目前所在： 廣州 年 齡： 25
戶口所在： 廣州 國(guó) 籍： 中國(guó)
婚姻狀況： 未婚 民 族： 漢族
培訓(xùn)認(rèn)證： 未參加 身 高： 160 cm
誠(chéng)信徽章： 未申請(qǐng) 體 重：
人才測(cè)評(píng)： 未測(cè)評(píng)
我的特長(zhǎng)：
求職意向
人才類型： 應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位： 貿(mào)易/進(jìn)出口專員/助理：經(jīng)理助理
工作年限： 3 職 稱： 無(wú)職稱
求職類型： 實(shí)習(xí) 可到職日期： 隨時(shí)
月薪要求： 1500--2000 希望工作地區(qū)： 廣州,,
工作經(jīng)歷
志愿者經(jīng)歷
教育背景
畢業(yè)院校： 廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
高學(xué)歷： 大?！ ～@得學(xué)位: 畢業(yè)日期： 2008-06
專 業(yè) 一： 文秘（中英文） 專 業(yè) 二：
起始年月 終止年月 學(xué)校（機(jī)構(gòu)） 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號(hào)
2006-03 2009-06 廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 文秘（中英文） - -
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)： 英語(yǔ) 優(yōu)秀 粵語(yǔ)水平： 良好
其它外語(yǔ)能力：
國(guó)語(yǔ)水平： 優(yōu)秀
工作能力及其他專長(zhǎng)
具備很強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，能較快地與對(duì)方熟悉，并找到共鳴；
具備很強(qiáng)的語(yǔ)言溝通能力，擅長(zhǎng)于英語(yǔ)口語(yǔ)，普通話和粵語(yǔ)均流利；
具備很強(qiáng)的組織和策劃活動(dòng)的能力，在校曾組織過(guò)不少的校園活動(dòng)；
具備較強(qiáng)的中文和英文寫作能力；
有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理的能力；
具備藝術(shù)想象力。
這些能力在組織校內(nèi)的活動(dòng)時(shí)能充分體現(xiàn)出來(lái)，在組織這一系列的活動(dòng)中體現(xiàn)的內(nèi)容很多，但更能體現(xiàn)的是組織和協(xié)調(diào)的能力，兩者缺一不可。
戶口所在： 廣州 國(guó) 籍： 中國(guó)
婚姻狀況： 未婚 民 族： 漢族
培訓(xùn)認(rèn)證： 未參加 身 高： 160 cm
誠(chéng)信徽章： 未申請(qǐng) 體 重：
人才測(cè)評(píng)： 未測(cè)評(píng)
我的特長(zhǎng)：
求職意向
人才類型： 應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位： 貿(mào)易/進(jìn)出口專員/助理：經(jīng)理助理
工作年限： 3 職 稱： 無(wú)職稱
求職類型： 實(shí)習(xí) 可到職日期： 隨時(shí)
月薪要求： 1500--2000 希望工作地區(qū)： 廣州,,
工作經(jīng)歷
志愿者經(jīng)歷
教育背景
畢業(yè)院校： 廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
高學(xué)歷： 大?！ ～@得學(xué)位: 畢業(yè)日期： 2008-06
專 業(yè) 一： 文秘（中英文） 專 業(yè) 二：
起始年月 終止年月 學(xué)校（機(jī)構(gòu)） 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號(hào)
2006-03 2009-06 廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 文秘（中英文） - -
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)： 英語(yǔ) 優(yōu)秀 粵語(yǔ)水平： 良好
其它外語(yǔ)能力：
國(guó)語(yǔ)水平： 優(yōu)秀
工作能力及其他專長(zhǎng)
具備很強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，能較快地與對(duì)方熟悉，并找到共鳴；
具備很強(qiáng)的語(yǔ)言溝通能力，擅長(zhǎng)于英語(yǔ)口語(yǔ)，普通話和粵語(yǔ)均流利；
具備很強(qiáng)的組織和策劃活動(dòng)的能力，在校曾組織過(guò)不少的校園活動(dòng)；
具備較強(qiáng)的中文和英文寫作能力；
有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理的能力；
具備藝術(shù)想象力。
這些能力在組織校內(nèi)的活動(dòng)時(shí)能充分體現(xiàn)出來(lái)，在組織這一系列的活動(dòng)中體現(xiàn)的內(nèi)容很多，但更能體現(xiàn)的是組織和協(xié)調(diào)的能力，兩者缺一不可。