暑假里，我參觀了上海世博會(huì)。各展館里那些令人眼花繚亂的現(xiàn)代高科技，讓我一下子就對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。說(shuō)來(lái)也巧，我剛回到家，表姐就來(lái)邀請(qǐng)我參加一個(gè)制作小機(jī)器人的夏令營(yíng)。我毫不遲疑，馬上答應(yīng)下來(lái)。
夏令營(yíng)開(kāi)始了，我懷著緊張而又興奮的心情，和表姐一起來(lái)到科技館。老師給每個(gè)小朋友發(fā)了一個(gè)大紙盒子，并且叮囑道：“盒子里是組裝機(jī)器人的零件，可得保管好了，少一樣?xùn)|西都不行。”我平時(shí)就有毛手毛腳的毛病，老師的這番叮囑可給我提了醒。老師告訴我們，需要的材料和步驟都顯示在墻上的投影，大家可以開(kāi)工啦！
我小心翼翼地從盒子里拿出各種材料，按照老師教的組裝步驟，先把電池盒和主機(jī)連接在一起，裝上電池，然后用釘子把它們安裝在119孔的底板上，再裝上馬達(dá)和輪子……步驟一項(xiàng)一項(xiàng)都完成了，我以為這就大功告成了，迫不及待開(kāi)機(jī)——結(jié)果，組裝好的機(jī)器人根本不會(huì)動(dòng)！我沮喪地看著老師，老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“光組裝好還不行，你們還沒(méi)編寫程序呢！”
第二天，老師開(kāi)始教我們編寫程序；第三天、第四天，老師又教我們學(xué)習(xí)制作爬行機(jī)器人、行走機(jī)器人……表姐的第一個(gè)四輪小機(jī)器人已經(jīng)能走路了，我羨慕極了，心想：我一定要做得比表姐好！我加緊制作，很快也完成了。但在做測(cè)試時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的機(jī)器人只會(huì)轉(zhuǎn)圈卻不能前進(jìn)，我急得快哭了。這時(shí)表姐耐心幫我檢查程序，找出了問(wèn)題：原來(lái)是我粗心大意，把程序的順序搞錯(cuò)了。經(jīng)過(guò)修改，我的機(jī)器人也能走了！我和表姐都開(kāi)心地笑了。
夏令營(yíng)的最后一天，老師舉行了一場(chǎng)機(jī)器人速度比賽。我拿著我親手制作的機(jī)器人，放到起跑線上。老師一聲令下，比賽開(kāi)始了……最終，我的機(jī)器人以32.4秒的成績(jī)奪得冠軍！
這次參加的夏令營(yíng)真有意義。通過(guò)和機(jī)器人的親密接觸，我開(kāi)始了對(duì)科學(xué)迷宮的第一次親身探索?？粗粋€(gè)個(gè)冷冰冰的零件，經(jīng)過(guò)組裝、編程后，就變成一個(gè)能聽(tīng)我指揮的機(jī)器人，我更覺(jué)得科學(xué)的神奇。小朋友們，讓我們一起探索科學(xué)的奧秘吧！
福州市麥頂小學(xué)三年級(jí)：程易知
夏令營(yíng)開(kāi)始了，我懷著緊張而又興奮的心情，和表姐一起來(lái)到科技館。老師給每個(gè)小朋友發(fā)了一個(gè)大紙盒子，并且叮囑道：“盒子里是組裝機(jī)器人的零件，可得保管好了，少一樣?xùn)|西都不行。”我平時(shí)就有毛手毛腳的毛病，老師的這番叮囑可給我提了醒。老師告訴我們，需要的材料和步驟都顯示在墻上的投影，大家可以開(kāi)工啦！
我小心翼翼地從盒子里拿出各種材料，按照老師教的組裝步驟，先把電池盒和主機(jī)連接在一起，裝上電池，然后用釘子把它們安裝在119孔的底板上，再裝上馬達(dá)和輪子……步驟一項(xiàng)一項(xiàng)都完成了，我以為這就大功告成了，迫不及待開(kāi)機(jī)——結(jié)果，組裝好的機(jī)器人根本不會(huì)動(dòng)！我沮喪地看著老師，老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“光組裝好還不行，你們還沒(méi)編寫程序呢！”
第二天，老師開(kāi)始教我們編寫程序；第三天、第四天，老師又教我們學(xué)習(xí)制作爬行機(jī)器人、行走機(jī)器人……表姐的第一個(gè)四輪小機(jī)器人已經(jīng)能走路了，我羨慕極了，心想：我一定要做得比表姐好！我加緊制作，很快也完成了。但在做測(cè)試時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的機(jī)器人只會(huì)轉(zhuǎn)圈卻不能前進(jìn)，我急得快哭了。這時(shí)表姐耐心幫我檢查程序，找出了問(wèn)題：原來(lái)是我粗心大意，把程序的順序搞錯(cuò)了。經(jīng)過(guò)修改，我的機(jī)器人也能走了！我和表姐都開(kāi)心地笑了。
夏令營(yíng)的最后一天，老師舉行了一場(chǎng)機(jī)器人速度比賽。我拿著我親手制作的機(jī)器人，放到起跑線上。老師一聲令下，比賽開(kāi)始了……最終，我的機(jī)器人以32.4秒的成績(jī)奪得冠軍！
這次參加的夏令營(yíng)真有意義。通過(guò)和機(jī)器人的親密接觸，我開(kāi)始了對(duì)科學(xué)迷宮的第一次親身探索?？粗粋€(gè)個(gè)冷冰冰的零件，經(jīng)過(guò)組裝、編程后，就變成一個(gè)能聽(tīng)我指揮的機(jī)器人，我更覺(jué)得科學(xué)的神奇。小朋友們，讓我們一起探索科學(xué)的奧秘吧！
福州市麥頂小學(xué)三年級(jí)：程易知