通用閱讀——上看標題，下看注釋，中間看時間，單位（重點）
1文字性材料——難的是閱讀（結(jié)構(gòu)閱讀是重點）
文字性材料閱讀結(jié)構(gòu)和中心
結(jié)構(gòu)幾段落——總分和并列—并列部分找中心詞（圈點標點，括號標結(jié)構(gòu)，圈標中心詞）
無結(jié)構(gòu)小段，就仔細閱讀，創(chuàng)造結(jié)構(gòu)（圈點標點，標點暗示結(jié)構(gòu)，括號標結(jié)構(gòu)，圈標中心詞）
無結(jié)構(gòu)大段，就直接讀題—找兩個關(guān)鍵詞——區(qū)分性（平均氣溫），明顯性（符號數(shù)字字母，例如括號，攝氏度，頓號之類的）——2007年底比2007年更合適
多個題目涉及同一個關(guān)鍵詞的，可以一起做
2表格型材料——難的是計算
閱讀橫標目和縱標目
分清合計和項目和地區(qū)
3圖形型材料——難的是理解
餅狀圖——看周圍類別名稱（包括大小的排名要心中有印象）
柱狀趨勢圖——看橫軸和縱軸（要注意兩個縱軸的分別對應(yīng)柱狀和點）
柱狀分兩種：一種是絕對值（高低差異），一種是比例（高低相同，柱狀分幾個部分）
4統(tǒng)計術(shù)語（不是重點）
增長率是屬于后一年（所以第一年的增長率是算不出來的）
前一年的總量=后一年除以（1+增長率）后一年除以（1-增長率）
增長率的對比（很容易會出隔兩年的總量，倒推2次）：增長率增長或降低了5個百分點（直接加減）
1文字性材料——難的是閱讀（結(jié)構(gòu)閱讀是重點）
文字性材料閱讀結(jié)構(gòu)和中心
結(jié)構(gòu)幾段落——總分和并列—并列部分找中心詞（圈點標點，括號標結(jié)構(gòu)，圈標中心詞）
無結(jié)構(gòu)小段，就仔細閱讀，創(chuàng)造結(jié)構(gòu)（圈點標點，標點暗示結(jié)構(gòu)，括號標結(jié)構(gòu)，圈標中心詞）
無結(jié)構(gòu)大段，就直接讀題—找兩個關(guān)鍵詞——區(qū)分性（平均氣溫），明顯性（符號數(shù)字字母，例如括號，攝氏度，頓號之類的）——2007年底比2007年更合適
多個題目涉及同一個關(guān)鍵詞的，可以一起做
2表格型材料——難的是計算
閱讀橫標目和縱標目
分清合計和項目和地區(qū)
3圖形型材料——難的是理解
餅狀圖——看周圍類別名稱（包括大小的排名要心中有印象）
柱狀趨勢圖——看橫軸和縱軸（要注意兩個縱軸的分別對應(yīng)柱狀和點）
柱狀分兩種：一種是絕對值（高低差異），一種是比例（高低相同，柱狀分幾個部分）
4統(tǒng)計術(shù)語（不是重點）
增長率是屬于后一年（所以第一年的增長率是算不出來的）
前一年的總量=后一年除以（1+增長率）后一年除以（1-增長率）
增長率的對比（很容易會出隔兩年的總量，倒推2次）：增長率增長或降低了5個百分點（直接加減）