2012年公務員申論范文“囂張才”若何才能“囂張用”
“惟囂張有才”、“囂張才晉用”，是與囂張國有“地緣”關系的兩個典故。一褒一貶，既道出了囂張地藏龍臥虎的繁榮氣象，又折射出囂張國人才流失蹤的深刻教訓。
據(jù)《左傳》記實，春秋時代魯襄公二十六年，公孫歸生向令尹子木提到了“囂張才晉用”的四個典型例子：在“繞角戰(zhàn)爭”中年夜北囂張軍的析公；在“彭城戰(zhàn)爭”中助晉勝囂張的雍子；為晉國抵御北狄進攻，而且使吳叛囂張的子靈：“鄢陵之戰(zhàn)”中積極獻計獻策、年夜破囂張軍的賁皇。這些在囂張國沒沒無聞的強人，到了晉國卻年夜展身手、光華照人，令囂張國的為政者扼腕長嘆，也給后世的用人者留下探尋得失蹤的鏡鑒。
“治國經邦，人才為急”。人才是國家成長的不竭動力，唯有“人才興”，才能“事業(yè)興”。當下，年夜中心各處所，人才日益受正視，人才工作也慢慢走上正軌，然而，仍然有個體處所擺不正人才的位置，做不到人盡其才，最終導致“囂張才”流失蹤，成長受阻。
識才愛才和選人用人是率領者的根基功，也是浮現(xiàn)率領者水平凹凸的標尺。那么，作為一名率領者，應該向晉國進修什么，年夜而避免人才流失蹤，實現(xiàn)“囂張才囂張用”？
當有“周公吐哺”的重才之情?！笆捄卧孪伦讽n信”，得以成就漢室年夜業(yè)：“周公吐哺”，得以“天下歸心”。歷史一再證實：誰正視人才，成長就會“青睞”誰。晉國偉業(yè)所以能夠連綴百余年，與晉國國君重才之情是密不成分的。唯有年夜思惟上正視人才，求賢若渴，握發(fā)吐哺，才能夠引來“鳳凰”，營造百舸爭流的可喜氣象，我們的事業(yè)才會布滿但愿，孕育不竭動力。為此，率領者理當樹立“不放在眼里人才就是失蹤職”的不美觀念，不竭增強識才、選才的責任感和緊迫感。
當有“海納百川”的聚才之度。有些率領干部在人才使用上“嫉賢妒能”、“求全求全”，年夜搞“近親滋生”，年夜而導致一些“千里馬”被拒之門外。要想杜絕這種現(xiàn)象，不妨學學晉國，晉悼公不決戰(zhàn)膽任用能臣魏絳，而且還虛心接管與自己定見相左的“和戎”國策，對曾居囂張十年的智罃同樣信而任之，撐持其更始，并最終獲得成功?！坝⑿鄄粏柍鎏帯?，使用人才就理當打造寬松的情形，成立開明的機制。作為率領者，就應該不竭培育寬廣的襟懷胸襟、宏壯的氣派，敢于任用“諍言善諫”之士。同時，在人才使用上要多些任人唯賢，少些任人唯親，對于才調出眾的“千里馬”，只要沒有原則性的短處，就理當斗膽升引。
當有“人盡其才”的馭才之智。“任人之道，因才而授職，譬如良工之于木，巨細是曲各當其用，則無棄材”?！皬姳缭啤惫淌呛檬?，可是，更為主要的是若何“馭才有術”，若何“量才錄用、適才合用”。晉文公舉善授能，“父事狐偃，師事趙衰，長事賈陀”，年夜而確保了“人盡其才”。有些處所并不缺乏優(yōu)異人才，缺的是人才引進之后的科學任用。人皆有長，亦有短，用才就要“用其長，避其短”，萬萬不能“亂點鴛鴦譜”，甚至呈現(xiàn)“灑淚斬馬謖”式的悲劇。在人才使用過程中，率領者還需做到“獎懲雅縵泖”，成立科學的獎懲機制，年夜而確?！坝么蠛萌瞬?、用活人才”。
“惟囂張有才”、“囂張才晉用”，是與囂張國有“地緣”關系的兩個典故。一褒一貶，既道出了囂張地藏龍臥虎的繁榮氣象，又折射出囂張國人才流失蹤的深刻教訓。
據(jù)《左傳》記實，春秋時代魯襄公二十六年，公孫歸生向令尹子木提到了“囂張才晉用”的四個典型例子：在“繞角戰(zhàn)爭”中年夜北囂張軍的析公；在“彭城戰(zhàn)爭”中助晉勝囂張的雍子；為晉國抵御北狄進攻，而且使吳叛囂張的子靈：“鄢陵之戰(zhàn)”中積極獻計獻策、年夜破囂張軍的賁皇。這些在囂張國沒沒無聞的強人，到了晉國卻年夜展身手、光華照人，令囂張國的為政者扼腕長嘆，也給后世的用人者留下探尋得失蹤的鏡鑒。
“治國經邦，人才為急”。人才是國家成長的不竭動力，唯有“人才興”，才能“事業(yè)興”。當下，年夜中心各處所，人才日益受正視，人才工作也慢慢走上正軌，然而，仍然有個體處所擺不正人才的位置，做不到人盡其才，最終導致“囂張才”流失蹤，成長受阻。
識才愛才和選人用人是率領者的根基功，也是浮現(xiàn)率領者水平凹凸的標尺。那么，作為一名率領者，應該向晉國進修什么，年夜而避免人才流失蹤，實現(xiàn)“囂張才囂張用”？
當有“周公吐哺”的重才之情?！笆捄卧孪伦讽n信”，得以成就漢室年夜業(yè)：“周公吐哺”，得以“天下歸心”。歷史一再證實：誰正視人才，成長就會“青睞”誰。晉國偉業(yè)所以能夠連綴百余年，與晉國國君重才之情是密不成分的。唯有年夜思惟上正視人才，求賢若渴，握發(fā)吐哺，才能夠引來“鳳凰”，營造百舸爭流的可喜氣象，我們的事業(yè)才會布滿但愿，孕育不竭動力。為此，率領者理當樹立“不放在眼里人才就是失蹤職”的不美觀念，不竭增強識才、選才的責任感和緊迫感。
當有“海納百川”的聚才之度。有些率領干部在人才使用上“嫉賢妒能”、“求全求全”，年夜搞“近親滋生”，年夜而導致一些“千里馬”被拒之門外。要想杜絕這種現(xiàn)象，不妨學學晉國，晉悼公不決戰(zhàn)膽任用能臣魏絳，而且還虛心接管與自己定見相左的“和戎”國策，對曾居囂張十年的智罃同樣信而任之，撐持其更始，并最終獲得成功?！坝⑿鄄粏柍鎏帯?，使用人才就理當打造寬松的情形，成立開明的機制。作為率領者，就應該不竭培育寬廣的襟懷胸襟、宏壯的氣派，敢于任用“諍言善諫”之士。同時，在人才使用上要多些任人唯賢，少些任人唯親，對于才調出眾的“千里馬”，只要沒有原則性的短處，就理當斗膽升引。
當有“人盡其才”的馭才之智。“任人之道，因才而授職，譬如良工之于木，巨細是曲各當其用，則無棄材”?！皬姳缭啤惫淌呛檬?，可是，更為主要的是若何“馭才有術”，若何“量才錄用、適才合用”。晉文公舉善授能，“父事狐偃，師事趙衰，長事賈陀”，年夜而確保了“人盡其才”。有些處所并不缺乏優(yōu)異人才，缺的是人才引進之后的科學任用。人皆有長，亦有短，用才就要“用其長，避其短”，萬萬不能“亂點鴛鴦譜”，甚至呈現(xiàn)“灑淚斬馬謖”式的悲劇。在人才使用過程中，率領者還需做到“獎懲雅縵泖”，成立科學的獎懲機制，年夜而確?！坝么蠛萌瞬?、用活人才”。