9月10日，是我們敬愛的老師的節(jié)日，為了報答老師們的辛苦教育，我們行知文學(xué)院記者團特地舉辦“我給老師送心儀蛋”的活動。
我在周四接到通知，晩上放學(xué)回家后，就挑了兩只大大的光滑渾圓的雞蛋洗凈煮熟，小心地用紙包好，帶上水彩筆，一起放入書包，準備第二天在小記者課上給雞蛋作畫，送給心儀的老師，來表達我對老師的感謝和祝福！
周五中午，我?guī)еu蛋和彩筆走進了小記者團，“活動——開始！”隨著顧老師一聲令下，我們在蛋上作畫活動正式進行，大家有的畫上了老師的畫像，有的畫上了精美圖案，有的寫上了對老師祝福的話語。我想畫校長，到時把蛋送給校長，多好，畫吧！我先用黑色和紫色畫上了眼睛、鼻子、嘴巴，接著在蛋的兩側(cè)畫上了雙手和雙腳，在背面上方畫上了紫紅色的頭發(fā)，這邊又修了修，那邊再補一補。等畫好后一看，呵，我想像中的卡通浪漫的校長形象就展現(xiàn)出來了！
我飛奔到校長室，敲門，“請進！”校長笑瞇瞇地問：“有事嗎？”我興奮地回答：“校長，我是行知文學(xué)院小記者，我們辦了個‘我給老師送心儀蛋’的活動，我是來送蛋給您的！”校長接過蛋，好奇地問：“這蛋是生的還是熟的？”“當然是熟的了，請您吃吧，祝您教師節(jié)快樂！”校長點點頭，夸我說：“你真能干，謝謝你！”
校長收下了蛋，我甭提有多高興呢。我祝愿天下的老師永遠幸?？鞓罚?BR> 點評：小作者語言生動活潑，通過對做蛋送蛋的詳細描寫，表達了對老師真誠的祝福。
（指導(dǎo)教師 姚賽巾）
南京曉莊學(xué)院附屬小學(xué)四（5）班 毛矛
我在周四接到通知，晩上放學(xué)回家后，就挑了兩只大大的光滑渾圓的雞蛋洗凈煮熟，小心地用紙包好，帶上水彩筆，一起放入書包，準備第二天在小記者課上給雞蛋作畫，送給心儀的老師，來表達我對老師的感謝和祝福！
周五中午，我?guī)еu蛋和彩筆走進了小記者團，“活動——開始！”隨著顧老師一聲令下，我們在蛋上作畫活動正式進行，大家有的畫上了老師的畫像，有的畫上了精美圖案，有的寫上了對老師祝福的話語。我想畫校長，到時把蛋送給校長，多好，畫吧！我先用黑色和紫色畫上了眼睛、鼻子、嘴巴，接著在蛋的兩側(cè)畫上了雙手和雙腳，在背面上方畫上了紫紅色的頭發(fā)，這邊又修了修，那邊再補一補。等畫好后一看，呵，我想像中的卡通浪漫的校長形象就展現(xiàn)出來了！
我飛奔到校長室，敲門，“請進！”校長笑瞇瞇地問：“有事嗎？”我興奮地回答：“校長，我是行知文學(xué)院小記者，我們辦了個‘我給老師送心儀蛋’的活動，我是來送蛋給您的！”校長接過蛋，好奇地問：“這蛋是生的還是熟的？”“當然是熟的了，請您吃吧，祝您教師節(jié)快樂！”校長點點頭，夸我說：“你真能干，謝謝你！”
校長收下了蛋，我甭提有多高興呢。我祝愿天下的老師永遠幸?？鞓罚?BR> 點評：小作者語言生動活潑，通過對做蛋送蛋的詳細描寫，表達了對老師真誠的祝福。
（指導(dǎo)教師 姚賽巾）
南京曉莊學(xué)院附屬小學(xué)四（5）班 毛矛