天空上有零散的夢想在高飛，當(dāng)飛到我的身邊，抓住了它。我踮著腳說：“我想畫畫?！蓖蝗唬以谏砼詺馀堇锟匆娏撕芏?。
6歲。那天讓我至今難忘。老師讓我們用蠟筆把手影記錄下來。我正畫著，老師看了微笑說，“這小朋友有創(chuàng)意，給大家看看。”一直自卑的我一陣興奮，小跑上去……那天真開心。
9歲。我因種種原因，對那個夢徹底絕望了，似乎再沒有“畫畫”這個詞匯了。
10歲。動漫盛行，我受了感染，天天在角落偷偷練習(xí)。
11歲。我用一個暑假，換取我的連環(huán)漫畫在校外櫥窗發(fā)表的特權(quán)。聽：“多好看！”當(dāng)初這是個夢，而如今是所有人公認的事實。我是一路蹦跳著回家的，開門就說：“嘿！告訴你們個好消息！……”從此信心倍增，得了不少獎。
12歲。我攻克了信息技術(shù)，能用電腦繪出有絢麗色彩、奇異特效的漫畫、動畫，大伙驚訝地發(fā)現(xiàn)班里走了一個人，轉(zhuǎn)來個從沒見過的人。
13歲。我成功了！那獨特的成就感伴隨了我四年。筆在我手中舞蹈，紙也情不自禁地顫動，墨下流淌出我的夢――已不是單純的夢。
現(xiàn)在我看見，有個夢想正順風(fēng)而上，似乎摸著了風(fēng)的流向!
6歲。那天讓我至今難忘。老師讓我們用蠟筆把手影記錄下來。我正畫著，老師看了微笑說，“這小朋友有創(chuàng)意，給大家看看。”一直自卑的我一陣興奮，小跑上去……那天真開心。
9歲。我因種種原因，對那個夢徹底絕望了，似乎再沒有“畫畫”這個詞匯了。
10歲。動漫盛行，我受了感染，天天在角落偷偷練習(xí)。
11歲。我用一個暑假，換取我的連環(huán)漫畫在校外櫥窗發(fā)表的特權(quán)。聽：“多好看！”當(dāng)初這是個夢，而如今是所有人公認的事實。我是一路蹦跳著回家的，開門就說：“嘿！告訴你們個好消息！……”從此信心倍增，得了不少獎。
12歲。我攻克了信息技術(shù)，能用電腦繪出有絢麗色彩、奇異特效的漫畫、動畫，大伙驚訝地發(fā)現(xiàn)班里走了一個人，轉(zhuǎn)來個從沒見過的人。
13歲。我成功了！那獨特的成就感伴隨了我四年。筆在我手中舞蹈，紙也情不自禁地顫動，墨下流淌出我的夢――已不是單純的夢。
現(xiàn)在我看見，有個夢想正順風(fēng)而上，似乎摸著了風(fēng)的流向!