這篇文章主要還是講文綜方面內(nèi)容，語數(shù)外方面內(nèi)容另寫文章。我們從這一個月的時間安排、復(fù)習(xí)方法等角度，在可操作的基礎(chǔ)上，給學(xué)生們一些建議：
一、我們要正視幾個現(xiàn)實問題：
1.北京高考，文科高分學(xué)生之間的競爭主要體現(xiàn)在文綜上。所以可以說，得文綜者幾乎得半個天下。一方面因為文科優(yōu)秀的學(xué)生語文、英語素養(yǎng)都不錯，數(shù)學(xué)相對理科來說較淺，拉不開多大距離。文綜知識點多，特別與時代音符相結(jié)合，在很多時候，教育理念和體制跟不上命題思想的進(jìn)步，因此一些學(xué)生在文綜上復(fù)習(xí)得不系統(tǒng)。
2.在高考之前強化記憶，提升能力是必須的，但是一定要有主線，如果沒有主線的話，繼續(xù)靠死記硬背來鞏固知識是不可能完成的任務(wù)。
3.盲目的做題代替不了高效的復(fù)習(xí)。現(xiàn)在多數(shù)學(xué)校都給學(xué)生大量的試卷，但是都體現(xiàn)在形式上，相反把自己弄得身心疲憊，找不到重點。
4.文科生如何回歸基礎(chǔ)、回歸課本、回歸考綱這是對老師的考驗，回歸考綱和基礎(chǔ)是老師們應(yīng)該做的事情，特別是回歸考綱，學(xué)生們完成不了這件事。那么這篇文章我給大家說說，如何注重基礎(chǔ)，如何回歸考綱。
5.模擬考試與高考試卷之間有一定的差別，因此說學(xué)生沒有必要把各區(qū)的模擬卷都練一遍，應(yīng)該尋找一些高質(zhì)量的試卷練習(xí)。例如說上面那個同學(xué)，我為什么覺得報北大有希望，因為在過去的一年里，我文科班有的學(xué)生一、二模分?jǐn)?shù)都是570多，后還鼓勵她報清華，終分?jǐn)?shù)是657分，*分，還有一些學(xué)生平時從來沒有上過600分，高考*分是640分以上。如果要不報的話，那么是不是有點可惜?。恐饕€是因為模擬考試試卷質(zhì)量與高考試卷質(zhì)量之間的差別造成的。我們一直按照高考的要求來復(fù)習(xí)，因此我班上的學(xué)生高考分?jǐn)?shù)是一年來高分。但是要想適應(yīng)高考卷，要求我們必須按照高考的思路來完善自己，來充實自己。
6.對于那些自學(xué)能力強的學(xué)生來說，時間上還來得及，不要過于緊張。
7.建議考生要根據(jù)自己的實際情況去安排屬于自己的學(xué)習(xí)計劃，一定、務(wù)必不要把時間花在學(xué)校布置的作業(yè)上，因為作業(yè)是為大家布置的，不是針對你的情況布置的，這一年來，我從來沒有布置作業(yè)，和查作業(yè)，都是建議每個人根據(jù)自己的實際情況去安排自己的學(xué)習(xí)計劃，因為優(yōu)秀的學(xué)生肯定是自覺的，聰明的他們知道自己如何做。
二、在高考中，哪些問題是致命的？
在高考中暴露的問題，都是源自于平時沒有準(zhǔn)備好，在平時考試中遇到問題對你影響不大，那么在高考中一旦讓這個問題重現(xiàn)，甚至堆積，勢必是致命的。
例如文綜選擇方面：
歷史學(xué)科：
知識薄弱、人文素養(yǎng)不高；
由于審題能力不高，不能提取有效信息；
概念模糊；
原因與結(jié)果混淆，和不能區(qū)分主要原因和根本原因等；
地理學(xué)科：
等值線判讀錯誤
地理坐標(biāo)圖判讀錯誤
計算錯誤
區(qū)域定位錯誤等
政治學(xué)科：
憑感覺做題，答題沒有依據(jù)
審題不清，題意不明，盲目選擇
區(qū)分不了干擾項，抓鬮似的選擇
生搬硬套，依靠想象選擇
只看表面，特別一些漫畫題，沒有衍生到主旨上來等等
壓軸題方面：
歷史學(xué)科：
概括能力差，沒有做到論從史出
知識遷移能力差，不會運用學(xué)科語言表達(dá)
答案空洞、套話、廢話多
提取信息能力差，導(dǎo)致答題偏差
地理學(xué)科：
審題不嚴(yán)謹(jǐn)，不能充分獲取信息
答題思路亂，不能合理的調(diào)動知識
闡述不完成、不準(zhǔn)確
書寫不規(guī)范等
政治學(xué)科：
獲取信息不準(zhǔn)確，答題沒有思路
不能有效的利用原理，描述片面，理論脫離實際
抓不住得分點等等
以上問題是學(xué)生在高考試卷中暴露的問題，在平時的復(fù)習(xí)中，要根據(jù)上面這些問題做針對性的訓(xùn)練。例如上周給班上學(xué)生做一套歷史卷,有這樣幾個題目，錯誤率都比較高，
選擇1.上海機器織布局籌建時，李鴻章呈請批準(zhǔn)“該局用機器織布，事屬創(chuàng)舉，自應(yīng)酌定十年內(nèi)只準(zhǔn)華商附股搭辦……”這體現(xiàn)了（ ）
A.洋務(wù)企業(yè)抵制西方經(jīng)濟(jì)侵略
B.洋務(wù)企業(yè)誘導(dǎo)民族工業(yè)產(chǎn)生
C.封建官僚已有專利保護(hù)意識
D.封建壟斷阻礙了民族工業(yè)發(fā)展
很多學(xué)生選A，正確選項為D，因為這個規(guī)定不利于民族工業(yè)的發(fā)展，洋務(wù)派的主要目的就是為封建壟斷服務(wù)。
選擇2。近代中國：“趕火車、趕輪船、趕汽車。”成為新的社會俗語。這一現(xiàn)場出現(xiàn)的原因有：
（1）西方工業(yè)文明的影響
（2）人們生活節(jié)奏的加快
（3）新式交通工具運行時間相對固定
（4）社會生產(chǎn)和生活的需要。
選項我在這里就不打上了，主要說說（2）人們生活節(jié)奏的加快，很多學(xué)生對這個有爭議，其實看看題意就知道了，人家問的是原因，（2）說的結(jié)果，所以說在平時的復(fù)習(xí)中，要根據(jù)在考試中常出現(xiàn)的問題，進(jìn)行針對性訓(xùn)練，因為這些問題背后往往都是“陷阱”。
一、我們要正視幾個現(xiàn)實問題：
1.北京高考，文科高分學(xué)生之間的競爭主要體現(xiàn)在文綜上。所以可以說，得文綜者幾乎得半個天下。一方面因為文科優(yōu)秀的學(xué)生語文、英語素養(yǎng)都不錯，數(shù)學(xué)相對理科來說較淺，拉不開多大距離。文綜知識點多，特別與時代音符相結(jié)合，在很多時候，教育理念和體制跟不上命題思想的進(jìn)步，因此一些學(xué)生在文綜上復(fù)習(xí)得不系統(tǒng)。
2.在高考之前強化記憶，提升能力是必須的，但是一定要有主線，如果沒有主線的話，繼續(xù)靠死記硬背來鞏固知識是不可能完成的任務(wù)。
3.盲目的做題代替不了高效的復(fù)習(xí)。現(xiàn)在多數(shù)學(xué)校都給學(xué)生大量的試卷，但是都體現(xiàn)在形式上，相反把自己弄得身心疲憊，找不到重點。
4.文科生如何回歸基礎(chǔ)、回歸課本、回歸考綱這是對老師的考驗，回歸考綱和基礎(chǔ)是老師們應(yīng)該做的事情，特別是回歸考綱，學(xué)生們完成不了這件事。那么這篇文章我給大家說說，如何注重基礎(chǔ)，如何回歸考綱。
5.模擬考試與高考試卷之間有一定的差別，因此說學(xué)生沒有必要把各區(qū)的模擬卷都練一遍，應(yīng)該尋找一些高質(zhì)量的試卷練習(xí)。例如說上面那個同學(xué)，我為什么覺得報北大有希望，因為在過去的一年里，我文科班有的學(xué)生一、二模分?jǐn)?shù)都是570多，后還鼓勵她報清華，終分?jǐn)?shù)是657分，*分，還有一些學(xué)生平時從來沒有上過600分，高考*分是640分以上。如果要不報的話，那么是不是有點可惜?。恐饕€是因為模擬考試試卷質(zhì)量與高考試卷質(zhì)量之間的差別造成的。我們一直按照高考的要求來復(fù)習(xí)，因此我班上的學(xué)生高考分?jǐn)?shù)是一年來高分。但是要想適應(yīng)高考卷，要求我們必須按照高考的思路來完善自己，來充實自己。
6.對于那些自學(xué)能力強的學(xué)生來說，時間上還來得及，不要過于緊張。
7.建議考生要根據(jù)自己的實際情況去安排屬于自己的學(xué)習(xí)計劃，一定、務(wù)必不要把時間花在學(xué)校布置的作業(yè)上，因為作業(yè)是為大家布置的，不是針對你的情況布置的，這一年來，我從來沒有布置作業(yè)，和查作業(yè)，都是建議每個人根據(jù)自己的實際情況去安排自己的學(xué)習(xí)計劃，因為優(yōu)秀的學(xué)生肯定是自覺的，聰明的他們知道自己如何做。
二、在高考中，哪些問題是致命的？
在高考中暴露的問題，都是源自于平時沒有準(zhǔn)備好，在平時考試中遇到問題對你影響不大，那么在高考中一旦讓這個問題重現(xiàn)，甚至堆積，勢必是致命的。
例如文綜選擇方面：
歷史學(xué)科：
知識薄弱、人文素養(yǎng)不高；
由于審題能力不高，不能提取有效信息；
概念模糊；
原因與結(jié)果混淆，和不能區(qū)分主要原因和根本原因等；
地理學(xué)科：
等值線判讀錯誤
地理坐標(biāo)圖判讀錯誤
計算錯誤
區(qū)域定位錯誤等
政治學(xué)科：
憑感覺做題，答題沒有依據(jù)
審題不清，題意不明，盲目選擇
區(qū)分不了干擾項，抓鬮似的選擇
生搬硬套，依靠想象選擇
只看表面，特別一些漫畫題，沒有衍生到主旨上來等等
壓軸題方面：
歷史學(xué)科：
概括能力差，沒有做到論從史出
知識遷移能力差，不會運用學(xué)科語言表達(dá)
答案空洞、套話、廢話多
提取信息能力差，導(dǎo)致答題偏差
地理學(xué)科：
審題不嚴(yán)謹(jǐn)，不能充分獲取信息
答題思路亂，不能合理的調(diào)動知識
闡述不完成、不準(zhǔn)確
書寫不規(guī)范等
政治學(xué)科：
獲取信息不準(zhǔn)確，答題沒有思路
不能有效的利用原理，描述片面，理論脫離實際
抓不住得分點等等
以上問題是學(xué)生在高考試卷中暴露的問題，在平時的復(fù)習(xí)中，要根據(jù)上面這些問題做針對性的訓(xùn)練。例如上周給班上學(xué)生做一套歷史卷,有這樣幾個題目，錯誤率都比較高，
選擇1.上海機器織布局籌建時，李鴻章呈請批準(zhǔn)“該局用機器織布，事屬創(chuàng)舉，自應(yīng)酌定十年內(nèi)只準(zhǔn)華商附股搭辦……”這體現(xiàn)了（ ）
A.洋務(wù)企業(yè)抵制西方經(jīng)濟(jì)侵略
B.洋務(wù)企業(yè)誘導(dǎo)民族工業(yè)產(chǎn)生
C.封建官僚已有專利保護(hù)意識
D.封建壟斷阻礙了民族工業(yè)發(fā)展
很多學(xué)生選A，正確選項為D，因為這個規(guī)定不利于民族工業(yè)的發(fā)展，洋務(wù)派的主要目的就是為封建壟斷服務(wù)。
選擇2。近代中國：“趕火車、趕輪船、趕汽車。”成為新的社會俗語。這一現(xiàn)場出現(xiàn)的原因有：
（1）西方工業(yè)文明的影響
（2）人們生活節(jié)奏的加快
（3）新式交通工具運行時間相對固定
（4）社會生產(chǎn)和生活的需要。
選項我在這里就不打上了，主要說說（2）人們生活節(jié)奏的加快，很多學(xué)生對這個有爭議，其實看看題意就知道了，人家問的是原因，（2）說的結(jié)果，所以說在平時的復(fù)習(xí)中，要根據(jù)在考試中常出現(xiàn)的問題，進(jìn)行針對性訓(xùn)練，因為這些問題背后往往都是“陷阱”。