人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小快樂(lè)上學(xué)作文400字篇一
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在一個(gè)小村莊生活著成千上萬(wàn)的小動(dòng)物，有小狗、小貓、小兔，可今天小快樂(lè)才是主角。
小快樂(lè)今年七歲，他是只小胖豬，該上一年級(jí)了。早晨起來(lái)，是一聲雞鳴催醒他的。一起來(lái)就吃了一大鍋白玉饅頭和玉米糊糊兒，才肯高高興興地上學(xué)去。他邊走邊哼：“我是小豬小快樂(lè)，今年七歲上學(xué)去。不怕辛苦不怕累，抱個(gè)名次回家美。”到了學(xué)校鈴聲就響了，小快樂(lè)的肚子又咕咕叫了。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師是華羅庚的得意門(mén)生“黑猩猩”。小快樂(lè)的同桌是紅狐貍。小快樂(lè)不一會(huì)兒就睡了。老師指著黑板上的`1說(shuō)：“小快樂(lè)，這是幾?”小快樂(lè)睡眼朦朧，半昏半醒地說(shuō)：“是糖棍子?！薄安粚?duì)”老師說(shuō)。“難道是蘿卜?”老師惱火了：“給我站起來(lái)?！?BR> 接下來(lái)是語(yǔ)文課，是語(yǔ)言大師鸚鵡上課。老師清了清嗓子：“先上拼音字母?！毙】鞓?lè)餓的不行了，老師讓他讀字母“o”。他說(shuō)：“讀蛋，喔!不!讀餅，不對(duì)，應(yīng)該讀饅頭。”小快樂(lè)幾句話就被鸚鵡老師挨了三鞭。
最后一節(jié)上英語(yǔ)課。由外語(yǔ)天才麋鹿上課。小快樂(lè)已經(jīng)眼冒金星了，見(jiàn)什么都是吃的。半晌過(guò)去了，大家已經(jīng)回好幾個(gè)單詞了，小快樂(lè)卻半個(gè)也聽(tīng)不懂。麋鹿老師讓小快樂(lè)讀ok，小快樂(lè)有氣無(wú)力地回答：“這個(gè)……那個(gè)……”這時(shí)肚子叫了一聲“咕”。麋鹿老師問(wèn)：“你說(shuō)什么?”紅狐貍使了個(gè)壞：“他說(shuō)good?！鄙衔缈偹氵^(guò)去了。小豬有氣無(wú)力往回走，心想：“唉!下午可怎么熬啊……”
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