成人高考專升本政治復(fù)習(xí)題:馬哲簡答題四

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成人高考專升本政治復(fù)習(xí)題:馬哲簡答題四包括群眾路線和群眾觀點(diǎn)的內(nèi)容、矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力、何謂辯證的否定觀,與形而上學(xué)的否定觀有何區(qū)別、國體和政體的含義和兩者的關(guān)系。
    13、群眾路線和群眾觀點(diǎn)的內(nèi)容。
    群眾觀點(diǎn)是無產(chǎn)階級政黨的根本觀點(diǎn),包括:相信人民群眾自己解放自己的觀點(diǎn),全心全意為人民服務(wù)的觀點(diǎn),向人民群眾負(fù)責(zé)的觀點(diǎn),向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。把群眾觀點(diǎn)貫徹到具體工作中去,就形成了群眾路線。
    路線是無產(chǎn)階級政黨的根本政治路線、組織路線和領(lǐng)導(dǎo)方法,它的主要內(nèi)容:一切為了群眾、從群眾中來,到群眾中去。
    14、矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力。
    事物發(fā)展的動(dòng)力,在于事物內(nèi)部的矛盾性,同一性和斗爭性在事物發(fā)展中的作用
    同一性的作用:
    第一、矛盾雙方相互依存,是事物保持相對穩(wěn)定性,為事物的存在和發(fā)展提供必要的前提。
    第二、矛盾雙方互相吸取有利于自身的因素而得到發(fā)展。
    第三、矛盾的同一性規(guī)定了事物向著對立面轉(zhuǎn)化的基本趨勢。
    斗爭性的作用:
    第一、在事物量變過程中,斗爭推動(dòng)矛盾雙方的力量對比和相互關(guān)系發(fā)生變化,為質(zhì)變做準(zhǔn)備。
    第二、在事物質(zhì)變過程中,斗爭突破事物存在的限度,促成矛盾的轉(zhuǎn)化,實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變。
    矛盾著的對立面又統(tǒng)一、又斗爭,由此推動(dòng)事物運(yùn)動(dòng)發(fā)展。
    15、何謂辯證的否定觀,與形而上學(xué)的否定觀有何區(qū)別。
    第一、辯證的否定是事物的自我否定。即它通過事物的內(nèi)在矛盾運(yùn)動(dòng)而自己否定自己,并通過自我否定而實(shí)現(xiàn)自我更新、自我發(fā)展。
    第二、辯證的否定是事物發(fā)展和聯(lián)系的環(huán)節(jié)。
    第三、辯證的否定是事物發(fā)展環(huán)節(jié)和聯(lián)系環(huán)節(jié)的統(tǒng)一,是新事物對舊事物的既克服又保留,是楊棄。
    形而上學(xué)否定觀與辯證否定觀是根本對立的。首先,它否認(rèn)事物內(nèi)部的矛盾及其變化,認(rèn)為否定不是事物的自我否定,而是外力強(qiáng)加給事物的,是主觀任意的否定;其次,形而上學(xué)否定觀把否定看作是發(fā)展和聯(lián)系的中斷,是絕對的否定,是對原有事物的徹底拋棄,簡單的消滅;再次,否定觀否認(rèn)客觀事物自身是肯定和否定的對立統(tǒng)一,因而孤立地、絕對地看待肯定和否定。
    16、國體和政體的含義和兩者的關(guān)系。
    國家的類型亦稱國體,指的是國家的階級內(nèi)容,即社會(huì)各階級在國家中的地位。
    國家的形式亦稱為政體,指的是國家政權(quán)的組織形式和管理形式,即統(tǒng)治階級采取何種方式來實(shí)現(xiàn)自己的統(tǒng)治。
    國體與政體是內(nèi)容與形式的關(guān)系,國體決定政體,政體為國體服務(wù),使國體得以實(shí)現(xiàn)。