2011 考研考試英語(yǔ)完形填空點(diǎn)評(píng)
新東方考研英語(yǔ) 陳 亮
2011 年考研英語(yǔ)完型填空部分的難度與近幾年相比難度變化不大，相對(duì)較為簡(jiǎn)單。文意理解的考 察提高。這篇文章來(lái)自于 2009 年 3 月 25 日的《科學(xué)美國(guó)人》。著重探討了笑聲的作用與情感和肌肉反 應(yīng)的相互關(guān)系。從廣義的題材上，與 08、09、10 等年份上屬于一種類型的文章，都是提出一種理論， 往往這些理論還與公眾認(rèn)知存在差距，然后對(duì)其進(jìn)行闡述。就詞匯而言，本文無(wú)太多高級(jí)詞匯，難度 適中。雖仍然有同學(xué)對(duì)固定搭配和習(xí)慣用法很頭疼，但本次主要還是在更高層級(jí)，即上下句邏輯、整 個(gè)段落和整個(gè)意群的傾向性上考察邏輯關(guān)系。這更加堅(jiān)定了今后我們對(duì)完形填空的認(rèn)識(shí)：完形填空將 延續(xù)不再只注重對(duì)詞義辨析的考察，而更加向閱讀靠攏，測(cè)試考生對(duì)于文章整體行文和邏輯的把握。 同學(xué)們?cè)趥淇贾幸欢ㄒ⒁庥?xùn)練閱讀的全局觀。
總的來(lái)說(shuō)，今年的完形填空有如下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、 注重總分結(jié)構(gòu) 根據(jù)英美人士的演繹性思維邏輯，在闡述一件事物上，往往是先總述，后分述。我們?cè)谧鲞@類文
章時(shí)，思維必定要跟著這樣的路線前進(jìn)。比如今年的第 1、7、14 題均為總分/分總結(jié)構(gòu)題。
第 7 題 instead of straining muscles to build them， as exercise does， laughter apparently accomplishes the __7__。
7. ［A］ opposite ［B］impossible ［C］average ［D］ expected如第 1 題中 But __1___some claims to the contrary···。
1［A］ among ［B］ except ［C］despite ［D］ like
單就 But 和 contrary 直接決定了后面的詞應(yīng)該是個(gè)表示對(duì)立關(guān)系的詞，despite 當(dāng)仁不讓。
再如第 13 題，不光光是基于文意的理解考察因果關(guān)系，并且出現(xiàn)了我們常講的紅花選項(xiàng) because。看 來(lái)這個(gè)記錄依舊延續(xù)。
3、 感情色彩題與反義選項(xiàng)的設(shè)置 今年的完形填空在這一點(diǎn)上發(fā)揮得淋漓盡致。感情色彩題強(qiáng)調(diào)作者的傾向性，比如是贊成還是反
對(duì)，促進(jìn)還是抑制，一般來(lái)說(shuō)是兩正兩反。只要是站在了正確的范疇，則本題的正確率就可達(dá) 50%。反 義選項(xiàng)往往是出題者為了迷惑考生而設(shè)置的選項(xiàng)，意思不重合但兩者的可以組成事物的全集，往往答 案就在它們中間，多數(shù)是二選一。我們?nèi)绻莆樟诉@一題點(diǎn)，則很容易通過(guò)我們課堂上的原則通過(guò)分 析作者導(dǎo)向而提高自己的正確率。今年的感情色彩題有 3、8、17；反義選項(xiàng)題有 10、14、20
① 如第 17 題，···to __hold___ a pen either with their teeth-thereby creating an artificial smile - or with their lips， which would produce a（n） __17___ expression
17.［A］disappointed ［B］excited ［C］joyful ［D］indifferent 一看選項(xiàng)，馬上就可以分為兩個(gè)陣營(yíng)，AD 和 BC。首先確定感情色彩。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的第一組是用牙齒夾住 一根鋼筆使得自己保持微笑，屬于正面意思，后面的一個(gè) or 暗示后面的內(nèi)容與前面相反，應(yīng)為反面內(nèi) 容。這也是我們?cè)谡n堂上經(jīng)常講到三大關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)之相反式。顯然 AD 屬于此類感情色彩。又 D 選項(xiàng)的 indifferent 屬于意思模糊的選項(xiàng)，不論是在完形填空還是閱讀理解上都由于其太“冷漠”而不選。故 本題選 A
② 又如第 10 題選項(xiàng) ［A］physical ［B］mental ［C］subconscious ［D］internal，AB 兩項(xiàng)覆 蓋了人對(duì)外部客觀事物的兩類反應(yīng)，生理和心理。而正是這兩類，也基本涵蓋了所有范疇，所以兩者 必選其一。
③ 再如 14 題的［B］follows 和［C］precedes；20 題的［C］Similarly 和［D］Conversely 都是同第 10 題一 樣的道理，兩者相反選其一
如果單就這句和上文來(lái)看，instead of 作為本題的線索，提示后面應(yīng)該與之相反似乎太過(guò)隱晦。但 如果本著總述句出題看分句的原則，我們很容易在后面找到 decrease 這個(gè)詞，在笑聲起到的作用上與 之前出現(xiàn)的 strain 呼應(yīng)，馬上可以知道這是一種相反的作用。從而確定第 7 題選 opposite。而總述句 既然確定，依據(jù)分述句是由總述句展開(kāi)的觀點(diǎn)，第 8 題也迎刃而解，選擇與 strain 反義，與 decrease 感情色彩相同的 relax。
2、 注重行文邏輯關(guān)系 邏輯題的加重一直是考研完形改革趨勢(shì)，這也是我們課堂上格外強(qiáng)調(diào)并花大量時(shí)間研究的問(wèn)題。因
為從邏輯的高度上更容易考察到學(xué)生對(duì)于文意的理解和信息綜合處理的能力。今年有接近一半的題或 多或少可以劃到邏輯題的范圍。但未如前幾年單純考察句子之間或者上半句和下半句之間的簡(jiǎn)單邏輯 關(guān)系，而是大量將邏輯點(diǎn)摻入句子內(nèi)部，使得難度增加。比如第 19 題，如果不確定空格之后所述為實(shí) 驗(yàn)結(jié)論，則不易選出 suggesting。如果給它們進(jìn)行大概的分類，可以分為純邏輯題（1、6、11、13、
15、19、20）和引申邏輯題（7、15、17）。
新東方考研英語(yǔ) 陳 亮
2011 年考研英語(yǔ)完型填空部分的難度與近幾年相比難度變化不大，相對(duì)較為簡(jiǎn)單。文意理解的考 察提高。這篇文章來(lái)自于 2009 年 3 月 25 日的《科學(xué)美國(guó)人》。著重探討了笑聲的作用與情感和肌肉反 應(yīng)的相互關(guān)系。從廣義的題材上，與 08、09、10 等年份上屬于一種類型的文章，都是提出一種理論， 往往這些理論還與公眾認(rèn)知存在差距，然后對(duì)其進(jìn)行闡述。就詞匯而言，本文無(wú)太多高級(jí)詞匯，難度 適中。雖仍然有同學(xué)對(duì)固定搭配和習(xí)慣用法很頭疼，但本次主要還是在更高層級(jí)，即上下句邏輯、整 個(gè)段落和整個(gè)意群的傾向性上考察邏輯關(guān)系。這更加堅(jiān)定了今后我們對(duì)完形填空的認(rèn)識(shí)：完形填空將 延續(xù)不再只注重對(duì)詞義辨析的考察，而更加向閱讀靠攏，測(cè)試考生對(duì)于文章整體行文和邏輯的把握。 同學(xué)們?cè)趥淇贾幸欢ㄒ⒁庥?xùn)練閱讀的全局觀。
總的來(lái)說(shuō)，今年的完形填空有如下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、 注重總分結(jié)構(gòu) 根據(jù)英美人士的演繹性思維邏輯，在闡述一件事物上，往往是先總述，后分述。我們?cè)谧鲞@類文
章時(shí)，思維必定要跟著這樣的路線前進(jìn)。比如今年的第 1、7、14 題均為總分/分總結(jié)構(gòu)題。
第 7 題 instead of straining muscles to build them， as exercise does， laughter apparently accomplishes the __7__。
7. ［A］ opposite ［B］impossible ［C］average ［D］ expected如第 1 題中 But __1___some claims to the contrary···。
1［A］ among ［B］ except ［C］despite ［D］ like
單就 But 和 contrary 直接決定了后面的詞應(yīng)該是個(gè)表示對(duì)立關(guān)系的詞，despite 當(dāng)仁不讓。
再如第 13 題，不光光是基于文意的理解考察因果關(guān)系，并且出現(xiàn)了我們常講的紅花選項(xiàng) because。看 來(lái)這個(gè)記錄依舊延續(xù)。
3、 感情色彩題與反義選項(xiàng)的設(shè)置 今年的完形填空在這一點(diǎn)上發(fā)揮得淋漓盡致。感情色彩題強(qiáng)調(diào)作者的傾向性，比如是贊成還是反
對(duì)，促進(jìn)還是抑制，一般來(lái)說(shuō)是兩正兩反。只要是站在了正確的范疇，則本題的正確率就可達(dá) 50%。反 義選項(xiàng)往往是出題者為了迷惑考生而設(shè)置的選項(xiàng)，意思不重合但兩者的可以組成事物的全集，往往答 案就在它們中間，多數(shù)是二選一。我們?nèi)绻莆樟诉@一題點(diǎn)，則很容易通過(guò)我們課堂上的原則通過(guò)分 析作者導(dǎo)向而提高自己的正確率。今年的感情色彩題有 3、8、17；反義選項(xiàng)題有 10、14、20
① 如第 17 題，···to __hold___ a pen either with their teeth-thereby creating an artificial smile - or with their lips， which would produce a（n） __17___ expression
17.［A］disappointed ［B］excited ［C］joyful ［D］indifferent 一看選項(xiàng)，馬上就可以分為兩個(gè)陣營(yíng)，AD 和 BC。首先確定感情色彩。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的第一組是用牙齒夾住 一根鋼筆使得自己保持微笑，屬于正面意思，后面的一個(gè) or 暗示后面的內(nèi)容與前面相反，應(yīng)為反面內(nèi) 容。這也是我們?cè)谡n堂上經(jīng)常講到三大關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)之相反式。顯然 AD 屬于此類感情色彩。又 D 選項(xiàng)的 indifferent 屬于意思模糊的選項(xiàng)，不論是在完形填空還是閱讀理解上都由于其太“冷漠”而不選。故 本題選 A
② 又如第 10 題選項(xiàng) ［A］physical ［B］mental ［C］subconscious ［D］internal，AB 兩項(xiàng)覆 蓋了人對(duì)外部客觀事物的兩類反應(yīng)，生理和心理。而正是這兩類，也基本涵蓋了所有范疇，所以兩者 必選其一。
③ 再如 14 題的［B］follows 和［C］precedes；20 題的［C］Similarly 和［D］Conversely 都是同第 10 題一 樣的道理，兩者相反選其一
如果單就這句和上文來(lái)看，instead of 作為本題的線索，提示后面應(yīng)該與之相反似乎太過(guò)隱晦。但 如果本著總述句出題看分句的原則，我們很容易在后面找到 decrease 這個(gè)詞，在笑聲起到的作用上與 之前出現(xiàn)的 strain 呼應(yīng)，馬上可以知道這是一種相反的作用。從而確定第 7 題選 opposite。而總述句 既然確定，依據(jù)分述句是由總述句展開(kāi)的觀點(diǎn)，第 8 題也迎刃而解，選擇與 strain 反義，與 decrease 感情色彩相同的 relax。
2、 注重行文邏輯關(guān)系 邏輯題的加重一直是考研完形改革趨勢(shì)，這也是我們課堂上格外強(qiáng)調(diào)并花大量時(shí)間研究的問(wèn)題。因
為從邏輯的高度上更容易考察到學(xué)生對(duì)于文意的理解和信息綜合處理的能力。今年有接近一半的題或 多或少可以劃到邏輯題的范圍。但未如前幾年單純考察句子之間或者上半句和下半句之間的簡(jiǎn)單邏輯 關(guān)系，而是大量將邏輯點(diǎn)摻入句子內(nèi)部，使得難度增加。比如第 19 題，如果不確定空格之后所述為實(shí) 驗(yàn)結(jié)論，則不易選出 suggesting。如果給它們進(jìn)行大概的分類，可以分為純邏輯題（1、6、11、13、
15、19、20）和引申邏輯題（7、15、17）。