2009年內(nèi)蒙古公務(wù)員行測(cè)考試真題及答案

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    本部分包括兩種類型的試題:
    一、數(shù)字推理:共5道題。給你一個(gè)數(shù)列,但其中缺少一項(xiàng),要求你仔細(xì)觀察數(shù)列的排列規(guī)律,然后從四個(gè)供選擇的選項(xiàng)中選出你認(rèn)為最合理的一項(xiàng),來填補(bǔ)空缺項(xiàng)
    例題:1 3 5 7 9()
    A.7 B 8
    C 11 D未給出
    解答:正確答案是11,原數(shù)列是一個(gè)奇數(shù)數(shù)列,故應(yīng)選C
     
    請(qǐng)開始答題:
    1. 4, 8, 14, 23, 36, ()
    A.49 B。 51
    C. 53 D。54
    解析:本題屬于二級(jí)等差數(shù)列!
    第一次做差:4,6,9,13
    第二次做差: 2 3 4 構(gòu)成等差數(shù)列
    依次類推答案為:54 選D
    2. 2, 3, 4, 1, 6,-1,()
    A.5 B。6
    C.7 D。8
    解析:奇偶項(xiàng)交替數(shù)列!奇數(shù)項(xiàng)構(gòu)成2,4,6,8等差數(shù)列
    偶數(shù)項(xiàng)構(gòu)成3,1,-1的等差數(shù)列。
    所以答案選:D
    3. 1, 9, 35, 91, 189,()
    A.301 B,321
    C.341 D.361
    解析:此題構(gòu)成三級(jí)等差數(shù)列。
    第一次做差:8,26,56,98
    第二次做差:18,30,42
    第三次做差: 12 ,12
    所以答案為:341所以選擇:C
    4. 1, 0, 2, 24, 252, ()
    A.625 B.1024
    C.2860 D.3120
    解析:本題為冪數(shù)列考察!
    1=0的0次方-0
    0=1的1次方-1
    2=2的2次方-2
    23=3的3次方-3
    252=4的4次方-4
    3120=5的5次方-5 即為答案:D
    
    二、數(shù)學(xué)運(yùn)算
    請(qǐng)開始答題:
    8.某商品進(jìn)價(jià)是240元,8折銷售后還可獲利40元,則原銷售價(jià)的加價(jià)率為多少()
    解析:首先得弄明白什么是加價(jià)率,這個(gè)很關(guān)鍵!
    加價(jià)率=(銷售額-銷售成本)/銷售成本*100%
    根據(jù)題干提供的數(shù)據(jù):如果設(shè)原銷售價(jià)為X,則0.8X-240=40
    X=350
    (350-240)/240=45.8%
    9.哥哥現(xiàn)在的年齡是弟弟當(dāng)年年齡的3倍,哥哥當(dāng)年的年齡與弟弟現(xiàn)在的年齡相同,哥哥與弟弟現(xiàn)在的年齡和是30歲,問哥哥現(xiàn)在多少歲?()
    方程式解法:
    設(shè)弟弟現(xiàn)在x,哥哥現(xiàn)在y,從當(dāng)年到現(xiàn)在經(jīng)過z年,則得到
    x+y=30 ——哥哥和弟弟現(xiàn)在年齡為30
    y=3(x-z) ——哥哥現(xiàn)在是弟弟當(dāng)年的4倍
    x=y-z ——弟弟現(xiàn)在和哥哥當(dāng)年同歲
    解方程組得:
    x=12 ;y=18 ;z=6
    所以 弟弟現(xiàn)在12歲
    11.教室里有若干學(xué)生,走了10名女生后,男生是女生人數(shù)的2倍,又走了9名男生后,女生是男生人數(shù)的5倍,問:最初有多少名女生?
    A.15 B。12
    C.10 D。9
    方程解析:
    設(shè)有x名男生,y名女生
    則 x=2(y-10)
    y-10=5(x-9)
    得 x=10;y=15
    所以最初由有15名女生
    12.一件工作甲先做6小時(shí),乙接著做12小時(shí)可以完成。甲先做8小時(shí),乙接著做6小時(shí)也可以完成,如果甲先做3小時(shí)后,再由乙接著做,還需要多少小時(shí)完成?
    A.16 B.18
    C.21 D.24
    解析一:此題為小學(xué)奧數(shù)六年級(jí)考試試題!
    條件一:甲先做6小時(shí),乙接著做12小時(shí)可以完成;
    條件二:甲先做8小時(shí),乙接著做6小時(shí)也可以完成。
    兩個(gè)條件相比,甲多做2個(gè)小時(shí),乙少做了6個(gè)小時(shí),因此甲與乙的時(shí)間比為1:3。甲做3小時(shí)后,乙接著做就需要3X3+12=21小時(shí)。
    所以選擇:C
    此題非常簡(jiǎn)單,望同學(xué)們自己思考自己的弱項(xiàng)。
    解析二:多少小時(shí)完成?
    分析 設(shè)一件工作為單位“1”.甲做6小時(shí),乙再做12小時(shí)完成或者甲先做8小時(shí),乙再做6小時(shí)都可完成,用圖表示它們的關(guān)系如下:
    由圖不難看出甲2小時(shí)工作量=乙6小時(shí)工作量,∴甲1小時(shí)工作量=乙3小時(shí)工作量.可用代換方法求解問題.
    解:若由乙單獨(dú)做共需幾小時(shí):
    6×3+12=30(小時(shí)).
    若由甲單獨(dú)做需幾小時(shí):
    8+6÷3=10(小時(shí)).
    甲先做3小時(shí)后乙接著做還需幾小時(shí):
    (10-3)× 3=21(小時(shí)).
    答:乙還需21小時(shí)完成.
    15. a除以5余1,b以5余4,如果3a﹥b,那么3a-b除以5余幾?
    A.1 B。2
    C.3 D。4
    解法一普通解法:設(shè)a=5x+1 b=5y+4
    3a-b=15x-5y-1=15x-5y-5+4=5(3x-y-1)+1
    3a-b除以的余數(shù)是4
    a=5x+1 x為正的整數(shù)
    b=5y+4 y為正的整數(shù)
    (3a-b)/5
    =(15x+3-5y-4)/5
    =3x-y-1/5
    =(3x-y-1)+4/5
    根據(jù)x,y均為正的整數(shù),并且3a>b,所以 余數(shù)為4。
    解法二簡(jiǎn)便技法:舉例代入;
    設(shè)a=6,b=9,帶入計(jì)算即可。
    解法三:分析 與余數(shù)有關(guān)的問題考慮用同余式可以使解題簡(jiǎn)便.
    解:∵a≡1,
    ∴3a≡3,
    或者3a≡8.(1)
    又∵ b≡4,(2)
    ∴(1)-(2)得:
    3a-b≡8-4≡4.
    因此,3a-b除以5余4.