作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!
保護(hù)動(dòng)物教案反思篇一
1、了解動(dòng)物自我保護(hù)的方式,知道動(dòng)物保護(hù)自己的方法是多種多樣的。
2、積極參與活動(dòng),能大膽表達(dá)自己的想法。 3.對動(dòng)物世界產(chǎn)生興趣,有較強(qiáng)的求知欲。
1、幼兒已掌握1到2種動(dòng)物自我保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)
2、課件
3、短片
4、圖片 活動(dòng)過程：
1、故事《小鹿歷險(xiǎn)記》導(dǎo)入，引起孩子興趣 問：●今天來了這么多的客人老師，還來了一位神秘的動(dòng)物朋友，你們猜會是誰呢?
●小鹿前兩天遇到了一件非?？膳碌氖虑?，你來聽聽到底發(fā)生了什么?
●小鹿碰到了大灰狼第一件事情做了什么?它碰到了誰?小動(dòng)物教它了什么辦法?小鹿學(xué)會了嗎?
小結(jié)：在動(dòng)物世界里，每一種動(dòng)物都有可能比它強(qiáng)大的動(dòng)物吃掉，沒辦法保護(hù)自己的動(dòng)物就沒辦法活下來，所以，遇到危險(xiǎn)他們都會想辦法來保護(hù)自己。
2、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講述動(dòng)物保護(hù)自己的方法 ●小動(dòng)物保護(hù)自己的方法各種各樣，請你來介紹你知道的小動(dòng)物自我保護(hù)的方法?
●誰還知道哪些小動(dòng)物也是用逃跑的這種方法保護(hù)自己的?(逃跑、自切、保護(hù)色……)
3、通過課件，進(jìn)一步拓展幼兒“動(dòng)物自我保護(hù)”的經(jīng)驗(yàn)
●小朋友們，圖圖今天要考考我們，你們有信心迎戰(zhàn)嗎?請仔細(xì)看看圖片中的小動(dòng)物藏哪了?它們都是用什么方法保護(hù)自己的?
●你們都記住了嗎?那我們來完成這張記錄表吧
4、看短片對本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行鞏固
5、玩《熊和石頭人》游戲，再現(xiàn)“小動(dòng)物自我保護(hù)”方法
保護(hù)動(dòng)物教案反思篇二
1、知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，了解保護(hù)動(dòng)物，尤其是野生動(dòng)物，寵物，有益動(dòng)物的必要性。
2、情感目標(biāo)：通過簡單易懂，趣味生動(dòng)，引人深思的.教學(xué)來引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識保護(hù)動(dòng)物的重要性，使學(xué)生培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物的意識，并用自身行動(dòng)去實(shí)踐保護(hù)動(dòng)物。
1、教學(xué)重點(diǎn)：教會學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識，及在日常生活中如何通過實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)動(dòng)物。
2、教學(xué)難點(diǎn)：通過視頻展示，講述和游戲讓學(xué)生們懂得保護(hù)動(dòng)物的重要性，培養(yǎng)愛護(hù)、保護(hù)動(dòng)物的意識。
1、導(dǎo)入： 用多媒體給同學(xué)們展示一些有趣可愛的動(dòng)物圖片，里面有貓、狗等可愛寵物，有獅子、野鶴等珍稀動(dòng)物，也有青蛙、蜻蜓等對人類有益的動(dòng)物。并提問“大家喜歡這些動(dòng)物嗎?”，然后讓同學(xué)們根據(jù)這三類動(dòng)物進(jìn)行分類，和思考“我們應(yīng)該保護(hù)這些動(dòng)物嗎?為什么?”，接著叫幾個(gè)同學(xué)來回答，并由此引入這堂課的話題。(6分鐘)
2、承接：說：“既然大家都喜歡動(dòng)物，那么我們就不能虐待，捕殺可愛的動(dòng)物們，尤其是野生動(dòng)物，寵物和對人類有益的動(dòng)物等，而是要懷著一顆愛心去關(guān)心和保護(hù)這些可愛的人類的朋友，而保護(hù)動(dòng)物要靠每個(gè)人的行動(dòng)去給動(dòng)物們打造一個(gè)安全美好的生活環(huán)境，這些行動(dòng)往往就是我們力所能及的身邊的點(diǎn)滴小事，今天我們就要教會同學(xué)們從我們自身行動(dòng)去保護(hù)動(dòng)物”。(2分鐘)
3、內(nèi)容：
1、首先簡單講一下保護(hù)動(dòng)物的概念和原因
2、給同學(xué)們播放一個(gè)四分鐘左右有關(guān)保護(hù)動(dòng)物的公益廣告視頻，并給他們講解視頻的內(nèi)容，讓他們在觀看視頻的過程中獲得對現(xiàn)在一些動(dòng)物生存現(xiàn)狀，如海豹，海豚，北極熊等的現(xiàn)狀的了解，并叫幾個(gè)同學(xué)來談?wù)勊麄兛赐暌曨l的感受。并且用ppt展示一些動(dòng)物慘遭殘忍對待的圖片給他們，加深他們的印象。
然后說：“從這個(gè)視頻中我們可以知道，一些動(dòng)物們正在遭受著人類的殘忍，我們生活中也有許多虐待或丟棄貓狗的事情發(fā)生，還有一些人為了獲取利潤不惜獵殺并剝奪動(dòng)物的皮毛去賣或者把野生動(dòng)物做成昂貴食物，像魚翅也是用特別殘忍的方法直接從鯊魚身上把它的鰭生生地剝下來的。與此同時(shí)，我們?nèi)祟悓Νh(huán)境的破壞也導(dǎo)致了越來越多動(dòng)物的消失。對待在我們?nèi)粘Ｉ钪幸绾巫龅奖Ｗo(hù)這些可愛的動(dòng)物們呢?
3、接下來，我就會給同學(xué)們講解這方面的保護(hù)知識?！苯又敿?xì)講述生活中如何保護(hù)和愛護(hù)這些動(dòng)物的方法。(15分鐘)
4、游戲環(huán)節(jié)：猜謎語和問答競賽。在這個(gè)環(huán)節(jié)我會給出猜有關(guān)動(dòng)物的8條謎語和6個(gè)有關(guān)動(dòng)物的問題讓學(xué)生去猜還有搶答，猜中的同學(xué)將會獲得小禮品一份。(12 分鐘)
共同守護(hù)我們的地球家園
保護(hù)動(dòng)物教案反思篇一
1、了解動(dòng)物自我保護(hù)的方式,知道動(dòng)物保護(hù)自己的方法是多種多樣的。
2、積極參與活動(dòng),能大膽表達(dá)自己的想法。 3.對動(dòng)物世界產(chǎn)生興趣,有較強(qiáng)的求知欲。
1、幼兒已掌握1到2種動(dòng)物自我保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)
2、課件
3、短片
4、圖片 活動(dòng)過程：
1、故事《小鹿歷險(xiǎn)記》導(dǎo)入，引起孩子興趣 問：●今天來了這么多的客人老師，還來了一位神秘的動(dòng)物朋友，你們猜會是誰呢?
●小鹿前兩天遇到了一件非?？膳碌氖虑?，你來聽聽到底發(fā)生了什么?
●小鹿碰到了大灰狼第一件事情做了什么?它碰到了誰?小動(dòng)物教它了什么辦法?小鹿學(xué)會了嗎?
小結(jié)：在動(dòng)物世界里，每一種動(dòng)物都有可能比它強(qiáng)大的動(dòng)物吃掉，沒辦法保護(hù)自己的動(dòng)物就沒辦法活下來，所以，遇到危險(xiǎn)他們都會想辦法來保護(hù)自己。
2、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講述動(dòng)物保護(hù)自己的方法 ●小動(dòng)物保護(hù)自己的方法各種各樣，請你來介紹你知道的小動(dòng)物自我保護(hù)的方法?
●誰還知道哪些小動(dòng)物也是用逃跑的這種方法保護(hù)自己的?(逃跑、自切、保護(hù)色……)
3、通過課件，進(jìn)一步拓展幼兒“動(dòng)物自我保護(hù)”的經(jīng)驗(yàn)
●小朋友們，圖圖今天要考考我們，你們有信心迎戰(zhàn)嗎?請仔細(xì)看看圖片中的小動(dòng)物藏哪了?它們都是用什么方法保護(hù)自己的?
●你們都記住了嗎?那我們來完成這張記錄表吧
4、看短片對本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行鞏固
5、玩《熊和石頭人》游戲，再現(xiàn)“小動(dòng)物自我保護(hù)”方法
保護(hù)動(dòng)物教案反思篇二
1、知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，了解保護(hù)動(dòng)物，尤其是野生動(dòng)物，寵物，有益動(dòng)物的必要性。
2、情感目標(biāo)：通過簡單易懂，趣味生動(dòng)，引人深思的.教學(xué)來引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識保護(hù)動(dòng)物的重要性，使學(xué)生培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物的意識，并用自身行動(dòng)去實(shí)踐保護(hù)動(dòng)物。
1、教學(xué)重點(diǎn)：教會學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識，及在日常生活中如何通過實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)動(dòng)物。
2、教學(xué)難點(diǎn)：通過視頻展示，講述和游戲讓學(xué)生們懂得保護(hù)動(dòng)物的重要性，培養(yǎng)愛護(hù)、保護(hù)動(dòng)物的意識。
1、導(dǎo)入： 用多媒體給同學(xué)們展示一些有趣可愛的動(dòng)物圖片，里面有貓、狗等可愛寵物，有獅子、野鶴等珍稀動(dòng)物，也有青蛙、蜻蜓等對人類有益的動(dòng)物。并提問“大家喜歡這些動(dòng)物嗎?”，然后讓同學(xué)們根據(jù)這三類動(dòng)物進(jìn)行分類，和思考“我們應(yīng)該保護(hù)這些動(dòng)物嗎?為什么?”，接著叫幾個(gè)同學(xué)來回答，并由此引入這堂課的話題。(6分鐘)
2、承接：說：“既然大家都喜歡動(dòng)物，那么我們就不能虐待，捕殺可愛的動(dòng)物們，尤其是野生動(dòng)物，寵物和對人類有益的動(dòng)物等，而是要懷著一顆愛心去關(guān)心和保護(hù)這些可愛的人類的朋友，而保護(hù)動(dòng)物要靠每個(gè)人的行動(dòng)去給動(dòng)物們打造一個(gè)安全美好的生活環(huán)境，這些行動(dòng)往往就是我們力所能及的身邊的點(diǎn)滴小事，今天我們就要教會同學(xué)們從我們自身行動(dòng)去保護(hù)動(dòng)物”。(2分鐘)
3、內(nèi)容：
1、首先簡單講一下保護(hù)動(dòng)物的概念和原因
2、給同學(xué)們播放一個(gè)四分鐘左右有關(guān)保護(hù)動(dòng)物的公益廣告視頻，并給他們講解視頻的內(nèi)容，讓他們在觀看視頻的過程中獲得對現(xiàn)在一些動(dòng)物生存現(xiàn)狀，如海豹，海豚，北極熊等的現(xiàn)狀的了解，并叫幾個(gè)同學(xué)來談?wù)勊麄兛赐暌曨l的感受。并且用ppt展示一些動(dòng)物慘遭殘忍對待的圖片給他們，加深他們的印象。
然后說：“從這個(gè)視頻中我們可以知道，一些動(dòng)物們正在遭受著人類的殘忍，我們生活中也有許多虐待或丟棄貓狗的事情發(fā)生，還有一些人為了獲取利潤不惜獵殺并剝奪動(dòng)物的皮毛去賣或者把野生動(dòng)物做成昂貴食物，像魚翅也是用特別殘忍的方法直接從鯊魚身上把它的鰭生生地剝下來的。與此同時(shí)，我們?nèi)祟悓Νh(huán)境的破壞也導(dǎo)致了越來越多動(dòng)物的消失。對待在我們?nèi)粘Ｉ钪幸绾巫龅奖Ｗo(hù)這些可愛的動(dòng)物們呢?
3、接下來，我就會給同學(xué)們講解這方面的保護(hù)知識?！苯又敿?xì)講述生活中如何保護(hù)和愛護(hù)這些動(dòng)物的方法。(15分鐘)
4、游戲環(huán)節(jié)：猜謎語和問答競賽。在這個(gè)環(huán)節(jié)我會給出猜有關(guān)動(dòng)物的8條謎語和6個(gè)有關(guān)動(dòng)物的問題讓學(xué)生去猜還有搶答，猜中的同學(xué)將會獲得小禮品一份。(12 分鐘)
共同守護(hù)我們的地球家園