一、讀拼音寫漢字，你一定能準確而規(guī)范地寫出來。（10分）
yǔ zhǒu jǐng tì cí xiáng zhì huì chù jiǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiù huā quán shén guàn zhù qíng bù zì jīn
( ) ( ) ( )
二、比一比，組成詞語。（8分）
拔( ) 折( ) 膝( ) 堅( )
撥( ) 拆( ) 漆( ) 豎( )
藍( ) 提( ) 坐( ) 誨( )
籃( ) 題( ) 座( ) 悔( )
三、選詞填空。（6分）
審視 注視
1. 他久久地（ ）著遠方。
2. 老師（ ）了一下講桌上的楊桃。
嚴格 嚴肅
1. 老師的神情變得（ ）了。
2. 爸爸對我的要求一貫非常（ ）。
狹長 狹窄
1. 一片片（ ）的葉子在雨霧中歡笑著。
2. 那條（ ）的走道，連一輛自行車都很難通過。
四、我會讀，我更會理，理好后請標上序號。（5分）
（ ）我只好把鋼筆交給了老師。
（ ）我感到很高興。
（ ）我在學校門口拾到一支鋼筆。
（ ）到了學校，我問同學是誰丟了鋼筆。
（ ）老師在班上表揚了我，還給我戴上了一朵小紅花。
五、填空。（6分）
1. 《四時田園雜興》的作者是 代詩人 。這首詩通過對 的描寫，告訴我們 。
2. 《小兒垂釣》這首詩寫小孩專心釣魚的詩句 。想一想，這是一個 的小孩。
六、把下面的詞語補充完整。（6分）
自相（ ）（ ） 興( )采( ) 掩耳( )( )
葉( )好( ) 津津( )( ) 聚精( )( )
七、把下列詞語分成四類寫下來。（8分）
黃瓜 冬瓜 排球 開花 籃球 梅花 絲瓜 桂花
蘭花 長葉 足球 苦瓜 結果 網球 發(fā)芽 桃花
① ②
③ ④
八、閱讀理解（21分）
牛頓的故事
偉大的物理學家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼他。牛頓8歲上學以后，外祖母有時給他一些零用錢，小牛頓一不買糖果，二不買玩具。他把錢積攢起來，買了錘子和鋸。他喜歡自己動腦筋，做些手工制品。||
一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個?！蓖庾婺敢豢葱∨ｎD手里捧著一面木板，中間釘著一個釘子，四周畫著一條條放射形的線條，外祖母問：“這是什么呀？”
“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時間了?！?BR> “是誰教你做的呀？”
“是我自己想出來的?！毙∨ｎD自豪地回答。||
牛頓長大以后，始終保持著善于思考、勇于創(chuàng)新的精神，取得了許許多多科學研究成果。||
（1）在括號里填入適當的詞（3分）
一（ ）木板 一（ ）釘子 一（ ）線條
（2）寫出近義詞。（4分）
喜歡--（ ） 自豪--（ ）
保持--（ ） 成果--（ ）
（3）短文已用“||”分成三段，第二段寫了 。（3分）
（4）這篇短文主要寫了 的事。（3分）
（5）這篇短文說明了什么？（在正確答案后畫“√”）（2分）
a.牛頓小時候喜歡自己動腦筋做一些手工制品。 （ ）
b.牛頓善于思考，自己制作了太陽鐘 （ ）
c.牛頓從小就善于思考，勇于創(chuàng)新。 （ ）
d.牛頓始終保持善于思考、勇于創(chuàng)新的精神，長大以后取得了許多科研成果。 （ ）
（6）讀了這篇短文，對你有什么啟發(fā)？（6分）
九、習作（30分）
1. 選擇你喜愛的一種小動物，仔細觀察它的外形特點，生活習性寫下來。
2. 寫一種你熟悉的蔬菜或水果。仔細觀察，寫出它的特點。（開頭、顏色、味道、吃法等）
（以上兩題任選一題，題目自擬。）
yǔ zhǒu jǐng tì cí xiáng zhì huì chù jiǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiù huā quán shén guàn zhù qíng bù zì jīn
( ) ( ) ( )
二、比一比，組成詞語。（8分）
拔( ) 折( ) 膝( ) 堅( )
撥( ) 拆( ) 漆( ) 豎( )
藍( ) 提( ) 坐( ) 誨( )
籃( ) 題( ) 座( ) 悔( )
三、選詞填空。（6分）
審視 注視
1. 他久久地（ ）著遠方。
2. 老師（ ）了一下講桌上的楊桃。
嚴格 嚴肅
1. 老師的神情變得（ ）了。
2. 爸爸對我的要求一貫非常（ ）。
狹長 狹窄
1. 一片片（ ）的葉子在雨霧中歡笑著。
2. 那條（ ）的走道，連一輛自行車都很難通過。
四、我會讀，我更會理，理好后請標上序號。（5分）
（ ）我只好把鋼筆交給了老師。
（ ）我感到很高興。
（ ）我在學校門口拾到一支鋼筆。
（ ）到了學校，我問同學是誰丟了鋼筆。
（ ）老師在班上表揚了我，還給我戴上了一朵小紅花。
五、填空。（6分）
1. 《四時田園雜興》的作者是 代詩人 。這首詩通過對 的描寫，告訴我們 。
2. 《小兒垂釣》這首詩寫小孩專心釣魚的詩句 。想一想，這是一個 的小孩。
六、把下面的詞語補充完整。（6分）
自相（ ）（ ） 興( )采( ) 掩耳( )( )
葉( )好( ) 津津( )( ) 聚精( )( )
七、把下列詞語分成四類寫下來。（8分）
黃瓜 冬瓜 排球 開花 籃球 梅花 絲瓜 桂花
蘭花 長葉 足球 苦瓜 結果 網球 發(fā)芽 桃花
① ②
③ ④
八、閱讀理解（21分）
牛頓的故事
偉大的物理學家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼他。牛頓8歲上學以后，外祖母有時給他一些零用錢，小牛頓一不買糖果，二不買玩具。他把錢積攢起來，買了錘子和鋸。他喜歡自己動腦筋，做些手工制品。||
一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個?！蓖庾婺敢豢葱∨ｎD手里捧著一面木板，中間釘著一個釘子，四周畫著一條條放射形的線條，外祖母問：“這是什么呀？”
“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時間了?！?BR> “是誰教你做的呀？”
“是我自己想出來的?！毙∨ｎD自豪地回答。||
牛頓長大以后，始終保持著善于思考、勇于創(chuàng)新的精神，取得了許許多多科學研究成果。||
（1）在括號里填入適當的詞（3分）
一（ ）木板 一（ ）釘子 一（ ）線條
（2）寫出近義詞。（4分）
喜歡--（ ） 自豪--（ ）
保持--（ ） 成果--（ ）
（3）短文已用“||”分成三段，第二段寫了 。（3分）
（4）這篇短文主要寫了 的事。（3分）
（5）這篇短文說明了什么？（在正確答案后畫“√”）（2分）
a.牛頓小時候喜歡自己動腦筋做一些手工制品。 （ ）
b.牛頓善于思考，自己制作了太陽鐘 （ ）
c.牛頓從小就善于思考，勇于創(chuàng)新。 （ ）
d.牛頓始終保持善于思考、勇于創(chuàng)新的精神，長大以后取得了許多科研成果。 （ ）
（6）讀了這篇短文，對你有什么啟發(fā)？（6分）
九、習作（30分）
1. 選擇你喜愛的一種小動物，仔細觀察它的外形特點，生活習性寫下來。
2. 寫一種你熟悉的蔬菜或水果。仔細觀察，寫出它的特點。（開頭、顏色、味道、吃法等）
（以上兩題任選一題，題目自擬。）