總結(jié)是一堂課，它教會(huì)了我們?nèi)绾螐氖『痛煺壑形〗逃?xùn)。怎樣寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，這是我們需要思考和學(xué)習(xí)的問(wèn)題。范文中提出的建議和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們撰寫(xiě)總結(jié)有一定的指導(dǎo)意義。
建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)心得篇一
建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng)意和追求美感的學(xué)科，它是對(duì)建筑空間的理解和再創(chuàng)造。作為一名建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)者，我深深感受到這門(mén)學(xué)科的挑戰(zhàn)與魅力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。在這篇文章中，我將分享我在建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。
在建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，理論知識(shí)是基礎(chǔ)和核心。通過(guò)學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)原理、建筑結(jié)構(gòu)、建筑材料等課程，我對(duì)建筑空間的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有了更深入的理解。這些理論知識(shí)不僅為我提供了知識(shí)儲(chǔ)備，還培養(yǎng)了我的邏輯思維和分析問(wèn)題的能力。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，理論知識(shí)幫助我理清思路，合理規(guī)劃空間和結(jié)構(gòu)，提高了設(shè)計(jì)的質(zhì)量。
第三段：實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
理論知識(shí)只有在實(shí)踐中才能得到真正的考驗(yàn)和運(yùn)用。在建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，實(shí)踐能力的培養(yǎng)是非常重要的。通過(guò)課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)和實(shí)際項(xiàng)目的參與，我有機(jī)會(huì)將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。從最初的手繪草圖到建筑模型的制作，再到真實(shí)項(xiàng)目的實(shí)施，每一次實(shí)踐都是我提升自己能力的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)踐，我不斷調(diào)整和完善自己的設(shè)計(jì)思路，培養(yǎng)了對(duì)建筑設(shè)計(jì)實(shí)踐的洞察力和創(chuàng)新精神。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
建筑設(shè)計(jì)往往是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。在學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)時(shí)，我也深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每一個(gè)項(xiàng)目都需要設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的成員共同協(xié)作，相互交流和合作，才能取得最好的效果。團(tuán)隊(duì)合作不僅是為了完成任務(wù)，更是通過(guò)交流與碰撞來(lái)激發(fā)更多的新點(diǎn)子和靈感。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，也充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，從而更好地完成設(shè)計(jì)任務(wù)。
第五段：不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步。
建筑設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過(guò)程。隨著社會(huì)進(jìn)步和科技發(fā)展，新的建筑理念和技術(shù)不斷涌現(xiàn)。作為建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)者，要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不停地更新自己的知識(shí)和技能。每一個(gè)項(xiàng)目都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每一個(gè)挑戰(zhàn)都是對(duì)自己能力的考驗(yàn)。通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力，我相信自己能夠在建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域中不斷進(jìn)步，并為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，我深入了解了這門(mén)學(xué)科的重要性和魅力。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)讓我提高了思維能力和設(shè)計(jì)水平，實(shí)踐能力的培養(yǎng)讓我更加深入地了解了建筑設(shè)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷讓我明白了協(xié)作的重要性，不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步的信念讓我堅(jiān)持追求更高的目標(biāo)。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，為美麗和宜居的城市環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)心得篇二
建筑是一門(mén)需要綜合性知識(shí)的專(zhuān)業(yè)，涉及到建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)、材料、施工等諸多方面。作為一名學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將分享我的一些心得和體會(huì)，希望對(duì)其他學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)的同學(xué)有所幫助。
首先，學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)需要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。建筑是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，但也不可忽視理論的重要性。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)可以幫助我們更好地理解建筑設(shè)計(jì)的原理和思想，提升我們的創(chuàng)作能力。而實(shí)踐則可以幫助我們將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中，鍛煉我們的技能和能力。只有理論和實(shí)踐相結(jié)合，我們才能成為真正的建筑專(zhuān)業(yè)人才。
其次，學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)需要培養(yǎng)良好的觀(guān)察力和繪畫(huà)能力。在建筑設(shè)計(jì)中，觀(guān)察力和繪畫(huà)能力是十分重要的。觀(guān)察力可以幫助我們更好地了解環(huán)境和場(chǎng)地，從中獲取靈感和創(chuàng)意。繪畫(huà)能力則可以幫助我們將想法和概念表達(dá)出來(lái)，讓別人更容易理解我們的設(shè)計(jì)意圖。我在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)不斷練習(xí)觀(guān)察和繪畫(huà)，逐漸提升了自己的觀(guān)察力和繪畫(huà)能力，從而更好地應(yīng)用到設(shè)計(jì)中。
再次，學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。在建筑領(lǐng)域，很少有一個(gè)人能獨(dú)立完成一個(gè)項(xiàng)目，大部分情況下都需要和其他人合作。團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)可以幫助我們更好地協(xié)調(diào)和安排工作，提高工作效率。而良好的溝通能力則可以讓我們更好地與他人交流和合作，避免誤解和沖突。通過(guò)與同學(xué)一起完成項(xiàng)目，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)到了如何與他人進(jìn)行有效的溝通。
此外，學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)需要培養(yǎng)耐心和細(xì)心。建筑設(shè)計(jì)是一個(gè)需要不斷修改和完善的過(guò)程，需要我們有足夠的耐心和細(xì)心去對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)。有時(shí)候，只有細(xì)心觀(guān)察和細(xì)致思考，才能找到最合理的設(shè)計(jì)方案。我曾經(jīng)在一個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目中遇到過(guò)一道看似簡(jiǎn)單的難題，但需要細(xì)致入微的思考才能解決。通過(guò)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的不斷思考和嘗試，我最終找到了一個(gè)令人滿(mǎn)意的解決方案。
最后，學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)需要勇于創(chuàng)新和不斷學(xué)習(xí)。建筑是一個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng)意和變革的領(lǐng)域，需要我們有足夠的勇氣去嘗試和創(chuàng)新。同時(shí)，建筑技術(shù)和知識(shí)在不斷發(fā)展和更新，我們必須保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷更新自己的知識(shí)和技能。我在學(xué)習(xí)過(guò)程中，時(shí)刻保持著對(duì)新事物的好奇心和探索精神，積極參加各種學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，以不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力。
綜上所述，學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)知識(shí)需要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，培養(yǎng)良好的觀(guān)察力和繪畫(huà)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，培養(yǎng)耐心和細(xì)心，勇于創(chuàng)新和不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)是一種挑戰(zhàn)，但也是一種機(jī)遇。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能成為出色的建筑專(zhuān)業(yè)人才。
建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)心得篇三
建筑是一門(mén)融合藝術(shù)性和科學(xué)性的學(xué)科，作為學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)知識(shí)的心得體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)需要有廣闊而深入的知識(shí)儲(chǔ)備。建筑不僅僅是設(shè)計(jì)和施工的過(guò)程，更是一個(gè)關(guān)于人類(lèi)空間環(huán)境的探究。為了能夠做出具有實(shí)用性和美學(xué)價(jià)值的設(shè)計(jì)，建筑師必須對(duì)歷史文化、藝術(shù)審美、工程技術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域有一定的了解和掌握。因此，學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要廣泛地涉獵各個(gè)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，如歷史、藝術(shù)、物理、機(jī)械工程等等。只有這樣，才能更好地理解和應(yīng)用建筑知識(shí)。
其次，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)需要有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。建筑是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，單純地理論學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有親身去參與建筑設(shè)計(jì)、施工等實(shí)際工作，才能真正體會(huì)到建筑師在工作中面臨的挑戰(zhàn)和難題。實(shí)踐讓我理解到理論知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)際操作之間的差距，也幫助我更好地理解和記憶學(xué)習(xí)到的知識(shí)。建議學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們要積極爭(zhēng)取實(shí)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，鍛煉自己的實(shí)際操作能力。
第三，在學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)的過(guò)程中，我明白了多樣化的學(xué)習(xí)方式。傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)建筑的一個(gè)方面，還有很多其他的學(xué)習(xí)方式可以幫助我們更好地掌握知識(shí)。例如，參觀(guān)建筑展覽、聽(tīng)取專(zhuān)業(yè)講座、閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍等。這些多樣化的學(xué)習(xí)方式能夠幫助我們從不同角度展開(kāi)思考，豐富和拓寬我們的視野。學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)不僅僅是為了得到一個(gè)學(xué)位，更是為了在未來(lái)的職業(yè)生涯中做出更好的成績(jī)和貢獻(xiàn)。
第四，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)需要具備一定的團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)際工作中，建筑師往往需要和其他的專(zhuān)業(yè)人士合作，如結(jié)構(gòu)工程師、電力工程師等。只有良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍和溝通能力，才能確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。因此，學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要主動(dòng)參與各種團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，并盡力提高自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。這將給將來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)需要有強(qiáng)烈的自學(xué)能力和自我驅(qū)動(dòng)力。建筑是一個(gè)變化很快的領(lǐng)域，新的技術(shù)和理念不斷涌現(xiàn)。作為學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，緊跟時(shí)代的步伐。同時(shí)，我們也需要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力，不僅僅仰賴(lài)?yán)蠋熀驼n程的指導(dǎo)。通過(guò)自我學(xué)習(xí)，我們可以進(jìn)一步深化對(duì)建筑專(zhuān)業(yè)的理解，提高自己的綜合能力。
總之，學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)需要有廣闊而深入的知識(shí)儲(chǔ)備、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累、多樣化的學(xué)習(xí)方式、團(tuán)隊(duì)合作能力和自學(xué)能力。這是我在學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)中的一些心得體會(huì)，也是我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中會(huì)繼續(xù)努力發(fā)展的方向。希望這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)ζ渌麑W(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有所啟發(fā)和幫助。
建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)心得篇四
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的建筑智能化專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初入大學(xué)，我并不是十分了解我們建筑智能化這個(gè)專(zhuān)業(yè)究竟是學(xué)習(xí)什么的，我感到十分迷茫，直到去聽(tīng)了黎洪老師的專(zhuān)業(yè)概論課，才逐漸了解了我們專(zhuān)業(yè)，通過(guò)兩周的學(xué)習(xí)和參觀(guān)，我從中學(xué)到了很多令我受益匪淺的知識(shí)，以下是我從學(xué)習(xí)中的所得所感。
建筑智能化這個(gè)專(zhuān)業(yè)，總的來(lái)說(shuō)主要就是圍繞空調(diào)制冷技術(shù)的學(xué)習(xí)。首先，在當(dāng)今社會(huì)，幾乎每家每戶(hù)都有一臺(tái)空調(diào)，幾乎每個(gè)人都使用過(guò)空調(diào)?？照{(diào)，顧名思義，用處就是空氣調(diào)節(jié)，圍繞溫度、氣流速度、濕度和潔凈度四個(gè)點(diǎn)，來(lái)對(duì)室內(nèi)氣溫進(jìn)行一個(gè)適度的調(diào)節(jié)。
從老師的課中，我了解到空調(diào)的種類(lèi)分兩種：舒適性空調(diào)和工藝性空調(diào)。先從舒適性空調(diào)來(lái)說(shuō)，舒適性空調(diào)主要運(yùn)用在三個(gè)方面：建筑、軍事、交通。因?yàn)槭孢m性空調(diào)是以控制溫度而使人體感到舒適的空氣調(diào)節(jié)設(shè)備，它的目的是創(chuàng)造一個(gè)舒適的工作或生活環(huán)境，因此會(huì)運(yùn)用在建筑居多的方面。工藝性空調(diào)它則完全不相同，其分三種空調(diào)：潔浄空調(diào)、降溫性空調(diào)和恒溫恒濕空調(diào)。潔浄空調(diào)的運(yùn)用涉及多類(lèi)如：科學(xué)實(shí)驗(yàn)、食品美妝、醫(yī)療技術(shù)。航空航天技術(shù)、生物制藥技術(shù)等；降溫性空調(diào)則在物流倉(cāng)儲(chǔ)、種植養(yǎng)植、普通廠(chǎng)房運(yùn)用；而恒溫恒濕空調(diào)則運(yùn)用更廣泛：生化培養(yǎng)、檔案膠片磁帶保存、通信機(jī)房、文物保存及展示、高科技特殊環(huán)境模擬…。這些都離不開(kāi)恒溫恒濕空調(diào)?？偨Y(jié)，工藝性空調(diào)使用的目的就是為了研究、生產(chǎn)、醫(yī)療和檢測(cè)等過(guò)程提供一個(gè)特殊的室內(nèi)環(huán)境。
了解了空調(diào)的基本信息，我對(duì)空調(diào)有了大致的了解，并且知道了空調(diào)在所以機(jī)電安裝工程中的'地位，它的造價(jià)占八項(xiàng)工程中總造價(jià)的一半，這極大程度的讓我明白了它的重要。
不止在課堂上的學(xué)習(xí)，我們還去參觀(guān)了深圳市前海能源科技發(fā)展有限公司他們的前海二號(hào)冷站，他們前海整個(gè)制冷工程，總造價(jià)花費(fèi)了40多億元，總面積覆蓋前海桂灣、前海前灣以及前海媽灣三個(gè)片區(qū)，服務(wù)建筑面積約1900萬(wàn)平方公里。在2號(hào)冷站，我們近距離觀(guān)摩了許多聞所未聞的制冷設(shè)施，了解了前海制冷核心技術(shù)分別從冰蓄冷、再生水利用、余熱利用、海水冷卻技術(shù)四個(gè)方面運(yùn)行，還有bim技術(shù)、智能控制技術(shù)、超靜音技術(shù)等。
前海冷站的制冷技術(shù)運(yùn)用，讓我看到了這個(gè)行業(yè)是與時(shí)代相結(jié)合的，科技的進(jìn)步，也讓這個(gè)行業(yè)得到認(rèn)可。
在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中使我感受最深刻的就是黎洪老師請(qǐng)來(lái)的往屆的學(xué)長(zhǎng)與學(xué)姐開(kāi)展的交流會(huì)。
在交流會(huì)上，幾位學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐他們每個(gè)人都對(duì)我們講了許多：對(duì)專(zhuān)業(yè)的理解、就業(yè)的情況、自己的工作經(jīng)歷、面試的方法等等，他們每個(gè)人所說(shuō)所講都不一樣，但是我從他們身上學(xué)到的知識(shí)、從他們講解中吸收到的經(jīng)驗(yàn)，讓我從另一個(gè)方面了解了我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
就如蔡曉輝學(xué)長(zhǎng)的人生信條一樣：自信、踏實(shí)、勇敢、開(kāi)拓。這就是我們所需要的，不論你走到哪里，學(xué)無(wú)止境，要用學(xué)習(xí)來(lái)豐富自身，這樣，別人才會(huì)看到你的價(jià)值，每個(gè)人都是未被打磨的翡翠原石，只有經(jīng)過(guò)不斷的加工，才能展現(xiàn)最引人注目的自己。
建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)心得篇五
建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)需要充分發(fā)揮創(chuàng)造力和技術(shù)能力的學(xué)科。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)也意識(shí)到了自己在創(chuàng)新思維和技術(shù)能力方面的不足。通過(guò)反思和總結(jié)，我不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式，努力提升自己的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，并且明確了自己的職業(yè)目標(biāo)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中，我將以更加積極的態(tài)度和全新的視角去面對(duì)和解決問(wèn)題，努力成為一名優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)師。
第一段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中，團(tuán)隊(duì)合作是必不可少的。一個(gè)項(xiàng)目的成功需要團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的共同努力和協(xié)作。例如，在一個(gè)研究項(xiàng)目中，我們進(jìn)行了分工合作，每個(gè)人負(fù)責(zé)獨(dú)立的部分，然后再將各自的成果進(jìn)行整合。通過(guò)這次團(tuán)隊(duì)合作，我意識(shí)到只有互相協(xié)作和交流，才能解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)更好的成果。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成項(xiàng)目。
第二段：創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)需要有創(chuàng)新思維，因?yàn)槊總€(gè)項(xiàng)目都是獨(dú)特的。我在學(xué)習(xí)過(guò)程中深感自己的創(chuàng)新能力的不足。為了提升自己的創(chuàng)新思維，我主動(dòng)參加了一些創(chuàng)意設(shè)計(jì)的講座和培訓(xùn)，閱讀了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和案例分析。通過(guò)這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸培養(yǎng)起了一種敢于嘗試新方法、勇于思考和提問(wèn)的精神。我相信，只有堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)新思維，才能在建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)中脫穎而出。
第三段：技術(shù)能力的提升。
作為一名建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，具備一定的技術(shù)能力是必不可少的。然而，我在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己在技術(shù)方面存在著不足之處。為了提升自己的技術(shù)能力，我利用課余時(shí)間積極參加相關(guān)的實(shí)操訓(xùn)練和實(shí)踐項(xiàng)目，爭(zhēng)取多接觸實(shí)際工程。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)一些與建筑設(shè)計(jì)相關(guān)的軟件和工具，我提高了自己的技術(shù)水平。雖然在技術(shù)能力方面還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方，但我相信只要堅(jiān)持不懈地努力，必定能夠逐步提高自己的技術(shù)能力，更好地適應(yīng)建筑設(shè)計(jì)的要求。
第四段：挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。
在建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中，我也深切感受到了挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。建筑設(shè)計(jì)的大環(huán)境與行業(yè)的發(fā)展變化，都會(huì)對(duì)學(xué)生和從業(yè)人員帶來(lái)不同程度的挑戰(zhàn)。例如，技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，以及對(duì)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)注，都會(huì)對(duì)建筑設(shè)計(jì)提出更高的要求。但我也看到了隨之而來(lái)的機(jī)遇，因?yàn)檫@些挑戰(zhàn)正是激勵(lì)我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中，我將積極主動(dòng)地與社會(huì)和行業(yè)的變革接軌，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，適應(yīng)時(shí)代的要求并找到自己的發(fā)展機(jī)遇。
第五段：明確職業(yè)目標(biāo)。
通過(guò)學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，我也逐漸明確了自己的職業(yè)目標(biāo)。建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)需要不斷學(xué)習(xí)和探索的學(xué)科，因此我希望以這個(gè)專(zhuān)業(yè)為基礎(chǔ)，不斷進(jìn)修和提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，成為一名具備創(chuàng)新思維和技術(shù)能力的建筑設(shè)計(jì)師。同時(shí)，我也希望能夠結(jié)合社會(huì)和環(huán)境的需求，設(shè)計(jì)出具有可持續(xù)發(fā)展理念的建筑作品，為社會(huì)和人類(lèi)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。通過(guò)不斷努力和實(shí)踐，我相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)這一職業(yè)目標(biāo)，并且在建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域取得突出的成就。
總結(jié)：
通過(guò)學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和技術(shù)能力，并從挑戰(zhàn)與機(jī)遇之中感知到了自己的職業(yè)目標(biāo)。作為一名建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我將堅(jiān)定信念、不斷努力，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，成為一名出色的建筑設(shè)計(jì)師，為社會(huì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)心得篇六
工作還是很好找的,至少在我們學(xué)校就業(yè)率排第一,二左右,工作會(huì)比較穩(wěn),不象計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)比較大,畢業(yè)生有進(jìn)私企和外企設(shè)計(jì)工作,也有去國(guó)企大,中設(shè)計(jì)院工作的,出國(guó)或在國(guó)內(nèi)繼續(xù)深造讀研的也很多,這個(gè)專(zhuān)業(yè)最好有些美術(shù)功底比較好,對(duì)高中的理科要求不高(北方工業(yè)大學(xué))。
去設(shè)計(jì)院做方案、畫(huà)圖房地產(chǎn)公司規(guī)劃院，公務(wù)員（少量）我們班畢業(yè)了的就這些工作現(xiàn)在再學(xué)建筑要學(xué)五年，不知道出來(lái)后房地產(chǎn)是不是一樣火爆了。這專(zhuān)業(yè)很辛苦，老得快另外不推薦女孩子學(xué)，男孩無(wú)所謂賺錢(qián)還行想賺大錢(qián)就看你有沒(méi)有天分了(哈工大)。
要是上大學(xué)的話(huà)爭(zhēng)取去這個(gè)專(zhuān)業(yè)好的學(xué)校要不就常常只能混飯吃這個(gè)專(zhuān)業(yè)最好的學(xué)校有：清華、同濟(jì)、東南、天大、哈工大、重建、西建，還有一個(gè)我忘了，是不是大工啊，這八所是俗稱(chēng)老八校還有一大批第二梯隊(duì)的浙大啥的(哈工大)。
我們還沒(méi)畢業(yè)呢，不過(guò)大部分人都在設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，基本都能把工作找到設(shè)計(jì)院，現(xiàn)在建筑學(xué)的就業(yè)前景雖然不如前幾年好，但是找到工作基本上是沒(méi)什么問(wèn)題的，至少我們學(xué)校是這樣吧。建筑學(xué)畢業(yè)后基本都在設(shè)計(jì)院做設(shè)計(jì)工作的。(蘭州理工)。
三條出路。研究生，出國(guó)研究生，工作。看你想干什么了，自己開(kāi)所創(chuàng)業(yè)？設(shè)計(jì)院事務(wù)所打工？還是研究型人才？或者是打算及政府部門(mén)等放棄建筑專(zhuān)業(yè)。有了目標(biāo)才能說(shuō)是走哪一步。本科畢業(yè)工作的話(huà)，看你學(xué)校建筑專(zhuān)業(yè)的排名及教學(xué)情況，一般都是小工作起，少有直接作方案的。要客觀(guān)評(píng)價(jià)你對(duì)建筑專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)程度和天賦，大概到大三遲些到大四會(huì)有基本判斷。如果你是大一的話(huà)，兩點(diǎn)建議。盡量別掛科，不掛科就有保研等的可能性，還可能會(huì)涉及到工作問(wèn)題，現(xiàn)在用人單位也很苛刻。第二，不要放下英語(yǔ)。做建筑視野很重要，早晚要出去走走，不一定要研究生階段也可以訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者什么的，但什么階段都得會(huì)語(yǔ)言。(北京交通大學(xué))。
我們明年暑假畢業(yè)，現(xiàn)在開(kāi)始找工作了。我不打算考研了。建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)以后工作有兩個(gè)方向，進(jìn)設(shè)計(jì)院或房地產(chǎn)公司，大部分還是畫(huà)圖，工作不算太難找，我們班有7到8個(gè)考研的，關(guān)于這方面我不太了解，還有什么問(wèn)題可以在聯(lián)系（山東科技大學(xué)）。
我是建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的，現(xiàn)在是本科生，想考研，但現(xiàn)在距考研還有2年的時(shí)間，所以暫時(shí)不擔(dān)心這個(gè)，說(shuō)說(shuō)建筑學(xué)這個(gè)轉(zhuǎn)業(yè)吧，我感覺(jué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)還是蠻好的，建筑學(xué)算是半個(gè)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)吧，想學(xué)好這個(gè)專(zhuān)業(yè)，首先得對(duì)建筑有濃厚的興趣，通曉各方面的知識(shí)，在國(guó)外，建筑師是一個(gè)很受尊敬的職業(yè)，就因?yàn)榻ㄖ熌芡〞怨沤瘢R(shí)面廣博……但后天的努力的也是需要的，其次，還要有良好的美術(shù)基礎(chǔ)，因?yàn)槊佬g(shù)功底越好，就越能將自己的設(shè)計(jì)表現(xiàn)的淋漓盡致，也越能在專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)上取得好的成績(jī)。對(duì)于專(zhuān)業(yè)的考研，專(zhuān)業(yè)課方面主要是就是快題設(shè)計(jì)了，根據(jù)自己所報(bào)考學(xué)校的不同，快題設(shè)計(jì)的時(shí)間也不同，有6小時(shí)的，有8小時(shí)的，快題設(shè)計(jì)就是在這有限的6或8小時(shí)內(nèi)將所要設(shè)計(jì)的建筑表現(xiàn)出來(lái)，所以手繪也就越發(fā)重要，因此想考好，那就得看手頭功夫怎么樣了還有工作方面，我也是聽(tīng)說(shuō)的，如果在專(zhuān)業(yè)上過(guò)硬，能在設(shè)計(jì)院混得開(kāi)的話(huà)，money是沒(méi)有問(wèn)題的，一年幾十萬(wàn)很輕松，如果說(shuō)再厲害點(diǎn)，考個(gè)國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師的證書(shū)，那你這一年就算什么都不做光靠這個(gè)證也能拿個(gè)好幾萬(wàn)塊錢(qián)，（濟(jì)南大學(xué)）。
建筑設(shè)計(jì)，建筑裝飾，房地產(chǎn)策劃部，銀行，公務(wù)員，發(fā)展的前景不錯(cuò)，不過(guò)目前也有畢業(yè)生趨于飽和的趨勢(shì)！我班的'還在找，一般就是設(shè)計(jì)院的，，往屆的也都是設(shè)計(jì)院，給的錢(qián)多，目前畢業(yè)生中小城市起，大城市25003000起，出成績(jī)快，考出一注來(lái)設(shè)么都不愁了?。。。ㄉ綎|科技大學(xué)）。
現(xiàn)在建筑學(xué)本科畢業(yè)工作相對(duì)還是好找，出去一般情況工資2000左右，然后年終再加上獎(jiǎng)金。好一點(diǎn)的工資已開(kāi)始就能達(dá)到30004000，加年終十來(lái)萬(wàn)。(北京交通大學(xué))。
建筑學(xué)本科畢業(yè)有三個(gè)主要方向，但基本上那都是從事設(shè)計(jì)工作，從建筑、景觀(guān)、室內(nèi)方案設(shè)計(jì)，到施工圖設(shè)計(jì)都有可能。一，全國(guó)各個(gè)設(shè)計(jì)院，工作一般可以在一線(xiàn)城市找到。二，房地產(chǎn)公司研發(fā)部，建筑策劃審圖。三，規(guī)劃局，行政部門(mén)，這個(gè)需求比較少。（哈工大）。
二者我都沒(méi)選，我選擇的是創(chuàng)業(yè)。雖沒(méi)考研或工作。我跟你說(shuō)說(shuō)我的看法：考研在我看來(lái)是研究型人作的，若考研是為了工作，那是浪費(fèi)時(shí)間。要工作須于進(jìn)入大學(xué)或大二就得作規(guī)劃，不能只憑一紙簡(jiǎn)歷或文憑。得于學(xué)校中鍛煉工作所需各種能力。(哈工大)。
目前來(lái)說(shuō)讀建筑的`以后工作情況在各個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)還算是比較好的吧``工作不會(huì)很難找`我現(xiàn)在在實(shí)習(xí)`有同學(xué)在考研`一天到晚的學(xué)習(xí)`比較忙``我們實(shí)習(xí)的相對(duì)比較輕松些吧`職業(yè)么學(xué)設(shè)計(jì)的話(huà)以后也基本只能選建筑設(shè)計(jì)這行了`要轉(zhuǎn)行的話(huà)`學(xué)的東西還真就廢了`不過(guò)建筑方向的職業(yè)都不錯(cuò)的也沒(méi)必要轉(zhuǎn)行的`實(shí)習(xí)工作了解了一些社會(huì)的事`我想也不單單是這行的問(wèn)題`競(jìng)爭(zhēng)哪里都有`不過(guò)建筑設(shè)計(jì)比較特殊了`方案只取一個(gè)`因此工作的話(huà)壓力會(huì)比較大(昆明理哈工大學(xué))。
建學(xué)本科畢業(yè)后比較理想的通常有三種出路，一是設(shè)計(jì)院，二是施工單位，三是房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商。對(duì)于女生來(lái)說(shuō)最好還是進(jìn)設(shè)計(jì)院，工作穩(wěn)定，環(huán)境較好；要想鍛煉就去施工單位，在現(xiàn)場(chǎng)能學(xué)到很多東西，看看圖紙上的東西在現(xiàn)實(shí)中是怎么實(shí)現(xiàn)的；開(kāi)發(fā)商是最有錢(qián)的單位，如果善于交際又不想從事本職專(zhuān)業(yè)可以考慮，但一般建議在設(shè)計(jì)院工作幾年再轉(zhuǎn)去開(kāi)發(fā)商發(fā)展是比較理想的。(北方工業(yè)大學(xué))。
就讀本科來(lái)說(shuō)，我們專(zhuān)業(yè)現(xiàn)在還是個(gè)不錯(cuò)的選擇，找工作沒(méi)有什么壓力，而且待遇還不錯(cuò)。(哈工大)。
就業(yè)還是非常容易的至于收入,建筑學(xué)一向是一個(gè)收入相當(dāng)高的職業(yè),就看你學(xué)的怎么樣的,在設(shè)計(jì)院要是你做的好一年可以幾百萬(wàn),關(guān)鍵還是看自己和學(xué)校沒(méi)關(guān)系（濟(jì)南大學(xué)）。
就業(yè)還好，收入還過(guò)的去，但是你讀書(shū)在出去的時(shí)候就說(shuō)不定了，現(xiàn)在這個(gè)專(zhuān)業(yè)是時(shí)鮮性的專(zhuān)業(yè)，如果房地產(chǎn)業(yè)下坡的話(huà)，建筑行業(yè)就會(huì)下滑的（南昌大學(xué)）。
我們還沒(méi)畢業(yè)呢，不過(guò)大部分人都在設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，基本都能把工作找到設(shè)計(jì)院，現(xiàn)在建筑學(xué)的就業(yè)前景雖然不如前幾年好，但是找到工作基本上是沒(méi)什么問(wèn)題的，至少我們學(xué)校是這樣吧。建筑學(xué)畢業(yè)后基本都在設(shè)計(jì)院做設(shè)計(jì)工作的。（蘭州理工）。
熱門(mén)大學(xué),專(zhuān)業(yè)排行,志愿填報(bào)延伸閱讀--------------。
一.填志愿，學(xué)校為先還是專(zhuān)業(yè)為先？
一本院校里有名校、一般重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學(xué)校可能更重要一些。學(xué)校的品牌對(duì)學(xué)生未來(lái)就業(yè)會(huì)產(chǎn)生一定影響。如果你進(jìn)了名校，但沒(méi)能進(jìn)入自己最喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)，你還可以通過(guò)輔修專(zhuān)業(yè)等方式，來(lái)完善學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)。而且，如今大學(xué)生就業(yè)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的比例越來(lái)越小了，進(jìn)入一所積淀深厚、資源豐富的學(xué)校，有助于全面提升自己的素質(zhì)與能力。
二本院校中，大部分學(xué)校都有鮮明的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好，以專(zhuān)業(yè)為導(dǎo)向來(lái)選擇學(xué)校。
二.如何看待專(zhuān)業(yè)“冷門(mén)”“熱門(mén)”？
專(zhuān)業(yè)的熱門(mén)與冷門(mén)，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)形勢(shì)的變化而變化。有些專(zhuān)業(yè)，看起來(lái)熱門(mén)，許多學(xué)校都開(kāi)設(shè)，招收了許多學(xué)生，導(dǎo)致若干年后人才過(guò)剩。有的專(zhuān)業(yè)，在招生時(shí)顯得冷門(mén)，但畢業(yè)生就業(yè)時(shí)因?yàn)樯鐣?huì)需求旺盛，學(xué)生成了“搶手貨”，而且個(gè)人收益也不錯(cuò)。家長(zhǎng)可以幫助學(xué)生，收集多方信息，對(duì)一些行業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行預(yù)測(cè)，帶著前瞻性的眼光去填當(dāng)下的高考志愿。同時(shí)，學(xué)生也要從自己的特長(zhǎng)與興趣出發(fā)來(lái)選擇專(zhuān)業(yè)，有興趣才能學(xué)得更好，日后在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
高校新專(zhuān)業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)上誕生的，專(zhuān)業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類(lèi)新專(zhuān)業(yè)的分?jǐn)?shù)線(xiàn)通常與往年差不多。有的是某一老專(zhuān)業(yè)與其他學(xué)科交叉而產(chǎn)生的，這類(lèi)新專(zhuān)業(yè)在培養(yǎng)實(shí)力方面可能比老專(zhuān)業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會(huì)需求而設(shè)置的全新專(zhuān)業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)可能會(huì)在校內(nèi)處于較低分?jǐn)?shù)段。
三.高考咨詢(xún)問(wèn)些什么？
4月下旬起，各高校招生咨詢(xún)會(huì)此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)的效率，咨詢(xún)前不妨做些“備課”，在相關(guān)部委的官方網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預(yù)習(xí)”一些對(duì)外公開(kāi)的基本情況。
比如對(duì)高校辦學(xué)條件和水平，有了比較才有認(rèn)識(shí)。從高校隸屬關(guān)系看，既有國(guó)家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費(fèi)投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國(guó)30多所列入“985工程”的高校都是出類(lèi)拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外，還可查詢(xún)一下高校師資水平和重點(diǎn)學(xué)科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級(jí)人物有多少；作為未來(lái)院士“預(yù)備隊(duì)”的“長(zhǎng)江學(xué)者”有多少；博士生導(dǎo)師有多少等。國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科是經(jīng)教育部嚴(yán)格評(píng)審，在各個(gè)高校相同學(xué)科中排名前一、前二名的某些學(xué)科。一所高校的“重點(diǎn)學(xué)科”越多，其周邊也必然聚集著一個(gè)較高水平的相關(guān)學(xué)科群。
在正式咨詢(xún)時(shí)，再問(wèn)到更細(xì)的專(zhuān)業(yè)層面。應(yīng)真正了解專(zhuān)業(yè)方向的內(nèi)涵，包括研究些什么、學(xué)哪些課程、將來(lái)在哪些領(lǐng)域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來(lái)社會(huì)需求怎樣、招生計(jì)劃多少、過(guò)去幾年錄取情況，以及這個(gè)專(zhuān)業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點(diǎn)博士點(diǎn)以及現(xiàn)有哪些名師等。其中，錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)情況應(yīng)掌握近幾年的數(shù)據(jù)，參考其趨勢(shì)變化。
四.20熱門(mén)專(zhuān)業(yè)排名前十名：
1、電子與信息類(lèi)：電子信息科學(xué)與技術(shù)。
建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)心得篇七
第一檔（三博全）：
1.東南大學(xué)2.清華大學(xué)3.天津大學(xué)4.同濟(jì)大學(xué)5.華南理工大學(xué)6.哈爾濱工業(yè)大學(xué)7.重慶大學(xué)8.西安建筑科技大學(xué)(老八校)。
國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科分布:。
建筑設(shè)計(jì)及其理論東南大學(xué)、清華大學(xué)、天津大學(xué)。
建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)評(píng)估通過(guò)學(xué)校（截止到2008年5月）本科、碩士合格，有效期。
第二檔（有一個(gè)博士點(diǎn)或三碩全）：
有建筑學(xué)碩士授予權(quán)的學(xué)校（共17所）：除老八校外.華中科技大學(xué)、湖南大學(xué)、浙江大學(xué)、大連理工大學(xué)、北京建筑工程學(xué)院、西南交通大學(xué)、沈陽(yáng)建筑大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、華僑大學(xué)、（南京大學(xué)？）。
（新八校是華中科技大學(xué)、浙江大學(xué)、大連理工大學(xué)、深圳大學(xué)、昆明理工大學(xué)、中南大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、華僑大學(xué)）。
建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)評(píng)估通過(guò)學(xué)校（截止到2008年5月）本科、碩士合格，有效期。
第三檔（二碩）：
第四檔（一碩）：
第五檔：沒(méi)有建筑學(xué)碩士點(diǎn).而開(kāi)設(shè)建筑學(xué)本科教育的大學(xué)。
建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)評(píng)估通過(guò)學(xué)校（截止到2008年5月）本科合格，有效期。
昆明理工大學(xué)2009.6中南大學(xué)2012.5深圳大學(xué)2012.5(新八校)。
吉林建筑工程學(xué)院2010.6南京工業(yè)大學(xué)2010.6青島理工大學(xué)2010.6上海交通大學(xué)2010.6北京工業(yè)大學(xué)2010.6武漢理工大學(xué)2011.5鄭州大學(xué)2011.5山東建筑大學(xué)2012.5廣州大學(xué)2012.5(有碩士點(diǎn))；以上合計(jì)32所。
安徽建筑工業(yè)學(xué)院2011.5西安交通大學(xué)2011.5河北工程大學(xué)2012.5北方工業(yè)大學(xué)2012.5中國(guó)礦業(yè)大學(xué)2012.5蘇州科技學(xué)院2012.5目前通過(guò)評(píng)估38所。
中國(guó)高校建筑學(xué)學(xué)科權(quán)威排名。
學(xué)位授予單位名稱(chēng)整體水平分項(xiàng)指標(biāo)。
學(xué)術(shù)隊(duì)伍科學(xué)研究人才培養(yǎng)學(xué)術(shù)聲譽(yù)。
排名得分排名得分排名得分排名得分排名得分。
清華大學(xué)190.53195.62184.57286.701100。
同濟(jì)大學(xué)286.89289.35279.96188.44293.74。
東南大學(xué)381.2389.26376.45471.06293.74。
天津大學(xué)478.28480.38470.50377.79489.57。
華南理工大學(xué)571.22573.78567.97567.77578.39。
重慶大學(xué)668.191063.57765.95667.64677.44。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)767.15768.04962.35765.91775.73。
西安建筑科技大學(xué)866.76866.98864.47865.80871.56。
湖南大學(xué)965.31669.17666.06965.331160.00。
浙江大學(xué)1063.58965.961062.271162.30964.93。
（新八校是華中科技大學(xué)、浙江大學(xué)、大連理工大學(xué)、深圳大學(xué)、昆明理工大學(xué)、中南大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、華僑大學(xué)）。
2011年熱門(mén)大學(xué),專(zhuān)業(yè)排行,志愿填報(bào)延伸閱讀--------------。
一.填志愿，學(xué)校為先還是專(zhuān)業(yè)為先？
一本院校里有名校、一般重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學(xué)?？赡芨匾恍?。學(xué)校的品牌對(duì)學(xué)生未來(lái)就業(yè)會(huì)產(chǎn)生一定影響。如果你進(jìn)了名校，但沒(méi)能進(jìn)入自己最喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)，你還可以通過(guò)輔修專(zhuān)業(yè)等方式，來(lái)完善學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)。而且，如今大學(xué)生就業(yè)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的比例越來(lái)越小了，進(jìn)入一所積淀深厚、資源豐富的學(xué)校，有助于全面提升自己的素質(zhì)與能力。
二本院校中，大部分學(xué)校都有鮮明的.單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好，以專(zhuān)業(yè)為導(dǎo)向來(lái)選擇學(xué)校。
二.如何看待專(zhuān)業(yè)“冷門(mén)”“熱門(mén)”？
專(zhuān)業(yè)的熱門(mén)與冷門(mén)，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)形勢(shì)的變化而變化。有些專(zhuān)業(yè)，看起來(lái)熱門(mén)，許多學(xué)校都開(kāi)設(shè)，招收了許多學(xué)生，導(dǎo)致若干年后人才過(guò)剩。有的專(zhuān)業(yè)，在招生時(shí)顯得冷門(mén)，但畢業(yè)生就業(yè)時(shí)因?yàn)樯鐣?huì)需求旺盛，學(xué)生成了“搶手貨”，而且個(gè)人收益也不錯(cuò)。家長(zhǎng)可以幫助學(xué)生，收集多方信息，對(duì)一些行業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行預(yù)測(cè)，帶著前瞻性的眼光去填當(dāng)下的高考志愿。同時(shí)，學(xué)生也要從自己的特長(zhǎng)與興趣出發(fā)來(lái)選擇專(zhuān)業(yè)，有興趣才能學(xué)得更好，日后在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
高校新專(zhuān)業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)上誕生的，專(zhuān)業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類(lèi)新專(zhuān)業(yè)的分?jǐn)?shù)線(xiàn)通常與往年差不多。有的是某一老專(zhuān)業(yè)與其他學(xué)科交叉而產(chǎn)生的，這類(lèi)新專(zhuān)業(yè)在培養(yǎng)實(shí)力方面可能比老專(zhuān)業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會(huì)需求而設(shè)置的全新專(zhuān)業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)可能會(huì)在校內(nèi)處于較低分?jǐn)?shù)段。
三.高考咨詢(xún)問(wèn)些什么？
4月下旬起，各高校招生咨詢(xún)會(huì)此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)的效率，咨詢(xún)前不妨做些“備課”，在相關(guān)部委的官方網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預(yù)習(xí)”一些對(duì)外公開(kāi)的基本情況。
比如對(duì)高校辦學(xué)條件和水平，有了比較才有認(rèn)識(shí)。從高校隸屬關(guān)系看，既有國(guó)家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費(fèi)投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國(guó)30多所列入“985工程”的高校都是出類(lèi)拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外，還可查詢(xún)一下高校師資水平和重點(diǎn)學(xué)科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級(jí)人物有多少；作為未來(lái)院士“預(yù)備隊(duì)”的“長(zhǎng)江學(xué)者”有多少；博士生導(dǎo)師有多少等。國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科是經(jīng)教育部嚴(yán)格評(píng)審，在各個(gè)高校相同學(xué)科中排名前一、前二名的某些學(xué)科。一所高校的“重點(diǎn)學(xué)科”越多，其周邊也必然聚集著一個(gè)較高水平的相關(guān)學(xué)科群。
在正式咨詢(xún)時(shí)，再問(wèn)到更細(xì)的專(zhuān)業(yè)層面。應(yīng)真正了解專(zhuān)業(yè)方向的內(nèi)涵，包括研究些什么、學(xué)哪些課程、將來(lái)在哪些領(lǐng)域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來(lái)社會(huì)需求怎樣、招生計(jì)劃多少、過(guò)去幾年錄取情況，以及這個(gè)專(zhuān)業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點(diǎn)博士點(diǎn)以及現(xiàn)有哪些名師等。其中，錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)情況應(yīng)掌握近幾年的數(shù)據(jù)，參考其趨勢(shì)變化。
四.2011年熱門(mén)專(zhuān)業(yè)排名前十名：
1、電子與信息類(lèi)：電子信息科學(xué)與技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、電子信息工程、通信工程(長(zhǎng)沙牛耳軟件教育是湖南最專(zhuān)業(yè)的電腦軟件培訓(xùn)學(xué)校)。
2、外語(yǔ)類(lèi)：外貿(mào)英語(yǔ)、小語(yǔ)種。
3、法學(xué)類(lèi)：法學(xué)、社會(huì)學(xué)、治安學(xué)、偵查學(xué)。
4、機(jī)械類(lèi)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過(guò)程裝備與控制工程、測(cè)控技術(shù)與儀器。
5、土建類(lèi)：建筑學(xué)、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給水排水工程。
建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)心得篇八
窗，內(nèi)墻上還有門(mén)，就必須留出窗和門(mén)的寬度。每次我都是一筆把墻畫(huà)到底，然后再來(lái)找窗戶(hù)和門(mén)的位置，這樣就必須擦拭已經(jīng)畫(huà)出的墻線(xiàn)，但手繪不同于cad制圖，擦干凈后也會(huì)有一些痕跡，影響圖畫(huà)的外觀(guān)。在與同學(xué)討論的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們畫(huà)完軸線(xiàn)之后，先標(biāo)出門(mén)窗洞口的位置，再畫(huà)墻，這樣就能很好的避免反復(fù)擦拭的麻煩。額，寫(xiě)了半天，一看字?jǐn)?shù)，才680，要何時(shí)才能湊起20xx字噢。
還是說(shuō)點(diǎn)我畫(huà)圖的過(guò)程，在聽(tīng)到老師說(shuō)第一張圖要先畫(huà)格子，再寫(xiě)字的時(shí)候，我就覺(jué)得這次畫(huà)圖不是簡(jiǎn)單的描圖了，估計(jì)要求都有點(diǎn)嚴(yán)格。于是，我就開(kāi)始構(gòu)思怎么布局，才能恰到好處的在有限的空間里，畫(huà)出密密麻麻的方格。當(dāng)時(shí)頭腦里馬上出現(xiàn)的cad三個(gè)字母，先用cad選好字體，找到最長(zhǎng)的一行，再用合適的格子將字體分隔。手繪的時(shí)候，不就可以先按cad上的尺寸畫(huà)好格子，再寫(xiě)字了么。說(shuō)做就做，在經(jīng)過(guò)反復(fù)幾次試驗(yàn)后，我找到了一個(gè)比較合適的尺寸：格子寬為730。馬上解決了畫(huà)第一幅圖無(wú)從下手的困境。當(dāng)然，這得益于上學(xué)期教我cad的劉松岸老師。有劉老師悉心，仔細(xì)的教導(dǎo)，才有我上學(xué)期cad95分的好成績(jī)，才有現(xiàn)在幫我解決手繪問(wèn)題的助力。
在用cad繪圖的過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了書(shū)上樣圖的一些錯(cuò)誤。剛開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候，按照尺寸畫(huà)著畫(huà)著，居然和書(shū)上的圖就不一樣了，反復(fù)驗(yàn)證，仍然和樣圖不符。于是，只有停止繪畫(huà)，在詢(xún)問(wèn)老師后才知道樣圖出錯(cuò)了。這也說(shuō)明了我的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，對(duì)于書(shū)上的錯(cuò)誤還不能肯定的指出，不敢肯定自己現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)是否正確。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我一定要把基礎(chǔ)的東西學(xué)牢靠，并且做到舉一反三，熟練運(yùn)用。
在與同學(xué)的交流與討論中，我還發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在畫(huà)圖時(shí)，沒(méi)有按照相對(duì)正常的畫(huà)法來(lái)繪圖。拿到一幅圖，最先畫(huà)的不是定位軸線(xiàn)，而是先描細(xì)節(jié)部位的點(diǎn)，再把這些點(diǎn)連起來(lái)，完成這幅作品。這樣看起來(lái)是省去了很多步驟，但是要知道，磨刀不誤砍柴工。定位軸線(xiàn)之所以叫定位軸線(xiàn)，是因?yàn)樗梢源_定建筑物主要結(jié)構(gòu)或構(gòu)件的位置及其標(biāo)志尺寸，有了大體上的'距離和尺寸，才能準(zhǔn)確的畫(huà)出其他細(xì)部結(jié)構(gòu)和尺寸。這種先畫(huà)細(xì)部，再畫(huà)主體的畫(huà)法，不符合科學(xué)繪圖的要求，應(yīng)予以改正。
這些大概就是我在這次建筑制圖實(shí)訓(xùn)中的一些體會(huì)和覺(jué)悟吧。在這痛并快樂(lè)著的幾天中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不就是學(xué)以致用、檢驗(yàn)真理的快樂(lè)所在嗎?這也是我人生中是第一次對(duì)細(xì)節(jié)如此重視了吧：精確到毫米的嚴(yán)謹(jǐn)，線(xiàn)粗細(xì)長(zhǎng)短的執(zhí)著，以及對(duì)勞動(dòng)成果的呵護(hù)珍視。我相信，這次短短的實(shí)訓(xùn)，會(huì)是我今后生活中寶貴的財(cái)富。
雖然沒(méi)有20xx字，但這是我這幾天最真實(shí)的體會(huì)，也是這學(xué)期過(guò)得最充實(shí)的幾天。最后，同老師一樣，結(jié)束語(yǔ)：thanks!謝謝老師，也謝謝與我一起學(xué)習(xí)，一起探討的同學(xué)們。
建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)心得篇九
為期兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)結(jié)束了。在這兩星期中，雖然實(shí)訓(xùn)時(shí)間只安排在上午和下午，時(shí)間沒(méi)有緊湊的讓我感到繁忙與緊張。但在是訓(xùn)期間我卻聽(tīng)到，學(xué)到很多。通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)我對(duì)于書(shū)本上的知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。而實(shí)際動(dòng)手操作又讓我對(duì)許多的細(xì)節(jié)有了新的體悟和理解。
而今年的夏天讓人感覺(jué)來(lái)得特別的早！我們實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn)就是xx森林公園，當(dāng)太陽(yáng)大放光芒時(shí)，我們也提前體驗(yàn)了一把測(cè)量人員的艱辛。但也因?yàn)檫@樣，才覺(jué)得著兩周過(guò)得很是充實(shí)。當(dāng)最后描繪的圖紙完成，把它展開(kāi)的時(shí)候心中充滿(mǎn)了自豪與成就感！
當(dāng)然，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我們也碰到一些問(wèn)題，但在解決過(guò)程中，不管是怎么解決的，或是經(jīng)過(guò)老師指導(dǎo)，或是與其他組的成員討論，或是自己在組內(nèi)進(jìn)行摸索與解決……或是其他，當(dāng)時(shí)不管哪一種解決方案，都能讓我感到受益匪淺！同時(shí)，我也提醒自己同樣的錯(cuò)自己不要再下次再犯一樣的錯(cuò)誤。
在本次的實(shí)訓(xùn)中我擔(dān)任第三小組的組長(zhǎng)，所以我需要對(duì)自己這組的進(jìn)度有所把握。但我們組與別組卻有一些細(xì)微的區(qū)別。別組基本都是一，二個(gè)人操作機(jī)器。但我們組卻要求人人都會(huì)玩轉(zhuǎn)機(jī)器！所以我覺(jué)得我們這組是成員人人都是能手！
這次的測(cè)量實(shí)訓(xùn)讓我體會(huì)到：
1.通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我熟悉了水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀的操作過(guò)程。熟悉了閉合導(dǎo)線(xiàn)的測(cè)量過(guò)程。以及多于數(shù)據(jù)的整理與計(jì)算。
2.在實(shí)訓(xùn)期間，通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合，我具備了獨(dú)立操作，記錄的技能。
3.在了解，熟悉和掌握一定的測(cè)量基礎(chǔ)知識(shí)和操作知識(shí)的過(guò)程中，也培養(yǎng)，提高和加強(qiáng)了我的實(shí)踐操作能力以及創(chuàng)新能力。
4.通過(guò)二周的實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，提高了對(duì)于時(shí)間(觀(guān)念)的把握，以及愛(ài)惜儀器的自覺(jué)性?？傊?，提高了我們的(整體)綜合素質(zhì)。
這次的實(shí)訓(xùn)，對(duì)于我們操作素質(zhì)和測(cè)量能力的培養(yǎng)起了一個(gè)綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各種儀器應(yīng)該學(xué)會(huì)，應(yīng)該知道的要求，還讓我們把所學(xué)的測(cè)量知識(shí)建立了較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)測(cè)量的知識(shí)，了解儀器的原理和工作過(guò)程，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練，憑具有運(yùn)用所學(xué)測(cè)量知識(shí)的解決一些測(cè)量問(wèn)題的能力。
在這兩周實(shí)訓(xùn)期間，我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我提供這個(gè)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我提前體驗(yàn)到測(cè)繪員這個(gè)行業(yè)的不易，同時(shí)也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒(méi)留意的知識(shí)，也許在不久的將來(lái)我不一定作測(cè)繪員這個(gè)工作，但是現(xiàn)在所學(xué)到的知識(shí)和感悟卻會(huì)讓我終生難忘。雖然太陽(yáng)大了點(diǎn)，蚊子多了點(diǎn)，人累了一點(diǎn)，但這些都無(wú)所謂，重要的是我有了收獲，有了成果。因?yàn)?，微笑總在風(fēng)雨后嘛！
實(shí)習(xí)期間，老師的敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我敬佩。森林公園是很大的，但老師盡他們所能的顧及我們的實(shí)訓(xùn)進(jìn)度。當(dāng)我們有問(wèn)題時(shí)，老師也會(huì)向我們?cè)敿?xì)的解釋清楚我們的疑問(wèn)。有時(shí)老師還會(huì)像我演示如何操作儀器，讓我們更清楚地了解儀器的操作過(guò)程。
我覺(jué)得這兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)是非常有意義，非常實(shí)在的。他給我的大學(xué)生活天上了精彩的一筆。它也讓我逐步走進(jìn)了建筑這個(gè)行業(yè)。讓我增長(zhǎng)了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足之處。
我知道，當(dāng)我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位里的同事或著是前輩不會(huì)像老師現(xiàn)在這般點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的是告訴我們，讓我們可以在旁觀(guān)察與學(xué)習(xí)。
所以我覺(jué)得我們?cè)诖髮W(xué)中學(xué)習(xí)，學(xué)得不應(yīng)該僅僅是學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，而應(yīng)該學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。
大學(xué)生活是短暫的，我們應(yīng)該在不斷地探索中認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、感悟生活，也許在未來(lái)我們會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生一定的迷茫，但我們可以在不斷自我提問(wèn)、思考、閱讀及與其它人的討論中，我想困惑也許就會(huì)在不知不覺(jué)間慢慢消失。就如同這次的實(shí)訓(xùn)，我也是在不斷的實(shí)踐中完成了這次的實(shí)訓(xùn)。所以對(duì)于那些只希望得到答案、結(jié)果的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)明白對(duì)于探索問(wèn)題真理的人的樂(lè)趣！
總而言之，我對(duì)于著兩周的實(shí)訓(xùn)，我對(duì)自己還是比較滿(mǎn)意的，同樣也希望老師對(duì)我的表現(xiàn)滿(mǎn)意。
建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)心得篇十
我對(duì)建筑規(guī)范的理解和學(xué)習(xí)。做設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，常常會(huì)覺(jué)得一定要和老師的設(shè)計(jì)任務(wù)，符合本方案的建筑類(lèi)型規(guī)范的要求，所以建筑規(guī)范就成為了設(shè)計(jì)的一種負(fù)擔(dān)，那很正常。剛學(xué)習(xí)建筑嘛，不急。甚至有時(shí)候我們覺(jué)得只要外形做得很酷，其它的都不重要。
因?yàn)榉桨赋鰜?lái)后，模型做出來(lái)一定很酷，那就達(dá)到目的。
現(xiàn)在回想這是一種極端無(wú)知浮躁的動(dòng)作，后來(lái)慢慢覺(jué)得規(guī)范的熟悉掌握應(yīng)該是建筑設(shè)計(jì)師的最基本的本領(lǐng)。如果這都沒(méi)有，那設(shè)計(jì)肯定有問(wèn)題。
有時(shí)老師說(shuō)的，要求的太多了，我們改做重來(lái)，那都是很正常。我總覺(jué)得方案的好壞最終決定還是經(jīng)濟(jì)，使用者的定位所決定。――涉及到方案定位價(jià)值取向的問(wèn)題，建筑界也由此引出各種流派。因此，在學(xué)生階段注重形態(tài)還是功能不是爭(zhēng)論和評(píng)價(jià)的核心所在，關(guān)鍵是你追求的東西是不是能夠真正的實(shí)現(xiàn)，通過(guò)什么方法和手段去實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)到什么程度，達(dá)到你心中最能接受的。
規(guī)范為什么是這樣的，背后的出發(fā)點(diǎn)和理論、方法等方面的支撐。規(guī)范是很重要，但是規(guī)范是死的，是很容易獲得的.知識(shí)，我認(rèn)為大學(xué)的培養(yǎng)不能以規(guī)范為重頭戲，即便是規(guī)范要進(jìn)入教學(xué)，也不應(yīng)是簡(jiǎn)單的應(yīng)用層面。
而應(yīng)深入到更深層次的變動(dòng)，我喜歡變動(dòng)的教學(xué)和學(xué)習(xí)奧，所以我在做設(shè)計(jì)時(shí)總會(huì)反向思考，個(gè)性就是不要來(lái)一個(gè)很粗糙的東西，一點(diǎn)新鮮感都沒(méi)有，那就失去了設(shè)計(jì)的生命力，那對(duì)設(shè)計(jì)界是很可怕的設(shè)計(jì)狀態(tài)。
規(guī)范是死的，那你是活的，新規(guī)范，新法則那就是人在變化。把握，觀(guān)察才是最好的設(shè)計(jì)法則。
建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)心得篇十一
第一次到工地實(shí)習(xí)，剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底，不知道怎樣與別人相處。一上午過(guò)后發(fā)現(xiàn)與師傅相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增添了你和師傅交流的機(jī)會(huì)，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問(wèn)，多與人交流，要以誠(chéng)待人。
這次的暑期實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會(huì)走進(jìn)工地實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的我就還有一年就畢業(yè)走向社會(huì)了，相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的施工員也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)是我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事本專(zhuān)業(yè)工作所要面對(duì)的問(wèn)題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
在工地上還學(xué)到了大的數(shù)值，就有導(dǎo)致裂縫的危險(xiǎn)，但如果在拆除模板后及時(shí)在表面覆蓋一輕型保溫材料，如泡沫海棉等，對(duì)于防止混凝土表面產(chǎn)生過(guò)大的拉應(yīng)力，具有顯著的效果。加筋對(duì)大體積混凝土的溫度應(yīng)力影響很小，因?yàn)榇篌w積混凝土的含筋率極低。只是對(duì)一般鋼筋混凝土有影響。在溫度不太高及應(yīng)力低于屈服極限的條件下，鋼的各項(xiàng)性能是穩(wěn)定的，而與應(yīng)力狀態(tài)、時(shí)間及溫度無(wú)關(guān)。鋼的線(xiàn)脹系數(shù)與混凝土線(xiàn)脹系數(shù)相差很小，在溫度變化時(shí)兩者間只發(fā)生很小的內(nèi)應(yīng)力。由于鋼的彈性模量為混凝土彈性模量的7~15倍，當(dāng)內(nèi)混凝土應(yīng)力達(dá)到抗拉強(qiáng)度而開(kāi)裂時(shí)，鋼筋的應(yīng)力將不超過(guò)100~200kg/cm2。因此，在混凝土中想要利用鋼筋來(lái)防止細(xì)小裂縫的出現(xiàn)很困難。但加筋后結(jié)構(gòu)內(nèi)的裂縫一般就變得數(shù)目多、間距小、寬度與深度較小了。而且如果鋼筋的直徑細(xì)而間距密時(shí)，對(duì)提高混凝土抗裂性的效果較好?；炷梁弯摻罨炷两Y(jié)構(gòu)的表面常常會(huì)發(fā)生細(xì)而淺的裂縫，其中大多數(shù)屬于干縮裂縫。雖然這種裂縫一般都較淺，但它對(duì)結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度和耐久性仍有一定的影響。為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開(kāi)裂，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是減少開(kāi)裂的措施之一。例如使用減水防裂劑，筆者在實(shí)踐中總結(jié)出其主要作用為：
（1）混凝土中存在大量毛細(xì)孔道，水蒸發(fā)后毛細(xì)管中產(chǎn)生毛細(xì)管張力，使混凝土干縮變形。增大毛細(xì)孔徑可降低毛細(xì)管表面張力，但會(huì)使混凝土強(qiáng)度降低。這個(gè)表面張力理論早在六十年代就已被國(guó)際上所確認(rèn)。
（2）水灰比是影響混凝土收縮的重要因素，使用減水防裂劑可使混凝土用水量減少25%。
建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)心得篇十二
針對(duì)以上分析，為有效減少安全事故，應(yīng)采取以下措施。
施工企業(yè)必須建立健全項(xiàng)目安全組織機(jī)構(gòu)，確定安全生產(chǎn)目標(biāo)，明確參與各方對(duì)安全管理的具體分工，安全崗位責(zé)任與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，根據(jù)項(xiàng)目的性質(zhì)規(guī)模不同，采用不同的安全管理模式。對(duì)大型項(xiàng)目必須安排專(zhuān)門(mén)的安全總負(fù)責(zé)人，并配以合理的班子共同進(jìn)行安全管理，建立安全生產(chǎn)管理的資料檔案。實(shí)行單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全施工現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)，專(zhuān)職安全員對(duì)部位負(fù)責(zé)，班組長(zhǎng)，班組安全和施工技術(shù)員對(duì)各自的施工區(qū)域負(fù)責(zé)，操作者對(duì)自己的工作范圍負(fù)責(zé)的“四負(fù)責(zé)”制度。
加強(qiáng)總包，分包的資質(zhì)認(rèn)證和管理。一個(gè)項(xiàng)目，嚴(yán)禁業(yè)主方肢解分包，嚴(yán)禁多次轉(zhuǎn)包，加強(qiáng)總承包商對(duì)分包的管理。加強(qiáng)安全法建設(shè)，對(duì)存在違章指揮，不為施工操作人員提供安全防護(hù)設(shè)施用品，強(qiáng)令民工冒險(xiǎn)作業(yè)，長(zhǎng)期連續(xù)作業(yè)的責(zé)任人，要依法追究其責(zé)任。施工企業(yè)在目前已有的法規(guī)制度的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)適合本企業(yè)生產(chǎn)管理工作實(shí)際的法律，標(biāo)準(zhǔn)和制度的補(bǔ)充完善，使企業(yè)的安全生產(chǎn)管理工作有法可依，有章可循，盡快步入規(guī)范化，制度化軌道。
讓每一個(gè)員工懂得安全知識(shí)，掌握安全技能，實(shí)現(xiàn)自己的安全行為責(zé)任，做到1、凡是進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的所有人員都必須進(jìn)行安全法律、法規(guī)、安全生產(chǎn)知識(shí)，安全操作技能的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，合格后，方可進(jìn)場(chǎng);2、對(duì)特種崗位作業(yè)人員一律憑勞動(dòng)管理部門(mén)頒發(fā)的操作崗位證書(shū)上崗;3、對(duì)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)持證的架子工必須定期進(jìn)行體驗(yàn);4、對(duì)施工生產(chǎn)中違章指揮的管理人員進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰;5、對(duì)施工生產(chǎn)中違章操作員工一律停工根據(jù)不同情況進(jìn)行處罰。
工程中標(biāo)后，要編制有針對(duì)性的安全技術(shù)措施，施工前要有施工技術(shù)員編寫(xiě)的書(shū)面施工安全技術(shù)措施向工人交代，特別是高空、有毒作業(yè)，必須有相應(yīng)的保證安全的技術(shù)措施和急救處理方法。每日有班組長(zhǎng)、班組安全員對(duì)當(dāng)天工作操作工序提出的安全要求。定期召開(kāi)安全生產(chǎn)管理工作會(huì)議定期檢查安全工作。實(shí)行統(tǒng)一管理，統(tǒng)一指揮，加強(qiáng)條條、條塊、塊塊之間的協(xié)調(diào)配合。
企業(yè)應(yīng)加大對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)督管理力度，對(duì)違章指揮、操作，冒險(xiǎn)作業(yè)要責(zé)令限期整改或停工整頓，規(guī)范項(xiàng)目的施工安全行為。安全人員要加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)材料，設(shè)備的檢查，杜絕不合格的材料，設(shè)備對(duì)人員的傷害，加大對(duì)安全工作的投人，完善各種安全設(shè)施。在施工作業(yè)面上設(shè)固定的安全管理員，對(duì)危險(xiǎn)性大的腳手架，起重機(jī)搭設(shè)和拆除，機(jī)械設(shè)備吊裝，用電設(shè)備工作，基礎(chǔ)土方開(kāi)挖等進(jìn)行監(jiān)督和控制。
施工企業(yè)安全管理，是一個(gè)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)管理進(jìn)程，它包括安全組織和安全意識(shí)，企業(yè)只有綜合利用這些手段，才能取得有效的結(jié)果。加強(qiáng)安全管理，首先必須建立科學(xué)的安全規(guī)章制度，而且這些制度要隨著施工技術(shù)的發(fā)展而不斷變化，使之與新的施工技術(shù)相配套。同時(shí)企業(yè)要加大對(duì)安全管理的投入，使之與生產(chǎn)能力相吻合，使安全生產(chǎn)責(zé)任制逐級(jí)落實(shí)到每個(gè)工作崗位和每個(gè)人頭上。并經(jīng)常性的開(kāi)展和利用形式多樣的安全生產(chǎn)法規(guī)知識(shí)宣傳活動(dòng)，努力提高建筑職工和廣大從業(yè)人員的安全素質(zhì)，切實(shí)做到不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，安全生產(chǎn)，警鐘長(zhǎng)鳴。
建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)心得篇十三
1、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，在生產(chǎn)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)建筑工程的整個(gè)施工過(guò)程和施工前的準(zhǔn)備工作有更為深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
2、結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，鞏固和深入理解所學(xué)的理論知識(shí)（如測(cè)量、建材、建筑學(xué)、結(jié)構(gòu)和施工等）為預(yù)算畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。
3、通過(guò)實(shí)際工作和勞動(dòng)，掌握房屋的基本生產(chǎn)工藝過(guò)程（土石方、樁基,磚石、鋼筋混凝土、結(jié)構(gòu)安裝、裝飾等）中的生產(chǎn)技術(shù)技能。
4、了解建筑設(shè)計(jì)的全過(guò)程及各過(guò)程中應(yīng)解決的向題，了解施工與預(yù)算的關(guān)系，認(rèn)真觀(guān)看具體的工程做法，收集畢業(yè)設(shè)計(jì)的有關(guān)資料。
畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，我們?cè)趚x老師的帶領(lǐng)下，去xx市進(jìn)行了實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)既是對(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的一次很好的總結(jié)，又是為下一步的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備，總的來(lái)說(shuō)它起到承前啟后的作用，雖然僅有短暫的一周時(shí)間，但非常的重要?？煲厴I(yè)了，或許這是我最后一次以實(shí)習(xí)這個(gè)名詞來(lái)表示我們?nèi)ナ┕がF(xiàn)場(chǎng)的過(guò)程，以后只能算是以工作的身份去了。我要在在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間對(duì)實(shí)習(xí)作一次大的總結(jié)，總結(jié)以前實(shí)習(xí)中的所見(jiàn)所聞，包括新的工藝做法、結(jié)構(gòu)形式、材料種類(lèi)、施工場(chǎng)地的安排布置及管理、工地中存在的問(wèn)題以及相應(yīng)的解決辦法，以便為下一步的畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。
我們?nèi)x市參觀(guān)的幾個(gè)施工場(chǎng)地，包含了各個(gè)建筑類(lèi)型有磚混結(jié)構(gòu)的、框架結(jié)構(gòu)的，鋼結(jié)構(gòu)的，幾乎涵蓋了我們所學(xué)習(xí)的所有建筑結(jié)構(gòu)基本類(lèi)型、業(yè)務(wù)收獲。
施工員是負(fù)責(zé)整個(gè)工地，整個(gè)項(xiàng)目的施工工藝、施工流程、施工技術(shù)、施工資料、施工進(jìn)度、施工安全等等，在項(xiàng)目經(jīng)理以下,施工員的權(quán)限最高。
安全員主要是負(fù)責(zé)施工場(chǎng)地整體的安全工作，包括安全指導(dǎo)和檢查，對(duì)違規(guī)人員進(jìn)行處罰。是一個(gè)必不可少的職位，現(xiàn)在許多工地都是由其他技術(shù)人員兼做安全員。
質(zhì)檢員是負(fù)責(zé)工程建筑的質(zhì)量問(wèn)題，對(duì)工程項(xiàng)目質(zhì)量進(jìn)行定期的檢查。
1)施工場(chǎng)地材料堆放不規(guī)則，不文明。一些安全措施不到位，某些工地為了減少開(kāi)支，缺少必要的人員，甚至一個(gè)人代替多個(gè)人的職位，導(dǎo)致責(zé)任不明確，意識(shí)淡薄。應(yīng)明確組織機(jī)構(gòu)，和各種崗位的責(zé)任。
2)施工過(guò)程中容易出現(xiàn)各種質(zhì)量通病，如砌筑工程質(zhì)量通病，混凝土工程質(zhì)量病等等。主要原因是施工過(guò)程中沒(méi)有嚴(yán)格按照規(guī)范，缺乏監(jiān)管力度，工人質(zhì)量意識(shí)缺乏，有些施工細(xì)節(jié)為了圖方便沒(méi)有嚴(yán)格按照要求去執(zhí)行。
對(duì)建筑工程工作的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
1)態(tài)度端正、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)：工程建設(shè)工作是一項(xiàng)非常艱苦的行業(yè)，風(fēng)吹日曬，還要到處跑，而且又需要細(xì)心工作，所以沒(méi)有樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作精神是不成的。
2)結(jié)合實(shí)際、推陳出新：在工作中，要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高，并把學(xué)到的知識(shí)結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到工作中，以提高工作效率。
3)嚴(yán)密謹(jǐn)慎、考慮周全：在工作中，考慮問(wèn)題一定要嚴(yán)密、周到，對(duì)設(shè)計(jì)中沒(méi)有提到的地方，要結(jié)合現(xiàn)行規(guī)范和實(shí)際情況進(jìn)行考慮，看看是否有遺漏和錯(cuò)誤的地方。
4)預(yù)算：做預(yù)算時(shí)要注意結(jié)合本公司的實(shí)際情況和施工現(xiàn)場(chǎng)作全面性考慮，才能做出最合理的預(yù)算來(lái)。
一周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，我堅(jiān)信通過(guò)這一次的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在以后的實(shí)際工作中將不斷得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，同時(shí)在實(shí)習(xí)的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)自己的很多不足之處，比如工作不夠主動(dòng)，很多的工作都得呆吩咐之后才知道去做；對(duì)待有些問(wèn)題的考慮不夠深思熟慮；同事的經(jīng)驗(yàn)和工作方法都是保貴的工作經(jīng)驗(yàn)都應(yīng)值得自己去沉下心扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)等等。
我想此次實(shí)習(xí)最寶貴的是學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的實(shí)踐經(jīng)歷。近距離的觀(guān)察、學(xué)習(xí)，我對(duì)土木工程施工有了更加全面的認(rèn)識(shí)。掌握的一些實(shí)用的具體的施工知識(shí)，而這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。對(duì)我將來(lái)的工作有著重大意義的知識(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)的體會(huì)，還讓我了解到土木工程施工是一個(gè)艱苦的行業(yè)。
在我看來(lái)理論知識(shí)固然重要，不過(guò)實(shí)踐更重要。在施工中，很多時(shí)候靠的是經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)驗(yàn)來(lái)源的同時(shí)用理論知識(shí)去檢驗(yàn)。所以就算理論知識(shí)掌握得在好，沒(méi)有實(shí)習(xí)和工作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)也很難解決施工中時(shí)刻遇到的種種問(wèn)題。
建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)心得篇十四
我在公司工作多年，從幾年前的一名普通工人，經(jīng)過(guò)多年的努力工作，逐漸成為技術(shù)人員和管理人員，在公司的安排下，擔(dān)任專(zhuān)職安全管理人員，經(jīng)常到施工現(xiàn)場(chǎng)檢查安全，有時(shí)到兄弟單位參觀(guān)學(xué)習(xí)，結(jié)合周?chē)氖聦?shí)，就施工安全方面發(fā)表一下心得體會(huì)，同各位同仁探討。
近幾年來(lái)，我國(guó)的安全生產(chǎn)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，建筑領(lǐng)域事故頻頻發(fā)生，從相關(guān)媒體和資料分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的原因。
造成安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機(jī)械傷人和觸電，也就是我們通常所說(shuō)的“四大傷害”。造成建筑業(yè)事故的原因，除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動(dòng)密集型作業(yè)有關(guān)，還與近年來(lái)市場(chǎng)的擴(kuò)大，法制不健全，安全意識(shí)差，安全教育滯后，人員素質(zhì)低，安全投入少有關(guān)。以上各情況逐一分析。
目前我國(guó)建筑從業(yè)人員大多是民工，文化素質(zhì)低，“三夏”“三秋”在家忙農(nóng)活，閑時(shí)外出打工掙錢(qián)，這些民工普遍來(lái)經(jīng)過(guò)基本培訓(xùn)和教育，缺乏應(yīng)有的安全知識(shí)和安全防范意識(shí)，同時(shí)由于現(xiàn)在房地產(chǎn)的開(kāi)發(fā)建設(shè)，促使建筑行業(yè)蓬勃發(fā)展，造成建筑行業(yè)用工荒，而且為了早日交工，為趕工期，現(xiàn)在施工現(xiàn)場(chǎng)大部分為“小包工”，砌筑包工、模板包工、混凝土包工、粉刷包工等等，工人多勞多得，按勞分配，造成工人為了多掙錢(qián)，忽略了安全防范。并且從而導(dǎo)致自己或他人發(fā)生安全事故。
根據(jù)《河南省建設(shè)安全管理?xiàng)l例》、《河南省建筑質(zhì)量管理?xiàng)l例》和《建筑法》對(duì)建設(shè)單位、施工單位、監(jiān)理單位，甚至主管部門(mén)都有約束，我們常提到問(wèn)責(zé)制。時(shí)常出現(xiàn)一個(gè)項(xiàng)目有幾個(gè)分包商，這些分包商的社會(huì)信譽(yù)，施工技術(shù)和管理水平普遍較差，在工程施工過(guò)程下，偷工減料，安全意識(shí)淡薄，根本談不上對(duì)安全進(jìn)行統(tǒng)一管理。
非機(jī)械動(dòng)力工擅自操作機(jī)械，造成機(jī)毀人亡。非電工亂拉扯電線(xiàn)，不通過(guò)漏電開(kāi)關(guān)，發(fā)生漏電事故時(shí)，漏電開(kāi)關(guān)不起作用，造成觸電身亡。民工在綁腳手架和支外墻模板加固時(shí)，不系安全帶，加上臨邊防護(hù)不嚴(yán)，時(shí)有墜落死亡事故的發(fā)生。為搶工程進(jìn)度，造成民工疲勞過(guò)度，操作時(shí)注意力不集中，頭昏眼花不慎墜樓而亡。
塔機(jī)吊鉤失靈，吊斗失控落下，砸傷地面施工人員，塔臂組裝螺栓強(qiáng)度不夠，以小代大，抗剪能力削弱，螺栓被剪切斷，造成塔臂失控，扯斷鋼索落下，砸傷地面工作人員。安全網(wǎng)質(zhì)量差，不能有效攔截高空墜物，造成地面人員傷亡。
臨邊不搭設(shè)防護(hù)欄桿，安全網(wǎng)搭設(shè)低于施工作業(yè)層面高度，作業(yè)面沒(méi)有實(shí)行全封閉。有的電梯井口無(wú)護(hù)欄，電梯井內(nèi)不隔層設(shè)置防護(hù)。預(yù)留洞口，采光井，通風(fēng)口不設(shè)防護(hù)蓋，造成墜落事故發(fā)生。
針對(duì)以上分析，為有效減少安全事故，應(yīng)采取以下措施。
施工企業(yè)必須建立健全項(xiàng)目安全組織機(jī)構(gòu)，確定安全生產(chǎn)目標(biāo)，明確參與各方對(duì)安全管理的具體分工，安全崗位責(zé)任與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，根據(jù)項(xiàng)目的性質(zhì)規(guī)模不同，采用不同的安全管理模式。對(duì)大型項(xiàng)目必須安排專(zhuān)門(mén)的安全總負(fù)責(zé)人，并配以合理的班子共同進(jìn)行安全管理，建立安全生產(chǎn)管理的資料檔案。實(shí)行單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全施工現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)，專(zhuān)職安全員對(duì)部位負(fù)責(zé)，班組長(zhǎng)，班組安全和施工技術(shù)員對(duì)各自的施工區(qū)域負(fù)責(zé)，操作者對(duì)自己的工作范圍負(fù)責(zé)的“四負(fù)責(zé)”制度。
加強(qiáng)總包，分包的資質(zhì)認(rèn)證和管理。一個(gè)項(xiàng)目，嚴(yán)禁業(yè)主方肢解分包，嚴(yán)禁多次轉(zhuǎn)包，加強(qiáng)總承包商對(duì)分包的管理。加強(qiáng)安全法建設(shè)，對(duì)存在違章指揮，不為施工操作人員提供安全防護(hù)設(shè)施用品，強(qiáng)令民工冒險(xiǎn)作業(yè)，長(zhǎng)期連續(xù)作業(yè)的責(zé)任人，要依法追究其責(zé)任。施工企業(yè)在目前已有的法規(guī)制度的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)適合本企業(yè)生產(chǎn)管理工作實(shí)際的法律，標(biāo)準(zhǔn)和制度的補(bǔ)充完善，使企業(yè)的安全生產(chǎn)管理工作有法可依，有章可循，盡快步入規(guī)范化，制度化軌道。
讓每一個(gè)員工懂得安全知識(shí)，掌握安全技能，實(shí)現(xiàn)自己的安全行為責(zé)任，做到。
1、凡是進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的所有人員都必須進(jìn)行安全法律、法規(guī)、安全生產(chǎn)知識(shí)，安全操作技能的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，合格后，方可進(jìn)場(chǎng)；2、對(duì)特種崗位作業(yè)人員一律憑勞動(dòng)管理部門(mén)頒發(fā)的操作崗位證書(shū)上崗；3、對(duì)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)持證的架子工必須定期進(jìn)行體驗(yàn)；4、對(duì)施工生產(chǎn)中違章指揮的管理人員進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰；5、對(duì)施工生產(chǎn)中違章操作員工一律停工根據(jù)不同情況進(jìn)行處罰。
工程中標(biāo)后，要編制有針對(duì)性的安全技術(shù)措施，施工前要有施工技術(shù)員編寫(xiě)的書(shū)面施工安全技術(shù)措施向工人交代，特別是高空、有毒作業(yè)，必須有相應(yīng)的保證安全的技術(shù)措施和急救處理方法。每日有班組長(zhǎng)、班組安全員對(duì)當(dāng)天工作操作工序提出的安全要求。定期召開(kāi)安全生產(chǎn)管理工作會(huì)議定期檢查安全工作。實(shí)行統(tǒng)一管理，統(tǒng)一指揮，加強(qiáng)條條、條塊、塊塊之間的協(xié)調(diào)配合。
企業(yè)應(yīng)加大對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)督管理力度，對(duì)違章指揮、操作，冒險(xiǎn)作業(yè)要責(zé)令限期整改或停工整頓，規(guī)范項(xiàng)目的施工安全行為。安全人員要加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)材料，設(shè)備的檢查，杜絕不合格的材料，設(shè)備對(duì)人員的傷害，加大對(duì)安全工作的投人，完善各種安全設(shè)施。在施工作業(yè)面上設(shè)固定的安全管理員，對(duì)危險(xiǎn)性大的腳手架，起重機(jī)搭設(shè)和拆除，機(jī)械設(shè)備吊裝，用電設(shè)備工作，基礎(chǔ)土方開(kāi)挖等進(jìn)行監(jiān)督和控制。
施工企業(yè)安全管理，是一個(gè)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)管理進(jìn)程，它包括安全組織和安全意識(shí)，企業(yè)只有綜合利用這些手段，才能取得有效的結(jié)果。加強(qiáng)安全管理，首先必須建立科學(xué)的安全規(guī)章制度，而且這些制度要隨著施工技術(shù)的發(fā)展而不斷變化，—學(xué)習(xí)，適應(yīng)的能力。
我現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始了，開(kāi)始努力去學(xué)去做，有時(shí)候也確實(shí)感到很累。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)想起父母勞累的身影，他們也在為生活，當(dāng)然也為我，而忙碌；我就會(huì)想起朋友鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，他們也在和我一樣為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而拼搏；我就會(huì)想起所有我愛(ài)和愛(ài)我的人，他們都在不斷的支持鼓勵(lì)著我。我的動(dòng)力就來(lái)了，我得堅(jiān)持下去，再苦也得堅(jiān)持下去。
當(dāng)我學(xué)習(xí)者們課的時(shí)候，我開(kāi)始的時(shí)候認(rèn)識(shí)還不是很深刻，總覺(jué)得之一門(mén)課程是不必要的`，總是講一些空洞的不切實(shí)際的東西，沒(méi)有太大的使用價(jià)值，只是一味的為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了完成學(xué)分而逼迫的進(jìn)行學(xué)習(xí)，但是隨著《建筑概論》課的進(jìn)行，我對(duì)建筑的認(rèn)識(shí)從無(wú)到有，由淺入深。還記得第一天上課的內(nèi)容，直到現(xiàn)在我才認(rèn)識(shí)到自己以前對(duì)于這門(mén)課的理解是多么的片面和狹窄，甚至還有一定的偏見(jiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了建筑是建造各類(lèi)工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的總稱(chēng)。是一門(mén)用途極為廣泛的學(xué)科，它涉及到整個(gè)社會(huì)的各行各業(yè)。幾乎在我們衣食住行的各個(gè)領(lǐng)域中都有著舉足輕重的作用。建筑是建造各類(lèi)工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)和工程的總稱(chēng)，它包括公路、鐵路、城市、橋梁、隧道、機(jī)場(chǎng)、地下、給水排水、港口碼頭等等許多的方面。
生活在這世界上，是一時(shí)一刻也離不開(kāi)我們建筑的！任何建筑建筑物與構(gòu)筑物都是用相應(yīng)的材料按一定的要求建造的，建筑中所使用的各種材料統(tǒng)稱(chēng)為建筑材料。從古至今，建筑的發(fā)展要求與材料的數(shù)量、質(zhì)量之間存在著相互依賴(lài)和相互矛盾的關(guān)系。建筑材料的生產(chǎn)和使用就是不斷解決這個(gè)矛盾的過(guò)程中不斷的發(fā)展和完善的。
早在原始社會(huì)時(shí)期，人們?yōu)榱说钟暄╋L(fēng)寒和野獸襲擊，居于天然山穴和樹(shù)巢中，即所謂“穴居巢處”，進(jìn)入石器、鐵器時(shí)代人們開(kāi)始使用簡(jiǎn)單的工具砍伐樹(shù)木和茅草，搭建簡(jiǎn)單的房屋，開(kāi)鑿石材建造簡(jiǎn)易的房屋以及紀(jì)念性構(gòu)筑物。進(jìn)入青銅器時(shí)代出現(xiàn)了木結(jié)構(gòu)及“版筑建筑”即墻體用木板或木棍做邊框，然后在框內(nèi)澆注黏土，用木杵夯實(shí)之后將木板拆除的建筑物。此時(shí)已經(jīng)能夠建造出舒適性較好的建筑物，所使用的主要是天然石材，木材，黏土，茅草等天然材料。
到了人類(lèi)能夠用黏土燒制磚、瓦，用石灰?guī)r燒制石灰之后，建筑材料由天然材料進(jìn)入了人工材料階段，使用的結(jié)構(gòu)材料主要是磚，石和木材。一切都緊密的和建筑聯(lián)系在一起。其中“住”的問(wèn)題是直接的，不論是原始的簡(jiǎn)陋的民宅，還是如今的高層住宅建筑，有凝聚著工程師們的智慧和汗水。而“食、衣、行”也都直接或間接的與我們建筑密切聯(lián)系著。食品廠(chǎng)、紡織廠(chǎng)、道路、橋梁、供水設(shè)施等等都在流露著建筑這門(mén)科學(xué)的魅力。這些才只是建筑表面上的東西，涵在其里的是這門(mén)科學(xué)不僅要解決人們基本的物質(zhì)上的需求，還要給人們以精神上的美的享受，同時(shí)還要實(shí)現(xiàn)人力、物力、財(cái)力上的最??；達(dá)到結(jié)構(gòu)、用料上的最優(yōu)組合，并保障人們生命財(cái)產(chǎn)的安全。
建筑，上至新石器時(shí)代，下至今，在人們的生活中起著不可估量的作用，從原來(lái)的僅僅是御寒，到現(xiàn)在的追求舒適美觀(guān)，建筑的產(chǎn)物式樣越來(lái)越多，造型越來(lái)越別致美觀(guān)，功能也越來(lái)越齊全。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，建筑的作用越來(lái)越突出，建筑技術(shù)的進(jìn)步也越來(lái)越快，為了適應(yīng)這個(gè)形式我們必須具有更多的知識(shí)，更多的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的前沿知識(shí)。
建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)心得篇十五
建筑是一門(mén)需要細(xì)心和耐心的藝術(shù)，是科技和藝術(shù)的完美結(jié)合。從實(shí)踐到理論，從設(shè)計(jì)到施工，我探索了建筑行業(yè)的各個(gè)方面，這使我深刻認(rèn)識(shí)到建筑是一門(mén)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科。在此，我將分享我的建筑專(zhuān)業(yè)心得體會(huì)。
第一段：實(shí)踐是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
在整個(gè)建筑學(xué)習(xí)過(guò)程中，在課堂上學(xué)到的理論和知識(shí)無(wú)法取代實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何測(cè)量，畫(huà)圖，模型制作和施工，更容易理解建筑的本質(zhì)。這需要我們多花費(fèi)時(shí)間融入到實(shí)際的建設(shè)項(xiàng)目中，親身體驗(yàn)建筑帶給我們的魅力，也學(xué)習(xí)到了如何進(jìn)行合理管理，快速協(xié)調(diào)和高效實(shí)施的技巧。隨著實(shí)踐能力的提高，我們的知識(shí)和理解也會(huì)更加深刻和透徹。
第二段：設(shè)計(jì)需要?jiǎng)?chuàng)新和平衡。
在設(shè)計(jì)過(guò)程中，一個(gè)令人興奮和富有想象力的工作，既考慮到設(shè)計(jì)美感和人文的需求，也需要考慮到安全性的問(wèn)題。因?yàn)樵趯?shí)施中，舒適性、空氣流通，采光和通風(fēng)等設(shè)計(jì)，必須為人們?cè)诮ㄖ惺褂锰峁┍憷捅Ｕ?。但是，在保障安全的前提下，我們也需要為建筑增加一些?dú)特的創(chuàng)新元素，以在周?chē)沫h(huán)境中脫穎而出，產(chǎn)生獨(dú)特的視覺(jué)效果。因此，設(shè)計(jì)需要綜合平衡和創(chuàng)新，考慮到美觀(guān)和功能的共存。
第三段：施工需要協(xié)調(diào)溝通。
建筑的施工需要高度的協(xié)作能力和管理技能。這需要人們之間高度的溝通和協(xié)調(diào)，確保工程能夠順利完成。在施工過(guò)程中，每個(gè)部分的進(jìn)行需要高度的協(xié)同。需要判斷施工進(jìn)度、在適當(dāng)時(shí)間調(diào)整項(xiàng)目的優(yōu)先級(jí)、分配任務(wù)，解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并定期進(jìn)行一些檢查和調(diào)整。只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的不懈努力和高效管理，才能確保建筑工程的順利完成，滿(mǎn)足客戶(hù)的要求。
第四段：品質(zhì)至上。
品質(zhì)始終是與建筑行業(yè)密不可分的關(guān)鍵點(diǎn)。從材料的選擇到工藝的把控，都需要高水平的操作技能和精細(xì)的品質(zhì)管理。因?yàn)榻ㄖ钠焚|(zhì)關(guān)系到人們的生命和安全。所以，需要高度的檢查和質(zhì)量管控，確保建筑的質(zhì)量，滿(mǎn)足客戶(hù)或用戶(hù)的合理要求。在這方面，需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度以及高強(qiáng)度的監(jiān)管來(lái)保證建筑品質(zhì)的優(yōu)化和升級(jí)。
第五段：人文與科技。
技術(shù)和人文始終是建筑學(xué)的雙主題。在人類(lèi)的歷史長(zhǎng)河中，建筑總是可以反映出人類(lèi)思想、文化和社會(huì)的發(fā)展方向。因此，在建筑學(xué)習(xí)中，我們需要兼顧科技的發(fā)展和人類(lèi)文化的傳承。新技術(shù)的引入和使用，可以極大地增加建筑的易用性和美感。通過(guò)合理的設(shè)計(jì)和技術(shù)應(yīng)用，我們可以在建筑中融入人文氣息，使它呈現(xiàn)出更高的藝術(shù)品質(zhì)。因此，在建筑學(xué)習(xí)中，我們要不斷注重專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，開(kāi)拓視野，在建筑行業(yè)上創(chuàng)造獨(dú)特亮點(diǎn)。
總之，在建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)，這些都為我之后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，建筑學(xué)習(xí)也培養(yǎng)了我更加清晰的思維、協(xié)同合作、有效溝通和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，這些將幫助我在職場(chǎng)取得更好的發(fā)展。因此，我將一直繼續(xù)學(xué)習(xí)、探索和發(fā)展，并在實(shí)踐中不斷提高自己的能力和技能，成為一名更出色的建筑專(zhuān)業(yè)人士。
建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)心得篇十六
xx年7月4號(hào)5號(hào)兩天，我們?cè)谮w老師的帶領(lǐng)下到到承德避暑山莊進(jìn)行建筑實(shí)習(xí)。通過(guò)這兩天的游覽學(xué)習(xí)，我領(lǐng)略了皇家園林的獨(dú)具匠心以及園中建筑的精巧獨(dú)特，可謂是受益匪淺。
避暑山莊坐落于xx市中心以北，是清帝夏日避暑和處理政務(wù)的場(chǎng)所。其建造的藝術(shù)構(gòu)思主要在于突出自然山水之美，循自然景觀(guān)修筑建筑，不事彩畫(huà)，以淳樸素雅格調(diào)為主。我們分兩天，分別游覽了山地和平原地區(qū)的建筑，體會(huì)了兩種截然不同的建筑風(fēng)格。
山巒區(qū)的建筑大體上以“隱”為主，講究“因山構(gòu)勢(shì)”，即將建筑主群建在山坳里，以此來(lái)突出山莊天然野趣的主調(diào)。因此，顯露的點(diǎn)景建筑只有四處——南山積雪、北枕雙峰、四面云山、錘峰落照，均以亭子的形式出現(xiàn)在峰頭。
我印象最深刻的是在爬往“南山積雪”的途中。記得那時(shí)是正午太陽(yáng)最火辣的時(shí)候，我們一行人頂著烈日像“南山積雪”進(jìn)發(fā)。一層層石階百轉(zhuǎn)千回，總是看不到頭，每當(dāng)以為將要看到終點(diǎn)時(shí)，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，又是一段陡峭漫長(zhǎng)的石階路；再加上烈日的炙烤，我早已是汗流浹背，幾乎邁不動(dòng)步子。可是到達(dá)山頂時(shí)，眼前豁然開(kāi)朗，頓時(shí)能夠體會(huì)“登高遠(yuǎn)眺”之感。更加神奇的是，雖然是在山頂，且烈日當(dāng)頭，亭子里確是非常涼爽，完全沒(méi)有了爬山時(shí)的燥熱，也許這就是建筑與自然結(jié)合后的完美效果吧。
平原區(qū)的建筑主要有兩種，一方面是依湖而建的仿江南建筑，通顯濃郁的江南水鄉(xiāng)情調(diào)；另一方面是體現(xiàn)茫茫草原風(fēng)光，展現(xiàn)了草原游牧民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
湖泊景區(qū)面積不到全國(guó)的六分之一，卻集中了全員一半以上的建筑，是避暑山莊的精華所在，所謂“山莊勝處，正在一湖”。這個(gè)景區(qū)以金山亭為總覽全局的重點(diǎn)，以如意洲作為景區(qū)的建筑中心。該景區(qū)在很多方面都達(dá)到了“雖由人作，宛自天開(kāi)”的境地，特別是駁岸邊水位的高低，十分親切近人，是為北方皇家園林中的商品之作。
迄今，避暑山莊已是風(fēng)雨三百年，雖然面積只有五百多公頃，但它濃縮了中國(guó)的地貌和地形，濃縮了清代的歷史。
清朝統(tǒng)治由盛及衰，這座皇家園林歷經(jīng)百年滄桑，成為了封建王朝沒(méi)落蓑敗的一個(gè)實(shí)物見(jiàn)證。
每一座建筑，都是一段歷史。承德避暑山莊眾多的瑰寶，讓我們目不暇接，仿佛時(shí)光回轉(zhuǎn)。
在趙老師的指引下，我對(duì)中國(guó)古典園林和建筑又有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，更加能夠理解中國(guó)建筑的博大精深，可謂是受益匪淺。
建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)心得篇十七
20--年7月13日赴株洲職院進(jìn)行湖南中職師資培訓(xùn)。株洲職院環(huán)境優(yōu)美，職員熱情。設(shè)備一流。一開(kāi)始感覺(jué)很不錯(cuò)。住的條件不錯(cuò)，但吃的不怎么樣。隨著開(kāi)學(xué)典禮的開(kāi)始我們的培訓(xùn)第一天正式開(kāi)始。
一：上午的開(kāi)學(xué)儀式之后，朱雙華先生就基于工作過(guò)程的開(kāi)發(fā)進(jìn)行了講座。其內(nèi)容為：課程內(nèi)容涉及的兩大類(lèi)知識(shí)：陳述性知識(shí)。涉及事實(shí)概念以及規(guī)律原理方向的。過(guò)程性知識(shí)：涉及經(jīng)驗(yàn)以及策略方向。六步驟：咨詢(xún)，，決策，實(shí)施，檢查，評(píng)估。
二：下午。
朱雙華先生講述了4s店的調(diào)研工作及其注意事項(xiàng)。王海波老師與學(xué)生進(jìn)行了互動(dòng)并就調(diào)研工作作出了進(jìn)一步的指導(dǎo)和說(shuō)明。這么一天下來(lái)感覺(jué)學(xué)到不少東西。也了解了更先進(jìn)的教學(xué)模式。
第二天一大早由株洲職院安排我們?nèi)ミM(jìn)行實(shí)地調(diào)研活動(dòng)。這一點(diǎn)聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)。抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)和熱情的求知欲。我們來(lái)到了株洲汽車(chē)城。通過(guò)一番與企業(yè)人員的交流后再通過(guò)看他們的生產(chǎn)模式對(duì)汽車(chē)企業(yè)有了一定的深入了解。
與4s店專(zhuān)家及老總會(huì)談：
曾憲宇：起步于石油公司，汽車(chē)方面從維修工開(kāi)始到銷(xiāo)售等方向做起，現(xiàn)為千里馬公司老總。平生推崇袁隆平先生。
其說(shuō)：培養(yǎng)一個(gè)人的生存技能很必要職業(yè)教育對(duì)社會(huì)的影響最深遠(yuǎn)。希望的員工是能從實(shí)際出發(fā)能做事的人。
吳華：蘭天集團(tuán)售后總監(jiān)。技術(shù)熟練，為人沉穩(wěn)，洞悉人性。
其說(shuō)：實(shí)踐能力高于專(zhuān)業(yè)能力。專(zhuān)業(yè)能力容易培養(yǎng)，廠(chǎng)家有標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)流程。關(guān)鍵在于個(gè)人素質(zhì)。對(duì)員工的要求是：個(gè)人溝通能力強(qiáng)，具有服務(wù)意識(shí)，調(diào)節(jié)能力，團(tuán)隊(duì)合作精神。
通過(guò)五天的培訓(xùn)，使我對(duì)“基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施”這個(gè)總的概念有了一定的了解。從企業(yè)調(diào)研，到專(zhuān)家座談，再到課程體系的開(kāi)發(fā)，這一連幾天的培訓(xùn)內(nèi)容都是相輔相成，逐漸遞進(jìn)的。從一開(kāi)始的基本概念，到實(shí)地調(diào)研，再到課程體系的開(kāi)發(fā)，環(huán)環(huán)相扣。我們后面的培訓(xùn)，都要用到我們前幾天培訓(xùn)的成果。因此，在我們完成當(dāng)天任務(wù)的同時(shí)，也對(duì)前幾天的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了鞏固與修正。不得不說(shuō)，這種培訓(xùn)模式是非常具有實(shí)際意義的。通過(guò)不斷的鞏固，不斷的學(xué)習(xí)，我們從一開(kāi)始對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容概念的模糊，逐漸變得明朗起來(lái)，思維也更加的清晰。因此，在培訓(xùn)的同時(shí)，我們不斷反思，將我們培訓(xùn)的內(nèi)容與我們平時(shí)的教學(xué)模式聯(lián)系起來(lái)，爭(zhēng)取真正的做到理論與實(shí)際相結(jié)合起來(lái)。這幾天的培訓(xùn)，讓我們真正的收獲了很多的知識(shí)，使我收益匪淺，這些知識(shí)，將會(huì)使我日后的教學(xué)方向更加清晰、明朗，使我受益終身。
同時(shí)，也非常的感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以及株洲職院的領(lǐng)導(dǎo)老師給我無(wú)微不至的關(guān)懷，及時(shí)幫我們解決生活上、學(xué)習(xí)上的各種困難，讓我感受到了家的溫暖。同時(shí)，也使我對(duì)此次的培訓(xùn)充滿(mǎn)信心。相信在我們大家共同的努力下，我們此次的培訓(xùn)一定會(huì)取得圓滿(mǎn)的成功。
建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)心得篇十八
德：嚴(yán)格按照云南工程職業(yè)學(xué)院規(guī)范和要求進(jìn)行教學(xué)工作，遵守學(xué)院各項(xiàng)管理制度，尊重和關(guān)心學(xué)生。
勤：準(zhǔn)時(shí)上下班，嚴(yán)格教學(xué)課堂紀(jì)律，按時(shí)上下課。
能：具備教學(xué)工作能力和再學(xué)習(xí)能力，能夠用自己所長(zhǎng)為學(xué)生服務(wù)。
績(jī)：除學(xué)院安排的教學(xué)工作外，還能用自己的實(shí)驗(yàn)儀器向?qū)W生進(jìn)行實(shí)作教學(xué)，學(xué)生通過(guò)了考試，完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
二、專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)。
1、教學(xué)內(nèi)容。
《建筑工程招投標(biāo)與合同管理》和《建筑施工質(zhì)量檢驗(yàn)》課程都是我曾經(jīng)實(shí)際工作中涉及過(guò)的學(xué)科，經(jīng)過(guò)教學(xué)資料甄別、整理、結(jié)合實(shí)際的工作方法、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行授課，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)并能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際。
2、教學(xué)方法。
能夠應(yīng)用科學(xué)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)工作，采用了知識(shí)講授、試圖演示、課題討論、重點(diǎn)提問(wèn)、項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)、典型案列分析、儀器觀(guān)摩、專(zhuān)題解疑等方式進(jìn)行教學(xué)。
3、課堂管理經(jīng)驗(yàn)。
結(jié)合不同班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生在有效的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生注意力分散時(shí)，采用實(shí)際工作中涉及的專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容案例講解等方式教學(xué)，只要是出于真心為學(xué)生服務(wù)，尊重學(xué)生需要，正確引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，則課堂紀(jì)律完全能夠得到有效控制。
4、作業(yè)與課堂測(cè)試。
認(rèn)真批改每一位學(xué)生作業(yè)并指出作業(yè)錯(cuò)誤，不定時(shí)進(jìn)行課堂測(cè)試，鼓勵(lì)和肯定學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，達(dá)到了鞏固知識(shí)學(xué)習(xí)的目的。
三、教務(wù)工作及再學(xué)習(xí)。
積極主動(dòng)參加教學(xué)工作，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的實(shí)驗(yàn)室組建準(zhǔn)備工作等都能按質(zhì)按量按時(shí)完成，還能積極參加學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)應(yīng)用等再學(xué)習(xí)會(huì)議和其他教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期我通過(guò)聽(tīng)課18學(xué)時(shí)以促進(jìn)自己業(yè)務(wù)提高。
四、存在問(wèn)題或不足。
由于學(xué)校學(xué)生課堂教學(xué)和企業(yè)員工培訓(xùn)有很大的區(qū)別，在工作中明顯感到有壓力。
一是教學(xué)的對(duì)象發(fā)生了改變，多數(shù)學(xué)生還是孩子，需要真心付出愛(ài)心，耐心，我還做得不夠。
二是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)所教課程的教學(xué)內(nèi)容擴(kuò)展方面還有提升的空間，需要一定時(shí)間積累。
三是還需要進(jìn)行知識(shí)的不斷更新、積累，通過(guò)實(shí)際教學(xué)的不斷學(xué)習(xí)、磨練、提高、總結(jié)才能提升自己的工作能力。
五、建議。
1、實(shí)驗(yàn)室加快籌建步伐，真正讓學(xué)生能夠理論聯(lián)系實(shí)際，真正做到能夠“教中學(xué)，學(xué)中做、做中學(xué)”。
2、希望學(xué)院能夠聯(lián)系提供實(shí)習(xí)基地，完成專(zhuān)業(yè)課程中的實(shí)作內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，從而提升學(xué)院的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
總之，在一個(gè)學(xué)期的工作中，我認(rèn)真工作，勤勉不懈，在今后的教學(xué)中還需要更加努力工作和學(xué)習(xí)，在與學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的溝通交流中不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自己，以期學(xué)以致用，糾偏向前。
建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)心得篇一
建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng)意和追求美感的學(xué)科，它是對(duì)建筑空間的理解和再創(chuàng)造。作為一名建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)者，我深深感受到這門(mén)學(xué)科的挑戰(zhàn)與魅力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。在這篇文章中，我將分享我在建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。
在建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，理論知識(shí)是基礎(chǔ)和核心。通過(guò)學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)原理、建筑結(jié)構(gòu)、建筑材料等課程，我對(duì)建筑空間的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有了更深入的理解。這些理論知識(shí)不僅為我提供了知識(shí)儲(chǔ)備，還培養(yǎng)了我的邏輯思維和分析問(wèn)題的能力。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，理論知識(shí)幫助我理清思路，合理規(guī)劃空間和結(jié)構(gòu)，提高了設(shè)計(jì)的質(zhì)量。
第三段：實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
理論知識(shí)只有在實(shí)踐中才能得到真正的考驗(yàn)和運(yùn)用。在建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，實(shí)踐能力的培養(yǎng)是非常重要的。通過(guò)課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)和實(shí)際項(xiàng)目的參與，我有機(jī)會(huì)將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。從最初的手繪草圖到建筑模型的制作，再到真實(shí)項(xiàng)目的實(shí)施，每一次實(shí)踐都是我提升自己能力的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)踐，我不斷調(diào)整和完善自己的設(shè)計(jì)思路，培養(yǎng)了對(duì)建筑設(shè)計(jì)實(shí)踐的洞察力和創(chuàng)新精神。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
建筑設(shè)計(jì)往往是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。在學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)時(shí)，我也深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每一個(gè)項(xiàng)目都需要設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的成員共同協(xié)作，相互交流和合作，才能取得最好的效果。團(tuán)隊(duì)合作不僅是為了完成任務(wù)，更是通過(guò)交流與碰撞來(lái)激發(fā)更多的新點(diǎn)子和靈感。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，也充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，從而更好地完成設(shè)計(jì)任務(wù)。
第五段：不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步。
建筑設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過(guò)程。隨著社會(huì)進(jìn)步和科技發(fā)展，新的建筑理念和技術(shù)不斷涌現(xiàn)。作為建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)者，要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不停地更新自己的知識(shí)和技能。每一個(gè)項(xiàng)目都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每一個(gè)挑戰(zhàn)都是對(duì)自己能力的考驗(yàn)。通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力，我相信自己能夠在建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域中不斷進(jìn)步，并為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，我深入了解了這門(mén)學(xué)科的重要性和魅力。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)讓我提高了思維能力和設(shè)計(jì)水平，實(shí)踐能力的培養(yǎng)讓我更加深入地了解了建筑設(shè)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷讓我明白了協(xié)作的重要性，不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步的信念讓我堅(jiān)持追求更高的目標(biāo)。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，為美麗和宜居的城市環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)心得篇二
建筑是一門(mén)需要綜合性知識(shí)的專(zhuān)業(yè)，涉及到建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)、材料、施工等諸多方面。作為一名學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將分享我的一些心得和體會(huì)，希望對(duì)其他學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)的同學(xué)有所幫助。
首先，學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)需要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。建筑是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，但也不可忽視理論的重要性。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)可以幫助我們更好地理解建筑設(shè)計(jì)的原理和思想，提升我們的創(chuàng)作能力。而實(shí)踐則可以幫助我們將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中，鍛煉我們的技能和能力。只有理論和實(shí)踐相結(jié)合，我們才能成為真正的建筑專(zhuān)業(yè)人才。
其次，學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)需要培養(yǎng)良好的觀(guān)察力和繪畫(huà)能力。在建筑設(shè)計(jì)中，觀(guān)察力和繪畫(huà)能力是十分重要的。觀(guān)察力可以幫助我們更好地了解環(huán)境和場(chǎng)地，從中獲取靈感和創(chuàng)意。繪畫(huà)能力則可以幫助我們將想法和概念表達(dá)出來(lái)，讓別人更容易理解我們的設(shè)計(jì)意圖。我在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)不斷練習(xí)觀(guān)察和繪畫(huà)，逐漸提升了自己的觀(guān)察力和繪畫(huà)能力，從而更好地應(yīng)用到設(shè)計(jì)中。
再次，學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。在建筑領(lǐng)域，很少有一個(gè)人能獨(dú)立完成一個(gè)項(xiàng)目，大部分情況下都需要和其他人合作。團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)可以幫助我們更好地協(xié)調(diào)和安排工作，提高工作效率。而良好的溝通能力則可以讓我們更好地與他人交流和合作，避免誤解和沖突。通過(guò)與同學(xué)一起完成項(xiàng)目，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)到了如何與他人進(jìn)行有效的溝通。
此外，學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)需要培養(yǎng)耐心和細(xì)心。建筑設(shè)計(jì)是一個(gè)需要不斷修改和完善的過(guò)程，需要我們有足夠的耐心和細(xì)心去對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)。有時(shí)候，只有細(xì)心觀(guān)察和細(xì)致思考，才能找到最合理的設(shè)計(jì)方案。我曾經(jīng)在一個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目中遇到過(guò)一道看似簡(jiǎn)單的難題，但需要細(xì)致入微的思考才能解決。通過(guò)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的不斷思考和嘗試，我最終找到了一個(gè)令人滿(mǎn)意的解決方案。
最后，學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)需要勇于創(chuàng)新和不斷學(xué)習(xí)。建筑是一個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng)意和變革的領(lǐng)域，需要我們有足夠的勇氣去嘗試和創(chuàng)新。同時(shí)，建筑技術(shù)和知識(shí)在不斷發(fā)展和更新，我們必須保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷更新自己的知識(shí)和技能。我在學(xué)習(xí)過(guò)程中，時(shí)刻保持著對(duì)新事物的好奇心和探索精神，積極參加各種學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，以不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力。
綜上所述，學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)知識(shí)需要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，培養(yǎng)良好的觀(guān)察力和繪畫(huà)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，培養(yǎng)耐心和細(xì)心，勇于創(chuàng)新和不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)是一種挑戰(zhàn)，但也是一種機(jī)遇。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能成為出色的建筑專(zhuān)業(yè)人才。
建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)心得篇三
建筑是一門(mén)融合藝術(shù)性和科學(xué)性的學(xué)科，作為學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)知識(shí)的心得體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)需要有廣闊而深入的知識(shí)儲(chǔ)備。建筑不僅僅是設(shè)計(jì)和施工的過(guò)程，更是一個(gè)關(guān)于人類(lèi)空間環(huán)境的探究。為了能夠做出具有實(shí)用性和美學(xué)價(jià)值的設(shè)計(jì)，建筑師必須對(duì)歷史文化、藝術(shù)審美、工程技術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域有一定的了解和掌握。因此，學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要廣泛地涉獵各個(gè)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，如歷史、藝術(shù)、物理、機(jī)械工程等等。只有這樣，才能更好地理解和應(yīng)用建筑知識(shí)。
其次，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)需要有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。建筑是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，單純地理論學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有親身去參與建筑設(shè)計(jì)、施工等實(shí)際工作，才能真正體會(huì)到建筑師在工作中面臨的挑戰(zhàn)和難題。實(shí)踐讓我理解到理論知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)際操作之間的差距，也幫助我更好地理解和記憶學(xué)習(xí)到的知識(shí)。建議學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們要積極爭(zhēng)取實(shí)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，鍛煉自己的實(shí)際操作能力。
第三，在學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)的過(guò)程中，我明白了多樣化的學(xué)習(xí)方式。傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)建筑的一個(gè)方面，還有很多其他的學(xué)習(xí)方式可以幫助我們更好地掌握知識(shí)。例如，參觀(guān)建筑展覽、聽(tīng)取專(zhuān)業(yè)講座、閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍等。這些多樣化的學(xué)習(xí)方式能夠幫助我們從不同角度展開(kāi)思考，豐富和拓寬我們的視野。學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)不僅僅是為了得到一個(gè)學(xué)位，更是為了在未來(lái)的職業(yè)生涯中做出更好的成績(jī)和貢獻(xiàn)。
第四，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)需要具備一定的團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)際工作中，建筑師往往需要和其他的專(zhuān)業(yè)人士合作，如結(jié)構(gòu)工程師、電力工程師等。只有良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍和溝通能力，才能確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。因此，學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要主動(dòng)參與各種團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，并盡力提高自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。這將給將來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)需要有強(qiáng)烈的自學(xué)能力和自我驅(qū)動(dòng)力。建筑是一個(gè)變化很快的領(lǐng)域，新的技術(shù)和理念不斷涌現(xiàn)。作為學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，緊跟時(shí)代的步伐。同時(shí)，我們也需要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力，不僅僅仰賴(lài)?yán)蠋熀驼n程的指導(dǎo)。通過(guò)自我學(xué)習(xí)，我們可以進(jìn)一步深化對(duì)建筑專(zhuān)業(yè)的理解，提高自己的綜合能力。
總之，學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)需要有廣闊而深入的知識(shí)儲(chǔ)備、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累、多樣化的學(xué)習(xí)方式、團(tuán)隊(duì)合作能力和自學(xué)能力。這是我在學(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)中的一些心得體會(huì)，也是我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中會(huì)繼續(xù)努力發(fā)展的方向。希望這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)ζ渌麑W(xué)習(xí)建筑專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有所啟發(fā)和幫助。
建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)心得篇四
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的建筑智能化專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初入大學(xué)，我并不是十分了解我們建筑智能化這個(gè)專(zhuān)業(yè)究竟是學(xué)習(xí)什么的，我感到十分迷茫，直到去聽(tīng)了黎洪老師的專(zhuān)業(yè)概論課，才逐漸了解了我們專(zhuān)業(yè)，通過(guò)兩周的學(xué)習(xí)和參觀(guān)，我從中學(xué)到了很多令我受益匪淺的知識(shí)，以下是我從學(xué)習(xí)中的所得所感。
建筑智能化這個(gè)專(zhuān)業(yè)，總的來(lái)說(shuō)主要就是圍繞空調(diào)制冷技術(shù)的學(xué)習(xí)。首先，在當(dāng)今社會(huì)，幾乎每家每戶(hù)都有一臺(tái)空調(diào)，幾乎每個(gè)人都使用過(guò)空調(diào)?？照{(diào)，顧名思義，用處就是空氣調(diào)節(jié)，圍繞溫度、氣流速度、濕度和潔凈度四個(gè)點(diǎn)，來(lái)對(duì)室內(nèi)氣溫進(jìn)行一個(gè)適度的調(diào)節(jié)。
從老師的課中，我了解到空調(diào)的種類(lèi)分兩種：舒適性空調(diào)和工藝性空調(diào)。先從舒適性空調(diào)來(lái)說(shuō)，舒適性空調(diào)主要運(yùn)用在三個(gè)方面：建筑、軍事、交通。因?yàn)槭孢m性空調(diào)是以控制溫度而使人體感到舒適的空氣調(diào)節(jié)設(shè)備，它的目的是創(chuàng)造一個(gè)舒適的工作或生活環(huán)境，因此會(huì)運(yùn)用在建筑居多的方面。工藝性空調(diào)它則完全不相同，其分三種空調(diào)：潔浄空調(diào)、降溫性空調(diào)和恒溫恒濕空調(diào)。潔浄空調(diào)的運(yùn)用涉及多類(lèi)如：科學(xué)實(shí)驗(yàn)、食品美妝、醫(yī)療技術(shù)。航空航天技術(shù)、生物制藥技術(shù)等；降溫性空調(diào)則在物流倉(cāng)儲(chǔ)、種植養(yǎng)植、普通廠(chǎng)房運(yùn)用；而恒溫恒濕空調(diào)則運(yùn)用更廣泛：生化培養(yǎng)、檔案膠片磁帶保存、通信機(jī)房、文物保存及展示、高科技特殊環(huán)境模擬…。這些都離不開(kāi)恒溫恒濕空調(diào)?？偨Y(jié)，工藝性空調(diào)使用的目的就是為了研究、生產(chǎn)、醫(yī)療和檢測(cè)等過(guò)程提供一個(gè)特殊的室內(nèi)環(huán)境。
了解了空調(diào)的基本信息，我對(duì)空調(diào)有了大致的了解，并且知道了空調(diào)在所以機(jī)電安裝工程中的'地位，它的造價(jià)占八項(xiàng)工程中總造價(jià)的一半，這極大程度的讓我明白了它的重要。
不止在課堂上的學(xué)習(xí)，我們還去參觀(guān)了深圳市前海能源科技發(fā)展有限公司他們的前海二號(hào)冷站，他們前海整個(gè)制冷工程，總造價(jià)花費(fèi)了40多億元，總面積覆蓋前海桂灣、前海前灣以及前海媽灣三個(gè)片區(qū)，服務(wù)建筑面積約1900萬(wàn)平方公里。在2號(hào)冷站，我們近距離觀(guān)摩了許多聞所未聞的制冷設(shè)施，了解了前海制冷核心技術(shù)分別從冰蓄冷、再生水利用、余熱利用、海水冷卻技術(shù)四個(gè)方面運(yùn)行，還有bim技術(shù)、智能控制技術(shù)、超靜音技術(shù)等。
前海冷站的制冷技術(shù)運(yùn)用，讓我看到了這個(gè)行業(yè)是與時(shí)代相結(jié)合的，科技的進(jìn)步，也讓這個(gè)行業(yè)得到認(rèn)可。
在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中使我感受最深刻的就是黎洪老師請(qǐng)來(lái)的往屆的學(xué)長(zhǎng)與學(xué)姐開(kāi)展的交流會(huì)。
在交流會(huì)上，幾位學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐他們每個(gè)人都對(duì)我們講了許多：對(duì)專(zhuān)業(yè)的理解、就業(yè)的情況、自己的工作經(jīng)歷、面試的方法等等，他們每個(gè)人所說(shuō)所講都不一樣，但是我從他們身上學(xué)到的知識(shí)、從他們講解中吸收到的經(jīng)驗(yàn)，讓我從另一個(gè)方面了解了我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
就如蔡曉輝學(xué)長(zhǎng)的人生信條一樣：自信、踏實(shí)、勇敢、開(kāi)拓。這就是我們所需要的，不論你走到哪里，學(xué)無(wú)止境，要用學(xué)習(xí)來(lái)豐富自身，這樣，別人才會(huì)看到你的價(jià)值，每個(gè)人都是未被打磨的翡翠原石，只有經(jīng)過(guò)不斷的加工，才能展現(xiàn)最引人注目的自己。
建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)心得篇五
建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)需要充分發(fā)揮創(chuàng)造力和技術(shù)能力的學(xué)科。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)也意識(shí)到了自己在創(chuàng)新思維和技術(shù)能力方面的不足。通過(guò)反思和總結(jié)，我不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式，努力提升自己的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，并且明確了自己的職業(yè)目標(biāo)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中，我將以更加積極的態(tài)度和全新的視角去面對(duì)和解決問(wèn)題，努力成為一名優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)師。
第一段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中，團(tuán)隊(duì)合作是必不可少的。一個(gè)項(xiàng)目的成功需要團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的共同努力和協(xié)作。例如，在一個(gè)研究項(xiàng)目中，我們進(jìn)行了分工合作，每個(gè)人負(fù)責(zé)獨(dú)立的部分，然后再將各自的成果進(jìn)行整合。通過(guò)這次團(tuán)隊(duì)合作，我意識(shí)到只有互相協(xié)作和交流，才能解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)更好的成果。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成項(xiàng)目。
第二段：創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)需要有創(chuàng)新思維，因?yàn)槊總€(gè)項(xiàng)目都是獨(dú)特的。我在學(xué)習(xí)過(guò)程中深感自己的創(chuàng)新能力的不足。為了提升自己的創(chuàng)新思維，我主動(dòng)參加了一些創(chuàng)意設(shè)計(jì)的講座和培訓(xùn)，閱讀了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和案例分析。通過(guò)這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸培養(yǎng)起了一種敢于嘗試新方法、勇于思考和提問(wèn)的精神。我相信，只有堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)新思維，才能在建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)中脫穎而出。
第三段：技術(shù)能力的提升。
作為一名建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，具備一定的技術(shù)能力是必不可少的。然而，我在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己在技術(shù)方面存在著不足之處。為了提升自己的技術(shù)能力，我利用課余時(shí)間積極參加相關(guān)的實(shí)操訓(xùn)練和實(shí)踐項(xiàng)目，爭(zhēng)取多接觸實(shí)際工程。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)一些與建筑設(shè)計(jì)相關(guān)的軟件和工具，我提高了自己的技術(shù)水平。雖然在技術(shù)能力方面還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方，但我相信只要堅(jiān)持不懈地努力，必定能夠逐步提高自己的技術(shù)能力，更好地適應(yīng)建筑設(shè)計(jì)的要求。
第四段：挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。
在建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中，我也深切感受到了挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。建筑設(shè)計(jì)的大環(huán)境與行業(yè)的發(fā)展變化，都會(huì)對(duì)學(xué)生和從業(yè)人員帶來(lái)不同程度的挑戰(zhàn)。例如，技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，以及對(duì)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)注，都會(huì)對(duì)建筑設(shè)計(jì)提出更高的要求。但我也看到了隨之而來(lái)的機(jī)遇，因?yàn)檫@些挑戰(zhàn)正是激勵(lì)我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中，我將積極主動(dòng)地與社會(huì)和行業(yè)的變革接軌，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，適應(yīng)時(shí)代的要求并找到自己的發(fā)展機(jī)遇。
第五段：明確職業(yè)目標(biāo)。
通過(guò)學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，我也逐漸明確了自己的職業(yè)目標(biāo)。建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)需要不斷學(xué)習(xí)和探索的學(xué)科，因此我希望以這個(gè)專(zhuān)業(yè)為基礎(chǔ)，不斷進(jìn)修和提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，成為一名具備創(chuàng)新思維和技術(shù)能力的建筑設(shè)計(jì)師。同時(shí)，我也希望能夠結(jié)合社會(huì)和環(huán)境的需求，設(shè)計(jì)出具有可持續(xù)發(fā)展理念的建筑作品，為社會(huì)和人類(lèi)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。通過(guò)不斷努力和實(shí)踐，我相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)這一職業(yè)目標(biāo)，并且在建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域取得突出的成就。
總結(jié)：
通過(guò)學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和技術(shù)能力，并從挑戰(zhàn)與機(jī)遇之中感知到了自己的職業(yè)目標(biāo)。作為一名建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我將堅(jiān)定信念、不斷努力，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，成為一名出色的建筑設(shè)計(jì)師，為社會(huì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)心得篇六
工作還是很好找的,至少在我們學(xué)校就業(yè)率排第一,二左右,工作會(huì)比較穩(wěn),不象計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)比較大,畢業(yè)生有進(jìn)私企和外企設(shè)計(jì)工作,也有去國(guó)企大,中設(shè)計(jì)院工作的,出國(guó)或在國(guó)內(nèi)繼續(xù)深造讀研的也很多,這個(gè)專(zhuān)業(yè)最好有些美術(shù)功底比較好,對(duì)高中的理科要求不高(北方工業(yè)大學(xué))。
去設(shè)計(jì)院做方案、畫(huà)圖房地產(chǎn)公司規(guī)劃院，公務(wù)員（少量）我們班畢業(yè)了的就這些工作現(xiàn)在再學(xué)建筑要學(xué)五年，不知道出來(lái)后房地產(chǎn)是不是一樣火爆了。這專(zhuān)業(yè)很辛苦，老得快另外不推薦女孩子學(xué)，男孩無(wú)所謂賺錢(qián)還行想賺大錢(qián)就看你有沒(méi)有天分了(哈工大)。
要是上大學(xué)的話(huà)爭(zhēng)取去這個(gè)專(zhuān)業(yè)好的學(xué)校要不就常常只能混飯吃這個(gè)專(zhuān)業(yè)最好的學(xué)校有：清華、同濟(jì)、東南、天大、哈工大、重建、西建，還有一個(gè)我忘了，是不是大工啊，這八所是俗稱(chēng)老八校還有一大批第二梯隊(duì)的浙大啥的(哈工大)。
我們還沒(méi)畢業(yè)呢，不過(guò)大部分人都在設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，基本都能把工作找到設(shè)計(jì)院，現(xiàn)在建筑學(xué)的就業(yè)前景雖然不如前幾年好，但是找到工作基本上是沒(méi)什么問(wèn)題的，至少我們學(xué)校是這樣吧。建筑學(xué)畢業(yè)后基本都在設(shè)計(jì)院做設(shè)計(jì)工作的。(蘭州理工)。
三條出路。研究生，出國(guó)研究生，工作。看你想干什么了，自己開(kāi)所創(chuàng)業(yè)？設(shè)計(jì)院事務(wù)所打工？還是研究型人才？或者是打算及政府部門(mén)等放棄建筑專(zhuān)業(yè)。有了目標(biāo)才能說(shuō)是走哪一步。本科畢業(yè)工作的話(huà)，看你學(xué)校建筑專(zhuān)業(yè)的排名及教學(xué)情況，一般都是小工作起，少有直接作方案的。要客觀(guān)評(píng)價(jià)你對(duì)建筑專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)程度和天賦，大概到大三遲些到大四會(huì)有基本判斷。如果你是大一的話(huà)，兩點(diǎn)建議。盡量別掛科，不掛科就有保研等的可能性，還可能會(huì)涉及到工作問(wèn)題，現(xiàn)在用人單位也很苛刻。第二，不要放下英語(yǔ)。做建筑視野很重要，早晚要出去走走，不一定要研究生階段也可以訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者什么的，但什么階段都得會(huì)語(yǔ)言。(北京交通大學(xué))。
我們明年暑假畢業(yè)，現(xiàn)在開(kāi)始找工作了。我不打算考研了。建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)以后工作有兩個(gè)方向，進(jìn)設(shè)計(jì)院或房地產(chǎn)公司，大部分還是畫(huà)圖，工作不算太難找，我們班有7到8個(gè)考研的，關(guān)于這方面我不太了解，還有什么問(wèn)題可以在聯(lián)系（山東科技大學(xué)）。
我是建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的，現(xiàn)在是本科生，想考研，但現(xiàn)在距考研還有2年的時(shí)間，所以暫時(shí)不擔(dān)心這個(gè)，說(shuō)說(shuō)建筑學(xué)這個(gè)轉(zhuǎn)業(yè)吧，我感覺(jué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)還是蠻好的，建筑學(xué)算是半個(gè)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)吧，想學(xué)好這個(gè)專(zhuān)業(yè)，首先得對(duì)建筑有濃厚的興趣，通曉各方面的知識(shí)，在國(guó)外，建筑師是一個(gè)很受尊敬的職業(yè)，就因?yàn)榻ㄖ熌芡〞怨沤瘢R(shí)面廣博……但后天的努力的也是需要的，其次，還要有良好的美術(shù)基礎(chǔ)，因?yàn)槊佬g(shù)功底越好，就越能將自己的設(shè)計(jì)表現(xiàn)的淋漓盡致，也越能在專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)上取得好的成績(jī)。對(duì)于專(zhuān)業(yè)的考研，專(zhuān)業(yè)課方面主要是就是快題設(shè)計(jì)了，根據(jù)自己所報(bào)考學(xué)校的不同，快題設(shè)計(jì)的時(shí)間也不同，有6小時(shí)的，有8小時(shí)的，快題設(shè)計(jì)就是在這有限的6或8小時(shí)內(nèi)將所要設(shè)計(jì)的建筑表現(xiàn)出來(lái)，所以手繪也就越發(fā)重要，因此想考好，那就得看手頭功夫怎么樣了還有工作方面，我也是聽(tīng)說(shuō)的，如果在專(zhuān)業(yè)上過(guò)硬，能在設(shè)計(jì)院混得開(kāi)的話(huà)，money是沒(méi)有問(wèn)題的，一年幾十萬(wàn)很輕松，如果說(shuō)再厲害點(diǎn)，考個(gè)國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師的證書(shū)，那你這一年就算什么都不做光靠這個(gè)證也能拿個(gè)好幾萬(wàn)塊錢(qián)，（濟(jì)南大學(xué)）。
建筑設(shè)計(jì)，建筑裝飾，房地產(chǎn)策劃部，銀行，公務(wù)員，發(fā)展的前景不錯(cuò)，不過(guò)目前也有畢業(yè)生趨于飽和的趨勢(shì)！我班的'還在找，一般就是設(shè)計(jì)院的，，往屆的也都是設(shè)計(jì)院，給的錢(qián)多，目前畢業(yè)生中小城市起，大城市25003000起，出成績(jī)快，考出一注來(lái)設(shè)么都不愁了?。。。ㄉ綎|科技大學(xué)）。
現(xiàn)在建筑學(xué)本科畢業(yè)工作相對(duì)還是好找，出去一般情況工資2000左右，然后年終再加上獎(jiǎng)金。好一點(diǎn)的工資已開(kāi)始就能達(dá)到30004000，加年終十來(lái)萬(wàn)。(北京交通大學(xué))。
建筑學(xué)本科畢業(yè)有三個(gè)主要方向，但基本上那都是從事設(shè)計(jì)工作，從建筑、景觀(guān)、室內(nèi)方案設(shè)計(jì)，到施工圖設(shè)計(jì)都有可能。一，全國(guó)各個(gè)設(shè)計(jì)院，工作一般可以在一線(xiàn)城市找到。二，房地產(chǎn)公司研發(fā)部，建筑策劃審圖。三，規(guī)劃局，行政部門(mén)，這個(gè)需求比較少。（哈工大）。
二者我都沒(méi)選，我選擇的是創(chuàng)業(yè)。雖沒(méi)考研或工作。我跟你說(shuō)說(shuō)我的看法：考研在我看來(lái)是研究型人作的，若考研是為了工作，那是浪費(fèi)時(shí)間。要工作須于進(jìn)入大學(xué)或大二就得作規(guī)劃，不能只憑一紙簡(jiǎn)歷或文憑。得于學(xué)校中鍛煉工作所需各種能力。(哈工大)。
目前來(lái)說(shuō)讀建筑的`以后工作情況在各個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)還算是比較好的吧``工作不會(huì)很難找`我現(xiàn)在在實(shí)習(xí)`有同學(xué)在考研`一天到晚的學(xué)習(xí)`比較忙``我們實(shí)習(xí)的相對(duì)比較輕松些吧`職業(yè)么學(xué)設(shè)計(jì)的話(huà)以后也基本只能選建筑設(shè)計(jì)這行了`要轉(zhuǎn)行的話(huà)`學(xué)的東西還真就廢了`不過(guò)建筑方向的職業(yè)都不錯(cuò)的也沒(méi)必要轉(zhuǎn)行的`實(shí)習(xí)工作了解了一些社會(huì)的事`我想也不單單是這行的問(wèn)題`競(jìng)爭(zhēng)哪里都有`不過(guò)建筑設(shè)計(jì)比較特殊了`方案只取一個(gè)`因此工作的話(huà)壓力會(huì)比較大(昆明理哈工大學(xué))。
建學(xué)本科畢業(yè)后比較理想的通常有三種出路，一是設(shè)計(jì)院，二是施工單位，三是房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商。對(duì)于女生來(lái)說(shuō)最好還是進(jìn)設(shè)計(jì)院，工作穩(wěn)定，環(huán)境較好；要想鍛煉就去施工單位，在現(xiàn)場(chǎng)能學(xué)到很多東西，看看圖紙上的東西在現(xiàn)實(shí)中是怎么實(shí)現(xiàn)的；開(kāi)發(fā)商是最有錢(qián)的單位，如果善于交際又不想從事本職專(zhuān)業(yè)可以考慮，但一般建議在設(shè)計(jì)院工作幾年再轉(zhuǎn)去開(kāi)發(fā)商發(fā)展是比較理想的。(北方工業(yè)大學(xué))。
就讀本科來(lái)說(shuō)，我們專(zhuān)業(yè)現(xiàn)在還是個(gè)不錯(cuò)的選擇，找工作沒(méi)有什么壓力，而且待遇還不錯(cuò)。(哈工大)。
就業(yè)還是非常容易的至于收入,建筑學(xué)一向是一個(gè)收入相當(dāng)高的職業(yè),就看你學(xué)的怎么樣的,在設(shè)計(jì)院要是你做的好一年可以幾百萬(wàn),關(guān)鍵還是看自己和學(xué)校沒(méi)關(guān)系（濟(jì)南大學(xué)）。
就業(yè)還好，收入還過(guò)的去，但是你讀書(shū)在出去的時(shí)候就說(shuō)不定了，現(xiàn)在這個(gè)專(zhuān)業(yè)是時(shí)鮮性的專(zhuān)業(yè)，如果房地產(chǎn)業(yè)下坡的話(huà)，建筑行業(yè)就會(huì)下滑的（南昌大學(xué)）。
我們還沒(méi)畢業(yè)呢，不過(guò)大部分人都在設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，基本都能把工作找到設(shè)計(jì)院，現(xiàn)在建筑學(xué)的就業(yè)前景雖然不如前幾年好，但是找到工作基本上是沒(méi)什么問(wèn)題的，至少我們學(xué)校是這樣吧。建筑學(xué)畢業(yè)后基本都在設(shè)計(jì)院做設(shè)計(jì)工作的。（蘭州理工）。
熱門(mén)大學(xué),專(zhuān)業(yè)排行,志愿填報(bào)延伸閱讀--------------。
一.填志愿，學(xué)校為先還是專(zhuān)業(yè)為先？
一本院校里有名校、一般重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學(xué)校可能更重要一些。學(xué)校的品牌對(duì)學(xué)生未來(lái)就業(yè)會(huì)產(chǎn)生一定影響。如果你進(jìn)了名校，但沒(méi)能進(jìn)入自己最喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)，你還可以通過(guò)輔修專(zhuān)業(yè)等方式，來(lái)完善學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)。而且，如今大學(xué)生就業(yè)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的比例越來(lái)越小了，進(jìn)入一所積淀深厚、資源豐富的學(xué)校，有助于全面提升自己的素質(zhì)與能力。
二本院校中，大部分學(xué)校都有鮮明的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好，以專(zhuān)業(yè)為導(dǎo)向來(lái)選擇學(xué)校。
二.如何看待專(zhuān)業(yè)“冷門(mén)”“熱門(mén)”？
專(zhuān)業(yè)的熱門(mén)與冷門(mén)，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)形勢(shì)的變化而變化。有些專(zhuān)業(yè)，看起來(lái)熱門(mén)，許多學(xué)校都開(kāi)設(shè)，招收了許多學(xué)生，導(dǎo)致若干年后人才過(guò)剩。有的專(zhuān)業(yè)，在招生時(shí)顯得冷門(mén)，但畢業(yè)生就業(yè)時(shí)因?yàn)樯鐣?huì)需求旺盛，學(xué)生成了“搶手貨”，而且個(gè)人收益也不錯(cuò)。家長(zhǎng)可以幫助學(xué)生，收集多方信息，對(duì)一些行業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行預(yù)測(cè)，帶著前瞻性的眼光去填當(dāng)下的高考志愿。同時(shí)，學(xué)生也要從自己的特長(zhǎng)與興趣出發(fā)來(lái)選擇專(zhuān)業(yè)，有興趣才能學(xué)得更好，日后在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
高校新專(zhuān)業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)上誕生的，專(zhuān)業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類(lèi)新專(zhuān)業(yè)的分?jǐn)?shù)線(xiàn)通常與往年差不多。有的是某一老專(zhuān)業(yè)與其他學(xué)科交叉而產(chǎn)生的，這類(lèi)新專(zhuān)業(yè)在培養(yǎng)實(shí)力方面可能比老專(zhuān)業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會(huì)需求而設(shè)置的全新專(zhuān)業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)可能會(huì)在校內(nèi)處于較低分?jǐn)?shù)段。
三.高考咨詢(xún)問(wèn)些什么？
4月下旬起，各高校招生咨詢(xún)會(huì)此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)的效率，咨詢(xún)前不妨做些“備課”，在相關(guān)部委的官方網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預(yù)習(xí)”一些對(duì)外公開(kāi)的基本情況。
比如對(duì)高校辦學(xué)條件和水平，有了比較才有認(rèn)識(shí)。從高校隸屬關(guān)系看，既有國(guó)家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費(fèi)投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國(guó)30多所列入“985工程”的高校都是出類(lèi)拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外，還可查詢(xún)一下高校師資水平和重點(diǎn)學(xué)科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級(jí)人物有多少；作為未來(lái)院士“預(yù)備隊(duì)”的“長(zhǎng)江學(xué)者”有多少；博士生導(dǎo)師有多少等。國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科是經(jīng)教育部嚴(yán)格評(píng)審，在各個(gè)高校相同學(xué)科中排名前一、前二名的某些學(xué)科。一所高校的“重點(diǎn)學(xué)科”越多，其周邊也必然聚集著一個(gè)較高水平的相關(guān)學(xué)科群。
在正式咨詢(xún)時(shí)，再問(wèn)到更細(xì)的專(zhuān)業(yè)層面。應(yīng)真正了解專(zhuān)業(yè)方向的內(nèi)涵，包括研究些什么、學(xué)哪些課程、將來(lái)在哪些領(lǐng)域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來(lái)社會(huì)需求怎樣、招生計(jì)劃多少、過(guò)去幾年錄取情況，以及這個(gè)專(zhuān)業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點(diǎn)博士點(diǎn)以及現(xiàn)有哪些名師等。其中，錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)情況應(yīng)掌握近幾年的數(shù)據(jù)，參考其趨勢(shì)變化。
四.20熱門(mén)專(zhuān)業(yè)排名前十名：
1、電子與信息類(lèi)：電子信息科學(xué)與技術(shù)。
建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)心得篇七
第一檔（三博全）：
1.東南大學(xué)2.清華大學(xué)3.天津大學(xué)4.同濟(jì)大學(xué)5.華南理工大學(xué)6.哈爾濱工業(yè)大學(xué)7.重慶大學(xué)8.西安建筑科技大學(xué)(老八校)。
國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科分布:。
建筑設(shè)計(jì)及其理論東南大學(xué)、清華大學(xué)、天津大學(xué)。
建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)評(píng)估通過(guò)學(xué)校（截止到2008年5月）本科、碩士合格，有效期。
第二檔（有一個(gè)博士點(diǎn)或三碩全）：
有建筑學(xué)碩士授予權(quán)的學(xué)校（共17所）：除老八校外.華中科技大學(xué)、湖南大學(xué)、浙江大學(xué)、大連理工大學(xué)、北京建筑工程學(xué)院、西南交通大學(xué)、沈陽(yáng)建筑大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、華僑大學(xué)、（南京大學(xué)？）。
（新八校是華中科技大學(xué)、浙江大學(xué)、大連理工大學(xué)、深圳大學(xué)、昆明理工大學(xué)、中南大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、華僑大學(xué)）。
建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)評(píng)估通過(guò)學(xué)校（截止到2008年5月）本科、碩士合格，有效期。
第三檔（二碩）：
第四檔（一碩）：
第五檔：沒(méi)有建筑學(xué)碩士點(diǎn).而開(kāi)設(shè)建筑學(xué)本科教育的大學(xué)。
建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)評(píng)估通過(guò)學(xué)校（截止到2008年5月）本科合格，有效期。
昆明理工大學(xué)2009.6中南大學(xué)2012.5深圳大學(xué)2012.5(新八校)。
吉林建筑工程學(xué)院2010.6南京工業(yè)大學(xué)2010.6青島理工大學(xué)2010.6上海交通大學(xué)2010.6北京工業(yè)大學(xué)2010.6武漢理工大學(xué)2011.5鄭州大學(xué)2011.5山東建筑大學(xué)2012.5廣州大學(xué)2012.5(有碩士點(diǎn))；以上合計(jì)32所。
安徽建筑工業(yè)學(xué)院2011.5西安交通大學(xué)2011.5河北工程大學(xué)2012.5北方工業(yè)大學(xué)2012.5中國(guó)礦業(yè)大學(xué)2012.5蘇州科技學(xué)院2012.5目前通過(guò)評(píng)估38所。
中國(guó)高校建筑學(xué)學(xué)科權(quán)威排名。
學(xué)位授予單位名稱(chēng)整體水平分項(xiàng)指標(biāo)。
學(xué)術(shù)隊(duì)伍科學(xué)研究人才培養(yǎng)學(xué)術(shù)聲譽(yù)。
排名得分排名得分排名得分排名得分排名得分。
清華大學(xué)190.53195.62184.57286.701100。
同濟(jì)大學(xué)286.89289.35279.96188.44293.74。
東南大學(xué)381.2389.26376.45471.06293.74。
天津大學(xué)478.28480.38470.50377.79489.57。
華南理工大學(xué)571.22573.78567.97567.77578.39。
重慶大學(xué)668.191063.57765.95667.64677.44。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)767.15768.04962.35765.91775.73。
西安建筑科技大學(xué)866.76866.98864.47865.80871.56。
湖南大學(xué)965.31669.17666.06965.331160.00。
浙江大學(xué)1063.58965.961062.271162.30964.93。
（新八校是華中科技大學(xué)、浙江大學(xué)、大連理工大學(xué)、深圳大學(xué)、昆明理工大學(xué)、中南大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、華僑大學(xué)）。
2011年熱門(mén)大學(xué),專(zhuān)業(yè)排行,志愿填報(bào)延伸閱讀--------------。
一.填志愿，學(xué)校為先還是專(zhuān)業(yè)為先？
一本院校里有名校、一般重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學(xué)?？赡芨匾恍?。學(xué)校的品牌對(duì)學(xué)生未來(lái)就業(yè)會(huì)產(chǎn)生一定影響。如果你進(jìn)了名校，但沒(méi)能進(jìn)入自己最喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)，你還可以通過(guò)輔修專(zhuān)業(yè)等方式，來(lái)完善學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)。而且，如今大學(xué)生就業(yè)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的比例越來(lái)越小了，進(jìn)入一所積淀深厚、資源豐富的學(xué)校，有助于全面提升自己的素質(zhì)與能力。
二本院校中，大部分學(xué)校都有鮮明的.單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好，以專(zhuān)業(yè)為導(dǎo)向來(lái)選擇學(xué)校。
二.如何看待專(zhuān)業(yè)“冷門(mén)”“熱門(mén)”？
專(zhuān)業(yè)的熱門(mén)與冷門(mén)，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)形勢(shì)的變化而變化。有些專(zhuān)業(yè)，看起來(lái)熱門(mén)，許多學(xué)校都開(kāi)設(shè)，招收了許多學(xué)生，導(dǎo)致若干年后人才過(guò)剩。有的專(zhuān)業(yè)，在招生時(shí)顯得冷門(mén)，但畢業(yè)生就業(yè)時(shí)因?yàn)樯鐣?huì)需求旺盛，學(xué)生成了“搶手貨”，而且個(gè)人收益也不錯(cuò)。家長(zhǎng)可以幫助學(xué)生，收集多方信息，對(duì)一些行業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行預(yù)測(cè)，帶著前瞻性的眼光去填當(dāng)下的高考志愿。同時(shí)，學(xué)生也要從自己的特長(zhǎng)與興趣出發(fā)來(lái)選擇專(zhuān)業(yè)，有興趣才能學(xué)得更好，日后在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
高校新專(zhuān)業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)上誕生的，專(zhuān)業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類(lèi)新專(zhuān)業(yè)的分?jǐn)?shù)線(xiàn)通常與往年差不多。有的是某一老專(zhuān)業(yè)與其他學(xué)科交叉而產(chǎn)生的，這類(lèi)新專(zhuān)業(yè)在培養(yǎng)實(shí)力方面可能比老專(zhuān)業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會(huì)需求而設(shè)置的全新專(zhuān)業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)可能會(huì)在校內(nèi)處于較低分?jǐn)?shù)段。
三.高考咨詢(xún)問(wèn)些什么？
4月下旬起，各高校招生咨詢(xún)會(huì)此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)的效率，咨詢(xún)前不妨做些“備課”，在相關(guān)部委的官方網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預(yù)習(xí)”一些對(duì)外公開(kāi)的基本情況。
比如對(duì)高校辦學(xué)條件和水平，有了比較才有認(rèn)識(shí)。從高校隸屬關(guān)系看，既有國(guó)家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費(fèi)投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國(guó)30多所列入“985工程”的高校都是出類(lèi)拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外，還可查詢(xún)一下高校師資水平和重點(diǎn)學(xué)科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級(jí)人物有多少；作為未來(lái)院士“預(yù)備隊(duì)”的“長(zhǎng)江學(xué)者”有多少；博士生導(dǎo)師有多少等。國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科是經(jīng)教育部嚴(yán)格評(píng)審，在各個(gè)高校相同學(xué)科中排名前一、前二名的某些學(xué)科。一所高校的“重點(diǎn)學(xué)科”越多，其周邊也必然聚集著一個(gè)較高水平的相關(guān)學(xué)科群。
在正式咨詢(xún)時(shí)，再問(wèn)到更細(xì)的專(zhuān)業(yè)層面。應(yīng)真正了解專(zhuān)業(yè)方向的內(nèi)涵，包括研究些什么、學(xué)哪些課程、將來(lái)在哪些領(lǐng)域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來(lái)社會(huì)需求怎樣、招生計(jì)劃多少、過(guò)去幾年錄取情況，以及這個(gè)專(zhuān)業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點(diǎn)博士點(diǎn)以及現(xiàn)有哪些名師等。其中，錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)情況應(yīng)掌握近幾年的數(shù)據(jù)，參考其趨勢(shì)變化。
四.2011年熱門(mén)專(zhuān)業(yè)排名前十名：
1、電子與信息類(lèi)：電子信息科學(xué)與技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、電子信息工程、通信工程(長(zhǎng)沙牛耳軟件教育是湖南最專(zhuān)業(yè)的電腦軟件培訓(xùn)學(xué)校)。
2、外語(yǔ)類(lèi)：外貿(mào)英語(yǔ)、小語(yǔ)種。
3、法學(xué)類(lèi)：法學(xué)、社會(huì)學(xué)、治安學(xué)、偵查學(xué)。
4、機(jī)械類(lèi)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過(guò)程裝備與控制工程、測(cè)控技術(shù)與儀器。
5、土建類(lèi)：建筑學(xué)、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給水排水工程。
建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)心得篇八
窗，內(nèi)墻上還有門(mén)，就必須留出窗和門(mén)的寬度。每次我都是一筆把墻畫(huà)到底，然后再來(lái)找窗戶(hù)和門(mén)的位置，這樣就必須擦拭已經(jīng)畫(huà)出的墻線(xiàn)，但手繪不同于cad制圖，擦干凈后也會(huì)有一些痕跡，影響圖畫(huà)的外觀(guān)。在與同學(xué)討論的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們畫(huà)完軸線(xiàn)之后，先標(biāo)出門(mén)窗洞口的位置，再畫(huà)墻，這樣就能很好的避免反復(fù)擦拭的麻煩。額，寫(xiě)了半天，一看字?jǐn)?shù)，才680，要何時(shí)才能湊起20xx字噢。
還是說(shuō)點(diǎn)我畫(huà)圖的過(guò)程，在聽(tīng)到老師說(shuō)第一張圖要先畫(huà)格子，再寫(xiě)字的時(shí)候，我就覺(jué)得這次畫(huà)圖不是簡(jiǎn)單的描圖了，估計(jì)要求都有點(diǎn)嚴(yán)格。于是，我就開(kāi)始構(gòu)思怎么布局，才能恰到好處的在有限的空間里，畫(huà)出密密麻麻的方格。當(dāng)時(shí)頭腦里馬上出現(xiàn)的cad三個(gè)字母，先用cad選好字體，找到最長(zhǎng)的一行，再用合適的格子將字體分隔。手繪的時(shí)候，不就可以先按cad上的尺寸畫(huà)好格子，再寫(xiě)字了么。說(shuō)做就做，在經(jīng)過(guò)反復(fù)幾次試驗(yàn)后，我找到了一個(gè)比較合適的尺寸：格子寬為730。馬上解決了畫(huà)第一幅圖無(wú)從下手的困境。當(dāng)然，這得益于上學(xué)期教我cad的劉松岸老師。有劉老師悉心，仔細(xì)的教導(dǎo)，才有我上學(xué)期cad95分的好成績(jī)，才有現(xiàn)在幫我解決手繪問(wèn)題的助力。
在用cad繪圖的過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了書(shū)上樣圖的一些錯(cuò)誤。剛開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候，按照尺寸畫(huà)著畫(huà)著，居然和書(shū)上的圖就不一樣了，反復(fù)驗(yàn)證，仍然和樣圖不符。于是，只有停止繪畫(huà)，在詢(xún)問(wèn)老師后才知道樣圖出錯(cuò)了。這也說(shuō)明了我的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，對(duì)于書(shū)上的錯(cuò)誤還不能肯定的指出，不敢肯定自己現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)是否正確。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我一定要把基礎(chǔ)的東西學(xué)牢靠，并且做到舉一反三，熟練運(yùn)用。
在與同學(xué)的交流與討論中，我還發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在畫(huà)圖時(shí)，沒(méi)有按照相對(duì)正常的畫(huà)法來(lái)繪圖。拿到一幅圖，最先畫(huà)的不是定位軸線(xiàn)，而是先描細(xì)節(jié)部位的點(diǎn)，再把這些點(diǎn)連起來(lái)，完成這幅作品。這樣看起來(lái)是省去了很多步驟，但是要知道，磨刀不誤砍柴工。定位軸線(xiàn)之所以叫定位軸線(xiàn)，是因?yàn)樗梢源_定建筑物主要結(jié)構(gòu)或構(gòu)件的位置及其標(biāo)志尺寸，有了大體上的'距離和尺寸，才能準(zhǔn)確的畫(huà)出其他細(xì)部結(jié)構(gòu)和尺寸。這種先畫(huà)細(xì)部，再畫(huà)主體的畫(huà)法，不符合科學(xué)繪圖的要求，應(yīng)予以改正。
這些大概就是我在這次建筑制圖實(shí)訓(xùn)中的一些體會(huì)和覺(jué)悟吧。在這痛并快樂(lè)著的幾天中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不就是學(xué)以致用、檢驗(yàn)真理的快樂(lè)所在嗎?這也是我人生中是第一次對(duì)細(xì)節(jié)如此重視了吧：精確到毫米的嚴(yán)謹(jǐn)，線(xiàn)粗細(xì)長(zhǎng)短的執(zhí)著，以及對(duì)勞動(dòng)成果的呵護(hù)珍視。我相信，這次短短的實(shí)訓(xùn)，會(huì)是我今后生活中寶貴的財(cái)富。
雖然沒(méi)有20xx字，但這是我這幾天最真實(shí)的體會(huì)，也是這學(xué)期過(guò)得最充實(shí)的幾天。最后，同老師一樣，結(jié)束語(yǔ)：thanks!謝謝老師，也謝謝與我一起學(xué)習(xí)，一起探討的同學(xué)們。
建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)心得篇九
為期兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)結(jié)束了。在這兩星期中，雖然實(shí)訓(xùn)時(shí)間只安排在上午和下午，時(shí)間沒(méi)有緊湊的讓我感到繁忙與緊張。但在是訓(xùn)期間我卻聽(tīng)到，學(xué)到很多。通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)我對(duì)于書(shū)本上的知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。而實(shí)際動(dòng)手操作又讓我對(duì)許多的細(xì)節(jié)有了新的體悟和理解。
而今年的夏天讓人感覺(jué)來(lái)得特別的早！我們實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn)就是xx森林公園，當(dāng)太陽(yáng)大放光芒時(shí)，我們也提前體驗(yàn)了一把測(cè)量人員的艱辛。但也因?yàn)檫@樣，才覺(jué)得著兩周過(guò)得很是充實(shí)。當(dāng)最后描繪的圖紙完成，把它展開(kāi)的時(shí)候心中充滿(mǎn)了自豪與成就感！
當(dāng)然，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我們也碰到一些問(wèn)題，但在解決過(guò)程中，不管是怎么解決的，或是經(jīng)過(guò)老師指導(dǎo)，或是與其他組的成員討論，或是自己在組內(nèi)進(jìn)行摸索與解決……或是其他，當(dāng)時(shí)不管哪一種解決方案，都能讓我感到受益匪淺！同時(shí)，我也提醒自己同樣的錯(cuò)自己不要再下次再犯一樣的錯(cuò)誤。
在本次的實(shí)訓(xùn)中我擔(dān)任第三小組的組長(zhǎng)，所以我需要對(duì)自己這組的進(jìn)度有所把握。但我們組與別組卻有一些細(xì)微的區(qū)別。別組基本都是一，二個(gè)人操作機(jī)器。但我們組卻要求人人都會(huì)玩轉(zhuǎn)機(jī)器！所以我覺(jué)得我們這組是成員人人都是能手！
這次的測(cè)量實(shí)訓(xùn)讓我體會(huì)到：
1.通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我熟悉了水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀的操作過(guò)程。熟悉了閉合導(dǎo)線(xiàn)的測(cè)量過(guò)程。以及多于數(shù)據(jù)的整理與計(jì)算。
2.在實(shí)訓(xùn)期間，通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合，我具備了獨(dú)立操作，記錄的技能。
3.在了解，熟悉和掌握一定的測(cè)量基礎(chǔ)知識(shí)和操作知識(shí)的過(guò)程中，也培養(yǎng)，提高和加強(qiáng)了我的實(shí)踐操作能力以及創(chuàng)新能力。
4.通過(guò)二周的實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，提高了對(duì)于時(shí)間(觀(guān)念)的把握，以及愛(ài)惜儀器的自覺(jué)性?？傊?，提高了我們的(整體)綜合素質(zhì)。
這次的實(shí)訓(xùn)，對(duì)于我們操作素質(zhì)和測(cè)量能力的培養(yǎng)起了一個(gè)綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各種儀器應(yīng)該學(xué)會(huì)，應(yīng)該知道的要求，還讓我們把所學(xué)的測(cè)量知識(shí)建立了較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)測(cè)量的知識(shí)，了解儀器的原理和工作過(guò)程，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練，憑具有運(yùn)用所學(xué)測(cè)量知識(shí)的解決一些測(cè)量問(wèn)題的能力。
在這兩周實(shí)訓(xùn)期間，我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我提供這個(gè)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我提前體驗(yàn)到測(cè)繪員這個(gè)行業(yè)的不易，同時(shí)也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒(méi)留意的知識(shí)，也許在不久的將來(lái)我不一定作測(cè)繪員這個(gè)工作，但是現(xiàn)在所學(xué)到的知識(shí)和感悟卻會(huì)讓我終生難忘。雖然太陽(yáng)大了點(diǎn)，蚊子多了點(diǎn)，人累了一點(diǎn)，但這些都無(wú)所謂，重要的是我有了收獲，有了成果。因?yàn)?，微笑總在風(fēng)雨后嘛！
實(shí)習(xí)期間，老師的敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我敬佩。森林公園是很大的，但老師盡他們所能的顧及我們的實(shí)訓(xùn)進(jìn)度。當(dāng)我們有問(wèn)題時(shí)，老師也會(huì)向我們?cè)敿?xì)的解釋清楚我們的疑問(wèn)。有時(shí)老師還會(huì)像我演示如何操作儀器，讓我們更清楚地了解儀器的操作過(guò)程。
我覺(jué)得這兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)是非常有意義，非常實(shí)在的。他給我的大學(xué)生活天上了精彩的一筆。它也讓我逐步走進(jìn)了建筑這個(gè)行業(yè)。讓我增長(zhǎng)了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足之處。
我知道，當(dāng)我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位里的同事或著是前輩不會(huì)像老師現(xiàn)在這般點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的是告訴我們，讓我們可以在旁觀(guān)察與學(xué)習(xí)。
所以我覺(jué)得我們?cè)诖髮W(xué)中學(xué)習(xí)，學(xué)得不應(yīng)該僅僅是學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，而應(yīng)該學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。
大學(xué)生活是短暫的，我們應(yīng)該在不斷地探索中認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、感悟生活，也許在未來(lái)我們會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生一定的迷茫，但我們可以在不斷自我提問(wèn)、思考、閱讀及與其它人的討論中，我想困惑也許就會(huì)在不知不覺(jué)間慢慢消失。就如同這次的實(shí)訓(xùn)，我也是在不斷的實(shí)踐中完成了這次的實(shí)訓(xùn)。所以對(duì)于那些只希望得到答案、結(jié)果的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)明白對(duì)于探索問(wèn)題真理的人的樂(lè)趣！
總而言之，我對(duì)于著兩周的實(shí)訓(xùn)，我對(duì)自己還是比較滿(mǎn)意的，同樣也希望老師對(duì)我的表現(xiàn)滿(mǎn)意。
建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)心得篇十
我對(duì)建筑規(guī)范的理解和學(xué)習(xí)。做設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，常常會(huì)覺(jué)得一定要和老師的設(shè)計(jì)任務(wù)，符合本方案的建筑類(lèi)型規(guī)范的要求，所以建筑規(guī)范就成為了設(shè)計(jì)的一種負(fù)擔(dān)，那很正常。剛學(xué)習(xí)建筑嘛，不急。甚至有時(shí)候我們覺(jué)得只要外形做得很酷，其它的都不重要。
因?yàn)榉桨赋鰜?lái)后，模型做出來(lái)一定很酷，那就達(dá)到目的。
現(xiàn)在回想這是一種極端無(wú)知浮躁的動(dòng)作，后來(lái)慢慢覺(jué)得規(guī)范的熟悉掌握應(yīng)該是建筑設(shè)計(jì)師的最基本的本領(lǐng)。如果這都沒(méi)有，那設(shè)計(jì)肯定有問(wèn)題。
有時(shí)老師說(shuō)的，要求的太多了，我們改做重來(lái)，那都是很正常。我總覺(jué)得方案的好壞最終決定還是經(jīng)濟(jì)，使用者的定位所決定。――涉及到方案定位價(jià)值取向的問(wèn)題，建筑界也由此引出各種流派。因此，在學(xué)生階段注重形態(tài)還是功能不是爭(zhēng)論和評(píng)價(jià)的核心所在，關(guān)鍵是你追求的東西是不是能夠真正的實(shí)現(xiàn)，通過(guò)什么方法和手段去實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)到什么程度，達(dá)到你心中最能接受的。
規(guī)范為什么是這樣的，背后的出發(fā)點(diǎn)和理論、方法等方面的支撐。規(guī)范是很重要，但是規(guī)范是死的，是很容易獲得的.知識(shí)，我認(rèn)為大學(xué)的培養(yǎng)不能以規(guī)范為重頭戲，即便是規(guī)范要進(jìn)入教學(xué)，也不應(yīng)是簡(jiǎn)單的應(yīng)用層面。
而應(yīng)深入到更深層次的變動(dòng)，我喜歡變動(dòng)的教學(xué)和學(xué)習(xí)奧，所以我在做設(shè)計(jì)時(shí)總會(huì)反向思考，個(gè)性就是不要來(lái)一個(gè)很粗糙的東西，一點(diǎn)新鮮感都沒(méi)有，那就失去了設(shè)計(jì)的生命力，那對(duì)設(shè)計(jì)界是很可怕的設(shè)計(jì)狀態(tài)。
規(guī)范是死的，那你是活的，新規(guī)范，新法則那就是人在變化。把握，觀(guān)察才是最好的設(shè)計(jì)法則。
建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)心得篇十一
第一次到工地實(shí)習(xí)，剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底，不知道怎樣與別人相處。一上午過(guò)后發(fā)現(xiàn)與師傅相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增添了你和師傅交流的機(jī)會(huì)，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問(wèn)，多與人交流，要以誠(chéng)待人。
這次的暑期實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會(huì)走進(jìn)工地實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的我就還有一年就畢業(yè)走向社會(huì)了，相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的施工員也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)是我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事本專(zhuān)業(yè)工作所要面對(duì)的問(wèn)題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
在工地上還學(xué)到了大的數(shù)值，就有導(dǎo)致裂縫的危險(xiǎn)，但如果在拆除模板后及時(shí)在表面覆蓋一輕型保溫材料，如泡沫海棉等，對(duì)于防止混凝土表面產(chǎn)生過(guò)大的拉應(yīng)力，具有顯著的效果。加筋對(duì)大體積混凝土的溫度應(yīng)力影響很小，因?yàn)榇篌w積混凝土的含筋率極低。只是對(duì)一般鋼筋混凝土有影響。在溫度不太高及應(yīng)力低于屈服極限的條件下，鋼的各項(xiàng)性能是穩(wěn)定的，而與應(yīng)力狀態(tài)、時(shí)間及溫度無(wú)關(guān)。鋼的線(xiàn)脹系數(shù)與混凝土線(xiàn)脹系數(shù)相差很小，在溫度變化時(shí)兩者間只發(fā)生很小的內(nèi)應(yīng)力。由于鋼的彈性模量為混凝土彈性模量的7~15倍，當(dāng)內(nèi)混凝土應(yīng)力達(dá)到抗拉強(qiáng)度而開(kāi)裂時(shí)，鋼筋的應(yīng)力將不超過(guò)100~200kg/cm2。因此，在混凝土中想要利用鋼筋來(lái)防止細(xì)小裂縫的出現(xiàn)很困難。但加筋后結(jié)構(gòu)內(nèi)的裂縫一般就變得數(shù)目多、間距小、寬度與深度較小了。而且如果鋼筋的直徑細(xì)而間距密時(shí)，對(duì)提高混凝土抗裂性的效果較好?；炷梁弯摻罨炷两Y(jié)構(gòu)的表面常常會(huì)發(fā)生細(xì)而淺的裂縫，其中大多數(shù)屬于干縮裂縫。雖然這種裂縫一般都較淺，但它對(duì)結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度和耐久性仍有一定的影響。為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開(kāi)裂，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是減少開(kāi)裂的措施之一。例如使用減水防裂劑，筆者在實(shí)踐中總結(jié)出其主要作用為：
（1）混凝土中存在大量毛細(xì)孔道，水蒸發(fā)后毛細(xì)管中產(chǎn)生毛細(xì)管張力，使混凝土干縮變形。增大毛細(xì)孔徑可降低毛細(xì)管表面張力，但會(huì)使混凝土強(qiáng)度降低。這個(gè)表面張力理論早在六十年代就已被國(guó)際上所確認(rèn)。
（2）水灰比是影響混凝土收縮的重要因素，使用減水防裂劑可使混凝土用水量減少25%。
建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)心得篇十二
針對(duì)以上分析，為有效減少安全事故，應(yīng)采取以下措施。
施工企業(yè)必須建立健全項(xiàng)目安全組織機(jī)構(gòu)，確定安全生產(chǎn)目標(biāo)，明確參與各方對(duì)安全管理的具體分工，安全崗位責(zé)任與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，根據(jù)項(xiàng)目的性質(zhì)規(guī)模不同，采用不同的安全管理模式。對(duì)大型項(xiàng)目必須安排專(zhuān)門(mén)的安全總負(fù)責(zé)人，并配以合理的班子共同進(jìn)行安全管理，建立安全生產(chǎn)管理的資料檔案。實(shí)行單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全施工現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)，專(zhuān)職安全員對(duì)部位負(fù)責(zé)，班組長(zhǎng)，班組安全和施工技術(shù)員對(duì)各自的施工區(qū)域負(fù)責(zé)，操作者對(duì)自己的工作范圍負(fù)責(zé)的“四負(fù)責(zé)”制度。
加強(qiáng)總包，分包的資質(zhì)認(rèn)證和管理。一個(gè)項(xiàng)目，嚴(yán)禁業(yè)主方肢解分包，嚴(yán)禁多次轉(zhuǎn)包，加強(qiáng)總承包商對(duì)分包的管理。加強(qiáng)安全法建設(shè)，對(duì)存在違章指揮，不為施工操作人員提供安全防護(hù)設(shè)施用品，強(qiáng)令民工冒險(xiǎn)作業(yè)，長(zhǎng)期連續(xù)作業(yè)的責(zé)任人，要依法追究其責(zé)任。施工企業(yè)在目前已有的法規(guī)制度的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)適合本企業(yè)生產(chǎn)管理工作實(shí)際的法律，標(biāo)準(zhǔn)和制度的補(bǔ)充完善，使企業(yè)的安全生產(chǎn)管理工作有法可依，有章可循，盡快步入規(guī)范化，制度化軌道。
讓每一個(gè)員工懂得安全知識(shí)，掌握安全技能，實(shí)現(xiàn)自己的安全行為責(zé)任，做到1、凡是進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的所有人員都必須進(jìn)行安全法律、法規(guī)、安全生產(chǎn)知識(shí)，安全操作技能的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，合格后，方可進(jìn)場(chǎng);2、對(duì)特種崗位作業(yè)人員一律憑勞動(dòng)管理部門(mén)頒發(fā)的操作崗位證書(shū)上崗;3、對(duì)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)持證的架子工必須定期進(jìn)行體驗(yàn);4、對(duì)施工生產(chǎn)中違章指揮的管理人員進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰;5、對(duì)施工生產(chǎn)中違章操作員工一律停工根據(jù)不同情況進(jìn)行處罰。
工程中標(biāo)后，要編制有針對(duì)性的安全技術(shù)措施，施工前要有施工技術(shù)員編寫(xiě)的書(shū)面施工安全技術(shù)措施向工人交代，特別是高空、有毒作業(yè)，必須有相應(yīng)的保證安全的技術(shù)措施和急救處理方法。每日有班組長(zhǎng)、班組安全員對(duì)當(dāng)天工作操作工序提出的安全要求。定期召開(kāi)安全生產(chǎn)管理工作會(huì)議定期檢查安全工作。實(shí)行統(tǒng)一管理，統(tǒng)一指揮，加強(qiáng)條條、條塊、塊塊之間的協(xié)調(diào)配合。
企業(yè)應(yīng)加大對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)督管理力度，對(duì)違章指揮、操作，冒險(xiǎn)作業(yè)要責(zé)令限期整改或停工整頓，規(guī)范項(xiàng)目的施工安全行為。安全人員要加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)材料，設(shè)備的檢查，杜絕不合格的材料，設(shè)備對(duì)人員的傷害，加大對(duì)安全工作的投人，完善各種安全設(shè)施。在施工作業(yè)面上設(shè)固定的安全管理員，對(duì)危險(xiǎn)性大的腳手架，起重機(jī)搭設(shè)和拆除，機(jī)械設(shè)備吊裝，用電設(shè)備工作，基礎(chǔ)土方開(kāi)挖等進(jìn)行監(jiān)督和控制。
施工企業(yè)安全管理，是一個(gè)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)管理進(jìn)程，它包括安全組織和安全意識(shí)，企業(yè)只有綜合利用這些手段，才能取得有效的結(jié)果。加強(qiáng)安全管理，首先必須建立科學(xué)的安全規(guī)章制度，而且這些制度要隨著施工技術(shù)的發(fā)展而不斷變化，使之與新的施工技術(shù)相配套。同時(shí)企業(yè)要加大對(duì)安全管理的投入，使之與生產(chǎn)能力相吻合，使安全生產(chǎn)責(zé)任制逐級(jí)落實(shí)到每個(gè)工作崗位和每個(gè)人頭上。并經(jīng)常性的開(kāi)展和利用形式多樣的安全生產(chǎn)法規(guī)知識(shí)宣傳活動(dòng)，努力提高建筑職工和廣大從業(yè)人員的安全素質(zhì)，切實(shí)做到不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，安全生產(chǎn)，警鐘長(zhǎng)鳴。
建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)心得篇十三
1、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，在生產(chǎn)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)建筑工程的整個(gè)施工過(guò)程和施工前的準(zhǔn)備工作有更為深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
2、結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，鞏固和深入理解所學(xué)的理論知識(shí)（如測(cè)量、建材、建筑學(xué)、結(jié)構(gòu)和施工等）為預(yù)算畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。
3、通過(guò)實(shí)際工作和勞動(dòng)，掌握房屋的基本生產(chǎn)工藝過(guò)程（土石方、樁基,磚石、鋼筋混凝土、結(jié)構(gòu)安裝、裝飾等）中的生產(chǎn)技術(shù)技能。
4、了解建筑設(shè)計(jì)的全過(guò)程及各過(guò)程中應(yīng)解決的向題，了解施工與預(yù)算的關(guān)系，認(rèn)真觀(guān)看具體的工程做法，收集畢業(yè)設(shè)計(jì)的有關(guān)資料。
畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，我們?cè)趚x老師的帶領(lǐng)下，去xx市進(jìn)行了實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)既是對(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的一次很好的總結(jié)，又是為下一步的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備，總的來(lái)說(shuō)它起到承前啟后的作用，雖然僅有短暫的一周時(shí)間，但非常的重要?？煲厴I(yè)了，或許這是我最后一次以實(shí)習(xí)這個(gè)名詞來(lái)表示我們?nèi)ナ┕がF(xiàn)場(chǎng)的過(guò)程，以后只能算是以工作的身份去了。我要在在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間對(duì)實(shí)習(xí)作一次大的總結(jié)，總結(jié)以前實(shí)習(xí)中的所見(jiàn)所聞，包括新的工藝做法、結(jié)構(gòu)形式、材料種類(lèi)、施工場(chǎng)地的安排布置及管理、工地中存在的問(wèn)題以及相應(yīng)的解決辦法，以便為下一步的畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。
我們?nèi)x市參觀(guān)的幾個(gè)施工場(chǎng)地，包含了各個(gè)建筑類(lèi)型有磚混結(jié)構(gòu)的、框架結(jié)構(gòu)的，鋼結(jié)構(gòu)的，幾乎涵蓋了我們所學(xué)習(xí)的所有建筑結(jié)構(gòu)基本類(lèi)型、業(yè)務(wù)收獲。
施工員是負(fù)責(zé)整個(gè)工地，整個(gè)項(xiàng)目的施工工藝、施工流程、施工技術(shù)、施工資料、施工進(jìn)度、施工安全等等，在項(xiàng)目經(jīng)理以下,施工員的權(quán)限最高。
安全員主要是負(fù)責(zé)施工場(chǎng)地整體的安全工作，包括安全指導(dǎo)和檢查，對(duì)違規(guī)人員進(jìn)行處罰。是一個(gè)必不可少的職位，現(xiàn)在許多工地都是由其他技術(shù)人員兼做安全員。
質(zhì)檢員是負(fù)責(zé)工程建筑的質(zhì)量問(wèn)題，對(duì)工程項(xiàng)目質(zhì)量進(jìn)行定期的檢查。
1)施工場(chǎng)地材料堆放不規(guī)則，不文明。一些安全措施不到位，某些工地為了減少開(kāi)支，缺少必要的人員，甚至一個(gè)人代替多個(gè)人的職位，導(dǎo)致責(zé)任不明確，意識(shí)淡薄。應(yīng)明確組織機(jī)構(gòu)，和各種崗位的責(zé)任。
2)施工過(guò)程中容易出現(xiàn)各種質(zhì)量通病，如砌筑工程質(zhì)量通病，混凝土工程質(zhì)量病等等。主要原因是施工過(guò)程中沒(méi)有嚴(yán)格按照規(guī)范，缺乏監(jiān)管力度，工人質(zhì)量意識(shí)缺乏，有些施工細(xì)節(jié)為了圖方便沒(méi)有嚴(yán)格按照要求去執(zhí)行。
對(duì)建筑工程工作的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
1)態(tài)度端正、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)：工程建設(shè)工作是一項(xiàng)非常艱苦的行業(yè)，風(fēng)吹日曬，還要到處跑，而且又需要細(xì)心工作，所以沒(méi)有樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作精神是不成的。
2)結(jié)合實(shí)際、推陳出新：在工作中，要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高，并把學(xué)到的知識(shí)結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到工作中，以提高工作效率。
3)嚴(yán)密謹(jǐn)慎、考慮周全：在工作中，考慮問(wèn)題一定要嚴(yán)密、周到，對(duì)設(shè)計(jì)中沒(méi)有提到的地方，要結(jié)合現(xiàn)行規(guī)范和實(shí)際情況進(jìn)行考慮，看看是否有遺漏和錯(cuò)誤的地方。
4)預(yù)算：做預(yù)算時(shí)要注意結(jié)合本公司的實(shí)際情況和施工現(xiàn)場(chǎng)作全面性考慮，才能做出最合理的預(yù)算來(lái)。
一周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，我堅(jiān)信通過(guò)這一次的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在以后的實(shí)際工作中將不斷得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，同時(shí)在實(shí)習(xí)的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)自己的很多不足之處，比如工作不夠主動(dòng)，很多的工作都得呆吩咐之后才知道去做；對(duì)待有些問(wèn)題的考慮不夠深思熟慮；同事的經(jīng)驗(yàn)和工作方法都是保貴的工作經(jīng)驗(yàn)都應(yīng)值得自己去沉下心扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)等等。
我想此次實(shí)習(xí)最寶貴的是學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的實(shí)踐經(jīng)歷。近距離的觀(guān)察、學(xué)習(xí)，我對(duì)土木工程施工有了更加全面的認(rèn)識(shí)。掌握的一些實(shí)用的具體的施工知識(shí)，而這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。對(duì)我將來(lái)的工作有著重大意義的知識(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)的體會(huì)，還讓我了解到土木工程施工是一個(gè)艱苦的行業(yè)。
在我看來(lái)理論知識(shí)固然重要，不過(guò)實(shí)踐更重要。在施工中，很多時(shí)候靠的是經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)驗(yàn)來(lái)源的同時(shí)用理論知識(shí)去檢驗(yàn)。所以就算理論知識(shí)掌握得在好，沒(méi)有實(shí)習(xí)和工作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)也很難解決施工中時(shí)刻遇到的種種問(wèn)題。
建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)心得篇十四
我在公司工作多年，從幾年前的一名普通工人，經(jīng)過(guò)多年的努力工作，逐漸成為技術(shù)人員和管理人員，在公司的安排下，擔(dān)任專(zhuān)職安全管理人員，經(jīng)常到施工現(xiàn)場(chǎng)檢查安全，有時(shí)到兄弟單位參觀(guān)學(xué)習(xí)，結(jié)合周?chē)氖聦?shí)，就施工安全方面發(fā)表一下心得體會(huì)，同各位同仁探討。
近幾年來(lái)，我國(guó)的安全生產(chǎn)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，建筑領(lǐng)域事故頻頻發(fā)生，從相關(guān)媒體和資料分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的原因。
造成安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機(jī)械傷人和觸電，也就是我們通常所說(shuō)的“四大傷害”。造成建筑業(yè)事故的原因，除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動(dòng)密集型作業(yè)有關(guān)，還與近年來(lái)市場(chǎng)的擴(kuò)大，法制不健全，安全意識(shí)差，安全教育滯后，人員素質(zhì)低，安全投入少有關(guān)。以上各情況逐一分析。
目前我國(guó)建筑從業(yè)人員大多是民工，文化素質(zhì)低，“三夏”“三秋”在家忙農(nóng)活，閑時(shí)外出打工掙錢(qián)，這些民工普遍來(lái)經(jīng)過(guò)基本培訓(xùn)和教育，缺乏應(yīng)有的安全知識(shí)和安全防范意識(shí)，同時(shí)由于現(xiàn)在房地產(chǎn)的開(kāi)發(fā)建設(shè)，促使建筑行業(yè)蓬勃發(fā)展，造成建筑行業(yè)用工荒，而且為了早日交工，為趕工期，現(xiàn)在施工現(xiàn)場(chǎng)大部分為“小包工”，砌筑包工、模板包工、混凝土包工、粉刷包工等等，工人多勞多得，按勞分配，造成工人為了多掙錢(qián)，忽略了安全防范。并且從而導(dǎo)致自己或他人發(fā)生安全事故。
根據(jù)《河南省建設(shè)安全管理?xiàng)l例》、《河南省建筑質(zhì)量管理?xiàng)l例》和《建筑法》對(duì)建設(shè)單位、施工單位、監(jiān)理單位，甚至主管部門(mén)都有約束，我們常提到問(wèn)責(zé)制。時(shí)常出現(xiàn)一個(gè)項(xiàng)目有幾個(gè)分包商，這些分包商的社會(huì)信譽(yù)，施工技術(shù)和管理水平普遍較差，在工程施工過(guò)程下，偷工減料，安全意識(shí)淡薄，根本談不上對(duì)安全進(jìn)行統(tǒng)一管理。
非機(jī)械動(dòng)力工擅自操作機(jī)械，造成機(jī)毀人亡。非電工亂拉扯電線(xiàn)，不通過(guò)漏電開(kāi)關(guān)，發(fā)生漏電事故時(shí)，漏電開(kāi)關(guān)不起作用，造成觸電身亡。民工在綁腳手架和支外墻模板加固時(shí)，不系安全帶，加上臨邊防護(hù)不嚴(yán)，時(shí)有墜落死亡事故的發(fā)生。為搶工程進(jìn)度，造成民工疲勞過(guò)度，操作時(shí)注意力不集中，頭昏眼花不慎墜樓而亡。
塔機(jī)吊鉤失靈，吊斗失控落下，砸傷地面施工人員，塔臂組裝螺栓強(qiáng)度不夠，以小代大，抗剪能力削弱，螺栓被剪切斷，造成塔臂失控，扯斷鋼索落下，砸傷地面工作人員。安全網(wǎng)質(zhì)量差，不能有效攔截高空墜物，造成地面人員傷亡。
臨邊不搭設(shè)防護(hù)欄桿，安全網(wǎng)搭設(shè)低于施工作業(yè)層面高度，作業(yè)面沒(méi)有實(shí)行全封閉。有的電梯井口無(wú)護(hù)欄，電梯井內(nèi)不隔層設(shè)置防護(hù)。預(yù)留洞口，采光井，通風(fēng)口不設(shè)防護(hù)蓋，造成墜落事故發(fā)生。
針對(duì)以上分析，為有效減少安全事故，應(yīng)采取以下措施。
施工企業(yè)必須建立健全項(xiàng)目安全組織機(jī)構(gòu)，確定安全生產(chǎn)目標(biāo)，明確參與各方對(duì)安全管理的具體分工，安全崗位責(zé)任與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，根據(jù)項(xiàng)目的性質(zhì)規(guī)模不同，采用不同的安全管理模式。對(duì)大型項(xiàng)目必須安排專(zhuān)門(mén)的安全總負(fù)責(zé)人，并配以合理的班子共同進(jìn)行安全管理，建立安全生產(chǎn)管理的資料檔案。實(shí)行單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全施工現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)，專(zhuān)職安全員對(duì)部位負(fù)責(zé)，班組長(zhǎng)，班組安全和施工技術(shù)員對(duì)各自的施工區(qū)域負(fù)責(zé)，操作者對(duì)自己的工作范圍負(fù)責(zé)的“四負(fù)責(zé)”制度。
加強(qiáng)總包，分包的資質(zhì)認(rèn)證和管理。一個(gè)項(xiàng)目，嚴(yán)禁業(yè)主方肢解分包，嚴(yán)禁多次轉(zhuǎn)包，加強(qiáng)總承包商對(duì)分包的管理。加強(qiáng)安全法建設(shè)，對(duì)存在違章指揮，不為施工操作人員提供安全防護(hù)設(shè)施用品，強(qiáng)令民工冒險(xiǎn)作業(yè)，長(zhǎng)期連續(xù)作業(yè)的責(zé)任人，要依法追究其責(zé)任。施工企業(yè)在目前已有的法規(guī)制度的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)適合本企業(yè)生產(chǎn)管理工作實(shí)際的法律，標(biāo)準(zhǔn)和制度的補(bǔ)充完善，使企業(yè)的安全生產(chǎn)管理工作有法可依，有章可循，盡快步入規(guī)范化，制度化軌道。
讓每一個(gè)員工懂得安全知識(shí)，掌握安全技能，實(shí)現(xiàn)自己的安全行為責(zé)任，做到。
1、凡是進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的所有人員都必須進(jìn)行安全法律、法規(guī)、安全生產(chǎn)知識(shí)，安全操作技能的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，合格后，方可進(jìn)場(chǎng)；2、對(duì)特種崗位作業(yè)人員一律憑勞動(dòng)管理部門(mén)頒發(fā)的操作崗位證書(shū)上崗；3、對(duì)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)持證的架子工必須定期進(jìn)行體驗(yàn)；4、對(duì)施工生產(chǎn)中違章指揮的管理人員進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰；5、對(duì)施工生產(chǎn)中違章操作員工一律停工根據(jù)不同情況進(jìn)行處罰。
工程中標(biāo)后，要編制有針對(duì)性的安全技術(shù)措施，施工前要有施工技術(shù)員編寫(xiě)的書(shū)面施工安全技術(shù)措施向工人交代，特別是高空、有毒作業(yè)，必須有相應(yīng)的保證安全的技術(shù)措施和急救處理方法。每日有班組長(zhǎng)、班組安全員對(duì)當(dāng)天工作操作工序提出的安全要求。定期召開(kāi)安全生產(chǎn)管理工作會(huì)議定期檢查安全工作。實(shí)行統(tǒng)一管理，統(tǒng)一指揮，加強(qiáng)條條、條塊、塊塊之間的協(xié)調(diào)配合。
企業(yè)應(yīng)加大對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)督管理力度，對(duì)違章指揮、操作，冒險(xiǎn)作業(yè)要責(zé)令限期整改或停工整頓，規(guī)范項(xiàng)目的施工安全行為。安全人員要加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)材料，設(shè)備的檢查，杜絕不合格的材料，設(shè)備對(duì)人員的傷害，加大對(duì)安全工作的投人，完善各種安全設(shè)施。在施工作業(yè)面上設(shè)固定的安全管理員，對(duì)危險(xiǎn)性大的腳手架，起重機(jī)搭設(shè)和拆除，機(jī)械設(shè)備吊裝，用電設(shè)備工作，基礎(chǔ)土方開(kāi)挖等進(jìn)行監(jiān)督和控制。
施工企業(yè)安全管理，是一個(gè)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)管理進(jìn)程，它包括安全組織和安全意識(shí)，企業(yè)只有綜合利用這些手段，才能取得有效的結(jié)果。加強(qiáng)安全管理，首先必須建立科學(xué)的安全規(guī)章制度，而且這些制度要隨著施工技術(shù)的發(fā)展而不斷變化，—學(xué)習(xí)，適應(yīng)的能力。
我現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始了，開(kāi)始努力去學(xué)去做，有時(shí)候也確實(shí)感到很累。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)想起父母勞累的身影，他們也在為生活，當(dāng)然也為我，而忙碌；我就會(huì)想起朋友鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，他們也在和我一樣為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而拼搏；我就會(huì)想起所有我愛(ài)和愛(ài)我的人，他們都在不斷的支持鼓勵(lì)著我。我的動(dòng)力就來(lái)了，我得堅(jiān)持下去，再苦也得堅(jiān)持下去。
當(dāng)我學(xué)習(xí)者們課的時(shí)候，我開(kāi)始的時(shí)候認(rèn)識(shí)還不是很深刻，總覺(jué)得之一門(mén)課程是不必要的`，總是講一些空洞的不切實(shí)際的東西，沒(méi)有太大的使用價(jià)值，只是一味的為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了完成學(xué)分而逼迫的進(jìn)行學(xué)習(xí)，但是隨著《建筑概論》課的進(jìn)行，我對(duì)建筑的認(rèn)識(shí)從無(wú)到有，由淺入深。還記得第一天上課的內(nèi)容，直到現(xiàn)在我才認(rèn)識(shí)到自己以前對(duì)于這門(mén)課的理解是多么的片面和狹窄，甚至還有一定的偏見(jiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了建筑是建造各類(lèi)工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的總稱(chēng)。是一門(mén)用途極為廣泛的學(xué)科，它涉及到整個(gè)社會(huì)的各行各業(yè)。幾乎在我們衣食住行的各個(gè)領(lǐng)域中都有著舉足輕重的作用。建筑是建造各類(lèi)工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)和工程的總稱(chēng)，它包括公路、鐵路、城市、橋梁、隧道、機(jī)場(chǎng)、地下、給水排水、港口碼頭等等許多的方面。
生活在這世界上，是一時(shí)一刻也離不開(kāi)我們建筑的！任何建筑建筑物與構(gòu)筑物都是用相應(yīng)的材料按一定的要求建造的，建筑中所使用的各種材料統(tǒng)稱(chēng)為建筑材料。從古至今，建筑的發(fā)展要求與材料的數(shù)量、質(zhì)量之間存在著相互依賴(lài)和相互矛盾的關(guān)系。建筑材料的生產(chǎn)和使用就是不斷解決這個(gè)矛盾的過(guò)程中不斷的發(fā)展和完善的。
早在原始社會(huì)時(shí)期，人們?yōu)榱说钟暄╋L(fēng)寒和野獸襲擊，居于天然山穴和樹(shù)巢中，即所謂“穴居巢處”，進(jìn)入石器、鐵器時(shí)代人們開(kāi)始使用簡(jiǎn)單的工具砍伐樹(shù)木和茅草，搭建簡(jiǎn)單的房屋，開(kāi)鑿石材建造簡(jiǎn)易的房屋以及紀(jì)念性構(gòu)筑物。進(jìn)入青銅器時(shí)代出現(xiàn)了木結(jié)構(gòu)及“版筑建筑”即墻體用木板或木棍做邊框，然后在框內(nèi)澆注黏土，用木杵夯實(shí)之后將木板拆除的建筑物。此時(shí)已經(jīng)能夠建造出舒適性較好的建筑物，所使用的主要是天然石材，木材，黏土，茅草等天然材料。
到了人類(lèi)能夠用黏土燒制磚、瓦，用石灰?guī)r燒制石灰之后，建筑材料由天然材料進(jìn)入了人工材料階段，使用的結(jié)構(gòu)材料主要是磚，石和木材。一切都緊密的和建筑聯(lián)系在一起。其中“住”的問(wèn)題是直接的，不論是原始的簡(jiǎn)陋的民宅，還是如今的高層住宅建筑，有凝聚著工程師們的智慧和汗水。而“食、衣、行”也都直接或間接的與我們建筑密切聯(lián)系著。食品廠(chǎng)、紡織廠(chǎng)、道路、橋梁、供水設(shè)施等等都在流露著建筑這門(mén)科學(xué)的魅力。這些才只是建筑表面上的東西，涵在其里的是這門(mén)科學(xué)不僅要解決人們基本的物質(zhì)上的需求，還要給人們以精神上的美的享受，同時(shí)還要實(shí)現(xiàn)人力、物力、財(cái)力上的最??；達(dá)到結(jié)構(gòu)、用料上的最優(yōu)組合，并保障人們生命財(cái)產(chǎn)的安全。
建筑，上至新石器時(shí)代，下至今，在人們的生活中起著不可估量的作用，從原來(lái)的僅僅是御寒，到現(xiàn)在的追求舒適美觀(guān)，建筑的產(chǎn)物式樣越來(lái)越多，造型越來(lái)越別致美觀(guān)，功能也越來(lái)越齊全。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，建筑的作用越來(lái)越突出，建筑技術(shù)的進(jìn)步也越來(lái)越快，為了適應(yīng)這個(gè)形式我們必須具有更多的知識(shí)，更多的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的前沿知識(shí)。
建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)心得篇十五
建筑是一門(mén)需要細(xì)心和耐心的藝術(shù)，是科技和藝術(shù)的完美結(jié)合。從實(shí)踐到理論，從設(shè)計(jì)到施工，我探索了建筑行業(yè)的各個(gè)方面，這使我深刻認(rèn)識(shí)到建筑是一門(mén)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科。在此，我將分享我的建筑專(zhuān)業(yè)心得體會(huì)。
第一段：實(shí)踐是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
在整個(gè)建筑學(xué)習(xí)過(guò)程中，在課堂上學(xué)到的理論和知識(shí)無(wú)法取代實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何測(cè)量，畫(huà)圖，模型制作和施工，更容易理解建筑的本質(zhì)。這需要我們多花費(fèi)時(shí)間融入到實(shí)際的建設(shè)項(xiàng)目中，親身體驗(yàn)建筑帶給我們的魅力，也學(xué)習(xí)到了如何進(jìn)行合理管理，快速協(xié)調(diào)和高效實(shí)施的技巧。隨著實(shí)踐能力的提高，我們的知識(shí)和理解也會(huì)更加深刻和透徹。
第二段：設(shè)計(jì)需要?jiǎng)?chuàng)新和平衡。
在設(shè)計(jì)過(guò)程中，一個(gè)令人興奮和富有想象力的工作，既考慮到設(shè)計(jì)美感和人文的需求，也需要考慮到安全性的問(wèn)題。因?yàn)樵趯?shí)施中，舒適性、空氣流通，采光和通風(fēng)等設(shè)計(jì)，必須為人們?cè)诮ㄖ惺褂锰峁┍憷捅Ｕ?。但是，在保障安全的前提下，我們也需要為建筑增加一些?dú)特的創(chuàng)新元素，以在周?chē)沫h(huán)境中脫穎而出，產(chǎn)生獨(dú)特的視覺(jué)效果。因此，設(shè)計(jì)需要綜合平衡和創(chuàng)新，考慮到美觀(guān)和功能的共存。
第三段：施工需要協(xié)調(diào)溝通。
建筑的施工需要高度的協(xié)作能力和管理技能。這需要人們之間高度的溝通和協(xié)調(diào)，確保工程能夠順利完成。在施工過(guò)程中，每個(gè)部分的進(jìn)行需要高度的協(xié)同。需要判斷施工進(jìn)度、在適當(dāng)時(shí)間調(diào)整項(xiàng)目的優(yōu)先級(jí)、分配任務(wù)，解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并定期進(jìn)行一些檢查和調(diào)整。只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的不懈努力和高效管理，才能確保建筑工程的順利完成，滿(mǎn)足客戶(hù)的要求。
第四段：品質(zhì)至上。
品質(zhì)始終是與建筑行業(yè)密不可分的關(guān)鍵點(diǎn)。從材料的選擇到工藝的把控，都需要高水平的操作技能和精細(xì)的品質(zhì)管理。因?yàn)榻ㄖ钠焚|(zhì)關(guān)系到人們的生命和安全。所以，需要高度的檢查和質(zhì)量管控，確保建筑的質(zhì)量，滿(mǎn)足客戶(hù)或用戶(hù)的合理要求。在這方面，需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度以及高強(qiáng)度的監(jiān)管來(lái)保證建筑品質(zhì)的優(yōu)化和升級(jí)。
第五段：人文與科技。
技術(shù)和人文始終是建筑學(xué)的雙主題。在人類(lèi)的歷史長(zhǎng)河中，建筑總是可以反映出人類(lèi)思想、文化和社會(huì)的發(fā)展方向。因此，在建筑學(xué)習(xí)中，我們需要兼顧科技的發(fā)展和人類(lèi)文化的傳承。新技術(shù)的引入和使用，可以極大地增加建筑的易用性和美感。通過(guò)合理的設(shè)計(jì)和技術(shù)應(yīng)用，我們可以在建筑中融入人文氣息，使它呈現(xiàn)出更高的藝術(shù)品質(zhì)。因此，在建筑學(xué)習(xí)中，我們要不斷注重專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，開(kāi)拓視野，在建筑行業(yè)上創(chuàng)造獨(dú)特亮點(diǎn)。
總之，在建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)，這些都為我之后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，建筑學(xué)習(xí)也培養(yǎng)了我更加清晰的思維、協(xié)同合作、有效溝通和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，這些將幫助我在職場(chǎng)取得更好的發(fā)展。因此，我將一直繼續(xù)學(xué)習(xí)、探索和發(fā)展，并在實(shí)踐中不斷提高自己的能力和技能，成為一名更出色的建筑專(zhuān)業(yè)人士。
建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)心得篇十六
xx年7月4號(hào)5號(hào)兩天，我們?cè)谮w老師的帶領(lǐng)下到到承德避暑山莊進(jìn)行建筑實(shí)習(xí)。通過(guò)這兩天的游覽學(xué)習(xí)，我領(lǐng)略了皇家園林的獨(dú)具匠心以及園中建筑的精巧獨(dú)特，可謂是受益匪淺。
避暑山莊坐落于xx市中心以北，是清帝夏日避暑和處理政務(wù)的場(chǎng)所。其建造的藝術(shù)構(gòu)思主要在于突出自然山水之美，循自然景觀(guān)修筑建筑，不事彩畫(huà)，以淳樸素雅格調(diào)為主。我們分兩天，分別游覽了山地和平原地區(qū)的建筑，體會(huì)了兩種截然不同的建筑風(fēng)格。
山巒區(qū)的建筑大體上以“隱”為主，講究“因山構(gòu)勢(shì)”，即將建筑主群建在山坳里，以此來(lái)突出山莊天然野趣的主調(diào)。因此，顯露的點(diǎn)景建筑只有四處——南山積雪、北枕雙峰、四面云山、錘峰落照，均以亭子的形式出現(xiàn)在峰頭。
我印象最深刻的是在爬往“南山積雪”的途中。記得那時(shí)是正午太陽(yáng)最火辣的時(shí)候，我們一行人頂著烈日像“南山積雪”進(jìn)發(fā)。一層層石階百轉(zhuǎn)千回，總是看不到頭，每當(dāng)以為將要看到終點(diǎn)時(shí)，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，又是一段陡峭漫長(zhǎng)的石階路；再加上烈日的炙烤，我早已是汗流浹背，幾乎邁不動(dòng)步子。可是到達(dá)山頂時(shí)，眼前豁然開(kāi)朗，頓時(shí)能夠體會(huì)“登高遠(yuǎn)眺”之感。更加神奇的是，雖然是在山頂，且烈日當(dāng)頭，亭子里確是非常涼爽，完全沒(méi)有了爬山時(shí)的燥熱，也許這就是建筑與自然結(jié)合后的完美效果吧。
平原區(qū)的建筑主要有兩種，一方面是依湖而建的仿江南建筑，通顯濃郁的江南水鄉(xiāng)情調(diào)；另一方面是體現(xiàn)茫茫草原風(fēng)光，展現(xiàn)了草原游牧民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
湖泊景區(qū)面積不到全國(guó)的六分之一，卻集中了全員一半以上的建筑，是避暑山莊的精華所在，所謂“山莊勝處，正在一湖”。這個(gè)景區(qū)以金山亭為總覽全局的重點(diǎn)，以如意洲作為景區(qū)的建筑中心。該景區(qū)在很多方面都達(dá)到了“雖由人作，宛自天開(kāi)”的境地，特別是駁岸邊水位的高低，十分親切近人，是為北方皇家園林中的商品之作。
迄今，避暑山莊已是風(fēng)雨三百年，雖然面積只有五百多公頃，但它濃縮了中國(guó)的地貌和地形，濃縮了清代的歷史。
清朝統(tǒng)治由盛及衰，這座皇家園林歷經(jīng)百年滄桑，成為了封建王朝沒(méi)落蓑敗的一個(gè)實(shí)物見(jiàn)證。
每一座建筑，都是一段歷史。承德避暑山莊眾多的瑰寶，讓我們目不暇接，仿佛時(shí)光回轉(zhuǎn)。
在趙老師的指引下，我對(duì)中國(guó)古典園林和建筑又有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，更加能夠理解中國(guó)建筑的博大精深，可謂是受益匪淺。
建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)心得篇十七
20--年7月13日赴株洲職院進(jìn)行湖南中職師資培訓(xùn)。株洲職院環(huán)境優(yōu)美，職員熱情。設(shè)備一流。一開(kāi)始感覺(jué)很不錯(cuò)。住的條件不錯(cuò)，但吃的不怎么樣。隨著開(kāi)學(xué)典禮的開(kāi)始我們的培訓(xùn)第一天正式開(kāi)始。
一：上午的開(kāi)學(xué)儀式之后，朱雙華先生就基于工作過(guò)程的開(kāi)發(fā)進(jìn)行了講座。其內(nèi)容為：課程內(nèi)容涉及的兩大類(lèi)知識(shí)：陳述性知識(shí)。涉及事實(shí)概念以及規(guī)律原理方向的。過(guò)程性知識(shí)：涉及經(jīng)驗(yàn)以及策略方向。六步驟：咨詢(xún)，，決策，實(shí)施，檢查，評(píng)估。
二：下午。
朱雙華先生講述了4s店的調(diào)研工作及其注意事項(xiàng)。王海波老師與學(xué)生進(jìn)行了互動(dòng)并就調(diào)研工作作出了進(jìn)一步的指導(dǎo)和說(shuō)明。這么一天下來(lái)感覺(jué)學(xué)到不少東西。也了解了更先進(jìn)的教學(xué)模式。
第二天一大早由株洲職院安排我們?nèi)ミM(jìn)行實(shí)地調(diào)研活動(dòng)。這一點(diǎn)聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)。抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)和熱情的求知欲。我們來(lái)到了株洲汽車(chē)城。通過(guò)一番與企業(yè)人員的交流后再通過(guò)看他們的生產(chǎn)模式對(duì)汽車(chē)企業(yè)有了一定的深入了解。
與4s店專(zhuān)家及老總會(huì)談：
曾憲宇：起步于石油公司，汽車(chē)方面從維修工開(kāi)始到銷(xiāo)售等方向做起，現(xiàn)為千里馬公司老總。平生推崇袁隆平先生。
其說(shuō)：培養(yǎng)一個(gè)人的生存技能很必要職業(yè)教育對(duì)社會(huì)的影響最深遠(yuǎn)。希望的員工是能從實(shí)際出發(fā)能做事的人。
吳華：蘭天集團(tuán)售后總監(jiān)。技術(shù)熟練，為人沉穩(wěn)，洞悉人性。
其說(shuō)：實(shí)踐能力高于專(zhuān)業(yè)能力。專(zhuān)業(yè)能力容易培養(yǎng)，廠(chǎng)家有標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)流程。關(guān)鍵在于個(gè)人素質(zhì)。對(duì)員工的要求是：個(gè)人溝通能力強(qiáng)，具有服務(wù)意識(shí)，調(diào)節(jié)能力，團(tuán)隊(duì)合作精神。
通過(guò)五天的培訓(xùn)，使我對(duì)“基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施”這個(gè)總的概念有了一定的了解。從企業(yè)調(diào)研，到專(zhuān)家座談，再到課程體系的開(kāi)發(fā)，這一連幾天的培訓(xùn)內(nèi)容都是相輔相成，逐漸遞進(jìn)的。從一開(kāi)始的基本概念，到實(shí)地調(diào)研，再到課程體系的開(kāi)發(fā)，環(huán)環(huán)相扣。我們后面的培訓(xùn)，都要用到我們前幾天培訓(xùn)的成果。因此，在我們完成當(dāng)天任務(wù)的同時(shí)，也對(duì)前幾天的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了鞏固與修正。不得不說(shuō)，這種培訓(xùn)模式是非常具有實(shí)際意義的。通過(guò)不斷的鞏固，不斷的學(xué)習(xí)，我們從一開(kāi)始對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容概念的模糊，逐漸變得明朗起來(lái)，思維也更加的清晰。因此，在培訓(xùn)的同時(shí)，我們不斷反思，將我們培訓(xùn)的內(nèi)容與我們平時(shí)的教學(xué)模式聯(lián)系起來(lái)，爭(zhēng)取真正的做到理論與實(shí)際相結(jié)合起來(lái)。這幾天的培訓(xùn)，讓我們真正的收獲了很多的知識(shí)，使我收益匪淺，這些知識(shí)，將會(huì)使我日后的教學(xué)方向更加清晰、明朗，使我受益終身。
同時(shí)，也非常的感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以及株洲職院的領(lǐng)導(dǎo)老師給我無(wú)微不至的關(guān)懷，及時(shí)幫我們解決生活上、學(xué)習(xí)上的各種困難，讓我感受到了家的溫暖。同時(shí)，也使我對(duì)此次的培訓(xùn)充滿(mǎn)信心。相信在我們大家共同的努力下，我們此次的培訓(xùn)一定會(huì)取得圓滿(mǎn)的成功。
建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)心得篇十八
德：嚴(yán)格按照云南工程職業(yè)學(xué)院規(guī)范和要求進(jìn)行教學(xué)工作，遵守學(xué)院各項(xiàng)管理制度，尊重和關(guān)心學(xué)生。
勤：準(zhǔn)時(shí)上下班，嚴(yán)格教學(xué)課堂紀(jì)律，按時(shí)上下課。
能：具備教學(xué)工作能力和再學(xué)習(xí)能力，能夠用自己所長(zhǎng)為學(xué)生服務(wù)。
績(jī)：除學(xué)院安排的教學(xué)工作外，還能用自己的實(shí)驗(yàn)儀器向?qū)W生進(jìn)行實(shí)作教學(xué)，學(xué)生通過(guò)了考試，完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
二、專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)。
1、教學(xué)內(nèi)容。
《建筑工程招投標(biāo)與合同管理》和《建筑施工質(zhì)量檢驗(yàn)》課程都是我曾經(jīng)實(shí)際工作中涉及過(guò)的學(xué)科，經(jīng)過(guò)教學(xué)資料甄別、整理、結(jié)合實(shí)際的工作方法、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行授課，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)并能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際。
2、教學(xué)方法。
能夠應(yīng)用科學(xué)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)工作，采用了知識(shí)講授、試圖演示、課題討論、重點(diǎn)提問(wèn)、項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)、典型案列分析、儀器觀(guān)摩、專(zhuān)題解疑等方式進(jìn)行教學(xué)。
3、課堂管理經(jīng)驗(yàn)。
結(jié)合不同班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生在有效的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生注意力分散時(shí)，采用實(shí)際工作中涉及的專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容案例講解等方式教學(xué)，只要是出于真心為學(xué)生服務(wù)，尊重學(xué)生需要，正確引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，則課堂紀(jì)律完全能夠得到有效控制。
4、作業(yè)與課堂測(cè)試。
認(rèn)真批改每一位學(xué)生作業(yè)并指出作業(yè)錯(cuò)誤，不定時(shí)進(jìn)行課堂測(cè)試，鼓勵(lì)和肯定學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，達(dá)到了鞏固知識(shí)學(xué)習(xí)的目的。
三、教務(wù)工作及再學(xué)習(xí)。
積極主動(dòng)參加教學(xué)工作，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的實(shí)驗(yàn)室組建準(zhǔn)備工作等都能按質(zhì)按量按時(shí)完成，還能積極參加學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)應(yīng)用等再學(xué)習(xí)會(huì)議和其他教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期我通過(guò)聽(tīng)課18學(xué)時(shí)以促進(jìn)自己業(yè)務(wù)提高。
四、存在問(wèn)題或不足。
由于學(xué)校學(xué)生課堂教學(xué)和企業(yè)員工培訓(xùn)有很大的區(qū)別，在工作中明顯感到有壓力。
一是教學(xué)的對(duì)象發(fā)生了改變，多數(shù)學(xué)生還是孩子，需要真心付出愛(ài)心，耐心，我還做得不夠。
二是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)所教課程的教學(xué)內(nèi)容擴(kuò)展方面還有提升的空間，需要一定時(shí)間積累。
三是還需要進(jìn)行知識(shí)的不斷更新、積累，通過(guò)實(shí)際教學(xué)的不斷學(xué)習(xí)、磨練、提高、總結(jié)才能提升自己的工作能力。
五、建議。
1、實(shí)驗(yàn)室加快籌建步伐，真正讓學(xué)生能夠理論聯(lián)系實(shí)際，真正做到能夠“教中學(xué)，學(xué)中做、做中學(xué)”。
2、希望學(xué)院能夠聯(lián)系提供實(shí)習(xí)基地，完成專(zhuān)業(yè)課程中的實(shí)作內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，從而提升學(xué)院的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
總之，在一個(gè)學(xué)期的工作中，我認(rèn)真工作，勤勉不懈，在今后的教學(xué)中還需要更加努力工作和學(xué)習(xí)，在與學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的溝通交流中不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自己，以期學(xué)以致用，糾偏向前。