參考答案
一、單項選擇題
1.B2.C3.B4.A5.D6.B7.C8.B9.C10.C11.B12.B13.D14.C15.D16.C17.C18.B19.C20.B
二、多項選擇題
1.ABCD2.ABCD3.CDE4.ABCD5.ABCD
三、填空題
1.一般遷移
2.學(xué)習(xí)成績
3.正相關(guān)
4.符號學(xué)習(xí) 概念學(xué)習(xí) 命題學(xué)習(xí)
5.機械學(xué)習(xí) 有意義學(xué)習(xí)
6.小學(xué)兒童發(fā)展 教育 各種心理現(xiàn)象 發(fā)展變化
7.學(xué)生 學(xué)習(xí)過程 學(xué)習(xí)情景
8.準(zhǔn)備律 練習(xí)律 效果律
9.心理學(xué) 技術(shù)搜集
四、辨析題
1.（×）。世界上最的量表是《斯坦福——比納量表》。
2.（√）。
3.（×）。知識的學(xué)習(xí)與技能的學(xué)習(xí)既相互區(qū)別又相互聯(lián)系。從學(xué)習(xí)的內(nèi)容來看，知識的學(xué)習(xí)的對象是人們的認(rèn)知經(jīng)驗，即人腦對客觀事物屬性與聯(lián)系的反映;技能學(xué)習(xí)的對象是人們的動作經(jīng)驗，即動作影象及其合理、完善的活動方式。從學(xué)習(xí)的形式和過程來看，知識的學(xué)習(xí)主要是在教師的講解下，理解、掌握和應(yīng)用書本知識的過程，而技能的學(xué)習(xí)主要是在教師的示范下通過模仿練習(xí)掌握一些動作及其操作順序的過程。
知識學(xué)習(xí)能給技能學(xué)習(xí)提高理論基礎(chǔ)，從技能學(xué)習(xí)目的的確定到對技能學(xué)習(xí)內(nèi)容的分析操作，都是在有關(guān)知識的指導(dǎo)下進(jìn)行的。技能的學(xué)習(xí)又會反過來促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握和鞏固。
4.（x）。應(yīng)為內(nèi)化階段。
5.（√）。
6.（×）。所謂需要的滿足不是指絕對的滿足，而是從相對意義上說的。一般來說，低級需要只要有部分滿足。較高的需要就有可能出現(xiàn)，人的動機就有可能受新的需要支配。