2011年注冊(cè)安全工程師考試考前沖刺試題精選(11)

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1.隨著人類(lèi)社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步、機(jī)器的使用和勞動(dòng)生產(chǎn)力的提高,在大量使用機(jī)器提高了勞動(dòng)生產(chǎn)力的同時(shí),也產(chǎn)生了勞動(dòng)者傷亡、病害等不安全、不衛(wèi)生的因素。安全人機(jī)工程學(xué)研究的目的主要是:為保障勞動(dòng)者的安全與健康,對(duì)這些不利因素發(fā) 生的機(jī)理和預(yù)防措施進(jìn)行研究,以便創(chuàng)造更( ?。┖透拿鞯膭趧?dòng)方式和勞動(dòng)條件。
    A.高效
    B.快捷
    C.靈活
    D.安全、衛(wèi)生
    2.人體測(cè)量學(xué)主要研究人體測(cè)量和觀察方法,通過(guò)人體(  )測(cè)量探討人體的特征、類(lèi)型、變異和發(fā)展的規(guī)律,這也是人類(lèi)學(xué)的最基本的研究方法,通常有人體靜態(tài)測(cè)量和人體動(dòng)態(tài)測(cè)量?jī)煞N常用方法。
    A.宏觀與微觀
    B.整體和局部
    C.內(nèi)部與外部
    D.精確和模糊
    3.下列因素中,與作業(yè)姿勢(shì)無(wú)關(guān)的有:工作空間的大小和照明條件;體力負(fù)荷的大小、頻度和用力方向;( ?。?。
    A.工作場(chǎng)所的布置與格局
    B.作業(yè)方式和作業(yè)者主動(dòng)采取的體位等
    C.設(shè)備與材料的位置和取用工作臺(tái)面與座椅的形狀和尺寸
    D.作業(yè)的組織形式
    4.長(zhǎng)時(shí)間單調(diào)、乏味、緊張的作業(yè),持續(xù)的精神壓力,對(duì)工作不感興趣、工作中心情不愉快等因素,會(huì)促使作業(yè)( ?。┢诘陌l(fā)生或加重。
    A.肌肉
    B.精神
    C.神經(jīng)
    D.關(guān)節(jié)
    5.人們用于改變機(jī)電設(shè)備工作狀態(tài)的裝置稱(chēng)(  )。
    A.顯示器
    B.控制器
    C.聯(lián)結(jié)器
    D.通訊裝置
    6.作業(yè)人員錯(cuò)誤地操作或使用控制器將可能導(dǎo)致嚴(yán)重的事故。常見(jiàn)的控制器操作錯(cuò)誤有( ?。╁e(cuò)誤、調(diào)節(jié)錯(cuò)誤、逆轉(zhuǎn)錯(cuò)誤和無(wú)意中引發(fā)錯(cuò)誤等。
    A.視物不清
    B.信號(hào)傳輸
    C.置換
    D.力量不足
    7.以心率為標(biāo)準(zhǔn)建立的保障作業(yè)者健康的作業(yè)強(qiáng)度的極限,簡(jiǎn)稱(chēng)為“心率極限”,該極限包括兩個(gè)限制條件,一是避免作業(yè)時(shí)心率“無(wú)限上升”,二是作業(yè)停止后,心率應(yīng)在( ?。﹎in內(nèi)恢復(fù)到靜息狀態(tài)的心率。
    A.5
    B.10
    C.15
    D.20
    8.控制器的編碼就是使每一個(gè)控制器都有自己的特征和代號(hào),以減少混淆。其中形狀編碼主要是使操作者通過(guò)(  )來(lái)區(qū)分不同形狀的控制器。
    A.觸覺(jué)
    B.視覺(jué)
    C.平衡覺(jué)
    D.聽(tīng)覺(jué)
    9.人機(jī)系統(tǒng)為同時(shí)滿足人類(lèi)安全和工效的需要,必須具備( ?。┕δ?。
    A.信息接受、信息貯存、信息處理和執(zhí)行
    B.信息輸入、信息接受、信息處理和信息輸出
    C.信息接受、信息處理和信息反饋
    D.信息輸入、信息處理和信息反饋
    10.作業(yè)空間設(shè)計(jì)是安全人機(jī)工程學(xué)的重要研究?jī)?nèi)容.作業(yè)空間包括三種不同的空間范圍,即作業(yè)范圍、作業(yè)活動(dòng)空間和( ?。┚嚯x。必須適應(yīng)或允許身體的某些部分通過(guò)的空間尺寸,應(yīng)以第95百分位的值作為適用的人體尺寸。
    A.省力
    B.安全防護(hù)
    C.經(jīng)濟(jì)適用
    D.舒適
    答案:1.D 2.B  3.D  4.B 5.B  6.C  7.C  8.A  9.A  10.B