守住心中那片清新的寧靜
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
非常榮幸聆聽了魏書生老師的講座，聽下后，感受頗多，受益匪淺。就把自己的一些感受說出來和大家分享。
1、魏書生老師的形象
58歲，個子不高、看起來很年輕、充滿活力、聲音很好聽，富有愛心、同情心、臉上總是帶著陽光般燦爛笑容的學(xué)者，教育家，管理者。
他喜歡穿深藍(lán)色的西服，白顏色的襯衫，紅顏色的領(lǐng)帶。西服的面筋上，常常別一枚金黃色的周恩來像章。
他喜歡藍(lán)色，因?yàn)槟鞘翘炜蘸痛蠛?；他喜歡紅色，因?yàn)槟鞘且环N愛國的情愫，他喜歡綠色，那是屬于新生與希望的顏色；他喜歡一切新奇有意思的事物。
他的世界里都是美好、幸福的景象，珍愛生命，快樂人生是他的人生態(tài)度。他的辦學(xué)理念是讓所有的孩子在賞識中成長，為孩子，翹起我們的大拇指。
2、魏書生老師的經(jīng)歷
1950年出生，18歲，“上山下鄉(xiāng)”，19歲當(dāng)民辦教師，21歲進(jìn)工廠，因其尊孔及否定文化*受到批判，被工廠停職審查達(dá)一年之久。28歲起到中學(xué)任教至今。坎坷的經(jīng)歷，30年的磨礪，成就了他今天的輝煌。
3、魏書生老師的身份
初中畢業(yè)，遇上*，未能學(xué)習(xí)，知青下鄉(xiāng)，后指派到農(nóng)場小學(xué)當(dāng)民辦教師；后到工廠，當(dāng)政工干事，工作優(yōu)秀，被評為廠級領(lǐng)導(dǎo)接班人；1974年遭*批判，1978年到當(dāng)?shù)兀ㄟ|寧省）盤錦市盤山縣三中做語文教師，半年后被任命為教導(dǎo)處主任。1986年被任命為盤錦市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校長兼書記，1995年兼任盤錦市教委副主任。1997年全國首家股份制學(xué)?！獣袑W(xué)成功創(chuàng)辦，至此，魏書生老師，既是語文老師，又是班主任，既是學(xué)校校長，又是教育局局長、教育局書記。他是中國一位同時擔(dān)任語文教師、擔(dān)任班主任、擔(dān)任校長、擔(dān)任市教育局長、市教育局書記的的人。他從未上過大學(xué)，但卻被好幾所大學(xué)聘請為兼職教授。有人稱他為“穿西裝的孔子”，但他卻認(rèn)為，符合他身份的還是“人民教師”。
4、魏書生老師的成就
十多年來，魏書生已在除臺灣省以外的全國31個省、市、自治區(qū)和港、澳地區(qū)作報(bào)告1100多場，上公開課600多堂，堪稱全國之冠。他熱愛教書，酷愛讀書，善于寫書，至今已發(fā)表了100多篇文章，主編、撰寫并出版了15本書。魏書生老師其貌不揚(yáng)，但他卻光芒四射。30年的教書生涯，什么“全國優(yōu)秀班主任”“全國十大杰出青年”“全國勞動模范”，大大小小獎勵數(shù)不勝數(shù)。
5、魏書生老師的人生觀—松、靜、勻、樂
人，要在松、靜、勻、樂的氛圍中求生存、求發(fā)展。這樣就會生活得舒服，生活得快樂。
魏老師說，無論如何都要保持一種樂觀進(jìn)取、積極向上的態(tài)度。要處理好幾個關(guān)系：1、處理好個人與大社會、大環(huán)境的關(guān)系。對待環(huán)境要積極適應(yīng)，少發(fā)牢騷，多干實(shí)事。對待生活懷著感激之心，珍惜現(xiàn)在擁有的一切。2、處理好個人與他人的關(guān)系，建立互助關(guān)系。對待同事有善意，互幫互助。對學(xué)生，也要與學(xué)生建立互助的關(guān)系。3、處理好人與自己的關(guān)系。每一個人都是一個宏大的世界，在這個世界里要解放自我，珍愛自我，超越自我。
身體是本錢，要多用公家時間多鍛煉自己的身體，萬不要帶病工作，更不要暈倒講臺。和學(xué)生一起跑早操，和局機(jī)關(guān)干部做早操。沒打過一點(diǎn)點(diǎn)滴，沒浪費(fèi)過一分國家的醫(yī)藥費(fèi)。
他說，他煙酒不沾，瓜果不吃，做完講座，拜拜走人，照樣回家喝粥。上清大的兒子、*長的爹，都沒有手機(jī)。
他說，愛人生的每一段時間，愛自己生活的每一個空間。作為一個教師，真的只有愛他的職業(yè)，愛他的事業(yè)，才會自覺的去充實(shí)自我，發(fā)展自我，超越自我，奉獻(xiàn)自我，也只有這樣，才能做好自己的工作；才會自己有了成績，對社會才有貢獻(xiàn)，才會生活得快樂，才會生活得有意義……
6、魏書生老師的教學(xué)觀—松、靜、勻、樂
教學(xué)，也要在松、靜、勻、樂的氛圍中進(jìn)行，積極發(fā)展，充分發(fā)展。人必須守住內(nèi)心的寧靜，守住自己的陣地。快快樂樂地教，用老辦法一點(diǎn)點(diǎn)去做。
怎樣教？幫助學(xué)生生動活潑、主動接受，守住這些，才發(fā)現(xiàn)每次改革沒有什么變化，以前叫自學(xué)現(xiàn)在叫自主，過去叫觀念現(xiàn)在叫理念，過去叫教學(xué)大綱現(xiàn)在叫課程標(biāo)準(zhǔn)。
別人問我怎么教，我告訴他們，都是些長胡子的辦法。
學(xué)而不厭，學(xué)以致用，循序漸進(jìn)，守住這些老辦法而已。
有教無類，因材施教，教學(xué)相長，守住這些老辦法而已。
學(xué)而不厭，學(xué)以致用，循序漸進(jìn)，守住這些老辦法而已
人必須守住內(nèi)心的寧靜，守住自己的陣地。并負(fù)責(zé)好、耕種好自己心靈中的那份責(zé)任田。你就會快樂，你就會舒服。
守住守住再守住，拓展拓展再拓展，這樣才能常教常新，常教常舒服。
人們總搞些不培訓(xùn)不上崗，今天搞什么改革，明天搞什么創(chuàng)新，老祖宗很多好的東西都沒守住，這不是瞎折騰么？
在教學(xué)中，老師學(xué)生都要牢記松、靜、勻、樂四個字。
松：不緊張,身體松,老師輕松的教，學(xué)生輕松的學(xué)，只有輕松，才能高效。
靜：心靈靜，心靈的湖泊平靜得沒有波瀾沒有漣漪，守住心靈寧靜的能力，如果不能守住，內(nèi)心的寧靜，會被社會的大潮踐踏心靈的原野，只有守住心靈的寧靜才能守住精神的家園，才能從容面對一切變故。
勻：呼吸勻，經(jīng)常練練深呼吸勻呼吸，品嘗心的歡娛，生命的可貴。深呼吸五口，不會發(fā)火，心平氣和。
樂：情緒樂，面對麻煩、打擊、諷刺、挫折還能快樂的人，才算真正的快樂的人。守住守住再守住，拓展拓展再拓展，就不會悲觀了。
來到學(xué)校，松、靜、勻、樂，
備起可來，松、靜、勻、樂，
走進(jìn)教室，松、靜、勻、樂，
教起課來，松、靜、勻、樂，
改起本來，松、靜、勻、樂。
守住守住再守住，拓展拓展再拓展，這樣才能常教常新，常教常舒服。
7、魏書生老師的學(xué)生觀
作為班主任，魏書生尊重學(xué)生的平等人格，原諒學(xué)生的缺點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，信任學(xué)生，理解學(xué)生，從不與學(xué)生作對，從不訓(xùn)斥，也從不挖苦，總是那么笑容可掬地商量商量再商量。在這樣民主與和睦的氛圍中，師生共同得到了超脫。
樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，分清服務(wù)的對象進(jìn)行服務(wù)。
魏書生擔(dān)任兩個班的班主任和語文教學(xué)工作，8班53名男生全年級差的；另一班是全年級好，感覺一會在水里一會在火里。需要因材施教，兩個班的教學(xué)方法教學(xué)方式教學(xué)內(nèi)容不一樣，要培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力。
人怕的是：大事做不來小事不肯做，我們要大事做不來小事趕快做。腳踏實(shí)地，高高興興，快做小事，不難為一個學(xué)生，不放縱一個學(xué)生。
教育很簡單就是把簡單的事干得高高興興，把工作當(dāng)享受，教育當(dāng)享受，學(xué)習(xí)當(dāng)享受，教師要愛平常的日子平常的事情，把小事做好了，堅(jiān)持做，做下去。
每個學(xué)生都有事情可做，每人管一件事，大家都干實(shí)干好，每個學(xué)生都是管理者也是被管理者，在班集體做事的時候負(fù)責(zé)任培養(yǎng)的學(xué)生責(zé)任心。教師要教會學(xué)生做事，不能親而為之，事必躬親，會管理的不能事事為之。千萬不能盯人家短處，要避短揚(yáng)長，所有的人都有上坡和下坡，成功時不要驕傲，失敗時，不要?dú)怵H，把握人生要看大事把握方向不要拘泥于小事。
每一個學(xué)生都有他的長處，都有他自己的能力，我們都要善于發(fā)現(xiàn)和扶持。
“你把學(xué)生當(dāng)天使，你就生活在天堂里，你你把學(xué)生當(dāng)魔鬼，你就生活在地獄里?！?BR> 在教學(xué)中不要超之過急，不要急功近利，要讓學(xué)生都體會到學(xué)習(xí)是享受、讀書是享受，讓學(xué)生忘記了要做“將軍”的目標(biāo)，引導(dǎo)他們把眼睛盯在一點(diǎn)一滴的小事上，做好了平平凡凡的每一件小事，連小事都做不好的人還能夠指望他將來做什么大事呢？無數(shù)事實(shí)證明，凡是做大事的人往往都是從小事做起的。
8、魏書生老師的班級管理思想
魏老師說“凡是學(xué)生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班長不要干；凡是班長能干的事，班主任不干。”從魏老師的這句話里，體現(xiàn)了他民主、科學(xué)的管理思想，他認(rèn)為民主管理提高了學(xué)生對管理的認(rèn)識大程度地調(diào)動了學(xué)生參與管理的積極性，解決了學(xué)生服從管理、投入管理的問題。他主要講了四條：1、樹立為學(xué)生服務(wù)的思想。對學(xué)生管理不要出現(xiàn)“我管你服”的現(xiàn)象，總覺得自己是管理他們，只有走進(jìn)學(xué)生的心，才能讓學(xué)生服從管理。2、建立互助的師生關(guān)系。要做到堅(jiān)持每位學(xué)生都是自己的助手，自己也是每位學(xué)生的助手。3、發(fā)展學(xué)生的人性、個性。教師必須尊重他們的個性，發(fā)展他們的潛能。4、決策過程多商量。我們作為老師，如果有了“為學(xué)生服務(wù)”的觀念，就不會因?qū)W生的調(diào)皮而生氣，也不會因?qū)W生的懶惰而無奈，更不會因?qū)W生完不成作業(yè)而大動肝火，因?yàn)椤敖逃旧砭褪前褜W(xué)生由自然人變成社會人的過程?！崩蠋熞炎约憾ㄎ挥谀托膸椭鷮W(xué)生解決困難的服務(wù)員。這樣，面對學(xué)生的各種舉動，老師都能用平和的心態(tài)，去理解學(xué)生，去幫助學(xué)生，去發(fā)展學(xué)生。
9、魏書生老師的語言
魏書生的演講深入淺出，平實(shí)幽默。讓聽眾在感覺和思考中領(lǐng)悟“教育與人生”的奧秘，能使為人父母，求學(xué)勵志、為人從教，經(jīng)商從政各層面的人都折服。他的講座，似與親人拉家常，又像與朋友吐真情，雖無豪言壯語，卻給人無盡的啟迪。
是呀，節(jié)好過，年好過，平常的日子不好過。生活是瑣碎的，平凡的，工作也是如此。如果我們不能守住心中一片寧靜的天空，不能用一顆平常心對待生活，對待社會，對待工作，那么生活和工作給我們的便是無盡的煩惱。還是用魏老師的一句話來結(jié)束交流吧，“用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作?！笔刈∈刈≡偈刈。卣雇卣乖偻卣?，讓我們平凡的教育之路多一些精彩吧。
作者：云南省新平縣腰街中學(xué)（653402）
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
非常榮幸聆聽了魏書生老師的講座，聽下后，感受頗多，受益匪淺。就把自己的一些感受說出來和大家分享。
1、魏書生老師的形象
58歲，個子不高、看起來很年輕、充滿活力、聲音很好聽，富有愛心、同情心、臉上總是帶著陽光般燦爛笑容的學(xué)者，教育家，管理者。
他喜歡穿深藍(lán)色的西服，白顏色的襯衫，紅顏色的領(lǐng)帶。西服的面筋上，常常別一枚金黃色的周恩來像章。
他喜歡藍(lán)色，因?yàn)槟鞘翘炜蘸痛蠛?；他喜歡紅色，因?yàn)槟鞘且环N愛國的情愫，他喜歡綠色，那是屬于新生與希望的顏色；他喜歡一切新奇有意思的事物。
他的世界里都是美好、幸福的景象，珍愛生命，快樂人生是他的人生態(tài)度。他的辦學(xué)理念是讓所有的孩子在賞識中成長，為孩子，翹起我們的大拇指。
2、魏書生老師的經(jīng)歷
1950年出生，18歲，“上山下鄉(xiāng)”，19歲當(dāng)民辦教師，21歲進(jìn)工廠，因其尊孔及否定文化*受到批判，被工廠停職審查達(dá)一年之久。28歲起到中學(xué)任教至今。坎坷的經(jīng)歷，30年的磨礪，成就了他今天的輝煌。
3、魏書生老師的身份
初中畢業(yè)，遇上*，未能學(xué)習(xí)，知青下鄉(xiāng)，后指派到農(nóng)場小學(xué)當(dāng)民辦教師；后到工廠，當(dāng)政工干事，工作優(yōu)秀，被評為廠級領(lǐng)導(dǎo)接班人；1974年遭*批判，1978年到當(dāng)?shù)兀ㄟ|寧省）盤錦市盤山縣三中做語文教師，半年后被任命為教導(dǎo)處主任。1986年被任命為盤錦市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校長兼書記，1995年兼任盤錦市教委副主任。1997年全國首家股份制學(xué)?！獣袑W(xué)成功創(chuàng)辦，至此，魏書生老師，既是語文老師，又是班主任，既是學(xué)校校長，又是教育局局長、教育局書記。他是中國一位同時擔(dān)任語文教師、擔(dān)任班主任、擔(dān)任校長、擔(dān)任市教育局長、市教育局書記的的人。他從未上過大學(xué)，但卻被好幾所大學(xué)聘請為兼職教授。有人稱他為“穿西裝的孔子”，但他卻認(rèn)為，符合他身份的還是“人民教師”。
4、魏書生老師的成就
十多年來，魏書生已在除臺灣省以外的全國31個省、市、自治區(qū)和港、澳地區(qū)作報(bào)告1100多場，上公開課600多堂，堪稱全國之冠。他熱愛教書，酷愛讀書，善于寫書，至今已發(fā)表了100多篇文章，主編、撰寫并出版了15本書。魏書生老師其貌不揚(yáng)，但他卻光芒四射。30年的教書生涯，什么“全國優(yōu)秀班主任”“全國十大杰出青年”“全國勞動模范”，大大小小獎勵數(shù)不勝數(shù)。
5、魏書生老師的人生觀—松、靜、勻、樂
人，要在松、靜、勻、樂的氛圍中求生存、求發(fā)展。這樣就會生活得舒服，生活得快樂。
魏老師說，無論如何都要保持一種樂觀進(jìn)取、積極向上的態(tài)度。要處理好幾個關(guān)系：1、處理好個人與大社會、大環(huán)境的關(guān)系。對待環(huán)境要積極適應(yīng)，少發(fā)牢騷，多干實(shí)事。對待生活懷著感激之心，珍惜現(xiàn)在擁有的一切。2、處理好個人與他人的關(guān)系，建立互助關(guān)系。對待同事有善意，互幫互助。對學(xué)生，也要與學(xué)生建立互助的關(guān)系。3、處理好人與自己的關(guān)系。每一個人都是一個宏大的世界，在這個世界里要解放自我，珍愛自我，超越自我。
身體是本錢，要多用公家時間多鍛煉自己的身體，萬不要帶病工作，更不要暈倒講臺。和學(xué)生一起跑早操，和局機(jī)關(guān)干部做早操。沒打過一點(diǎn)點(diǎn)滴，沒浪費(fèi)過一分國家的醫(yī)藥費(fèi)。
他說，他煙酒不沾，瓜果不吃，做完講座，拜拜走人，照樣回家喝粥。上清大的兒子、*長的爹，都沒有手機(jī)。
他說，愛人生的每一段時間，愛自己生活的每一個空間。作為一個教師，真的只有愛他的職業(yè)，愛他的事業(yè)，才會自覺的去充實(shí)自我，發(fā)展自我，超越自我，奉獻(xiàn)自我，也只有這樣，才能做好自己的工作；才會自己有了成績，對社會才有貢獻(xiàn)，才會生活得快樂，才會生活得有意義……
6、魏書生老師的教學(xué)觀—松、靜、勻、樂
教學(xué)，也要在松、靜、勻、樂的氛圍中進(jìn)行，積極發(fā)展，充分發(fā)展。人必須守住內(nèi)心的寧靜，守住自己的陣地。快快樂樂地教，用老辦法一點(diǎn)點(diǎn)去做。
怎樣教？幫助學(xué)生生動活潑、主動接受，守住這些，才發(fā)現(xiàn)每次改革沒有什么變化，以前叫自學(xué)現(xiàn)在叫自主，過去叫觀念現(xiàn)在叫理念，過去叫教學(xué)大綱現(xiàn)在叫課程標(biāo)準(zhǔn)。
別人問我怎么教，我告訴他們，都是些長胡子的辦法。
學(xué)而不厭，學(xué)以致用，循序漸進(jìn)，守住這些老辦法而已。
有教無類，因材施教，教學(xué)相長，守住這些老辦法而已。
學(xué)而不厭，學(xué)以致用，循序漸進(jìn)，守住這些老辦法而已
人必須守住內(nèi)心的寧靜，守住自己的陣地。并負(fù)責(zé)好、耕種好自己心靈中的那份責(zé)任田。你就會快樂，你就會舒服。
守住守住再守住，拓展拓展再拓展，這樣才能常教常新，常教常舒服。
人們總搞些不培訓(xùn)不上崗，今天搞什么改革，明天搞什么創(chuàng)新，老祖宗很多好的東西都沒守住，這不是瞎折騰么？
在教學(xué)中，老師學(xué)生都要牢記松、靜、勻、樂四個字。
松：不緊張,身體松,老師輕松的教，學(xué)生輕松的學(xué)，只有輕松，才能高效。
靜：心靈靜，心靈的湖泊平靜得沒有波瀾沒有漣漪，守住心靈寧靜的能力，如果不能守住，內(nèi)心的寧靜，會被社會的大潮踐踏心靈的原野，只有守住心靈的寧靜才能守住精神的家園，才能從容面對一切變故。
勻：呼吸勻，經(jīng)常練練深呼吸勻呼吸，品嘗心的歡娛，生命的可貴。深呼吸五口，不會發(fā)火，心平氣和。
樂：情緒樂，面對麻煩、打擊、諷刺、挫折還能快樂的人，才算真正的快樂的人。守住守住再守住，拓展拓展再拓展，就不會悲觀了。
來到學(xué)校，松、靜、勻、樂，
備起可來，松、靜、勻、樂，
走進(jìn)教室，松、靜、勻、樂，
教起課來，松、靜、勻、樂，
改起本來，松、靜、勻、樂。
守住守住再守住，拓展拓展再拓展，這樣才能常教常新，常教常舒服。
7、魏書生老師的學(xué)生觀
作為班主任，魏書生尊重學(xué)生的平等人格，原諒學(xué)生的缺點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，信任學(xué)生，理解學(xué)生，從不與學(xué)生作對，從不訓(xùn)斥，也從不挖苦，總是那么笑容可掬地商量商量再商量。在這樣民主與和睦的氛圍中，師生共同得到了超脫。
樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，分清服務(wù)的對象進(jìn)行服務(wù)。
魏書生擔(dān)任兩個班的班主任和語文教學(xué)工作，8班53名男生全年級差的；另一班是全年級好，感覺一會在水里一會在火里。需要因材施教，兩個班的教學(xué)方法教學(xué)方式教學(xué)內(nèi)容不一樣，要培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力。
人怕的是：大事做不來小事不肯做，我們要大事做不來小事趕快做。腳踏實(shí)地，高高興興，快做小事，不難為一個學(xué)生，不放縱一個學(xué)生。
教育很簡單就是把簡單的事干得高高興興，把工作當(dāng)享受，教育當(dāng)享受，學(xué)習(xí)當(dāng)享受，教師要愛平常的日子平常的事情，把小事做好了，堅(jiān)持做，做下去。
每個學(xué)生都有事情可做，每人管一件事，大家都干實(shí)干好，每個學(xué)生都是管理者也是被管理者，在班集體做事的時候負(fù)責(zé)任培養(yǎng)的學(xué)生責(zé)任心。教師要教會學(xué)生做事，不能親而為之，事必躬親，會管理的不能事事為之。千萬不能盯人家短處，要避短揚(yáng)長，所有的人都有上坡和下坡，成功時不要驕傲，失敗時，不要?dú)怵H，把握人生要看大事把握方向不要拘泥于小事。
每一個學(xué)生都有他的長處，都有他自己的能力，我們都要善于發(fā)現(xiàn)和扶持。
“你把學(xué)生當(dāng)天使，你就生活在天堂里，你你把學(xué)生當(dāng)魔鬼，你就生活在地獄里?！?BR> 在教學(xué)中不要超之過急，不要急功近利，要讓學(xué)生都體會到學(xué)習(xí)是享受、讀書是享受，讓學(xué)生忘記了要做“將軍”的目標(biāo)，引導(dǎo)他們把眼睛盯在一點(diǎn)一滴的小事上，做好了平平凡凡的每一件小事，連小事都做不好的人還能夠指望他將來做什么大事呢？無數(shù)事實(shí)證明，凡是做大事的人往往都是從小事做起的。
8、魏書生老師的班級管理思想
魏老師說“凡是學(xué)生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班長不要干；凡是班長能干的事，班主任不干。”從魏老師的這句話里，體現(xiàn)了他民主、科學(xué)的管理思想，他認(rèn)為民主管理提高了學(xué)生對管理的認(rèn)識大程度地調(diào)動了學(xué)生參與管理的積極性，解決了學(xué)生服從管理、投入管理的問題。他主要講了四條：1、樹立為學(xué)生服務(wù)的思想。對學(xué)生管理不要出現(xiàn)“我管你服”的現(xiàn)象，總覺得自己是管理他們，只有走進(jìn)學(xué)生的心，才能讓學(xué)生服從管理。2、建立互助的師生關(guān)系。要做到堅(jiān)持每位學(xué)生都是自己的助手，自己也是每位學(xué)生的助手。3、發(fā)展學(xué)生的人性、個性。教師必須尊重他們的個性，發(fā)展他們的潛能。4、決策過程多商量。我們作為老師，如果有了“為學(xué)生服務(wù)”的觀念，就不會因?qū)W生的調(diào)皮而生氣，也不會因?qū)W生的懶惰而無奈，更不會因?qū)W生完不成作業(yè)而大動肝火，因?yàn)椤敖逃旧砭褪前褜W(xué)生由自然人變成社會人的過程?！崩蠋熞炎约憾ㄎ挥谀托膸椭鷮W(xué)生解決困難的服務(wù)員。這樣，面對學(xué)生的各種舉動，老師都能用平和的心態(tài)，去理解學(xué)生，去幫助學(xué)生，去發(fā)展學(xué)生。
9、魏書生老師的語言
魏書生的演講深入淺出，平實(shí)幽默。讓聽眾在感覺和思考中領(lǐng)悟“教育與人生”的奧秘，能使為人父母，求學(xué)勵志、為人從教，經(jīng)商從政各層面的人都折服。他的講座，似與親人拉家常，又像與朋友吐真情，雖無豪言壯語，卻給人無盡的啟迪。
是呀，節(jié)好過，年好過，平常的日子不好過。生活是瑣碎的，平凡的，工作也是如此。如果我們不能守住心中一片寧靜的天空，不能用一顆平常心對待生活，對待社會，對待工作，那么生活和工作給我們的便是無盡的煩惱。還是用魏老師的一句話來結(jié)束交流吧，“用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作?！笔刈∈刈≡偈刈。卣雇卣乖偻卣?，讓我們平凡的教育之路多一些精彩吧。
作者：云南省新平縣腰街中學(xué)（653402）