一、看拼音寫詞語。10%
yǔ zhòu bān wén jiān bǎng yáo huàng shú xī
（ ） （ ） （ ） （ ） ( ）
dīng zhǔ héng kuà wèi jī gé bì cí xiáng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、給帶點字選擇正確的讀音打“√”。6%
似的（shì sì ） 沉著（ zháo zhuó） 籠罩（ lóng lǒng）
答應(yīng)（yīng yìng） 積累（ lěi lèi） 挨打（ āi ái ）
三、組詞：7%
仿（ ） 脫（ ） 隱 （ ） 壯（ ）
訪（ ） 銳（ ） 穩(wěn) （ ） 狀（ ）
mó（ ） hǒng （ ） zhúo（ ）
模 哄 著
mú（ ） hòng （ ） zhe （ ）
四、把下列詞語補充完整。6%
陽光（ ）（ ） 目（ ）遐（ ） 水（ ）山（ ）
流連（ ）（ ） 引（ ）入（ ） （ ）水（ ）石
五、修改病句：6%
1、他的的成績好，優(yōu)秀。
2、讀了這篇課文，受到深刻的教育。
3、老師交給一項我們重要的任務(wù)。
六、改寫下面的句：6%
1、我打開了教室的門。
“把”字句： .
2、蝴蝶在花叢中飛。
比喻句： .
3、太陽從東方升起。
擬人句： .
七、按課文內(nèi)容填空：15%
1、默寫《舟夜書所見》
. . . .
2、翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的 ，繡滿了翠綠色的 ，背上的羽毛像 ；腹部的羽毛像 。
作者從翠鳥的 ， ， ，三部分的羽毛寫翠鳥的可愛，其中表示顏色的詞有 。
3、我忽然覺得 ，穿著 ，站住 。一陣 吹來，我就 ， 的衣裳 。不光是我一朵，一池的荷花都在 。風過了，我 ， 。蜻蜓飛過來， 。小魚在腳下游過 。
作者覺得自己也變成了一朵荷花，說明他對荷花 。
八、把排列錯亂的句子連成一段通順的話。5%
（ ）他們從一條采貝船跳進海里，潛入海底。
（ ）這些貝殼表面都布滿了與虎豹身相似 斑點。
（ ）不一會兒，撈起顆顆鵝蛋大的貝殼。
（ ）捕撈隊的叔叔告訴我，這就是海貝中的皇冠--虎斑貝。
（ ）有，我在海灘上看到一群捕勞隊員。
九、閱讀題。14%
《 》
我國唐代有個的文學家叫韓愈。
他小時候，在家鄉(xiāng)讀書書。一天，老師給每個學生一個銅錢，讓他們各自去買一樣東西，看誰買的東西能把一間屋子裝滿。放學后，學生都到集市上去了。
第二天，有的買來樹苗，有的買來竹子......可誰的東西都不能把一間屋子裝滿。老師很失望 過了一會兒子 韓愈來了 只見他從袖子里取出一支蠟燭 然后把蠟燭點燃 老師見了 高興得連聲說 好 好 韓愈真聰明！“
1、給段文加個題目。
2、在文中空白處加上標點。
3、老師為什么夸韓愈聰明？
。
4、第三自然段可分為幾層？寫出每層的意思。
。
十、作文：25%
用日記的形式寫一篇文章
提示：
①日記可以寫一處景物、一件物品，一個人或一件事，也可以寫一點感想，日記的內(nèi)容要真實。
②要注意格式正確。
yǔ zhòu bān wén jiān bǎng yáo huàng shú xī
（ ） （ ） （ ） （ ） ( ）
dīng zhǔ héng kuà wèi jī gé bì cí xiáng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、給帶點字選擇正確的讀音打“√”。6%
似的（shì sì ） 沉著（ zháo zhuó） 籠罩（ lóng lǒng）
答應(yīng)（yīng yìng） 積累（ lěi lèi） 挨打（ āi ái ）
三、組詞：7%
仿（ ） 脫（ ） 隱 （ ） 壯（ ）
訪（ ） 銳（ ） 穩(wěn) （ ） 狀（ ）
mó（ ） hǒng （ ） zhúo（ ）
模 哄 著
mú（ ） hòng （ ） zhe （ ）
四、把下列詞語補充完整。6%
陽光（ ）（ ） 目（ ）遐（ ） 水（ ）山（ ）
流連（ ）（ ） 引（ ）入（ ） （ ）水（ ）石
五、修改病句：6%
1、他的的成績好，優(yōu)秀。
2、讀了這篇課文，受到深刻的教育。
3、老師交給一項我們重要的任務(wù)。
六、改寫下面的句：6%
1、我打開了教室的門。
“把”字句： .
2、蝴蝶在花叢中飛。
比喻句： .
3、太陽從東方升起。
擬人句： .
七、按課文內(nèi)容填空：15%
1、默寫《舟夜書所見》
. . . .
2、翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的 ，繡滿了翠綠色的 ，背上的羽毛像 ；腹部的羽毛像 。
作者從翠鳥的 ， ， ，三部分的羽毛寫翠鳥的可愛，其中表示顏色的詞有 。
3、我忽然覺得 ，穿著 ，站住 。一陣 吹來，我就 ， 的衣裳 。不光是我一朵，一池的荷花都在 。風過了，我 ， 。蜻蜓飛過來， 。小魚在腳下游過 。
作者覺得自己也變成了一朵荷花，說明他對荷花 。
八、把排列錯亂的句子連成一段通順的話。5%
（ ）他們從一條采貝船跳進海里，潛入海底。
（ ）這些貝殼表面都布滿了與虎豹身相似 斑點。
（ ）不一會兒，撈起顆顆鵝蛋大的貝殼。
（ ）捕撈隊的叔叔告訴我，這就是海貝中的皇冠--虎斑貝。
（ ）有，我在海灘上看到一群捕勞隊員。
九、閱讀題。14%
《 》
我國唐代有個的文學家叫韓愈。
他小時候，在家鄉(xiāng)讀書書。一天，老師給每個學生一個銅錢，讓他們各自去買一樣東西，看誰買的東西能把一間屋子裝滿。放學后，學生都到集市上去了。
第二天，有的買來樹苗，有的買來竹子......可誰的東西都不能把一間屋子裝滿。老師很失望 過了一會兒子 韓愈來了 只見他從袖子里取出一支蠟燭 然后把蠟燭點燃 老師見了 高興得連聲說 好 好 韓愈真聰明！“
1、給段文加個題目。
2、在文中空白處加上標點。
3、老師為什么夸韓愈聰明？
。
4、第三自然段可分為幾層？寫出每層的意思。
。
十、作文：25%
用日記的形式寫一篇文章
提示：
①日記可以寫一處景物、一件物品，一個人或一件事，也可以寫一點感想，日記的內(nèi)容要真實。
②要注意格式正確。