近些年來,考場作文成為考生心中的一大隱患，考場作文時(shí)間緊、要求高，每位考生都希望考出水平，要做到這一點(diǎn)，下筆前的構(gòu)思與作文的成功關(guān)系很大，但是這對于一些同學(xué)來說是難上加難。在對同學(xué)們的調(diào)查中，有百分之八十三的同學(xué)對此感到恐慌，有百分之九的同學(xué)感到害怕，只有百分之八不到的同學(xué)是自信能夠沉著迎戰(zhàn)的。
一部分同學(xué)每次提到高考作文時(shí)，就會產(chǎn)生恐慌心理，究其原因，其中最突出的莫過于無法形成一個作文的框架概念，不知該做什么，該考慮什么，這使考生錯失寶貴時(shí)間，無法用文字發(fā)揮出自己的風(fēng)采。針對這一問題，我們可以從以下方面入手：
一、巧妙構(gòu)思“橫看成嶺側(cè)成峰”
構(gòu)思的精巧，常常表現(xiàn)在表現(xiàn)角度的巧妙上。我們從不同角度觀察，就會有不同的視覺效果。越是常人不易想到的角度，越是奇妙無窮。作文時(shí)，可選擇的角度很多，然而從常人不易想到的側(cè)面甚至反面落筆，切入生活、表現(xiàn)生活，常常會收到意想不到的效果。精巧的構(gòu)思除了表現(xiàn)在角度的選擇外，還表現(xiàn)在行文思路的獨(dú)特上。行文思路獨(dú)特別致，收到的藝術(shù)效果自然不錯。獨(dú)特的行文思路往往體現(xiàn)在故事情節(jié)的安排上，人物形象的設(shè)計(jì)上，以及人物的描繪等方面。
“文似看山不喜平”，巧妙的構(gòu)思還體現(xiàn)在情節(jié)的設(shè)置上。在記敘文中，人物性格和主題思想都要在故事情節(jié)中刻畫和展示。設(shè)置懸念、出人意料的結(jié)局、制造波瀾、一波三折等，增添作文的意趣，也升華了作文的主題。其次，要掌握一定的作文構(gòu)思技巧。
從題目中尋找“變異”點(diǎn)，在題目允許的范圍內(nèi)展示思維的個性。逆向式構(gòu)思。反彈琵琶，逆向思維，往往會別有洞天，使你的文章另辟蹊徑，熠熠生輝。文章的構(gòu)思以“反”為主，以“正”襯“反”，以“反”寫“正”，發(fā)人思考，新人耳目。標(biāo)新立異的構(gòu)思，一般考生所寫文章難免選材和構(gòu)思雷同，人云亦云，這就啟示我們，如能擺脫趨同思維桎梏，采用另類式構(gòu)思，往往能使文章閃耀出求異和創(chuàng)新的亮色。避實(shí)就虛、以虛馭實(shí)，創(chuàng)出新意。邏輯式構(gòu)思，組接式構(gòu)思的特點(diǎn)是沒有完整的事件，將不同的時(shí)空場景作蒙太奇般的組接合成，形散神聚，結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)內(nèi)在的嚴(yán)謹(jǐn)性。在組接式場景敘寫的基礎(chǔ)上的合乎邏輯的遞進(jìn)，使全文呈現(xiàn)出既整齊又躍動的結(jié)構(gòu)特色。對話談心，這種構(gòu)思的創(chuàng)意在于全文以第二人稱“你”展開，運(yùn)用與讀者對話、談心的形式進(jìn)行敘寫，給讀者一種近距離的親切感，新穎別致的表達(dá)形式，一聲聲貼心的呼喚，激起讀者的強(qiáng)烈共鳴。分列小標(biāo)題，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用小標(biāo)題，能使文章線索清楚，層次明晰，且呈現(xiàn)勻稱醒目的外在結(jié)構(gòu)之美。小標(biāo)題的運(yùn)用，使作者的情感表達(dá)具有更強(qiáng)的視覺沖擊力。
心中有自信，筆下出好字；手頭有材料，胸中有成式；不變應(yīng)萬變，妙手著文章?？傊?，“橫看成嶺側(cè)成峰”，如果你調(diào)整視角，“橫看”“側(cè)”眺，那么奇嶺異峰就會撲面而來，給你“遠(yuǎn)近高低各不同”的審美愉悅?？紙鲎魑娜缤^山，只有當(dāng)你用創(chuàng)新的眼光審視素材和構(gòu)思謀篇時(shí)，文章才能出奇制勝，脫穎而出。
二、巧妙引用“妙筆生花”
引用詩句作文題，鮮明、醒目，既切合說明的內(nèi)容，又有助于引起人們閱讀的興趣，讓人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。在文中引用詩句，可使文章錦上添花，增色不少。詩句如一幅幅美麗的圖畫，似一幕幕特寫的鏡頭，給讀者留下了深刻的印象。在文末引用詩句，一箭雙雕，既可以總結(jié)全文，又可以深化主題，是畫龍點(diǎn)睛之筆，結(jié)構(gòu)上照應(yīng)題目，內(nèi)容上深化主題。
引用謎語，可以使文章顯得新奇、有趣。謎語緊扣特征，擬人生動，鮮活形象。
成語言簡意豐，引用貼切，可使行文準(zhǔn)確、生動。如說奉獻(xiàn)精神可用成語“鞠躬盡瘁，死而后已”，說高風(fēng)亮節(jié)可用成語“寧為玉碎，不為瓦全”，說誠實(shí)信用可用成語“人而無信，不知其可”，說內(nèi)容空乏“言之無文，行而不遠(yuǎn)”。
格言言簡意明，引用得當(dāng)，可使行文活潑、明快。格言排列有序，通俗警策，明白曉暢，朗朗上口，精辟生動。又如說到勤奮可引用格言“書山無路勤為徑，學(xué)海有涯苦作舟”，說到惜時(shí)可引用格言“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，說到謙虛時(shí)可引用格言“謙受益，滿招損”，說到意志時(shí)可引用格言“只要功夫深，鐵杵磨成針”，說到團(tuán)結(jié)時(shí)可引用格言“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，說到禮貌時(shí)可引用格言“千里送鵝毛，禮輕人義重”。
名人名句語言典范，往往在讀者中留下的印象，深刻、鮮明。神話、傳說、寓言，富有情趣，意味深長，耐人尋味，引人入勝，從故事中引出論點(diǎn)，結(jié)合故事講道理，使論據(jù)具體、形象、通俗、精辟，具有說服力和感染力。
俗語是人民群眾口頭流傳的定型語句，它簡練形象，通俗易懂，質(zhì)樸無華。俗語的引用，可使文章充滿濃厚的生活氣息。
諺語是群眾中流傳的穩(wěn)定語句，它形象鮮明，音調(diào)和諧，便于記憶、背誦。
流行歌曲的旋律和歌詞會讓你找回了那份遙遠(yuǎn)的生活回憶，給你此時(shí)紛亂的感情體驗(yàn)一個定型，給你痛苦而枯澀的構(gòu)思一種啟發(fā)，給你茫然不定的選擇一些靈感的潤色，使你筆下的文字親切而又有靈動感。
寫作中一旦找到這種巧妙的起始句，下面就輕舟順流而下，寫起來得心應(yīng)手了。在推敲提煉上文起始句時(shí)，流行歌曲起到了重要的點(diǎn)化拓展作用。有詩云“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，如能引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，定能成就精彩文章。
三、文不離題“巧婦難為無米之炊”
平時(shí)的材料積累可以說是零散的，缺乏針對性的；而現(xiàn)在就要盡量使之系統(tǒng)化、目標(biāo)明確化。在準(zhǔn)備好材料后，擬題則是頭等大事。
1、要形象生動、醒目引人
2、要含蓄雋永、耐人尋味要新奇風(fēng)趣，不要陳詞舊調(diào)
在技巧方面，有以下總結(jié)：
1、借“名”擬題法
2、行話移植法
3、矛盾生疑法
4、詞語妙用法
5、符號點(diǎn)綴法
6、巧用修辭
我們真正在作文擬題時(shí)綜合利用，切記“無招勝有招”。
四、書寫整潔“盡顯文學(xué)功底”
高考作文的書寫，也是不容忽視的一個重要環(huán)節(jié)，一手漂亮的鋼筆字，定能博得閱卷老師的好感。如果書寫極不認(rèn)真，字跡潦草，且錯別字連篇，怎能讓人相信此文會是一片好作文呢？字不一定漂亮，但一定要工整，并盡量準(zhǔn)確。要做到這一點(diǎn)，平時(shí)就得嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣，寫完后一定要自己默讀一遍，檢查是否有遺漏或是多余的文字，并重點(diǎn)檢查是否有錯別字。
總之，不一定人人都漂亮，但可以人人都整潔、大方、得體。文面是給閱卷老師的第一印象，應(yīng)加倍重視。另外，寫作之前一定要看清作文要求，審清作文題目，根據(jù)要求作文是成功的前提，不要在腦中形成一種定勢思維，要養(yǎng)成認(rèn)真讀題的習(xí)慣。
一部分同學(xué)每次提到高考作文時(shí)，就會產(chǎn)生恐慌心理，究其原因，其中最突出的莫過于無法形成一個作文的框架概念，不知該做什么，該考慮什么，這使考生錯失寶貴時(shí)間，無法用文字發(fā)揮出自己的風(fēng)采。針對這一問題，我們可以從以下方面入手：
一、巧妙構(gòu)思“橫看成嶺側(cè)成峰”
構(gòu)思的精巧，常常表現(xiàn)在表現(xiàn)角度的巧妙上。我們從不同角度觀察，就會有不同的視覺效果。越是常人不易想到的角度，越是奇妙無窮。作文時(shí)，可選擇的角度很多，然而從常人不易想到的側(cè)面甚至反面落筆，切入生活、表現(xiàn)生活，常常會收到意想不到的效果。精巧的構(gòu)思除了表現(xiàn)在角度的選擇外，還表現(xiàn)在行文思路的獨(dú)特上。行文思路獨(dú)特別致，收到的藝術(shù)效果自然不錯。獨(dú)特的行文思路往往體現(xiàn)在故事情節(jié)的安排上，人物形象的設(shè)計(jì)上，以及人物的描繪等方面。
“文似看山不喜平”，巧妙的構(gòu)思還體現(xiàn)在情節(jié)的設(shè)置上。在記敘文中，人物性格和主題思想都要在故事情節(jié)中刻畫和展示。設(shè)置懸念、出人意料的結(jié)局、制造波瀾、一波三折等，增添作文的意趣，也升華了作文的主題。其次，要掌握一定的作文構(gòu)思技巧。
從題目中尋找“變異”點(diǎn)，在題目允許的范圍內(nèi)展示思維的個性。逆向式構(gòu)思。反彈琵琶，逆向思維，往往會別有洞天，使你的文章另辟蹊徑，熠熠生輝。文章的構(gòu)思以“反”為主，以“正”襯“反”，以“反”寫“正”，發(fā)人思考，新人耳目。標(biāo)新立異的構(gòu)思，一般考生所寫文章難免選材和構(gòu)思雷同，人云亦云，這就啟示我們，如能擺脫趨同思維桎梏，采用另類式構(gòu)思，往往能使文章閃耀出求異和創(chuàng)新的亮色。避實(shí)就虛、以虛馭實(shí)，創(chuàng)出新意。邏輯式構(gòu)思，組接式構(gòu)思的特點(diǎn)是沒有完整的事件，將不同的時(shí)空場景作蒙太奇般的組接合成，形散神聚，結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)內(nèi)在的嚴(yán)謹(jǐn)性。在組接式場景敘寫的基礎(chǔ)上的合乎邏輯的遞進(jìn)，使全文呈現(xiàn)出既整齊又躍動的結(jié)構(gòu)特色。對話談心，這種構(gòu)思的創(chuàng)意在于全文以第二人稱“你”展開，運(yùn)用與讀者對話、談心的形式進(jìn)行敘寫，給讀者一種近距離的親切感，新穎別致的表達(dá)形式，一聲聲貼心的呼喚，激起讀者的強(qiáng)烈共鳴。分列小標(biāo)題，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用小標(biāo)題，能使文章線索清楚，層次明晰，且呈現(xiàn)勻稱醒目的外在結(jié)構(gòu)之美。小標(biāo)題的運(yùn)用，使作者的情感表達(dá)具有更強(qiáng)的視覺沖擊力。
心中有自信，筆下出好字；手頭有材料，胸中有成式；不變應(yīng)萬變，妙手著文章?？傊?，“橫看成嶺側(cè)成峰”，如果你調(diào)整視角，“橫看”“側(cè)”眺，那么奇嶺異峰就會撲面而來，給你“遠(yuǎn)近高低各不同”的審美愉悅?？紙鲎魑娜缤^山，只有當(dāng)你用創(chuàng)新的眼光審視素材和構(gòu)思謀篇時(shí)，文章才能出奇制勝，脫穎而出。
二、巧妙引用“妙筆生花”
引用詩句作文題，鮮明、醒目，既切合說明的內(nèi)容，又有助于引起人們閱讀的興趣，讓人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。在文中引用詩句，可使文章錦上添花，增色不少。詩句如一幅幅美麗的圖畫，似一幕幕特寫的鏡頭，給讀者留下了深刻的印象。在文末引用詩句，一箭雙雕，既可以總結(jié)全文，又可以深化主題，是畫龍點(diǎn)睛之筆，結(jié)構(gòu)上照應(yīng)題目，內(nèi)容上深化主題。
引用謎語，可以使文章顯得新奇、有趣。謎語緊扣特征，擬人生動，鮮活形象。
成語言簡意豐，引用貼切，可使行文準(zhǔn)確、生動。如說奉獻(xiàn)精神可用成語“鞠躬盡瘁，死而后已”，說高風(fēng)亮節(jié)可用成語“寧為玉碎，不為瓦全”，說誠實(shí)信用可用成語“人而無信，不知其可”，說內(nèi)容空乏“言之無文，行而不遠(yuǎn)”。
格言言簡意明，引用得當(dāng)，可使行文活潑、明快。格言排列有序，通俗警策，明白曉暢，朗朗上口，精辟生動。又如說到勤奮可引用格言“書山無路勤為徑，學(xué)海有涯苦作舟”，說到惜時(shí)可引用格言“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，說到謙虛時(shí)可引用格言“謙受益，滿招損”，說到意志時(shí)可引用格言“只要功夫深，鐵杵磨成針”，說到團(tuán)結(jié)時(shí)可引用格言“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，說到禮貌時(shí)可引用格言“千里送鵝毛，禮輕人義重”。
名人名句語言典范，往往在讀者中留下的印象，深刻、鮮明。神話、傳說、寓言，富有情趣，意味深長，耐人尋味，引人入勝，從故事中引出論點(diǎn)，結(jié)合故事講道理，使論據(jù)具體、形象、通俗、精辟，具有說服力和感染力。
俗語是人民群眾口頭流傳的定型語句，它簡練形象，通俗易懂，質(zhì)樸無華。俗語的引用，可使文章充滿濃厚的生活氣息。
諺語是群眾中流傳的穩(wěn)定語句，它形象鮮明，音調(diào)和諧，便于記憶、背誦。
流行歌曲的旋律和歌詞會讓你找回了那份遙遠(yuǎn)的生活回憶，給你此時(shí)紛亂的感情體驗(yàn)一個定型，給你痛苦而枯澀的構(gòu)思一種啟發(fā)，給你茫然不定的選擇一些靈感的潤色，使你筆下的文字親切而又有靈動感。
寫作中一旦找到這種巧妙的起始句，下面就輕舟順流而下，寫起來得心應(yīng)手了。在推敲提煉上文起始句時(shí)，流行歌曲起到了重要的點(diǎn)化拓展作用。有詩云“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，如能引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，定能成就精彩文章。
三、文不離題“巧婦難為無米之炊”
平時(shí)的材料積累可以說是零散的，缺乏針對性的；而現(xiàn)在就要盡量使之系統(tǒng)化、目標(biāo)明確化。在準(zhǔn)備好材料后，擬題則是頭等大事。
1、要形象生動、醒目引人
2、要含蓄雋永、耐人尋味要新奇風(fēng)趣，不要陳詞舊調(diào)
在技巧方面，有以下總結(jié)：
1、借“名”擬題法
2、行話移植法
3、矛盾生疑法
4、詞語妙用法
5、符號點(diǎn)綴法
6、巧用修辭
我們真正在作文擬題時(shí)綜合利用，切記“無招勝有招”。
四、書寫整潔“盡顯文學(xué)功底”
高考作文的書寫，也是不容忽視的一個重要環(huán)節(jié)，一手漂亮的鋼筆字，定能博得閱卷老師的好感。如果書寫極不認(rèn)真，字跡潦草，且錯別字連篇，怎能讓人相信此文會是一片好作文呢？字不一定漂亮，但一定要工整，并盡量準(zhǔn)確。要做到這一點(diǎn)，平時(shí)就得嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣，寫完后一定要自己默讀一遍，檢查是否有遺漏或是多余的文字，并重點(diǎn)檢查是否有錯別字。
總之，不一定人人都漂亮，但可以人人都整潔、大方、得體。文面是給閱卷老師的第一印象，應(yīng)加倍重視。另外，寫作之前一定要看清作文要求，審清作文題目，根據(jù)要求作文是成功的前提，不要在腦中形成一種定勢思維，要養(yǎng)成認(rèn)真讀題的習(xí)慣。