托?？荚囍写蠹矣懈髯缘慕?jīng)驗教訓總結(jié)，下面這位考生在托?？荚囍腥〉昧?19分的優(yōu)異成績，下面我們來看看這位托福牛人的經(jīng)驗分享，以及心得體會，其中考生不僅僅寫出了考試經(jīng)驗，也寫出了很多考試過程中的真實想法，你是不是也一樣呢?
南京，暴雨傾盆。我登錄托福官方網(wǎng)站，個人成績頁面閃耀著119的光華，頓時整個世界都變得明媚起來。
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Test Test Date Reading Listening Speaking Writing Total
TELXML Sat Jul 09 09:55:09 EDT 2011 30 30 29 30 119
閱讀30。很多人說中國學生閱讀絕對沒有問題，其實不然。托?？荚囎詮母母镆院?，文章的難度和長度都有很大的增加，尤其是一些總結(jié)歸納的題目，如果沒有對題型系統(tǒng)的研究和良好的心理素質(zhì)，是沒有辦法在短時見內(nèi)讀完文章并且將文章的脈絡理清的。平時要養(yǎng)成分析閱讀文章的行文結(jié)構(gòu)，以方便我們快速地明白文章的內(nèi)容大意，將主次理清，從而在腦海中展現(xiàn)閱讀文章的 whole picture. 同時，閱讀考試的詞匯題也是得分點，因而要盡可能不在這種題目中犯錯。這就要求對“托福?？荚~對”和“熟詞辟義”進行了解。所謂“熟詞辟義”，是指那些我們非常熟悉，但是ETS卻不考察的單詞的含義。比如我們熟知的“contain”有包含的意思，但是ETS有時卻喜歡考察該單詞“抑制”的意思。因而將“熟詞辟義”深諳于心，對于應付托福閱讀部分是大有裨益的。
聽力30。我想這有一部分原因是我來自國際學校的緣故，平日課程都是有加拿大的教師授課，在3年的熏陶下，耳朵已經(jīng)習慣的英文的滋潤。然而，光有對英文的“親和度”是完全不夠應付托福聽力考試的。比如托福聽力考試涉及許多稍稍帶些專業(yè)色彩的學科講座，例如心理學，生物學，經(jīng)濟學等等。因此，考生要想戰(zhàn)勝聽力部分，就還需要有對學科單詞的“親和度”。因為托福聽力文段語速較快，并且專業(yè)術(shù)語偏多，所以倘若沒有對語速，對詞匯的熟悉，在聽力考試時時非常吃力的。同時，做筆記是極其重要的，一方面能夠讓我們集中精力聽，另一方面也可以對后來做題起到參考作用。有的同學說聽力筆記不能抓到重點，但其實只要能夠跟著聽力把筆記記下來，對文章的了解就一定很深刻。
口語29。我由于平時上課時必須和老師交流討論的緣故，英語口語已經(jīng)有一定的基礎，而且語音語調(diào)基本上和北美一致。但是針對托福考試，還有一非常重要的方面就是短時間內(nèi)的快速發(fā)散思維，俗稱對“萬金油”理由的掌握度。其實“萬金油”式的理由非常有效，而且信手拈來，又不失合理性和邏輯性，堪稱托?？谡Z的精華技巧。另外對于時間充分的同學，我建議大家每天看一集美劇，(注意： 是一集)，大家可以選擇生活化一點的，譬如絕望的主婦(Desperate Housewives)， 老友記(Friends)，丑女貝蒂(Ugly Betty)等等。非常值得注意的一點就是，不要多度關(guān)注劇情的發(fā)展，而應該吧精力轉(zhuǎn)移到人物的言語上來，有條件的話可以選擇背誦劇本，加深印象。另外，這次考試口語部分大的心得是：1.“不要模板!” 2. “一定要背誦機經(jīng)!”ETS痛恨的就是模板，作文部分稍稍寬松一點，但是口語部分對模板的扣分是極其嚴格的!很多學生為什么口語上了23就停滯不前了?都是因為模板的問題!因為23的水平說明考生的基本交流能力已經(jīng)沒有問題，但是在內(nèi)容上稍有瑕疵。我研究了Barron中給出了口語參考答案，得出以下結(jié)論：
1. Q1和Q2完全不用按照 Topic sentence + for several reasons， First， Second， Third…這種模式，因為45秒鐘你完全沒有辦法將3點Supporting Details生動且有細節(jié)地寫出來。因此，我這次調(diào)整答題方法，用45秒鐘的時間詳詳細細地develop1到2個點，這樣才能滿足ETS的要求。
2. Q3-Q6直接說內(nèi)容!考前我專門花了7天的時間天昏地暗地練習口語，但總是發(fā)現(xiàn)說不完。于是，我索性擺脫所謂的模板，直接將聽到的或閱讀中的內(nèi)容。
總結(jié)：我從口語23到29大的感受就是絕對不能使用模板。因為一方面模板都是且陳詞濫調(diào)，萬金油一樣的答案，除了讓你的回答突然變得莫名其妙地流利以外沒有任何好處。另一方面，不用模板可以騰出時間讓你說細節(jié)，這樣更能展現(xiàn)你對聽力或通知的理解，以及你真實的口語能力。
此外，口語機經(jīng)一定要背誦!Q1+Q2要背熟，Q3-Q6可以打進Word文檔，多看幾遍，多說幾遍。小馬賜予我們寶貴的機經(jīng)，不要身在福中不知福，認為機經(jīng)隨便看看就好了。要珍惜這樣寶貴的真題經(jīng)驗!因為就算沒有中機經(jīng)也練習了口語。
寫作30。不像SAT寫作，托福寫作非常講究文章的結(jié)構(gòu)，所謂五段式作文：開頭結(jié)尾，中間三段。另外每段的段首句都需要有一句概括性的Topic Sentence， 交代清楚段落的主要內(nèi)容。 另外的話，托福作文就靠自己的個人知識儲備了。但是利用“萬金油”式的理由也是可行的。其實托福寫作就是幾個原則：1。結(jié)構(gòu)清楚。2。語法拼寫無大錯誤。3。能夠自圓其說?；旧线@三點能夠做到就不會有太大的問題。另外關(guān)于Integrated Writing，再提醒，不要用模板!!!我上次寫作只有27，就是因為integrated是fair?，F(xiàn)在想一想確實有道理，因為我用了模板，字數(shù)雖然飆到了350多字，但是沒有把聽力和閱讀的關(guān)系理清楚。其次，我想糾正一個大的誤區(qū)：Integrated寫作字數(shù)不是越多越好。OG說150-225就夠了，我這次寫了220個字，邏輯清晰。因為Integrated寫作測試的是學生的Summarizing Skills，所以不要寫太多!!后要建議時間充裕的同學，一定要練習自己的打字速度，因為打字很慢是相當吃虧的。而且要訓練糾錯的能力，就是能夠看一眼某個單詞就是到拼寫是否有問題。
更新：很多同學后來向我詢問一些關(guān)于Integrated Writing的問題。說不知道怎樣的文章才算是簡潔明了。下面我引用一篇我很欣賞的ETS的滿分文，給大家參考一下。來自TPO3
The lecture revises the idea presented in the text， that Rembrandt was not the artist who painted the famous painting “Portrait of an Elderly Woman in a White Bonnet”。
The inconsistency between the white cap， which identifies the woman as a servant， and the expensive fur collar she wears dissolves as the Professor explains that the fur collar was apparently painted over the original painting to increase its worth by displaying an aristocratic woman。
In addition， the assumption that light and shadow in the painting do not fit together is refuted by the fact that in the original painting， the woman wears a light cloth that illuminated her face. Thus the presentation of light and shadow was indeed very realistic and accurate， as it is characteristic of Rembrandt’s paintings。
Finally， the mystery of the panel consisting of patches glued together is also solved in the lecture. Actually， the wood panel was later enlarged to make it more grand and valuable， but the original painting was painted on a single panel， as Rembrandt would have done it. Furthermore， the wood is of the same tree used in other Rembrandt paintings， like the ”Self-Portrait with a Hat”。
All this information points to Rembrandt as the painter of the controversial painting。
分析：大家發(fā)現(xiàn)沒有，這篇滿分文有兩個特點：1.行文簡潔明了，沒有模板的痕跡。2.每段以professor的觀點起頭，重點放在聽力的內(nèi)容里。
大概就是這樣了，能取得119的成績實在是讓我受寵若驚。總之英語能力的提升，就好比“冰凍三尺非一日之寒”，需要長期的積累。
以上就是這位托?？荚嚺Ｈ说慕?jīng)驗分享，大家是不是從中了解了什么呢?在考試中我們應該不斷的吸取別人的經(jīng)驗教訓，以防自己在考試中再犯類似的錯誤，更要在生活中不斷地練習，讓這些錯誤的單詞、句型、語法在日常練習中就完全改正，才可在托?？荚囍蟹负玫腻e誤拿好的成績。
南京，暴雨傾盆。我登錄托福官方網(wǎng)站，個人成績頁面閃耀著119的光華，頓時整個世界都變得明媚起來。
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Test Test Date Reading Listening Speaking Writing Total
TELXML Sat Jul 09 09:55:09 EDT 2011 30 30 29 30 119
閱讀30。很多人說中國學生閱讀絕對沒有問題，其實不然。托?？荚囎詮母母镆院?，文章的難度和長度都有很大的增加，尤其是一些總結(jié)歸納的題目，如果沒有對題型系統(tǒng)的研究和良好的心理素質(zhì)，是沒有辦法在短時見內(nèi)讀完文章并且將文章的脈絡理清的。平時要養(yǎng)成分析閱讀文章的行文結(jié)構(gòu)，以方便我們快速地明白文章的內(nèi)容大意，將主次理清，從而在腦海中展現(xiàn)閱讀文章的 whole picture. 同時，閱讀考試的詞匯題也是得分點，因而要盡可能不在這種題目中犯錯。這就要求對“托福?？荚~對”和“熟詞辟義”進行了解。所謂“熟詞辟義”，是指那些我們非常熟悉，但是ETS卻不考察的單詞的含義。比如我們熟知的“contain”有包含的意思，但是ETS有時卻喜歡考察該單詞“抑制”的意思。因而將“熟詞辟義”深諳于心，對于應付托福閱讀部分是大有裨益的。
聽力30。我想這有一部分原因是我來自國際學校的緣故，平日課程都是有加拿大的教師授課，在3年的熏陶下，耳朵已經(jīng)習慣的英文的滋潤。然而，光有對英文的“親和度”是完全不夠應付托福聽力考試的。比如托福聽力考試涉及許多稍稍帶些專業(yè)色彩的學科講座，例如心理學，生物學，經(jīng)濟學等等。因此，考生要想戰(zhàn)勝聽力部分，就還需要有對學科單詞的“親和度”。因為托福聽力文段語速較快，并且專業(yè)術(shù)語偏多，所以倘若沒有對語速，對詞匯的熟悉，在聽力考試時時非常吃力的。同時，做筆記是極其重要的，一方面能夠讓我們集中精力聽，另一方面也可以對后來做題起到參考作用。有的同學說聽力筆記不能抓到重點，但其實只要能夠跟著聽力把筆記記下來，對文章的了解就一定很深刻。
口語29。我由于平時上課時必須和老師交流討論的緣故，英語口語已經(jīng)有一定的基礎，而且語音語調(diào)基本上和北美一致。但是針對托福考試，還有一非常重要的方面就是短時間內(nèi)的快速發(fā)散思維，俗稱對“萬金油”理由的掌握度。其實“萬金油”式的理由非常有效，而且信手拈來，又不失合理性和邏輯性，堪稱托?？谡Z的精華技巧。另外對于時間充分的同學，我建議大家每天看一集美劇，(注意： 是一集)，大家可以選擇生活化一點的，譬如絕望的主婦(Desperate Housewives)， 老友記(Friends)，丑女貝蒂(Ugly Betty)等等。非常值得注意的一點就是，不要多度關(guān)注劇情的發(fā)展，而應該吧精力轉(zhuǎn)移到人物的言語上來，有條件的話可以選擇背誦劇本，加深印象。另外，這次考試口語部分大的心得是：1.“不要模板!” 2. “一定要背誦機經(jīng)!”ETS痛恨的就是模板，作文部分稍稍寬松一點，但是口語部分對模板的扣分是極其嚴格的!很多學生為什么口語上了23就停滯不前了?都是因為模板的問題!因為23的水平說明考生的基本交流能力已經(jīng)沒有問題，但是在內(nèi)容上稍有瑕疵。我研究了Barron中給出了口語參考答案，得出以下結(jié)論：
1. Q1和Q2完全不用按照 Topic sentence + for several reasons， First， Second， Third…這種模式，因為45秒鐘你完全沒有辦法將3點Supporting Details生動且有細節(jié)地寫出來。因此，我這次調(diào)整答題方法，用45秒鐘的時間詳詳細細地develop1到2個點，這樣才能滿足ETS的要求。
2. Q3-Q6直接說內(nèi)容!考前我專門花了7天的時間天昏地暗地練習口語，但總是發(fā)現(xiàn)說不完。于是，我索性擺脫所謂的模板，直接將聽到的或閱讀中的內(nèi)容。
總結(jié)：我從口語23到29大的感受就是絕對不能使用模板。因為一方面模板都是且陳詞濫調(diào)，萬金油一樣的答案，除了讓你的回答突然變得莫名其妙地流利以外沒有任何好處。另一方面，不用模板可以騰出時間讓你說細節(jié)，這樣更能展現(xiàn)你對聽力或通知的理解，以及你真實的口語能力。
此外，口語機經(jīng)一定要背誦!Q1+Q2要背熟，Q3-Q6可以打進Word文檔，多看幾遍，多說幾遍。小馬賜予我們寶貴的機經(jīng)，不要身在福中不知福，認為機經(jīng)隨便看看就好了。要珍惜這樣寶貴的真題經(jīng)驗!因為就算沒有中機經(jīng)也練習了口語。
寫作30。不像SAT寫作，托福寫作非常講究文章的結(jié)構(gòu)，所謂五段式作文：開頭結(jié)尾，中間三段。另外每段的段首句都需要有一句概括性的Topic Sentence， 交代清楚段落的主要內(nèi)容。 另外的話，托福作文就靠自己的個人知識儲備了。但是利用“萬金油”式的理由也是可行的。其實托福寫作就是幾個原則：1。結(jié)構(gòu)清楚。2。語法拼寫無大錯誤。3。能夠自圓其說?；旧线@三點能夠做到就不會有太大的問題。另外關(guān)于Integrated Writing，再提醒，不要用模板!!!我上次寫作只有27，就是因為integrated是fair?，F(xiàn)在想一想確實有道理，因為我用了模板，字數(shù)雖然飆到了350多字，但是沒有把聽力和閱讀的關(guān)系理清楚。其次，我想糾正一個大的誤區(qū)：Integrated寫作字數(shù)不是越多越好。OG說150-225就夠了，我這次寫了220個字，邏輯清晰。因為Integrated寫作測試的是學生的Summarizing Skills，所以不要寫太多!!后要建議時間充裕的同學，一定要練習自己的打字速度，因為打字很慢是相當吃虧的。而且要訓練糾錯的能力，就是能夠看一眼某個單詞就是到拼寫是否有問題。
更新：很多同學后來向我詢問一些關(guān)于Integrated Writing的問題。說不知道怎樣的文章才算是簡潔明了。下面我引用一篇我很欣賞的ETS的滿分文，給大家參考一下。來自TPO3
The lecture revises the idea presented in the text， that Rembrandt was not the artist who painted the famous painting “Portrait of an Elderly Woman in a White Bonnet”。
The inconsistency between the white cap， which identifies the woman as a servant， and the expensive fur collar she wears dissolves as the Professor explains that the fur collar was apparently painted over the original painting to increase its worth by displaying an aristocratic woman。
In addition， the assumption that light and shadow in the painting do not fit together is refuted by the fact that in the original painting， the woman wears a light cloth that illuminated her face. Thus the presentation of light and shadow was indeed very realistic and accurate， as it is characteristic of Rembrandt’s paintings。
Finally， the mystery of the panel consisting of patches glued together is also solved in the lecture. Actually， the wood panel was later enlarged to make it more grand and valuable， but the original painting was painted on a single panel， as Rembrandt would have done it. Furthermore， the wood is of the same tree used in other Rembrandt paintings， like the ”Self-Portrait with a Hat”。
All this information points to Rembrandt as the painter of the controversial painting。
分析：大家發(fā)現(xiàn)沒有，這篇滿分文有兩個特點：1.行文簡潔明了，沒有模板的痕跡。2.每段以professor的觀點起頭，重點放在聽力的內(nèi)容里。
大概就是這樣了，能取得119的成績實在是讓我受寵若驚。總之英語能力的提升，就好比“冰凍三尺非一日之寒”，需要長期的積累。
以上就是這位托?？荚嚺Ｈ说慕?jīng)驗分享，大家是不是從中了解了什么呢?在考試中我們應該不斷的吸取別人的經(jīng)驗教訓，以防自己在考試中再犯類似的錯誤，更要在生活中不斷地練習，讓這些錯誤的單詞、句型、語法在日常練習中就完全改正，才可在托?？荚囍蟹负玫腻e誤拿好的成績。