2012高考語文作文輔導素材
現(xiàn)在材料第一句只說：“鹿特丹世乒賽結束后，師生們一起議論”，那后面的議論，就完全可以海闊天空，漫無邊際了，考生的作文也完全可以沒有原點地自由展開。
其實，這還不是重要的問題。問題出在下面。
材料中三個學生的發(fā)言是由“鹿特丹世乒賽”向外引申展開的。
生甲的發(fā)言，由中國隊包攬全部冠軍的現(xiàn)實展開，談到競技體育的固有規(guī)律。
生乙的發(fā)言，著眼于一個國家長期包攬金牌（當然，生乙用了一個貶義詞語“壟斷”）的可能后果，思考競技體育發(fā)展的規(guī)律。
生丙的發(fā)言，反對讓出金牌的主張，堅持維護公平競賽的原則與奧林匹克精神。
非常鮮明的是，生甲、生乙、生丙發(fā)言的后面還有“省略號”，“省略號”包括更多學生，也可能包括老師的發(fā)言。無論材料第一句話提供的背景如何，“省略號”在號召考生自行設置寫作的原點。就算把“省略號”限制在“鹿特丹世乒賽”的背景內，“省略號”所提供的寫作原點也是無窮無盡的。例如——
生丁：中國隊包攬冠軍又不違背世乒賽的“規(guī)則”，我們有什么可擔憂的？
生戊：中國隊包攬乒乓球比賽的冠軍，將會促成世界體壇格局的重大轉折。
生己：中國乒乓球運動有責任以寬容包容的胸懷推進世界乒乓球技術水平。
生庚：乒乓球是中國國球，牽動國人的心，丟一個冠軍都會影響社會安定。
生辛：北京體育館——舉辦過第二十六屆世界乒乓球錦標賽的北京的符號。
生壬：陪練和科研、后勤人員，他們如細雨，似閑花，也做著無聲的奉獻。
生癸：這次世乒賽中國隊包攬了全部冠軍，就“滿”了嗎？那也不一定呢。
生子：乒乓球不只是球，它也有一雙隱形的翅膀，向世界傳播中國的友情。
生丑：乒乓球隊是“仰望星空、腳踏實地”的典范，包攬冠軍決不是偶然。
生寅：大家的議論真有意思，用乒乓球賽囊括了北京十年高考的作文題目。
生卯：豈止是北京十年高考的作文題目，它囊括了古往今來所有作文題目。
現(xiàn)在材料第一句只說：“鹿特丹世乒賽結束后，師生們一起議論”，那后面的議論，就完全可以海闊天空，漫無邊際了，考生的作文也完全可以沒有原點地自由展開。
其實，這還不是重要的問題。問題出在下面。
材料中三個學生的發(fā)言是由“鹿特丹世乒賽”向外引申展開的。
生甲的發(fā)言，由中國隊包攬全部冠軍的現(xiàn)實展開，談到競技體育的固有規(guī)律。
生乙的發(fā)言，著眼于一個國家長期包攬金牌（當然，生乙用了一個貶義詞語“壟斷”）的可能后果，思考競技體育發(fā)展的規(guī)律。
生丙的發(fā)言，反對讓出金牌的主張，堅持維護公平競賽的原則與奧林匹克精神。
非常鮮明的是，生甲、生乙、生丙發(fā)言的后面還有“省略號”，“省略號”包括更多學生，也可能包括老師的發(fā)言。無論材料第一句話提供的背景如何，“省略號”在號召考生自行設置寫作的原點。就算把“省略號”限制在“鹿特丹世乒賽”的背景內，“省略號”所提供的寫作原點也是無窮無盡的。例如——
生丁：中國隊包攬冠軍又不違背世乒賽的“規(guī)則”，我們有什么可擔憂的？
生戊：中國隊包攬乒乓球比賽的冠軍，將會促成世界體壇格局的重大轉折。
生己：中國乒乓球運動有責任以寬容包容的胸懷推進世界乒乓球技術水平。
生庚：乒乓球是中國國球，牽動國人的心，丟一個冠軍都會影響社會安定。
生辛：北京體育館——舉辦過第二十六屆世界乒乓球錦標賽的北京的符號。
生壬：陪練和科研、后勤人員，他們如細雨，似閑花，也做著無聲的奉獻。
生癸：這次世乒賽中國隊包攬了全部冠軍，就“滿”了嗎？那也不一定呢。
生子：乒乓球不只是球，它也有一雙隱形的翅膀，向世界傳播中國的友情。
生丑：乒乓球隊是“仰望星空、腳踏實地”的典范，包攬冠軍決不是偶然。
生寅：大家的議論真有意思，用乒乓球賽囊括了北京十年高考的作文題目。
生卯：豈止是北京十年高考的作文題目，它囊括了古往今來所有作文題目。