5月14日上午，應(yīng)中科院常務(wù)副院長汪壽陽之邀，全國MBA教育指導(dǎo)委員會秘書長仝允桓教授前來我院做“透視中國MBA教育” 的主題報告。
仝教授首先回顧了MBA教育在中國20年的發(fā)展歷程與發(fā)展成果，然后重點講解了MBA教育的性質(zhì)和特點。仝教授認為，MBA既是學(xué)位教育，又是職業(yè)教育，與其他專業(yè)碩士在定位、要求等方面都有區(qū)別，不應(yīng)混為一談。仝教授還利用媒體以及企業(yè)的調(diào)查結(jié)果為例，強調(diào)了MBA項目應(yīng)該培養(yǎng)的知識與能力、精神與品格。至于目前國際上MBA教育的發(fā)展趨勢，仝教授重點解釋了“國際視野、跨文化管理”，并在此基礎(chǔ)上列舉了我國MBA培養(yǎng)院校的國際化實踐。接著仝教授又對全國MBA教育指導(dǎo)委員會所推動的工作進行了解讀。他特別提到了高質(zhì)量MBA項目的認證標準問題。除了國際上認可的AACSB, EQUIS, AMBA認證，國內(nèi)經(jīng)過五、六年的籌備工作，也于2011年啟動了中國自己的認證，目前共有7家院校參加了認證。最后，仝教授簡單總結(jié)了中國MBA教育中存在的問題以及發(fā)展思路，并詳細解答了我院與會教師提出的問題。
仝教授的報告使我院領(lǐng)導(dǎo)與教師對國內(nèi)外MBA教育的現(xiàn)狀有了更系統(tǒng)、更清晰的認識。
5月14日上午，應(yīng)常務(wù)副院長汪壽陽之邀，全國MBA教育指導(dǎo)委員會秘書長仝允桓教授前來我院做“透視中國MBA教育” 的主題報告。
仝教授首先回顧了MBA教育在中國20年的發(fā)展歷程與發(fā)展成果，然后重點講解了MBA教育的性質(zhì)和特點。仝教授認為，MBA既是學(xué)位教育，又是職業(yè)教育，與其他專業(yè)碩士在定位、要求等方面都有區(qū)別，不應(yīng)混為一談。仝教授還利用媒體以及企業(yè)的調(diào)查結(jié)果為例，強調(diào)了MBA項目應(yīng)該培養(yǎng)的知識與能力、精神與品格。至于目前國際上MBA教育的發(fā)展趨勢，仝教授重點解釋了“國際視野、跨文化管理”，并在此基礎(chǔ)上列舉了我國MBA培養(yǎng)院校的國際化實踐。接著仝教授又對全國MBA教育指導(dǎo)委員會所推動的工作進行了解讀。他特別提到了高質(zhì)量MBA項目的認證標準問題。除了國際上認可的AACSB, EQUIS, AMBA認證，國內(nèi)經(jīng)過五、六年的籌備工作，也于2011年啟動了中國自己的認證，目前共有7家院校參加了認證。最后，仝教授簡單總結(jié)了中國MBA教育中存在的問題以及發(fā)展思路，并詳細解答了我院與會教師提出的問題。
仝教授的報告使我院領(lǐng)導(dǎo)與教師對國內(nèi)外MBA教育的現(xiàn)狀有了更系統(tǒng)、更清晰的認識。
仝教授首先回顧了MBA教育在中國20年的發(fā)展歷程與發(fā)展成果，然后重點講解了MBA教育的性質(zhì)和特點。仝教授認為，MBA既是學(xué)位教育，又是職業(yè)教育，與其他專業(yè)碩士在定位、要求等方面都有區(qū)別，不應(yīng)混為一談。仝教授還利用媒體以及企業(yè)的調(diào)查結(jié)果為例，強調(diào)了MBA項目應(yīng)該培養(yǎng)的知識與能力、精神與品格。至于目前國際上MBA教育的發(fā)展趨勢，仝教授重點解釋了“國際視野、跨文化管理”，并在此基礎(chǔ)上列舉了我國MBA培養(yǎng)院校的國際化實踐。接著仝教授又對全國MBA教育指導(dǎo)委員會所推動的工作進行了解讀。他特別提到了高質(zhì)量MBA項目的認證標準問題。除了國際上認可的AACSB, EQUIS, AMBA認證，國內(nèi)經(jīng)過五、六年的籌備工作，也于2011年啟動了中國自己的認證，目前共有7家院校參加了認證。最后，仝教授簡單總結(jié)了中國MBA教育中存在的問題以及發(fā)展思路，并詳細解答了我院與會教師提出的問題。
仝教授的報告使我院領(lǐng)導(dǎo)與教師對國內(nèi)外MBA教育的現(xiàn)狀有了更系統(tǒng)、更清晰的認識。
5月14日上午，應(yīng)常務(wù)副院長汪壽陽之邀，全國MBA教育指導(dǎo)委員會秘書長仝允桓教授前來我院做“透視中國MBA教育” 的主題報告。
仝教授首先回顧了MBA教育在中國20年的發(fā)展歷程與發(fā)展成果，然后重點講解了MBA教育的性質(zhì)和特點。仝教授認為，MBA既是學(xué)位教育，又是職業(yè)教育，與其他專業(yè)碩士在定位、要求等方面都有區(qū)別，不應(yīng)混為一談。仝教授還利用媒體以及企業(yè)的調(diào)查結(jié)果為例，強調(diào)了MBA項目應(yīng)該培養(yǎng)的知識與能力、精神與品格。至于目前國際上MBA教育的發(fā)展趨勢，仝教授重點解釋了“國際視野、跨文化管理”，并在此基礎(chǔ)上列舉了我國MBA培養(yǎng)院校的國際化實踐。接著仝教授又對全國MBA教育指導(dǎo)委員會所推動的工作進行了解讀。他特別提到了高質(zhì)量MBA項目的認證標準問題。除了國際上認可的AACSB, EQUIS, AMBA認證，國內(nèi)經(jīng)過五、六年的籌備工作，也于2011年啟動了中國自己的認證，目前共有7家院校參加了認證。最后，仝教授簡單總結(jié)了中國MBA教育中存在的問題以及發(fā)展思路，并詳細解答了我院與會教師提出的問題。
仝教授的報告使我院領(lǐng)導(dǎo)與教師對國內(nèi)外MBA教育的現(xiàn)狀有了更系統(tǒng)、更清晰的認識。