四、辨析題（共15分）。
1.世界上的智力量表是《比納——西蒙量表》。
2.加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行了分類。
3.知識(shí)的學(xué)習(xí)與技能的學(xué)習(xí)是一樣的。
4.“富貴不能*，貧賤不能移，威武不能屈”形成于道德與品德的形成過(guò)程中的認(rèn)同階段。
5.頭腦風(fēng)暴法是一種集體激勵(lì)的策略。
6.根據(jù)需要層次說(shuō)，當(dāng)?shù)图?jí)的需要達(dá)到全部滿足后才能出現(xiàn)對(duì)較高需要的追求。
五、簡(jiǎn)答題（每題4分，共24分）。
1.影響問(wèn)題解決的因素主要有哪些？
2.簡(jiǎn)述態(tài)度與品德的關(guān)系。
3.簡(jiǎn)述態(tài)度的實(shí)質(zhì)。
4.基礎(chǔ)教育課程改革要求教師進(jìn)行哪些角色創(chuàng)新？
5.什么是遺忘？遺忘的原因是什么？
6.簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的種類。
六、論述題（每小題6分，共24分）。
1.理解心理健康標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)注意哪些方面？
2.簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)策略的概念包含哪幾個(gè)特征？
3.運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰要注意哪些問(wèn)題？
4.簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)遷移發(fā)生的條件。