近一、二年來，三一口語考試成火爆之勢，小學(xué)生動(dòng)則5級、6級，再則奔7級，沖9級，家長的心情完全可以理解，但是，這種一味的沖高的做法值得商榷。
三一口語等級考試為了準(zhǔn)確地評估考生的英語口語水平，分別在話題、互動(dòng)交流、聽力理解和自由交談等方面設(shè)置了談話流暢度、語言正確度（包括語法結(jié)構(gòu)等）、詞匯運(yùn)用、發(fā)音、聽力理解、交際能力、思維能力、表達(dá)連貫性、邏輯性等一系列評分標(biāo)準(zhǔn)，對受試者的英語綜合能力都有一定的測評作用。因此，部分初中就把三一口語證書也作為考察一名學(xué)生英語水平的標(biāo)準(zhǔn)。三一口語證書自然就成為了小升初的一塊敲門金磚。
當(dāng)然任何一所學(xué)校都希望招生到秀的學(xué)生，而作為一名學(xué)生也都想升入理想的初中，這也就客觀上要求想進(jìn)入重點(diǎn)好學(xué)校的學(xué)生必須是出類拔萃的，必須在眾多的學(xué)生中突出出來。雖然三一口語的4級、5級已經(jīng)超出了小學(xué)生的教學(xué)大綱要求掌握范圍，但是，大家都通過努力達(dá)到了這個(gè)水平，你就不是的了。要想被所青睞，又必須向更高的級別沖刺，這就衍生出了小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)考三一口語7級、8級，甚至是9級的現(xiàn)象。然而，三一口語7級以上并不是一般孩子通過努力就能夠達(dá)到的目標(biāo)。
通過三一口語7級，可以說就達(dá)到了基本用英語交流的能力，單從單詞量而言，基本要達(dá)到3000左右，而且很多單詞是專業(yè)性比較強(qiáng)的單詞，這是一個(gè)優(yōu)秀的高中畢業(yè)生都不能達(dá)到的要求。而語法部分則涵蓋了英語時(shí)態(tài)中較難掌的虛擬語氣，這里有些都是到大學(xué)才會(huì)接觸的知識(shí)點(diǎn)。
另外，三一口語還有其特殊性，因?yàn)樗疾斓牟粏螁问墙涣鞯哪芰?，還有小學(xué)生無法理解和認(rèn)知的社會(huì)話題。這些內(nèi)容如果用我們的母語-漢語來教授，孩子們理解起來都會(huì)是一件很吃力的事情。因此，不是所有的孩子都能夠?qū)W習(xí)三一口語7級，那么，具備什么條件的孩子能夠?qū)W習(xí)三一口語7級呢？
首先，英語口語要有一定的流暢度。這是學(xué)習(xí)三一口語7級的必要前提。流暢度要求就是能夠流暢地說出你想要表達(dá)的思想、情感。這就要求學(xué)生的詞匯量達(dá)到一定的程度，畢竟七級是中高級，通過了六級的學(xué)生想直接學(xué)七級也是跨度比較大的。不是六級通過就可以直接學(xué)七級的。
其次，要思維靈活，有一定的應(yīng)變能力。從七級開始增加了第二部份即互動(dòng)話題部分，考官會(huì)提出一個(gè)場景，要求考生根據(jù)這一場景不斷提出相關(guān)并有效的問題，要迅速反應(yīng)。必須在4分鐘內(nèi)給出評論及建議。這也對孩子的邏輯思維能力有很高的要求。如果不是訓(xùn)練有素，那么你的問題有可能不著邊際，那么考官給出的信息也必然離題太遠(yuǎn)，這樣在focus（切題）這一項(xiàng)上就不能得到高分了。而這正是衡量能否通過七級的關(guān)鍵。
最后，要有一定的認(rèn)知度。七級話題涉及的是從教育、環(huán)境污染、城鄉(xiāng)生活差異等各個(gè)方面?，F(xiàn)在的孩子都是90后的獨(dú)生子，如果老師沒有灌輸給他們，無論如何他們是不能理解這么多的知識(shí)的。這就要求我們的老師旁征博引、博聞強(qiáng)識(shí)。這樣才能幫助孩子渡過難關(guān)。
當(dāng)然也有很多小學(xué)生通過我們的訓(xùn)練拿到了7級證書、8級證書甚至9級證書的孩子，并因此而被重點(diǎn)學(xué)校所入取。但是，我想告訴家長這些畢竟是鳳毛麟角，而拿到9級證書的孩子其實(shí)應(yīng)該說不是我們教出來的，是家長您一直以來對孩子英語能力的刻意培養(yǎng)的結(jié)果，我們只是在孩子爬坡的過程中加了一些助力罷了。
三一口語到底該不該學(xué)？應(yīng)該怎樣學(xué)？從我對三一口語的教授經(jīng)歷和我們教出來的孩子身上，我都能體會(huì)出學(xué)習(xí)三一口語很有益處。關(guān)鍵是要看抱著一個(gè)什么樣的心態(tài)來學(xué)。急功近利，為小升初而突擊拔高，也許您能達(dá)到目標(biāo)，但是，對孩子英語能力的扎實(shí)度不會(huì)有太好的效果。記住一點(diǎn)，英語學(xué)習(xí)一定要遵循“聽說、讀寫跟上”這一金科玉律，千萬不要本末倒置。為了成績而突擊語法，那樣就背離了“語言是交流的工具”的宗旨。
把心態(tài)放平和些，讓孩子從學(xué)習(xí)中真正得到能力的提高，也許現(xiàn)階段沒有達(dá)到立竿見影的效果，但在學(xué)習(xí)過程中，隨著各級別話題的由淺入深，不論是口語表達(dá)能力、詞匯量、語法還是知識(shí)面, 都會(huì)得到有效的提升。相信他們一定會(huì)收獲一個(gè)沉甸甸的未來。
三一口語等級考試為了準(zhǔn)確地評估考生的英語口語水平，分別在話題、互動(dòng)交流、聽力理解和自由交談等方面設(shè)置了談話流暢度、語言正確度（包括語法結(jié)構(gòu)等）、詞匯運(yùn)用、發(fā)音、聽力理解、交際能力、思維能力、表達(dá)連貫性、邏輯性等一系列評分標(biāo)準(zhǔn)，對受試者的英語綜合能力都有一定的測評作用。因此，部分初中就把三一口語證書也作為考察一名學(xué)生英語水平的標(biāo)準(zhǔn)。三一口語證書自然就成為了小升初的一塊敲門金磚。
當(dāng)然任何一所學(xué)校都希望招生到秀的學(xué)生，而作為一名學(xué)生也都想升入理想的初中，這也就客觀上要求想進(jìn)入重點(diǎn)好學(xué)校的學(xué)生必須是出類拔萃的，必須在眾多的學(xué)生中突出出來。雖然三一口語的4級、5級已經(jīng)超出了小學(xué)生的教學(xué)大綱要求掌握范圍，但是，大家都通過努力達(dá)到了這個(gè)水平，你就不是的了。要想被所青睞，又必須向更高的級別沖刺，這就衍生出了小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)考三一口語7級、8級，甚至是9級的現(xiàn)象。然而，三一口語7級以上并不是一般孩子通過努力就能夠達(dá)到的目標(biāo)。
通過三一口語7級，可以說就達(dá)到了基本用英語交流的能力，單從單詞量而言，基本要達(dá)到3000左右，而且很多單詞是專業(yè)性比較強(qiáng)的單詞，這是一個(gè)優(yōu)秀的高中畢業(yè)生都不能達(dá)到的要求。而語法部分則涵蓋了英語時(shí)態(tài)中較難掌的虛擬語氣，這里有些都是到大學(xué)才會(huì)接觸的知識(shí)點(diǎn)。
另外，三一口語還有其特殊性，因?yàn)樗疾斓牟粏螁问墙涣鞯哪芰?，還有小學(xué)生無法理解和認(rèn)知的社會(huì)話題。這些內(nèi)容如果用我們的母語-漢語來教授，孩子們理解起來都會(huì)是一件很吃力的事情。因此，不是所有的孩子都能夠?qū)W習(xí)三一口語7級，那么，具備什么條件的孩子能夠?qū)W習(xí)三一口語7級呢？
首先，英語口語要有一定的流暢度。這是學(xué)習(xí)三一口語7級的必要前提。流暢度要求就是能夠流暢地說出你想要表達(dá)的思想、情感。這就要求學(xué)生的詞匯量達(dá)到一定的程度，畢竟七級是中高級，通過了六級的學(xué)生想直接學(xué)七級也是跨度比較大的。不是六級通過就可以直接學(xué)七級的。
其次，要思維靈活，有一定的應(yīng)變能力。從七級開始增加了第二部份即互動(dòng)話題部分，考官會(huì)提出一個(gè)場景，要求考生根據(jù)這一場景不斷提出相關(guān)并有效的問題，要迅速反應(yīng)。必須在4分鐘內(nèi)給出評論及建議。這也對孩子的邏輯思維能力有很高的要求。如果不是訓(xùn)練有素，那么你的問題有可能不著邊際，那么考官給出的信息也必然離題太遠(yuǎn)，這樣在focus（切題）這一項(xiàng)上就不能得到高分了。而這正是衡量能否通過七級的關(guān)鍵。
最后，要有一定的認(rèn)知度。七級話題涉及的是從教育、環(huán)境污染、城鄉(xiāng)生活差異等各個(gè)方面?，F(xiàn)在的孩子都是90后的獨(dú)生子，如果老師沒有灌輸給他們，無論如何他們是不能理解這么多的知識(shí)的。這就要求我們的老師旁征博引、博聞強(qiáng)識(shí)。這樣才能幫助孩子渡過難關(guān)。
當(dāng)然也有很多小學(xué)生通過我們的訓(xùn)練拿到了7級證書、8級證書甚至9級證書的孩子，并因此而被重點(diǎn)學(xué)校所入取。但是，我想告訴家長這些畢竟是鳳毛麟角，而拿到9級證書的孩子其實(shí)應(yīng)該說不是我們教出來的，是家長您一直以來對孩子英語能力的刻意培養(yǎng)的結(jié)果，我們只是在孩子爬坡的過程中加了一些助力罷了。
三一口語到底該不該學(xué)？應(yīng)該怎樣學(xué)？從我對三一口語的教授經(jīng)歷和我們教出來的孩子身上，我都能體會(huì)出學(xué)習(xí)三一口語很有益處。關(guān)鍵是要看抱著一個(gè)什么樣的心態(tài)來學(xué)。急功近利，為小升初而突擊拔高，也許您能達(dá)到目標(biāo)，但是，對孩子英語能力的扎實(shí)度不會(huì)有太好的效果。記住一點(diǎn)，英語學(xué)習(xí)一定要遵循“聽說、讀寫跟上”這一金科玉律，千萬不要本末倒置。為了成績而突擊語法，那樣就背離了“語言是交流的工具”的宗旨。
把心態(tài)放平和些，讓孩子從學(xué)習(xí)中真正得到能力的提高，也許現(xiàn)階段沒有達(dá)到立竿見影的效果，但在學(xué)習(xí)過程中，隨著各級別話題的由淺入深，不論是口語表達(dá)能力、詞匯量、語法還是知識(shí)面, 都會(huì)得到有效的提升。相信他們一定會(huì)收獲一個(gè)沉甸甸的未來。