第四章 詞匯
一、考查要點
同音詞：單音節(jié)的同音詞音同、義異、形異，如：同、童、佟
多義詞：具有幾種相互關(guān)系的不用意義的詞，如：打--打人、打球、打包、打點……
詞的本義：詞的本來意義，即有文字形體可考、有文獻(xiàn)資料可資參證的初始意義。如：兵的本義是“兵器”（短兵相接）?！皽钡谋玖x是“熱水”（赴湯蹈火）。
詞的引申義：在本義的基礎(chǔ)上發(fā)展、派生出來的意義。如“解”：（1）分割動物肢體；（2）把系著的東西解開；（3）分解，融化；（4）和解，調(diào)解，排解；（5）消除；（6）解釋；7）理解，懂得；8）懈怠，松弛。這些詞義除（1）是本義外，其余都是引申義。
詞的比喻義：由詞的比喻用法固定而來的意義。如，“擔(dān)子”的比喻義是擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
同義詞：詞義完全相同的一組詞（名稱不同但詞義相同）。西紅柿與番茄 周樹人與魯迅
近義詞： 詞義相近的詞語。“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”
反義詞：詞義相反的詞語。如：“一絲不茍 ”與“粗心大意 ” ，“力倦神?！迸c“精力充沛”
成語：我國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句，成語是約定俗成的四字結(jié)構(gòu)，字面不能隨意更換。
二、近義詞區(qū)分
（一）意義方面
(1)詞義的程度輕重不同 有的適用于重要的、較大的事物，有的使用語一般事物。 如：努力：盡量使出力量，詞義較輕；竭力：用盡全部力量，詞義較重。再如：批評與批判 目睹與目擊，著急與焦急 愛好-嗜好 希望、期望與渴望。準(zhǔn)確-精確、輕視-藐視、靈活-靈巧 嘲笑-譏笑、蔑視-鄙視（輕--重）
（2）詞義的范圍大小不同。如：事情---事件、場所-場合、時代-時期。邊境--邊疆
（3）詞義的側(cè)重點不同。必需與必須。兩個詞都含有“一定要” 的意思。必須側(cè)重于“非這樣不可”?。槐匦鑲?cè)重于“不可缺少”。
再如：
嘹亮：側(cè)重音樂清脆，高遠(yuǎn)
響亮：側(cè)重于聲音大
常常：強(qiáng)調(diào)事情或行為發(fā)生的經(jīng)常性和頻繁性
往往：強(qiáng)調(diào)按照經(jīng)驗在某種條件下的情況通常是這樣的
安靜：側(cè)重于沒有吵鬧、喧嘩
平靜：側(cè)重指平穩(wěn)，沒有動蕩不好
熟悉：側(cè)重于知道得清楚
熟習(xí)：對某種技術(shù)或?qū)W問學(xué)習(xí)得很熟練，了解得很清楚
（二）色彩方面
（1）感情色彩不同 如：技巧與伎倆、果斷與武斷，
保護(hù)-庇護(hù) 冷靜-冷漠 請求--要求--乞求 應(yīng)對--應(yīng)付
神機(jī)妙算--詭計多端。再接再厲--變本加厲
（2）語體色彩不同 如：誕辰與生日、病人與患者，害怕與畏懼
（三）用法方面
（１）詞性的不同
啟發(fā)，動詞
啟事：刊登或張貼出來的聲明，名詞
公然：為副詞，在句中作狀語，例如：公然入侵
公開：動詞、形容詞在句中作謂語，狀語還可充當(dāng)定語
阻礙：動詞，作謂語
障礙：名詞，主要作主語、賓語
勇猛：形容詞，做謂語、定語、狀語有時作補(bǔ)語
勇氣：名詞，作主語、賓語
擔(dān)心：可以接賓語
擔(dān)憂：不能帶賓語
蜂擁：只能作狀語
簇?fù)恚鹤髦^語
（２）搭配對象不同
執(zhí)行：多和任務(wù)、命令、協(xié)定等搭配
履行：多和條約、諾言、義務(wù)等搭配
違反：不遵守，不符合，常與規(guī)程、制度等搭配
違犯：違背觸犯，常與法規(guī)、黨紀(jì)、國法等搭配
改進(jìn)：常與工作、方法、技術(shù)搭配
改善：常與生活、關(guān)系、條件搭配
嚴(yán)格：與遵守、執(zhí)行、要求、監(jiān)督等搭配
嚴(yán)厲：與制裁、批評、處分、懲罰等搭配
嚴(yán)肅：常與態(tài)度、作風(fēng)、氣氛等搭配
愛護(hù)：用于人或物的保護(hù)，用于物，多指機(jī)器、國家財產(chǎn)
愛戴：只用于對人，且限于下對上，群眾對領(lǐng)袖，學(xué)生對老師的敬愛與擁護(hù)
愛惜：只用于珍惜會消耗掉的東西
一、考查要點
同音詞：單音節(jié)的同音詞音同、義異、形異，如：同、童、佟
多義詞：具有幾種相互關(guān)系的不用意義的詞，如：打--打人、打球、打包、打點……
詞的本義：詞的本來意義，即有文字形體可考、有文獻(xiàn)資料可資參證的初始意義。如：兵的本義是“兵器”（短兵相接）?！皽钡谋玖x是“熱水”（赴湯蹈火）。
詞的引申義：在本義的基礎(chǔ)上發(fā)展、派生出來的意義。如“解”：（1）分割動物肢體；（2）把系著的東西解開；（3）分解，融化；（4）和解，調(diào)解，排解；（5）消除；（6）解釋；7）理解，懂得；8）懈怠，松弛。這些詞義除（1）是本義外，其余都是引申義。
詞的比喻義：由詞的比喻用法固定而來的意義。如，“擔(dān)子”的比喻義是擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
同義詞：詞義完全相同的一組詞（名稱不同但詞義相同）。西紅柿與番茄 周樹人與魯迅
近義詞： 詞義相近的詞語。“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”
反義詞：詞義相反的詞語。如：“一絲不茍 ”與“粗心大意 ” ，“力倦神?！迸c“精力充沛”
成語：我國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句，成語是約定俗成的四字結(jié)構(gòu)，字面不能隨意更換。
二、近義詞區(qū)分
（一）意義方面
(1)詞義的程度輕重不同 有的適用于重要的、較大的事物，有的使用語一般事物。 如：努力：盡量使出力量，詞義較輕；竭力：用盡全部力量，詞義較重。再如：批評與批判 目睹與目擊，著急與焦急 愛好-嗜好 希望、期望與渴望。準(zhǔn)確-精確、輕視-藐視、靈活-靈巧 嘲笑-譏笑、蔑視-鄙視（輕--重）
（2）詞義的范圍大小不同。如：事情---事件、場所-場合、時代-時期。邊境--邊疆
（3）詞義的側(cè)重點不同。必需與必須。兩個詞都含有“一定要” 的意思。必須側(cè)重于“非這樣不可”?。槐匦鑲?cè)重于“不可缺少”。
再如：
嘹亮：側(cè)重音樂清脆，高遠(yuǎn)
響亮：側(cè)重于聲音大
常常：強(qiáng)調(diào)事情或行為發(fā)生的經(jīng)常性和頻繁性
往往：強(qiáng)調(diào)按照經(jīng)驗在某種條件下的情況通常是這樣的
安靜：側(cè)重于沒有吵鬧、喧嘩
平靜：側(cè)重指平穩(wěn)，沒有動蕩不好
熟悉：側(cè)重于知道得清楚
熟習(xí)：對某種技術(shù)或?qū)W問學(xué)習(xí)得很熟練，了解得很清楚
（二）色彩方面
（1）感情色彩不同 如：技巧與伎倆、果斷與武斷，
保護(hù)-庇護(hù) 冷靜-冷漠 請求--要求--乞求 應(yīng)對--應(yīng)付
神機(jī)妙算--詭計多端。再接再厲--變本加厲
（2）語體色彩不同 如：誕辰與生日、病人與患者，害怕與畏懼
（三）用法方面
（１）詞性的不同
啟發(fā)，動詞
啟事：刊登或張貼出來的聲明，名詞
公然：為副詞，在句中作狀語，例如：公然入侵
公開：動詞、形容詞在句中作謂語，狀語還可充當(dāng)定語
阻礙：動詞，作謂語
障礙：名詞，主要作主語、賓語
勇猛：形容詞，做謂語、定語、狀語有時作補(bǔ)語
勇氣：名詞，作主語、賓語
擔(dān)心：可以接賓語
擔(dān)憂：不能帶賓語
蜂擁：只能作狀語
簇?fù)恚鹤髦^語
（２）搭配對象不同
執(zhí)行：多和任務(wù)、命令、協(xié)定等搭配
履行：多和條約、諾言、義務(wù)等搭配
違反：不遵守，不符合，常與規(guī)程、制度等搭配
違犯：違背觸犯，常與法規(guī)、黨紀(jì)、國法等搭配
改進(jìn)：常與工作、方法、技術(shù)搭配
改善：常與生活、關(guān)系、條件搭配
嚴(yán)格：與遵守、執(zhí)行、要求、監(jiān)督等搭配
嚴(yán)厲：與制裁、批評、處分、懲罰等搭配
嚴(yán)肅：常與態(tài)度、作風(fēng)、氣氛等搭配
愛護(hù)：用于人或物的保護(hù)，用于物，多指機(jī)器、國家財產(chǎn)
愛戴：只用于對人，且限于下對上，群眾對領(lǐng)袖，學(xué)生對老師的敬愛與擁護(hù)
愛惜：只用于珍惜會消耗掉的東西