4.互動性
面試與筆試的一個重大區(qū)別是，面試中考官和應(yīng)考者之間是有互動的信息交流的。面試中，考官會隨時根據(jù)應(yīng)考者的問題回答、表情和行為舉止等情況，積極地變換面試的問題和追問；而與此同時，應(yīng)考者也會根據(jù)考官的提問，充分發(fā)揮自己的能動性。另一方面，應(yīng)考者的表現(xiàn)時時影響著考官的評價，而考官的信息反饋又會影響到應(yīng)考者的表現(xiàn)。面試中考官與應(yīng)考者之間的這種直接的交互作用提高了相互溝通的效果和面試的真實性。應(yīng)考者應(yīng)充分利用面試的互動性，積極主動地回答有關(guān)問題。
5.主觀性
面試的評價往往帶有較強(qiáng)的主觀性，不像筆試那樣有明確的客觀標(biāo)準(zhǔn)。正因為這樣，面試考官的評價往往受到個人主觀印象、情感和知識經(jīng)驗等許多因素的影響，使得不同考官對同一位應(yīng)考者的評價往往會有差異，而且可能各有各的評價依據(jù)。所以，面試評價的主觀性似乎是面試的一大弱點，但另一方面，由于人的素質(zhì)評價是一項非常復(fù)雜的工作，考官可以把自己長期積累的經(jīng)驗運用到面試評價中。從這個角度來說，面試的這種主觀性也是有其獨特價值的。
6.測評內(nèi)容廣泛
筆試主要限于應(yīng)考者用紙筆作答，著重測試應(yīng)考者掌握的知識、文字表達(dá)能力等方面的情況。面試能對應(yīng)考者的多方面素質(zhì)進(jìn)行有效測評，重點測試以下內(nèi)容：
一是應(yīng)考者的口語表達(dá)能力，主要考察應(yīng)考者表達(dá)是否清晰、明確、簡潔，是否富有邏輯性；
二是應(yīng)考者的應(yīng)變能力，主要考察應(yīng)考者在有壓力的情境中反應(yīng)是否靈活、敏捷、快速；
三是應(yīng)考者的分析綜合能力，主要考察應(yīng)考者的邏輯思維是否有條理，是否善于分析、判斷和概括問題；
四是應(yīng)考者的儀表、風(fēng)度、舉止，主要考察應(yīng)考者的言行舉止是否端莊、穩(wěn)重、得體，是否有充沛的精力；
五是應(yīng)考者的有關(guān)實際工作能力，主要考察應(yīng)考者是否具備與工作相關(guān)的能力；
六是應(yīng)考者的個性特征，主要考察應(yīng)考者是否具備與工作相關(guān)的個性特征。
面試與筆試的一個重大區(qū)別是，面試中考官和應(yīng)考者之間是有互動的信息交流的。面試中，考官會隨時根據(jù)應(yīng)考者的問題回答、表情和行為舉止等情況，積極地變換面試的問題和追問；而與此同時，應(yīng)考者也會根據(jù)考官的提問，充分發(fā)揮自己的能動性。另一方面，應(yīng)考者的表現(xiàn)時時影響著考官的評價，而考官的信息反饋又會影響到應(yīng)考者的表現(xiàn)。面試中考官與應(yīng)考者之間的這種直接的交互作用提高了相互溝通的效果和面試的真實性。應(yīng)考者應(yīng)充分利用面試的互動性，積極主動地回答有關(guān)問題。
5.主觀性
面試的評價往往帶有較強(qiáng)的主觀性，不像筆試那樣有明確的客觀標(biāo)準(zhǔn)。正因為這樣，面試考官的評價往往受到個人主觀印象、情感和知識經(jīng)驗等許多因素的影響，使得不同考官對同一位應(yīng)考者的評價往往會有差異，而且可能各有各的評價依據(jù)。所以，面試評價的主觀性似乎是面試的一大弱點，但另一方面，由于人的素質(zhì)評價是一項非常復(fù)雜的工作，考官可以把自己長期積累的經(jīng)驗運用到面試評價中。從這個角度來說，面試的這種主觀性也是有其獨特價值的。
6.測評內(nèi)容廣泛
筆試主要限于應(yīng)考者用紙筆作答，著重測試應(yīng)考者掌握的知識、文字表達(dá)能力等方面的情況。面試能對應(yīng)考者的多方面素質(zhì)進(jìn)行有效測評，重點測試以下內(nèi)容：
一是應(yīng)考者的口語表達(dá)能力，主要考察應(yīng)考者表達(dá)是否清晰、明確、簡潔，是否富有邏輯性；
二是應(yīng)考者的應(yīng)變能力，主要考察應(yīng)考者在有壓力的情境中反應(yīng)是否靈活、敏捷、快速；
三是應(yīng)考者的分析綜合能力，主要考察應(yīng)考者的邏輯思維是否有條理，是否善于分析、判斷和概括問題；
四是應(yīng)考者的儀表、風(fēng)度、舉止，主要考察應(yīng)考者的言行舉止是否端莊、穩(wěn)重、得體，是否有充沛的精力；
五是應(yīng)考者的有關(guān)實際工作能力，主要考察應(yīng)考者是否具備與工作相關(guān)的能力；
六是應(yīng)考者的個性特征，主要考察應(yīng)考者是否具備與工作相關(guān)的個性特征。