2011年一級(jí)建造師的考試將在9月24、25日兩天舉行，近年來(lái)參加一級(jí)建造師的人數(shù)逐年增加，而一級(jí)建造師的考試難度也隨之增加。那么考生如何才能順利的通過(guò)建造師的考試呢？制定良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃至關(guān)重要。
每個(gè)考生的情況都是不同的，從心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)、工作狀態(tài)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力等往往是不同的，而不同的人也要制定切合自身的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
興宏程建造師專(zhuān)家指出，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃要從四方面下手：一、根據(jù)自身的工作狀態(tài)和身體狀態(tài)，確定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間；二、總結(jié)考試學(xué)科內(nèi)容，制定適合自身的中、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃；三、在復(fù)習(xí)備考的過(guò)程中要養(yǎng)成查漏補(bǔ)缺的習(xí)慣，根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，即根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞，然后，找出解決這些漏洞的方法，確定解決這些漏洞需要的時(shí)間，制訂出每周、每個(gè)月要解決的學(xué)習(xí)漏洞。通過(guò)分析考試試卷，找出學(xué)習(xí)上的漏洞和弱點(diǎn)，你就知道下一步該學(xué)習(xí)什么。如果分析考試試卷之后，你找出的漏洞不夠多，你要自己做模擬考試題，找出學(xué)習(xí)上的漏洞。通過(guò)分析了解自己哪門(mén)課程學(xué)習(xí)好、哪門(mén)課程學(xué)習(xí)不好；每門(mén)課程哪部分學(xué)習(xí)好、哪部分不好；試卷上做錯(cuò)的題目，是因?yàn)槟承┲R(shí)點(diǎn)沒(méi)有記住、還是思考能力不行、沒(méi)有形成知識(shí)體系，還是考試技巧不行。這樣，你就知道如何選擇學(xué)習(xí)方法，然后才能確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間的比例；四、制定快速、準(zhǔn)確、靈活性、高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)讓你在一級(jí)建造師的復(fù)習(xí)備考階段取得事半功倍的效果，但是，如果只是單純的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃而不付諸實(shí)踐，那么終的結(jié)果只能是事倍功半。所以計(jì)劃的目的在于實(shí)施，考友們一定要堅(jiān)定的實(shí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)也要遵循學(xué)習(xí)計(jì)劃的基本原則，學(xué)習(xí)計(jì)劃要切實(shí)可行。
具體來(lái)說(shuō)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的基本原則有：
一、具體。例如，從幾號(hào)到幾號(hào)復(fù)習(xí)哪本教材，教材的備考時(shí)間是多少，做題的時(shí)間是多少，每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容有多少都要做到詳細(xì)具體。
二、合理。制定自己能夠完成的計(jì)劃，不要使自己閑著，同時(shí)也不能使自己過(guò)于緊張，學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的不合理且執(zhí)行的不好，會(huì)產(chǎn)生不良心態(tài)。學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)細(xì)，容易產(chǎn)生敏感、緊張、壓力過(guò)大等不良心態(tài)。學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)粗，容易產(chǎn)生焦慮、空虛等不良心態(tài)。一般的，學(xué)習(xí)計(jì)劃要恰好能夠完成，或者咬牙堅(jiān)持就可以完成。不可有“急功近利”之心。
三、循序漸進(jìn)。每隔一段時(shí)間，要根據(jù)自身?xiàng)l件提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)量和深度，并且做到溫故知新。
四、不同課程交叉進(jìn)行。一般說(shuō)來(lái)，某門(mén)課程學(xué)習(xí)的太久了，容易產(chǎn)生厭煩感，你可以把不同的課程交叉進(jìn)行，以保持學(xué)習(xí)興趣。
五、改變不同課程的學(xué)習(xí)順序。開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，可以先學(xué)習(xí)自己喜歡的、簡(jiǎn)單的課程，這樣，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)心得和滿(mǎn)足感。然后再學(xué)習(xí)自己不喜歡或?qū)W習(xí)不好的課程。
無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作都需要張弛有度，許多參加一級(jí)建造師考試的考生都已經(jīng)參加工作，如何在保證不耽誤工作的情況下更好的完成學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？興宏程建造師專(zhuān)家指出要根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)的調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。
每個(gè)考生的情況都是不同的，從心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)、工作狀態(tài)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力等往往是不同的，而不同的人也要制定切合自身的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
興宏程建造師專(zhuān)家指出，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃要從四方面下手：一、根據(jù)自身的工作狀態(tài)和身體狀態(tài)，確定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間；二、總結(jié)考試學(xué)科內(nèi)容，制定適合自身的中、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃；三、在復(fù)習(xí)備考的過(guò)程中要養(yǎng)成查漏補(bǔ)缺的習(xí)慣，根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，即根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞，然后，找出解決這些漏洞的方法，確定解決這些漏洞需要的時(shí)間，制訂出每周、每個(gè)月要解決的學(xué)習(xí)漏洞。通過(guò)分析考試試卷，找出學(xué)習(xí)上的漏洞和弱點(diǎn)，你就知道下一步該學(xué)習(xí)什么。如果分析考試試卷之后，你找出的漏洞不夠多，你要自己做模擬考試題，找出學(xué)習(xí)上的漏洞。通過(guò)分析了解自己哪門(mén)課程學(xué)習(xí)好、哪門(mén)課程學(xué)習(xí)不好；每門(mén)課程哪部分學(xué)習(xí)好、哪部分不好；試卷上做錯(cuò)的題目，是因?yàn)槟承┲R(shí)點(diǎn)沒(méi)有記住、還是思考能力不行、沒(méi)有形成知識(shí)體系，還是考試技巧不行。這樣，你就知道如何選擇學(xué)習(xí)方法，然后才能確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間的比例；四、制定快速、準(zhǔn)確、靈活性、高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)讓你在一級(jí)建造師的復(fù)習(xí)備考階段取得事半功倍的效果，但是，如果只是單純的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃而不付諸實(shí)踐，那么終的結(jié)果只能是事倍功半。所以計(jì)劃的目的在于實(shí)施，考友們一定要堅(jiān)定的實(shí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)也要遵循學(xué)習(xí)計(jì)劃的基本原則，學(xué)習(xí)計(jì)劃要切實(shí)可行。
具體來(lái)說(shuō)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的基本原則有：
一、具體。例如，從幾號(hào)到幾號(hào)復(fù)習(xí)哪本教材，教材的備考時(shí)間是多少，做題的時(shí)間是多少，每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容有多少都要做到詳細(xì)具體。
二、合理。制定自己能夠完成的計(jì)劃，不要使自己閑著，同時(shí)也不能使自己過(guò)于緊張，學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的不合理且執(zhí)行的不好，會(huì)產(chǎn)生不良心態(tài)。學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)細(xì)，容易產(chǎn)生敏感、緊張、壓力過(guò)大等不良心態(tài)。學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)粗，容易產(chǎn)生焦慮、空虛等不良心態(tài)。一般的，學(xué)習(xí)計(jì)劃要恰好能夠完成，或者咬牙堅(jiān)持就可以完成。不可有“急功近利”之心。
三、循序漸進(jìn)。每隔一段時(shí)間，要根據(jù)自身?xiàng)l件提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)量和深度，并且做到溫故知新。
四、不同課程交叉進(jìn)行。一般說(shuō)來(lái)，某門(mén)課程學(xué)習(xí)的太久了，容易產(chǎn)生厭煩感，你可以把不同的課程交叉進(jìn)行，以保持學(xué)習(xí)興趣。
五、改變不同課程的學(xué)習(xí)順序。開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，可以先學(xué)習(xí)自己喜歡的、簡(jiǎn)單的課程，這樣，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)心得和滿(mǎn)足感。然后再學(xué)習(xí)自己不喜歡或?qū)W習(xí)不好的課程。
無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作都需要張弛有度，許多參加一級(jí)建造師考試的考生都已經(jīng)參加工作，如何在保證不耽誤工作的情況下更好的完成學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？興宏程建造師專(zhuān)家指出要根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)的調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。