“叮鈴鈴”上課了，我們馬上回到教室坐好。一個(gè)個(gè)同學(xué)坐的整整齊齊，非常安靜。這一刻大家的心情非常緊張。因?yàn)槔蠋熞汲煽?jī)單了。而我卻面不改色，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師公布成績(jī)。
當(dāng)老師念到：“王增意，第3名，數(shù)學(xué)87分，語(yǔ)文86分，英語(yǔ)96分。”時(shí)。??！我非常吃驚，不會(huì)把我開(kāi)的這么爛。英語(yǔ)有一道題不應(yīng)該錯(cuò)，watch TV寫成了wach TV。
數(shù)學(xué)我有一道畫圖題不太應(yīng)該錯(cuò)，因?yàn)槲耶嫷貌坏轿?，不公整，所以被老是全判錯(cuò)了。
語(yǔ)文有一個(gè)反義詞我不會(huì)把老練的反義詞寫成了清貧，真是驢唇不對(duì)馬嘴！
唉！我才想起老師說(shuō)的話：“平時(shí)不用功，開(kāi)始就發(fā)蒙?！?BR> 我要在這里說(shuō)明白：“我一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取第一。”
“后祝福小朋友們考一個(gè)好成績(jī)，再見(jiàn)！”
考試后的思索四年二 王增意
當(dāng)老師念到：“王增意，第3名，數(shù)學(xué)87分，語(yǔ)文86分，英語(yǔ)96分。”時(shí)。??！我非常吃驚，不會(huì)把我開(kāi)的這么爛。英語(yǔ)有一道題不應(yīng)該錯(cuò)，watch TV寫成了wach TV。
數(shù)學(xué)我有一道畫圖題不太應(yīng)該錯(cuò)，因?yàn)槲耶嫷貌坏轿?，不公整，所以被老是全判錯(cuò)了。
語(yǔ)文有一個(gè)反義詞我不會(huì)把老練的反義詞寫成了清貧，真是驢唇不對(duì)馬嘴！
唉！我才想起老師說(shuō)的話：“平時(shí)不用功，開(kāi)始就發(fā)蒙?！?BR> 我要在這里說(shuō)明白：“我一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取第一。”
“后祝福小朋友們考一個(gè)好成績(jī)，再見(jiàn)！”
考試后的思索四年二 王增意