其實(shí)有那么一種境界，叫做忘我。
——題記
“窗透初曉，日照西橋，云自搖，想你當(dāng)年荷風(fēng)微擺的衣角；木雕流金，歲月漣漪，七年前封筆，因?yàn)槲医裆鷵]毫只為你……”
耳邊回響著許嵩空靈、淡然的聲音，一曲《清明雨上》哀轉(zhuǎn)不斷，輕輕撫摸心底最為柔軟處，隱隱勾起心靈最深處的一抹情愫。然而此時(shí)，我的手中還有一只飽蘸黑墨的毛筆。那只陪我度過(guò)了七年的毛筆，現(xiàn)在正靜靜的豎立在我的手中，等待著我為它的揮毫，等待著那一刻的勃發(fā)，等待著那一份漫無(wú)邊際的寧?kù)o，鋪天蓋地而來(lái)，全身心地投入。
窗外有雪，天地間一片雪白，這似乎是2012年的第一場(chǎng)雪吧！
我低頭看著筆尖因不經(jīng)意間觸碰了宣紙而使一團(tuán)小小的墨色渲染開(kāi)來(lái)的景象，心底有點(diǎn)微微的悸動(dòng)，然后在宣紙上寫(xiě)下第一個(gè)字——“永”。永字八法，匯聚、濃縮了中華民族所創(chuàng)造的獨(dú)特的文字藝術(shù)智慧，讓炎黃子孫一筆一畫(huà)地臨習(xí)這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻實(shí)不簡(jiǎn)單的“永”字。那一刻，有我，有心，有書(shū)法。
古人說(shuō)的“絲竹管弦之樂(lè)”，亦是今天所說(shuō)的“音樂(lè)”?！耙魳?lè)”由節(jié)奏和旋律組成，給人一種聽(tīng)覺(jué)上的沖擊，引起心靈最深處的共鳴，是只可意會(huì)而不可言傳的。音色、音質(zhì)、音律融為一體，才為所謂的音韻，無(wú)半分雜質(zhì)。好的曲子，只聽(tīng)聽(tīng)，便能夠情不自禁地忘記自我。那一刻，有我，有心，有音樂(lè)。
雪花依舊纏綿不絕，成雙成對(duì)猶如翩翩起舞的蝴蝶，前赴后繼地?fù)湎虼蟮?，整個(gè)天地間被片片雪花所籠罩，晶瑩剔透，潔白的雪花不時(shí)反射出亮麗、晶白的光芒，讓人心神閃爍，不覺(jué)忘我，似乎自己也是那眾多雪花中的一片，裝飾著大地。那一刻，有我，有心，有雪花。
其實(shí)，那一份寧?kù)o就在我們的身邊，若用心去體會(huì)，也許并不難發(fā)覺(jué)。
安徽合肥蜀山區(qū)合肥市第五十中學(xué)初一:趙曉迪
——題記
“窗透初曉，日照西橋，云自搖，想你當(dāng)年荷風(fēng)微擺的衣角；木雕流金，歲月漣漪，七年前封筆，因?yàn)槲医裆鷵]毫只為你……”
耳邊回響著許嵩空靈、淡然的聲音，一曲《清明雨上》哀轉(zhuǎn)不斷，輕輕撫摸心底最為柔軟處，隱隱勾起心靈最深處的一抹情愫。然而此時(shí)，我的手中還有一只飽蘸黑墨的毛筆。那只陪我度過(guò)了七年的毛筆，現(xiàn)在正靜靜的豎立在我的手中，等待著我為它的揮毫，等待著那一刻的勃發(fā)，等待著那一份漫無(wú)邊際的寧?kù)o，鋪天蓋地而來(lái)，全身心地投入。
窗外有雪，天地間一片雪白，這似乎是2012年的第一場(chǎng)雪吧！
我低頭看著筆尖因不經(jīng)意間觸碰了宣紙而使一團(tuán)小小的墨色渲染開(kāi)來(lái)的景象，心底有點(diǎn)微微的悸動(dòng)，然后在宣紙上寫(xiě)下第一個(gè)字——“永”。永字八法，匯聚、濃縮了中華民族所創(chuàng)造的獨(dú)特的文字藝術(shù)智慧，讓炎黃子孫一筆一畫(huà)地臨習(xí)這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻實(shí)不簡(jiǎn)單的“永”字。那一刻，有我，有心，有書(shū)法。
古人說(shuō)的“絲竹管弦之樂(lè)”，亦是今天所說(shuō)的“音樂(lè)”?！耙魳?lè)”由節(jié)奏和旋律組成，給人一種聽(tīng)覺(jué)上的沖擊，引起心靈最深處的共鳴，是只可意會(huì)而不可言傳的。音色、音質(zhì)、音律融為一體，才為所謂的音韻，無(wú)半分雜質(zhì)。好的曲子，只聽(tīng)聽(tīng)，便能夠情不自禁地忘記自我。那一刻，有我，有心，有音樂(lè)。
雪花依舊纏綿不絕，成雙成對(duì)猶如翩翩起舞的蝴蝶，前赴后繼地?fù)湎虼蟮?，整個(gè)天地間被片片雪花所籠罩，晶瑩剔透，潔白的雪花不時(shí)反射出亮麗、晶白的光芒，讓人心神閃爍，不覺(jué)忘我，似乎自己也是那眾多雪花中的一片，裝飾著大地。那一刻，有我，有心，有雪花。
其實(shí)，那一份寧?kù)o就在我們的身邊，若用心去體會(huì)，也許并不難發(fā)覺(jué)。
安徽合肥蜀山區(qū)合肥市第五十中學(xué)初一:趙曉迪