六年級寫人作文:我的同桌(15)

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她,個(gè)子高高的,胖胖的,是個(gè)黃毛丫頭。這學(xué)期,老師讓我和這個(gè)黃毛丫頭一張桌。唉,堂堂一個(gè)男子漢怎么能和一個(gè)黃毛丫頭一張桌呢?
    別看她是一個(gè)黃毛丫頭,她可是霸道的很??!剛和我坐在一起的第一天就給我一個(gè)下馬威,私自在桌子上畫了一條醒目的“三八線”。你瞧瞧,這條“三八線”根本就不在桌子的正中間,而是明顯地偏向了我這邊。嘿,我這個(gè)男子漢也就不和她一般計(jì)較啦!兩天之后,我班舉行了“書法比賽”。我正認(rèn)認(rèn)真真,工工整整地寫著,突然,她用胳膊使勁地撞了我一下,立刻,本子上出現(xiàn)了一個(gè)“小尾巴”。我說:“為什么撞我?”“誰讓你偷越‘三八線’了?”她兩眼一瞪大聲地吼道。她得‘理’不饒人,二話沒說,隨后,用“降龍十八掌”將沒有任何防的我從椅子上一下子推到了地上。逗得全班同學(xué)哈哈大笑,令往日威風(fēng)的我無地自容。
    事情發(fā)生后不久,又發(fā)生了一件事讓我改變了對她的看法。數(shù)學(xué)考試,教室里靜悄悄的,同學(xué)們都在爭分奪秒地答題。我也飛快地答著,一路“過五關(guān)斬六將”。忽然,后一道畫圖題需要直尺,我連忙翻翻筆袋,翻翻書包,翻翻抽屜可都不見直尺的身影。天??!我竟忘帶直尺了。這可怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí),我將目光移到同桌身上:向她借,可向她借不就等于原諒她了嗎?不行!同桌好像看穿了我的心思似的,立刻停止畫圖,只聽“咔嚓”一聲,把嶄新的直尺從中間掰開,然后用胖乎乎的小手把半截直尺推過了“三八線”。我剛要伸手去拿,但一想到以前她的不友好的行為,手便不由自主地縮了回來。這時(shí),她用水靈靈的大眼睛看著我,仿佛在說:“快拿著吧,馬上就要收卷了?!庇谑?,我滿懷感激地拿起這包含深情的半截直尺畫了一個(gè)漂亮的圖形,滿意地交上了試卷。下課后,我手握半截直尺,笑著說:“謝謝你,同桌。你幫了我的大忙,真是‘急中送尺’??!”“沒什么,我怎能見死不救呢?誰讓我們是同桌了?!闭f完,不好意思地把桌子上的那條“三八線”擦得一干二凈。之后,我倆相視而笑……其實(shí),不光對我,對其他人,同桌也樂于幫助:沒帶書的、沒帶鋼筆的、沒帶圓規(guī)的……都被她“救援”過。
    怎么樣?我同桌滿好的嘛!我有這樣一個(gè)同桌羨慕我吧?你想知道她是誰嗎?如果想,就豎起耳朵聽清楚,她就是我班大名鼎鼎的辣味十足,而且助人為樂的王瑞涵。
    吉林省農(nóng)安縣紅旗小學(xué)六年級:孫冰