#心理咨詢(xún)師考試# #2006年5月心理咨詢(xún)師(二級(jí))技能真題#:2011年全國(guó)心理咨詢(xún)師考試已結(jié)束,各地考試成績(jī)已陸續(xù)可以開(kāi)始查詢(xún),學(xué)易網(wǎng)校編輯團(tuán)隊(duì)會(huì)在第一時(shí)間發(fā)布考試報(bào)名時(shí)間,準(zhǔn)考證領(lǐng)取時(shí)間,考試時(shí)間,成績(jī)查詢(xún)時(shí)間,證書(shū)領(lǐng)取信息以及輔導(dǎo)資料,模擬試題等。
2006年5月 心理咨詢(xún)師 國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)
技能選擇題 案例問(wèn)答題
第一部分 技能選擇題
本部分由十二個(gè)案例組成。請(qǐng)分別根據(jù)案例回答1~100題,共100道題。每題1分,滿(mǎn)分100分。每小題有一個(gè)或多個(gè)答案正確,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選,均不得分。
案例一
一般資料:某男,25歲,初中畢業(yè),車(chē)工,目前已病休1年。
案例介紹:5年前在車(chē)間當(dāng)學(xué)徒的時(shí)候,腦子里就經(jīng)常聽(tīng)到嗡嗡的蟲(chóng)叫聲和車(chē)床的鳴叫聲,醫(yī)生檢查診斷為神經(jīng)性耳鳴,藥物治療無(wú)效。19歲不顧家里反對(duì)與認(rèn)識(shí)半年的女孩結(jié)婚,婚后不久有外出,家里被盜,鄰居幫助報(bào)了案。自此以后就開(kāi)始懷疑是鄰居干的,鄰居多次解釋都無(wú)法說(shuō)服,求助者也拿不出證據(jù),但就是堅(jiān)信不移。近一年來(lái)開(kāi)始懷疑鄰居在背后說(shuō)自己壞話(huà),破壞自己的人際關(guān)系,向家人說(shuō)鄰居使用了一種機(jī)器,發(fā)射電波輻射自己全家,自己腦子里的神經(jīng)細(xì)胞都被這種電波燒干了,雙側(cè)肝臟有燒灼感。給家人說(shuō)自己內(nèi)心的想法好象全世界人都已經(jīng)知道了。妻子發(fā)現(xiàn)求助者半年來(lái)時(shí)常自言自語(yǔ),一會(huì)高興一會(huì)生氣,對(duì)家人的感情也變淡了,誰(shuí)都不信任,越來(lái)越不愿意和家人在一起,外出也很少,平時(shí)沉默寡言,很少主動(dòng)說(shuō)話(huà),被詢(xún)問(wèn)時(shí)則回答:“沒(méi)什么要想的,也沒(méi)什么要說(shuō)的?!弊约涸诩野验T(mén)窗都封死,買(mǎi)菜的時(shí)候都是到垃圾桶里揀別人丟下的菜葉,衣服也不換洗,也不刷牙洗臉。家人為了幫助他,以檢查他的想法是否真的被別人知道了為由,帶他來(lái)進(jìn)行心理咨詢(xún)。
多選:1.該案例的癥狀包括( )
(A)情緒低落 (B) 情感淡漠
(C)意志增強(qiáng) (D) 意志減退
多選:2.該求助者的認(rèn)知障礙包括( )
(A)被害妄想 (B)影響妄想
(C)強(qiáng)制思維 (D)強(qiáng)迫思維
單選:3.求助者“腦子里經(jīng)常聽(tīng)到嗡嗡的蟲(chóng)叫聲和車(chē)床的鳴叫聲”可能是( )
(A)存在耳鳴 (B) 真性幻聽(tīng)
(C)假性幻聽(tīng) (D) 職業(yè)疾病
多選:4.該求助者存在的思維障礙不包括( )
(A)思維遲緩 (B)思維破裂
(C)思維被控制感 (D)思維被洞悉感
單選:5.該案例可能的診斷是( )
(A)神經(jīng)官能癥 (B) 神經(jīng)性耳鳴
(C)分裂樣障礙 (D) 精神分裂癥
多選:6.該案例的特點(diǎn)是( )
(A)被動(dòng)求治 (B) 無(wú)自知力
(C)情感障礙 (D) 智力受損
案例二
一般資料:某女,22歲,未婚,衛(wèi)校畢業(yè),醫(yī)院護(hù)士,怕黑,怕蟲(chóng)子。
案例介紹:畢業(yè)后分配到醫(yī)院做護(hù)士,半年前一位同事在工作中不慎感染了愛(ài)滋病毒,當(dāng)時(shí)緊張的一夜沒(méi)睡好。次日上班為病人抽血、輸液時(shí)戴上了三層手套,格外小心,但還是不太放心。以后就總怕在工作中自己也不慎感染上愛(ài)滋病,經(jīng)常覺(jué)得頭暈、心慌、失眠,工作效率很低,容易發(fā)脾氣,對(duì)父母的態(tài)度也變的很不好。每次工作結(jié)束后要多次檢查自己手上有無(wú)傷口,總擔(dān)心在血液接觸中傳染。后來(lái)發(fā)展到從外面回到家要嚴(yán)格洗手消毒,碰到血液制品感到十分害怕,要盡量躲開(kāi),也害怕看見(jiàn)紅色的東西。一月前感冒發(fā)燒,在科室輸液,看到針頭戳入自己的靜脈血液回流時(shí),突然驚恐萬(wàn)分,感到心慌氣短、頭暈冒汗、全身發(fā)抖,產(chǎn)生窒息感和瀕死感,持續(xù)20分鐘,經(jīng)吸氧好轉(zhuǎn)。以后每周發(fā)作兩三次,近兩天每天發(fā)生這種情況,無(wú)法正常上班,到心內(nèi)科住院,檢查沒(méi)有異常,醫(yī)生建議到心理科會(huì)診。
多選:7.求助者的情緒問(wèn)題主要有( )
(A)焦慮 (B)恐怖
(C)強(qiáng)迫 (D)抑郁
多選:8.求助者行為癥狀不包括( )
(A)強(qiáng)迫行為 (B)回避行為
(C)自傷行為 (D)沖動(dòng)行為
單選:9.求助者的診斷可能屬于( )
(A)焦慮性神經(jīng)癥 (B)強(qiáng)迫性神經(jīng)癥
(C)場(chǎng)所性恐怖癥 (D)疑病性神經(jīng)癥
單選:10.心理咨詢(xún)師需要做的鑒別診斷可不考慮( )
(A)PTSD (B)疑病癥
(C)強(qiáng)迫癥 (D)驚恐障礙
單選:11.求助者心理健康水平屬于( )
(A)心理正常 (B)心理健康
(C)心理不正常 (D)心理不健康
多選:12.從資料判斷求助者心理健康水平正常與否的依據(jù)是( )
(A)有自知力 (B)主動(dòng)求醫(yī)
(C)癥狀泛化 (D)功能受損
單選:13.求助者心理問(wèn)題的原因不包括( )
(A)性格因素 (B)認(rèn)知因素
(C)環(huán)境因素 (D)生活事件
多選:14.排除求助者精神病障礙的依據(jù)是( )
(A)無(wú)情感癥狀 (B)無(wú)幻覺(jué)癥狀
(C)無(wú)妄想癥狀 (D)無(wú)思維破裂
單選:15.求助者心理狀態(tài)符合( )原則。
(A)主、客觀(guān)世界統(tǒng)一性(B)精神活動(dòng)內(nèi)在和諧性
(C)個(gè)性的相對(duì)穩(wěn)定性 (D)身心狀態(tài)的同一性
多選:16.引發(fā)求助者問(wèn)題的刺激和情境有( )
(A)輸液抽血 (B)感冒發(fā)燒
(C)血液制品 (D)血液物品
多選:17.針對(duì)求助者的行為治療可以采用( )
(A)滿(mǎn)罐療法 (B)系統(tǒng)脫敏
(C)災(zāi)變祛除 (D)生物反饋
單選:18.可以使用的認(rèn)知治療技術(shù)是( )
(A)陽(yáng)性強(qiáng)化 (B)暴露脫敏
(C)災(zāi)變祛除 (D)放松訓(xùn)練
多選:19.假如采用沖擊療法,需要( )
(A)全面身體檢查 (B)簽定治療協(xié)議
(C)介紹治療原理 (D)建構(gòu)恐懼等級(jí)
案例題三
一般資料:某男,16歲,高一學(xué)生。自幼性格靦腆、膽小,不愛(ài)多說(shuō)話(huà),學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好。高中開(kāi)始一直在外地借讀,老家有個(gè)確定關(guān)系的女朋友。
案例介紹:春節(jié)回老家,去女朋友家單獨(dú)見(jiàn)面,發(fā)生了接吻和擁抱的行為。回來(lái)后每晚都想著春節(jié)發(fā)生的事,躺下后睡不著,就想女朋友,產(chǎn)生了一些性幻想,覺(jué)得腦子里的這種想法不好,但始終無(wú)法擺脫,每天晚上躺下后就不由自主地開(kāi)始想男女之間的事,持續(xù)一月多,學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降,跟女同學(xué)交往也不臺(tái)自然。感到十分苦惱和焦慮,前來(lái)求助。
下面是一段咨詢(xún)談話(huà):
心理咨詢(xún)師:你說(shuō)晚上想著女朋友,產(chǎn)生了性幻想和性沖動(dòng)。
求助者:對(duì)。我覺(jué)得自己的內(nèi)心深處已經(jīng)產(chǎn)生了一種不好的現(xiàn)象。
心理咨詢(xún)師:怎么不好?
求助者:就是我感覺(jué)著這種想法是不對(duì)的。
心理咨詢(xún)師:你覺(jué)得這種性幻想是不對(duì)的。
求助者:對(duì)啊。
心理咨詢(xún)師:不對(duì)在哪里呢?
求助者:我每天想著這種事,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響,心理上很有壓力!我腦子好產(chǎn)生那種幻想,每天夜深人靜的時(shí)候就開(kāi)始產(chǎn)生那種幻想,我想趕掉那種幻想,但怎么也擺脫不了,很痛苦,恨自己。
心理咨詢(xún)師:就是說(shuō)你會(huì)產(chǎn)生性幻想,你覺(jué)得是不對(duì)的,你希望把它從腦袋中趕出去,但是你做不到,是嗎?
求助者:就是。
心理咨詢(xún)師:那么你這次來(lái)咨詢(xún)的目的是什么呢?
求助者:我想知道怎樣去驅(qū)除我腦子里的這些幻想。
心理咨詢(xún)師:你覺(jué)得其他男孩子在看到女孩子是會(huì)想寫(xiě)什么呢?
求助者:我又不是別人,我怎么知道呢,再說(shuō)這是個(gè)人的隱私啊,朋友之間都不會(huì)說(shuō)的。
心理咨詢(xún)師:其實(shí)青春期的男孩子大多會(huì)有些性幻想。產(chǎn)生了性沖動(dòng)和性幻想是很正常的。
求助者:可我總覺(jué)得這種想法是可恥可不道德的,是一種罪惡。
心理咨詢(xún)師:你覺(jué)得性是可恥的?這種想法是什么時(shí)候開(kāi)始產(chǎn)生的呢?
求助者:……(沉默3分鐘)好想是4、5歲剛能記事的時(shí)候,和鄰居家的小女孩一起玩耍,相互扒開(kāi)對(duì)方的褲子去看,被我媽媽看到了,媽媽打了我一頓,說(shuō)以后不許再干這種“流氓”的事。
心理咨詢(xún)師:噢,原來(lái)這樣。4、5歲的小孩還不懂事,對(duì)自己和小朋友的生殖器感到好奇,互相觀(guān)看,這是幼兒中常見(jiàn)的行為,但并不是真正意義上的性行為。你們當(dāng)時(shí)想到結(jié)婚和性交了嗎?
求助者:當(dāng)然沒(méi)有。不過(guò),我總是擔(dān)心別人知道我內(nèi)心的想法,說(shuō)我下流。
心理咨詢(xún)師:想法和行為是不同的,很多人都有性幻想,只要沒(méi)有做出道德規(guī)范所不允許的行為,這些想法就是可以接受的。
求助者:你這么一說(shuō),我感覺(jué)輕多了。
多選:20.求助者的感知癥狀不包括( )。
(A)錯(cuò)覺(jué) (B) 妄想
(C)性幻想 (D)超價(jià)觀(guān)念
單選:21.心理咨詢(xún)師懷疑求助者可能存在的癥狀是( )。
(A)強(qiáng)迫性思維 (B)強(qiáng)制性思維
(C)思維被控制 (D)思維被洞悉
單選:22.求助者的心理沖突的性質(zhì)是( )。
(A)變形 (B)分形
(C)常形 (D)異形
多選:23.求助者心理沖突的特點(diǎn)不包括( )。
(A)與現(xiàn)實(shí)處境直接相連 (B)與現(xiàn)實(shí)處境沒(méi)有關(guān)聯(lián)
(C)具有明顯的道德色彩 (D)不帶明顯的道德色彩
多選:24.求助者提出的咨詢(xún)目標(biāo)不符合( )要素。
(A)具體 (B)可行
(C)積極 (D)可評(píng)估
單選:25.求助者心理診斷可能是( )。
(A)神經(jīng)病 (B)嚴(yán)重心理問(wèn)題
(C)一般性心理問(wèn)題 (D)神經(jīng)性心理問(wèn)題
多選:26.本案例需做的鑒別診斷是( )。
(A)強(qiáng)迫性神經(jīng)癥 (B)焦慮性神經(jīng)病
(C)抑郁性神經(jīng)病 (D)恐怖性神經(jīng)病
多選:27.對(duì)于求助者的性幻想,心理咨詢(xún)師應(yīng)該( )。
(A)仍然完整接納求助者 (B)嚴(yán)厲批評(píng)他這種想法
(C)幫助消除他的罪惡感 (D)嚴(yán)密的保護(hù)他的隱私
多選:28.求助者的心理健康水平屬于( )。
(A)心理不正常 (B)心理健康
(C)心理不健康 (D)心理正常
多選:29.求助者心理問(wèn)題的特點(diǎn)是( )。
(A)有思維內(nèi)容障礙 B)有持續(xù)精神痛苦
(C)病程相對(duì)比較短 (D)社會(huì)功能損害重
多選:30.求助者心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因有( )。
(A)早期的負(fù)性記憶 (B)青春期生理發(fā)育
(C)和女友的性經(jīng)歷 (D)道德觀(guān)念較淡薄
多選:31.制定咨詢(xún)目標(biāo)時(shí),心理咨詢(xún)師不應(yīng)該( ?。?。
(A)滿(mǎn)足其所提要求 (B)分析解決起沖突
(C)幫助其接納自我 (D)指導(dǎo)其改邪歸正
多選:32.從求助者自述中應(yīng)該關(guān)注的積極方面是( )。
(A)替他人著想 (B)意志力堅(jiān)強(qiáng)
(C)有自我覺(jué)察 (D)道德感很強(qiáng)
單選:33.“我又不是別人,我怎么知道呢”這句話(huà)表明求助者可能產(chǎn)生了( )。
(A)正移情 (B)負(fù)移情
(C)反移情 (D)阻抗
多選:34.心理咨詢(xún)師在這段對(duì)話(huà)中采用的技術(shù)是( )。
(A)解釋 (B)釋義
(C)指導(dǎo) (D)引導(dǎo)