在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
初中生作文600篇一
初中時(shí)期正是學(xué)生各項(xiàng)能力積累、發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,也是學(xué)生情感表露、綜合能力提升的重要階段,在此時(shí)引導(dǎo)他們做好
作文
寫作的意義是深遠(yuǎn)的。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于初中生700字作文的優(yōu)秀例文，希望對(duì)您有所幫助!
初中生作文700字優(yōu)秀例文一
每個(gè)人，人生中都會(huì)發(fā)生無(wú)數(shù)的大大小小的問(wèn)題，需要自己去解決。北宋文學(xué)家、政治家晏殊有一名句“無(wú)窮無(wú)盡是離愁，天涯地角尋思遍?！?，我卻認(rèn)為“無(wú)窮無(wú)盡是問(wèn)題”而不是離愁。問(wèn)題=困難，問(wèn)題是無(wú)窮無(wú)盡的，隨之而來(lái)的苦難也是無(wú)窮無(wú)盡的，有人因此會(huì)向問(wèn)題低頭，向困難低頭，而我認(rèn)為我們應(yīng)該“奮起反抗”，盡全力去解決問(wèn)題，而不是坐以待斃。
我們遇到問(wèn)題就畏畏縮縮，不敢去面對(duì)它，解決它，那會(huì)是怎樣的悲哀?是如此，拿破侖在土倫戰(zhàn)役中不敢面對(duì)數(shù)倍于自己的歐洲聯(lián)軍，逃跑或者撤退。他以后怎么會(huì)有那么波瀾壯闊的經(jīng)歷，如果他沒有面對(duì)這個(gè)問(wèn)題和解決這個(gè)問(wèn)題，他成就不了豐功偉業(yè)，可能一輩子都是個(gè)炮兵上尉!
華羅庚家境貧寒，上高中時(shí)因拿不出學(xué)費(fèi)，半途輟學(xué)，但面對(duì)這么大的人生問(wèn)題。華羅庚沒有屈服，花費(fèi)5年時(shí)間自學(xué)了高中和大學(xué)的課程。天道酬勤，華羅庚的努力沒有白費(fèi)，最終華羅庚享譽(yù)中外，并被列為當(dāng)今世界88位數(shù)學(xué)偉人之一。假如華羅庚在自己家庭經(jīng)濟(jì)狀況而導(dǎo)致的輟學(xué)問(wèn)題中退縮了，就不會(huì)擁有今天的成就。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我起初面對(duì)問(wèn)題、困難就如清末政府面對(duì)列強(qiáng)一樣，能避讓的就避讓。在學(xué)習(xí)上，我也是遇到困難就采取不抵抗政策，這也導(dǎo)致了我一些科目成績(jī)很差的原因。直到有一天我認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，我才下定決心面對(duì)這個(gè)“問(wèn)題”，面對(duì)數(shù)學(xué)困難題目我不再是看幾眼就翻過(guò)去的態(tài)度，而是下狠心，平心靜氣的去鉆研……這也使我在數(shù)學(xué)考試中嘗到過(guò)甜頭。
由此可見，當(dāng)我們生活中遇到的“問(wèn)題”無(wú)論是生活中的還是書本上的，我們一定要拼盡全力去解決它，幾乎是百利而無(wú)一害。如果問(wèn)題是天空，我希望我們能“天高任鳥飛”;如果問(wèn)題是深海，我希望我們能“海闊任魚躍”
初中生作文700字優(yōu)秀例文二
自古秋季出佳作，特別是秋夜，被眾人所贊、賞。我愛秋、我戀秋，最為心動(dòng)是秋之傍晚。
秋天在眾人的期盼下如約而至，前幾日假前還與同伴談?wù)摰铰淙~飛舞的詩(shī)情畫意，鋪就校園一抹金黃。颯颯秋風(fēng)，吹拂著每一片樹葉，吹動(dòng)著每個(gè)人的心靈，燃起他們對(duì)秋的熱愛。
上帝用心打造著每個(gè)女孩，賦予她們“多愁善感”的心靈，能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓她們發(fā)現(xiàn)更多的精彩與美麗，很幸運(yùn)，我也在其中。
在眾多美麗之間，我有摯愛，便是秋天傍晚的一切。
每每到了秋季，夜空的月似乎更亮。天未全黑時(shí)，天空也是無(wú)比美麗，白晝漸漸耗盡，太陽(yáng)將要落山，陽(yáng)光努力的散發(fā)著橙黃色的光芒，穿過(guò)茂盛的“樹葉叢”中，透過(guò)的光線里零落一地，似涂成金色的湖水，隨著秋風(fēng)泛著漣漪。
時(shí)間一點(diǎn)一滴流逝，橙黃色的陽(yáng)光逐漸變紅、變紅，直到最后消失的無(wú)影無(wú)蹤，天黑了下來(lái)。
月亮掛上枝頭，撒下“一層霜”，獨(dú)自坐在窗前，聽秋風(fēng)掃過(guò)眼前的玻璃，樹葉“沙沙”地伴著風(fēng)聲傳遍夜空的每個(gè)角落，傳進(jìn)每個(gè)孤獨(dú)的人心中。仔細(xì)聆聽，樓下還有一絲蛐蛐的叫聲，在秋夜里安靜的呼喚著，仰起頭向天空望去，幾片云仍依稀可見。
我將窗戶開到最大，輕輕地閉上眼睛，看見心中的美……
遠(yuǎn)方的竹林，曲徑通幽，竹葉微微發(fā)黃，秋風(fēng)吹過(guò)瑟瑟飄落，在月光的映照下，顯得格外寂美，系在某處的風(fēng)鈴“叮叮”作響，走在小路上，連心跳的都很寧?kù)o。螢火蟲成群結(jié)隊(duì)的點(diǎn)上翠綠色的燈籠，飛舞著，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。柔柔的月光觸摸著每片竹葉、每立方厘米的空氣，朦朦朧朧“疑似地上霜”，整片竹林神秘的出奇，遠(yuǎn)在中心的古廟想起鐘聲，悠遠(yuǎn)深沉，仿佛一位老者在訴說(shuō)著夜景。
幻想著……幻想著……秋天的傍晚充滿詩(shī)情畫意，睜開眼睛。夜很靜，很美，讓我沉醉。每個(gè)秋天的傍晚，我常想……
初中生作文700字優(yōu)秀例文三
新的學(xué)校，新的學(xué)期，新的奮斗目標(biāo)，新的起點(diǎn)，新的快樂，新的煩惱，新的老師，新的同學(xué)……新學(xué)校的一切都是新的。新的喜歡的老師，很快誕生了。
今天已經(jīng)開學(xué)2周了。我認(rèn)識(shí)了許多新的老師，其中令我最難忘的有(我寫我自己給她們?nèi)〉年欠Q啊!)慧慧老師和怡怡老師，慧慧是我們班的地理老師，是一個(gè)很開朗喜歡笑的可愛老師，每天都要我們快樂的回去，好像很理解我們的樣子，哈哈!她不知道吧!我是天空的云，說(shuō)變就變，不會(huì)知道我在想什么的，雖然她心理學(xué)已經(jīng)讀到國(guó)家二級(jí)了，她也不會(huì)知道我在想什么，快樂還是傷心，哈哈!她不會(huì)知道的，我也不會(huì)真正的表露，因?yàn)槲业膫呐c快樂沒人會(huì)理解，我何必要說(shuō)和表露呢?在自己的世界里也很好呀!如果她了解我，她知道我現(xiàn)在是快樂還是傷心呢?我喜歡什么?我不喜歡什么?我喜歡怎樣的老師?我這幾天快不快樂?她知道嗎?不說(shuō)了，說(shuō)說(shuō)怡怡吧!她是我們班的英語(yǔ)老師，是一位很關(guān)心同學(xué)的老師，雖然天天不怎么笑，但很好，不是很兇，英語(yǔ)也挺好的，今天上口語(yǔ)是外國(guó)的老師來(lái)上課，她還能和他說(shuō)話呢!怡怡您為什么不笑呢?為什么呢?您是不快樂呢?還是不喜歡笑?不要呀!快樂點(diǎn)，快樂就表達(dá)，不要不笑，那樣我會(huì)傷心知道嗎?我不希望我喜歡的老師不快樂!快樂都要和別人分享!快樂點(diǎn)，笑一笑嘛!我們都很喜歡您您不知道嗎?笑一笑，讓自己所愛的人快樂是世界上最大的幸福!知道嗎?笑一笑，我們也會(huì)快樂!怡怡我覺得您真的很好，您真的很關(guān)心學(xué)生，我很喜歡，您叫我們孩子們和親愛的。同樣還是獻(xiàn)上一句iloveyou!還有慧慧哦!
甜甜老師如果您看到，不要以為我不喜歡您咯!我一直一直會(huì)喜歡您的。就算喜歡上別的老師，您始終在我心中是第一。(我喜歡的老師都是第一，我都喜歡沒辦法都第一咯!)還有笑笑哦!我還是喜歡您們的哦!
初中生作文600篇一
初中時(shí)期正是學(xué)生各項(xiàng)能力積累、發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,也是學(xué)生情感表露、綜合能力提升的重要階段,在此時(shí)引導(dǎo)他們做好
作文
寫作的意義是深遠(yuǎn)的。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于初中生700字作文的優(yōu)秀例文，希望對(duì)您有所幫助!
初中生作文700字優(yōu)秀例文一
每個(gè)人，人生中都會(huì)發(fā)生無(wú)數(shù)的大大小小的問(wèn)題，需要自己去解決。北宋文學(xué)家、政治家晏殊有一名句“無(wú)窮無(wú)盡是離愁，天涯地角尋思遍?！?，我卻認(rèn)為“無(wú)窮無(wú)盡是問(wèn)題”而不是離愁。問(wèn)題=困難，問(wèn)題是無(wú)窮無(wú)盡的，隨之而來(lái)的苦難也是無(wú)窮無(wú)盡的，有人因此會(huì)向問(wèn)題低頭，向困難低頭，而我認(rèn)為我們應(yīng)該“奮起反抗”，盡全力去解決問(wèn)題，而不是坐以待斃。
我們遇到問(wèn)題就畏畏縮縮，不敢去面對(duì)它，解決它，那會(huì)是怎樣的悲哀?是如此，拿破侖在土倫戰(zhàn)役中不敢面對(duì)數(shù)倍于自己的歐洲聯(lián)軍，逃跑或者撤退。他以后怎么會(huì)有那么波瀾壯闊的經(jīng)歷，如果他沒有面對(duì)這個(gè)問(wèn)題和解決這個(gè)問(wèn)題，他成就不了豐功偉業(yè)，可能一輩子都是個(gè)炮兵上尉!
華羅庚家境貧寒，上高中時(shí)因拿不出學(xué)費(fèi)，半途輟學(xué)，但面對(duì)這么大的人生問(wèn)題。華羅庚沒有屈服，花費(fèi)5年時(shí)間自學(xué)了高中和大學(xué)的課程。天道酬勤，華羅庚的努力沒有白費(fèi)，最終華羅庚享譽(yù)中外，并被列為當(dāng)今世界88位數(shù)學(xué)偉人之一。假如華羅庚在自己家庭經(jīng)濟(jì)狀況而導(dǎo)致的輟學(xué)問(wèn)題中退縮了，就不會(huì)擁有今天的成就。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我起初面對(duì)問(wèn)題、困難就如清末政府面對(duì)列強(qiáng)一樣，能避讓的就避讓。在學(xué)習(xí)上，我也是遇到困難就采取不抵抗政策，這也導(dǎo)致了我一些科目成績(jī)很差的原因。直到有一天我認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，我才下定決心面對(duì)這個(gè)“問(wèn)題”，面對(duì)數(shù)學(xué)困難題目我不再是看幾眼就翻過(guò)去的態(tài)度，而是下狠心，平心靜氣的去鉆研……這也使我在數(shù)學(xué)考試中嘗到過(guò)甜頭。
由此可見，當(dāng)我們生活中遇到的“問(wèn)題”無(wú)論是生活中的還是書本上的，我們一定要拼盡全力去解決它，幾乎是百利而無(wú)一害。如果問(wèn)題是天空，我希望我們能“天高任鳥飛”;如果問(wèn)題是深海，我希望我們能“海闊任魚躍”
初中生作文700字優(yōu)秀例文二
自古秋季出佳作，特別是秋夜，被眾人所贊、賞。我愛秋、我戀秋，最為心動(dòng)是秋之傍晚。
秋天在眾人的期盼下如約而至，前幾日假前還與同伴談?wù)摰铰淙~飛舞的詩(shī)情畫意，鋪就校園一抹金黃。颯颯秋風(fēng)，吹拂著每一片樹葉，吹動(dòng)著每個(gè)人的心靈，燃起他們對(duì)秋的熱愛。
上帝用心打造著每個(gè)女孩，賦予她們“多愁善感”的心靈，能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓她們發(fā)現(xiàn)更多的精彩與美麗，很幸運(yùn)，我也在其中。
在眾多美麗之間，我有摯愛，便是秋天傍晚的一切。
每每到了秋季，夜空的月似乎更亮。天未全黑時(shí)，天空也是無(wú)比美麗，白晝漸漸耗盡，太陽(yáng)將要落山，陽(yáng)光努力的散發(fā)著橙黃色的光芒，穿過(guò)茂盛的“樹葉叢”中，透過(guò)的光線里零落一地，似涂成金色的湖水，隨著秋風(fēng)泛著漣漪。
時(shí)間一點(diǎn)一滴流逝，橙黃色的陽(yáng)光逐漸變紅、變紅，直到最后消失的無(wú)影無(wú)蹤，天黑了下來(lái)。
月亮掛上枝頭，撒下“一層霜”，獨(dú)自坐在窗前，聽秋風(fēng)掃過(guò)眼前的玻璃，樹葉“沙沙”地伴著風(fēng)聲傳遍夜空的每個(gè)角落，傳進(jìn)每個(gè)孤獨(dú)的人心中。仔細(xì)聆聽，樓下還有一絲蛐蛐的叫聲，在秋夜里安靜的呼喚著，仰起頭向天空望去，幾片云仍依稀可見。
我將窗戶開到最大，輕輕地閉上眼睛，看見心中的美……
遠(yuǎn)方的竹林，曲徑通幽，竹葉微微發(fā)黃，秋風(fēng)吹過(guò)瑟瑟飄落，在月光的映照下，顯得格外寂美，系在某處的風(fēng)鈴“叮叮”作響，走在小路上，連心跳的都很寧?kù)o。螢火蟲成群結(jié)隊(duì)的點(diǎn)上翠綠色的燈籠，飛舞著，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。柔柔的月光觸摸著每片竹葉、每立方厘米的空氣，朦朦朧朧“疑似地上霜”，整片竹林神秘的出奇，遠(yuǎn)在中心的古廟想起鐘聲，悠遠(yuǎn)深沉，仿佛一位老者在訴說(shuō)著夜景。
幻想著……幻想著……秋天的傍晚充滿詩(shī)情畫意，睜開眼睛。夜很靜，很美，讓我沉醉。每個(gè)秋天的傍晚，我常想……
初中生作文700字優(yōu)秀例文三
新的學(xué)校，新的學(xué)期，新的奮斗目標(biāo)，新的起點(diǎn)，新的快樂，新的煩惱，新的老師，新的同學(xué)……新學(xué)校的一切都是新的。新的喜歡的老師，很快誕生了。
今天已經(jīng)開學(xué)2周了。我認(rèn)識(shí)了許多新的老師，其中令我最難忘的有(我寫我自己給她們?nèi)〉年欠Q啊!)慧慧老師和怡怡老師，慧慧是我們班的地理老師，是一個(gè)很開朗喜歡笑的可愛老師，每天都要我們快樂的回去，好像很理解我們的樣子，哈哈!她不知道吧!我是天空的云，說(shuō)變就變，不會(huì)知道我在想什么的，雖然她心理學(xué)已經(jīng)讀到國(guó)家二級(jí)了，她也不會(huì)知道我在想什么，快樂還是傷心，哈哈!她不會(huì)知道的，我也不會(huì)真正的表露，因?yàn)槲业膫呐c快樂沒人會(huì)理解，我何必要說(shuō)和表露呢?在自己的世界里也很好呀!如果她了解我，她知道我現(xiàn)在是快樂還是傷心呢?我喜歡什么?我不喜歡什么?我喜歡怎樣的老師?我這幾天快不快樂?她知道嗎?不說(shuō)了，說(shuō)說(shuō)怡怡吧!她是我們班的英語(yǔ)老師，是一位很關(guān)心同學(xué)的老師，雖然天天不怎么笑，但很好，不是很兇，英語(yǔ)也挺好的，今天上口語(yǔ)是外國(guó)的老師來(lái)上課，她還能和他說(shuō)話呢!怡怡您為什么不笑呢?為什么呢?您是不快樂呢?還是不喜歡笑?不要呀!快樂點(diǎn)，快樂就表達(dá)，不要不笑，那樣我會(huì)傷心知道嗎?我不希望我喜歡的老師不快樂!快樂都要和別人分享!快樂點(diǎn)，笑一笑嘛!我們都很喜歡您您不知道嗎?笑一笑，讓自己所愛的人快樂是世界上最大的幸福!知道嗎?笑一笑，我們也會(huì)快樂!怡怡我覺得您真的很好，您真的很關(guān)心學(xué)生，我很喜歡，您叫我們孩子們和親愛的。同樣還是獻(xiàn)上一句iloveyou!還有慧慧哦!
甜甜老師如果您看到，不要以為我不喜歡您咯!我一直一直會(huì)喜歡您的。就算喜歡上別的老師，您始終在我心中是第一。(我喜歡的老師都是第一，我都喜歡沒辦法都第一咯!)還有笑笑哦!我還是喜歡您們的哦!