一、看拼音寫詞語。
hòu huì jiē fǎng shàn liáng xiōng è
（ ?。 。ā 。 。ā 。 。ā 。?BR> jiǎo huá kě lián shōu shi huā bàn
( ) ?。ā 。 。ā 。 。ā 。?BR> 二、比一比，組詞語。
街 ( ) 修 ( ) 悔 ( ) 坊 ( )
銜 ( ) 休 ( ) 海 ( ) 防 ( )
幅 ( ) 特 ( ) 狡 ( ) 狠 ( )
副 ( ) 持 ( ) 校 ( ) 很 ( )
三、寫出下列詞語的近義詞。
漂亮（ ?。 磹海ā 。 ∷坪酰ā 。?BR> 連忙（ ） 焦急（ ?。 “屯ā 。?BR> 四、填空。
轉(zhuǎn)（ ）轉(zhuǎn)（ ?。 ∽裕ā 。┳裕ā 。 〗钇＃ā 。ā 。?BR> （ ?。┭颍ā 。├巍 〉牡模ā 。ā 。 『敛唬ā 。ā 。?BR> 五、詞語搭配。
接受 陷阱 善良的 貓頭鷹
堵上 勸告 兇惡的 鳳凰
掉進 窟窿 漂亮的 狗
修理 羊圈 粗心的 狼
六、寫出下列詞語的反義詞。
細心-- 傍晚-- 失敗-- 接受--
猶豫-- 熱鬧-- 偏僻-- 兇惡--
七、把下面的詞語組成句子。
1、關(guān)心同學 是個 小明 熱愛集體 好孩子 的
2、北京 搬到 跟著 爺爺奶奶 去了 陳紅
八、修改病句。
1、牛頓養(yǎng)成了漸漸地刻苦鉆研的習慣。
2、是我最尊敬的人。
3、菜市里有南瓜、冬瓜、茄子、蘿卜、西瓜等蔬菜。
4、天上有許多星星和月亮。
九、閱讀下面一段話，再回答問題。
小松是個天真活潑的孩子。他今年五歲，矮矮的個子，臉蛋圓圓的
像個小皮球。他穿著一件大翻領(lǐng)上滾著的道道的海軍服，腰上系著小皮
帶，皮帶上別著一枝“手槍”。說真話，這才不是什么手槍呢，這是連
他自己也說不清從哪兒撿來的巴掌大的一塊長三角薄木板。有了這枝
“手槍”，小松覺得自己當真是解放軍了。
1、這段話共有＿＿句。第＿＿句是中心句。
2、短文在介紹小松外貌的特點時，分別寫了小松的＿＿＿＿＿＿、
＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、用“﹏﹏﹏”畫出介紹小松“手槍”來歷的句子。
4、概括這段的段意。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
hòu huì jiē fǎng shàn liáng xiōng è
（ ?。 。ā 。 。ā 。 。ā 。?BR> jiǎo huá kě lián shōu shi huā bàn
( ) ?。ā 。 。ā 。 。ā 。?BR> 二、比一比，組詞語。
街 ( ) 修 ( ) 悔 ( ) 坊 ( )
銜 ( ) 休 ( ) 海 ( ) 防 ( )
幅 ( ) 特 ( ) 狡 ( ) 狠 ( )
副 ( ) 持 ( ) 校 ( ) 很 ( )
三、寫出下列詞語的近義詞。
漂亮（ ?。 磹海ā 。 ∷坪酰ā 。?BR> 連忙（ ） 焦急（ ?。 “屯ā 。?BR> 四、填空。
轉(zhuǎn)（ ）轉(zhuǎn)（ ?。 ∽裕ā 。┳裕ā 。 〗钇＃ā 。ā 。?BR> （ ?。┭颍ā 。├巍 〉牡模ā 。ā 。 『敛唬ā 。ā 。?BR> 五、詞語搭配。
接受 陷阱 善良的 貓頭鷹
堵上 勸告 兇惡的 鳳凰
掉進 窟窿 漂亮的 狗
修理 羊圈 粗心的 狼
六、寫出下列詞語的反義詞。
細心-- 傍晚-- 失敗-- 接受--
猶豫-- 熱鬧-- 偏僻-- 兇惡--
七、把下面的詞語組成句子。
1、關(guān)心同學 是個 小明 熱愛集體 好孩子 的
2、北京 搬到 跟著 爺爺奶奶 去了 陳紅
八、修改病句。
1、牛頓養(yǎng)成了漸漸地刻苦鉆研的習慣。
2、是我最尊敬的人。
3、菜市里有南瓜、冬瓜、茄子、蘿卜、西瓜等蔬菜。
4、天上有許多星星和月亮。
九、閱讀下面一段話，再回答問題。
小松是個天真活潑的孩子。他今年五歲，矮矮的個子，臉蛋圓圓的
像個小皮球。他穿著一件大翻領(lǐng)上滾著的道道的海軍服，腰上系著小皮
帶，皮帶上別著一枝“手槍”。說真話，這才不是什么手槍呢，這是連
他自己也說不清從哪兒撿來的巴掌大的一塊長三角薄木板。有了這枝
“手槍”，小松覺得自己當真是解放軍了。
1、這段話共有＿＿句。第＿＿句是中心句。
2、短文在介紹小松外貌的特點時，分別寫了小松的＿＿＿＿＿＿、
＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、用“﹏﹏﹏”畫出介紹小松“手槍”來歷的句子。
4、概括這段的段意。
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