我的老師媽媽范文(19篇)

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    在忙碌的學(xué)習(xí)和工作生活中,總結(jié)可以幫助我們梳理經(jīng)驗(yàn),總結(jié)得失,從而不斷提升自己。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重細(xì)節(jié),言之有物,突出重點(diǎn),避免泛泛而談。接下來(lái)是一些總結(jié)范文的選錄,希望對(duì)大家寫(xiě)作時(shí)有所啟發(fā)和指導(dǎo)。
    我的老師媽媽篇一
    開(kāi)學(xué)前夕,我又看見(jiàn)電視機(jī)上又在播那個(gè)令我難以忘懷的公益廣告了,隨著和諧的音樂(lè)聲響起了那句最富有哲理的語(yǔ)言――“其實(shí),父母是孩子最好的老師!”聽(tīng)罷,不知怎么的,我的雙眼就濕潤(rùn)了,因?yàn)槲矣窒肫鹑ツ晔罴倮镆粋€(gè)令人難忘的事了。
    去年暑假的一天,早上,我醒來(lái)后,桌子放著兩碗噴香撲鼻的紫菜面,但不同的是:一個(gè)碗上有一個(gè)盧蛋,另一只碗里卻沒(méi)有。坐在一邊的媽媽正慈愛(ài)地看著我,笑瞇瞇地問(wèn):“你想吃哪一碗?”我想了想,盧蛋可是我的最?lèi)?ài)啊!不吃的話就虧死了!于是,我毫不猶豫地拿過(guò)那一碗有盧蛋的面,唏哩嘩啦地吃了起來(lái),我抬頭一看,媽媽似乎在碗中尋找著什么,強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我湊上前去看,過(guò)了一會(huì)兒,我簡(jiǎn)直驚呆了,媽媽的碗中浮出了兩個(gè)大大的盧蛋!它們倆正像兩個(gè)小精靈,在水面上互相嬉戲,打鬧著。而我,只能在一邊干流口水了。媽媽說(shuō):“只顧眼前利益的人,永遠(yuǎn)也得不到更多的利益。”
    第二天,媽媽照樣端來(lái)了兩碗紫菜面。也和昨天一樣,一個(gè)碗里有蛋,另一只碗里沒(méi)有蛋(表面上看起來(lái))。這一次,我吸取了昨天的“教訓(xùn)”準(zhǔn)備挑沒(méi)有蛋的那碗面。媽媽又笑著問(wèn)我:“兒子,想吃哪一碗?。俊蔽也患偎妓鞯鼗卮穑骸爱?dāng)然是沒(méi)有蛋的那一碗啦!”我想:里邊肯定有兩個(gè)我最喜歡吃的蛋。我端過(guò)碗,拿起筷子,在面里翻來(lái)翻去,可還是沒(méi)有我夢(mèng)寐以求的蛋。我徹底灰心了。再看坐在一邊的媽媽?zhuān)猿缘慕蚪蛴形赌兀∵@時(shí),她又說(shuō)了:“那些滿肚子‘鬼心眼’的人,是永遠(yuǎn)也不會(huì)獲得最大的利益的!”
    第三天,媽媽還是做了兩碗紫菜面,從表面上看,還是和前兩天一樣——一碗有蛋,另一碗沒(méi)有。這時(shí)我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話,這回,我可要學(xué)乖了,不然,又得吃虧了。還沒(méi)等媽媽問(wèn)我,我就對(duì)她說(shuō):“媽媽?zhuān)量嗔耍€是您先挑吧!”媽媽興奮不已地端過(guò)那碗還一只蛋的碗,我只能吃剩下的那一碗了。過(guò)了一會(huì),我的筷子似乎“探測(cè)”到了什么東西,我撥開(kāi)面,兩個(gè)蛋浮在了水面上,好像在說(shuō):“憋死我了,終于可以呼吸到新鮮空氣了。”我興奮死了,咧開(kāi)大嘴,幾口就吞下了兩個(gè)蛋。媽媽高興地看著我說(shuō):“當(dāng)你替別人著想的時(shí)候,幸運(yùn)之間就也降臨在了你的身上。”
    雖然說(shuō)這是生活中的小小插曲,卻令我受益非淺,使我終身受益。
    從媽媽那兒我學(xué)會(huì)了不能只顧自己;
    從媽媽那兒我學(xué)會(huì)了不能有“鬼心眼”;
    從媽媽那兒我學(xué)會(huì)了要為別人著想;
    從媽媽那兒我學(xué)會(huì)了勤勞;
    從媽媽那兒我學(xué)會(huì)了勇敢;
    從媽媽那兒我學(xué)會(huì)了文明;
    從媽媽那兒我得到了愛(ài)心;
    ……。
    我的老師媽媽篇二
    人要學(xué)會(huì)感恩,而老師是我成長(zhǎng)道路上的引路人。是她在我迷茫的時(shí)候拉了我一把。此時(shí),我最想感恩的是我的班主任老師。
    剛離開(kāi)父母的我終于明白從此沒(méi)有人愛(ài)我了,我常常痛哭,后來(lái),我知道哭是沒(méi)有用的,于是我就學(xué)習(xí)怎樣成熟,小小的我,似乎看破紅塵,不愿上進(jìn)了。早熟的我在同齡的孩子中顯得與眾不同。后來(lái),新班主任老師發(fā)現(xiàn)了我的“與眾不同”,想盡一切辦法來(lái)消除我的自卑!其中有一個(gè)活動(dòng)讓我刻骨銘心!
    多年來(lái),我親愛(ài)的老師,您是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。您為了我全面發(fā)展,做一個(gè)心里健康的人,您的愛(ài)比父親更嚴(yán)峻,比母親更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。老師,您在學(xué)習(xí)上對(duì)我嚴(yán)格要求。在生活上對(duì)我細(xì)心關(guān)懷,您的愛(ài)如陽(yáng)光一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。正是在您慈祥而嚴(yán)格的愛(ài)下,我學(xué)習(xí)優(yōu)異,成了一個(gè)身心健康的人!
    別人說(shuō):沒(méi)媽的孩子像根草。但我卻要大聲說(shuō):有愛(ài)的我的老師的孩子像塊寶!所以即使我多年見(jiàn)不到父母,這雖是我的遺憾。但我不孤獨(dú),我將把對(duì)老師這份恩重如山的愛(ài)銘刻于心!
    ?。∮H愛(ài)的老師,您就是我的媽媽?zhuān)〔还芪乙院笞叩教煅暮=牵覍⒂肋h(yuǎn)感謝您給我的這份真情!
    我的老師媽媽篇三
    我有一個(gè)好媽媽?zhuān)吒叩膫€(gè)子,戴著一副眼鏡,總喜歡梳一個(gè)馬尾辮。小時(shí)候,媽媽教我學(xué)走路、學(xué)說(shuō)話。長(zhǎng)大后,媽媽陪我讀書(shū)、帶我去旅行。每一天我都能感覺(jué)到媽媽對(duì)我的細(xì)心照顧和滿滿的愛(ài)。
    記得二年級(jí)上學(xué)期期末考試結(jié)束后,我的數(shù)學(xué)只得了92.5分。當(dāng)媽媽看到這個(gè)成績(jī)之后,不但沒(méi)有責(zé)備我,反而安慰我:“一次沒(méi)考好并不代表次次考不好,只要找到出問(wèn)題的原因,只要你肯努力,就一定能取得好成績(jī)。”說(shuō)完,媽媽和我一起分析錯(cuò)題的原因。結(jié)果發(fā)現(xiàn),幾道錯(cuò)題都是因?yàn)轳R虎。媽媽叮囑我:“以后做題一定要細(xì)心呀!”
    為了提高我的計(jì)算能力,寒假里,媽媽每天給我出兩頁(yè)口算題。先是為我計(jì)時(shí),然后再給我判分。若是得了100分,媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一顆星。慢慢的,我得到的星越來(lái)越多。在二年級(jí)下學(xué)期期末考試時(shí),我的數(shù)學(xué)得了100分。當(dāng)媽媽知道這個(gè)消息時(shí),高興得和我一起擊掌慶祝。
    新學(xué)期開(kāi)始了,媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)一直縈繞在我的耳邊。我知道,只要我努力去做,就一定會(huì)有收獲。是媽媽的鼓勵(lì)和信任讓我擁有了更多的自信!
    我的老師媽媽篇四
    老師,是人類(lèi)靈魂的工程師,生活和學(xué)習(xí)中,每一個(gè)感動(dòng)的瞬間,都有老師關(guān)懷的身影……。
    我的媽媽是一名老師,在我心中,她與所有的老師都不一樣,她是我人生中的一盞燈,永遠(yuǎn)照亮我前進(jìn)的方向。
    那是一次期中考試,我沒(méi)有發(fā)揮好,心情低落到了谷底,正在我自責(zé)不已的時(shí)候,媽媽來(lái)到了我身旁,幫我找到失敗的原因,耐心地開(kāi)導(dǎo)我,讓我重拾信心。在媽媽的鼓舞下,在又一次的考試中,我取得了高分。
    誠(chéng)然,老師的身份,和母親的身份相比,不如母愛(ài)來(lái)得偉大,但在我不斷的成長(zhǎng)過(guò)程中,媽媽作為老師的角色發(fā)揮的淋漓盡致,在學(xué)校,我的老師為我打的是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),但是我的媽媽是在為我的靈魂打基礎(chǔ)。
    媽媽的學(xué)生中,有很多成功的人,也有很多的普通人,但無(wú)一例外,媽媽的學(xué)生都有健全的人格,生活的也非常的幸福。
    我越來(lái)越覺(jué)得,媽媽作為人類(lèi)靈魂的工程師,是多么的稱(chēng)職和偉大。
    我的老師媽媽篇五
    挽救了你的學(xué)生,你的娃。
    請(qǐng)你回答,
    讓我們一起回家。
    您不顧自己的親人躺在廢墟下,
    歷盡艱辛,護(hù)送我們這些幼芽。
    擦干淚花,
    我就是您的“丫丫”。
    您不顧身體的傷痛,雙手的酸麻,
    為了我們能夠生還,不停地挖。
    請(qǐng)歇歇吧!
    您不是銅墻鐵甲。
    您不顧余震后房屋的再次倒塌,
    毫不利已的想盡一切辦法。
    不要犯傻,
    我們離不開(kāi)你呀!
    您不顧泥石的滑落,風(fēng)雨的拍打,
    尋找出路,一道連滾帶爬。
    不用牽掛,
    我們的心與您一起出發(fā)。
    老師,我們媽媽?zhuān)?BR>    您不顧夜的漆黑,親人的電話,
    一路坎坷,穩(wěn)住我的擔(dān)架。
    格言不假,
    您的心靈猶如彩霞。
    您不顧自己的孩子擔(dān)驚害怕,
    全心撫平我們受到的驚嚇。
    您真?zhèn)ゴ螅?BR>    您的精神永遠(yuǎn)震不垮。
    我的老師媽媽篇六
    “世上只媽媽好,有媽的孩像塊寶……”每當(dāng)想起這首歌詞,我眼前就浮現(xiàn)出了一位:媽媽——斯老師。斯老師,您真像我的媽媽?zhuān)谏?,學(xué)習(xí),思想上耐心細(xì)致的教育,幫助我,給了我極大的鼓舞,讓我感覺(jué)到了媽媽給我的溫暖。
    斯老師,您還記得嗎?有一次,我作文沒(méi)寫(xiě)好,您把我叫到了辦公室,我心里可以說(shuō)吊著十八個(gè)水桶—七上八下。一走進(jìn)辦公室,斯老師您就把我拉到身邊,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“陳效,你的作文寫(xiě)得很好,可是,這個(gè)字像什么字呢?要好好練字呀!再把作文寫(xiě)一遍吧!”
    斯老師的話讓我很感動(dòng)。上語(yǔ)文課時(shí),我不用心聽(tīng)講,斯老師您就用那雙明亮的眼睛和藹的望著我,我的臉頓時(shí)紅了,慚愧的低下了頭。在生活中,斯老師對(duì)我也是無(wú)微不至的關(guān)懷。記得那一次,我的`腳扭傷了,斯老師盼星星盼月亮的等我回到學(xué)校。還不時(shí)的打電話問(wèn)我:“好些了嗎?要注意休息呀!”我回答說(shuō):“好些了!”。又一次清脆的鈴聲,斯老師的電話又在耳邊響起,那時(shí),我的腿已經(jīng)好了。斯老師聽(tīng)了高興極了,讓我趕快來(lái)校上課,我也開(kāi)心極了。我深深的感覺(jué)到:老師——媽媽?zhuān)?BR>    我的老師媽媽篇七
    自己上學(xué)以來(lái),教過(guò)我的老師很多,而我最敬佩的是現(xiàn)在我的班主任王老師。同學(xué)們把她當(dāng)做媽媽一樣尊敬,是因?yàn)樗娜烁聍攘r(shí)時(shí)散發(fā)出犀利的光彩,照亮了我們?nèi)松牡缆?,時(shí)時(shí)激勵(lì)我們努力向上。
    說(shuō)起王老師這個(gè)人,我不想用過(guò)多華麗的.詞語(yǔ)來(lái)修飾她,因?yàn)橥趵蠋熞幌蚴菢銟闼厮亍舶察o靜,她時(shí)刻用她的行動(dòng)來(lái)教導(dǎo)著我們,感動(dòng)著我們。
    這還要從十幾天前說(shuō)起,老師剛剛教我們不久,為了能安靜的給我們上課,家里十幾個(gè)月大的孩子都不管,每天中午晚上,老師都要回家,給孩子喂奶,雖然每天老師都回到家中但上班從來(lái)不遲到。那一天家中突然給老師打電話,說(shuō)孩子高燒了,需要打針。但老師正在給我們上課,王老師就拒絕了,說(shuō)先吃點(diǎn)藥吧,晚上等她回去再說(shuō)。這樣我們勉強(qiáng)把一節(jié)課上完。知道孩子病得很?chē)?yán)重,老師回到家就再也沒(méi)回來(lái)。王老師把這個(gè)班級(jí)交給了數(shù)學(xué)老師來(lái)管理。盡管老師再家中照顧孩子,但還是經(jīng)常給數(shù)學(xué)老師打電話,詢(xún)問(wèn)我們?cè)谛5那闆r,問(wèn)我們聽(tīng)不聽(tīng)話。數(shù)學(xué)老師為了王老師能更好的照顧孩子,只好說(shuō)我們變現(xiàn)很好。老師一面照顧孩子,一面擔(dān)心著我們。對(duì)我們的照顧甚至比她的孩子還要多,老師面對(duì)著我們,我們六十多個(gè)人的面孔,比她的孩子還熟悉,老師對(duì)我們的關(guān)懷無(wú)微不至。一個(gè)月三十多天,和家人團(tuán)聚的日子只有四天,其余的都是在學(xué)校里生活,和老師朝夕相處的日子比家人還親。我們把校園當(dāng)做家一樣愛(ài)護(hù),把王老師當(dāng)做媽媽一樣尊敬,而老師把我們視為兒女,我們是一個(gè)家,是一個(gè)溫馨而充滿愛(ài)的巢穴。
    這就是我們老師媽媽——王春紅老師,老師不僅是一位傳授知識(shí)的園丁,更是我們?nèi)松幸晃粋ゴ?、無(wú)私的母親。
    我的老師媽媽篇八
    從小到大,我和其別人不同凡響。別人上學(xué)的時(shí)候才交觸老師,而我從小就隨著一位老師的后點(diǎn)—媽媽。
    我還記得在二年級(jí)的時(shí)候,有個(gè)地域蒙災(zāi),己們生活十分艱苦,孩子們失學(xué),而我們?nèi)匀恍腋5纳闹W(xué)校倡導(dǎo)齊校師生獻(xiàn)愛(ài)口。晚上,我跟媽媽磋商了一下,媽媽同意我的設(shè)法主意讓我本人干主。我對(duì)媽媽說(shuō):“這個(gè)書(shū)包我不想換了把那錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)小友人,讓他們?cè)琰c(diǎn)歸到學(xué)校吧!”,媽媽點(diǎn)拍板,從錢(qián)包面取出五十元遞給我。
    到了教校,我正想往老師這兒把錢(qián)捐了,望共桌垂頭喪氣地臥著,一答,才曉得他沒(méi)帶錢(qián)。爾想他難功應(yīng)當(dāng)是不能輔助災(zāi)區(qū)小敵人,我經(jīng)由一番念考決議分二十元給他捐。
    抬學(xué)了,我始終以為昨天這件事作得惡?;厝寢尡囟〞?huì)表彰我這樂(lè)于幫我的精力。誰(shuí)知講,我跟媽媽敘述了這件預(yù)先,奇異的是媽媽并不像我想的那樣。媽媽單眼注視著我,苦口婆心地說(shuō):“這件事名義上瞅你沒(méi)有錯(cuò)但對(duì)媽媽去說(shuō)你背信棄義。獻(xiàn)愛(ài)心有良多種方式,不一定大野皆一樣,也不一定只有捐款這種方法?!?BR>    晚上,我睡在床上,媽媽的話免然在耳邊回響著,這時(shí)我的腦海中冒出論語(yǔ)里的一句話:誠(chéng)實(shí)守信不知其可也。我還悟沒(méi)媽媽的.另一層意思:不要把大家的志愿強(qiáng)添到他人身上。哎!看來(lái)我要學(xué)的貨色還多著呢。
    我的老師媽媽篇九
    我生活在潘南小學(xué)四年級(jí)四班這個(gè)大家庭里:“媽媽”老師。在46個(gè)同學(xué)之中,我們都一個(gè)共同的“媽媽”,那就是我的`語(yǔ)文老師:邢老師。
    邢老師是我們的班主任。她張著一雙水汪汪的眼睛,馬尾辮,戴著眼鏡,身材也非常的苗條。邢老師講起課來(lái)繪聲繪色,很快就把我們投入到課堂當(dāng)中。想起一年級(jí)時(shí)我看到了邢老師,還鬧了笑話呢!當(dāng)時(shí),我在上學(xué)前班,是馬老師給我們當(dāng)了語(yǔ)文老師,學(xué)前班馬上就要上完了,也就是說(shuō)我就要踏入小學(xué)一年級(jí)的道路了,邢老師過(guò)來(lái)給我們發(fā)通知書(shū),當(dāng)時(shí)眼力很差,把邢老師看成了馬老師,大叫起來(lái):“太好了,一年級(jí)還是馬老師教我們”邢老師笑了笑,說(shuō):“孩子,你很喜歡馬老師嗎?但很可惜,我是邢老師,將來(lái)就有我來(lái)當(dāng)你們的班主任?!币?yàn)槲沂且粋€(gè)感情很豐富的孩子,當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了像一個(gè)泄了氣的皮球,回到了自己的座位上,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),同桌看到我快哭了,就問(wèn):“都是快上一年級(jí)的小學(xué)生了,又為什么哭???”“上了一年級(jí)馬老師就不教我們了!”“這是遲早要面對(duì)的,別傷心了”
    但是到了我剛上學(xué)的幾天,我的想法徹徹底底的改變了,我喜歡上了邢老師,邢老師每一次都給我們講歷史故事、現(xiàn)在社會(huì)上的熱點(diǎn)問(wèn)題統(tǒng)統(tǒng)都給我們講了,還學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)。
    邢老師像藍(lán)天,而我們就是藍(lán)天上的白云,在這位“媽媽”的幫助下,我們?cè)谒{(lán)天的懷抱中自由翱翔。
    邢老師像小河,而我們就是小河里的小魚(yú),我們?cè)谒墟覒?,我們?cè)谒型嫠!?BR>    邢老師就如同我們的媽媽?zhuān)P(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們,只要我們受了一點(diǎn)傷害,邢老師都非常難受,而我們獲得了優(yōu)秀班級(jí)或什么獎(jiǎng)項(xiàng)的時(shí)候,邢老師的笑臉就綻放在臉上。這是為什么,因?yàn)樗墙塘宋覀兯哪甑男侠蠋?,在我的心目中,是我第二個(gè)母親!
    我的老師媽媽篇十
    你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò),這個(gè)聲音確確實(shí)實(shí)是從學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室傳出來(lái)的,瞧瞧這股子的架勢(shì),我看教室里的大學(xué)生們大概頭都腫起來(lái)了吧?我說(shuō)親愛(ài)的大哥哥、大姐姐,你們也太小兒科了吧!干嘛每次都要讓老師重復(fù)念咧?你們聽(tīng)不煩嗎?我媽媽可是因?yàn)殛P(guān)心你們的安全,才會(huì)像個(gè)老媽媽一樣一直嘮叨,人要自動(dòng)點(diǎn)啦!可別氣煞我的媽媽了啦!
    你懷疑哦?沒(méi)錯(cuò),這個(gè)就是我最親愛(ài)的媽媽啦!
    提到她的個(gè)性,看我就好了,我是她的復(fù)制版,我完完全全繼承她所有的個(gè)性。我們都很直爽,大剌剌的個(gè)性,有點(diǎn)像男人婆,可是我們心腸很好哦!只不過(guò)偶而心狠手辣,常常不小心會(huì)出手太重而已。我媽媽雖然號(hào)稱(chēng)實(shí)施“愛(ài)的教育”,但我有時(shí)也會(huì)神經(jīng)大條到已經(jīng)闖下滔天大禍,還渾然不知,當(dāng)然就少不得挨她一頓“小”打了。
    要找我媽的話,你只要找到“電腦”,她肯定就在附近,有時(shí)備課、有時(shí)看小說(shuō),我懷疑她的眼鏡度數(shù)就快要更深了。
    我奶奶常跟她念:“你哦!減什么肥?。课铱词窃綔p越肥!”沒(méi)錯(cuò)!我媽就是容易胖的體質(zhì),天天看她嚷著要節(jié)食,要減肥。結(jié)果好不容易瘦下來(lái)一點(diǎn)點(diǎn),馬上又大吃大喝,迅速胖回來(lái)。就像吹氣球一樣,一下消一點(diǎn),一下又腫回來(lái)了。
    媽媽?zhuān)≈灰憧鞓?lè)就好,你胖得要橫著過(guò)門(mén)檻的話,我也不會(huì)嫌棄你,因?yàn)槲覑?ài)你??!
    我的老師媽媽篇十一
    如果你問(wèn)我:“你幸福嗎?”我會(huì)毫不猶豫地告訴你:“我很幸福?!币?yàn)槲页錾谝粋€(gè)教師家庭,媽媽不但是我慈愛(ài)的母親,還是伴隨我健康快樂(lè)成長(zhǎng)的好伙伴、好老師。
    媽媽在生活上不但給我無(wú)微不至的關(guān)懷,而且教會(huì)我做人的道理。八歲那年,媽媽叫我去商店買(mǎi)食用鹽,一包食用鹽3元,我給售貨員5元,他居然找我7元,我心里沾沾自喜,接過(guò)錢(qián)和食用鹽大步流星跑回家,生怕售貨員發(fā)現(xiàn)。到了家,我跟媽媽炫耀這件事,媽媽聽(tīng)了,臉色變得嚴(yán)肅起來(lái),說(shuō):“把錢(qián)還給人家,不能欺騙人家?!蔽矣行┮苫蟮貑?wèn):“沒(méi)人知道,只要你我不說(shuō)……”“停、停、?!眿寢尨驍嗔宋业脑挘叭顺Uf(shuō)誠(chéng)信是高樓大廈的奠基石;誠(chéng)信是市場(chǎng)交易的一桿秤;誠(chéng)信是人生道路上的指南針;誠(chéng)信是架在人與人之間的橋梁;誠(chéng)信是溝通你與我之間的紐帶;誠(chéng)信是點(diǎn)亮心與心之間的明燈;如果做人連最起碼的誠(chéng)信都沒(méi)有,要如何在社會(huì)立足?”我看媽媽?xiě)B(tài)度堅(jiān)決,只好把多找的錢(qián)還給商店的售貨員。并向她道歉,售貨員阿姨豎起大拇指,說(shuō):“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信,不貪小便宜的孩子。”我聽(tīng)了,心里美滋滋的,原來(lái)做個(gè)好人是一件非??鞓?lè)幸福的事。
    媽媽不但是一位好母親,更是一位好老師。
    我有意識(shí)的時(shí)候,我家已經(jīng)是個(gè)“圖書(shū)館”,受媽媽的影響我漸漸養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣,媽媽在生活上很省錢(qián),但買(mǎi)書(shū)她從不吝嗇?!都偃缃o我三天光明》、《城南舊事》、《草房子》等,應(yīng)有盡有。只要是我喜歡的、對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的書(shū),無(wú)論多少錢(qián)媽媽都會(huì)幫我買(mǎi)。在學(xué)習(xí)上當(dāng)我遇到難題的時(shí)候,媽媽從不把答案告訴我,而是一步一步地引導(dǎo)我,使我不但找到答案,解決了難題,還慢慢地獲得了學(xué)習(xí)方法。
    媽媽?zhuān)坏俏易钣H愛(ài)的母親,還是我最好的老師;您不但賜給我生命,還教給我做人的道理;您不但把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大,還為我指引了走向光明的方向。
    我永遠(yuǎn)愛(ài)您!
    我的老師媽媽篇十二
    我經(jīng)常聽(tīng)爸爸說(shuō),要尊敬老師,她傳授給我們知識(shí),教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈?,是人?lèi)靈魂的工程師、是園藝師、是“蠟燭”……但我覺(jué)得我們班的凃老師更像“媽媽”。
    我們班的凃老師,是一年級(jí)下學(xué)期當(dāng)我們班主任和講授語(yǔ)文課的。她個(gè)子不高,梳著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。她平時(shí)總是喜歡穿漂亮的短連衣裙,走起路來(lái)很精神。笑起來(lái)有一對(duì)美麗的酒窩。
    她講課的聲音甜蜜悅耳,生動(dòng),經(jīng)常穿插一些故事、圖片,大家都愛(ài)聽(tīng)。她在黑板上的板書(shū)也是字如其人,特別漂亮。我們班,經(jīng)常有市和區(qū)其它學(xué)校的老師來(lái)聽(tīng)課。
    凃老師不僅講課講的好,她對(duì)每一個(gè)同學(xué)更是非常關(guān)心。
    聽(tīng)她講課,與她說(shuō)話,就像和媽媽交流一樣,讓我感到無(wú)拘無(wú)束。她平易近人,臉上總是露出淺淺的微笑。平時(shí)不但不兇我們,而且還經(jīng)常陪我們談天說(shuō)地,總是親切地問(wèn)我們:最近怎么樣?累不累?冷不冷?你的臉怎么那么紅?此時(shí),我們都會(huì)感到一股暖流流遍全身,猶如得到母愛(ài)般的溫暖。前些天,學(xué)校組織到南沙百萬(wàn)葵園春游。玩的時(shí)候,我不小心劃破了大拇指。凃老師看見(jiàn)了,連忙跑過(guò)來(lái),幫我把手指包扎好,我立刻覺(jué)得傷口就不疼了,心頭莫名地涌上了一股暖流,這次春游玩的很開(kāi)心。
    我的老師媽媽篇十三
    有人說(shuō),老師是創(chuàng)造人類(lèi)靈魂的工程師,也有人說(shuō),老師是勤勞的園丁,我說(shuō)老師更像我們的媽媽。我就有一位這樣的老師媽媽——張老師。
    張老師是我的三年級(jí)班主任,她有一雙水汪汪的大眼睛,顯得炯炯有神,臉上總掛著笑容,顯得和藹可親,她不但對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格,而且對(duì)我們的生活也非常他關(guān)心,就像媽媽一樣體貼我們。
    有一天,張老師測(cè)試了我們一道題,我有些不懂,所以沒(méi)有考好,等到放學(xué)的時(shí)候,老師把我叫到辦公室,反復(fù)的給我講,直到我做會(huì)以后,她才遲遲的下班。看到她勞累的背影,我心中默默的說(shuō):老師您辛苦了!
    還有一次,我值日,去打水的時(shí)候,不小心摔倒了,水灑到了身上,衣服濕透了,當(dāng)時(shí)天氣很冷,張老師知道了,趕快給我家里打了電話。讓我回家換衣服,還問(wèn)我冷嗎?讓我到辦公室烤火。我感動(dòng)的熱淚盈眶。
    張老師就是這樣,我們班的同學(xué)不管是誰(shuí),只要學(xué)習(xí)和生活上有困難,她都要盡力幫助,我們大家都非常熱愛(ài)她。
    這是我的張老師,一個(gè)關(guān)心我們學(xué)習(xí)和生活的老師媽媽。
    我的老師媽媽篇十四
    我的班主任是一個(gè)和藹可親,吃苦耐勞的老師,她叫潘曉黎,潘老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),瓜子臉,笑起來(lái)很美。潘老師不僅講課生動(dòng)有趣、充滿活力,更有一顆金子般的心。
    記得那次您感冒發(fā)燒中,據(jù)說(shuō)是懷了“小寶寶”不能服藥,潘老師還是堅(jiān)持在給我們上課,為的就是不耽誤我們的學(xué)習(xí)。潘老師聲音嗓啞微弱,課堂紀(jì)律卻出奇的好,平時(shí)調(diào)皮的學(xué)生也能認(rèn)真地聽(tīng)講,潘老師強(qiáng)擠出笑容表?yè)P(yáng)了我們,說(shuō)我的孩子們多懂事??!此時(shí),我多想叫潘老師一聲媽媽?zhuān)?BR>    記得那次您指導(dǎo)板報(bào)時(shí),延誤了放學(xué)時(shí)間,潘老師一路送到我校門(mén)口,千叮嚀萬(wàn)囑咐:“路上要小心汽車(chē),走慢點(diǎn)……”啊,潘老師,您就是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)叶嘞牖饕魂嚧猴L(fēng),悄悄地在您的臉上留下我的吻?!?BR>    記得那次您好布置好習(xí)題后,放學(xué)值日我去倒垃圾時(shí),發(fā)現(xiàn)辦公室只有潘老師一人,正在認(rèn)真地批改著作業(yè),天氣炎熱,汗珠從臉頰上滑落下來(lái),落在了我的心頭上。這時(shí)我的心好酸,啊,潘老師,我親愛(ài)的媽媽?zhuān)以富髯鲆豢|清風(fēng),拂去您的汗水。
    最讓我們班級(jí)感動(dòng)的是上次發(fā)生的一件意外事件,上午二節(jié)課后,由于霧霾天氣沒(méi)有跑步,班里的男同學(xué)便在擁擠的走廊上相互嬉戲,混亂中不小心把唐世杰同學(xué)推到了門(mén)框上,頓時(shí)頭上流出了血,啊呀不好了……同學(xué)們知道闖禍了,都嚇呆了。聞?dòng)嵹s來(lái)的潘老師不顧自己的身體,抱起唐世杰就去醫(yī)務(wù)室簡(jiǎn)單包扎后先止住血,再送醫(yī)院救治。潘老師肚子大了被醫(yī)生攔在了ct室外面,潘老師卻執(zhí)意陪著受傷的學(xué)生,因?yàn)榭p針不能用麻藥,潘老師抓著他的手鼓勵(lì)他,給了他勇氣和安慰。直到家長(zhǎng)來(lái)到了醫(yī)院,看到那嬌小的身軀、挺著肚子的潘老師,抱著他的兒子穿流在各個(gè)部門(mén)就診,家長(zhǎng)感動(dòng)地流淚了。
    愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己的孩子,愛(ài)可以讓潘老師爆發(fā)出驚人力量!潘老師是我們的!潘老師把愛(ài)都給了我們,讓我感覺(jué)到了慈母般的溫暖。我明白了,老師每天不辭辛勞地付出,就是為了我們能夠成才,我不能讓老師失望!我要做的就只有努力學(xué)習(xí)、好好做人,我想這就是對(duì)潘老師最好的報(bào)答了。
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    我的老師媽媽篇十五
    有人把老師比作蠟燭,照亮了別人卻燃盡自己;有人把老師比作泥土,總是默默無(wú)聞地培育著每一粒種子;而我則把老師比作媽媽?zhuān)驗(yàn)樗媚赣H般溫暖的愛(ài)呵護(hù)著我們,用她那靈巧的雙手?jǐn)y扶著我們健康成長(zhǎng)。我仍然記得那一天,我沐著蒙蒙細(xì)雨,來(lái)到了泰山國(guó)際學(xué)校,迎接我的是一張慈祥的笑臉,她微笑著把我接到了班里。當(dāng)我看到她眼睛的一瞬間,就像接受了溫暖的陽(yáng)光,將我心底的冰塊融化了。從此我便在老師愛(ài)的光輝里。
    敬愛(ài)的老師,您知道嗎?當(dāng)我接受您的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)時(shí),心里是多么幸福啊!您就是媽媽?zhuān)脨?ài)編織成溫暖的搖籃。
    我的身體不好,容易感冒,每當(dāng)您看見(jiàn)我咳嗽時(shí)就會(huì)心痛,所以,您將我輕輕置在愛(ài)的'搖籃里,我一有不舒服,您就會(huì)噓寒問(wèn)暖,每天給我無(wú)微不至的關(guān)懷。
    老師,您就是我們的母親,擁有最特別的母愛(ài),您總想讓我們變成金剛,給予我們陽(yáng)光般燦爛的溫暖和力量。
    指導(dǎo)教師:李常紅。
    投稿:2004-1-49:57:01。
    我的老師媽媽篇十六
    大海中,一葉葉小舟在漂浮,燈塔上,航標(biāo)在霧氣中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),為小舟指引著前進(jìn)的方向。在我眼中,那神圣的燈塔,就是令人一生難忘的人——老師。
    也許是巧合,也許是上天有意眷顧我,當(dāng)我第一次遇見(jiàn)孫老師,她微笑著在黑板上寫(xiě)下她的名字時(shí),我驚呆了。“孫×”兩個(gè)大字清清楚楚地寫(xiě)在黑板上,可我還是不敢相信。因?yàn)?,我媽媽也是老師,也教?shù)學(xué),名字也叫“孫×”。
    熟悉后,孫老師在我眼中越來(lái)越像我的媽媽。雖然她在學(xué)生面前經(jīng)常板著臉,嚴(yán)厲地說(shuō)“這么簡(jiǎn)單的題目,全班竟有一大半人做錯(cuò)了”,但是她伏案改作業(yè)時(shí),眼角若有若無(wú)的一絲皺紋,還有改作業(yè)覺(jué)得有點(diǎn)累時(shí)輕輕的一聲嘆息,都和媽媽是那么的相似。
    一學(xué)期過(guò)去了,又一學(xué)期溜走了,我那粗心的毛病一直困擾著我。媽媽跟她溝通時(shí),她總是夸我聰明,告訴媽媽孩子粗心的問(wèn)題不要著急,要耐心地指導(dǎo)我怎樣慢慢去改變。
    記得那是一個(gè)星期五的晚上。我信心百倍地做完周末的數(shù)學(xué)作業(yè)。檢查時(shí),我漫不經(jīng)心地?fù)u著筆桿,一會(huì)兒把自動(dòng)鉛筆大卸八塊,一會(huì)兒在橡皮上畫(huà)個(gè)小狗,東張西望,作業(yè)就算是檢查完了。媽媽下班以后,看了一眼我的作業(yè)就知道我沒(méi)認(rèn)真做,毫不猶豫地把我的作業(yè)撕了——罰我重做。晚上,媽媽平息了一點(diǎn)怒氣,發(fā)信息給孫老師,告訴她我的作業(yè)被撕掉重抄了,讓我周一直接把作業(yè)交給她,免得同學(xué)問(wèn)起來(lái)難堪。孫老師隨即回復(fù)了媽媽?zhuān)骸昂玫模o她一個(gè)教訓(xùn)也好,希望孩子理解你的苦心。我們一起為孩子的成長(zhǎng)努力!”我在一旁看著媽媽和孫老師為我這樣操心,咬著嘴唇,忍住了滾落的淚水。
    星期一上課,我一直忐忑不安,只等著孫老師把我訓(xùn)一頓,或者找茬羞我,再不然就是找我談話。誰(shuí)知道,孫老師不但沒(méi)有批評(píng)我,反而在我重抄的作業(yè)上打了優(yōu)加五角星,上課時(shí)還表?yè)P(yáng)我作業(yè)態(tài)度認(rèn)真。我羞愧極了,孫老師煞費(fèi)苦心地用這種方式鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。我也明白了,我一直把粗心作為不認(rèn)真的借口,其實(shí)只要認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè),我一定能改掉所謂的粗心這個(gè)毛病,這樣才不枉媽媽和老師對(duì)我的一片苦心。
    又是一輪春夏秋冬,我已經(jīng)步入了四年級(jí)。許多老師都換了,只有孫老師,依然在講臺(tái)上辛勤耕耘,依然在那張書(shū)桌上,讓改完的作業(yè)漸漸比沒(méi)改的那些作業(yè)堆得高,依然那樣鼓勵(lì)我?guī)椭?,就像我的媽媽一樣?BR>    我的老師媽媽篇十七
    我媽媽是大喬小學(xué)的一名特殊教師。我知道我媽媽的。我班上有各種各樣奇怪的學(xué)生,我知道她不同于普通老師。今年暑假前夕,學(xué)校課少了,我就和媽媽一起去上班了。才發(fā)現(xiàn)我媽不是一般的努力!
    班上有些人甚至不會(huì)走路,所以他們需要媽媽的幫助。還有一種很可怕的多動(dòng)癥,一分鐘都不能安靜,老師根本不聽(tīng)。我很佩服我媽這么有耐心,沒(méi)有發(fā)瘋。還有一個(gè)小姑娘,最近剛轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)。聽(tīng)說(shuō)普通班讀不下去了,就轉(zhuǎn)到我媽班了。我覺(jué)得我媽真的很辛苦。
    我看見(jiàn)我媽媽立刻教學(xué)生,然后去開(kāi)會(huì)。一次可以應(yīng)付那么多陌生的學(xué)生,還可以做暑假作業(yè)。我敬佩我的母親。她真的很神奇。
    放學(xué)回家后,媽媽要做家務(wù),洗衣服,晾衣服。因?yàn)樗职植辉诩遥€負(fù)責(zé)做飯和收拾花園。但是她沒(méi)有抱怨,經(jīng)常跟我說(shuō):工作雖然辛苦,但是可以幫助更多的孩子,努力是值得的。
    我們母女就像好朋友好伙伴。我喜歡和媽媽一起去上班。下次有機(jī)會(huì)上學(xué),我會(huì)多幫助媽媽。
    我的老師媽媽篇十八
    您看似平凡,卻又那么的偉大。您像媽媽一樣將您那無(wú)疆的愛(ài)灌注在我們每一個(gè)人的心田,使我們永生難忘。您就是我們身邊的“吳老師”。
    還記得一年級(jí)剛來(lái)到學(xué)校的我,面對(duì)父母的離去,幼小的我不禁哭泣不止,您抱起了我,用您那溫柔而又細(xì)膩的手抹去我臉上的一顆顆淚珠和那深深的淚痕。從那時(shí)起,您那慈祥的面貌便深深的印在我的腦海里。以后,您把我當(dāng)作您的親兒子一樣照顧,上課時(shí),您經(jīng)常叫我發(fā)言,即使我答錯(cuò)了您也會(huì)鼓勵(lì)我;寫(xiě)作業(yè)時(shí),您經(jīng)常不厭其煩的細(xì)心指導(dǎo)我;閑暇時(shí),您經(jīng)常告訴我一些人生哲理,讓我明白做人的道理;生活時(shí),您經(jīng)常幫我整理內(nèi)務(wù),讓我漸漸學(xué)會(huì)獨(dú)立。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我自己,您為什么對(duì)我如此之好。后來(lái),我才明白我一個(gè)人在7歲時(shí)獨(dú)自來(lái)到這所學(xué)校學(xué)打乒乓球,父母不在身邊很是可憐,您是關(guān)心我才扮演了別人的母親這一角色。您是多么的偉大,多么的崇高!
    無(wú)論是在學(xué)習(xí)生活上,還是在我乒乓訓(xùn)練上,您都扮演了我的母親,用您那溫暖的心靈之光普照著我,溫暖著我。
    記得有一次,您突然發(fā)現(xiàn)我的臂膀上似乎多了幾道像斑馬一樣的斑紋,您再怎么問(wèn)我也不敢說(shuō),后來(lái)我謊稱(chēng)我在樓梯上摔了一跤。霎時(shí)間,您哭了,這是我第一次看到您哭,我當(dāng)時(shí)是多么的想幫您把眼淚擦干,不知是怎么回事,我的手好像在順間被定格住了,我的心真的像一團(tuán)亂麻。您始終不肯相信,不斷調(diào)查,最終在隊(duì)友那得知我是被教練用鐵棒打的,可是您并沒(méi)有怪我,您知道我是為了不讓您傷心,于是,您親自去找教練商量,您一去就是好久,這段時(shí)間真是漫長(zhǎng),終于,您出來(lái)了,但臉上似乎又多了幾道悲傷,看來(lái)您的話并沒(méi)有起到太大作用,可是您面帶微笑地對(duì)我說(shuō):“你不用擔(dān)心,一定會(huì)有辦法的?!蔽页聊耍艺嫦雽?duì)您說(shuō):“您不用為我操勞,我自己會(huì)堅(jiān)持住的?!弊詈螅医K于知道,您以輔導(dǎo)我功課為由每個(gè)星期日上午為我請(qǐng)假,帶我去公園或其它景點(diǎn)游玩,然后在您家吃一頓好的,在帶點(diǎn)吃的零食給我。讓我不在緊張,讓我的生活多一些苦后的甜。
    假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀!
    假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量!
    假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!
    您就是伴我走過(guò)4年小學(xué)生活的魯老師。您永遠(yuǎn)是我身邊最美麗的“媽媽”,您就是我身邊的“吳老師”!
    我的老師媽媽篇十九
    “媽?zhuān)李}數(shù)學(xué)題我不會(huì),你給我講講?!毙g拿著作業(yè)本趴在媽媽的書(shū)桌邊上。
    媽媽沒(méi)抬頭,淡淡的.問(wèn):“上數(shù)學(xué)課時(shí)你干嘛了?”
    小歡嬉皮笑臉湊到媽媽身邊,撒嬌道:“上課的時(shí)候我做物理題了,反正不會(huì)的,回家你再給我講唄?!?BR>    媽媽停下手中的筆,瞧著小歡嚴(yán)肅地說(shuō):“嚴(yán)曉歡同學(xué)!請(qǐng)你以后上課時(shí)注意聽(tīng)講,現(xiàn)在我很忙,沒(méi)有時(shí)間給你講?!?BR>    小歡撅著嘴叫了一聲,“媽媽……”
    媽媽把眼一瞪“叫老師。”
    小歡氣得扭身就走,心中憤憤不平的想媽媽太過(guò)分了,她是自己的媽媽?zhuān)质亲约旱陌嘀魅卫蠋?,可從?lái)不特別輔導(dǎo)她,隔三差五到去別的同學(xué)家家訪,每次都很晚才回來(lái),可唯獨(dú)對(duì)她的學(xué)習(xí)不特別照顧。小歡傷心地跑回臥室,趴在床上哭了。
    第二天上數(shù)學(xué)課,老師也就是她的媽媽?zhuān)谷蛔屗虾诎迦プ瞿堑罃?shù)學(xué)題,她拿著粉筆站在黑板前,一個(gè)數(shù)字也寫(xiě)不出來(lái),她感覺(jué)所有的同學(xué)都盯著自己的背,讓她有種無(wú)地自容的感覺(jué)。這時(shí)她心里恨死了媽媽?zhuān)髦浪粫?huì)還讓她出丑。
    小歡紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭。
    “那么你來(lái)給大家再講一遍吧!”
    她傻眼了,磕磕巴巴半天說(shuō)不出一句話來(lái)。
    老師失望的看了她一眼,然后把這道題親自講了一遍,這一次她聽(tīng)了很認(rèn)真。
    不但是這次,以后的每堂數(shù)學(xué)課她都聽(tīng)了極認(rèn)真,就怕重復(fù)發(fā)生上次那么丟臉的事。
    一學(xué)期下來(lái),令人意外的是,她的數(shù)學(xué)成績(jī)大幅度上升,期末竟考了個(gè)滿分。
    發(fā)成績(jī)那天老師,噢!不,是媽媽給她做了一桌子的好菜,吃飯的時(shí)候還一直給她夾菜,臉上露出了難得出現(xiàn)笑容。