guān)鍵在于用與時俱進(jìn)的科學(xué)理論武裝頭腦。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是共產(chǎn)黨員加強(qiáng)理論修養(yǎng)、永葆先進(jìn)性的內(nèi)在要求。但在具體工作中，因為受到實用主義的影響，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和習(xí)總書記系列重要講話等理論知識學(xué)習(xí)得還不深不透徹，有時被動應(yīng)付，把學(xué)習(xí)當(dāng)任務(wù)，集中學(xué)習(xí)多、個人自學(xué)少，主動加強(qiáng)理論武裝的緊迫感不強(qiáng)；有時淺嘗輒止，學(xué)的多悟的少。
滿足于一知半解、淺嘗輒止，導(dǎo)致個人政治功能還不強(qiáng)。有限的理論學(xué)習(xí)又沒有與具體實踐相結(jié)合，無法與時俱進(jìn)，從而使自己沒有很好發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
（二）理想信念有所淡化?？傉J(rèn)為從文件、報紙和手機(jī)上了解一些即可，功利主義、實用主義不斷滋生，從而在理論武裝、改造自我方面有所放松，對上級黨組織系列重大決策部署學(xué)習(xí)研究的不系統(tǒng)，對新形勢新情況的分析判斷不透徹，對一些深層次的問題思考不深入，沒有很好地解決理想信念、思想方法等問題，導(dǎo)致“四個意識”“四個自信”樹立得還不夠牢固，致使精神上還缺“鈣”。
（三）宗旨意識有所減弱。自己在牧區(qū)工作幾年，對群眾懷有樸素的感情，但在堅持黨的群眾路線、密切聯(lián)系群眾的方式和方法上還有欠缺、有偏差，黨員作用沒有充分發(fā)揮。
（四）黨性修養(yǎng)有所弱化。作為一名受黨培養(yǎng)多年，有著近10年黨齡的共產(chǎn)黨員，雖然能夠嚴(yán)格要求，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，但隨著工作經(jīng)驗的累積，潛意識里有“吃老本”的思想，自我教育、自我批評和自我反省的自覺性、主動性還不夠，認(rèn)為只要自己不違反“中央八項規(guī)定”“省委省政府21條措施”就可以，對形式主義、官僚主義等“四風(fēng)”問題和一些不良現(xiàn)象沒有及時抵制和隨時糾正。進(jìn)取精神逐漸消退，滿足于不違規(guī)、不觸線、不出事思想。
（五）工作的方式方法使用不當(dāng)。有時對于工作中要求高、時間緊的任務(wù)，因為壓力較大，一心想著如何能盡快完成，與領(lǐng)導(dǎo)交流溝通不夠，致使一些工作完成質(zhì)效不太高，工作作風(fēng)不太實。
（六）自身修養(yǎng)不足。有時自己狀態(tài)調(diào)整不佳，有急躁情緒，導(dǎo)致在工作方面存在一定缺陷，某種程度上阻礙了工作的高效有序開展。
（七）保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。
二、今后努力的方向和改進(jìn)措施。
就我個人來講，雖然找出了些突出的問題，但存在的問題肯定不止這些，還需要各位領(lǐng)導(dǎo)、同事幫我再找，再給我指出。就上述存在的問題，我將從以下幾方面進(jìn)行整改：
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉，堅定理想信念。自覺端正學(xué)風(fēng)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、中紀(jì)委二次全會、省第十三次黨代會及州縣全委會精神，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨章，深學(xué)深悟，常學(xué)常新，著眼固本培元，堅定理想信念，增強(qiáng)政治定力，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，切實維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高在中國特色社會主義道路上實現(xiàn)中國夢的思想自覺和行動自覺。強(qiáng)化問題導(dǎo)向，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，拜群眾為師，在深化學(xué)習(xí)中不斷提高質(zhì)效，以學(xué)促知、以知促行、知行合一，努力做黨和群眾信賴的好黨員、好干部。
（二）牢記宗旨觀念。爭做勤奮工作的表率，牢記宗旨，克難求進(jìn)。繼續(xù)保持旺盛的斗志和飽滿的工作熱情，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，服從大局，團(tuán)結(jié)同志。在工作中不求名利、不計得失，擺正位置、當(dāng)好角色，充分發(fā)揮一個黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。
（三）講黨性、重品行、作表率。認(rèn)真對照“三嚴(yán)三實”、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化相關(guān)要求，時刻自重自省自警自勵，老老實實做人，踏踏實實做事。始終保持政治上的清醒與堅定，堅定理想信念，把對黨和人民的忠誠，體現(xiàn)到忠實履行崗位職責(zé)上，努力提高工作成效。堅持嚴(yán)以律己，敬畏權(quán)力，保持政治本色。
（四）切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。工作中克服遇事急躁的性格，學(xué)會冷靜地看待問題，使各項工作有條不紊的的開展。牢固樹立黨的群眾觀點，今后不管工作有多忙，都要聽取同志們對工作的意見和建議。正確對待同志們的批評并加以改進(jìn)，妥善處理好人際關(guān)系。
四個自信論文篇九
四個自信即中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，由總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上提出，是對黨的十八大提出的中國特色社會主義“三個自信”的創(chuàng)造性拓展和完善。
名詞來源。
“四個自信”的重要論述，創(chuàng)造性地拓展了黨的十八大提出的中國特色社會主義“三個自信”的譜系，凸顯了中國特色社會主義的文化根基、文化本質(zhì)和文化理想，標(biāo)志著我們黨對中國特色社會主義有了更加明確而開闊的文化建構(gòu)。
提出時間。
2012年11月8日，胡錦濤同志代表十七屆中央委員會向中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會作了題為《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會而奮斗》的報告，報告中指出了“三個自信”，即“道路自信、理論自信、制度自信”。2016年7月1日，總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上明確提出：中國共產(chǎn)黨人“堅持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”，就要堅持“四個自信”即“中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”。
主要內(nèi)容。
道路自信是對發(fā)展方向和未來命運的自信。堅持道路自信，就是要全黨和全國人民堅定“中國特色社會主義道路是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的必由之路，是創(chuàng)造人民美好生活的必由之路”的信念。
制度自信是對中國特色社會主義制度具有制度優(yōu)勢的自信。近代以來的歷史證明，中國特色社會主義制度，是最適應(yīng)中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、保證各項事業(yè)順利開展的制度體系。
文化自信是對中國特色社會主義先進(jìn)性的自信。堅持文化自信就是要激發(fā)黨和人民對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的歷史自豪感，堅定對黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的堅定信念，在全社會形成對社會主義核心價值觀的普遍共識和堅定信念。
四個自信論文篇十
自信與自大之間只有一墻之隔，太過自信反而會變成妄自尊大、自以為是；相反的，真正的自信是相信自己一定能做到，有著不服輸?shù)囊庵?，進(jìn)而渲染周遭的人。
先說個小故事：從前，有兩個人，一個是缺乏自信的人，另一位是躊躇滿志的人。兩人在風(fēng)和日麗的早晨遇見了一位老人，老人分別和兩人說了一些話。他和那位缺乏自信的人說：“絕不要害怕困難，只要相信自己，任何問題都可以迎刃而解?！蹦侨寺犃耍蝗挥X得，自己做什么都可以，渾身充滿力量，從此對自己深具信心。
老人也對另一位說了一些話，他說：“你真是勤奮的人，將來一定能成功。”那位躊躇滿志的聽了，心想：“我既然可以成功，現(xiàn)在何必這么努力？”最后他并沒有成功。當(dāng)他下了地府向地府官員抱怨，說老人騙他。地府官員告訴他：“老人并沒有說謊，老人的意思是指要堅持不懈、不輕易放棄就會成功，可惜自大、自滿會使你成天玩樂，最后一事無成?！?BR> 當(dāng)一個缺乏自信的人，往往無法認(rèn)同自己；有自信的人，總是蓄勢待發(fā)；自大驕傲的人，永遠(yuǎn)不曉得別人對他的態(tài)度產(chǎn)生反感。所以，信心擺對位置就是自信，擺錯位置就是自大。
古人說：“傲心不可有，傲骨不可無?！卑列木褪禽p視別人，傲骨則是重視自己。自信，是力量的泉源，是行動的鑰匙；自大，卻是成功路上的絆腳石，所以，我們要做一個有自信的人而不是自大的人。
四個自信論文篇十一
依據(jù)區(qū)委組織部《關(guān)于召開2021年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》支配，緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，堅固樹立"四個意識，堅決"四個自信，提升基層黨組織組織力，查找糾正"四風(fēng)突出問題特殊是形式主義，官僚主義新表現(xiàn)。現(xiàn)將對比檢查狀況匯報如下：
(一)在政治功能強(qiáng)不強(qiáng)方面。
主要有三個問題：一是黨章意識、黨員身份意識淡化，習(xí)慣于埋頭拉車，不擅長抬頭看路，在黨言黨、愛黨護(hù)黨的自覺性不高。二是組織觀念不夠強(qiáng)，不情愿受束縛、被約束，"自由主義現(xiàn)象時有表現(xiàn)。三是先鋒模范作用發(fā)揮不夠，習(xí)慣于"隨大流"齊步走，混跡人群，泯然眾矣，不愿往前撲、帶頭干，與"平常時候能看出來，關(guān)鍵時刻能站出來，危險關(guān)頭能豁出來的黨員先進(jìn)性要求，還有肯定差距。
(二)在"四個意識牢不牢方面。
我能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記新時代中國特色社會主義思想，在學(xué)懂、弄通、做實上下功夫，堅固樹立"四個意識，堅決"四個自信，做到"四個服從，堅決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。有些理論理解的不夠透徹，只看到事物的表象，把握不到事物的本質(zhì)，發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。
樹立"四個意識，堅決"四個自信是堅決落實新時代黨的建設(shè)新要求。本人堅決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。不忘初心，牢記使命，強(qiáng)化意識觀念，自信道路認(rèn)同，以更大的政治擔(dān)當(dāng)，更強(qiáng)的政治自覺，全面落實各項工作任務(wù)。
(四)在工作作風(fēng)實不實方面。
我要踐行"兩學(xué)一做實踐教育活動，加強(qiáng)自身的黨性黨紀(jì)教育，堅固樹立作風(fēng)觀念和規(guī)矩意識，培育腳踏實地，真抓實干的工作作風(fēng)，以求真務(wù)實的看法，從思想上，行為上真正轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷增添個人職責(zé)觀念與工作主動性，做到立足崗位，專心謀事，盡心干事，勇于擔(dān)當(dāng)，充分發(fā)揮黨員干部的擔(dān)當(dāng)作用。
(五)在發(fā)揮作用好不好方面。
主要有三個問題：一是等靠思想嚴(yán)重，領(lǐng)導(dǎo)交辦的就做，領(lǐng)導(dǎo)沒明確交辦的就不主動去做，有"推著走、催著干的現(xiàn)象。二是干事激情欠缺，內(nèi)心深處有"苦干實干，做給天看;任勞任怨，永難如愿的消極心理，在工作上只求"過得去、不求"過得硬，缺少追求卓越、精益求精的精神。三是先鋒模范作用發(fā)揮不夠，把自己混同于一般職工，不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求自己，共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和模范性作用發(fā)揮不夠。
(六)在自我要求嚴(yán)不嚴(yán)方面。
主要有三個問題：一是學(xué)習(xí)的主動性不高、系統(tǒng)性不強(qiáng)，自認(rèn)為已有多年的工作閱歷，且對單位的狀況熟識，能夠"以不變應(yīng)萬變，因此懶于動腦，疏于動手，用新思想、新理念、新學(xué)問去武裝頭腦的主動性不高。二是自我約束不夠嚴(yán)，認(rèn)為"小事無礙大節(jié)，只要不違背黨紀(jì)國法就行，在講規(guī)矩、守紀(jì)律上做得不到位。三是執(zhí)行"條例"準(zhǔn)則"中央八項規(guī)定等黨規(guī)黨紀(jì)不夠嚴(yán)格，認(rèn)為只要不貪不占、不索不要就安然無事，不留意從小事做起，從細(xì)處著手。
(一)堅決理想信念的自覺性不夠強(qiáng)。放松了對自身建設(shè)的要求，沒有持續(xù)不斷地加強(qiáng)政治理論、道德情操、思想文化和專業(yè)學(xué)問等修養(yǎng)，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進(jìn)性純凈性的追求，直接影響了自己思想的進(jìn)步和工作的推動。主要是把政治學(xué)理論學(xué)習(xí)當(dāng)成了"軟指標(biāo)，靜不下心，抓得不緊，以干代學(xué)，放松了對理論的再學(xué)習(xí)、對理想的再堅決。
(二)嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩的堅決性不夠強(qiáng)。政治敏銳和政治鑒別力不夠。在執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律上不夠堅決不夠到位。執(zhí)行各項規(guī)章制度不夠嚴(yán)格。有時會產(chǎn)生紀(jì)律松懈、觀念淡化的狀況，沒有嚴(yán)格根據(jù)一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。
(三)提升政治自覺的主動性不夠強(qiáng)。沒能把全面從嚴(yán)治動上升到關(guān)乎黨的事業(yè)興衰成敗的高度來看待。對結(jié)合本處進(jìn)展實際的工作特點、規(guī)律把握不夠、認(rèn)識不到位，對黨員教育管理缺乏力度，對抓好黨建是最大政績的理念還沒有內(nèi)化于心、外化于行。
(四)勇于擔(dān)當(dāng)作為的主動性不夠強(qiáng)。隨著擔(dān)任黨支部書記職務(wù)的時間不斷增加和工作環(huán)境的改變，勇于擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和主動性不夠強(qiáng)，再上新臺階的精氣神缺乏。
一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，打好理論基礎(chǔ)，提升理論水平。做到真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷提高理論修養(yǎng)和工作水平，在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。
二是嚴(yán)守黨的規(guī)矩，筑牢廉潔自律防線，維護(hù)和諧奮進(jìn)環(huán)境。始終保持清醒堅決的政治立場，模范遵守黨規(guī)黨紀(jì)，嚴(yán)格樹立規(guī)矩意識，在政治上講忠誠、在組織上講紀(jì)律、在行動上講原則。嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，遵守中央八項規(guī)定，自覺抵抗"四風(fēng)問題，堅固樹立"四個意識，堅決"四個自信、做到"四個服從。
三是搶先垂范，樹立黨員模范形象，錘煉扎實工作作風(fēng)。把人民的利益放在首位，堅固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想和為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，遵循客觀規(guī)律，增添工作實效性，真抓實干，開創(chuàng)工作新局面。
依據(jù)區(qū)委組織部《關(guān)于召開2021年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》支配，緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，堅固樹立"四個意識，堅決"四個自信，提升基層黨組織組織力，查找糾正"四風(fēng)突出問題特殊是形式主義，官僚主義新表現(xiàn)?，F(xiàn)將對比檢查狀況匯報如下：
(一)在政治功能強(qiáng)不強(qiáng)方面。
主要有三個問題：一是黨章意識、黨員身份意識淡化，習(xí)慣于埋頭拉車，不擅長抬頭看路，在黨言黨、愛黨護(hù)黨的自覺性不高。二是組織觀念不夠強(qiáng)，不情愿受束縛、被約束，"自由主義現(xiàn)象時有表現(xiàn)。三是先鋒模范作用發(fā)揮不夠，習(xí)慣于"隨大流"齊步走，混跡人群，泯然眾矣，不愿往前撲、帶頭干，與"平常時候能看出來，關(guān)鍵時刻能站出來，危險關(guān)頭能豁出來的黨員先進(jìn)性要求，還有肯定差距。
(二)在"四個意識牢不牢方面。
我能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記新時代中國特色社會主義思想，在學(xué)懂、弄通、做實上下功夫，堅固樹立"四個意識，堅決"四個自信，做到"四個服從，堅決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。有些理論理解的不夠透徹，只看到事物的表象，把握不到事物的本質(zhì)，發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。
樹立"四個意識，堅決"四個自信是堅決落實新時代黨的建設(shè)新要求。本人堅決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。不忘初心，牢記使命，強(qiáng)化意識觀念，自信道路認(rèn)同，以更大的政治擔(dān)當(dāng)，更強(qiáng)的政治自覺，全面落實各項工作任務(wù)。
(四)在工作作風(fēng)實不實方面。
我要踐行"兩學(xué)一做實踐教育活動，加強(qiáng)自身的黨性黨紀(jì)教育，堅固樹立作風(fēng)觀念和規(guī)矩意識，培育腳踏實地，真抓實干的工作作風(fēng)，以求真務(wù)實的看法，從思想上，行為上真正轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷增添個人職責(zé)觀念與工作主動性，做到立足崗位，專心謀事，盡心干事，勇于擔(dān)當(dāng)，充分發(fā)揮黨員干部的擔(dān)當(dāng)作用。
(五)在發(fā)揮作用好不好方面。
主要有三個問題：一是等靠思想嚴(yán)重，領(lǐng)導(dǎo)交辦的就做，領(lǐng)導(dǎo)沒明確交辦的就不主動去做，有"推著走、催著干的現(xiàn)象。二是干事激情欠缺，內(nèi)心深處有"苦干實干，做給天看;任勞任怨，永難如愿的消極心理，在工作上只求"過得去、不求"過得硬，缺少追求卓越、精益求精的精神。三是先鋒模范作用發(fā)揮不夠，把自己混同于一般職工，不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求自己，共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和模范性作用發(fā)揮不夠。
(六)在自我要求嚴(yán)不嚴(yán)方面。
主要有三個問題：一是學(xué)習(xí)的主動性不高、系統(tǒng)性不強(qiáng)，自認(rèn)為已有多年的工作閱歷，且對單位的狀況熟識，能夠"以不變應(yīng)萬變，因此懶于動腦，疏于動手，用新思想、新理念、新學(xué)問去武裝頭腦的主動性不高。二是自我約束不夠嚴(yán)，認(rèn)為"小事無礙大節(jié)，只要不違背黨紀(jì)國法就行，在講規(guī)矩、守紀(jì)律上做得不到位。三是執(zhí)行"條例"準(zhǔn)則"中央八項規(guī)定等黨規(guī)黨紀(jì)不夠嚴(yán)格，認(rèn)為只要不貪不占、不索不要就安然無事，不留意從小事做起，從細(xì)處著手。
(一)堅決理想信念的自覺性不夠強(qiáng)。放松了對自身建設(shè)的要求，沒有持續(xù)不斷地加強(qiáng)政治理論、道德情操、思想文化和專業(yè)學(xué)問等修養(yǎng)，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進(jìn)性純凈性的追求，直接影響了自己思想的進(jìn)步和工作的推動。主要是把政治學(xué)理論學(xué)習(xí)當(dāng)成了"軟指標(biāo)，靜不下心，抓得不緊，以干代學(xué)，放松了對理論的再學(xué)習(xí)、對理想的再堅決。
(二)嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩的堅決性不夠強(qiáng)。政治敏銳和政治鑒別力不夠。在執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律上不夠堅決不夠到位。執(zhí)行各項規(guī)章制度不夠嚴(yán)格。有時會產(chǎn)生紀(jì)律松懈、觀念淡化的狀況，沒有嚴(yán)格根據(jù)一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。
(三)提升政治自覺的主動性不夠強(qiáng)。沒能把全面從嚴(yán)治動上升到關(guān)乎黨的事業(yè)興衰成敗的高度來看待。對結(jié)合本處進(jìn)展實際的工作特點、規(guī)律把握不夠、認(rèn)識不到位，對黨員教育管理缺乏力度，對抓好黨建是最大政績的理念還沒有內(nèi)化于心、外化于行。
(四)勇于擔(dān)當(dāng)作為的主動性不夠強(qiáng)。隨著擔(dān)任黨支部書記職務(wù)的時間不斷增加和工作環(huán)境的改變，勇于擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和主動性不夠強(qiáng)，再上新臺階的精氣神缺乏。
一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，打好理論基礎(chǔ)，提升理論水平。做到真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷提高理論修養(yǎng)和工作水平，在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。
二是嚴(yán)守黨的規(guī)矩，筑牢廉潔自律防線，維護(hù)和諧奮進(jìn)環(huán)境。始終保持清醒堅決的政治立場，模范遵守黨規(guī)黨紀(jì)，嚴(yán)格樹立規(guī)矩意識，在政治上講忠誠、在組織上講紀(jì)律、在行動上講原則。嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，遵守中央八項規(guī)定，自覺抵抗"四風(fēng)問題，堅固樹立"四個意識，堅決"四個自信、做到"四個服從。
三是搶先垂范，樹立黨員模范形象，錘煉扎實工作作風(fēng)。把人民的利益放在首位，堅固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想和為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，遵循客觀規(guī)律，增添工作實效性，真抓實干，開創(chuàng)工作新局面。
根據(jù)《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的文件要求和廠黨委的工作部署，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國*章程》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費》等重要文獻(xiàn)和文件。在此基礎(chǔ)上，對個人各個方面的問題進(jìn)行了認(rèn)真的反思和查擺，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
在學(xué)習(xí)上認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重要文件和黨的知識，不斷提高自己的政治修養(yǎng)和政治覺悟，始終與組織保持高度的一致。時刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時時、處處體現(xiàn)黨員風(fēng)范。嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法、企業(yè)的各項規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，廉潔自律，敬業(yè)愛崗。在工作中，服從組織安排，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極做好各項工作，不做與《黨章》相悖的事，自覺當(dāng)表率、做模范。
存在的不足是缺少對黨的理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，政治理論水平不高，不善于運用馬列主義、*思想和*理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物，只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學(xué)習(xí)“走過場”,流于形式，敷衍了事。對所學(xué)內(nèi)容理解不夠，對很多問題都只是知其然而不知其所以然，對黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的講話內(nèi)容的精神實質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，理解和把握不夠完整，不能領(lǐng)會其精髓，有的只是一知半解，沒有從深度和高度上下功夫。
認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“八項規(guī)定”和公司黨委《實施細(xì)則》的具體內(nèi)容，在工作中，服從組織安排，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極做好各項工作，及時解決工作中出現(xiàn)的實際問題，辦事雷厲風(fēng)行，精益求精。憑著自己較強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心、良好的工作態(tài)度，能完成自己承擔(dān)的工作。在完成本職工作之余，自己不叫不靠，積極主動地協(xié)助配合同志們的工作。深受領(lǐng)導(dǎo)、同事的好評。做到了勤勤懇懇、任勞任怨，從未在工作上向領(lǐng)導(dǎo)講過價錢，提過要求。在生活中，艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于幫助他人，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，以自己的行為影響著他人;不欺騙領(lǐng)導(dǎo)和同志，不說假話，不辦假事，真誠待人，時刻牢記自己是*員。免費本站一直關(guān)注你，希望你天天開心快樂。
1、形式主義方面的問題：
各種學(xué)習(xí)有時停留于形式上，不夠主動，不夠深入，集中表現(xiàn)出了一個“懶”字。學(xué)習(xí)的主動性、廣度和深度不夠，總是以自己忙為借口。
2、官僚主義方面的問題：
很少和職工交心談心，了解他們的生活、工作、思想、所想、所思、所感，對他們做耐心細(xì)致的思想工作。因此，在涉及到他們的一些切身利益的事情上，有時就可能出現(xiàn)偏差，態(tài)度有失謙和的情況偶有發(fā)生，沒有成為他們的貼心人、知心人。
3、享樂主義方面的問題：
艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)，在一些細(xì)節(jié)上注意不夠到位，存在大手大腳的現(xiàn)象。
4、奢靡之風(fēng)方面的問題:。
對八項規(guī)定的認(rèn)識不足、有虛榮心的表現(xiàn)，有時候好講面子。
1、思想上重視程度不夠，缺乏系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，政治思想意識不夠強(qiáng)。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機(jī)感。同時理論與實踐結(jié)合差，學(xué)以致用不活。
2、在日常工作中和自我約束上存在著要求不嚴(yán)和標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，沒有執(zhí)行“精細(xì)化”的要求，去認(rèn)真完成好每一項工作;分析問題時不能從實際出發(fā)，堅持自己的觀點而是人云亦云，認(rèn)為反正自己和大家一樣，即使真的出了什么問題，也是法不責(zé)眾，自己不用擔(dān)心。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，改造自己的世界觀、人生觀。重要的實踐在于認(rèn)清職責(zé)立足本職老老實實、本本分分做實實在在的事情，真正把本職工作當(dāng)作黨賦予的任務(wù)和使命，按照黨員的先進(jìn)性要求來實踐。
2、加強(qiáng)自我改造提高綜合素質(zhì)。要努力學(xué)習(xí)。
今年以來，按照縣委和局黨委的統(tǒng)一安排，我積極參加集中學(xué)習(xí)，認(rèn)真開展自學(xué)，研讀了黨章、黨的紀(jì)律規(guī)定和習(xí)近平總書記系列講話，進(jìn)一步增強(qiáng)了“四個意識”、堅定了“四個自信”，做到對黨忠誠、積極工作。根據(jù)要求，對照檢查清單，梳理排查出個人存在的突出問題，并深刻剖析原因，提出具有針對性的整改措施。現(xiàn)將個人對照檢查情況匯報如下，請同志們批評指正。
（一）黨的領(lǐng)導(dǎo)方面。
黨性修養(yǎng)存在薄弱環(huán)節(jié)律，思想學(xué)習(xí)不。
理想信念的追求沒有以往積極認(rèn)真；在工作推進(jìn)中，對一些涉及群眾利益的改革舉措思想上存在模糊認(rèn)識；片面認(rèn)為上級注重的是目標(biāo)考核，應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞考核指揮棒，多講經(jīng)濟(jì)、少講政治，多談發(fā)展、少談理論，存在只看到眼前卻看不到長遠(yuǎn)的現(xiàn)象。
（二）宗旨觀念淡化。對黨的群眾路線認(rèn)識不深、理解不透，在工作上主觀意志成份多，為群眾想的少，服務(wù)群眾缺乏真功夫；有時感覺自己每天努力工作就是在為群眾服務(wù)、為人民工作，有小滿即足心理，不能很好地向先進(jìn)典型看齊。與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，作決策、辦事情主要考慮領(lǐng)導(dǎo)想法，而對群眾訴求關(guān)心不夠。
（三）黨性修養(yǎng)不夠。這幾年來，隨著年齡增長、崗位變化，不自覺放松了對自己的要求，工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性減弱，在自我教育、自我改造、自我完善、自我提高上要求標(biāo)準(zhǔn)下降，在政治理論學(xué)習(xí)上自覺性不強(qiáng)，思考問題不深；與班子成員間平時相互交流交心不足，自我批評不足。
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。把加強(qiáng)理論武裝擺在第一位，學(xué)深學(xué)透黨的經(jīng)典理論及習(xí)近平總書記系列講話精神，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，牢固樹立強(qiáng)烈的組織觀念，自覺按黨章辦事，按照規(guī)定參加組織生活。堅決執(zhí)行上級黨委政府及縣委、縣政府決策部署不走樣，不搞變通。抓好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自我監(jiān)督，切實提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。
（二）改進(jìn)工作作風(fēng)。按照習(xí)近平總書記“三嚴(yán)三實”要求，弘揚(yáng)求真務(wù)實之風(fēng)，堅持群眾觀點和群眾路線，真正落實“以人民為中心”的發(fā)展思想，努力提高認(rèn)識和分析問題的能力，從深層次上觀察問題、認(rèn)識問題、解決問題。
（三）提升工作成效。堅持解放思想、膽大心細(xì)，堅持實事求是、積極穩(wěn)妥推進(jìn)各項工作。在具體工作中，對待工作承諾言必行、行必果，不做言行不一、口是心非的“兩面人”
根據(jù)區(qū)委組織部《關(guān)于召開2017年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》安排，緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，提升基層黨組織組織力，查找糾正“四風(fēng)”突出問題特別是形式主義，官僚主義新表現(xiàn)?，F(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：
（一）在政治功能強(qiáng)不強(qiáng)方面。
主要有三個問題：一是黨章意識、黨員身份意識淡化，習(xí)慣于埋頭拉車，不善于抬頭看路，在黨言黨、愛黨護(hù)黨的自覺性不高。二是組織觀念不夠強(qiáng)，不愿意受束縛、被約束，“自由主義”現(xiàn)象時有表現(xiàn)。三是先鋒模范作用發(fā)揮不夠，習(xí)慣于“隨大流”“齊步走”，混跡人群，泯然眾矣，不愿往前撲、帶頭干，與“平常時候能看出來，關(guān)鍵時刻能站出來，危急關(guān)頭能豁出來”的黨員先進(jìn)性要求，還有一定差距。
（二）在“四個意識”牢不牢方面。
我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，在學(xué)懂、弄通、做實上下功夫，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。有些理論理解的不夠透徹，只看到事物的表象，把握不到事物的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。
（三）在“四個自信”有沒有方面。
樹立“四個意識”，堅定“四個自信”是堅決落實新時代黨的建設(shè)新要求。本人堅決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。不忘初心，牢記使命，強(qiáng)化意識觀念，自信道路認(rèn)同，以更大的政治擔(dān)當(dāng)，更強(qiáng)的政治自覺，全面落實各項工作任務(wù)。
（四）在工作作風(fēng)實不實方面。
我要踐行“兩學(xué)一做”實踐教育活動，加強(qiáng)自身的黨性黨紀(jì)教育，牢固樹立作風(fēng)觀念和規(guī)矩意識，培養(yǎng)腳踏實地，真抓實干的工作作風(fēng)，以求真務(wù)實的態(tài)度，從思想上，行為上真正轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)個人職責(zé)觀念與工作積極性，做到立足崗位，用心謀事，盡心干事，勇于擔(dān)當(dāng)，充分發(fā)揮黨員干部的擔(dān)當(dāng)作用。
（五）在發(fā)揮作用好不好方面。
主要有三個問題：一是等靠思想嚴(yán)重，領(lǐng)導(dǎo)交辦的就做，領(lǐng)導(dǎo)沒明確交辦的就不主動去做，有“推著走、催著干”的現(xiàn)象。二是干事激情欠缺，內(nèi)心深處有“苦干實干，做給天看；任勞任怨，永難如愿”的消極心理，在工作上只求“過得去”、不求“過得硬”，缺少追求卓越、精益求精的精神。三是先鋒模范作用發(fā)揮不夠，把自己混同于普通職工，不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求自己，共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和模范性作用發(fā)揮不夠。
（六）在自我要求嚴(yán)不嚴(yán)方面。
主要有三個問題：一是學(xué)習(xí)的主動性不高、系統(tǒng)性不強(qiáng)，自認(rèn)為已有多年的工作經(jīng)驗，且對單位的情況熟悉，能夠“以不變應(yīng)萬變”，因而懶于動腦，疏于動手，用新思想、新理念、新知識去武裝頭腦的積極性不高。二是自我約束不夠嚴(yán)，認(rèn)為“小事無礙大節(jié)”，只要不違反黨紀(jì)國法就行，在講規(guī)矩、守紀(jì)律上做得不到位。三是執(zhí)行“條例”“準(zhǔn)則”“中央八項規(guī)定”等黨規(guī)黨紀(jì)不夠嚴(yán)格，認(rèn)為只要不貪不占、不索不要就安然無事，不注意從小事做起，從細(xì)處著手。
（二）嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩的堅決性不夠強(qiáng)。政治敏銳和政治鑒別力不夠。在執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律上不夠堅定不夠到位。執(zhí)行各項規(guī)章制度不夠嚴(yán)格。有時會產(chǎn)生紀(jì)律松懈、觀念淡化的情況，沒有嚴(yán)格按照一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。
（四）勇于擔(dān)當(dāng)作為的積極性不夠強(qiáng)。隨著擔(dān)任黨支部書記職務(wù)的時間不斷增加和工作環(huán)境的變化，勇于擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和積極性不夠強(qiáng)，再上新臺階的精氣神不足。
一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，打好理論基礎(chǔ)，提升理論水平。做到真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷提高理論修養(yǎng)和工作水平，在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。
二是嚴(yán)守黨的規(guī)矩，筑牢廉潔自律防線，維護(hù)和諧奮進(jìn)環(huán)境。始終保持清醒堅定的政治立場，模范遵守黨規(guī)黨紀(jì)，嚴(yán)格樹立規(guī)矩意識，在政治上講忠誠、在組織上講紀(jì)律、在行動上講原則。嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，遵守中央八項規(guī)定，自覺抵制“四風(fēng)”問題，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”、做到“四個服從”。
三是率先垂范，樹立黨員模范形象，錘煉扎實工作作風(fēng)。把人民的利益放在首位，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想和為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，遵循客觀規(guī)律，增強(qiáng)工作實效性，真抓實干，開創(chuàng)工作新局面。
根據(jù)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”通知精神要求，對照自身情況，現(xiàn)作自我檢查。
一、增強(qiáng)“四個意識”方面。
我深刻領(lǐng)會到只有增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，才能在以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，和新區(qū)管委會的帶領(lǐng)下，實現(xiàn)新區(qū)市場監(jiān)管工作再創(chuàng)新高，實現(xiàn)個人成長與進(jìn)步。在日常市場監(jiān)管工作和生活中，我嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線、方針、政策，對黨忠誠，遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩;把工作放到大局中去思考，服從大局、維護(hù)大局;堅決擁護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央，貫徹落實習(xí)近平總書記系列講話精神，貫徹落實中央精神不打折扣;向黨中央看齊，向黨的核心看齊，向黨中央決策部署看齊。
堅定“四個自信”即堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。在工作和生活中，我始終執(zhí)行黨的基本路線和新時代中國特色社會主義道路，真正做到道路自信;堅持學(xué)習(xí)馬克思主義理論和中國特色社會主義理論，堅持學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神，用理論武裝頭腦，指導(dǎo)實際，做到理論自信;堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和人民當(dāng)家做主，并與市場監(jiān)管工作結(jié)合起來，積極宣傳黨和國家的溫暖，宣傳社會主義制度的好，真正做到制度自信。
三、做到“兩個維護(hù)”方面。
做到“兩個維護(hù)”即堅決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。積極學(xué)習(xí)貫徹黨的方針、政策、路線，學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅決貫徹落實新區(qū)管委會工作部署，把市場監(jiān)管工作和為人民服務(wù)工作有機(jī)結(jié)合起來，做到想干工作、會干工作、干好工作。
四、存在的問題。
對照以上三個方面，我自身還存在一些問題。學(xué)習(xí)還不夠深入，有時會出現(xiàn)紀(jì)律管束執(zhí)行不夠到位的狀況，沒有起到好的示范帶頭作用，沒有認(rèn)清紀(jì)律是增強(qiáng)“四個意識”的根本保證?？傉J(rèn)為黨員干部老實做人、認(rèn)真做事就夠了，還沒有認(rèn)清開展批評與自我批評的重要性，怕開展批評得罪人。
五、整改措施。
從現(xiàn)在起，認(rèn)真做好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺的學(xué)習(xí)，學(xué)好黨規(guī)、黨紀(jì)，執(zhí)行好政治紀(jì)律規(guī)范。切實做到嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和工作紀(jì)律，提高政治鑒別能力，在大是大非面前持續(xù)保持清醒頭腦，堅決維護(hù)黨中央的權(quán)威。在平凡的崗位上，做出不平凡的成績。要高度重視市場監(jiān)管工作，切實為市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航。要感念習(xí)近平總書記和黨中央的恩情，抓住機(jī)遇、鼓足干勁，把工作做到前面、做實做細(xì)，用實際行動向黨和人民交上滿意答卷。
以上還有不足，請同志們予以批評幫助。
根據(jù)區(qū)委組織部《關(guān)于召開2017年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》安排，緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，提升基層黨組織組織力，查找糾正“四風(fēng)”突出問題特別是形式主義，官僚主義新表現(xiàn)?，F(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：
一.存在的問題。
(一)在政治功能強(qiáng)不強(qiáng)方面。
主要有三個問題：一是黨章意識、黨員身份意識淡化，習(xí)慣于埋頭拉車，不善于抬頭看路，在黨言黨、愛黨護(hù)黨的自覺性不高。二是組織觀念不夠強(qiáng)，不愿意受束縛、被約束，“自由主義”現(xiàn)象時有表現(xiàn)。三是先鋒模范作用發(fā)揮不夠，習(xí)慣于“隨大流”“齊步走”，混跡人群，泯然眾矣，不愿往前撲、帶頭干，與“平常時候能看出來，關(guān)鍵時刻能站出來，危急關(guān)頭能豁出來”的黨員先進(jìn)性要求，還有一定差距。
(二)在“四個意識”牢不牢方面。
我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記新時代中國特色社會主義思想，在學(xué)懂、弄通、做實上下功夫，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。有些理論理解的不夠透徹，只看到事物的表象，把握不到事物的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。
樹立“四個意識”，堅定“四個自信”是堅決落實新時代黨的建設(shè)新要求。本人堅決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。不忘初心，牢記使命，強(qiáng)化意識觀念，自信道路認(rèn)同，以更大的政治擔(dān)當(dāng)，更強(qiáng)的政治自覺，全面落實各項工作任務(wù)。
(四)在工作作風(fēng)實不實方面。
我要踐行“兩學(xué)一做”實踐教育活動，加強(qiáng)自身的黨性黨紀(jì)教育，牢固樹立作風(fēng)觀念和規(guī)矩意識，培養(yǎng)腳踏實地，真抓實干的工作作風(fēng)，以求真務(wù)實的態(tài)度，從思想上，行為上真正轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)個人職責(zé)觀念與工作積極性，做到立足崗位，用心謀事，盡心干事，勇于擔(dān)當(dāng)，充分發(fā)揮黨員干部的擔(dān)當(dāng)作用。
(五)在發(fā)揮作用好不好方面。
主要有三個問題：一是等靠思想嚴(yán)重，領(lǐng)導(dǎo)交辦的就做，領(lǐng)導(dǎo)沒明確交辦的就不主動去做，有“推著走、催著干”的現(xiàn)象。二是干事激情欠缺，內(nèi)心深處有“苦干實干，做給天看;任勞任怨，永難如愿”的消極心理，在工作上只求“過得去”、不求“過得硬”，缺少追求卓越、精益求精的精神。三是先鋒模范作用發(fā)揮不夠，把自己混同于普通職工，不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求自己，共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和模范性作用發(fā)揮不夠。
(六)在自我要求嚴(yán)不嚴(yán)方面。
主要有三個問題：一是學(xué)習(xí)的主動性不高、系統(tǒng)性不強(qiáng)，自認(rèn)為已有多年的工作經(jīng)驗，且對單位的情況熟悉，能夠“以不變應(yīng)萬變”，因而懶于動腦，疏于動手，用新思想、新理念、新知識去武裝頭腦的積極性不高。二是自我約束不夠嚴(yán)，認(rèn)為“小事無礙大節(jié)”，只要不違反黨紀(jì)國法就行，在講規(guī)矩、守紀(jì)律上做得不到位。三是執(zhí)行“條例”“準(zhǔn)則”“中央八項規(guī)定”等黨規(guī)黨紀(jì)不夠嚴(yán)格，認(rèn)為只要不貪不占、不索不要就安然無事，不注意從小事做起，從細(xì)處著手。
(一)堅定理想信念的自覺性不夠強(qiáng)。放松了對自身建設(shè)的要求，沒有持續(xù)不斷地加強(qiáng)政治理論、道德情操、思想文化和專業(yè)知識等修養(yǎng)，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進(jìn)性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進(jìn)步和工作的推進(jìn)。主要是把政治學(xué)理論學(xué)習(xí)當(dāng)成了“軟指標(biāo)”，靜不下心，抓得不緊，以干代學(xué)，放松了對理論的再學(xué)習(xí)、對理想的再堅定。?。
(二)嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩的堅決性不夠強(qiáng)。政治敏銳和政治鑒別力不夠。在執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律上不夠堅定不夠到位。執(zhí)行各項規(guī)章制度不夠嚴(yán)格。有時會產(chǎn)生紀(jì)律松懈、觀念淡化的情況，沒有嚴(yán)格按照一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。
(三)提升政治自覺的主動性不夠強(qiáng)。沒能把全面從嚴(yán)治動上升到關(guān)乎黨的事業(yè)興衰成敗的高度來看待。對結(jié)合本處發(fā)展實際的工作特點、規(guī)律把握不夠、認(rèn)識不到位，對黨員教育管理缺乏力度，對抓好黨建是最大政績的理念還沒有內(nèi)化于心、外化于行。?。
(四)勇于擔(dān)當(dāng)作為的積極性不夠強(qiáng)。隨著擔(dān)任黨支部書記職務(wù)的時間不斷增加和工作環(huán)境的變化，勇于擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和積極性不夠強(qiáng)，再上新臺階的精氣神不足。
一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，打好理論基礎(chǔ)，提升理論水平。做到真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷提高理論修養(yǎng)和工作水平，在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。
二是嚴(yán)守黨的規(guī)矩，筑牢廉潔自律防線，維護(hù)和諧奮進(jìn)環(huán)境。始終保持清醒堅定的政治立場，模范遵守黨規(guī)黨紀(jì)，嚴(yán)格樹立規(guī)矩意識，在政治上講忠誠、在組織上講紀(jì)律、在行動上講原則。嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，遵守中央八項規(guī)定，自覺抵制“四風(fēng)”問題，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”、做到“四個服從”。
三是率先垂范，樹立黨員模范形象，錘煉扎實工作作風(fēng)。把人民的利益放在首位，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想和為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，遵循客觀規(guī)律，增強(qiáng)工作實效性，真抓實干，開創(chuàng)工作新局面。
根據(jù)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”通知精神要求，對照自身情況，現(xiàn)作自我檢查。
我深刻領(lǐng)會到只有增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，才能在以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，和新區(qū)管委會的帶領(lǐng)下，實現(xiàn)新區(qū)市場監(jiān)管工作再創(chuàng)新高，實現(xiàn)個人成長與進(jìn)步。在日常市場監(jiān)管工作和生活中，我嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線、方針、政策，對黨忠誠，遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩;把工作放到大局中去思考，服從大局、維護(hù)大局;堅決擁護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央，貫徹落實習(xí)近平總書記系列講話精神，貫徹落實中央精神不打折扣;向黨中央看齊，向黨的核心看齊，向黨中央決策部署看齊。
堅定“四個自信”即堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。在工作和生活中，我始終執(zhí)行黨的基本路線和新時代中國特色社會主義道路，真正做到道路自信;堅持學(xué)習(xí)馬克思主義理論和中國特色社會主義理論，堅持學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神，用理論武裝頭腦，指導(dǎo)實際，做到理論自信;堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和人民當(dāng)家做主，并與市場監(jiān)管工作結(jié)合起來，積極宣傳黨和國家的溫暖，宣傳社會主義制度的好，真正做到制度自信。
做到“兩個維護(hù)”即堅決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。積極學(xué)習(xí)貫徹黨的方針、政策、路線，學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅決貫徹落實新區(qū)管委會工作部署，把市場監(jiān)管工作和為人民服務(wù)工作有機(jī)結(jié)合起來，做到想干工作、會干工作、干好工作。
對照以上三個方面，我自身還存在一些問題。學(xué)習(xí)還不夠深入，有時會出現(xiàn)紀(jì)律管束執(zhí)行不夠到位的狀況，沒有起到好的示范帶頭作用，沒有認(rèn)清紀(jì)律是增強(qiáng)“四個意識”的根本保證?？傉J(rèn)為黨員干部老實做人、認(rèn)真做事就夠了，還沒有認(rèn)清開展批評與自我批評的重要性，怕開展批評得罪人。
從現(xiàn)在起，認(rèn)真做好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺的學(xué)習(xí)，學(xué)好黨規(guī)、黨紀(jì)，執(zhí)行好政治紀(jì)律規(guī)范。切實做到嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和工作紀(jì)律，提高政治鑒別能力，在大是大非面前持續(xù)保持清醒頭腦，堅決維護(hù)黨中央的權(quán)威。在平凡的崗位上，做出不平凡的成績。要高度重視市場監(jiān)管工作，切實為市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航。要感念習(xí)近平總書記和黨中央的恩情，抓住機(jī)遇、鼓足干勁，把工作做到前面、做實做細(xì)，用實際行動向黨和人民交上滿意答卷。
以上還有不足，請同志們予以批評幫助。
根據(jù)市紀(jì)委機(jī)關(guān)、市委組織部《關(guān)于認(rèn)真開好20xx年度縣以上黨和國家機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會的通知》精神和區(qū)委具體要求，區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞“強(qiáng)化創(chuàng)新理論武裝，樹牢‘四個意識’，堅定‘四個自信’，堅決做到‘兩個維護(hù)’，勇于擔(dān)當(dāng)作為，以求真務(wù)實作風(fēng)堅決把黨中央決策部署落到實處”的主題，認(rèn)真研究制定了《區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)班子20xx年度民主生活會方案》，并采取個人自學(xué)和專題學(xué)習(xí)研討相結(jié)合的方式，深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，認(rèn)真研讀了《習(xí)近平談治國理政》第一卷、第二卷和《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想三十講》等規(guī)定篇目。同時，區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)班子在認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、廣泛征求意見、深入談心談話的基礎(chǔ)上，深入查找了班子在思想政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等方面存在的突出問題，深刻剖析了問題產(chǎn)生的根源，研究提出了整改措施?，F(xiàn)對照檢查如下：
20xx年度的民主生活會上，區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)班子共剖析出貫徹執(zhí)行決策部署、擔(dān)當(dāng)作為、“四風(fēng)”、廉潔自律等方面的問題15個。一年來，全體班子成員始終堅持即知即改、應(yīng)改必改、務(wù)求實效的原則，認(rèn)真制定整改方案，切實抓好整改落實，目前已全部整改完畢。針對貫徹執(zhí)行決策部署方面存在的問題。
專題講座、開展交流研討、上臺輔導(dǎo)教學(xué)的少。尤其是，部分班子成員還沒有正確處理好工學(xué)矛盾，組織學(xué)習(xí)的方式較為單一，投入的學(xué)習(xí)精力不多，學(xué)習(xí)效果還不理想。三是在學(xué)用結(jié)合上存在不夠緊密的問題。班子成員在學(xué)習(xí)中還沒有完全把思想擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，存在為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，未能完全做到知行合一、學(xué)用相長，理論指導(dǎo)實踐的成效有待提升。特別是在如何結(jié)合**工作實際，踐行新發(fā)展理念、構(gòu)建現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系、建設(shè)美麗紅古等問題上，還缺乏切實有效的思路辦法和工作措施，在謀劃上有欠缺、在落實上有差距，運用習(xí)近平總書記重要思想、論述、要求的熟練程度還有待提高。四是在貫徹執(zhí)行上還存在不夠到位的問題。區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)班子無論對于落實習(xí)近平總書記“八個著力”重要指示還是落實防范風(fēng)險、生態(tài)環(huán)保、脫貧攻堅等重要批示精神，始終立場堅定、態(tài)度堅決，但在具體工作中仍有不到位、不果斷、不徹底的問題，影響到了部分工作落地見效。比如，20xx年我區(qū)承擔(dān)的11項主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)中，第三產(chǎn)業(yè)增加值、建筑業(yè)增加值兩項指標(biāo)預(yù)計未完成全年目標(biāo)，這里面有消費市場持續(xù)疲軟、建筑行業(yè)整體規(guī)模優(yōu)勢不突出等客觀因素的影響，但更多的還是各級干部抓項目、穩(wěn)增長的意識不強(qiáng)、能力不夠，強(qiáng)調(diào)客觀困難多、貫徹執(zhí)行落實少，缺乏釘釘子抓落實的韌勁和毅力。五是在意識形態(tài)上還存在不夠重視的問題。主要表現(xiàn)為對新形勢下如何更好地維護(hù)黨的整體形象、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)等方面，學(xué)習(xí)思考研究還不夠深，對各級各部門的指導(dǎo)力度還不夠大、要求還不夠高。比如，對網(wǎng)絡(luò)媒體和社會上的一些不良思潮、錯誤言論沒有旗幟鮮明地進(jìn)行堅決抵制和引導(dǎo)糾正，對分管部門和領(lǐng)導(dǎo)干部在理想信念、價值觀念、網(wǎng)絡(luò)輿論等意識形態(tài)領(lǐng)域存在的問題主動研究不多、解決問題不夠，這反映出區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)班子對于意識形態(tài)工作的重視程度還不夠、敏感性還不強(qiáng)，必須引起高度警醒，重點加以整改解決。
給予黨紀(jì)政紀(jì)處分17人，其中鎮(zhèn)街干部和村干部占到了90%以上。說明班子成員在傳導(dǎo)壓力、風(fēng)險防控、制度建設(shè)等方面還有大量的工作要做。
二是發(fā)揮民主集中制作用還不充分。個別班子成員大局意識還不強(qiáng)，存在本位主義思想，對不直接分管的工作發(fā)表意見不積極、不主動，在議事決策時集體的智慧還沒有充分發(fā)揮出來。比如，一些工作在政府常務(wù)會議上討論時，班子成員發(fā)表意見不足，提出的建設(shè)性意見較少，一定程度上影響了決策的民主化、科學(xué)化水平。
再比如，在深入開展招商引資百日大會戰(zhàn)行動中，雖然我們謀劃了招商引資重點線索項目38項，但整體上依然存在數(shù)量不足、質(zhì)量不高、成熟度不夠的問題，這些都導(dǎo)致了一些工作在推進(jìn)中出現(xiàn)時緊時松、進(jìn)展不平衡、成效不夠大等問題。
（一）在“四個意識”方面。作為一名有著20多年黨齡的黨員，自己在政治上是合格的，能夠自覺學(xué)習(xí)貫徹和黨的十九大精神，堅決維護(hù)*在黨中央和全黨的核心地位，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。但是，作為黨支部書記，自己在黨員教育管理上還做到不夠到位，也感覺到自己把堅定理想信念體現(xiàn)到本職工作中還不夠，沒有完全把理想信念轉(zhuǎn)化為推進(jìn)“四個全面”、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實際行動和內(nèi)在動力，特別是對照*提出的“四個能否”衡量標(biāo)準(zhǔn)還有差距。在抓具體的部機(jī)關(guān)日常工作、大黨建工作和干部監(jiān)督工作中，也沒有時時做到強(qiáng)調(diào)理想信念、狠抓理想信念。
（二）在“四個自信”方面。自己能夠深刻認(rèn)識到，作為共產(chǎn)黨員，要堅持革命理想高于天，牢記第一身份是共產(chǎn)黨員，忠誠于黨、忠誠于黨的事業(yè)，對、理論、制度、文化始終堅貞不渝。能夠嚴(yán)格遵守“六大紀(jì)律”特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。但靜下心來思考，覺得自己還是從嚴(yán)自律學(xué)習(xí)不夠，還不夠系統(tǒng)和全面，對這些要求全部學(xué)過、看過，但沒有做到爛熟于胸。
（三）在工作作風(fēng)方面。多年來始終把踏實干事作為履職從政的基本要求，能夠自覺踐行，注重家庭、家教、家風(fēng)，恪守公道正派的職業(yè)道德、守法誠信的社會公德、向上向善的家庭美德，時時刻刻注重良好形象。但是，感到自己在聯(lián)系服務(wù)群眾的意識上有所弱化，不像以前經(jīng)常深入基層一線，面對面聽取群眾的意見，幫助他們解決實際問題，工作不扎實的表現(xiàn)在一定程度存在。
（四）在作用發(fā)揮方面。總的來講，自己在黨支部書記崗位上盡力而為，也取得了一些成績。但是，成績不說跑不了，問題不說不得了。支部的工作還存在很多不足和問題，特別是同好的地方相比，我們還需要進(jìn)一步努力。比如，在黨建責(zé)任落實上，還做得不夠嚴(yán)實；比如，在提升支部組織力上，聯(lián)系黨員、團(tuán)結(jié)群眾上，還做得不夠經(jīng)常。
（五）在自身要求上。平時，工作、生活中都能夠嚴(yán)于律己、當(dāng)好表率，為全體黨員示范打樣。但是，還是存在細(xì)節(jié)管得不嚴(yán)的問題。比如，作為黨支部書記，對“三會一課”制度還存在抓的不緊、不規(guī)范的問題，支部委員會議有事要議的時候才召集，沒有按要求做到定期召開。比如，談心談話制度落實不夠好，主動與黨員交流談心較少。
（六）在形式主義和官僚主義方面。我對“四風(fēng)”問題堅決反對，始終能夠把辦實事、下實功、求實效作為根本的出發(fā)點和落腳點。但是，對照******指示的10種表現(xiàn)，還有的地方做得不夠到位。比如，工作中存在注重抓典型、抓亮點，對一些常規(guī)性的工作，采取一般化的措施，沒有做到全面進(jìn)步、全面過硬。
從深層次分析自身存在上述問題的原因,根源在于以下四個方面:。
(一)堅定理想信念的自覺性不夠強(qiáng)。放松了對自身建設(shè)的要求，沒有持續(xù)不斷地加強(qiáng)政治理論、道德情操、思想文化和專業(yè)知識等修養(yǎng)，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進(jìn)性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進(jìn)步和工作的推進(jìn)。究其根本，主要是把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成了“軟指標(biāo)”，靜不下心，抓得不緊，以干代學(xué)，放松了對理論的再學(xué)習(xí)、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉。
(二)嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩的堅決性不夠強(qiáng)。政治敏銳性和政治鑒別力不夠。在執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律上不夠堅定不夠到位，執(zhí)行各項規(guī)章制度不夠嚴(yán)格，有時會產(chǎn)生紀(jì)律松懈、觀念淡化的情況，沒有嚴(yán)格按照一名合格黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的生活和工作。
(三)提升政治自覺的主動性不夠強(qiáng)。沒能把全面從嚴(yán)治黨上升到關(guān)乎黨的事業(yè)興衰成敗的高度來看待，對結(jié)合xx發(fā)展實際的工作特點、規(guī)律把握不夠，對黨員干部教育管理缺乏力度，對“抓好黨建是最大政績”的理念還沒有真正地內(nèi)化于心、外化于行。
(四)勇于擔(dān)當(dāng)作為的積極性不夠強(qiáng)。隨著擔(dān)任黨支部書記職務(wù)時間的增加，工作環(huán)境的變化，勇于擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和積極性不夠強(qiáng)，再上新臺階的精氣神不足，缺乏像焦裕祿同志那樣的牢記使命攻堅克難和“敢教日月?lián)Q新天”的敬業(yè)精神，缺乏“千磨萬擊還堅韌”的拼勁，缺乏“不破樓蘭終不還”的決心，缺乏“亂云飛渡仍從容”的境界，工作積極性、主動性、創(chuàng)造性不夠。
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，每天堅持學(xué)習(xí)和黨的十九大精神，深刻把握其治國理政的新思想、新觀點、新論斷、新要求，學(xué)會用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題。
（二）牢記“兩個務(wù)必”。牢記“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”，始終堅持黨的群眾路線，帶頭克服享樂主義和奢靡之風(fēng)，率先垂范厲行節(jié)約，反對浪費，不搞超標(biāo)接待。帶頭弘揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的好作風(fēng)，走出機(jī)關(guān)，深入群眾中開展調(diào)查研究，主動聽取干部群眾的意見，幫助基層解決實際困難和問題。
（三）著力改革創(chuàng)新。主動適應(yīng)新形勢、融入新形勢，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，創(chuàng)新工作方法，進(jìn)一步明確責(zé)任、細(xì)化目標(biāo)，敢想敢干、真抓實干，以新理念新思想狠抓支部建設(shè)，狠抓工作落實，不斷提升黨支部組織力，強(qiáng)化黨支部政治功能，推動黨支部工作全面進(jìn)步、全面過硬，切實把黨支部建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
（四）堅持清正廉潔。嚴(yán)守八項規(guī)定，認(rèn)真踐行廉潔從政承諾，自覺遵守黨的各項制度和紀(jì)律。按照《黨章》和《廉政準(zhǔn)則》的各項規(guī)定嚴(yán)格要求自己，做到自重、自省、自警，努力抵制不正之風(fēng)侵蝕，不搞特權(quán)、不謀私利，老老實實做人，踏踏實實干事，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。
下面，圍繞這次組織生活會主題，聯(lián)系自身思想和工作實際，進(jìn)行對照檢查，并請同志們提出批評意見。
(一)在“四個意識”方面。作為一名有著12年黨齡的黨員，自己在政治上是合格的，能夠自覺學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，堅決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。但是，作為黨支部書記，自己在黨員教育管理上還做得不夠到位，也感覺到自己把堅定理想信念體現(xiàn)到本職工作中還不夠，沒有完全把理想信念轉(zhuǎn)化為推進(jìn)“四個全面”、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的實際行動和內(nèi)在動力，特別是對照習(xí)近平總書記提出的“四個能否”衡量標(biāo)準(zhǔn)還有差距。在抓具體的教育教學(xué)日常工作、支部黨建工作和干部監(jiān)督工作中，也沒有時時做到強(qiáng)調(diào)理想信念、狠抓理想信念。
(二)在“四個自信”方面。自己能夠深刻認(rèn)識到，作為共產(chǎn)黨員，要堅定革命理想，牢記第一身份是共產(chǎn)黨員，忠誠于黨、忠誠于黨的教育事業(yè)，對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化始終堅貞不渝。能夠嚴(yán)格遵守“六大紀(jì)律”特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。但靜下心來思考，覺得自己還是從嚴(yán)自律學(xué)習(xí)不夠，還不夠系統(tǒng)和全面，對這些要求全部學(xué)過、看過，但沒有做到熟于心。
(三)在工作作風(fēng)方面。一直以來始終把踏實干事作為履職從業(yè)的基本要求，能夠自覺踐行社會主義核心價值觀，注重師德師風(fēng)、六街中學(xué)校務(wù)人員辦公作風(fēng)、家庭、家教、家風(fēng)，恪守公道正派的職業(yè)道德、守法誠信的社會公德、向上向善的家庭美德，立德樹人，時時刻刻注重自身形象。但是，感到自己在聯(lián)系服務(wù)群眾的意識上有所弱化，不像以前經(jīng)常深入基層一線，及時深入學(xué)生家庭，面對面聽取教師、學(xué)生家長的意見，幫助他們解決實際問題，工作不扎實、不全面、不到位的表現(xiàn)在一定程度存在。
(四)在作用發(fā)揮方面?？偟膩碇v，自己無論在哪個崗位上都盡力而為，盡黨員、教師義務(wù)，行黨員、教師之舉，也取得了一些成績。但是，成績不說跑不了，問題不說不得了。自己本身的工作還存在很多不足和問題，特別是同優(yōu)秀黨員教師相比，我還需要進(jìn)一步努力。比如，在黨建責(zé)任落實上，還做得不夠嚴(yán)實;比如，在提升支部組織力上，聯(lián)系黨員、學(xué)生、團(tuán)結(jié)群眾上，還做得不夠經(jīng)常。
(五)在自身要求上。平時，工作、生活中能夠嚴(yán)于律己、當(dāng)好表率。但是，還是存在細(xì)節(jié)管得不嚴(yán)的問題。比如，作為黨支部書記，對“三會一課”制度還存在抓的不緊、不規(guī)范的問題，支部委員會議有事要議的時候才召集，沒有按要求做到定期召開。比如，談心談話制度落實不夠好，主動與黨員交流談心較少。有拖拉毛病，工作推進(jìn)遲緩。
(六)在形式主義和官僚主義方面。我對“四風(fēng)”問題堅決反對，始終能夠把辦實事、下實功、求實效作為根本的出發(fā)點和落腳點。反對嘴巴呱呱叫，實際工作無成效的辦事、議事作風(fēng)。但是還有的地方做得不夠到位。比如，工作中存在注重抓典型、抓亮點，對一些常規(guī)性的工作，采取一般化的措施，沒有做到全面進(jìn)步、全面過硬。
從深層次分析自身存在上述問題的原因，根源在于以下四個方面：
(一)堅定理想信念的自覺性不夠強(qiáng)。放松了對自身建設(shè)的要求，
沒有持續(xù)不斷地加強(qiáng)政治理論、道德情操、思想文化和專業(yè)知識等修養(yǎng)，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進(jìn)性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進(jìn)步和工作的推進(jìn)。究其根本，主要是把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成了“軟指標(biāo)”，靜不下心，抓得不緊，以干代學(xué)，放松了對理論的再學(xué)習(xí)、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉。
(二)嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩的堅決性不夠強(qiáng)。政治敏銳性和政治鑒別力不夠。在執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律上不夠堅定不夠到位，執(zhí)行各項規(guī)章制度不夠嚴(yán)格，有時會產(chǎn)生紀(jì)律松懈、觀念淡化的情況，沒有嚴(yán)格按照一名合格黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的生活和工作。
(三)提升政治自覺的主動性不夠強(qiáng)。沒能把全面從嚴(yán)治黨上升到。
關(guān)乎黨的事業(yè)興衰成敗的高度來看待，對結(jié)合xx發(fā)展實際的工作特點、規(guī)律把握不夠，對黨員干部教育管理缺乏力度，對“抓好黨建是最大政績”的理念還沒有真正地內(nèi)化于心、外化于行。
(四)勇于擔(dān)當(dāng)作為的積極性不夠強(qiáng)。隨著擔(dān)任黨支部書記職務(wù)時間的增加，工作環(huán)境的變化，勇于擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和積極性不夠強(qiáng)，再上新臺階的精氣神不足，缺乏像焦裕祿同志那樣的牢記使命攻堅克難和“敢教日月?lián)Q新天”的敬業(yè)精神，缺乏“千磨萬擊還堅韌”的拼勁，缺乏“不破樓蘭終不還”的決心，缺乏“亂云飛渡仍從容”的境界，工作積極性、主動性、創(chuàng)造性不夠。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，每天堅持學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深刻把握其治國理政的新思想、新觀點、新論斷、新要求，學(xué)會用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題。
(二)牢記“兩個務(wù)必”。牢記“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”，始終堅持黨的群眾路線，帶頭克服享樂主義和奢靡之風(fēng)，率先垂范厲行節(jié)約，反對浪費，不搞超標(biāo)接待。帶頭弘揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的好作風(fēng)，走出機(jī)關(guān)，深入群眾中開展調(diào)查研究，主動聽取干部群眾的意見，幫助基層解決實際困難和問題。
(三)著力改革創(chuàng)新。主動適應(yīng)新形勢、融入新形勢，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，創(chuàng)新工作方法，進(jìn)一步明確責(zé)任、細(xì)化目標(biāo)，敢想敢干、真抓實干，以新理念新思想狠抓支部建設(shè)，狠抓工作落實，不斷提升黨支部組織力，強(qiáng)化黨支部政治功能，推動黨支部工作全面進(jìn)步、全面過硬，切實把黨支部建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
(四)堅持清正廉潔。嚴(yán)守八項規(guī)定，認(rèn)真踐行廉潔從政承諾，自覺遵守黨的各項制度和紀(jì)律。按照《黨章》和《廉政準(zhǔn)則》的各項規(guī)定嚴(yán)格要求自己，做到自重、自省、自警，努力抵制不正之風(fēng)侵蝕，不搞特權(quán)、不謀私利，老老實實做人，踏踏實實干事，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。
（一）在政治功能強(qiáng)不強(qiáng)方面。
主要有三個問題：一是黨章意識、黨員身份意識淡化，習(xí)慣于埋頭拉車，不善于抬頭看路，在黨言黨、愛黨護(hù)黨的自覺性不高。二是組織觀念不夠強(qiáng)，不愿意受束縛、被約束，“自由主義”現(xiàn)象時有表現(xiàn)。三是先鋒模范作用發(fā)揮不夠，習(xí)慣于“隨大流”“齊步走”，混跡人群，泯然眾矣，不愿往前撲、帶頭干，與“平常時候能看出來，關(guān)鍵時刻能站出來，危急關(guān)頭能豁出來”的黨員先進(jìn)性要求，還有一定差距。
（二）在“四個意識”牢不牢方面。
我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，在學(xué)懂、弄通、做實上下功夫，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。有些理論理解的不夠透徹，只看到事物的表象，把握不到事物的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。
（三）在“四個自信”有沒有方面。
樹立“四個意識”，堅定“四個自信”是堅決落實新時代黨的建設(shè)新要求。本人堅決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。不忘初心，牢記使命，強(qiáng)化意識觀念，自信道路認(rèn)同，以更大的政治擔(dān)當(dāng)，更強(qiáng)的政治自覺，全面落實各項工作任務(wù)。
（四）在工作作風(fēng)實不實方面。
我要踐行“兩學(xué)一做”實踐教育活動，加強(qiáng)自身的黨性黨紀(jì)教育，牢固樹立作風(fēng)觀念和規(guī)矩意識，培養(yǎng)腳踏實地，真抓實干的工作作風(fēng)，以求真務(wù)實的態(tài)度，從思想上，行為上真正轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)個人職責(zé)觀念與工作積極性，做到立足崗位，用心謀事，盡心干事，勇于擔(dān)當(dāng)，充分發(fā)揮黨員干部的擔(dān)當(dāng)作用。
（五）在發(fā)揮作用好不好方面。
四個自信論文篇十二
自信，是人生道路中的一盞明燈，為我們照亮成功的道路；自信，是人生道路中的一把鋤頭，為我們鏟除通向成功道路的障礙；自信，是人生道路上的一把金鑰匙，為我們開啟成功之門。
自信，使一個人走向成功。古希臘著名演說家德摩斯梯尼，小時候患有嚴(yán)重的口吃，說話結(jié)結(jié)巴巴語音微弱，演說時常被人取笑，喝倒彩，但他始終充滿著自信，經(jīng)過刻苦的努力，他終于口若懸河，成為辯駁縱橫的演說家。
世界上總有一些身處逆境的人，但他們并沒有放棄自己的信念，而是充滿自信，奮斗向上，最終獲得了輝煌的成就。
自信，使一個國家走向富強(qiáng)。20世紀(jì)初，一些西方學(xué)者曾斷言中國沒有石油，中國是一個貧油國家。而年輕的的李四光偏不信這個邪，出于一個中國人的愛國熱情和自信心，他開始了30多年的尋找生涯，終于，經(jīng)過不懈努力，他發(fā)現(xiàn)了大慶，勝利油田等一系列大型油田。
“自我信心是偉大的行動的首要條件?！弊孕?，成就了一位偉大的地質(zhì)學(xué)家。自信是成功所必須的，只要相信自己，就一定會勝利。
自信，使一個時代走向光明。哥白尼在一個個反對聲中創(chuàng)立了“日心說”；貝多芬在失聰?shù)那闆r下創(chuàng)作了震撼人心的《命運交響曲》；比爾·蓋茨不顧家人和朋友的反對，中退退學(xué)，走向了創(chuàng)業(yè)之路，最終成了世界首富。
傳說，上帝在造人的時候，同樣也為每個人都準(zhǔn)備一條通向成功的路，只不過有些人沒有自信走下去，而有些人卻充滿自信地走了下去。讓我們擁有自信，開啟屬于自己的成功之門。
為自己鼓掌。
四個自信論文篇十三
“歲月在無聲地溜走，最后，采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠(yuǎn)去，那份快樂也將永遠(yuǎn)被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的，就是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點燃我的心燭，讓它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜，此時讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫完上方的話，她合上了自我那精美的日記本，留意翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時，也把那份自信埋入心底。
她，一個有極強(qiáng)好勝心的女孩，轉(zhuǎn)入重點中學(xué)快半年了。從一個很普通的學(xué)校轉(zhuǎn)到那里，她明白家里托了很多關(guān)系，花了不少的錢。但就是，在那里她沒什么朋友，最讓她心煩的就是她的成績。每次成績表排出來，她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當(dāng)想到這個，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬噸重，壓得她快要窒息了。
久違的笑容。就這樣，她堅持著這樣做下去，她的成績竟到了中游。這些都太令她高興了。
又一次，她打開自我心愛的日記本，寫道：“人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點亮心燭，激活自我，就肯定能夠顯現(xiàn)出生命力的顏色。”
寫完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時也把那份成功的喜悅鎖進(jìn)了心房。
漸漸地，她的成績直線上升，她也更加自信起來了，此時也結(jié)交了好多朋友…。
她再次翻開日記本，鄭重地寫道：
“人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海，我只就是一個平凡的過客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……”?她就就是我。
固然，你我只就是一個平凡的過客，當(dāng)面臨絕望、失意時，必須要點亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。
四個自信論文篇十四
有八年“官齡”的同桌——張娟辭職了，很大的官呢，班長。原因也簡單，一怕上了初三影響成績，二怕負(fù)不了那么多的“責(zé)任”。
頂替她位子的是我，一個“丑小鴨”。就職演講時，我紅紅的'臉惹來陣陣嬉笑。但我沒笑，顯出從未有的傲氣，還是那樣子演講到最后，甩甩頭回到座位上去。坐在下面的她，一怔，似乎覺得我比她多了點兒什么。
“誰的垃圾沒有倒，黑板沒擦，牛奶沒領(lǐng)……”班主任生氣地站在門口，“班長為什么不督促？”
我遲鈍地站起來，而同桌輕輕地哼了句：“嘿嘿，好戲還在后頭呢!”并伸長脖子，看著可憐的我。我低著頭臉紅了，但沒有哭。
在往后的日子里，我開始發(fā)“威”了。自習(xí)課上有人說話，我便毫不猶豫地阻止：“閉嘴，做作業(yè)!”我自信得很。
一次，學(xué)校大掃除，我班有一個很臟的“死角”，誰都不愿去打掃。我皺著眉頭問：“為什么沒有掃?”“班長帶頭，學(xué)生加油嘛!”一個調(diào)皮的男生說。全班都笑成一團(tuán)。我二話沒說，卷起袖子，穿的新皮鞋淹進(jìn)臭烘烘的水里，使勁掃起來。全班誰也沒有笑，呆呆地看著我。直到我直起腰，大家才爭先恐后地幫忙，我用自信的眼神掃了一下，不知為什么，同桌低下了頭。
那一次，我們班拿到了小紅旗，破天荒的一次。
班風(fēng)也好多啦，這里有我的一份功勞。可期中考試，我的成績從第二名落到第九名，老師失望地看著我，我仍是很自信地點點頭。
“嘿，不好受吧，別當(dāng)了，這會影響成績的!”張娟開始現(xiàn)身說法了。
“不，是我自己考得不好，下一次我一定會考好的。”我把那個“一定”說得很重很重。
往后，我們班每周都會得到小紅旗。期末考試成績揭曉啦，我是“金牌”得主。張娟跑過去祝賀：“舒，你成功了!告訴我，秘訣在哪里?”
“秘訣?”我伸出兩根指頭做成“v”型：“靠的是自信，自信是成功的第一秘訣!”
四個自信論文篇十五
我已經(jīng)長得很高了，大約1.72米，是班上最高的。哪怕是上幼兒園的時候，已經(jīng)是班里最高的了，所以對自己的身高很有信心。
有些矮學(xué)生的頭只能到我的腰，就連班里第二高的小劉也比我落后半個頭。
走在路上，路上有大人沒有我高，有過往的鄰居看到我，都愛問：“孩子，你有多高？你多大了？”媽媽給你吃什么讓你長這么高？“我只是笑而不語，但有些好奇的行人看到我會嘀咕，大概是在說我有多高。
個子高在家里很有用。我媽要拿放的高的東西，她站在椅子上才能夠到，我只要踮著腳就能輕松拿下來。
個子高的時候玩“撕名牌”有優(yōu)勢，很容易就能伸手到“敵人”的名牌上撕下來。但是，矮的人要跳起來才能碰到我的名牌，要用盡力氣才能撕掉。個子高，真的很占優(yōu)勢。
雖然我很高，很自信，但我也很同情那些因為矮而被嘲笑的人。知道他們渴望長高，渴望早日擺脫被嘲笑，所以我?guī)缀鯊牟怀靶δ切┌娜恕?BR> 因為我是個壯漢，體育老師會讓我參加沙袋投擲項目。一般老師會邀請班里高個子參加沙包投擲項目，我會盡職盡責(zé)的。
我長得這么高，班里幾乎每個人都羨慕我，這讓我很驕傲。
四個自信論文篇十六
蔣勛先生有言：“有自信的人，充滿富足的感覺，總是很安分地做自己。”這絕不意味著自信者是如三國劉表一般坐擁荊州卻碌碌守成之人?！袄象K伏櫪，志在千里”的曹操帶有一種不斷進(jìn)取的野心，這才是自信者應(yīng)有的模樣。
自信者固然感到富足。自信，代表著一種對自己的清晰認(rèn)識和定位。自信者不會妄自菲薄，也不會夜郎自大，而是處在自我評價的一種積極而客觀的狀態(tài)。老子云：“知人者智，自知者明?！泵靼姿倪_(dá)的人知其可為與不可為，可得與不可得，自然會對現(xiàn)狀感到安分和富足，處在一種從容不迫的心態(tài)中。《神秘島》中的工程師塞勒斯·史密斯不怨天尤人，用上天給予的有限資源創(chuàng)造了無限的求生可能。正是對自己知識的自信讓他在測定經(jīng)緯度、修筑水壩中展現(xiàn)出冷靜睿智的風(fēng)采。安分地做自己，誠為自信者的人格基石。
但是在“人生得意需盡歡”的富足形象背后，還有著“天生我材必有用”的進(jìn)取作為注腳。相信自己能力的人，絕不能忍受自己的才干被無情埋沒，愿望化為泡影。野心是富足之上的進(jìn)一步挑戰(zhàn)。如果沒有“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的信心，何來蘇學(xué)士的一展宏圖?如果沒有“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”的豪情，何來毛主席的建國偉業(yè)?如果沒有“禾下乘涼”的壯志，何來袁隆平對水稻高產(chǎn)的不懈追求?他們正是出于對自己才干和使命的堅定自信，才在一次次地挑戰(zhàn)自我，超越自我中實現(xiàn)了獨特的人生價值。所謂“勝人者力，自勝者強(qiáng)”，若是安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，只能成為“自守之徒”，而非有野心的自信之人。
然而，在改革開放的浪潮下，我們見證了太多“野蠻擴(kuò)展”的故事，聽聞了太多“一夜暴富”的神話。在日益浮躁的風(fēng)氣滋養(yǎng)下，太多人充滿了貪婪的野心，卻缺失了安分守己的基礎(chǔ)，以致為追求利益而不擇手段。為人如此，公司又何嘗不是呢?前有“毒奶粉”，后有“假肉腸”，本質(zhì)上都是缺乏對產(chǎn)品質(zhì)量的自信，急功近利，至于傾覆。反觀淘寶、華為，在堅守主營業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上穩(wěn)步擴(kuò)張規(guī)模，終成民營經(jīng)濟(jì)的典范。在當(dāng)今改革進(jìn)入深水區(qū)之際，“工匠精神”“不忘初心”都在對自信的富足感提出要求。如張曉風(fēng)所言：“倘有荷在心，則長長的雨季何患?”自信就是我們心中的那片荷葉，扎好根才能在雨季過后綻放更艷麗的花朵。
我們每個人都有自己的“荊州”，也都有自己的“荷葉”，自信的人將欲廣之，必先安之。
四個自信論文篇十七
從小到大的我，都是膽小怕事沒主見的。每次做作業(yè)，都不會先做，總讓同學(xué)開頭，寫好格式我才做;每次打籃球都不會沖在最前，直到那一次讓我把這缺點都改了。
那一次，隨著歲月的流逝，我已經(jīng)忘了時間，只記得那時一節(jié)語文課，在課中漂亮的女老師提出一個問題，頓時班里人聲鼎沸，同學(xué)們都爭先恐后地舉手爭著回答，那時我心中也有答案，卻不知對錯，又不敢舉手。此時的我只好把頭壓得低低的，心里在說著：“千萬別叫我啊!千萬別叫我一直在那里語無倫次的說著，可我像得罪了老天爺似的，他偏偏跟我作對，被叫起來后，我把自己的答案語無倫次的說了一遍，聲音還比蚊子小，全班同學(xué)頓時哈哈大笑，都挖苦我，在下面議論紛紛。而此時的我更不好意思了，羞紅的臉慢慢地垂下，此時的我恨不得有一個洞讓我鉆進(jìn)去。
此時我的耳邊聽到老師說：“錯了不要緊，只要大膽的把你的.想法說出，那就對了一半，害怕錯誤就是害怕真理，失敗乃是成功之母。
從此之后，每當(dāng)我心情低落，遇事沒主見，膽小的時候，老師的話就會清晰地回響在我的腦海里，時刻鞭策著我。我也從一個膽小怕事，沒主見的人，搖身一變，成了一個自信的人。
四個自信論文篇十八
四個意識（黨在新時期的新要求）。
“四個意識”：是指政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。這“四個意識”是2016年1月29日中共中央政治局會議最早提出來的?？倳浽趹c祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話強(qiáng)調(diào)，全黨同志要增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，切實做到對黨忠誠、為黨分憂、為黨擔(dān)責(zé)、為黨盡責(zé)。
四個自信即中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，由總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上提出，是對黨的十八大提出的中國特色社會主義“三個自信”的創(chuàng)造性拓展和完善。
道路自信。
道路自信是對發(fā)展方向和未來命運的自信。堅持道路自信，就是要全黨和全國人民堅定“中國特色社會主義道路是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的必由之路，是創(chuàng)造人民美好生活的必由之路”的信念。
理論自信。
理論自信是對中國特色社會主義理論體系的科學(xué)性、真理性、正確性的自信。堅持理論自信就是要全黨和全國人民堅定對馬克思主義基本理論、中國特色社會主義理論體系的正確性、真理性的信念。
制度自信。
制度自信是對中國特色社會主義制度具有制度優(yōu)勢的自信。近代以來的歷史證明，中國特色社會主義制度，是最適應(yīng)中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、保證各項事業(yè)順利開展的制度體系。
文化自信。
文化自信是對中國特色社會主義先進(jìn)性的自信。堅持文化自信就是要激發(fā)黨和人民對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的歷史自豪感，堅定對黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的堅定信念，在全社會形成對社會主義核心價值觀的普遍共識和堅定信念。
四個自信論文篇十九
——論總書記對中國特色社會主義的文化建構(gòu)。
總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上明確提出：中國共產(chǎn)黨人“堅持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”，就要堅持“四個自信”即“中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”。他還強(qiáng)調(diào)指出，“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。
總書記關(guān)于“四個自信”的重要論述，創(chuàng)造性地拓展了黨的十八大提出的中國特色社會主義“三個自信”的譜系，凸顯了中國特色社會主義的文化根基、文化本質(zhì)和文化理想，標(biāo)志著我們黨對中國特色社會主義有了更加明確而開闊的文化建構(gòu)。
“四個自信”重要論述，從歷史創(chuàng)造的厚度上彰顯了中國特色社會主義的文化依據(jù)。
總書記明確指出：“中國特色社會主義不是從天上掉下來的，是黨和人民歷盡千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就。中國特色社會主義，既是我們必須不斷推進(jìn)的偉大事業(yè)，又是我們開辟未來的根本保證?！边@就表明，堅持和發(fā)展中國特色社會主義不動搖，是歷史的選擇、人民的選擇、實踐的選擇，也是當(dāng)代中國和中國共產(chǎn)黨人始終不懈進(jìn)行文化建設(shè)、文化創(chuàng)造、文化選擇和文化超越的總體性成果。展開來說，中國特色社會主義道路是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的必由之路，是創(chuàng)造人民美好生活的必由之路；中國特色社會主義理論體系是指導(dǎo)黨和人民沿著中國特色社會主義道路實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確理論，是立于時代前沿、與時俱進(jìn)的科學(xué)理論；中國特色社會主義制度是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的根本制度保障，是具有鮮明中國特色、明顯制度優(yōu)勢、強(qiáng)大自我完善能力的先進(jìn)制度；同時，中國特色社會主義還是一種奠基于道路、理論和制度之上的文化創(chuàng)造與意義建構(gòu)，是我們黨和人民在繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育革命文化和建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的百年歷史進(jìn)程中，堅韌不拔而又與時俱進(jìn)地進(jìn)行文化建設(shè)、文化創(chuàng)造、文化積累、文化提升的歷史性成果，是中華文化的歷史連續(xù)性、空間廣延性和價值普遍性在當(dāng)代中國充滿生機(jī)活力的現(xiàn)實展現(xiàn)與意義拓展。
“四個自信”重要論述的提出，反映了總書記堅持以中國為主體并注重從總體性這一內(nèi)在屬性來把握中國特色社會主義的理論創(chuàng)造，也對當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人和中國人民提出了必須要在更為廣闊的歷史時空中去堅守并擔(dān)當(dāng)中國特色社會主義的文化使命、文化權(quán)利和文化責(zé)任的歷史要求，本質(zhì)上是在貫通歷史、當(dāng)下與未來的文化創(chuàng)造的長時段歷史尺度上對中國特色社會主義的文化依據(jù)的深刻呈現(xiàn)。
在95年波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中，中國共產(chǎn)黨緊緊依靠人民推動中國先后跨過了“落后就要挨打”和“貧窮就要挨餓”這兩道巨大的歷史溝坎，為中華民族作出了偉大歷史貢獻(xiàn)。正所謂，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。然而，面對當(dāng)今世界全球化、市場化和信息化迅猛發(fā)展的歷史趨勢，面對當(dāng)代中國成功實現(xiàn)大國崛起和民族復(fù)興的歷史關(guān)頭，中國共產(chǎn)黨人和中國人民能否推動中國特色社會主義在實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)崛起的同時進(jìn)一步實現(xiàn)文化崛起，能否成功跨過“失語就要挨罵”的新的歷史溝坎，進(jìn)而為21世紀(jì)和人類世界對美好精神家園及其意義秩序的探索和造就貢獻(xiàn)中國力量，無疑也在深刻地考驗著當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的文化眼光、文化胸懷、文化想象和文化本領(lǐng)。
人類歷史的演進(jìn)和經(jīng)驗反復(fù)告訴我們，物質(zhì)成就的創(chuàng)造是具有基礎(chǔ)性、前提性的實踐和創(chuàng)造，而意義世界的創(chuàng)造則是更具超越性、穩(wěn)定性和深刻性的實踐和創(chuàng)造。因此，“四個自信”的重要論述的提出，不僅意味著我們必須從文化自信的角度去回溯并彰顯中國特色社會主義的發(fā)展歷程，更提示著中國共產(chǎn)黨和中國人民還必須在努力發(fā)展和完善中國特色社會主義事業(yè)的過程中，進(jìn)一步展開當(dāng)代中國偉大的文化創(chuàng)造與意義建構(gòu)，從而在當(dāng)今世界的文化激蕩中站穩(wěn)腳跟，自覺地、牢牢地把握住中國特色社會主義的文化使命、文化權(quán)利和文化責(zé)任。
“四個自信”重要論述，從意義詮釋的深度上闡明了中國特色社會主義的文化本質(zhì)。
總書記明確指出：“全黨同志必須牢記，我們要建設(shè)的是中國特色社會主義，而不是其他什么主義。歷史沒有終結(jié)，也不可能被終結(jié)。中國特色社會主義是不是好，要看事實，要看中國人民的判斷，而不是看那些戴著有色眼鏡的人的主觀臆斷。中國共產(chǎn)黨人和中國人民完全有信心為人類對美好社會制度的探索提供中國方案?！边@就表明，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，不僅要展開物質(zhì)的、經(jīng)濟(jì)社會形態(tài)的建設(shè)實踐，以展現(xiàn)中國特色社會主義的自然—歷史本質(zhì)，而且還必須同步展開能夠體現(xiàn)“以中國為主體”的文化建設(shè)和價值觀建設(shè)實踐，并以之作為我們判斷、把握、認(rèn)同和推進(jìn)中國特色社會主義的文化依據(jù)和價值觀標(biāo)準(zhǔn)。正是這一意義上，“四個自信”的重要論述的提出，正是從意義詮釋的深度上闡明了中國特色社會主義的文化本質(zhì)。
從“文化自信”的角度來詮釋中國特色社會主義的根基性、主體性和總體性，無疑是黨的十八大以來總書記的又一重要理論創(chuàng)新。這一理論創(chuàng)新的意義就在于：只有把握了中國特色社會主義的文化自信本質(zhì)，我們對中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信才能獲得更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的力量之源。而之所以說它更基礎(chǔ)，就在于文化本質(zhì)的把握與闡明關(guān)乎中國特色社會主義的發(fā)展方向和價值前景，關(guān)乎中國特色社會主義能否在人們的精神實踐領(lǐng)域獲得信念扎根與牢固認(rèn)同；之所以說它更廣泛，就在于文化本質(zhì)的把握與闡明關(guān)乎中國特色社會主義能否堅實地走向廣大人民群眾的日常生活世界并獲得最廣泛的社會基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，關(guān)乎中國特色社會主義能否成為擔(dān)當(dāng)并兌現(xiàn)“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”這一莊嚴(yán)承諾的歷史進(jìn)程；之所以說它更深厚，就在于文化本質(zhì)的把握與闡明關(guān)乎中國特色社會主義能否具有延續(xù)并講清楚中華文明的歷史連續(xù)性、實踐主體性和價值普遍性的文化能量和意義功能。
就此而論可以看到，首先，“四個自信”的重要論述表明，中國特色社會主義作為道路、理論、制度和文化的總體，是以文化這一更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的力量為支撐的具有中國主體性的偉大事業(yè)。這樣的一種對中國特色社會主義的總體性把握與意義建構(gòu)，正是闡明中國特色社會主義科學(xué)內(nèi)涵的邏輯起點和理論制高點。
其次，“四個自信”的重要論述表明，中國特色社會主義是中國共產(chǎn)黨和中國人民在創(chuàng)造并堅持中國特色社會主義道路、理論和制度的過程中和基礎(chǔ)上，堅持以馬克思主義文化觀為指導(dǎo)，堅持以當(dāng)代中國的文化建設(shè)和文化強(qiáng)國實踐為基礎(chǔ)和本體，不斷追求對中國特色社會主義本身進(jìn)行文化表達(dá)、價值創(chuàng)造和意義建構(gòu)的歷史成果。
其三，“四個自信”的重要論述表明，中國特色社會主義是中國共產(chǎn)黨和中國人民在不斷建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的過程中自覺地把文化繼承與文化創(chuàng)新、文化自覺與文化借鑒結(jié)合起來，不斷開顯出中國特色社會主義豐富的文化內(nèi)涵和卓越的文化高度的歷史成果。
其四，“四個自信”的重要論述還表明，中國特色社會主義的文化內(nèi)涵就在于，它始終堅持以中華文明5000多年發(fā)展中孕育的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為源頭和根脈，始終堅持以我們黨和人民開展結(jié)束舊中國半殖民地半封建社會的歷史、完成中華民族有史以來最為廣泛而深刻社會變革的偉大斗爭孕育的革命文化為基礎(chǔ)和依托，以改革開放以來我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行新的偉大革命孕育的社會主義先進(jìn)文化為主題和主線，推動了中華文明、科學(xué)社會主義和中華民族不斷煥發(fā)出新的蓬勃的文化生機(jī)與活力。也正是在這樣的意義上，我們說中國特色社會主義的文化本質(zhì)，就在于它內(nèi)涵了中華民族最深層的精神追求，代表了中華民族最獨特的精神標(biāo)識，開啟了中華民族最廣闊的精神創(chuàng)造。
“四個自信”重要論述，從理想建構(gòu)的高度上展現(xiàn)了中國特色社會主義的文化魅力。
總書記指出：“中國共產(chǎn)黨之所以叫共產(chǎn)黨，就是因為從成立之日起我們黨就把共產(chǎn)主義確立為遠(yuǎn)大理想。我們黨之所以能夠經(jīng)受一次次挫折而又一次次奮起，歸根到底是因為我們黨有遠(yuǎn)大理想和崇高追求?！边@就表明，中國共產(chǎn)黨是有理想和追求的政黨，中國特色社會主義是有理想和文化魅力的偉大事業(yè)?！八膫€自信”重要論述的提出，由于把文化自信確立為中國特色社會主義的本質(zhì)維度和更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的力量源泉，實際上也就從理想建構(gòu)的高度上展現(xiàn)了中國特色社會主義永恒的文化魅力。
首先，“四個自信”的重要論述，是對中華民族天人合一、大同社會、天下為公、協(xié)和萬邦等古老理想的合理繼承。中華文明能夠延續(xù)5000多年而不中斷，以天人合一等為代表的理想境界起到了至關(guān)重要的作用。中華文明一系列古老而維新的理想追求把每一個中國人都緊密地連接在“自強(qiáng)不息”“厚德載物”“己所不欲、勿施于人”與“和而不同”的社會意義與倫理網(wǎng)絡(luò)之中，形成了超強(qiáng)的凝聚力、包容力和轉(zhuǎn)化力，成就出“為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學(xué)、為萬世開太平”的個人理想和人文精神。因此，所謂中國特色社會主義的文化自信，首先就是對中華民族古老文化理想的繼承與自信。
其次，“四個自信”的重要論述，更是對堅定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定承諾和現(xiàn)實推進(jìn)。馬克思主義經(jīng)典作家對實現(xiàn)人類解放的共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的昭示，確立了人類解放的永恒精神燈塔；毛澤東把馬克思主義普遍真理同中國革命與建設(shè)的具體實踐相結(jié)合奠定的中國革命和建設(shè)的文化理想包括“翻身求解放”“建設(shè)新中國”“為人民服務(wù)”等，培育了億萬群眾參加中國革命與建設(shè)的政治激情、犧牲精神和道德追求；改革開放以來尤其是十八大以來我們黨對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢這一新的歷史時期的文化理想的自覺與倡導(dǎo)，展現(xiàn)了中國特色社會主義的歷史成就、雄渾力量和輝煌前景。它們共同構(gòu)成了中國特色社會主義文化自信的豐滿內(nèi)核和連續(xù)譜系。
其三，“四個自信”的重要論述，還是對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的堅定把握和推動形成人類命運共同體的正心誠意。進(jìn)入21世紀(jì)以來，時代變化和中國發(fā)展的廣度和深度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了馬克思主義經(jīng)典作家當(dāng)時的想象。與此同時，我國正處于社會主義的初級階段，事業(yè)的新發(fā)展和遭遇的新情況新問題，不僅需要我們在實踐上大膽探索、在理論上不斷突破，而且也需要我們在文化理想上實現(xiàn)新的充實和高瞻遠(yuǎn)矚，通過面向并指向未來的“推動形成人類命運共同體”理念把當(dāng)代西方文化霸權(quán)的現(xiàn)實性和不合理性都視為“當(dāng)下的東西”而收攝并涵化在中華民族和我們黨的文化理想的視野和把握之中，從而牢牢占據(jù)推動人類社會進(jìn)步、實現(xiàn)人類美好理想的道義制高點。對此，總書記明確指出：“當(dāng)今世界，要說哪個政黨、哪個國家、哪個民族能夠自信的話，那中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國、中華民族是最有理由自信的?！边@就表明，確立中國特色社會主義高遠(yuǎn)而務(wù)實的文化理想，并堅持以這一文化理想引領(lǐng)中國特色社會主義的現(xiàn)實的、具體的文化創(chuàng)造與意義建構(gòu)，堅持文化自信，堅持問題導(dǎo)向，堅持以我們正在做的事情為中心，聆聽時代聲音，把握世界潮流，堅定地追求中華民族偉大復(fù)興中國夢的理想，始終不渝地推動形成人類命運共同體和利益共同體，不僅將全面展現(xiàn)出中國特色社會主義事業(yè)的永恒魅力，而且也必將成就中國特色社會主義更為美好、更為廣闊的進(jìn)步前景。
從“三個自信”邁向“四個自信”，是我們黨總結(jié)百年來團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中華民族和中國人民進(jìn)行不懈奮斗的實踐歷程和歷史經(jīng)驗的戰(zhàn)略抉擇，是立足當(dāng)下并面向未來對中國特色社會主義內(nèi)含的總體性、主體性和普遍性的科學(xué)詮釋與意義把握，標(biāo)志著中國特色社會主義達(dá)到了一種更新、更高的整體自信水平。正是在這一意義上可以說，總書記關(guān)于“四個自信”的重要論述及其對中國特色社會主義的文化建構(gòu)，正在與實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢、“四個全面”戰(zhàn)略布局、五大發(fā)展理念等一系列新一屆黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略一道，推動著中國特色社會主義的發(fā)展邁向一種新的、具有總體性的話語表達(dá)和理論建構(gòu)。
新華社北京７月２日電（記者朱基釵、姜瀟、劉奕湛）總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立９５周年大會上發(fā)表重要講話指出，堅持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，就要堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅持黨的基本路線不動搖，不斷把中國特色社會主義偉大事業(yè)推向前進(jìn)?？倳浱岢龅奈幕孕?，有何深意？新華社記者第一時間采訪相關(guān)專家進(jìn)行解讀。
文化與道路命運息息相關(guān)。
總書記指出，當(dāng)今世界，要說哪個政黨、哪個國家、哪個民族能夠自信的話，那中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國、中華民族是最有理由自信的。有了“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”的勇氣，我們就能毫無畏懼面對一切困難和挑戰(zhàn)，就能堅定不移開辟新天地、創(chuàng)造新奇跡。
“把文化自信與道路自信、理論自信和制度自信并提，顯示了習(xí)總書記對文化自信的高度重視，也表明我們的中國特色社會主義文化更趨成熟，給我們的自信提供了堅實基礎(chǔ)?！敝袊鐣茖W(xué)院文學(xué)研究所研究員白燁認(rèn)為，中國特色社會主義文化，既是中國傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化的結(jié)果，也是馬克思主義理論中國化的結(jié)晶。
中國社科院中國特色社會主義理論體系研究中心主任尹韻公表示，文化與道路命運息息相關(guān)。近代以來，多少民族精英、仁人志士為了救亡圖存引進(jìn)了多少思想理論，直到最后選擇了馬克思主義。
“我們講中國共產(chǎn)黨的成功在于將馬克思主義普遍真理與中國具體實際緊密結(jié)合，這個中國具體實際就包括了與中國文化的結(jié)合，才能產(chǎn)生如此巨大的能量和生命力?！币嵐f。
文化來自歷史面向未來。
中國有五千年悠久歷史，中華文明是人類四大文明中唯一賡續(xù)不絕，沒有中斷過的文明。
總書記指出，在５０００多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在黨和人民偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進(jìn)文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標(biāo)識。
北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長王一川認(rèn)為，總書記講話在已有“三個自信”基礎(chǔ)上增加第四個自信即文化自信，意味著將我們民族的生活價值系統(tǒng)及其表達(dá)形式提升到中國特色社會主義理論體系的核心層面，使中國特色社會主義真正植根于中華民族文化的沃土，從中汲取源源不斷的生命力滋養(yǎng)，獲得活的靈魂。
中國作協(xié)副主席李敬澤認(rèn)為，“四個自信”是一個相互聯(lián)系不可分割的整體，總書記指出文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，把我們黨對文化的功能和作用的認(rèn)識提升到一個新的水平?！罢缈倳浰f，文化自信包括中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化。因此，我們的自信不僅具有傳統(tǒng)的和歷史的根基，更是面向時代面向未來的?！?BR> 文化彰顯民族生命力。
習(xí)近平指出：“歷史沒有終結(jié)，也不可能被終結(jié)。中國特色社會主義是不是好，要看事實，要看中國人民的判斷，而不是看那些戴著有色眼鏡的人的主觀臆斷。中國共產(chǎn)黨人和中國人民完全有信心為人類對更好社會制度的探索提供中國方案?！?BR> “文化作為一種基因、血脈和傳統(tǒng)，內(nèi)化于心、外化于行，滲透到人的活動的方方面面，也滲透到道路、理論和制度中，影響更廣泛深遠(yuǎn)?！敝醒朦h校副教育長兼哲學(xué)部主任韓慶祥認(rèn)為。
“文化是一個國家持久發(fā)展的不竭動力，文化自信是國家興旺發(fā)達(dá)的重要支撐。”華中師范大學(xué)校長楊宗凱表示，將文化自信與“三個自信”上升到同一個高度，彰顯了中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民實現(xiàn)民族復(fù)興偉業(yè)的文化自主和文化自覺。
“一個民族的文化力強(qiáng)盛，這個民族的生命力就強(qiáng)盛?！币嵐J(rèn)為，“中國方案”必須包含文化色彩和文化符號?！皣液兔褡宓姆睒s富強(qiáng)，不僅要靠經(jīng)濟(jì)實力，最終還要通過文化符號來表達(dá)，文化力量來展示。提出文化自信，實際上是中國軟實力的最好注釋。
四個自信論文篇二十
當(dāng)我剛剛進(jìn)入初中的時候，覺得這個環(huán)境就是陌生的，因此在走著條路的時候，十分留意翼翼。
走進(jìn)中學(xué)的教室，望著一個個陌生的面孔，我恨不得用自我的衣服遮攔著自我，左看右看，沒找到一個適宜的座位，最后還就是坐在了后面，母親明白我的眼睛不好，多次找老師，母親要我自我說，可我沒有那個勇氣，老師將我調(diào)位置調(diào)到了前面。
小學(xué)作文就是我的弱項。碰見作文就頭暈眼花。寫不出幾句好話來。我來到這個學(xué)校這個班級，聽說每周兩篇作文，我聽了就發(fā)黑眼睛，作文寫得不好，閱讀理解差。這下被老師看出來了，初中階段第二次寫日記自我感覺不好，本子發(fā)下來卻打了個“好”真的太陽從西邊出來了，這么不好的作文卻打“優(yōu)”，起初，我不明白老師的用意，經(jīng)過我多次琢磨，明白了。他就是在鼓勵我，激勵我，寫作文要細(xì)心，多看課外書。于就是我不管三七二十一，只要就是有空就看課外書，寫作也就更認(rèn)真了，在不知不覺中我愛上了語文，愛上了寫作。我找回了自信。
你們明白她就是誰嗎？她從事教書工作，不斷栽培學(xué)生，衣著樸素，但樸素中帶有美麗，她有一雙黑黑的眼睛，但在這雙眼睛里充滿著智慧的光芒，她表面嚴(yán)格，但嚴(yán)格中帶有慈祥和鼓勵，她就就是52班的晏老師班主任。
你們必須覺得吃驚吧！她就就是我的知音，就就是她讓我找回了自信。