一、積累·拓展（36分）
1．讀拼音，按要求作答。（6分）
kuí wú chén āi qiào 陡（ ）
（ ） （ ） qiào ?。?）
（1）把漢字端正地寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。（3分）
（2）上面音節(jié)中，屬整體認(rèn)讀音節(jié)的有（ ），需用隔音符號(hào)分隔的用“，”標(biāo)出。（1分）
（3）把上面音節(jié)的第一個(gè)字母改寫(xiě)成大寫(xiě)字母后按字母表的順序排列：__________（2分）
2．讀讀比比組詞語(yǔ)。（3分）
駿（ ） 眷（ ） 摩m?。?）
峻（ ） 譽(yù)（ ） 摩mó（ ）
3．讀一讀，填一填。（2分）
“疾”用部首查字法查（ ）部，再查（ ）面。在字典的意思有：①??；②恨；③快；④痛。在“疾惡如仇”中取第（ ）種意思，在“積勞成疾”中取第（ ）種意思。
4．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并分別用“_______”和“ ”畫(huà)出含有“贊揚(yáng)（褒義）”和“批評(píng)（貶義）”感情色彩的詞語(yǔ)。（4分）
（ ）擁而至 一（ ）千里 和（ ）可親 （ ）手好閑
5．讀一讀。判斷下面的說(shuō)法。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（2分）
（1）“孰為汝多知乎”中的“汝”是“你”的意思。
（2）“構(gòu)思、選材、寫(xiě)作、修改”這組詞語(yǔ)的排列也可以倒過(guò)來(lái)。
（3）“浮想連翩”、“左右逢源”、“賓客迎門(mén)”這三個(gè)詞中沒(méi)有錯(cuò)別字。
（4）“馬路、岔路、思路、小道”中不屬同一類(lèi)的詞語(yǔ)是“小道”。
6．選詞填空。（2分）
（1）海洋科學(xué)家正在研制可以探測(cè)海底奧秘的（ ）儀器。
（周密 秘密 精密）
（2）陳老師（ ）嚴(yán)格要求學(xué)生，（ ）嚴(yán)格要求自己。
（雖然……但是…… 不但……而且……）
7．按要求寫(xiě)句子。（4分）
（1）這一仗，我們消滅了敵人的一個(gè)整編師。（改為“被”字句）
（2）人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？（改為轉(zhuǎn)述句）
（3）桑娜臉色發(fā)白，說(shuō)：“我可替你擔(dān)心呢！”（改為轉(zhuǎn)述句）
（4）用上“如同”寫(xiě)一個(gè)描寫(xiě)春景的句子。
8．用修改符號(hào)在原句改病句。（2分）
（1）我把兩件新舊棉農(nóng)都捐獻(xiàn)給了四川地震災(zāi)區(qū)的群眾。
（2）動(dòng)物園里有東北虎、云南孔雀、泰國(guó)大象和非洲獅子等野獸。
9．把下面的句子補(bǔ)充完整。（4分）
（1）粉骨碎身全不怕，_________________________。
（2）_________________________？曰：非然也。
（3）_________________________，俯首甘為孺子牛。
（4）孔夫子搬家——_________________________
10．口語(yǔ)交際。（4分） 星期天，小明和爸爸到市場(chǎng)上買(mǎi)菜，一個(gè)小販正拿著一袋青蛙大聲吆喝：“野生青蛙……”這時(shí)候，小明和小販展開(kāi)了一番對(duì)話(huà)，請(qǐng)你根據(jù)情景把他們之間的對(duì)話(huà)寫(xiě)下來(lái)。
小明：_________________________________________________________________________
小販：_________________________________________________________________________
小明：_________________________________________________________________________
小販：_________________________________________________________________________
11．根據(jù)下面提供的材料寫(xiě)一則留言條。（3分）
6月5日下午放學(xué)后，小麗要跟同學(xué)們一起去看望生病的王老師，要六點(diǎn)左右才能回家，請(qǐng)你代小麗給媽媽寫(xiě)一張留言條。
二、閱讀·理解（34分）
（一）讀文段，回答12—18的問(wèn)題。（1 6分）
他很滿(mǎn)意沒(méi)人打攪他寫(xiě)信，就戴上帽子，連破皮襖都沒(méi)披，只穿著襯衫，跑到街上去了……前一天晚上他問(wèn)過(guò)肉店的伙計(jì)，伙計(jì)告訴他，信該丟在郵筒里，從那兒用郵車(chē)分送到各地去．郵車(chē)上還套著三匹馬，響著鈴鐺，坐著醉醺醺的郵差。凡卡跑到第一個(gè)郵筒那兒，把他那寶貴的信塞了進(jìn)去。
過(guò)了一個(gè)鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢(mèng)里看見(jiàn)一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺．耷拉著兩條腿，正在念他的信……泥鰍在炕邊走來(lái)走去，搖著尾巴……
12．上面這段話(huà)選自課文《 》。作者是____________________。（2分）
13．給下面加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音。（2分）
醉醺（xūn shūn）醺 郵差（chā chāi cī）
14．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。（2分）
寶貴（ ）（近義詞） 希望（ ）（反義詞）
15．聯(lián)系選段，說(shuō)說(shuō)你從選段中的加點(diǎn)部分體會(huì)到了什么？ （3分）
16．朗讀加橫線(xiàn)的句子時(shí)，應(yīng)讀出（ ）的語(yǔ)氣，選段中倒數(shù)第二個(gè)省略號(hào)省略了（ ）。（3分）
17．用小標(biāo)題概括第一自然段的意思。（2分）
18．讀了選段，請(qǐng)你寫(xiě)幾句話(huà)贈(zèng)給文中的凡卡。（3分）
（二）讀短文?；卮?9—24的問(wèn)題。（17分）
大哥回家
我們家那時(shí)很窮，兄妹3人的學(xué)費(fèi)每學(xué)期都要拖欠。
我的妹妹在村里上小學(xué)，大哥在距家20多公里的縣城上中學(xué)。每周六，大哥坐公交車(chē)回家，車(chē)費(fèi)是兩毛錢(qián)。全家人一周團(tuán)圓，母親總是要弄點(diǎn)好吃的，我們雖然清苦，卻過(guò)得親熱快樂(lè)。周六吃晚飯時(shí)，父親猶猶豫豫地對(duì)大哥說(shuō)：“大強(qiáng)，學(xué)校離家遠(yuǎn)，往后就不要每個(gè)星期回來(lái)了，放大假的時(shí)候再回來(lái)吧?！蔽覀兌济靼?，父親說(shuō)這話(huà)的意思是為了節(jié)約大哥每周往返的那4毛錢(qián)車(chē)費(fèi)。
這以后，大哥幾周沒(méi)回家。又一個(gè)星期六，我們已吃過(guò)晚飯，屋外下著雨刮著風(fēng)，大哥突然回家了，頭發(fā)和衣服濕淋淋的。見(jiàn)到大哥。我們又驚又喜。父親憐愛(ài)地看著大哥，臉上卻有些不悅。大哥見(jiàn)父親生氣，氣喘
呼吁地說(shuō)：“爸，我沒(méi)坐車(chē)，是走路回來(lái)的?！备赣H緊鎖眉頭，一言不發(fā)地烘著大哥的衣服，濕潤(rùn)的眼睛在火光映照下閃著晶亮的光……
從此以后，大哥不坐車(chē)了，每周都走路回家，一家人周末又可以團(tuán)圓了。
又是一個(gè)星期六，母親在晚飯后遲疑了很久，對(duì)大哥說(shuō)：“大強(qiáng)，不是媽不想你回家，你的鞋比以前費(fèi)多了，你還是一個(gè)月回家吧?！蔽覀兌记宄?，買(mǎi)一雙膠鞋要花１塊多錢(qián)，我的鞋是大哥穿后母親補(bǔ)了的，妹妹還要接著穿。等到過(guò)春節(jié)，母親才給我們每個(gè)人買(mǎi)一雙新鞋。
大哥兩周沒(méi)有回家。又到了一個(gè)周末，天已經(jīng)很黑了，屋外下著小雪。我們剛吃完晚飯，大哥突然推門(mén)進(jìn)來(lái)了，他赤著腳，臉凍得通紅，頭上冒著熱氣，手上緊攥著一雙鞋。父母都驚呆了。大哥傻傻地望著母親說(shuō)（ ）我沒(méi)有穿鞋（ ）是光著腳一路跑回來(lái)的（ ）母親一下把大哥攬?jiān)趹牙?，緊緊地握住他那雙凍紅的手，大顆大顆的淚水滾落下來(lái)。父親轉(zhuǎn)過(guò)身去，拼命地抽著旱煙，半天沒(méi)說(shuō)話(huà)……
19．在短文中的（ ）內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（2分）
20．用“ ”畫(huà)出和文中加橫線(xiàn)的句子相照應(yīng)的句子。（2分）
21．填空。（4分）
父親不讓大哥每周六回家，是為了________________________________，而大哥走路回家是為了______________________________________________ ，母親叫大哥一個(gè)月回家，是為了_____________________________________ ，而大哥赤著腳回家是為了_______________。
22．請(qǐng)你為短文補(bǔ)一個(gè)結(jié)尾，寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。（3分）
_________________________________________________________________________
23．讀了短文，你知道大哥是一個(gè)怎樣的孩子？（3分）
24．概括短文的主要內(nèi)容。（3分）
三、習(xí)作·運(yùn)用（30分）
25．材料：明媚的春光太可愛(ài)了！周六下午，林林征得媽媽的同意，決定美美地欣賞一番春天的魅力?！瓌偛虐l(fā)生的這一幕．深深地烙在了林林的心中。
要求：
（1）根據(jù)提供的開(kāi)頭、結(jié)尾，寫(xiě)一篇400字以上的作文，做到有條理，感情真實(shí)，重點(diǎn)部分寫(xiě)具體，自己確定題目。
（2）文中不能出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名，學(xué)?？捎谩凹t星小學(xué)”代替，老師可用“張老師、陳老師……”，同學(xué)可用“小明、小芳……”等代替。
附加題：閱讀短文?；卮?6—32的問(wèn)題。（20分）
美麗的規(guī)則
那是一個(gè)傍晚，我們乘著一輛車(chē)，從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，趕往南端的菲律普島。菲律普島是澳大利亞的企鵝島，我們要去那兒看企鵝歸巢的美景。
從車(chē)子上的收音機(jī)里，我們知道這個(gè)島上舉辦的摩托車(chē)賽快要結(jié)束了。司機(jī)和導(dǎo)游是中國(guó)人，聽(tīng)到這個(gè)消息后，都顯得憂(yōu)心忡忡。因?yàn)楦鶕?jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，車(chē)賽的觀(guān)眾一散場(chǎng)，會(huì)有成千上萬(wàn)輛的汽車(chē)往墨爾本方向開(kāi)。因?yàn)檫@條路只有兩條車(chē)道，我們都擔(dān)心會(huì)堵車(chē)，而真正可以看到企鵝歸巢的時(shí)間只不過(guò)短短半小時(shí)，如果因堵車(chē)而耽誤了時(shí)間，我們就會(huì)留下永久的遺憾了。
司機(jī)加快了車(chē)速，想爭(zhēng)取時(shí)間趕在散場(chǎng)之前到達(dá)企鵝島。但擔(dān)心的時(shí)刻終于來(lái)了。離企鵝島還有六十多公里時(shí)，對(duì)面出現(xiàn)了一眼望不到頭的車(chē)流。其中有汽車(chē)，還有無(wú)數(shù)的摩托車(chē)。那可是一些特別愛(ài)炫耀自己車(chē)技的摩托車(chē)迷呀!他們戴著鋼盔，一副耀武揚(yáng)威的樣子，正注視著前方。
此時(shí)此際，從北往南開(kāi)的車(chē)只有我們一輛，可是由南向北的卻何止千輛!我們都緊張地盯著從對(duì)面來(lái)的車(chē)輛。然而，出乎我們意料的是，我們雙方的車(chē)子卻依然行駛得非常順暢。
我們終于注意到，對(duì)面駛來(lái)的所有車(chē)輛，沒(méi)有一輛越過(guò)中線(xiàn)！
這是一條左右極不“平衡”的車(chē)道——一邊是光光的道路，一邊是密密麻麻的車(chē)子。
然而，沒(méi)有一個(gè)“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序。要知道，這里是荒涼的澳大利亞南端，沒(méi)有警察，也沒(méi)有監(jiān)視器，有的只是車(chē)道中間的一道白線(xiàn)，一道看起來(lái)似乎毫無(wú)約束力的白線(xiàn)。雖然眼前這種“失衡”的圖景絲毫沒(méi)有美感可言，可是我卻漸漸地受到了一種美的感動(dòng)。
我必須說(shuō)，這是我平生所見(jiàn)過(guò)的美麗的景觀(guān)之一。它留給我的印象，甚至要比后來(lái)我們看到的可愛(ài)的小企鵝還要深刻。因?yàn)槲覐哪菞l流淌的車(chē)燈之河中，看到了規(guī)則之美、人性之美。
26．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（2分）
密密麻麻 _____________________________________
憂(yōu)心忡忡 _____________________________________
27．短文中加橫線(xiàn)的部分可以用____________________這個(gè)詞語(yǔ)替換，而句子意思不變。文中的破折號(hào)表示____________________________________。（2分）
28．縮寫(xiě)文中加波浪線(xiàn)的句子。（2分）
29．填空。（5分）
（1）短文中極不“平衡”的車(chē)道是指_____________________________________________。
（2）“規(guī)則之美、人性之美”不僅是指________________________________________，也
指_________________________________________________________________________。
（3）短文中表示“看”這個(gè)意思而不出現(xiàn)“看”的詞有：________________________________。
30．認(rèn)真讀讀第三自然段，試想象車(chē)上的乘客看到一眼望不到頭的車(chē)輛時(shí)，表情會(huì)怎樣？試為其中的一位“年輕人”設(shè)計(jì)幾句神態(tài)描寫(xiě)。（3分）
31．短文中的人們遵守規(guī)則體現(xiàn)規(guī)則之美、人性之美，請(qǐng)你也為公路設(shè)計(jì)一條規(guī)則。（3分）
32．讀了這篇短文，你懂得了什么？（3分）
參考答案
一、
l．
（1）魁梧 塵埃 陡峭 俊俏
（2）wú chén āi
（3）ACKQW
2．略
3． 5 ② ①
4．蜂擁而至 一瀉千里 和藹可親 游手好閑
5．（1）√ （2）× （3）× （4）×
6．（1）精密（2）不但……而且……
7．（1）這一仗，敵人的一個(gè)整編師被我們消滅了。
（2）人與山的關(guān)系日益密切，使我們感到親密、舒服。
（3）桑娜臉色發(fā)白，說(shuō)，她很為他擔(dān)心。
（4）柳樹(shù)舒展開(kāi)了嫩綠的枝條，在溫暖的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)。如同一群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。
8．
（1）去掉“兩件”或“都”
（2）去掉“云南孔雀”或“野獸”。
9．
（1）要留清白在人間
（2）為是其智弗若與
（3）橫眉冷對(duì)千夫指
（4）盡是輸（書(shū)）
10．略（情節(jié)合理，語(yǔ)句通順即可）
11．
媽媽?zhuān)?BR> 我下午放學(xué)后要和同學(xué)一起去看望生病的王老師，要六點(diǎn)左右才能回家，請(qǐng)您不必?fù)?dān)心。
小麗
6月5日
二、
（一）
12．凡卡 契訶夫
13．xūn chāi
14．珍貴 絕望
15．凡卡在這時(shí)心情是高興、愉快的，同時(shí)也急于將信寄出去，以免被人發(fā)現(xiàn)。
16．滿(mǎn)足愉悅 爺爺讀信的情景
17．凡卡寄信
18．語(yǔ)句通順合理即可。如：凡卡，你一定要堅(jiān)強(qiáng)，要忍受，相信天無(wú)絕人之路，你只有好好地活下去，生活才可能出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。
（二）
19．：“ ， ……”
20．父親轉(zhuǎn)過(guò)身去，拼命地抽著旱煙，半天沒(méi)說(shuō)話(huà)……
21．節(jié)約大哥每周往返的4毛錢(qián)車(chē)費(fèi) 節(jié)約車(chē)費(fèi)節(jié)省買(mǎi)鞋的錢(qián) 不讓鞋損壞過(guò)快
22．略（想象合理，語(yǔ)句通順即可）
23．懂事、聽(tīng)話(huà)，體貼父母。
24．因?yàn)榧依锔F，在縣城上學(xué)的大哥為了回家，先是由乘車(chē)改為步行，后又改為光腳回家。
三、略
附加題：
26．開(kāi)開(kāi)心心 興致勃勃
27．意想不到 解釋說(shuō)明
28．這是景觀(guān)之一。
29．
（1）車(chē)道的兩邊，一邊是光光的道路，一邊是密密麻麻的車(chē)子。
（2）規(guī)則對(duì)人們的約束力 人們自覺(jué)遵守規(guī)則的人性美
（3）注視、盯著、注意
30．語(yǔ)句通順，表達(dá)合理即可。
31．可自由發(fā)揮，想象合理即可。
32．我們應(yīng)自覺(jué)遵守規(guī)則。（意思對(duì)即可）
1．讀拼音，按要求作答。（6分）
kuí wú chén āi qiào 陡（ ）
（ ） （ ） qiào ?。?）
（1）把漢字端正地寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。（3分）
（2）上面音節(jié)中，屬整體認(rèn)讀音節(jié)的有（ ），需用隔音符號(hào)分隔的用“，”標(biāo)出。（1分）
（3）把上面音節(jié)的第一個(gè)字母改寫(xiě)成大寫(xiě)字母后按字母表的順序排列：__________（2分）
2．讀讀比比組詞語(yǔ)。（3分）
駿（ ） 眷（ ） 摩m?。?）
峻（ ） 譽(yù)（ ） 摩mó（ ）
3．讀一讀，填一填。（2分）
“疾”用部首查字法查（ ）部，再查（ ）面。在字典的意思有：①??；②恨；③快；④痛。在“疾惡如仇”中取第（ ）種意思，在“積勞成疾”中取第（ ）種意思。
4．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并分別用“_______”和“ ”畫(huà)出含有“贊揚(yáng)（褒義）”和“批評(píng)（貶義）”感情色彩的詞語(yǔ)。（4分）
（ ）擁而至 一（ ）千里 和（ ）可親 （ ）手好閑
5．讀一讀。判斷下面的說(shuō)法。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（2分）
（1）“孰為汝多知乎”中的“汝”是“你”的意思。
（2）“構(gòu)思、選材、寫(xiě)作、修改”這組詞語(yǔ)的排列也可以倒過(guò)來(lái)。
（3）“浮想連翩”、“左右逢源”、“賓客迎門(mén)”這三個(gè)詞中沒(méi)有錯(cuò)別字。
（4）“馬路、岔路、思路、小道”中不屬同一類(lèi)的詞語(yǔ)是“小道”。
6．選詞填空。（2分）
（1）海洋科學(xué)家正在研制可以探測(cè)海底奧秘的（ ）儀器。
（周密 秘密 精密）
（2）陳老師（ ）嚴(yán)格要求學(xué)生，（ ）嚴(yán)格要求自己。
（雖然……但是…… 不但……而且……）
7．按要求寫(xiě)句子。（4分）
（1）這一仗，我們消滅了敵人的一個(gè)整編師。（改為“被”字句）
（2）人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？（改為轉(zhuǎn)述句）
（3）桑娜臉色發(fā)白，說(shuō)：“我可替你擔(dān)心呢！”（改為轉(zhuǎn)述句）
（4）用上“如同”寫(xiě)一個(gè)描寫(xiě)春景的句子。
8．用修改符號(hào)在原句改病句。（2分）
（1）我把兩件新舊棉農(nóng)都捐獻(xiàn)給了四川地震災(zāi)區(qū)的群眾。
（2）動(dòng)物園里有東北虎、云南孔雀、泰國(guó)大象和非洲獅子等野獸。
9．把下面的句子補(bǔ)充完整。（4分）
（1）粉骨碎身全不怕，_________________________。
（2）_________________________？曰：非然也。
（3）_________________________，俯首甘為孺子牛。
（4）孔夫子搬家——_________________________
10．口語(yǔ)交際。（4分） 星期天，小明和爸爸到市場(chǎng)上買(mǎi)菜，一個(gè)小販正拿著一袋青蛙大聲吆喝：“野生青蛙……”這時(shí)候，小明和小販展開(kāi)了一番對(duì)話(huà)，請(qǐng)你根據(jù)情景把他們之間的對(duì)話(huà)寫(xiě)下來(lái)。
小明：_________________________________________________________________________
小販：_________________________________________________________________________
小明：_________________________________________________________________________
小販：_________________________________________________________________________
11．根據(jù)下面提供的材料寫(xiě)一則留言條。（3分）
6月5日下午放學(xué)后，小麗要跟同學(xué)們一起去看望生病的王老師，要六點(diǎn)左右才能回家，請(qǐng)你代小麗給媽媽寫(xiě)一張留言條。
二、閱讀·理解（34分）
（一）讀文段，回答12—18的問(wèn)題。（1 6分）
他很滿(mǎn)意沒(méi)人打攪他寫(xiě)信，就戴上帽子，連破皮襖都沒(méi)披，只穿著襯衫，跑到街上去了……前一天晚上他問(wèn)過(guò)肉店的伙計(jì)，伙計(jì)告訴他，信該丟在郵筒里，從那兒用郵車(chē)分送到各地去．郵車(chē)上還套著三匹馬，響著鈴鐺，坐著醉醺醺的郵差。凡卡跑到第一個(gè)郵筒那兒，把他那寶貴的信塞了進(jìn)去。
過(guò)了一個(gè)鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢(mèng)里看見(jiàn)一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺．耷拉著兩條腿，正在念他的信……泥鰍在炕邊走來(lái)走去，搖著尾巴……
12．上面這段話(huà)選自課文《 》。作者是____________________。（2分）
13．給下面加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音。（2分）
醉醺（xūn shūn）醺 郵差（chā chāi cī）
14．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。（2分）
寶貴（ ）（近義詞） 希望（ ）（反義詞）
15．聯(lián)系選段，說(shuō)說(shuō)你從選段中的加點(diǎn)部分體會(huì)到了什么？ （3分）
16．朗讀加橫線(xiàn)的句子時(shí)，應(yīng)讀出（ ）的語(yǔ)氣，選段中倒數(shù)第二個(gè)省略號(hào)省略了（ ）。（3分）
17．用小標(biāo)題概括第一自然段的意思。（2分）
18．讀了選段，請(qǐng)你寫(xiě)幾句話(huà)贈(zèng)給文中的凡卡。（3分）
（二）讀短文?；卮?9—24的問(wèn)題。（17分）
大哥回家
我們家那時(shí)很窮，兄妹3人的學(xué)費(fèi)每學(xué)期都要拖欠。
我的妹妹在村里上小學(xué)，大哥在距家20多公里的縣城上中學(xué)。每周六，大哥坐公交車(chē)回家，車(chē)費(fèi)是兩毛錢(qián)。全家人一周團(tuán)圓，母親總是要弄點(diǎn)好吃的，我們雖然清苦，卻過(guò)得親熱快樂(lè)。周六吃晚飯時(shí)，父親猶猶豫豫地對(duì)大哥說(shuō)：“大強(qiáng)，學(xué)校離家遠(yuǎn)，往后就不要每個(gè)星期回來(lái)了，放大假的時(shí)候再回來(lái)吧?！蔽覀兌济靼?，父親說(shuō)這話(huà)的意思是為了節(jié)約大哥每周往返的那4毛錢(qián)車(chē)費(fèi)。
這以后，大哥幾周沒(méi)回家。又一個(gè)星期六，我們已吃過(guò)晚飯，屋外下著雨刮著風(fēng)，大哥突然回家了，頭發(fā)和衣服濕淋淋的。見(jiàn)到大哥。我們又驚又喜。父親憐愛(ài)地看著大哥，臉上卻有些不悅。大哥見(jiàn)父親生氣，氣喘
呼吁地說(shuō)：“爸，我沒(méi)坐車(chē)，是走路回來(lái)的?！备赣H緊鎖眉頭，一言不發(fā)地烘著大哥的衣服，濕潤(rùn)的眼睛在火光映照下閃著晶亮的光……
從此以后，大哥不坐車(chē)了，每周都走路回家，一家人周末又可以團(tuán)圓了。
又是一個(gè)星期六，母親在晚飯后遲疑了很久，對(duì)大哥說(shuō)：“大強(qiáng)，不是媽不想你回家，你的鞋比以前費(fèi)多了，你還是一個(gè)月回家吧?！蔽覀兌记宄?，買(mǎi)一雙膠鞋要花１塊多錢(qián)，我的鞋是大哥穿后母親補(bǔ)了的，妹妹還要接著穿。等到過(guò)春節(jié)，母親才給我們每個(gè)人買(mǎi)一雙新鞋。
大哥兩周沒(méi)有回家。又到了一個(gè)周末，天已經(jīng)很黑了，屋外下著小雪。我們剛吃完晚飯，大哥突然推門(mén)進(jìn)來(lái)了，他赤著腳，臉凍得通紅，頭上冒著熱氣，手上緊攥著一雙鞋。父母都驚呆了。大哥傻傻地望著母親說(shuō)（ ）我沒(méi)有穿鞋（ ）是光著腳一路跑回來(lái)的（ ）母親一下把大哥攬?jiān)趹牙?，緊緊地握住他那雙凍紅的手，大顆大顆的淚水滾落下來(lái)。父親轉(zhuǎn)過(guò)身去，拼命地抽著旱煙，半天沒(méi)說(shuō)話(huà)……
19．在短文中的（ ）內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（2分）
20．用“ ”畫(huà)出和文中加橫線(xiàn)的句子相照應(yīng)的句子。（2分）
21．填空。（4分）
父親不讓大哥每周六回家，是為了________________________________，而大哥走路回家是為了______________________________________________ ，母親叫大哥一個(gè)月回家，是為了_____________________________________ ，而大哥赤著腳回家是為了_______________。
22．請(qǐng)你為短文補(bǔ)一個(gè)結(jié)尾，寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。（3分）
_________________________________________________________________________
23．讀了短文，你知道大哥是一個(gè)怎樣的孩子？（3分）
24．概括短文的主要內(nèi)容。（3分）
三、習(xí)作·運(yùn)用（30分）
25．材料：明媚的春光太可愛(ài)了！周六下午，林林征得媽媽的同意，決定美美地欣賞一番春天的魅力?！瓌偛虐l(fā)生的這一幕．深深地烙在了林林的心中。
要求：
（1）根據(jù)提供的開(kāi)頭、結(jié)尾，寫(xiě)一篇400字以上的作文，做到有條理，感情真實(shí)，重點(diǎn)部分寫(xiě)具體，自己確定題目。
（2）文中不能出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名，學(xué)?？捎谩凹t星小學(xué)”代替，老師可用“張老師、陳老師……”，同學(xué)可用“小明、小芳……”等代替。
附加題：閱讀短文?；卮?6—32的問(wèn)題。（20分）
美麗的規(guī)則
那是一個(gè)傍晚，我們乘著一輛車(chē)，從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，趕往南端的菲律普島。菲律普島是澳大利亞的企鵝島，我們要去那兒看企鵝歸巢的美景。
從車(chē)子上的收音機(jī)里，我們知道這個(gè)島上舉辦的摩托車(chē)賽快要結(jié)束了。司機(jī)和導(dǎo)游是中國(guó)人，聽(tīng)到這個(gè)消息后，都顯得憂(yōu)心忡忡。因?yàn)楦鶕?jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，車(chē)賽的觀(guān)眾一散場(chǎng)，會(huì)有成千上萬(wàn)輛的汽車(chē)往墨爾本方向開(kāi)。因?yàn)檫@條路只有兩條車(chē)道，我們都擔(dān)心會(huì)堵車(chē)，而真正可以看到企鵝歸巢的時(shí)間只不過(guò)短短半小時(shí)，如果因堵車(chē)而耽誤了時(shí)間，我們就會(huì)留下永久的遺憾了。
司機(jī)加快了車(chē)速，想爭(zhēng)取時(shí)間趕在散場(chǎng)之前到達(dá)企鵝島。但擔(dān)心的時(shí)刻終于來(lái)了。離企鵝島還有六十多公里時(shí)，對(duì)面出現(xiàn)了一眼望不到頭的車(chē)流。其中有汽車(chē)，還有無(wú)數(shù)的摩托車(chē)。那可是一些特別愛(ài)炫耀自己車(chē)技的摩托車(chē)迷呀!他們戴著鋼盔，一副耀武揚(yáng)威的樣子，正注視著前方。
此時(shí)此際，從北往南開(kāi)的車(chē)只有我們一輛，可是由南向北的卻何止千輛!我們都緊張地盯著從對(duì)面來(lái)的車(chē)輛。然而，出乎我們意料的是，我們雙方的車(chē)子卻依然行駛得非常順暢。
我們終于注意到，對(duì)面駛來(lái)的所有車(chē)輛，沒(méi)有一輛越過(guò)中線(xiàn)！
這是一條左右極不“平衡”的車(chē)道——一邊是光光的道路，一邊是密密麻麻的車(chē)子。
然而，沒(méi)有一個(gè)“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序。要知道，這里是荒涼的澳大利亞南端，沒(méi)有警察，也沒(méi)有監(jiān)視器，有的只是車(chē)道中間的一道白線(xiàn)，一道看起來(lái)似乎毫無(wú)約束力的白線(xiàn)。雖然眼前這種“失衡”的圖景絲毫沒(méi)有美感可言，可是我卻漸漸地受到了一種美的感動(dòng)。
我必須說(shuō)，這是我平生所見(jiàn)過(guò)的美麗的景觀(guān)之一。它留給我的印象，甚至要比后來(lái)我們看到的可愛(ài)的小企鵝還要深刻。因?yàn)槲覐哪菞l流淌的車(chē)燈之河中，看到了規(guī)則之美、人性之美。
26．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（2分）
密密麻麻 _____________________________________
憂(yōu)心忡忡 _____________________________________
27．短文中加橫線(xiàn)的部分可以用____________________這個(gè)詞語(yǔ)替換，而句子意思不變。文中的破折號(hào)表示____________________________________。（2分）
28．縮寫(xiě)文中加波浪線(xiàn)的句子。（2分）
29．填空。（5分）
（1）短文中極不“平衡”的車(chē)道是指_____________________________________________。
（2）“規(guī)則之美、人性之美”不僅是指________________________________________，也
指_________________________________________________________________________。
（3）短文中表示“看”這個(gè)意思而不出現(xiàn)“看”的詞有：________________________________。
30．認(rèn)真讀讀第三自然段，試想象車(chē)上的乘客看到一眼望不到頭的車(chē)輛時(shí)，表情會(huì)怎樣？試為其中的一位“年輕人”設(shè)計(jì)幾句神態(tài)描寫(xiě)。（3分）
31．短文中的人們遵守規(guī)則體現(xiàn)規(guī)則之美、人性之美，請(qǐng)你也為公路設(shè)計(jì)一條規(guī)則。（3分）
32．讀了這篇短文，你懂得了什么？（3分）
參考答案
一、
l．
（1）魁梧 塵埃 陡峭 俊俏
（2）wú chén āi
（3）ACKQW
2．略
3． 5 ② ①
4．蜂擁而至 一瀉千里 和藹可親 游手好閑
5．（1）√ （2）× （3）× （4）×
6．（1）精密（2）不但……而且……
7．（1）這一仗，敵人的一個(gè)整編師被我們消滅了。
（2）人與山的關(guān)系日益密切，使我們感到親密、舒服。
（3）桑娜臉色發(fā)白，說(shuō)，她很為他擔(dān)心。
（4）柳樹(shù)舒展開(kāi)了嫩綠的枝條，在溫暖的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)。如同一群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。
8．
（1）去掉“兩件”或“都”
（2）去掉“云南孔雀”或“野獸”。
9．
（1）要留清白在人間
（2）為是其智弗若與
（3）橫眉冷對(duì)千夫指
（4）盡是輸（書(shū)）
10．略（情節(jié)合理，語(yǔ)句通順即可）
11．
媽媽?zhuān)?BR> 我下午放學(xué)后要和同學(xué)一起去看望生病的王老師，要六點(diǎn)左右才能回家，請(qǐng)您不必?fù)?dān)心。
小麗
6月5日
二、
（一）
12．凡卡 契訶夫
13．xūn chāi
14．珍貴 絕望
15．凡卡在這時(shí)心情是高興、愉快的，同時(shí)也急于將信寄出去，以免被人發(fā)現(xiàn)。
16．滿(mǎn)足愉悅 爺爺讀信的情景
17．凡卡寄信
18．語(yǔ)句通順合理即可。如：凡卡，你一定要堅(jiān)強(qiáng)，要忍受，相信天無(wú)絕人之路，你只有好好地活下去，生活才可能出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。
（二）
19．：“ ， ……”
20．父親轉(zhuǎn)過(guò)身去，拼命地抽著旱煙，半天沒(méi)說(shuō)話(huà)……
21．節(jié)約大哥每周往返的4毛錢(qián)車(chē)費(fèi) 節(jié)約車(chē)費(fèi)節(jié)省買(mǎi)鞋的錢(qián) 不讓鞋損壞過(guò)快
22．略（想象合理，語(yǔ)句通順即可）
23．懂事、聽(tīng)話(huà)，體貼父母。
24．因?yàn)榧依锔F，在縣城上學(xué)的大哥為了回家，先是由乘車(chē)改為步行，后又改為光腳回家。
三、略
附加題：
26．開(kāi)開(kāi)心心 興致勃勃
27．意想不到 解釋說(shuō)明
28．這是景觀(guān)之一。
29．
（1）車(chē)道的兩邊，一邊是光光的道路，一邊是密密麻麻的車(chē)子。
（2）規(guī)則對(duì)人們的約束力 人們自覺(jué)遵守規(guī)則的人性美
（3）注視、盯著、注意
30．語(yǔ)句通順，表達(dá)合理即可。
31．可自由發(fā)揮，想象合理即可。
32．我們應(yīng)自覺(jué)遵守規(guī)則。（意思對(duì)即可）