一、 實(shí)驗(yàn)心理學(xué)考查目標(biāo)
1、 掌握心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的基本原則與基本過程 2、 掌握心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的技術(shù)與方法 3、 具備實(shí)驗(yàn)設(shè)計和撰寫研究報告的能力
二、 實(shí)驗(yàn)心理學(xué)考點(diǎn)解析
第一部分
考查內(nèi)容 可能的考查方式 復(fù)習(xí)程度
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)概述 實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展 發(fā)展歷程、代表人物、標(biāo)志性事件、 選擇 了解，達(dá)到再認(rèn)水平
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)研究的倫理 以人為對象、以動物為對象要注意的基本原則 選擇 了解，達(dá)到再認(rèn)水平
心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的一般程序 選擇、簡答 了解、識記
心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的變量與設(shè)計 心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的含義與基本形式 選擇 了解
心理學(xué)實(shí)驗(yàn)與理論 實(shí)驗(yàn)范式、邏輯、與理論的關(guān)系 選擇 了解，達(dá)到再認(rèn)水平
心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中的變量 自變量的概念及其操縱；因變量的概念及其觀測；額外變量的概念及其控制方法。 選擇、簡答、綜合 比較重要，需要熟練掌握，很可能結(jié)合實(shí)驗(yàn)設(shè)計一起出題
實(shí)驗(yàn)設(shè)計 四種重要的實(shí)驗(yàn)設(shè)計的具體操作以及其優(yōu)缺點(diǎn) 選擇、簡答、綜合 比較重要，需要熟練掌握和運(yùn)用
實(shí)驗(yàn)研究的效度 四種效度的含義、區(qū)分及比較重要， 選擇、簡答、綜合 需要熟練掌握比較重要，需要熟練掌握
本部分是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，尤其是實(shí)驗(yàn)變量、實(shí)驗(yàn)設(shè)計與實(shí)驗(yàn)的效果部分，與其稱為知識點(diǎn)不如稱作實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的精神支柱，這一精神支柱如果不牢固，之后的內(nèi)容便只能一知半解，也很難與研究案例結(jié)合起來?？忌蓢@變量這一核心概念思考理解，實(shí)驗(yàn)的核心就是變量的操作。對變量的掌握需要在理解基礎(chǔ)上多多練習(xí)。在理解各個名詞和基本概念后，給出一個研究案例，首先要會判斷實(shí)驗(yàn)變量，誰為自變量，誰為因變量，誰是控制變量以及如何控制。實(shí)驗(yàn)設(shè)計的類型和應(yīng)用要加以區(qū)別，好結(jié)合研究的例子，這些都是做好綜合題目的關(guān)鍵。雖然一般不會單獨(dú)考察，但是會融合在實(shí)驗(yàn)設(shè)計部分，這是考生更好地掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計的方法的基礎(chǔ)，基于這一點(diǎn)，考生也要好好地掌握。
第二部分
考查內(nèi)容 可能的考查方式 復(fù)習(xí)程度
反應(yīng)時法 反應(yīng)時概述 反應(yīng)時的含義、種類 選擇 了解，達(dá)到再認(rèn)水平
反應(yīng)時的影響因素 選擇、簡答 比較重要，需熟練記憶
反應(yīng)時技術(shù) 四種反應(yīng)時技術(shù) 選擇、簡答 比較重要，需熟練掌握
心理物理學(xué)方法 閾限的測量 三種測量閾限的方法 選擇 理解，達(dá)到識記水平
心理量表法 量表的類型、六種量表制作的方法 選擇、簡答 理解，需熟練記憶
信號檢測論 信號檢測論的基本原理、辨別力指數(shù)、接收者操作特性曲線、信號檢測論的應(yīng)用 選擇、簡答 理解，需熟練記憶
該部分是實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的大部頭，理解起來也比較困難。但實(shí)際上本章內(nèi)容多數(shù)屬于識記內(nèi)容，出大題的幾率很小。理解核心意思能夠應(yīng)對選擇題就可以了，當(dāng)然選擇題考查的難度也不可忽視，尤其是多選題中對于實(shí)驗(yàn)的考查也需要之前扎實(shí)的積累。復(fù)習(xí)的時候要結(jié)合前面章節(jié)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計領(lǐng)會研究者的用意，提供研究方法的資源，培養(yǎng)一種研究的意識，反應(yīng)時部分歷來是考察的重點(diǎn)，作為一個經(jīng)典的因變量需要認(rèn)真掌握。涉及內(nèi)容主要包括反應(yīng)時法的影響因素和三個經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)，尤其是幾個經(jīng)典實(shí)驗(yàn)好能達(dá)到用自己的語言進(jìn)行精確復(fù)述的水平。心理物理學(xué)方法是實(shí)驗(yàn)部分的考點(diǎn)。這部分又分為傳統(tǒng)心理物理法和信號檢測論，兩個部分分別對應(yīng)兩種心理測量概念：心理的間接測量和直接測量。信號檢測輪的各部分是難點(diǎn)，需要重點(diǎn)掌握?？忌仨毤?xì)讀，精讀，深入理解其實(shí)驗(yàn)內(nèi)涵，例如對費(fèi)希納的三種經(jīng)典的心理測量方法，考生對這三種實(shí)驗(yàn)方法必須達(dá)到脫口而出的境界，同時要分析和歸類，不同的實(shí)驗(yàn)方法適合哪種課題的研究，以及三種實(shí)驗(yàn)設(shè)計方法的異同和優(yōu)劣。
第三部分
考查內(nèi)容 可能的考查方式 復(fù)習(xí)程度
主要的心理學(xué)實(shí)驗(yàn) 七種主要的心理學(xué)實(shí)驗(yàn) 選擇、簡答 了解，達(dá)到識記水平
常用心理實(shí)驗(yàn)技術(shù) 三種常用技術(shù) 選擇 了解，達(dá)到再認(rèn)水平
該部分涵蓋了心理學(xué)導(dǎo)論中各種心理現(xiàn)象的經(jīng)典心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，心理學(xué)導(dǎo)論中關(guān)注的是已成的結(jié)論，而實(shí)驗(yàn)心理學(xué)中則是這些結(jié)論獲得的過程，考生在看這部分內(nèi)容時應(yīng)結(jié)合導(dǎo)論中的介紹關(guān)注研究結(jié)論獲得的方法，其中過于繁瑣細(xì)節(jié)之處了解即可，可以抓大放小，盡可能的理解，而力不可企及時還是應(yīng)把關(guān)注點(diǎn)放在實(shí)驗(yàn)設(shè)計的思路和核心點(diǎn)上，不度拘泥于過于艱深之處。
1、 掌握心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的基本原則與基本過程 2、 掌握心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的技術(shù)與方法 3、 具備實(shí)驗(yàn)設(shè)計和撰寫研究報告的能力
二、 實(shí)驗(yàn)心理學(xué)考點(diǎn)解析
第一部分
考查內(nèi)容 可能的考查方式 復(fù)習(xí)程度
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)概述 實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展 發(fā)展歷程、代表人物、標(biāo)志性事件、 選擇 了解，達(dá)到再認(rèn)水平
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)研究的倫理 以人為對象、以動物為對象要注意的基本原則 選擇 了解，達(dá)到再認(rèn)水平
心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的一般程序 選擇、簡答 了解、識記
心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的變量與設(shè)計 心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的含義與基本形式 選擇 了解
心理學(xué)實(shí)驗(yàn)與理論 實(shí)驗(yàn)范式、邏輯、與理論的關(guān)系 選擇 了解，達(dá)到再認(rèn)水平
心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中的變量 自變量的概念及其操縱；因變量的概念及其觀測；額外變量的概念及其控制方法。 選擇、簡答、綜合 比較重要，需要熟練掌握，很可能結(jié)合實(shí)驗(yàn)設(shè)計一起出題
實(shí)驗(yàn)設(shè)計 四種重要的實(shí)驗(yàn)設(shè)計的具體操作以及其優(yōu)缺點(diǎn) 選擇、簡答、綜合 比較重要，需要熟練掌握和運(yùn)用
實(shí)驗(yàn)研究的效度 四種效度的含義、區(qū)分及比較重要， 選擇、簡答、綜合 需要熟練掌握比較重要，需要熟練掌握
本部分是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，尤其是實(shí)驗(yàn)變量、實(shí)驗(yàn)設(shè)計與實(shí)驗(yàn)的效果部分，與其稱為知識點(diǎn)不如稱作實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的精神支柱，這一精神支柱如果不牢固，之后的內(nèi)容便只能一知半解，也很難與研究案例結(jié)合起來?？忌蓢@變量這一核心概念思考理解，實(shí)驗(yàn)的核心就是變量的操作。對變量的掌握需要在理解基礎(chǔ)上多多練習(xí)。在理解各個名詞和基本概念后，給出一個研究案例，首先要會判斷實(shí)驗(yàn)變量，誰為自變量，誰為因變量，誰是控制變量以及如何控制。實(shí)驗(yàn)設(shè)計的類型和應(yīng)用要加以區(qū)別，好結(jié)合研究的例子，這些都是做好綜合題目的關(guān)鍵。雖然一般不會單獨(dú)考察，但是會融合在實(shí)驗(yàn)設(shè)計部分，這是考生更好地掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計的方法的基礎(chǔ)，基于這一點(diǎn)，考生也要好好地掌握。
第二部分
考查內(nèi)容 可能的考查方式 復(fù)習(xí)程度
反應(yīng)時法 反應(yīng)時概述 反應(yīng)時的含義、種類 選擇 了解，達(dá)到再認(rèn)水平
反應(yīng)時的影響因素 選擇、簡答 比較重要，需熟練記憶
反應(yīng)時技術(shù) 四種反應(yīng)時技術(shù) 選擇、簡答 比較重要，需熟練掌握
心理物理學(xué)方法 閾限的測量 三種測量閾限的方法 選擇 理解，達(dá)到識記水平
心理量表法 量表的類型、六種量表制作的方法 選擇、簡答 理解，需熟練記憶
信號檢測論 信號檢測論的基本原理、辨別力指數(shù)、接收者操作特性曲線、信號檢測論的應(yīng)用 選擇、簡答 理解，需熟練記憶
該部分是實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的大部頭，理解起來也比較困難。但實(shí)際上本章內(nèi)容多數(shù)屬于識記內(nèi)容，出大題的幾率很小。理解核心意思能夠應(yīng)對選擇題就可以了，當(dāng)然選擇題考查的難度也不可忽視，尤其是多選題中對于實(shí)驗(yàn)的考查也需要之前扎實(shí)的積累。復(fù)習(xí)的時候要結(jié)合前面章節(jié)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計領(lǐng)會研究者的用意，提供研究方法的資源，培養(yǎng)一種研究的意識，反應(yīng)時部分歷來是考察的重點(diǎn)，作為一個經(jīng)典的因變量需要認(rèn)真掌握。涉及內(nèi)容主要包括反應(yīng)時法的影響因素和三個經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)，尤其是幾個經(jīng)典實(shí)驗(yàn)好能達(dá)到用自己的語言進(jìn)行精確復(fù)述的水平。心理物理學(xué)方法是實(shí)驗(yàn)部分的考點(diǎn)。這部分又分為傳統(tǒng)心理物理法和信號檢測論，兩個部分分別對應(yīng)兩種心理測量概念：心理的間接測量和直接測量。信號檢測輪的各部分是難點(diǎn)，需要重點(diǎn)掌握?？忌仨毤?xì)讀，精讀，深入理解其實(shí)驗(yàn)內(nèi)涵，例如對費(fèi)希納的三種經(jīng)典的心理測量方法，考生對這三種實(shí)驗(yàn)方法必須達(dá)到脫口而出的境界，同時要分析和歸類，不同的實(shí)驗(yàn)方法適合哪種課題的研究，以及三種實(shí)驗(yàn)設(shè)計方法的異同和優(yōu)劣。
第三部分
考查內(nèi)容 可能的考查方式 復(fù)習(xí)程度
主要的心理學(xué)實(shí)驗(yàn) 七種主要的心理學(xué)實(shí)驗(yàn) 選擇、簡答 了解，達(dá)到識記水平
常用心理實(shí)驗(yàn)技術(shù) 三種常用技術(shù) 選擇 了解，達(dá)到再認(rèn)水平
該部分涵蓋了心理學(xué)導(dǎo)論中各種心理現(xiàn)象的經(jīng)典心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，心理學(xué)導(dǎo)論中關(guān)注的是已成的結(jié)論，而實(shí)驗(yàn)心理學(xué)中則是這些結(jié)論獲得的過程，考生在看這部分內(nèi)容時應(yīng)結(jié)合導(dǎo)論中的介紹關(guān)注研究結(jié)論獲得的方法，其中過于繁瑣細(xì)節(jié)之處了解即可，可以抓大放小，盡可能的理解，而力不可企及時還是應(yīng)把關(guān)注點(diǎn)放在實(shí)驗(yàn)設(shè)計的思路和核心點(diǎn)上，不度拘泥于過于艱深之處。