09年心理咨詢師認(rèn)證（二級(jí)）考試基礎(chǔ)知識(shí)考題如下：
111、厭惡療法常用的厭惡刺激包括( )。
(A)電刺激
(B)藥物刺激
(C)想象刺激
(D)其他令人不快的刺激
112、關(guān)于心理咨詢的次數(shù)與時(shí)間安排一般是( )。
(A)每周1～2次
(B)每周3～4次
(C)每次 50 分鐘
(D)每次120分鐘
113、將咨詢技巧用于實(shí)踐時(shí)，心理咨詢培訓(xùn)班容易出現(xiàn)的問題有( )。
(A)思考過多
(B)詢問過多
(C)概述過多
(D)不適當(dāng)?shù)那楦蟹磻?yīng)
114、羅杰斯強(qiáng)調(diào)影響咨詢結(jié)果的首要決定因素包括( )。
(A)求助者的個(gè)性
(B)心理咨詢師的個(gè)性
(C)心理咨詢師的態(tài)度
(D)咨詢關(guān)系的質(zhì)量
115、在下列癥狀中，屬于SDS量表精神性—情感癥狀的條目是()。
(A)無望感
(B)易激惹
(C)抑郁心境
(D)哭泣
116、焦慮性神經(jīng)癥的主要臨床特點(diǎn)包括( )。
(A)強(qiáng)迫性情緒
(B)焦慮性情緒
(C)緊張性不安
(D)運(yùn)動(dòng)性不安
117、分裂樣心理咨詢師考試報(bào)名人格障礙的特點(diǎn)是( )。
(A)尚能容忍別人的輕視
(B)常逃避與社會(huì)的接觸
(C)可見長(zhǎng)久的怪異思維
(D)思維反常和固執(zhí)己見
118、針對(duì)多種敏感情境的系統(tǒng)脫敏處理方法包括( )。
(A)多種情境一并處理
(B)每種情境單獨(dú)處理
(C)制定一張綜合的焦慮等級(jí)表
(D)每種情境制定一張焦慮等級(jí)表
119、心理過程的內(nèi)在協(xié)調(diào)一致是區(qū)分( )。
(A)一般和嚴(yán)重心理問題的標(biāo)準(zhǔn)之一
(B)心理問題與精神疾病的標(biāo)準(zhǔn)之一
(C)正常人群與異常人群的標(biāo)準(zhǔn)之一
(D)正常人與心理問題者的標(biāo)準(zhǔn)之一
120、SCL—90主要適用于( )。
(A)在精神科和心理培訓(xùn)心理咨詢門診中了解就診者或求助者的心理衛(wèi)生問題
(B)診斷心理疾病
(C)了解軀體疾病患者的精神癥狀
(D)調(diào)查不同職業(yè)群體的心理衛(wèi)生問題
111、厭惡療法常用的厭惡刺激包括( )。
(A)電刺激
(B)藥物刺激
(C)想象刺激
(D)其他令人不快的刺激
112、關(guān)于心理咨詢的次數(shù)與時(shí)間安排一般是( )。
(A)每周1～2次
(B)每周3～4次
(C)每次 50 分鐘
(D)每次120分鐘
113、將咨詢技巧用于實(shí)踐時(shí)，心理咨詢培訓(xùn)班容易出現(xiàn)的問題有( )。
(A)思考過多
(B)詢問過多
(C)概述過多
(D)不適當(dāng)?shù)那楦蟹磻?yīng)
114、羅杰斯強(qiáng)調(diào)影響咨詢結(jié)果的首要決定因素包括( )。
(A)求助者的個(gè)性
(B)心理咨詢師的個(gè)性
(C)心理咨詢師的態(tài)度
(D)咨詢關(guān)系的質(zhì)量
115、在下列癥狀中，屬于SDS量表精神性—情感癥狀的條目是()。
(A)無望感
(B)易激惹
(C)抑郁心境
(D)哭泣
116、焦慮性神經(jīng)癥的主要臨床特點(diǎn)包括( )。
(A)強(qiáng)迫性情緒
(B)焦慮性情緒
(C)緊張性不安
(D)運(yùn)動(dòng)性不安
117、分裂樣心理咨詢師考試報(bào)名人格障礙的特點(diǎn)是( )。
(A)尚能容忍別人的輕視
(B)常逃避與社會(huì)的接觸
(C)可見長(zhǎng)久的怪異思維
(D)思維反常和固執(zhí)己見
118、針對(duì)多種敏感情境的系統(tǒng)脫敏處理方法包括( )。
(A)多種情境一并處理
(B)每種情境單獨(dú)處理
(C)制定一張綜合的焦慮等級(jí)表
(D)每種情境制定一張焦慮等級(jí)表
119、心理過程的內(nèi)在協(xié)調(diào)一致是區(qū)分( )。
(A)一般和嚴(yán)重心理問題的標(biāo)準(zhǔn)之一
(B)心理問題與精神疾病的標(biāo)準(zhǔn)之一
(C)正常人群與異常人群的標(biāo)準(zhǔn)之一
(D)正常人與心理問題者的標(biāo)準(zhǔn)之一
120、SCL—90主要適用于( )。
(A)在精神科和心理培訓(xùn)心理咨詢門診中了解就診者或求助者的心理衛(wèi)生問題
(B)診斷心理疾病
(C)了解軀體疾病患者的精神癥狀
(D)調(diào)查不同職業(yè)群體的心理衛(wèi)生問題