在我眼前，時常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象深刻的，我的小學老師—— 祁麗。
那時，我才讀三年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。
有語文測試，我得了全班第一名，聽到這個消息，我高興得不得了，拿著這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報，我心里樂滋滋的，讓同學們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點不順意，就會亂罵一氣。漸漸的同學們都不理我了，就連和我玩得好的“鐵哥們”也不愿意跟我玩了。
這時候，祁老師來到我身邊，對我說：“湖之所以寬闊、博大，是因為它包容著所有的小水珠，它不會輕視其它小水珠，所以它十分快樂，一點也不孤獨。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實全班七十幾個同學都是你的朋友，只是你沒有去好好珍惜，才會一個人這樣孤獨?！?BR> 自從那次老師和我談心之后，我明白了許多，也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥?，懂得了真正的友誼。在學習上，祁老師也常常支持我、鼓勵我，陪我渡過了人生的一道道橋。
現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學了，又認識了新的同學，新的老師。在這幾年里，我的學習有了很大的進步，每當我取得一點成績的時候，就會想起她，想起她的一番教誨，那種鼓勵的眼神。
我的好朋友雪，是我在小學二年級就認識的，開始我們都不怎么說話，等到了4年級的時候，有好多的轉(zhuǎn)學生，只有我和雪這原來一班的分到了一個班，我們開始在一起玩，一下課就像涂了膠似的粘在一起，我們在一起玩的時候聽到多的是笑聲。我們兩個在一起玩的很開心，我們說：“我們是永遠的，好的好朋友！不管遇到什么事，永遠都是好朋友！”我們在一起到了6年級，這是自從我們認識開始就一直被分到一個班，多么的巧?。?一轉(zhuǎn)眼就到了我們向往已久的中學，其余小學的都來了，我們被分成了6個班，雪也沒和我一個班，我看著周圍這些不認識的同學，感到很寂寞，雖然還有好幾個平時一起玩的，但是怎么也高興不起來。 過了2天，我發(fā)現(xiàn)了一個總也不說話的同學，她總沉默著（當然我不認識她），我看到后就過去叫了下她的名字，沒想到她竟然上來就打我，我是又生氣，又驚訝，都不知道該怎么說了，我自言自語道：“什么人啊這是?！蔽肄D(zhuǎn)頭一看，想都沒想就開始跑，就這樣，她追我跑了好幾圈才停下來。我們就這樣認識了。真是不打不相識啊！ 我沒事的時候就寫個信什么的跑到2班去給雪送去。過了幾個月，夢也總聽我說雪怎么怎么好的，于是她也給雪寫個信說做好朋友。就這樣，我們3個成為了好朋友，不折不扣的好朋友。雪是個很友好的女孩，而夢是個倔強，愛生氣的女孩，因此我大多數(shù)時候都順著夢的意思。當然，她們都是善良的，這也是我拿她們當好朋友的原因啊。 不管遇到什么事，我們永遠都是好朋友！我崇敬的老師從前，對“老師”二字的理解總是那么空洞，對老師講的話，只是一味地贊許?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。對于這些象征老師默默無聞地作出奉獻的詩句，我只知其一而不知其二，只知道這是贊美老師的話語，卻未懂多少個春夏秋冬老師那辛勤的腳步。把空洞的詞拋開，我真正感覺到我的生活老師-舒老師是一位多么值得敬佩的老師。 我們的生活老師-舒老師真好！她的責問是善意的眼神，她的寬容是瀟灑地揮手，她的負責是照顧我們的生活。我們的每一天，因為有她而更加精彩。 每當我們在教室中學習而忙碌了一天回到寢室的時候，生活老師那和藹可親的面龐就呈現(xiàn)在我們的眼前。 生活老師的關(guān)愛給我留下了很深的印象。記得有放周末，我因家里有事而沒有回家，就在住校。我吃完晚飯的時候我和幾個同學玩耍，我們到操場上踢足球，我和一個同學撞著了，我被她碰在了地上。開始還沒有什么問題，只是我的手上和腳上被擦了好大一塊皮。也不痛，也不怎么的。 不過到了7點鐘的時候，我突然感到一陣巨痛。我的手好痛好痛的，我哭了起來。生活生活老師-舒老師過來了，她問我怎么了。我告訴她我摔著了，很痛很痛。數(shù)學老師過來了，他讓我同生活老師一起去檢查一下，看有沒有弄著哪里。我同意了。在乘車的時候，老師一直在問我的情況。我對她說我沒事，讓她放心。不過生活老師她還是一直在安慰我，讓我保護好我受傷的手。我這時感到老師才是那么地偉大。我忠心地感謝老師。生活老師是橋梁，教我懂得了怎樣和同學建立起友誼之橋；生活老師是天使，為我的學習插上了騰飛的翅膀；生活老師是園丁，為我們這些祖國的花朵付出了滴滴汗水。
讓我們來做花的事業(yè)吧，把花香傳給別人； 讓我們來做葉的事業(yè)吧，把花頂過自己的身軀； 讓我們來做根的事業(yè)吧，把養(yǎng)分輸送給葉和花； 讓我們來做土的事業(yè)吧，把千棵花孕育得根深葉茂；讓我們將來做老師的事業(yè)吧，把祖國的后代教成棟梁之才吧！
那時，我才讀三年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。
有語文測試，我得了全班第一名，聽到這個消息，我高興得不得了，拿著這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報，我心里樂滋滋的，讓同學們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點不順意，就會亂罵一氣。漸漸的同學們都不理我了，就連和我玩得好的“鐵哥們”也不愿意跟我玩了。
這時候，祁老師來到我身邊，對我說：“湖之所以寬闊、博大，是因為它包容著所有的小水珠，它不會輕視其它小水珠，所以它十分快樂，一點也不孤獨。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實全班七十幾個同學都是你的朋友，只是你沒有去好好珍惜，才會一個人這樣孤獨?！?BR> 自從那次老師和我談心之后，我明白了許多，也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥?，懂得了真正的友誼。在學習上，祁老師也常常支持我、鼓勵我，陪我渡過了人生的一道道橋。
現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學了，又認識了新的同學，新的老師。在這幾年里，我的學習有了很大的進步，每當我取得一點成績的時候，就會想起她，想起她的一番教誨，那種鼓勵的眼神。
我的好朋友雪，是我在小學二年級就認識的，開始我們都不怎么說話，等到了4年級的時候，有好多的轉(zhuǎn)學生，只有我和雪這原來一班的分到了一個班，我們開始在一起玩，一下課就像涂了膠似的粘在一起，我們在一起玩的時候聽到多的是笑聲。我們兩個在一起玩的很開心，我們說：“我們是永遠的，好的好朋友！不管遇到什么事，永遠都是好朋友！”我們在一起到了6年級，這是自從我們認識開始就一直被分到一個班，多么的巧?。?一轉(zhuǎn)眼就到了我們向往已久的中學，其余小學的都來了，我們被分成了6個班，雪也沒和我一個班，我看著周圍這些不認識的同學，感到很寂寞，雖然還有好幾個平時一起玩的，但是怎么也高興不起來。 過了2天，我發(fā)現(xiàn)了一個總也不說話的同學，她總沉默著（當然我不認識她），我看到后就過去叫了下她的名字，沒想到她竟然上來就打我，我是又生氣，又驚訝，都不知道該怎么說了，我自言自語道：“什么人啊這是?！蔽肄D(zhuǎn)頭一看，想都沒想就開始跑，就這樣，她追我跑了好幾圈才停下來。我們就這樣認識了。真是不打不相識啊！ 我沒事的時候就寫個信什么的跑到2班去給雪送去。過了幾個月，夢也總聽我說雪怎么怎么好的，于是她也給雪寫個信說做好朋友。就這樣，我們3個成為了好朋友，不折不扣的好朋友。雪是個很友好的女孩，而夢是個倔強，愛生氣的女孩，因此我大多數(shù)時候都順著夢的意思。當然，她們都是善良的，這也是我拿她們當好朋友的原因啊。 不管遇到什么事，我們永遠都是好朋友！我崇敬的老師從前，對“老師”二字的理解總是那么空洞，對老師講的話，只是一味地贊許?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。對于這些象征老師默默無聞地作出奉獻的詩句，我只知其一而不知其二，只知道這是贊美老師的話語，卻未懂多少個春夏秋冬老師那辛勤的腳步。把空洞的詞拋開，我真正感覺到我的生活老師-舒老師是一位多么值得敬佩的老師。 我們的生活老師-舒老師真好！她的責問是善意的眼神，她的寬容是瀟灑地揮手，她的負責是照顧我們的生活。我們的每一天，因為有她而更加精彩。 每當我們在教室中學習而忙碌了一天回到寢室的時候，生活老師那和藹可親的面龐就呈現(xiàn)在我們的眼前。 生活老師的關(guān)愛給我留下了很深的印象。記得有放周末，我因家里有事而沒有回家，就在住校。我吃完晚飯的時候我和幾個同學玩耍，我們到操場上踢足球，我和一個同學撞著了，我被她碰在了地上。開始還沒有什么問題，只是我的手上和腳上被擦了好大一塊皮。也不痛，也不怎么的。 不過到了7點鐘的時候，我突然感到一陣巨痛。我的手好痛好痛的，我哭了起來。生活生活老師-舒老師過來了，她問我怎么了。我告訴她我摔著了，很痛很痛。數(shù)學老師過來了，他讓我同生活老師一起去檢查一下，看有沒有弄著哪里。我同意了。在乘車的時候，老師一直在問我的情況。我對她說我沒事，讓她放心。不過生活老師她還是一直在安慰我，讓我保護好我受傷的手。我這時感到老師才是那么地偉大。我忠心地感謝老師。生活老師是橋梁，教我懂得了怎樣和同學建立起友誼之橋；生活老師是天使，為我的學習插上了騰飛的翅膀；生活老師是園丁，為我們這些祖國的花朵付出了滴滴汗水。
讓我們來做花的事業(yè)吧，把花香傳給別人； 讓我們來做葉的事業(yè)吧，把花頂過自己的身軀； 讓我們來做根的事業(yè)吧，把養(yǎng)分輸送給葉和花； 讓我們來做土的事業(yè)吧，把千棵花孕育得根深葉茂；讓我們將來做老師的事業(yè)吧，把祖國的后代教成棟梁之才吧！