1、從百草園到三味書屋
一、積累運(yùn)用
1、qíshèn shuài bǐǎo jiàn tuìcuàn záo mìtì kuī
2、斂臃髓罕鼎沸箔
3、同窗：同時(shí)在一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的人。確鑿：確實(shí)。 方正：正派。消釋：溶解。
4、周樹人，文學(xué)家、思想家、革命家，《朝花夕拾》 5、D
6、示例：三味書屋習(xí)字畫畫讀課文，別有情趣。
二、閱讀鑒賞（一）7、示例：五彩繽紛的“樂園”。8、找蜈蚣、按斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。 9、提示：文段寫景注意動(dòng)靜結(jié)合與色彩的調(diào)配，從多個(gè)視角將美麗的景色與兒時(shí)趣事相結(jié)合，描繪出一幅色彩斑斕、趣味無窮的畫面。
10、如“油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴”運(yùn)用擬人手法，形象生動(dòng)地寫出了油蛉、蟋蟀叫聲的悅耳動(dòng)聽，表達(dá)了百草園給兒時(shí)的我?guī)砹藷o限樂趣。
一、積累運(yùn)用
1、qíshèn shuài bǐǎo jiàn tuìcuàn záo mìtì kuī
2、斂臃髓罕鼎沸箔
3、同窗：同時(shí)在一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的人。確鑿：確實(shí)。 方正：正派。消釋：溶解。
4、周樹人，文學(xué)家、思想家、革命家，《朝花夕拾》 5、D
6、示例：三味書屋習(xí)字畫畫讀課文，別有情趣。
二、閱讀鑒賞（一）7、示例：五彩繽紛的“樂園”。8、找蜈蚣、按斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。 9、提示：文段寫景注意動(dòng)靜結(jié)合與色彩的調(diào)配，從多個(gè)視角將美麗的景色與兒時(shí)趣事相結(jié)合，描繪出一幅色彩斑斕、趣味無窮的畫面。
10、如“油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴”運(yùn)用擬人手法，形象生動(dòng)地寫出了油蛉、蟋蟀叫聲的悅耳動(dòng)聽，表達(dá)了百草園給兒時(shí)的我?guī)砹藷o限樂趣。