3歲的南南是個(gè)頑皮的小男孩，活潑好動(dòng)，似乎對(duì)任何事情都有興趣。剛剛報(bào)了繪畫班和舞蹈班，看了武俠片，又吵著要學(xué)習(xí)武術(shù)，還讓媽媽和他一起去上課?？粗⒆舆@么精力充沛，媽媽陳燕又高興又擔(dān)心。高興的是，孩子興趣廣泛，她不用逼著孩子去上才藝班。擔(dān)心的是，這么小的孩子能同時(shí)學(xué)這么多才藝嗎？他又能堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間？到底該怎么給他選擇？陪學(xué)有利于他的學(xué)習(xí)嗎？
根據(jù)近日《父母必讀》雜志針對(duì)“才藝培養(yǎng)父母關(guān)注的話題”所做的調(diào)查，幾乎所有的父母都非常重視對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙教育，只有0.9%的父母認(rèn)為自己什么都沒(méi)有做。而報(bào)興趣班的年齡也越來(lái)越提前，有近1/4的3歲以下兒童參加了興趣班，3－6歲和6歲以上的孩子參加興趣班的比例更高達(dá)73.1％和81.3％。在參加興趣班數(shù)量的調(diào)查中，3－6歲兒童一般會(huì)選擇1-3個(gè)興趣班，而6歲以上兒童有1/3選擇了6項(xiàng)以上的興趣班，這一方面表現(xiàn)出孩子興趣的廣泛，另一方面，不加選擇地參加興趣班，也讓專家對(duì)孩子興趣的培養(yǎng)與堅(jiān)持表示擔(dān)憂。
早教專家表示，與過(guò)去家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)才藝不同，如今大部分家長(zhǎng)都能在尊重孩子興趣的前提下，為孩子報(bào)興趣班，但是，興趣班報(bào)得太多，或不顧孩子的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)過(guò)早學(xué)藝，都可能對(duì)孩子的興趣培養(yǎng)產(chǎn)生不良的影響，甚至傷害孩子的身心。
■ 熱點(diǎn)問(wèn)題
問(wèn)題1 培養(yǎng)特長(zhǎng)，越早越好？
祁女士，女兒兩歲半：我覺(jué)得女兒有音樂(lè)方面的天賦，看到周圍很多家長(zhǎng)都給孩子報(bào)了興趣班，我也在考慮給她選報(bào)音樂(lè)方面的培訓(xùn)班，這個(gè)年齡開始學(xué)可以嗎？其他才藝什么時(shí)候開始培養(yǎng)好？
【專家觀點(diǎn)】
與生理成熟度相匹配
●賀大鈞，兒童小提琴教育家
根據(jù)美術(shù)、音樂(lè)、體育等不同的才藝項(xiàng)目的特點(diǎn)，才藝培養(yǎng)并不都是越早越好，要和孩子的生理成熟度相匹配，才能達(dá)到較好的效果和較高的效率。
學(xué)習(xí)樂(lè)器演奏一般都是從小開始，但不是越小越好。以學(xué)小提琴為例，3歲的孩子就不適合。要3歲的孩子靜下來(lái)學(xué)小提琴，是違背孩子發(fā)展特點(diǎn)的，很可能會(huì)事倍功半，甚至徒勞無(wú)功。這么大的孩子，更需要自由的游戲活動(dòng)，伴隨游戲活動(dòng)有一些音樂(lè)欣賞，對(duì)他們提高音樂(lè)素養(yǎng)更為有利。
抓住大腦發(fā)育敏感期
●尹文剛，中國(guó)科學(xué)院心理所教授
人腦在發(fā)育過(guò)程中在某個(gè)階段會(huì)對(duì)某個(gè)事物非常敏感，這稱作敏感期，抓住這個(gè)時(shí)期，會(huì)事半功倍。人們成長(zhǎng)的時(shí)間是固定的，在某一時(shí)間強(qiáng)調(diào)了某方面，就可能錯(cuò)過(guò)其他方面。所以一定要科學(xué)規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)，而不要一味著急、攀比。
比如10歲前人的音樂(lè)機(jī)能就發(fā)育完畢了，音樂(lè)相對(duì)于其他特長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，需要更早培養(yǎng)。在孩子一出生，就可以多聽(tīng)音樂(lè)，以培養(yǎng)他的樂(lè)感。但任何樂(lè)器在3歲之前讓孩子學(xué)，孩子都會(huì)不適應(yīng)。
繪畫學(xué)習(xí)則不需要太早，隨意涂鴉孩子會(huì)更快樂(lè)，五六歲時(shí)再參加繪畫啟蒙班。繪畫需要自由發(fā)揮，太早報(bào)班容易變成機(jī)械式的技巧。況且繪畫并沒(méi)有關(guān)鍵期，人的一生都可以發(fā)展這方面的智能。
根據(jù)近日《父母必讀》雜志針對(duì)“才藝培養(yǎng)父母關(guān)注的話題”所做的調(diào)查，幾乎所有的父母都非常重視對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙教育，只有0.9%的父母認(rèn)為自己什么都沒(méi)有做。而報(bào)興趣班的年齡也越來(lái)越提前，有近1/4的3歲以下兒童參加了興趣班，3－6歲和6歲以上的孩子參加興趣班的比例更高達(dá)73.1％和81.3％。在參加興趣班數(shù)量的調(diào)查中，3－6歲兒童一般會(huì)選擇1-3個(gè)興趣班，而6歲以上兒童有1/3選擇了6項(xiàng)以上的興趣班，這一方面表現(xiàn)出孩子興趣的廣泛，另一方面，不加選擇地參加興趣班，也讓專家對(duì)孩子興趣的培養(yǎng)與堅(jiān)持表示擔(dān)憂。
早教專家表示，與過(guò)去家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)才藝不同，如今大部分家長(zhǎng)都能在尊重孩子興趣的前提下，為孩子報(bào)興趣班，但是，興趣班報(bào)得太多，或不顧孩子的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)過(guò)早學(xué)藝，都可能對(duì)孩子的興趣培養(yǎng)產(chǎn)生不良的影響，甚至傷害孩子的身心。
■ 熱點(diǎn)問(wèn)題
問(wèn)題1 培養(yǎng)特長(zhǎng)，越早越好？
祁女士，女兒兩歲半：我覺(jué)得女兒有音樂(lè)方面的天賦，看到周圍很多家長(zhǎng)都給孩子報(bào)了興趣班，我也在考慮給她選報(bào)音樂(lè)方面的培訓(xùn)班，這個(gè)年齡開始學(xué)可以嗎？其他才藝什么時(shí)候開始培養(yǎng)好？
【專家觀點(diǎn)】
與生理成熟度相匹配
●賀大鈞，兒童小提琴教育家
根據(jù)美術(shù)、音樂(lè)、體育等不同的才藝項(xiàng)目的特點(diǎn)，才藝培養(yǎng)并不都是越早越好，要和孩子的生理成熟度相匹配，才能達(dá)到較好的效果和較高的效率。
學(xué)習(xí)樂(lè)器演奏一般都是從小開始，但不是越小越好。以學(xué)小提琴為例，3歲的孩子就不適合。要3歲的孩子靜下來(lái)學(xué)小提琴，是違背孩子發(fā)展特點(diǎn)的，很可能會(huì)事倍功半，甚至徒勞無(wú)功。這么大的孩子，更需要自由的游戲活動(dòng)，伴隨游戲活動(dòng)有一些音樂(lè)欣賞，對(duì)他們提高音樂(lè)素養(yǎng)更為有利。
抓住大腦發(fā)育敏感期
●尹文剛，中國(guó)科學(xué)院心理所教授
人腦在發(fā)育過(guò)程中在某個(gè)階段會(huì)對(duì)某個(gè)事物非常敏感，這稱作敏感期，抓住這個(gè)時(shí)期，會(huì)事半功倍。人們成長(zhǎng)的時(shí)間是固定的，在某一時(shí)間強(qiáng)調(diào)了某方面，就可能錯(cuò)過(guò)其他方面。所以一定要科學(xué)規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)，而不要一味著急、攀比。
比如10歲前人的音樂(lè)機(jī)能就發(fā)育完畢了，音樂(lè)相對(duì)于其他特長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，需要更早培養(yǎng)。在孩子一出生，就可以多聽(tīng)音樂(lè)，以培養(yǎng)他的樂(lè)感。但任何樂(lè)器在3歲之前讓孩子學(xué)，孩子都會(huì)不適應(yīng)。
繪畫學(xué)習(xí)則不需要太早，隨意涂鴉孩子會(huì)更快樂(lè)，五六歲時(shí)再參加繪畫啟蒙班。繪畫需要自由發(fā)揮，太早報(bào)班容易變成機(jī)械式的技巧。況且繪畫并沒(méi)有關(guān)鍵期，人的一生都可以發(fā)展這方面的智能。