無論是詞匯的積累還是做題的積累，都需要足夠的時(shí)間來完成和磨練。在這個(gè)過程中，不管我們是復(fù)習(xí)托福聽力還是寫作還是其它兩個(gè)單項(xiàng)，都需要一樣強(qiáng)有力的“工具”。這個(gè)“工具”就是TPO。TPO作為年度托福搜索出現(xiàn)頻率的關(guān)鍵詞，對(duì)考托福的筒子們的幫助也是一樣的重要。然而，一直說刷TPO，刷TPO，究竟如何刷?為何對(duì)有的托友來說卻不見效呢?下面我們就以“托福閱讀”為例來細(xì)說下：
步驟一：TPO一定要整套做，一小時(shí)內(nèi)
開篇給大家強(qiáng)調(diào)了托?？荚囀且粋€(gè)積累的過程，那么大家在備考的時(shí)候就一定要養(yǎng)成好的積累習(xí)慣。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成TPO，就能很好的培養(yǎng)你的這種習(xí)慣。對(duì)于一些懶癌患者，就從這點(diǎn)開始做起吧!
經(jīng)過長時(shí)間的培養(yǎng)和積累，對(duì)大家的英語水平和理解能力有一定的提高外，還可以解決你的拖延癥，做題慢，用時(shí)長等毛病。在規(guī)定的時(shí)間完成，還可以有更好的時(shí)間檢查，當(dāng)然你的心態(tài)也是平穩(wěn)的，不會(huì)因?yàn)橥瓴怀苫蛘叱瑫r(shí)而過度緊張，影響下面環(huán)節(jié)的發(fā)揮。
這里我們?cè)诜矫娼o大家?guī)c(diǎn)實(shí)用的小建議：
1.托福閱讀的每篇文章的完成時(shí)間保證在20min內(nèi)，如果是一整套的話，可以在1小時(shí)內(nèi);
2.選擇性“取舍”。當(dāng)我們?cè)谧蛱斓倪^程中常常會(huì)遇到的一種情況，一道題花的時(shí)間很長，但是還是沒有解答出來，為了保證后面題目的完成時(shí)間，我們可以跳過這個(gè)題目繼續(xù)完成下面的題，還是上面說的20min一篇文章。
3.從閱讀的第一個(gè)題到插入題建議做題時(shí)間在16-17min左右。
步驟二：查缺補(bǔ)漏，學(xué)會(huì)做“錯(cuò)題分析”
這一部分是很重要的一個(gè)步驟，因?yàn)檫@是一個(gè)“找問題”的環(huán)節(jié)。我們平時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)題的時(shí)候，已經(jīng)要做錯(cuò)題分析。一般情況下，我們的做題狀態(tài)是讀懂了做對(duì)幾率比較大，讀不懂就比較容易做錯(cuò)。其實(shí)，每個(gè)閱讀題在問的角度和回答方式都是不一樣的，我們可以按照題型的不同進(jìn)行針對(duì)性的分析：
關(guān)于詞匯題
1.盡量記住閱讀題目中出現(xiàn)的詞匯題存在的單詞及正確答案
2.做題過程中，遇到完全看不懂的題目，過后務(wù)必翻一下詞典，搞清楚意思。
關(guān)于細(xì)節(jié)題&排除題&推斷題：
這里我們就以細(xì)節(jié)題為例來說一下，一般情況下，我們都會(huì)遇到以下幾種情況：
第一種情況：當(dāng)我們大于問題中出現(xiàn)的某一個(gè)詞語和文章中的用詞中的一個(gè)詞相同時(shí)，我們就可以直接選擇答。這種情況一般比較簡單，我們通過閱讀就可以直接得出選項(xiàng)答案。不需要浪費(fèi)時(shí)間去找文章中的其他段落。
第二種情況：這一種情況跟上述情況比較相似，但是不同的是需要找到“定位句”。這個(gè)定位相對(duì)比較容易，我們找到托福閱讀文章中文章主題的論述性的句子就可以了。找到了這個(gè)句子不要以為就萬事大吉了，這并不能找到答案，必須以這個(gè)句子為中心找它的前面和后面的句子才會(huì)找出相對(duì)應(yīng)的正確答案。
第三種情況：當(dāng)托福閱讀文章中的某一個(gè)用詞和題目中的某一個(gè)用詞相同情況的時(shí)候，通過前后句是無法找到正確答案的。有人會(huì)問了，這一種跟上一種情況的區(qū)別在哪里呢?如果遇到這種情況，我們的解決方法是通過題目中的選項(xiàng)，回歸到文章中，然后經(jīng)過“排除法”找出正確方法。
第四種情況：最棘手的莫非文章中的句子和題目中的提問八個(gè)桿子打不著的情況，遇到這種的情況我們應(yīng)該怎么辦呢?我們可以試圖改寫意思，也就是通過“換詞”或者陳述等手段，進(jìn)行相同意思改寫。不過這種也是有難度等級(jí)的，難一點(diǎn)的可能就必須要有詞匯量的積累才可以搞定。
而對(duì)于這三種題型，大家需要注意的幾個(gè)解題流程：
1.看清楚題目中問的是什么?試著用中文翻譯出來。
2.題目中文的問題，試圖在文章中找到并試著用中文翻譯出來，
3.不要著急看題目選項(xiàng)，我們?cè)诹私饬司渥右馑?，先自己試著回答一下?BR> 4.把每個(gè)選項(xiàng)的意思弄明白，找出正確答案。
5.對(duì)非正確選項(xiàng)進(jìn)行錯(cuò)誤原因分析，找出對(duì)應(yīng)點(diǎn)。
關(guān)于句子簡化題：
首先，我們先來弄清楚什么是句子簡化題?題型的英文名字是“Sentence Simplification Questions”。 所謂“簡化”，就是把一個(gè)長難句簡化為一個(gè)相對(duì)精煉的句子，這意味著“最主要的信息”和“完全的信息”這兩個(gè)概念應(yīng)該是一小一大，最主要的信息應(yīng)該會(huì)比原句的信息略少一些，所以二者根本就不是同義句。而托福閱讀中的句子簡化，就是文章中一個(gè)比較長難句，簡化之成題目。
面對(duì)這樣的題型，經(jīng)常出現(xiàn)的問題狀況主要總結(jié)為兩種：
1.因?yàn)殚喿x文章中的句子太長，中間包含的信息太多，我們有時(shí)候會(huì)很難分辨，以致于我們的從選項(xiàng)中選擇的時(shí)候容易被“蒙騙”，不記得原文中句子最初想要表達(dá)的意思，所以一定要注意這點(diǎn)。
解決方法：我們可以把句子和選項(xiàng)都看一遍，然后嘗試把長難句一點(diǎn)一點(diǎn)的“解剖”開，把分句挑出來。在進(jìn)行判斷選項(xiàng)的時(shí)候，也可以用同樣的方法解決。
2.當(dāng)我們對(duì)文章句子和選項(xiàng)中的意思都拿不準(zhǔn)的情況下，一定要反過頭來反復(fù)閱讀文章。這里提醒大家在備考的時(shí)候一定要注意詞匯的積累。對(duì)詞匯量的掌握還是很重要的。
而對(duì)于這種題型，大家需要注意的幾個(gè)點(diǎn)是：
1.題目中句子和選項(xiàng)的中文意思。
2.糾錯(cuò)，依舊分析錯(cuò)誤原因。
關(guān)于修辭目的題：
同樣，我們先搞定什么是修辭目的題目，這類題目在OG上給出的名字是“Rhetorical Purpose Questions”，譯為“修辭目的題”。簡單的理解就是，我們利用語言手段加強(qiáng)表達(dá)效果的一種手段。下面就給大家分析下經(jīng)常出現(xiàn)的幾種情況：
情況一：敘述者在給出一個(gè)“觀點(diǎn)”后，往往會(huì)搭配一個(gè)具體的實(shí)例來支持這個(gè)觀點(diǎn)。這就是最常見的舉例論證。另外，有時(shí)候托福閱讀文章中會(huì)出現(xiàn)一個(gè)學(xué)術(shù)名詞，接下來的內(nèi)容都是圍繞這個(gè)主題來進(jìn)行解釋和闡述的。出現(xiàn)如for example、for instance等詞組的時(shí)候大家應(yīng)該注意了!
情況二：通過所述內(nèi)容暗示作者觀點(diǎn)。當(dāng)這種情況出現(xiàn)的時(shí)候，我們?cè)谖恼轮惺钦也坏剿^的作者觀點(diǎn)的，我們應(yīng)該注意的是通過一些具體句子的描述闡釋的觀點(diǎn)，這也就是作者本身想要表達(dá)的觀點(diǎn)。
情況三：這一種情況主要是通過解釋來進(jìn)行舉例子和打比方。如果一個(gè)觀點(diǎn)比較難懂，我們可以通過一個(gè)具體的例子進(jìn)行闡述來進(jìn)行解釋。
情況四：還有一種舉例子是反面例子。也就是說所列舉的例子跟作者本身的觀點(diǎn)是相反或者相違背的。通過強(qiáng)有力的對(duì)比，來突出和強(qiáng)調(diào)本身的觀點(diǎn)。
對(duì)于這種題型，大家需要注意的幾個(gè)點(diǎn)是：
1.一定理解題目的中文意思。
2.題目問及的原文句子以及其上下文語境的意思。
3.先不看選項(xiàng)，根據(jù)上一步中理解的句意。
關(guān)于插入句子題：
對(duì)于插入句子題目的理解可以定義為每篇閱讀文章的倒數(shù)第二題為插入句子題。那么如何做插入句子題目呢?我們?cè)陂喿x原文之前，若能根據(jù)一些信息詞找出這種聯(lián)系，并且推測(cè)前后文的信息，則我們?cè)谡掖鸢傅臅r(shí)候就會(huì)更準(zhǔn)確。
對(duì)于這種題目，思考并回答下列問題：
1.對(duì)待插入句子理解。
2.抓住該句子中的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵信息。
3.關(guān)注這個(gè)句子對(duì)前后文形成的架構(gòu)聯(lián)系。
關(guān)于小結(jié)題：
在做閱讀題目的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一種6選3的多選題，一般情況下會(huì)在文章的最后一題出現(xiàn)。關(guān)于這類題目我們可以這樣分辨正確選項(xiàng)：
1.概括原文某段內(nèi)幾句話、或原文一段話、或原文某幾段話、或全文內(nèi)容;
2.幾個(gè)正確選項(xiàng)出現(xiàn)信息的重疊(出現(xiàn)較少);
那么，關(guān)于經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤選項(xiàng)，我們可以這樣分辨：
1.題目選項(xiàng)與原文表達(dá)信息不符合或者從文提到;
2.并非文章或段落主旨;
步驟三：文章通讀，段落內(nèi)容及結(jié)構(gòu)總結(jié)
這一步驟，我們就要注意在對(duì)文章的整體把握，和對(duì)文章段落必須在腦子里有個(gè)大體的思路和框架，這樣才可以方便對(duì)整個(gè)內(nèi)容和段落架構(gòu)進(jìn)行總結(jié)。
說到這里，也基本講完了如果做一套完整的TPO，內(nèi)容很詳細(xì)，我們?cè)谧鼍毩?xí)的時(shí)候一定要注意這三步!