【事件】
今年（2011年）山東省許多高校都沒有完成預期的招生計劃，部分二本、三本、?？?、高職和民辦高校遭遇了生源危機，在部分學校吃不飽的大前提下，今年山東的高考(微博)錄取分數(shù)再創(chuàng)新低高考專科二批填報志愿資格線和錄取線僅為180分。即便是這樣今年山東省專科招生計劃為29萬人，實際錄取人數(shù)僅為24.8萬人，比計劃數(shù)少4萬多人。高考信息：山東?？贫盒Ｕ猩萆次C
中廣網(wǎng)北京9月19日消息 山東部分高校招生困難，與之形成鮮明對比的是，眾多的留學 (微博) 培訓機構(gòu)人氣火熱。對此，中國之聲特約觀察員王健作如下點評：
王?。荷綎|部分高校招生困難，我們看看近類似的新聞在很多地方的高校出現(xiàn)了。這個就有點像近些年我們的高校招生。但是我們的狀元和高分學生總是選擇了香港的高校甚至選擇到美國或者是歐洲去留學一樣。根據(jù)這份報告呢，我們赴海外留學的人數(shù)去年大概12萬人，比上一年激增30%，今年有望超過16萬人。這是去美國，赴歐洲、澳洲、日本地方的留學生也是連年增長，為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，我們高校為什么出現(xiàn)招生難的現(xiàn)象？甚至今年在招生的時候還有幾個學?；ハ啻蚬偎具@樣的情況，搶學生。
我覺得第一對多數(shù)人來講在高校學習其實不是目的，很多學生上大學其實是為了以后能有一個好的工作，但是現(xiàn)在的這個殘酷的現(xiàn)實就是我們很多學生上了高校，也認真學了，也能夠獲得畢業(yè)證但是找工作依然很難，大學生就業(yè)難依然困擾著我們很多高校的學子。從這個角度來講，恐怕出國留學是不是從就業(yè)角度來講更容易一些，所以很多人會選擇出國留學。
第二留學過去門檻很高，經(jīng)費非常大，而且考試的價格門檻也很高。但是現(xiàn)在隨著人們生活水平的提高，很多家庭都能夠負擔得起自己孩子去海外留學，尤其是英國包括澳大利亞經(jīng)費不算特別貴，很多家庭已經(jīng)把孩子送到海外留學作為家庭考慮的選擇之一。過去我們留學的人少是因為存量低，現(xiàn)在有一種追趕的效應(yīng)，人員在時期內(nèi)大幅增長。
第三從學術(shù)水平來講，我們過去的擴招很多學校注重量沒有注重質(zhì)，我們的辦學理念和操作與發(fā)達國家一些先進的學校的確還存在差距。很多學生感覺上了大學之后，混在高校，學到的東西很膚淺，或者專業(yè)根本不對路，或者學到的東西在實際工作中操作性不強，對于未來的就業(yè)沒有幫助。國內(nèi)的高等教育其實現(xiàn)在已經(jīng)從賣方市場轉(zhuǎn)為買方市場，高校要應(yīng)對生源危機，注意力應(yīng)該從擴大招生規(guī)模轉(zhuǎn)到重視質(zhì)量發(fā)展上來。如果我們不適時應(yīng)對，國內(nèi)高等教育我估計也會出現(xiàn)像西方國家那樣劣勝優(yōu)汰的情況，有的高校到后辦不下去了。因為實在沒有人愿意去，因為去學了也沒有什么用，學了之后也找不到什么工作，很多學校不僅會出現(xiàn)生源危機，還可能出現(xiàn)生存危機。
中廣網(wǎng)北京9月19日消息 山東部分高校招生困難，與之形成鮮明對比的是，眾多的留學培訓機構(gòu)人氣火熱。對此，中國之聲特約觀察員王健作如下點評：
王?。荷綎|部分高校招生困難，我們看看近類似的新聞在很多地方的高校出現(xiàn)了。這個就有點像近些年我們的高校招生。但是我們的狀元和高分學生總是選擇了香港的高校甚至選擇到美國或者是歐洲去留學一樣。根據(jù)這份報告呢，我們赴海外留學的人數(shù)去年大概12萬人，比上一年激增30%，今年有望超過16萬人。這是去美國，赴歐洲、澳洲、日本地方的留學生也是連年增長，為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，我們高校為什么出現(xiàn)招生難的現(xiàn)象？甚至今年在招生的時候還有幾個學?；ハ啻蚬偎具@樣的情況，搶學生。
我覺得第一對多數(shù)人來講在高校學習其實不是目的，很多學生上大學其實是為了以后能有一個好的工作，但是現(xiàn)在的這個殘酷的現(xiàn)實就是我們很多學生上了高校，也認真學了，也能夠獲得畢業(yè)證但是找工作依然很難，大學生就業(yè)難依然困擾著我們很多高校的學子。從這個角度來講，恐怕出國留學是不是從就業(yè)角度來講更容易一些，所以很多人會選擇出國留學。
第二留學過去門檻很高，經(jīng)費非常大，而且考試的價格門檻也很高。但是現(xiàn)在隨著人們生活水平的提高，很多家庭都能夠負擔得起自己孩子去海外留學，尤其是英國包括澳大利亞經(jīng)費不算特別貴，很多家庭已經(jīng)把孩子送到海外留學作為家庭考慮的選擇之一。過去我們留學的人少是因為存量低，現(xiàn)在有一種追趕的效應(yīng)，人員在時期內(nèi)大幅增長。
第三從學術(shù)水平來講，我們過去的擴招很多學校注重量沒有注重質(zhì)，我們的辦學理念和操作與發(fā)達國家一些先進的學校的確還存在差距。很多學生感覺上了大學之后，混在高校，學到的東西很膚淺，或者專業(yè)根本不對路，或者學到的東西在實際工作中操作性不強，對于未來的就業(yè)沒有幫助。國內(nèi)的高等教育其實現(xiàn)在已經(jīng)從賣方市場轉(zhuǎn)為買方市場，高校要應(yīng)對生源危機，注意力應(yīng)該從擴大招生規(guī)模轉(zhuǎn)到重視質(zhì)量發(fā)展上來。如果我們不適時應(yīng)對，國內(nèi)高等教育我估計也會出現(xiàn)像西方國家那樣劣勝優(yōu)汰的情況，有的高校到后辦不下去了。因為實在沒有人愿意去，因為去學了也沒有什么用，學了之后也找不到什么工作，很多學校不僅會出現(xiàn)生源危機，還可能出現(xiàn)生存危機。